聲音小學作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的聲音小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音小學作文1
世界上有許許多多美妙的聲音，有小鳥的歌唱聲，有泉水的叮咚聲，有朗朗的讀書聲。
我最喜歡的是老師的聲音，課堂上老師動聽的'朗讀聲，讓我學到了很多知識，取得成績時老師說：“寶貝你真棒。”遇到挫折時，老師說：“沒關系下次努力。”不舒服時老師摟著我說：“寶貝你好點沒”……
我喜歡老師溫暖的聲音，老師的聲音伴著我快樂地成長。
聲音小學作文2
說到聲音，大家一定會聯想到悅耳、動聽這些美好的詞，可是我認為聲音還有溫度。
當你聽到知了知了的蟬鳴聲時，就會想起炎熱的夏天。那時，大地就像一個大蒸籠，太陽火辣辣地炙烤著大地，熱得人們喘不過氣。當你看到秋風把樹葉吹落，聽到秋雨打在落葉上發出“滴答、滴答”的'聲音時，就會想到秋天。那真是“一場秋雨一場涼”，想起來就覺得涼颼颼的。
如果問我什么聲音是最溫暖，我會不假思索地回答，當我有疑問去問老師，老師用溫柔的話語為我解答時，那一刻的聲音是最溫暖。
如果問我什么聲音是最冰冷的，我也會非常肯定地回答道，是媽媽的訓斥聲。每當我考試沒有考好或者犯了錯誤時，媽媽如雷般的訓斥聲就會在我的耳邊響起，她的話語就像冰雹一樣砸在我的身上。那一刻，我覺得自己仿佛就處在冰天雪地之中。
我希望以后能少聽到媽媽那冰冷的訓斥聲，多聽到一些溫暖的鼓勵聲。
聲音小學作文3
“布谷——布谷——”。
一只鳥鳴的聲音，從田野傳到修整一個冬天的村莊，讓囤子里一堆稻種聽見了，還蓋著被子、穿著厚衣服的它們，對門外的世界心馳神往。
“什么時候帶我們出去，到底什么時候帶我們出去”!它們在囤子里嘰嘰喳喳的嚷嚷著。細心的.農人，不止一次聽見他們急不可耐的呼喊。寬敞的堂屋里，他開始擦拭扁擔、打磨鐵锨、安裝犁鏵……
一個鳥語花香的早晨，農人背著種子向田野走去，口袋里傳出種子們竊喜的笑聲。
聲音小學作文4
聆聽一種聲音
四月沒有落紅
風刮過心靈
寂寥而空曠的
持續著
誰的聲音飄逸著
自遠方
殘留的碎片飛濺
劃過手臂的陽光
沒有留下痕跡
想象著一種溫暖與一種聲音重疊
墜落于心間的.
細膩的想象
在一個無法拒絕的遠方
顯現
聲音小學作文5
“啾！啾！啾！”開心、活潑的鳥兒，在樹梢高興的引吭高歌！鳥寶寶探出頭來張開大嘴巴：“呀！呀！呀！我要吃蟲啊！”忙壞了鳥媽媽、鳥爸爸！
花朵姑娘嬌羞的`綻放，春風溫柔的呼喚，大地一片欣欣向榮。“滴答滴！滴答滴！”春雨弟弟玩游戲，把彩虹當做溜滑梯；把池塘當做游泳池；把屋檐當做云霄飛車，手舞足蹈、歡天喜地，歌聲中快樂洋溢！“淅瀝嘩啦！淅瀝嘩啦！”小河姐姐笑嘻嘻，最愛玩溜滑梯，只要一下雨就會玩得眉開眼笑，歌頌春天生氣盎然、蓬勃朝氣！
“哇——！哇——！哇——！”一個可愛的小生命，誕生在這個世界上，爸媽迫不及待想要看看！開始牙牙學語，父母就像一臺臺的錄音機，直叫BABY叫他們“爸爸”和“媽媽”，這就是生命的喜悅和傳奇！
用心聆聽，大自然美妙的聲音，充滿繽紛的生命，一聲聲永不止息！
聲音小學作文6
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風聲、海浪拍打海岸時發出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關門時，那一剎那的聲音。
小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關門的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無，令人發出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關時發出的聲音。并在沒有人的時候，自己去練習開關門時發出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當時他們正在睡覺，我在關門時，特別小心的關上門，不想在關門時發出極大的'聲響，爸媽的美夢被吵醒了。從此，我更是勤學苦練，把關門時的聲音盡量縮小。
其實，一個人在關門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節的人。如果這個人關門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩重。如果這個人關門聲很小，那這個性格一定是小心謹慎的。你看，從關門聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？
聲音小學作文7
有的聲音讓你震撼，有的聲音讓你陶醉，卻有種聲音讓你心也抽搐。它宛轉悠揚，透著慘淡，透著無奈，透著凄涼，這便是二胡的聲音。
靜下心來聽二胡是一種勇氣，因為它常把你帶入秋樣的意境。在每個音符透露的寒意里訴說某種斷腸般的'仇怨，絲縷縈繞，毫無雜質，純純地享受，并且純純地接受著感動。
二胡的聲音沒有鋼琴有力，沒有小號強勁，卻有著少女般柔情，在淡淡的咖啡下體會世間未被察覺的世態炎涼，恩恩怨怨，品位似苦非苦的人生，任眼淚肆意滴落，任心弦輕輕波動——喜歡二胡，喜歡這種被感動的感覺。
聲音小學作文8
我對雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說它好聽吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂曲的開場白。隨后，風聲、雨聲一起釋放出來，如同一支黑人樂隊在演奏奔放的樂曲。那風聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的`大鼓聲，而雨點落地時發出“滴滴答答”的聲音則像細碎的鼓點，組成了一曲天空的仙樂，從遙遠的地方傳來。小草在風中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對我來說是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽大自然為我演奏的樂章，漸漸進入了夢鄉。一覺醒來，天早已亮了，雨也在不知不覺中，只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見證。
有時到了星期天，我本想找同學出去玩。可此時突然狂風大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來，仿佛在對你說：“哈哈~！這下沒法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
聲音小學作文9
春天的聲音，早已覆蓋濟源。
小鳥的歌聲，是春天的聲音，為春天增添了許多生機。大樹的新芽，是春天的聲音，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是春天的聲音，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風，是春天的聲音，為春天修理草地。
新出的小草，是春天的'聲音，為春天凈化空氣。融化的小溪，是春天的聲音，為春天彈奏優美的樂曲。
春天的聲音無處不在，只要你用心觀察，就會發現!
