以聲音為話題的作文（精選45篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。優秀的話題作文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的以聲音為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以聲音為話題的作文 1
聲音，是神奇的；聲音，是美妙的；聲音，是動聽的……而大自然卻是聲音的集合之地。
清晨，順著大自然里清澈見底的小溪，隨著它“嘩啦啦”的聲響，起先打破了早上的寧靜。跟著它一起向下游走去，會有一群勤勞的小鳥們，結伴的去捉蟲子，口里還不時發出“嘰，嘰，喳，喳”，仿佛它們不是在捉蟲子，而是在玩耍，似乎十分快活。這時，遠處忽然傳來幾聲“呱，呱，呱，呱”，循聲望去，原來是一些愛美的青蛙姑娘們在池塘里洗澡，一會兒這一聲“呱”，一會兒那一聲“呱”的，總之，好不熱鬧！好像在夸贊自己：“這里，我最美！”再看看那兒里，咦？這“嗡，嗡，嗡，嗡”聲，又出自哪位歌唱家的口中呢？哦！原來是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它這時在鮮艷的野花上，可那時卻又立在了綠油油的小草上，好像非常勞累……
隨著時間飛快的流逝，中午先生也跟著來湊熱鬧了。使原先安安靜靜的大自然，頓時沸騰！小溪也變成了由靜到鬧的狀態，“嘩啦，嘩啦，嘩啦，嘩啦”地叫個不停，這兒便是小溪的`笑聲。你看，猴子在上午還是懶洋洋的樣子，可一到午餐的時間，又恢復它活潑開朗的模樣，它先到這棵樹上摘一些桃子，又到那棵樹上吃一些梨子，弄得樹葉“沙，沙，沙，沙”的直響，不僅這樣，它還上蹦亂跳的，一直發出“嘻，嘻，嘻，嘻”的歡聲笑語，不禁讓其它的動物懷疑：“它難道喝了興奮？”
中午先生玩兒累了，便回去睡了，可傍晚爺爺卻睡不著，它靜靜地看著準備入睡的動物們，輕輕地哼著歌，來伴它們入睡。此時，小溪不再流動了，小鳥也回家了，青蛙也靜悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不鬧了……大自然又一次安靜了。
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以聲音為話題的作文 2
春風拂過，萬物復蘇。嫩芽沖土而來，竹筍節節攀高，花朵含苞待放，經過一場淋淋瀝瀝的小雨，包裹著生命欲望的，終于綻放了，這清新又新生的世界里，側耳聆聽，總經不住贊賞一句：“真妙！”
田野里那一顆種子經過一個冬天的補眠，忍不住想伸伸懶腰，打個哈欠，卻因為土壤的掩埋活動不開，小小的他想要看看已經點綴著綠意的世界，他憋著那一股勁，讓全身充滿了力氣，“噗——”短小地清脆的一聲響過后他出來了。青綠的他忍不住發住了孩子般銀鈴的笑聲。
視線稍稍轉移，順著樹干看，那歷經風霜的樹干上丑陋卻堅硬的樹皮半聳拉著，仔細往縫里看。瞧！是新的樹皮，新的樹皮隨著樹年輪的擴張慢慢地往外擠，外面的一層樹皮在掙脫了與樹干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上，歸根于樹根邊。新的樹皮也看著“陌生”的世界正努力的向外擴，他想看到的不只這些。
樹的.樹枝上有一棵小芽被春雨淋過后也醒了，她感覺這樹枝里的冰涼已滿足不了她所期望的視野，也許是感冒了，輕顫的樹枝上隨著微弱地一聲“阿嚏——”，一片冒著新綠的小葉子鉆了出來，她激動地東瞧瞧，西看看，伸了伸蜷縮的身體泛著新綠出現在這個世界上。
處是喧囂的城市，這座高聳的建筑有著鮮紅的十字架。隨即在產房中，產婦在麻醉劑的催使已熟睡，她在睡夢中仿佛感覺她肚子里的小生命已經在蠢蠢欲動了�！巴郯 表懥恋穆曇艏纯滔肫穑a婦嘴角揚起了幸福的微笑，雖然是在睡夢中。
醫院遠方有個養雞場，每次都會有小雞破殼而出，那幼小的雞身，很賣力很賣力的啄出一個圓形的小環，它稍稍歇息了一下，用堅定的信念輕輕地啄著“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏，“喀——喀�！边@只在蛋殼里掙扎了許久的雞終于破殼了，它還未學會走路但在溫暖的廠房里，它帶著一個甜蜜的夢，閉上了看到世界的眼睛，開始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。
以聲音為話題的作文 3
有這樣一種聲音，她是最平常的聲音。從你降世的那一天到長大的那一天，這個聲音就一直陪伴著你，不離不棄；有這樣一種聲音，她是最真摯的聲音。從你呀呀學語開始到你朗讀歌頌母愛的詩歌時，這個聲音就一直陪伴著你，永不放棄；有這樣一種聲音，她是最堅定的聲音。從你蹣跚學步開始到你在運動場上飛馳，那個聲音就一直陪伴著你，堅定不移；有這樣一種聲音，她是鼓勵的聲音。當你忽然落淚到你拿著獎杯沖著她笑時，這個聲音就一直陪伴著你永不離去；有這樣一種聲音，從你學習著拿筷子時到他吃著你親手做的點心時，這個聲音就一直陪伴著你，開心不已。有這樣一種聲音，她是你與我的一種聯系，心與心的一種交流。母親！母親的聲音！
當我在運動場上飛馳時，一個小小的石子害我失去了第一�？粗鴦e人在勝利的光環下，我只有撅著嘴小角落里生悶氣。你走了過來，微笑著說：“人們總是走的太過匆忙，往往忽略了路邊最美的風景。”我順著你的目光望去，是啊，跑道的兩旁竟然有許多的無名小花仍然吐露著芬芳，不顧人們的踐踏。對啊，這點挫折又算得了什么。后來我的心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話請慢行，注意欣賞。
有這樣一種聲音，她教會了我怎樣吃飯衣服不會臟，怎樣說話不會讓人生氣，怎樣走路不會摔跤，但是教會我最重要的`就是如何做人才不會后悔，不會被人唾棄。人類一詞，看似簡單做起來談何容易。但是，母親卻把人類一詞在自己身上做的淋漓盡致。母親，我那偉大的母親，是您，讓我領悟到了做人的真諦。有這樣一種聲音，您對我的愛，您那飽含深情的聲音！
以聲音為話題的作文 4
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的'鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴担◆~在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
以聲音為話題的作文 5
我曾聽過世界上最獨一無二的聲音，聲音中充滿了無數的關懷與希冀，我想大家都知道這是愛的聲音吧。“可兒，可兒�！毙r候，每次聽到這熟悉而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我便知道是奶奶在叫我回家，于是，我便飛奔跑回去，撲到奶奶懷中，每每這時，奶奶總會輕輕的將我抱起，在我額頭上印上深深的吻，而我便會乘機向奶奶索要一些糖果之類的東西，自認為是做了乖孩子應得的獎勵。
時隔幾年，我漸漸長大了，已不再是那個只為吃上糖果而努力做乖孩子的Baby，奶奶也無法再將我抱起。但奶奶那親昵而又響亮的呼喚聲始終在我耳邊響起，那么有味�！翱蓛�，作業做完了嗎？”“可兒，路上小心點……”“可兒……”
一次，其中考試結束后，學校照例開了家長會，會后，奶奶和班主任攀談起來，“老師，我家可兒從小就被我慣壞了，您幫忙多關照點，”“老師，我家可兒太任性，您……”“老師，我家可兒……”奶奶啊，你怎么可以當著這么多人的面叫我的乳名？我心里暗暗叫苦，果不其然，我的顧慮不是多余的，我分明聽到有的同學在說：“可兒——公主——可兒公主，哈哈……”這下可好，竟把我的乳名當成公主了。
從那以后，幾乎所有認識我的人都叫我：“可兒公主好，可兒公主吉祥！”
你想，一向以堅強女孩自稱的我，如今被人以溫柔賢惠的`公主之名冠之，那滋味豈能好受，哎~都怨我奶奶。
終于到了放暑假的時候，我滿懷期待的回到家，奶奶那又響亮的呼喚聲又在我耳邊響了起來“可兒，回來了。”
又是可兒！我回家的喜悅被一掃而空，但我還是強壓住怒火，笑著說：“奶奶，我回來了�！�
漫長的暑假結束了，我背著書包去上學時，耳邊又傳來奶奶的聲音：“可兒，路上小心點�！�
而這次，我不但沒有生氣，反而很難過，淚水模糊了我的雙眼，我淚眼朦朧的說：“奶奶，我永遠是您的可兒……”剛說完，淚已如珠滴下。
愛，其實就是這么簡單，本來就那么一個字，但很少有人真正去理解它，去表達它。
以聲音為話題的作文 6
小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆的歌聲，清風拂面的柔聲，人們說話的嘈雜聲。世界太喧囂當一切，沉靜的時候仔細聽滴答滴答時間的聲音美妙而又有旋律。時間是無止息的人終將會老去，但我們要認真地去聆聽時間的聲音記住每一分每一秒，因為每一秒過去都不會再來！
我時常在腦海中浮現出童年的畫面仿佛就是昨天，因為時間的隔閡讓我和童年越來越遙遠我回想童年那美好的時光嘴角都掛著一絲笑。多想回到童年那個令多少人魂牽夢繞的童年，童年的歡聲笑語，童年的無憂無慮，那多么令人向往。
幼時從牙牙學語到蹣跚學步再到現在，時間仿佛在，在轉眼之間稍縱即逝。太陽從東邊升起西邊落下年復一年，日復一日花兒凋謝，又重開的時候。正所謂，花有重開日人無再少年，我們應該珍惜這美好的時光。讓青春綻放出燦爛的光芒。
記得小時候，有一次和小伙伴在池塘邊嬉戲玩耍。記得那是一個夏天，烈日炎炎，地面上仿佛著了一層火，讓人無法忍受。在街道上沒有一個人只有一層火焰。仿佛把食物放在上面瞬間就能烤熟�？裳谉岬�.天氣擋不住伙伴們還說的心情。我們冒著酷暑來到了池塘邊，沒想到。那里竟然嫩柳飄揚涼風習習，從樹上的縫隙中望著天空中耀眼的陽光，一束一束照耀在池塘底面清澈透底，可以看見魚蝦在水中自由的游動。于是我們撩起衣襟挽起褲子在池塘中，捉魚和龍蝦，小伙伴們還時不時的用水潑來潑去互相挑逗，一個下午就這樣飛快的過去了�，F在回想起來仿佛就是昨天。
時間如同流水一去不會復返，正所謂：“光陰似箭日月如梭”。但有時候，你需要靜靜的聽時間的聲音，讓每一分每一秒過得充實充滿意義。
以聲音為話題的作文 7
世上有許多種聲音：有的聲音讓我熱血沸騰；有的聲音讓我感慨萬分；有的聲音讓我精神抖擻……但其中有一種聲音讓我永生感激！
在前一陣，班級舉行了數學的單元測驗，這是進入高中以來的第一次考試。對這次考試報以興奮的我在知道了消息后就在努力復習，生怕比別人差�？墒�，一天又一天的復習所得來的結果并不是我想要的。在得知分數以后，我失望了……
這天，我為了打發課余時光，一個人來到镕園休息、消磨時間。
在我獨自欣賞著鮮艷的花色時，一只金黃的蜜蜂飛了過來。嗡嗡的聲音使我本煩躁的心情愈來加重，所以準備揮手將其扇走。一揮手，小蜜蜂便被我扇出了一兩米開外，在我眼中，似乎還在空中打了幾個圈。這樣一來，我也沒去注意它�？稍趲酌腌娭�，那只蜜蜂拖著“受傷”的身體，卻不在發出嗡嗡聲響地又飛了過來。我心道：它為何要如此勇敢地一而再，再而三地來采蜜。它的努力和不放棄令我對它產生了些許好感，或是一些敬意，我把注意力漸漸移到它的身上。我發現：在蜜蜂采蜜時它一定會發出那種清晰的、但卻不嘈雜的'嗡嗡聲響，它會一邊叫著一邊采去它需要的東西。不達到目的，絕不會放棄！也許它生存的意義也就是辛勤的采蜜，但是它也充滿著許多難能可貴的精神。
這嗡嗡的聲音聽久了，使我對它油然而生一種發自內心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奮和執著，不就是我現在所缺少的嗎？
想到這里，我從隨身攜帶的小包中拿出數學書和數學輔導書，開始做起題目來。筆尖在紙上頻率極高地發出“沙沙”之聲和這嗡嗡之聲交織在一起演奏出一首“動聽的歌曲”在這片地方久久徘徊……
以聲音為話題的作文 8
我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會不到“兩個黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠的身影；鳥兒是快樂的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發現群鳥歌唱競也有高、中兩個音區。
我陶醉于高音區的鳥鳴，它清脆悅耳，節奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。
“快點快點快點”“快快快快”……不知是什么鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”……又仿佛兩只鳥在爭占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動，總是不打標點符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容，當真是再貼切不過了。
我陶醉于中音區的鳥鳴。有一天做作業累了，我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的風鈴。也許是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時，樹林里又飄起一聲：“你——不要問�！迸�，原來那只鳥不是責問我，那是處在中音區的鳥兒們的友情問答。
每每臨窗凝眸，我的.目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。有一天，我突然感覺到古人詩句如“鶯初解語”、“水宿鳥相呼”、“自在嬌鶯恰恰啼”、“綠楊枝上囀黃鸝”，雖然明快生動，但遠不如我窗外這普通水杉林里的鳥鳴的豐富與活潑。一只鳥的鳴囀是一種旋律，三只鳥的嗚叫就構成了和聲，眾鳥齊鳴，那可是真真切切的交響樂喲！
鳥鳴聲聲，我怎能不為之陶醉呢？
以聲音為話題的作文 9
雨絲飄落，地上泛起漣漪。你的聲音伴隨著那細絲溶入我心，也牽動著我心，因為有你同我一路前行。
柳條隨風而動，漫天飛舞的雨絲隨風灑入我的心里。又成為最后一個了，雙腿漸漸沉重，呼吸逐漸困難。心里被那絲絲細雨浸透了，冰冷無比。
離終點還有一段距離，我卻難以再堅持下去，想要放棄。已經跑完的你卻又返了回來，抓緊我的手，一遍又一遍的鼓勵我：“堅持住，離終點不遠了。堅持下去調整呼吸！”你的聲音因風而斷斷續續，你的聲音漸漸變小，轉為了喘息聲，我示意你別再說話，你便拉我拉得更緊。其實，我知道你明明可以休息了，卻又返回來拉我一起跑。你的聲音在此刻融進了心里，驅走寒冷，也驅走了內心的退縮之意，這個聲音牽動著我的心，讓我拿起勇氣面對困難。
腳步越來越重，嘴里漫上一股血腥味，呼吸也更加急促，快要堅持不住了，那個聲音又響了起來，內心深處產生一股力量，牽動著我，看你那么的累卻依然不松手，我不想讓你的努力白費，我一定要堅持下去。
終于到達終點了，我和你一起癱坐在地上，大口的喘息，我倆相視一笑，“謝謝，……”“沒什么，咱倆是朋友�！本褪沁@么簡單的.一問一答，我們卻彼此心照不宣。天晴了，太陽從云后探出了腦袋。陽光從聲音中散出，溫暖我心，化解心中的冰，你的聲音令我感動，你的聲音令我懷念，何時才能再次聽到那鼓勵的話語，讓我的心再次被牽動呢。
有朋友真好，擁有友情真好，那個牽動我心的聲音永遠的駐入我的心里。細雨中朋友的鼓勵聲，讓我在困難面前不退縮，讓我在困難面前不感到孤單。
以聲音為話題的作文 10
一人漫步于寂靜的鄉間小路，伴著蟬鳴鳥叫，伴著樹葉在風中的搖曳聲，伴著從山間飄來的一聲聲歡笑。我仿佛融聲于大自然，品味著世界的純真。
不知從何時起聽慣了城市的熱鬧，輕輕地刺激著它。站在四通八達的大道上，看著汽車飛馳，聽著鳴笛聲，看著婆婆們跳著廣場舞，聽著富有節奏感的音樂。站在美食街，不時傳來大人們喝酒劃拳的吆喝聲，我漸漸覺得這大概就是這個世界的聲音。
當我從擁擠而喧囂的城市走到空曠而簡樸的原野山莊時，我才發現，被許多人稱之為繁華的于我唯有浮躁。人們穿梭于高樓林立的城市，不在孤單了，但更加孤獨了。
已經很久沒有去外婆家中了，終于有了閑暇，坐上了小車，伴著輕微幅度的搖擺，窗外的視線漸漸變小了，眼前的大道也在不知不覺中換成了泥濘的小路。盡管如此，并沒有擾亂我絲毫的心緒。路旁的樹好像一個個哨兵指引著我們的方向，與大城市的樹相比，我發現它們更高大、更威武。它們沒有城市設計師的精心修剪，它們隨著心之所想自由地生長。
踏下車的那一刻，就感覺到了一種莫名的愉悅與輕松。深深的吸了兩口沒有污染的新鮮空氣，它是那么的.純，直通肺腑，讓你感覺暢爽無比。大踏步跑去外婆家，親切的叫上一聲“外公外婆”。他們響亮的應答聲仿佛是這幽靜山間的一種非�？鞓返囊舴�。
“噼啪、噼啪”木柴在火爐中燃燒發出的聲音，我從小就喜歡這種聲音。在這寂靜的、光線暗淡的廚房里，木柴的火星在不停迸射，清脆的響聲在不�；厥�。“咕嚕咕�！蔽叶亲右踩滩蛔∫l出聲音與之輝映，外婆笑著問“麟兒是餓了吧，紅薯烤好了，我給你弄一個吧�！�
吃著噴香的紅薯，走到小山坡上，沒有車馬的喧囂，也沒有閃的刺眼的霓虹燈，只有鞋底與泥土相融的聲音。愜意的登上山頂，草色青蔥，我仿佛看到了童年。我與姐姐弟弟們一起跳進魚塘里捉魚；在花生地里挖花生；在庭院里打泥土仗……這一幕幕在我眼前放映。
我站在山頂向著遠處的山峰大聲吼叫，“啊……”那聲音一環一環地繞回。多久沒能這樣放松放肆的吼叫。壓抑了很久的自由快活終于迸發。我多想在這個喧鬧的世界尋找一片寧靜的土壤，讓浮躁的心重新安靜下來，讓枯燥的生活得到輕松與滋潤。
月色已慢慢降臨，我從山間回到外婆的庭院。一大家子人坐木板凳上，望著滿天的繁星，星星在鄉村空曠的天空展現自己。蛐蛐與蟬在田園的某個角落奏鳴。我們笑著，談著……聲音在回蕩。
聲音在悄悄告訴我，生活本應恬淡純真。
以聲音為話題的作文 11
大千世界，充斥萬千奇妙，遍布人間，點綴自然的絢麗多彩。在這些奇妙精靈之中，聲音更顯明亮，如那群星中獨掛一輪明月，超越時間和空間的束縛，無處不有，耐人尋味!
其實生活中每時每刻每處，都有奇妙的樂音流過，靜下心來，也許他就在你耳畔縈繞。就像我，每天天還未亮，就要在睡眼朦朧中，一點點的從溫暖的被窩里爬起，在萬分不情愿下上學去了，聲音的傳遞也開始了。雖常常抱怨，但也有一些平常難以看見的收獲，聽不到的見聞。還記得前段時間，那時正是秋高氣爽之時，早上行駛在燈光下的我，感受著清涼的微風拂面而過，‘呼呼’的風聲流過耳畔，還有那金黃的葉兒發出‘簌簌’之音。當然，還有路上為數不多的車子在發動機的歡唱下，飛也似的駛向遠方，整片天地，既不顯得寂靜，又不顯得喧鬧，倒有點兒清靜的意味，別是一番令人回味。
來到校園，聲音立馬從淡然轉化為熱鬧，學校永遠是個不消停的地兒!一陣陣嬉笑聲在校園上空盤旋了一會，便被一陣陣的讀書聲所覆蓋，經久不息，這才是校園的主旋律。課堂上，聲音開始了三國鼎立的`局勢，有的支持老師，有的跟老師唱對臺戲，還有的則選擇了中立，而老師偶爾也會用那正義之音碾壓般地提醒一下唱對臺戲的。一節節的課便在各種聲音中過去了。課間的輕松時刻更顯多變，有時展現活力，有時展現認真，有時展現安靜，多彩而有豐富，這一切都是超能力的展現。
回家路上，又是一番和早上不一樣的光景，聲音不在掩蓋他那豪放的本性，一時間，整條路，整個城都好似沸騰了。喇叭的“叭叭”聲，此起彼伏：街上的喧囂聲，回蕩天空，成為此時的主導，而我則靜靜的聽著，靜靜地看著，這都是生活之音，組成生活的重要藍圖。還未到家，便聽到我家小狗熱情歡迎的“往往”聲，一路走去，還有街坊鄰居們的交談之音，貼近生活，明悟生活之書。回到家中，父母的關心之音，一如既往地飄來，飄到我心中給以溫暖。在書桌前，筆走如飛，發出“沙沙”聲，伴我走完一天的美好時光。
人的每一天都有聲音相隨，但隨著環境的不同，聲音也各有不同，正如現代的人難以再聽到古人言中那銀鈴般的溪水聲，聞不到百鳥齊鳴的合奏曲，感受不到自然的本源之音一樣，但不同的聲音，不同的社會，同樣的精彩，慢慢發現探索，聲音其實很奇妙!
以聲音為話題的作文 12
總有一種聲音，不能忘記；總有一種聲音，引發沉思；總有一種聲音，不絕于耳；總有一種聲音，觸動心弦�！}記
你有沒有關于聲音的記憶呢？仿佛是從遙遠的年代飄來，聽起來就像是久仰的天籟，那么綿長，那么安靜�；ㄩ_時的聲音你聽過么？三角梅開花時，花苞是“啪”的一聲，炸裂開的。那聲音聽起來，清脆無比。生命的綻放，就在這一瞬間，黑白的世界，終究會變得色彩斑斕的。
呼嘯的寒風，拼命的肆虐著。嗚呼的風聲帶給我的，是那一瞬間穿越時空的錯覺。鉛字刻畫的古代文人的嗟嘆哀息，竟然讓這可憎的冷風演繹的如此淋漓盡致。滿腦子荒唐的想法，在這一刻平息了。我仿佛聽到了冷澀寒潭邊，名士的哀嘆。多年的奮斗，不懈的努力，滿腔熱血一心為國都變成了過往煙云罷了。
咆哮的大海，盡情的奔騰。驚濤拍岸，激起的是人心中萬丈的豪情。去奔騰，去斗爭，去抵抗。生命不應該在哀嘆中度過，不應在悔恨蹉跎，而是在激情似火中奔騰而上。
聲音充滿我們的生活，每日各種聲音不絕于耳。什么聲音讓你怦然心動？什么聲音讓你淚流滿面？記憶深處的聲音，喜悅過？嘆息過？憤怒過？悲傷過？無法忘卻的聲音，在內心的深處凝成了不會融化的冰，如明鏡一般照射出內心最真實的自己。最讓我無法忘懷的就是那令人心碎的嘆息。
曾幾何時，我也是懵懂的少年。無知地活在平淡中。隨著慢慢的成長，身邊的人變得良莠不齊，不會分辨好壞的我，就這樣誤入歧途，漸漸的變壞著。抽煙、喝酒、逃學、去網吧……我的學生時代，就這樣虛度了三分之一。可憐天下父母心，母親為了讓我改變這幅潑皮破落的樣子，常常開導我，父親也是因為我這個樣子，戒煙戒酒，只是為了給我起一個標榜的作用。二十多年的習慣，就這樣硬生生的砍掉了。但是我還是沒有任何的改變。日頭一天天的走遠，初中迎來了最后的一年，又一次我逃學被老爸抓住了，被抓回家。回家后，老爸什么也沒說，我也不知道該怎開口。在這小小的空間里，空氣沉寂的可怕。許久之后，老爸只是嘆息了一聲之后，就走了。都說時間會淡化一起，為什么歲月的河流洗不去我腦海中這一聲嘆息？不是放棄的嘆息，也不是失去的哀嘆，仿佛老爸所有的情感都化作了一聲嘆息，那天一直在我的心頭，在我的耳邊，在我的腦海中盤旋著。
從那以后，連我自己都不知道為什么，我就像是變了一個人一樣，開始慢慢的學習，進步。我身邊的.“朋友”“哥們”，漸漸的也和我疏遠了。
一聲嘆息，貫穿了我整個青春。是真正意義上的青春，剛擺脫了童年的稚嫩，沒有即將步入青年的謹慎，只是單純的青春。就是這聲嘆息，拯救了我的生活的軌跡，讓這個孩子的人生不再是單調的減；這聲嘆息，飽含了父親對我的濃濃的愛，讓我真正的體會到人間的真情。這嘆息聲，刻在我的腦海中，在我心底，被愛包裹著，升華成一顆永恒的鉆石，照耀著我人生前進的路途，讓我永不迷路！
以聲音為話題的作文 13
用心去聆聽，你能盡情享受生活帶給你的美好。題記
清晨，我睜開惺忪的雙眼，從床上緩緩爬起，聽著窗外小鳥動聽的歌唱聲，我的心情甚為舒暢。忽聞一陣令人頭皮發麻、毛骨悚然的噪音，霎時間打破了這美好的氛圍。
快點，時間不早了，要遲到了。
只見老媽皺著眉頭，站在那里，怒氣沖沖的說道。才六點唉我頗為不屑的答應著，心中抱怨道：哼，老媽就是這么啰嗦。
中午，回到家中，肚子不爭氣的咕咕叫了起來，唱起了美妙動聽的空城計。于是，我沖老媽嚷嚷著要吃東西，她調皮的瞥了我一眼，便去廚房拿出飯菜，還沒等菜上完，我就狼吞虎咽起來，一旁的老媽慈祥的'看著我，微笑著
吃慢點，又沒有人和你搶，別嗆著兒。
聽到了老媽的話，我仍舊不以為然，繼續埋頭奮吃。一不小心，連嗆了好兒幾口飯，直咳得面紅耳赤，眼淚幾乎都要掉了下了來。見此情景，老媽一個箭步，以百米沖刺的速度撲了過來，小心翼翼地拍了我的背，又倒了一杯水，遞給我。完了，還皺著眉頭略帶責備地說：都這么大了，還這么不懂事，真不讓人省心。我沒有反駁，只是默默地，小口地吃著飯菜。
晚上，小山似的一堆作業壓得我喘不過氣來，同時也預示著今夜無眠。每當我奮筆疾書寫的我腦袋都大了的時候，都會聽到一陣悅耳的敲門聲，咚咚咚，隨即老媽就會帶著一罐核桃乳躡手躡腳地走進來，學著電視上的廣告，滑稽的說：經常用腦，多喝六個核桃。我再也忍不住了，昂首45度角，張大雙眼，眼淚才沒有滴落
也許是初中生活的單調使我的感官麻木了，對母親的付出視若無睹，對她的關心不屑一顧，對她的啰嗦深痛欲絕但母親還是一如既往地起早為我做早餐，絞盡腦汁為我做可口的飯菜，無微不至地照顧我的衣食起居，可我卻
想到這里，我突然覺得媽媽的勞叨是最動聽的聲音，是愛的聲音。
以聲音為話題的作文 14
世界上有一種聲音，它不是流傳百年的音樂，它不是清脆動人的鳥鳴，它亦不是空靈悅耳的溪流。它不能被模仿，不能被言傳，它溫柔而樸實，簡單卻深厚……
那是母親的聲音，溫暖、清晰。雖不能比華美流暢的音符，但也成為我心中的天籟之音。母親的話語是世界上溫柔與愛的起源，它像一座燈塔，讓在茫茫大海中遠航的我們看到了光明與希望，擁有了幸福與美好。無論到何方，總有那么一座燈塔，發著微黃的光芒，為我們導航，并且安靜地等待我們平安歸來。母親的話語總是說了又說，那些溫柔的話語便是母親對兒女永無止境的關愛與呵護。她怕自己的稍不留意，會讓兒女有所忽視和不便，我們在她盛大的愛中歡樂地成長，也慢慢地成熟。
今天是5·12特大地震一周年的日子，去年的今天，有多少母親為了自己的兒女不顧一切而死去。那個為了自己懷里還在襁褓中的嬰兒，弓著身軀在廢墟下堅持了許久的母親，她將自己的話語無聲的.留在了手機屏幕上，也留在了世人的心中�！昂⒆�，如果你能夠活下去，要記住，媽媽永遠愛你。”這是母親對孩子生死不變、超越空間的愛，僅這一句，足夠那個不幸的孩子堅強地活下去，為了自己，更為了母親！你聽見了嗎？那一聲來自宇宙盡頭的呼喚，一聲深沉而又充滿愛憐的呼喚，那是永生永世不變的母愛。你聽，那一句話多美，像一滴晶瑩剔透的露珠，滑落到人們心間最柔軟、濕潤的部分。
“好好學習，別分心……”“注意安全”“好好吃飯，少吃零食”，這是媽媽對我說的頻率最高的話。她總是說，她從來都不煩。我知道那是媽媽愛的延伸，媽媽的愛也成為我獨自占有的力量的延伸。我愛她，亦愛她的言，她的語。我從不敢任意揮霍母親的愛。她的言語，她的愛，讓正在長大的我對社會、對家庭、對自己都有了越來越多的責任。這份責任的基本要求是聽媽媽的話，履行她的小小要求，完成她的小小希望，來實現自己大大的夢想。這夢想，是與自己、與母親有關的……母親總是這樣平靜、溫柔地對我們說。你聽見了嗎？她說的多，是怕我們聽不到、聽不懂啊！她的言語會給予我們無盡的力量，讓我們向上攀行得更穩、更高、更強！
你聽，真美——母親那一句溫柔似水的叮嚀！
以聲音為話題的作文 15
“一二三四，一二三四像首歌，綠色軍營，綠色軍營教會我唱得山搖地也動……”樓下的老伯又開始唱歌了。
自從搬家以來，這個老伯每天都在樓下“高歌”，不知是什么使他那么精神，每天都不斷的唱歌，鄰里街坊都覺得很煩吧，這分明是噪音��！
我覺得這聲音好煩心，每天我剛剛起床，倦意正濃時，這轟山似的聲音的聲音，又從樓下響起，如同雷聲一般，震醒了我，我頓時對這種聲音產生了厭惡之情，并開始對這個老伯種下偏見的種子。
終于有一天我見到了他大概剛唱完歌吧，他顯得十分蒼老，大概八十歲左右，他已經滿頭白發，皺紋橫布臉上，眼睛十分的小，看起來十分地迷離不知為何第一眼看去，我便覺得這中氣十足的歌不是他唱的。
我正想沖上去問個明白，但想了想，還是輕聲慢步的走了過去，他貌似知道我在想什么，便先開口了：“你是想問我為什么要唱歌嗎？”我很奇怪，便問了：“你怎么知道？”“因為已經太多人問過我了，你要知道嗎？”“嗯！”我心中的憤懣早已消失，在他旁邊坐了下來靜靜的聽著他說過去的故事。
這位八十幾歲的老人是一個抗日士兵，在他年輕時一個老班長用軍歌激勵了他，讓他不再膽怯，但時間如梭就在幾年后，分道揚鑣的他們相見了，在戰場上，當年的老班長為了保護一個年輕士兵犧牲了，這個可敬的班長說的最后一句話，點燃了這個老人的心：“軍歌都還記得嗎，要讓更多人聽到這壯烈的`軍魂，這才是軍歌的真諦。”我也在不知不覺中被淚水浸濕了眼眶“我也不久了，我只想在有生之年多懷念一下他，我不知道他叫什么名字，我只知道他叫烈士！”老人叫到。
我不知道這無名的老人叫什么名字，但此時我耳畔里只有他雄壯的的歌聲，老人蒼老的聲音不再蒼老，更是有力，他用他嘹亮的歌聲唱誦著這戰士的精魂，這是一個普通的老人，為國家奮斗為尊敬的人敬禮，用歌聲唱響這一段又一段動人事跡的戰士。
這嘹亮的歌聲一次又一次把我從睡意中拉起，我一次又一次向這個老人致敬，終于這嘹亮而壯闊的歌聲不再響起，這個動人的故事不再，我也知道這個身患重病的老人早已在另一個地方，另一個更美麗的地方唱誦著這不老的傳奇。
以聲音為話題的作文 16
“吱——吱——吱——”小蟲子在草蟲中自由自在地奏鳴著美妙的音樂。星空上，數十顆星星正一閃一閃地眨著眼睛。夏夜下的建筑工地上，一間簡陋的矮小的工作室里若隱若現地閃著燈光。
近百名建筑工人正在賣力地干著，起重機發出刺耳的鳴響。“吱吱吱——吱——”在駁雜的鳴響聲中，一種極其有力極其沉重的響聲震耳欲聾。
耀眼的光芒灑在工地上。一個中年，身穿被抹得臟得不像樣的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可見。黑黑的'斑點和木頭劃過的痕跡以及各種污點粘在了上面。
他帶著面具和粗粗制作的打敗麻布手套。他雙手舉著一把沉重的電鉆，準備鉆開厚厚的鋼鐵。
“吱——吱——”一聲聲尖厲的鳴響和駁雜的聲音混在了一起，電鉆的鉆頭飛快地旋轉起來，一下子就和鋼鐵交上了火。紅色的火花、藍色的電花在一瞬間一起爆發了出來！刺眼的藍光敲打著鋼鐵，鋼鐵用那厚厚的鐵甲死死地抵抗著，任由那粗暴的電鉆在自己身上留下炫麗的火花。
中年師傅停了下來，摸了摸幾乎完好無損的鋼鐵，無奈地搖了搖頭，然后摘下面具，黑漆漆的頭發經過這幾天每日每夜地工作，變成了雜草一般。小蟲子又開始在黑暗中用它那獨特的歌聲鳴奏起來。
不一會，中年師傅換上了一把又細又長的電鉆，然后戴上了面具。
“吱——吱——吱——”一聲更尖厲的響聲劃過工地上空，小電鉆無情地撕裂了鋼鐵那光滑的外套，數以百計的小火花不斷地跳躍。
以聲音為話題的作文 17
縱使時光冉冉老去，有一種聲音永遠不老。
這種聲音——屬于晴天，屬于陽光。時光在腳畔兜兜轉轉，才有了如此純美的遇見。這種聲音源自于午后琉璃似的陽光，三月楊花飛滿天，綠絳淺淺舞倩影，源自天際下永恒的美麗。柔和的光線吟出暖意的聲音，打開了記憶的匣子。
這種聲音——屬于雨天，屬于成長。青春的腳步在清澈的水面響起，伴隨著動人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時間，穿越了惆悵，星星轉換了時空，而聲音與我卻相遇在這個微苦的夏季。滿天滿地都是灰色的雨，真實而殘忍地記錄著成長的足跡。記憶只是不停地翻轉，我不難過，我只是懷念。
有一種聲音——屬于未來，屬于永遠。窗外，三月的駝云傾倒著二月的水谷，載著積年的聲音，徜徉悠游。這樣一種聲音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場燦爛繁華的櫻花過后便是落英繽紛的凄涼。
有一種聲音，屬于你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒有偽裝的天真。青草香，陽光香，一種聲音拉開了生活的'帷幕。
電臺里播放著老歌，像流逝的音符演奏起時光的步伐。時間在倒退，聲音卻沒有退。
知道嗎，這一種聲音，就是淳愛。一種簡樸的愛，勾繞著母親的發香，寄托淡淡的思念。
聲未遠，念無盡，時光流連在指尖；人未眠，思無緒，聲音駐留到永遠……
以聲音為話題的作文 18
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們去吃飯。我坐下，靜靜地等待著開飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實在是無法理解，僅僅是使用木制的筷子，時而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時不時的，有男人聽完其他人的話發出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤，仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為，便是公認的`“捧場”，是一種熱情的體現。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會和絕大多數“正常的中國人”一樣，認為這些都是“好”的、“理所當然”的現象，但是這絕不應當是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發出噪聲，這到底是哪一點談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認為覺得不好的人才是“太敏感”，這是當然的，因為人們早已融入這風氣之中。當一個人出生，到長大，他的身邊不知出現了多少次這種現象，早已將其認定為正常。高喊著“文明”口號的人們，實則卻是要多不衛生就有多不衛生了。
這是一種扭曲的傳統，人人都說要取其精華，去其糟粕，而理所當然地將自己的習慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無知。無知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經常聽到外國人認為中國人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來“保衛”國家，曾經我也如此，而現在我只想著，說得一點也沒錯。中國二十四個字的核心價值觀，可以說幾乎攮括了這地球上最優秀的品質了，但要想實現，需要付出很大的努力。
現在，絕大多數的國人都以一種倉促的節奏生活，久而久之便造成了一種習慣性的、浮躁的生活狀態，于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現了。所以，我們為何不試著去改變一下這種不文明的習慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿和諧之律。
以聲音為話題的作文 19
這幾天放學很晚，回來時，只有我一個人還未吃晚飯了。
家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時，飯菜還是溫熱的。奶奶連忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫著的湯，擺在我的.面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發上。
在吃晚餐的這一段時間內，我往往也是忙碌的，忙著讀口語，忙著看數學視頻，忙著看新聞聯播……反正總有點事要做，忙得很。而這時，奶奶總是會和我聊聊天。
“停�！蔽矣忠淮未驍嗔四棠痰脑捳Z，眼睛未從電視屏幕上挪開：“奶奶，小點聲兒，我聽不見新聞聯播了。”奶奶悻悻地止住了話頭，也轉頭去盯著電視上播的新聞。
沒過一會兒，我又聽見了奶奶的聲音，很低。她問我：“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點點頭，并未說話。奶奶復又道：“今天買的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃啊?我今天還買……”“噓——”我轉頭對奶奶做了一個“安靜”的手勢�？蛷d再一次安靜下來，只有電視中女主持人的聲音回蕩。
我繼續吃著飯。繼續看著新聞聯播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會，突然有些不習慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發現她也正盯著我。我一愣，問她：“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我：“我就想看著你吃飯�！薄捌綍r你不是上學就是窩在書房里寫作業，只有吃飯時能多看看你，和你聊幾句�！蹦棠探忉屃艘幌�。
對啊。奶奶也只有吃飯時能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應該多關心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學習的孫女聊一聊罷了。
下一次，我會調小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。
以聲音為話題的作文 20
陰風。凄雨�；姨�。黑地。山路漫漫，思魂幽幽。又是重陽時節，我撐著藍傘，一步一步來到爺爺墳前，就如當初他撐著這把藍傘帶我一步一步走回家園。恍惚中，我抬起頭，還是這片藍色的天，一把聲音從內心深處涌上了耳邊。
童年的路長長的。早年時父母工作常年在外，我成了名副其實的留守兒童，于是我的接送任務便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學校，要走過一個菜市場，轉過兩個拐角，經過三條街巷。有一次，經過那個拐角的屋子時，一位老人對我爺爺說：“一個女孩兒讀書再多也是要嫁人的，天天接來接去的多麻煩，干脆別上了�！敝挥涳�，不知為啥，爺爺冷著一張滿是皺紋的臉，拉著我一聲不吭地越了過去，走出老遠，才低著頭輕輕對我說：“瀅瀅，要爭氣，女孩讀書更強!”童年的路，再長，那把聲音始終在身邊。
童年的雨下在記憶里。我已忘了下過多少場雨，也記不清在雨中走過多少回了。但，我仍記得相依的體溫，依然記得雨中的細語，記得那多少次抬頭看到的藍色傘底，那深沉而包容的藍色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是藍的。曾多少次，當我的.目光滑過爺爺的頭頂，上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍色中，居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那，藍色仿佛變得更深遠。我停下腳步：“爺爺，傘歪了。”就在那一刻，話音停止的那一刻，爺爺的眼光中漾起了一抹光，“傻孩子，傘沒歪呀�！庇谑撬{色罩著半老一小繼續向前移動，漸漸隱沒在那片雨的清輝中。童年的雨，再冷，那把聲音總讓我安適。
童年的酸澀盈在心間。那年年三十，也是這樣的蒙蒙雨天，我吵著鬧著要去找遠方的爸爸媽媽。執拗地，我守在街頭的小路邊，任細雨飄灑在頭尖，寒冷我的心田。爺爺打著那把藍傘，氣喘吁吁地追來，嘴里不停地喊著：“回吧，回吧，別淋壞了。”頭上，又是那抹藍色，但卻是憂郁的藍�！盃敔敚乙职謰寢屟�!”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴，一手緊緊地拽著傘，一手緊緊地回抱著我，重重地在我耳邊嘆了聲：“孩子，咱回家，爸爸媽媽很快就回家了!”回到家，爺爺為我熬了一碗姜湯�？刹痪�，爺爺卻倒下了……那年的童年，那把聲音不在了，那酸便成了苦。
爺爺頭七那晚，我做了個夢，夢里還是那個雨夜，長街，霓燈。我與爺爺撐著藍色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是，我已長大，握著傘的，是我的手。一個熟悉的聲音在回蕩，“孩子，傘歪了……”時間便凝固了。
人們在雨里靜默著，那把聲音不在了，它藏到了我心里，在我心里發芽開花……睜開雙眼，還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過，“爺爺，傘沒歪呀，雨下大了。”
以聲音為話題的作文 21
父母說大二暑假帶我去廈門鼓浪嶼。哈哈，終于可以去鼓浪嶼看一望無際的大海，聽一聽大海的潮起潮落。激動得好幾天都睡不著！
7月1日上午，我和爸媽上了車，終于開開心心地出發了。到了廈門，那天太熱了，下午三點半才和叔叔坐公交車去鼓浪嶼。在鼓浪嶼的海邊，我第一次看到了大海。我跑到海灘，享受美麗的大海。你看，藍色的水延伸得很遠，與天空相連。在水與天相接的地方，幾艘隱約可見的海船隆隆作響，噴著煙，緩緩移動。附近，很多游客乘坐摩托艇。唰的一聲，海水濺起白色的浪花。然后，——俯沖飛走了。這時，海灘上擠滿了游客。他們有的似乎在傾聽大海的聲音，有的似乎在講述關于大海的動人故事，有的在聚精會神地聽大海演奏的每一首美妙的交響曲，有的在享受海上游客的歡聲笑語。他們多幸福��！我和媽媽脫掉鞋子，赤腳走在沙灘上。聽，有一個吱吱嘎嘎的聲音。細沙平如金緞，軟軟的，一腳是深坑�！巴�，好舒服！”我忍不住坐在沙灘上。沙灘好像在對我說：“小主人，舒服點！”不遠處的海浪先是唱著《義勇軍進行曲》，然后涌向沙灘，追逐嬉戲，撞擊著礁石，發出陣陣歡樂。海浪似乎在說：“歡迎來到我家，親愛的朋友們！”不知道什么時候，海浪悄悄地向我的腳跟爬來，輕輕地舔著我的'小腳。我閉上眼睛，感覺自己躺在媽媽的懷里。我盡情享受她的撫摸，感覺很舒服！
不知什么時候，太陽公公就像一個魔術師，把藍色的大海裝飾得閃閃發光。大海還在翻騰，“嘩嘩……”。媽媽說：“女兒，穿上鞋子，我們去航海吧！”涼爽的海水沒有經過我的小腿，所以很舒服。我慢慢往海里跑，大海不停地呼喊，追著我跑。我和媽媽在水里驕傲地追逐嬉戲，好開心！看，飛浪就像淘氣的小娃娃！突然一波進來，我毫無準備。海浪一下子沖走了我的涼鞋。媽媽在海里摸了很久才找到鞋子。我真幸運！我興奮地穿上鞋子，奔向大海，和潮水一起快樂地玩游戲…
晚上，遠處來了一個攝影師。聽著“咔嚓”聲，我們在沙灘上喊茄子。攝影師抓拍到了我們快樂可愛的樣子。直到晚上八點，我們才依依不舍地離開了大海。我愛大海！但是我更喜歡大海美麗的聲音…
以聲音為話題的作文 22
我被它包圍著;而且似乎已經習慣了如此。
它時而窸窸窣窣，時而震耳欲聾;它會在某時忽然竄進我的生活，又在不知何時藏匿起來。
于是我問它，你這神奇的精靈，振動的靈魂，你究竟是什么呢?
周遭無處沒有它的身影：鉛筆劃過紙上的沙沙聲，翻紙的嘩嘩聲，窗外傳來風聲和蛐蛐兒歌聲交織在一起的旋律，伴著輕微的行人腳步聲作為鼓點。然而人們早已習慣了它的存在——它如影隨形，清晨你還未睜開雙眼，它便已問候你日安;深夜，當你獨自置身于黑暗，它仍固執的伴著你。
它是世間最平凡的東西，是每個人熟悉到忽略的老朋友，永遠不會棄任何人而去。
再大一點，回到我的生活。我像獵人一樣用雙耳捕捉著它們：有時我是收件人，但更多的情況下我是小偷，順走一些他人對話中的喜怒哀樂;還有一種情況，我成了拾荒者，在夜深人靜的小巷和末班車經過的地鐵站收集無人接收的它們，或許是寂寞的狂喜，或許是爆發的悲傷。祖先們在沒有紙筆的數萬年前，就開始用喉嚨寫出這種最原始的信;于是它又成了感情的使者，或許還是時間的見證人。這真是一種奇妙的變化。
然而若是再大一些，它便變得更加奇妙——在這個一切都能用科技造出的虛假表像遮掩的時代，耳聽反而成了實。任何一部電影，沒有好的音效和配樂便是沒有了靈魂;P圖軟件可以任意美化照片，然而變聲器卻難調出真實的歌喉。我曾在電視上看到警方根據嫌疑人語氣破案的實例，我不是警察，聽不出那么多，然而總能聽出點什么。
讓我們接著把鏡頭拉遠一點，讓復雜的社會也縮成一個小點。整個人類文明展現在眼前，起點則是萬年前第一個不再是鳴叫的音節。人腦有著動物沒有的語言中樞，這小小的文明之源將思想搓成線，放入名叫聲帶的織布機中;而千萬匹精巧的織物則構成了一幅布滿世界的文明圖畫。一個個靈感通過布匹的經線和緯線傳遍世界，又轉瞬成為一個個奇跡。于是它理所當然地成了文明的種子，也是文明的土壤;人類懂得如何更好地駕馭它，于是人類成了萬物之靈。
接著文明又回到了它的母親腹中：生命充斥于這個世界。叢林中的動物，草葉下的昆蟲，石塊下的真菌，水流里的微塵……總有那么一雙耳朵，能聽見它們每個個體真真切切的.存在。動物們有心跳的律動，它們用它表達對生命的熱愛;微生物們有呼吸，微不可聞的聲音宣告著它們的渺小和偉大。植物更有意思，風兒拂過樹葉，野兔踏過青草，仿佛一曲曲歌謠——還有發芽的聲音，生長的聲音，開花的聲音，落葉的聲音，仔細聽能聽盡它們的一生。生命充斥于自然時，它也充斥于自然;而寂靜便宣告著死亡。
它便是生命的象征;它便是生命本身。
時間回溯到幾億年前，年輕的地球還只有被稱作自然的裝飾品。然而這當中也藏著韻律的美：運動。運動必然產生振動，有了振動……它驕傲地在生命之前的世界里宣告著自己的存在，用每一次冰河融化，每一次潮漲潮退，每一陣風吹過，每一場雨落下。只有真空才能消滅它，但真空沒了它只剩下一片虛空;于是它又成了宇宙中最原始的美，有了它，宇宙便不再冰冷，不再空曠、荒涼。
然而若是再往前，回到那無際的虛空之前、一切的起點呢?
……
一個奇點孤獨地懸浮在虛無之中，埋葬著所有的希望和未來。
然而這小小的奇點像是忽地下定了決心，用一場亙古最大也是最偉大的爆炸將它無限的質量釋放出來。這場絕美的史詩中一定是有劇烈的振動的，盡管它被禁錮在虛空之中，無法肆意地生長;可就在這一刻，什么都沒有的宇宙里有了它。于是萬千星辰和蕓蕓眾生都誕生在了它的后面，它告訴自己它是萬物之先——或許也是宇宙中最平凡而偉大的造化。
以聲音為話題的作文 23
聲音這一迷茫而又刺激的現象在大自然中無處不在。有風聲雨聲、蟬鳴鳥語、說話聲、噪聲……等等在這些聲音的世界里，使我們溝通團結、探索，領悟哲理，聲音這一現象已能夠使我們每個人都能夠制造出來，下面就讓我來探索一下聲音這一哲理吧！
風雨聲。在自然界中普遍存在著一種現象，那就是風聲雨聲，在我國，雨是夏秋季節常見的一種聲音現象，每當天上烏云密布，天灰濛濛地時候，而且天氣隨熱，那時候很可能就要下起雨來，有時是小雨，它淅淅瀝瀝地落下來，那牛毛般細雨的那種聲音，給人以一種深切、和藹的感受，就像母親的乳汁那樣滋潤著大地。有時是澇沱大雨，豆大的雨點接踵而至地往下掉，聲音清脆而又和諧。當冬春季節時，風特多，那風伯伯呼呼地一口一口溫和地嘆出口氣，微風拂過時，那樣地輕切，而又爽和。當是風伯伯氣呼呼吹氣時，那還了得，那種聲音，如雷貫耳。所以風雨聲給大自然增添了神奇的效果，這種聲音給大自然增添了生機。
蟬鳴鳥語聲。鳥的聲音，蟬的鳴叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，這些聲音那樣的清脆優美，如果沒有了這些動物的聲音點綴，那么大自然將會是蕭瑟凄涼的，是一個毫無生機的自然，人也就沒有了樂趣，所以這些聲音點綴了大自然，給大自然增添了無窮生機與魅力。
生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲，便成機趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵聲，便使我們敞開心屝。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。如果我們沒有了聲音，那么這世界就會變成無聲世界，空洞，毫無生機，生活和自然正因為有了人的聲音，才變的'豐富多彩，生機勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關鍵。
綠色的聲音。近年來我國森林資源被破壞，樹林亂確濫伐，導致了水土大量流失，失去了生態平衡，我們的這一“圍海造田”不可實施。因為在海邊造田，如果沒有綠色植被，那將會引起龍卷風，臺風的誕生。如果我們能夠大量地圍海植樹造林，就不可能引起不良的結果和影響，因此，我們渴望綠色的聲音布滿全世界，讓我們共同創建一個和平、良好的綠色環境。
由此可知，聲音一詞對我們是何等的重要，我們要珍惜聲音，讓聲音與世長存，它和許多事物一樣是生物界普遍存在的一種現象，聲音它是傳遞信息的好幫手，是建立友誼的一座橋梁；它是點綴自然的無私幫手；它是走向成功的彼岸……無論如何，我們都要使聲音一詞永存。
以聲音為話題的作文 24
“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”又回到這久別的疏林，心中驀然升起一陣莫名的風，一個快慰的氣球在我心中漸欲充實，飄飄然的。塵世被遺忘在腦后，只剩下一顆赤誠的心與蕭疏的林以及這震懾心靈的聲音！
無意的緣將我降生在馬路交接、煙囪成林的城市中。待習慣了這繁弦急管的無奈，有意的心又將我帶入這凈化的.疏林。望著這疏林，我不禁一怔，太美了：鳥鳴于空，蟲鳴于地，樹葉顫動于林間的交點，發出“沙、沙”的聲響。那無狀與有形的聲音，凝成一股清純的樂、融合的譜、嬌嫩的聲、亮麗的色。與從前的生活有著天與地的間隔……
一陣無味的轟鳴，無奈的我又被送回了那喧囂煩耳的現實生活中。但放飛的鳥兒是沉不住氣的！我渴望……我渴望……渴望再回到那夢中的疏林，躺在草地上看云飛，玩兒涼涼的溪流……
終于，我又回來了，回到了大自然的聲音中。聽不到汽車轟鳴的震腦、手機鈴聲的刺耳、卡拉OK的煩心。唯有這無垠的疏林與鳥獸蟲魚的沖鳴。它們點點滴滴的叫聲，幻化作一股強大的沖擊波，一陣陣撞擊我的心扉。一大滴熱淚模糊了我的雙眼，竟無預兆地滴落下來。這種感覺使我在城市中變得遲鈍的心顫動起來。我任使這感覺無限蔓延。一下子，我的心開朗了，明澈地可以映出我的影子，好似這熱淚洗凈了我心中被城市污染的灰塵，又或是這清純的聲音蕩滌了我污跡斑斑的腦？！
于是，我再也忘不了這聲音。這綿延無盡的感覺，即使我又回到了那早已被污染得不再純潔的城市……
以聲音為話題的作文 25
“嘭!”“嘭!”……
接二連三的響聲不約而同地響起，匯成一曲歡快的歌。曲終，只聽嘖嘖聲此起彼伏，那是同學們拆開棒棒糖吮吸的`聲音。這顆棒棒糖可不簡單，它是鄭老師獎勵同學們暑假高質量完成作業的禮物。窗外，路過的同學看到這情景捂嘴偷笑，等著看我們被批評的窘態�？伤麄兤骋娮诮淌覞M臉微笑鄭老師時，他們只能投來羨慕的眼光，加快腳步灰塵溜溜地走了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”
上課鈴響了。同學們戀戀不舍地舔著棒棒糖，向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學們的心思，善解人意地說："沒事，你們繼續吃吧!"此刻這早已聽慣的聲音卻如天籟般悅耳、動人。同學們興奮地舉糖歡呼，沒一會兒便默契地停下來繼續上課。課上同學們含著糖不再發出吸吮聲，而是專心致志投入課堂。講評完古詩，老師居然讓同學們齊讀一遍。這要求是多么苛刻，畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以為一定會是多聲部混合音效，可入耳的卻聲音整齊劃一，頗有韻致。"此物何足貴?但感別經時……"放眼望去，棒棒糖不知何時已在同學們手中緊握。老師鼓勵的力量居然如此之大，好一個“此物何其貴”啊!
"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"
又是一陣鈴聲，下課了。雖然只剩下棒子，同學們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學們把空棒子放在嘴里發出‘嘖嘖’的聲音，好似還在品味，他們不時往窗外看看，仿佛在炫耀什么……
以聲音為話題的作文 26
最近，我們家新來了一個鄰居，他們是一個幸福而圓滿的家庭：一個爸爸，一個媽媽，一個可愛的小弟弟和一個外婆，但是一個家庭里時不時也有些小矛盾。
有一天晚上，估計是小孩不聽話，被大人們狠狠地拎到了門外，大人用力把門一關，小孩便在外面嚎啕大哭，整個三樓都聽得清清楚楚。正在認真讀著英語的我，跑向門口，打開了大門，向他做了個“噓”的手勢，并平靜地告訴他：“我無能為力讓你父母把你帶回去，但是，請安靜些，我們大家都要干自己的事呢！”我便關上了門，他安靜了些，小聲哭泣著，也許爸爸認為他知錯了，便開門把他接了回家。
又是一個再普通不過的晚上，明亮的月亮在黑夜的襯托下顯得格外皎潔，紡織娘的歌聲，青蛙的叫聲，一切配合得是那么自然、協調。在月光下顯得格外平靜。人們也仿佛知情，也沒有大聲說話，我也不例外，正在腦子里飛速想著一道復雜奧數題的計算過程，正當這道題目的過程接近結尾時，“哇~~”的.一聲，仿佛所有都停止了，紡織娘不唱了，青蛙不叫了，同時我的腦子的思路也一片空白。我怒發沖冠，一下沖了出去，原來又是那個人在哭。我憤怒地說道：“你能不能不要再吵了，我在做奧數題呢，我需要安靜��！”沒想到他哭的更厲害了，哭了有10分鐘……
還有一次，我正在寫作業，他又哭了。正當我準備開門把他訓一頓的時候，媽媽把我叫住了：“你用鋼琴彈一曲《瀏陽河》看看會有什么反應�！蔽掖饝耍斘以趶椬鄡灻蓝骈L的《瀏陽河》的時候，一切都慢慢安靜了下來，小孩也不哭了，他的家人慢慢關上了門，好像害怕被我聽見似的……
同樣，這幾次都是噪音，但是我不同的反應卻完全不同，結果也不同，就像一杯水，你放冰，它冷，但你放開水，它就熱，想消除雜草，唯一的方法就是種上稻子。是啊，當惡果接近時，那么只有用美德去感染……
以聲音為話題的作文 27
“在洗碗時，我聽到了碗筷碰撞的聲音，真好聽�！薄霸诔床藭r，我聽到了冒熱氣的吱吱聲和鏟子與鍋碰在一起的聲音，也很好聽呀。”“在寫作業時，我聽見了筆在本子上‘跳舞’的聲音，這是大家很熟悉也很動聽的聲音�！薄拔覀儸槵樀淖x書聲不更好聽嗎？”——這些談話的聲音來自我們班的課堂上，同學們正在交流“我發現的好聽的聲音”。
為了讓我們體驗生活的美好，享受每天的好時光，老師讓我們用心來聆聽身邊的`每一種聲音，并想一想這種聲音所帶來的快樂。這不，現在同學們就在“各顯神通”地展示自己的發現。“老師，當我聽到媽媽用手搓衣服的聲音時，我發現媽媽為我的成長付出了很多，她挺辛苦的，于是我就幫媽媽洗衣服。這可是我第一次幫媽媽干活，媽媽笑得都像一朵花了。”朱萌的話音剛落，同學們接二連三地也談起了自己的感受，“平時，總是媽媽督促我寫作業，可是在我靜下心來聽自己寫作業的聲音時，我感到寫作業其實也沒有那么難，而且我還從寫作業中品嘗到以前從沒有過的快樂”。最后，老師告訴我們說：“在聽這些聲音的同時，你們不僅學會了知識，而且也長大了，變得更懂事了。”在同學們熱烈的掌聲中，這次“好聽的聲音”主題班會活動圓滿地畫上了一個句號。
以聲音為話題的作文 28
一個夏日的后，我正在做作業，突然感到一陣涼快，仿佛太陽收回那烤人的烈火，抬頭一看，只見滾滾云從四面八方翻滾而來，就像大海中的狂浪，又草原中疾馳的馬群，霎時布滿了天空。天地一片昏暗，狂風把街道上的紙屑吹了起來。路邊的大樹彎下了腰，仿佛在向狂風求饒。風越刮越緊，天空越來越暗。突然，一道閃電破了陰暗的天空。"轟烈"雷電隨著閃電，把窗戶震得直發抖。風越刮越大，不時響起玻璃打碎的聲音和花盆摔壞的聲音。忽然，雨嘩嘩地下了起來，雨水從屋檐匯流下來，像一條條透明的絲帶。雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，只見天地間掛著無比寬大，密密層層的珠簾，迷蒙蒙一片，向遠處眺望，只能模模糊糊地看見一棵棵大樹在風雨中猛烈地搖晃。真是風仗雨勢，雨借風威。滂沱大雨下了足有一個小時。云收雨停，太陽照著大地，那泥土的'清香讓人心曠神怡，幾只小鳥在自由飛翔，它們越飛越高，越飛越高……
偌大的葦海，微波起伏，百鳥啁囀。然而，我最喜歡聽的卻是鶴鳴。鶴鳴不僅是幸福吉祥的象征，也是我童年歡快的樂曲。
記得小時聽鶴，是經常和伙伴玩時的偶然感覺；每當入夜，葦塘里便成了天堂，除了丹頂鶴以外，還有水鳥、野鴨子、鴛鴦，還有好多叫不出名字的鳥兒，也都爭先恐后地發出各種各樣的叫聲。嘰里咕嚕，咯咯嘎嘎。鶴的聲音最好昕，最洪亮。那清脆昂揚的叫聲，會把你帶進一個美妙的音樂王國。
夜深了，風大了，細密的雨點打在葦葉上刷刷地響。聽人們講，過去，由于盲目地開墾灘涂、狩獵，在葦塘里很少聽到野鶴的叫聲；這一夜，我一直也沒有聽到鶴的叫聲，鶴聲湮滅在野蠻的喝彩和現代文明中了。于是我感到一種從未有過的遺憾與失落，滿懷惆悵地躺在一條凳上，聽葦海吶喊，看流云疾馳，直到東方破曉。
大自然的天籟離我們日益遙遠了，此刻，我仿佛聽到了歷代文人墨客留在紙上的鶴聲。聽鶴是心的藝術，當你憧憬的時候，鶴的長鳴就會醉了心田；聽鶴是詩的升華，當你傷感的時候鶴唳又如哭如訴；聽鶴也需要一種愛心。愛鶴，愛生物，愛大自然。
以聲音為話題的作文 29
聽，那個聲音我們生活在這世界上聽到無數的聲音，有聒噪的吵鬧聲，有潺潺的流水聲，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有哇哇的小孩哭泣聲……而最美的莫過于寧靜而和諧的聲音了，那聲音給人以安心舒適，給人以快樂無憂，給人以享受自在。那聲音，��！……夏天到了，學校又重新有了午睡，上午忙碌了整個上午的師生又重新有了休息的時間。
上午，教室和校園都是吵吵鬧鬧的聲音，讓人倍感煩躁，同學被繁重的作業壓在了座位上動彈不得，老師被堆積如山的作業本和教課忙地暈頭轉向，好不容易挨到了中午。鈴聲一響，一個個的都像約定好了似的，整齊的倒頭睡了。教室里好安靜啊，靜的似乎連一根針掉地上都能聽的見，同學們都進入了甜甜的夢鄉，看著同學們熟睡的樣子，流露出一副幸福的表情，好讓人安心吶。校園里，靜得出奇，只有知了在樹上歡快地叫著，可這時，也并不覺得它吵鬧了，反而覺得它也只是同樣在享受這和諧而寧靜的聲音。每個角落都十分寧靜，操場空蕩蕩的，只有鳥兒在跑道上散步，悠閑自在。操場邊的小竹林里，只聽的見竹葉沙沙的'聲音和新枝新葉呼吸的聲音，好一幅靜美的畫呀！再往外去，馬路上也靜靜的，沒有很多的車，馬路也像放假一樣，得以休息。似乎無論何地，到了這時候，也都是這寧靜而和諧的聲音。最美的聲音其實就在我們身邊，只要你認真去感受自然之美！
以聲音為話題的作文 30
一天，我在家里做一個聲音的游戲。
我到門前和小狗玩。我看見它伸長舌頭在呼吸，渴了似的，我急急忙忙地拿來一盆水，放在地上，它真的很渴，喝之前，它汪汪地叫了兩聲，像在對我說：“謝謝。”馬上聽到浠溜浠溜地喝水的聲音。我再拿塊骨頭給它，在它吃得津津有味時，我發現了它的牙齒像菜刀一樣鋒利。因為它吃骨頭時，輕輕一咬，“咔”，骨頭已經“一刀兩斷”了�！斑青赅辍惫穷^就“粉身碎骨”了。接著，我聽到喵~喵~喵~喵~~聲音。順著聲音看過去，我看到小貓可憐巴巴的看著我，象說：“香噴噴的，我也好想吃��！”我就給小貓拿了魚骨頭。小貓又喵喵~喵喵~的叫，象說：“好吃！好吃！”媽媽讓我給小貓起個名字�！昂茫 蔽遗d高采烈的說。說干就干，我給它起了一個名字叫小苗�！肮 蔽仪椴蛔越卣f：“小苗東方再起了！”我把一個小皮球給小苗玩，小苗抓起皮球，不用我教，已經成了一只天才小貓了！因為它會拍皮球了。
我去牧場里，我靜悄悄地來到一頭奶牛下面，捏了一下奶牛的取奶處“穴”的一聲，牛奶像消防栓的`水一樣噴出來，“天女散花”，一下子我滿臉都是牛奶。活像一個白臉怪！
我去市場買來了一只活蹦亂跳的小青蛙。它呱~呱~呱~地叫，像說：“餓死了，餓死了！”我馬上把它放入多蚊子池塘里。我想：小青蛙，餓了叫我啊。
原來聲音是豐富多彩的！聲音包含了不同的意思。聲音真有趣。
以聲音為話題的作文 31
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見。每當看到別人家的小狗和它的主人在歡快的玩著，聽著那歡快的叫聲，讓我思念起了我的狗，深深的思念……
在我的記憶里，那只狗渾身黑，只有爪子是白的，后背黑的油亮亮，沒有一“雜毛”，因此，我叫它為小黑。
小黑的叫聲很特別，他的聲音頻率和別的狗不一樣，我父母都管他叫“怪狗”，可我卻不以為然，為了能聽懂它的意思，我花了些時間觀察他，終于發現了它聲音中的奧秘：
它餓時，喉嚨里會發出“嗚嗚”的聲音，他怕時，會“汪——”一聲，后面還有向上揚的尾音，它高興時，會發出“哈赤”的聲音……
就這樣，我發現了小黑叫聲的奧秘，和它一起玩，和它一起樂，還和它一起看守我的“秘密花園”，但天有不測風云，“狗”有旦夕禍福，不該發生的終究發生了……
有一天，小黑生病了，我急得不得了，我告訴了父母，父母不當回事，我心急如焚，不知道該怎么辦。這時，我想起了我發燒時退燒的藥，就拿了藥來，泡在水里，攪拌，然后放在小黑面前，小黑嗅了嗅，搖了搖頭，將藥水踢開了。
“小黑，你就吃吧！吃了才能好��！”小黑好像聽懂了我的話，又跑到藥水前，又用鼻子嗅了嗅，然后又搖了搖頭，好像在說：“主人，我的病好不了了，別喂我吃了�！�
小黑就這樣病了好多天，身體一天比一天弱，直到有一天夜里，狂風大作，電閃雷鳴，我急忙向小黑的窩跑去，怕它害怕。
我跑到小黑的窩前，看到小黑的眼睛沒有了往日的炯炯有神，只剩下了黯淡無光，它走進了我的懷里，舔了舔我的'手，然后閉上了眼睛，這一閉，就再也沒有睜開……
我把小黑葬進了我的“秘密花園”，看到“秘密花園”里生機勃勃的植物，我的眼淚又流了出來，是小黑，守護著“秘密花園”，不讓鳥兒啄花的種子……
“花兒，你們的“守護著”將永遠地守護在這里了�！蔽夷卣f道。眼淚像止不住的江河，涌了出來。
我閉上眼睛，回想著與小黑的點點滴滴，想著我們一起玩，想著我們一起樂，想著我們一起守護著“秘密花園”……是小黑，陪著我度過四年歡樂時光；是小黑，在我悲傷時帶給我歡樂；是小黑，在我高興時給我更多歡樂。小黑走了，歡樂也隨之而去……
回憶，如過眼云煙，想要追尋，卻尋不見，偶爾，會有點想念，那難忘的歡樂……
每當我聽到犬吠時，小黑的影像也浮現在我腦海里，引起我的，是深深的思念……
以聲音為話題的作文 32
聲音是動聽的，悅耳的，也是有味的。
每當吃過中飯回到教室后，我就會有些擔心，因為要午睡了，而我恰恰沒有這個習慣，心里期盼午睡零不要響，可是，無情的的鈴聲是那么的苦澀，在老師嚴厲的目光下我不得不趴下午睡，天氣有些悶熱而老是把電扇和門窗都關得緊緊的，汗水從我的頭發中流了出來，濕漉漉的`，又有些癢癢的，我剛想去抓，老師從我身旁走過，我便急忙縮回了手。老師在教室里逛了一圈又一圈，終于走了，我用紙擦擦汗，抓了一番癢，這才留意到講臺桌上有一個班干部，我急忙趴下，幸好沒被發現。沒過多久，汗水又流了下來，我感到非常熱，渾身都感到癢癢。我扭了幾下，汗水濕透了我的衣服，班干部用銳利的目光不停的掃視著全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓癢，又飛快的伸了回來，我感到越來越熱，似乎下面有的大火爐在燃燒著，我又感到癢癢的，似乎有千萬只螞蟻再爬。我心想怎么還不下課，時間似乎過得非常慢。偶然有一絲涼風吹來，但對我來說只是舒服了那短短一秒，我似乎聽到了下課的鈴聲，我偷偷看了看時間，還有五分鐘了，原本的五分鐘是多么的短暫��！可現在卻像一只老烏龜一樣，爬的慢極了，終于下課了，我以箭一般的速度沖向洗手池，洗了把臉，沖走了炎熱。我與同伴一起玩，有說有笑的，這時我感到了下課零是那么的美妙，那么甜蜜。
上課的零聲是那么苦澀，但下課的鈴聲確實甜美的。
以聲音為話題的作文 33
每個人的家里都肯定會有許許多多的聲音。媽媽的洗碗聲，爸爸的呼嚕聲，外婆的唱歌聲……談起我們家的聲音，那可就多了去了。
早上一起床，就遠遠地聽到廚房里的各種聲音。有爐子上架著的`蒸鍋里發出的咕嚕咕嚕的聲音，有微波爐發出的嗡嗡嗡的聲音，有水池里發出的嘩啦嘩啦的聲音。這些聲音就像交響樂，整齊而又有節奏。
碗和桌子是一對冤家，只要貼在一起就會“爆炸”，那聲音就像一顆玻璃珠掉在了地上。爐子是個“清潔工”，它用自己的舌頭仔仔細細地舔著鍋底，發出滋啦滋啦的聲音�？曜邮莻�音樂家，誰碰了它都會發出美妙的音樂，那些聲音有高有低，不斷起伏，有時小，有時大，有時強，有時弱，就像那連綿起伏的高山�？鞠浜臀⒉t是一對雙胞胎，它們兄弟倆一個嗓子啞了，只能發出嗡嗡的聲音，一個嗓子尖得很，滴滴答答，滴滴答答。掃地機器人是個“淘氣包”，可它脾氣不是很好，要是誰按到了它的按鍵，它就會生氣的轟隆隆、轟隆隆的低吼。
吃過早飯，爸爸媽媽們都去上班了，我去上學了，家里空蕩蕩的，但是真的就沒有什么聲音了嗎？鬧鐘孤獨地坐在鞋柜上，發出滴答滴答的聲音。家里一片寂靜，只有這片滴答聲在空中回響。
晚上，爸爸媽媽和我都回來了，家里又熱鬧了起來。我在自己的臥室里寫作業，靜下來，仔細一聽，臥室里也有許許多多的聲音呢！我寫作業時筆尖發出的沙沙聲，翻書發出的嘩啦嘩啦聲，椅子發出的吱呀吱呀聲。樓下爸爸媽媽輕輕的聊天聲，一字一句都飄進了我的耳朵里。
是聲音讓這個家有了生機，是聲音讓這個家有了歡樂，是聲音讓這個家有了溫度。聲音是這個家不可缺少的一部分，只要細細聆聽，就能發現生活中你的身邊有許許多多美妙的聲音。讓我們一起仔細尋找吧！
以聲音為話題的作文 34
無論外面的玩具多么的好玩，都沒有我用積分換來的風鈴那么有趣。
我的風鈴是獨一無二的，粉紅色的風鈴上是一只胖胖的、呆萌的、又特別可愛的小倉鼠，它抓著風鈴的繩子。而風鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因為他就掛在我的窗簾桿子上。
我是用我上數學課上的積分換來的。那是我用一個學期換來的積分，才得到的這一個風鈴，我特別喜愛它。
我經常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來，然后去把紙弄了點水，輕輕地幫小倉鼠和風鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的`羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續寫起了作業。過來一會兒，一陣風吹了過來，風鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來，不禁停下了手下的筆，一邊享受風的溫暖，一邊享受風鈴帶來的美妙聲音，突然我弟弟進來了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來聽聽風鈴的聲音，他說：“姐姐，好聽”。我也覺得是呢！
我的風鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛它，希望它一直保持那么可愛。
以聲音為話題的作文 35
每個季節都有她不同的聲音，有人欣賞夏的狂風暴雨，有人喜歡秋的紛紛落葉，有人愛冬天雪花落下的聲音，而我獨愛春天萬物復蘇、生機勃勃的大好景象。
春風喚醒了沉睡的大地，她來到了樹林里，吹著樹葉，發出了“沙沙“的聲音，就像大樹在向我們招手在歡迎我們；她又來到了小溪面，吹著小溪，發出“嘩嘩嘩”的聲音，就像小溪在唱歌；她又來到了花園里，吹著花兒，發出“呼呼”的聲音，好像花兒在風中笑彎了腰。
春姑娘累了，她豆大的'汗珠滾落下來，滴到了桃花林里，桃花樹盛開了，每小片葉子就像花仙子，粉嘟嘟的，真可愛，整片桃花林就仿佛仙人的住所；汗珠滴到了小河里，發出“叮叮咚咚”的聲音，讓湖面不再被冰束縛，讓河水變得清澈起來，“呼啦啦”地流向遠方；“汗珠”又滴到房檐上，發出“滴答滴答”的聲音，徹底地把房檐清洗了一遍，讓房檐不在老舊，讓房檐容光煥發。
小兔子在樹里嬉戲著、蹦蹦跳跳地玩耍，山羊在遼闊的大草原里吃草，“森林之王”大老虎正在教小老虎捕食獵物。
春天那聲音美得獨特、風景更加令人著迷，太好了！
以聲音為話題的作文 36
生活中，仔細聆聽，處處都有美妙的聲音。泉水叮咚聲、動物歡叫聲、雨水滴答聲，這些都是大自然美妙的聲音�？稍谖倚闹�，這些都不能和那親朋好友關愛我的聲音相比。
我喜歡聽那老師教導我的聲音。每當我犯錯時，老師總會溫和地對我說：“小冉，怎么那么不仔細……”。老師那一句句諄諄教誨，使我不再犯相同的錯誤，讓我變得更優秀。
我喜歡聽爺爺、奶奶贊揚我的聲音。每當我做了一件特別優秀的事，爺爺奶奶就用那慈祥的聲音對我說：“我們家冉冉又長大了，變更更懂事聽話了�！贝藭r，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡聽哥哥教我更多課外知識的聲音。每當到了周末，哥哥就會叫我到家里去玩，給的推薦一些文學類的書籍，或對語文有幫助的`讀物，使我的知識更加豐富。
我喜歡聽爸爸夸獎我的聲音，每當我作業質量優秀或學習生活方面進步時，爸爸總會用哪溫暖的聲音對我說：“你又進步了，真棒！”
我喜歡聽媽媽那嘮叨的聲音，每當我有一件事做得不好時，媽媽就會讓我及時更正，使我更上一層樓，更加進步。
我喜歡聽關愛的聲音，我在關愛聲中長大，也在關愛聲中變得成熟、懂事。
以聲音為話題的作文 37
已是午夜了，四周靜謐得可怕。我感覺自己仿佛沉溺到了一片寂然的黑暗的海中，壓抑得幾乎透不過氣來。
“吱—”一聲輕微的鳴叫緩緩響起，那聲音，是極輕的，似乎是一只小蟲膽怯地顫動了一下自己的雙翅。“呲—”是它在挪動身體嗎？
我頓感雙耳獲得了解放，輕輕的蟲鳴將我從壓抑的死寂中救了出來！細心傾聽。
過了一會兒，好像是蟲的雙翅拍打到了窗上的紗網，發出了“咴咴”之音。然后，停頓了一下，聲音漸漸響了起來，宛如清脆卻不刺耳的箏弦，輕柔卻不膩煩的小提琴。在這黑暗之中，獨有這只不知名的小蟲，在獨自演奏著，像一位刻苦賣力訓練的音樂家。
鳴聲時斷時續，我竟一點不感到厭煩，我想，它一定是上帝派來的小天使吧？
思緒不經意間游走，想起了小時的夏夜。小小的自己躺在床上，哪里會睡得著，只是望著窗外皎潔的月光，耳中充盈著嘹亮的蛙鳴、清脆的蟲吟。
我開始遐想，門口的草叢里是不是有許多許多的小蟲在聚集呢？它們將草坪當成了露天的舞臺，爭相表演一番自己的才藝。哦，有的是紡織娘在歡樂地輕語，有的.是知了在扯著大嗓門喊叫。這時，總有一兩只頑皮的蟋蟀之類，邊唱邊跳，竟跑到床沿上來大著膽子向里偷看……
而現在呢，窩在涼爽愜意的空調房里，窗戶一關，將星點蟲鳴隔在了外面。在享受機械的涼意時，卻忽視了自然界正宛轉悠揚地回蕩著那清新可愛的聲音。
此刻那一點輕鳴，與小時群蟲奏樂比起來，顯得多么渺小啊。我終于意識到，小時的蟲鳴竟漸行漸遠了，那躺在床上瞎想、自得其樂的時光，真的一去不復返了。
以后，我真應該放慢了腳步，仔細留意，不一定要聽那稻花田里的蛙聲一片，也不必聽那排云的鶴鳴高亢，只需，找一片小田，一處小洼，俯下身，聽聽那翅尖與草葉相碰的聲音，欣賞那夜間從黑暗深處傳來的點點蟲鳴。
想著想著，心靈不覺平靜下來，那就讓我在夢中，會會那，久違的聲音吧。
以聲音為話題的作文 38
我們周圍有許多難聽的聲音，有隔壁鄰居家裝修的聲音，讓人震破耳膜的叫聲，有驚堂木給人帶來毛骨悚然的響聲……
隔壁鄰居家裝修的聲音是讓我最煩的聲音。每當我在家玩或者寫作業的時候，樓上總是發出電鉆“嗞滋滋”的聲音，錘子“咚咚咚”的聲音，螺絲刀“咔嚓咔嚓”擰螺絲釘的聲音。當寫作業的時候，好像這些工具把我腦袋里的'答案給挖了出來，忽然間我就忘記了答案，這種聲音還挺有魔力的哈！
尖叫更是讓人受不了的。小到震破耳膜，大到直上云霄，有一次，同學在我耳邊大叫一聲，“你在干嘛？”我突然精神恍惚，不知所措，也想不起來當時要做什么�，F在，我想該把沖動是魔鬼改成“尖叫是魔鬼”這樣更加符合實際。
尖叫、裝修聲會讓人感到不舒服，而琴聲、音樂，又會給人帶來一種美好的享受。
以聲音為話題的作文 39
穿越歷史的長河，塵埃淹沒了大多數人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長河的某處發出的聲音，震撼著，撞擊著處在長河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。
站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫面�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問天，訴說著對國家和百姓的擔憂�？苫栌沟某趼牪坏�，愚昧的百姓聽不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽的光線消失了，天地從此暗淡下來。這時，江面傳來“撲通”一聲，接著江面濺起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說是國家的悲嘆。
站在南唐后主被囚禁的`地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場景�！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流�！钡睦铎�，轉身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活�？涩F實畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒有自由的階下囚。他悲哀，不應生在帝王之家，白費一世才華；他悲哀，文弱書生無所作為：他悲哀，生不逢時。連天的秋葉在晚風的吹拂下愛上了飛翔，但它們也許不知道，結局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。
李白歌詠“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！倍鸥σ髡b“會當臨絕頂，一覽眾山小。”岳飛吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！薄麄冇盟麄冏钣辛Φ穆曇粽鸷持覀兊男撵`。
如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵我們破”繭“成”蝶“。
以聲音為話題的作文 40
春天來了！春天來了！
俗話說，春眠不覺曉，處處聞啼鳥�？墒牵壹覅s不是這樣！小區的排污管道施工還沒弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！可不，你瞧！
天剛亮，我的眼睛才剛剛朦朦朧朧地睜開呢，就聽見了樓下那些龐然大物的交響樂杰作：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數題都被吵得煩起來了，更別說是我了！沒辦法，我只能先找個地方平緩一下自己的心情。
來到屋對面，我看見久違的太陽正徐徐升起�？粗粗�，我的`心情似乎愉快了一些�？墒�，剛準備轉身下樓，就又聽見了那煩人的交響樂杰作再度響起！而且，不僅如此，這個討厭的交響樂杰作還帶了自己的新朋友一起來呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當當”的敲打聲……
吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。
摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的一種美，像是在說“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒了蹤影！
終于，來到了學校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領巾檢查員的問好聲，校園里的讀書聲……
��！家里的聲音，路上的聲音，學校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動的歌曲！這首歌，只有用心聽，才能聽到其中的韻味噢！
以聲音為話題的作文 41
心靈與自然相結合才能產生智慧，才能產生想象力。
——題記
如果視覺無法穿越，如果嗅覺無法捕捉，如果味覺也不能辨認，那么聽覺，往往能讓你感受當許多令人詫異震撼的事。如果穿過繁華的都市，離開喧鬧的世俗，投入大自然的懷抱，那么，閉上雙眼，你將會聽到一場演奏會，哪里的聲音，由于人間一切音樂。很多時候，我盲目地依賴視覺，從而忽視了很多其他感官。但是，那天，在那個海風呼嘯的日子，在波濤洶涌的海邊，我徹底擺脫了視覺，用雙耳，聽到了激蕩心靈的美妙音樂。那天，在鼓浪嶼，時間充裕，于是我們慢悠悠地逛了皓月園。開始時，狂風大作，電閃雷鳴，飛沙走石，令我們擔心會不會下雨。不過，過了好久，風依然如舊，卻沒有瓢潑大雨，我們才放心四處游覽。
走了許久，我在皓月園的一塊大礁石上坐了下來。礁石在海之上，是由許多彎曲的白色小橋連接的。天色昏暗，狂風呼嘯，閃電不時在天空上張牙舞爪，雷在憤怒地吼叫著，可是卻沒有一絲要下雨的跡象。我任由海風吹拂，觀賞著對岸的廈門，有些被這美景震撼了。原本，皓月園只是一處海岸，卻由于這場風帶給我了獨特的感受，誰能說這不是天地給我的恩澤？
緩緩的，閉上雙眸，只為放松一下疲憊的身心。不過，事實告訴我，這么做會為我帶來更多。那，是風的聲音嗎？那么肆意，那么妄為，呼嘯著，飛馳著，在我耳旁不停的.盤旋。這風，是如此之快。巨大的呼呼聲籠罩著我，仿佛有怪物在獰笑著。風，好像卷起了好多東西，混雜著泥土與落葉，發出一種摩擦著的奇異音響。好似一段疾馳的音樂，萬馬奔騰，激流涌進。我仿佛看到了演奏家的手指在鋼琴上躍動，發出如此快如疾電，如此令人震撼的雄壯之音。
那，是水的聲音嗎？水一次次的拍上礁石，洶涌的涌上沙灘，留下一串獨特的音符。這水，是如此之美。縱使是在波濤洶涌之間，水，也保持著他的獨特音韻。水與礁石在合奏，與沙灘在合唱，帶有節奏，帶有韻味。好似一段節奏極強的音樂，既擁有洶涌，又不失雅致，還帶有情趣。我仿佛看到了表演家的手指在吉他上撥撩，發出如此富有音韻與節奏，如此撩人心弦的獨到之音。
那，是雷的聲音嗎？轟隆巨響，仿若山崩地裂，地動山搖，在我耳旁爆炸開來。這雷，是如此之響。聲響大得令人發怵，巨大的雷聲讓我耳膜生疼。這雷，還帶著無數的回聲，久久不散，似乎整個天空都被他霸占。好似一段雄渾的音樂，讓人沉醉在這音樂的無限霸氣之中。我仿佛看到了演奏家的手掌用力拍打在鼓上，那不是現代樂隊中的鼓，是古代打仗激發士氣用的大鼓。這種音樂，大氣磅礴，帶著無數的回音，這是使人熱血沸騰的雄渾之音。
那，是雨的聲音嗎？忘了是從何時下起的，似有似無，飄渺無聲。這雨，是如此之柔。滴——嗒——滴——嗒，輕柔得讓人內心也會變得柔軟。如此的風，如此的雷，竟是襯托如此的雨。許久，似乎也沒有漸大的意思。好似一段輕柔的音樂，聽著，全身都放松下來。我仿佛看到了一串精致的風鈴，此刻正輕輕地互相撞擊，發出如此輕靈動聽，如此令人著迷的輕柔之音。
風，疾馳如電；水，音韻獨到；雷，磅礴大氣；雨，輕柔飄渺。那仿佛是鋼琴、吉他、鼓與風鈴的合奏。不，還摻雜了其他的音樂，只不過模糊難以辨認了。波濤洶涌，渾厚無比，優雅獨特，輕柔似紗，一段段音樂在我腦海中不停的編織著，穿梭著，組成一首無比優美的交響曲。聲音淹沒了我的腦海，我已深深沉醉在其中。
漸漸地，雨小了下來。突然，一聲清脆的鳥鳴打破了這份和諧。天空中，似有許多鳥兒在拍打翅膀，它們不停的啼囀，不停地唱著動聽的歌謠，又一種音樂，在天空上流淌出來。旋律驟然加快，在百鳥齊鳴中，有笛子，有琵琶，有揚琴，有二胡……那是民族樂器的聲音。隨著鳥兒的歌唱越來越歡，整首曲子也越來越快，似乎連風聲、雨聲、水聲和雷聲都在配合著。樹葉的摩擦聲，人們的歡呼聲，還有好多好多聲音，在這一刻，都成為了這樂曲最美的伴奏。仿佛是最后一音，風聲驟然加快，水聲洶涌波濤，雷聲山崩地裂，雨聲輕靈如舊，鳥兒一邊拍打翅膀，一邊奮力的歌唱。
突然，仿佛一切一切，都遠了。心中最柔軟的位置被什么深深地撞擊了一下，我深深的體會到了大自然的奇妙與神秘。我又豎起耳朵，仔細地聆聽這大自然最美的聲音。隨著那最后重重的一響，仿佛一切都停了。只有鳥兒還在鳴叫，只不過，再也找不到那份韻味了。我睜開眼，拍拍塵土。果然，天色已平靜了下來，風不再呼嘯，水不再洶涌，雷不再霸氣，樹葉停止搖曳，沙恢復平靜，只有雨，還在輕靈地下著。
有點依戀地看了一眼那湛藍的海與平靜得天，無數的鳥鳴此時正像是喝彩。我收拾好背包，走出了皓月園。帶回無數收獲，還帶回一顆與自然共鳴的心。
以聲音為話題的作文 42
聲音無處不在；大自然中的風聲雨聲；蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲……
在這里，我所要寫的是一位雙目失明的老婆婆凄苦的聲音。這聲音體現出了人間的真情與無私的博愛。
這件感人肺腑的事是三十多年前，曾經發生在奶奶身邊的，自從奶奶給我講后，我還清楚地記得，這使我終生受益匪淺的。
奶奶以前的鄰居家生活很貧窮，很寒酸。住的房子也很簡陋 ，因此沒錢供孩子們讀書，但他的大兒子很爭氣，他邊打工邊讀書，用每月僅有的四五元錢維持五口人的生活。面對這樣的生活困境，村里人產生了同情心，于是，在村委書記的領導下，你捐3元，他捐5元，都紛紛向這家跑來，不一會兒，桌上就堆滿了錢。望著桌上這堆零碎錢，他們一家子被這淳樸的鄉情，善良的父老鄉親深深地感動著。
皇天不負苦心人。終于，他的大兒子考上了大學。在他剛要出發的那一刻，忽然聽見一聲顫顫微微的聲音喊著：“××他媽在嗎？”××的母親聽見了，馬上去開門。只見門外站著一位衣衫襤褸的瞎眼婆婆，手里拄著一根拐杖，她的臉松松地皺纈著，幾道皺紋已深深地陷了進去，那灰藍色的衣服更加襯托出她的凄苦。這個老婆婆一生沒有一個孩子，只有老兩口相依為命。但在不久前，她的老伴去世了，使這個老婆婆在世上沒有親人，于是便痛哭一場，哭了一天一夜昏過去了，醒來時雙目失明了。老婆婆把將要出門的大兒子叫到跟前，掏出一元錢塞到大兒子手里，說：“這是我積攢下來的.一元錢，我老了，用不著了，你添著買些用品吧!”頓時，他的眼睛濕潤了，用顫抖的手接過老婆婆手里的錢，并大聲對老婆婆說：“謝謝你，老婆婆!”然后轉身跑回屋子，他聽見外面，母親和老婆婆在聊天，老婆婆說：我的生活你想不到哇!我渴望光明，我想真心去面對這個世界，但是我無能為力，我只能面對殘酷的悲劇和黑暗的世界!"說完便哭了。
聽到這里，這家的大兒子××也不禁瀨瀨地流下了眼淚，這位瞎眼老婆婆是多么可憐呀!她的凄苦的聲音只有自己聽，她的痛苦，她的心聲也只能自己承受。
我多么想替老婆婆分解憂愁啊，但是可憐的她已不再人世了!
唉! 這苦命的老婆婆!
唉!這凄苦的聲音!
以聲音為話題的作文 43
漫長地傳出一陣陣電子琴聲。樂律變化無常，要我的觀念禁不住進到生命的萬千世界。
世間萬物，有因必有果。一切一個聲音，全是由震動而造成的。假若這世間沒有驅動力，就不太可能有聲音的存有！一個平平淡淡大家，應當去追求完美自身的理想化。
造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂符號是沒什么虛情假意的。
當戰爭的.槍炮聲在耳旁暴發的情況下，代表著一個不友誼的時代，一個戰火紛飛的時代，一個隨時隨地將會送命的時代。
當義勇軍進行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數十年，返回哪個中國人民為國而戰的悲痛情景，赤城的熱愛祖國的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥
當父母教師的教育 之聲傳出時，大家理應理解她們的良苦用心。不應該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續，將是生命中始終的污漬。
在我們踏入山林，細心傾聽。小鳥叫聲，風輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協奏曲實際上也獨具一格韻味。自然界的節奏人們將沒法去揣摩透膠�？墒悄穷惷溃侨松倌軌蝮w會的。
當取得成功的鐘聲響起時，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動是無法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。
遠處的電子琴聲逐漸落了下來，生命的節奏再度奏響而結束。
以聲音為話題的作文 44
聲音？聲音是什么？聲音是當你閉上眼睛、閉上嘴巴時，用耳朵聽見的便是聲音。盲人的聽覺比我們靈敏很多，他們聽四面八方的聲音來辨別自己該去哪個方向，他們可以用聲音來聽草長的聲音、花開的聲音……聲音，是奇妙的！
晚上，每當天黑時，四周安靜時，我便聽見樓下吵吵嚷嚷的，可以聽見孩子們嬉鬧的聲音、洗車呼嘯的聲音、風吹過的聲音……每次聽到有人在玩耍，便想看一看，可一拉窗簾，卻是漆黑一片。
我只能聽著聲音，坐在那里想像……
“藏好了嗎？”多么可愛的聲音，是個小女孩�？磥硭麄冊谕孀矫圆亍Ｋ麄儠卦谀睦�？草叢里？墻角里？又一個充滿興奮、得意的嬌嫩的聲音：“哈！找到一個�！笔窃谀膬赫业降模吭俾牐粋�沙啞、蒼老且洪亮的聲音響起：“該回家了！”“我不回，你抓到我再說！”這稚嫩的`聲音定是個孩子，而且是個男孩�！翱旎丶�！”這個對話的聲音很像一位奶奶在叫自己的孩子回家，可孩子不聽話，笑著到處亂跑。繼續聽，一個溫柔卻帶著責備、嚴厲的聲音：“再亂跑，我就把你丟這了！”哦，是這孩子的母親�！鞍�，不要！”一聲尖叫后便悄然無聲。然后，是一輛輛汽車在公路奔馳呼嘯而過的聲音。這孩子定是和他的媽媽、奶奶回家去了。
“嘀…棱…”救護車從旁邊經過，這么晚了，不會出什么事了吧？
這時四周鴉雀無聲，寂靜，只有那彎彎的月亮掛在天上。耳邊聽見的是風在輕訴：“天已黑…快睡吧…”葉子沙沙作響，月光輕柔地照進我的房間：“孩子，睡吧…”
聲音是神奇的、奇妙的……可有人卻不珍惜聲音；聲音是美的、動聽的，特別是萬物自然的聲音。
以聲音為話題的作文 45
依晰記得，那年夏天克又回到了那個曾經你給我快樂的地方。
“源源——你看，這是我和媽剛從超市里買來的糖，分給你一顆，我們永遠是好朋友。”她對我說道，我點點頭，接過她手中的糖，一起朝著孩子群走去。
微風拂過，樹葉颯颯作響的聲音縈繞在耳畔。
“那，我們現在玩什么好呢？”“老鼠偷油吧，我們好久沒玩了�！彼嶙h道，于是我們錘子剪刀布，她輸了，她來當“貓”，哈哈，你們可別都被我抓到哦！她爽朗的笑了兩聲，游戲開始！一個男孩子搶先沖了過去，她靈活的'擋住，一手抓住那個男孩子的衣角，剛喊到“我抓住你……”那個男孩就猛地一跑，接著耍賴皮，說“你沒有抓到我！”她似乎有點懊惱，隨即又無奈地笑，“哈哈，再來抓我呀，傻蛋！”那個調皮的男孩壞笑著，說，其他的小孩子也跟著嘲笑她起來，我把她拉到一旁，悄悄問她：“沒關系吧？其實那群男孩他們就是這樣，你不用很在乎的�！彼难劬镩W爍著亮晶晶的淚水，悄然地滴下一顆，她又順手抹去，用含糊不清的聲音喃喃道：“嗯，我知道，我知道……”我走到那男孩跟前，說：“你也太過分了吧？抓到你就是你，這一局，你當“貓”，”她扯了扯我的衣袖，“沒事啦！”接著，那局游戲又是她當“貓”，我故意讓她抓到自己當了“貓”。
過了幾天后，沒有再見到她的身影，等到一問她的鄰居，鄰居說，她早就搬走了，不過她有一袋子東西要給我，我拿過來一看，里面放著各種各樣的零食，還有一張字寫得歪歪扭扭的紙條：感謝你在我在這這里的時候給我快樂和安慰，我不會忘記你的！一句言簡意賅的話，卻深深地在我心里打下了烙印，我急忙跑下樓，對著那樣自以為是的男生吼了一句：“你們令我感到惡心！”然后掩面而泣，走到那個原來玩游戲的地方，只聽到了樹葉颯颯的聲音和她清脆、爽朗的聲音……
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