聲音小學作文10
生活中有許許多多的富而美妙的聲音，有小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫聲、小動物的叫聲，而我最喜歡的是校園里清脆的鈴聲。
我喜歡上課鈴的聲音，因為上課鈴一響，我們來到教室，開始我們的學習生活，語文老師教我們做人的.道理、認字；數學老師教我們算算式、難題；英語老師教我們些單詞、讀英語；音樂老師教我們唱歌；美術老師教我們畫畫。上課鈴讓我們學到許許多多的知識。
我喜歡下課鈴聲，因為下課鈴一響，我們就像是從鳥籠里放出去的小鳥，快速飛奔出教室，跑到操場，有的同學再跳繩，有的同學在打沙包，有的同學在踢毽子……到處都是我們的歡聲笑語，我們的歡聲笑語響徹云霄，下課鈴聲給我們帶來了快樂，多疑我喜歡下課鈴的聲音。
聲音小學作文11
我聽到了風箏發出的聲音，就在我們這個小城中心的休閑廣場上，我聽見它們翅膀在空氣中劃動的聲音，當然，還有它們或高或矮的談話。
春天的天空，被雪洗刷過，被風來來回回清掃過，干凈地向一條剛誕生的`河流，那些鷹、大雁、鴿子、蜻蜓和蝴蝶，都在這條河里盡情地游動，我真的聽到了它們的翅膀在水中“嘩——嘩——”劃動的聲音。但它們不能自由地游動，它們的命運都握在一雙雙或大或小、或粗糙或細膩的手中。
“為什么，它們總要用一根繩子拴住我要沖天的翅膀呢”。一只鷹仰天嘆息。
“我一直安逸生活在籠子了，主人怕我迷失了回家的路，才用一根細線牽著我”，一只金絲雀洋洋自得。
地聲音，在春天的天空里碰撞，偶爾，也有彼此的身子在廣袤的藍天下相互擁抱。
聲音小學作文12
我覺得，大自然的聲音有很多種，例如：鳥叫聲、風吹樹梢的聲音、流水聲、海浪聲、青蛙聲…等等。
每當我心情不好的時候，我就會去聽聽大自然的聲音，大自然似乎悄悄的告訴我許多道理，讓我得到許多感想，進而讓我想到解決問題的方法，問題解決了，整個人就開朗、輕松，不再煩惱了。
其實大自然也有他可怕的怒吼聲，例如：臺風聲、狂雷聲、土石流聲、山崩聲…等等。雖然，大自然的怒吼聲很可怕，不過，只要我們做好水土保持，不要任意破壞自然生態，與大自然與平相處。
這樣子，大自然就不會再怒吼了，我們聽到的就是他開朗的`笑聲，我們要多親近我們的好朋友。大自然，聽聽他美妙的聲音。
聲音小學作文13
大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，一只麻雀好像是老師，其它的都是學生，圍在老師身邊好像在上課似的。
我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野，田野到處都是生機勃勃的；夏天的雨聲好像驚天動地的搖滾樂，讓樹木在音樂中瘋狂的跳舞；當秋雨飄過時，果園里的果子成熟了，田野金燦燦的`，給人們帶來了收獲的喜悅。
我更喜歡老師講課的聲音。因為老師那大聲講課的聲音不但給我們傳授了知識，還教會了我們怎樣做人。
自然界的聲音是多姿多彩的，只要你用心地去發現、去聆聽，你會聽到很多美妙的聲音。
聲音小學作文14
“叮咚——叮咚——”是誰，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來是清澈見底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚們在盡情地游泳，小蝦們在歡快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見了外面的世界，才知道，春天原來是那么美好，從此，它便在這里生根發芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個角落。頓時，鮮花盛開，有油菜花、迎春花等。花兒們爭奇斗艷，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹也不甘示弱，一點點地吐著嫩綠的小芽。春風吹過，柳絮伸展著它那細長的胳膊。遠遠看去，好像一位身材苗條，體態優美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動物世界也重新蘇醒過來。在樹洞里熟睡的大棕熊一家被樹上清脆的`鳥鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續地站了起來，去外頭呼吸新鮮的空氣。樹梢的松鼠打開了房門，和已經醒來的動物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動身軀爬出了草叢……好一派生機勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們去細細地聆聽……
聲音小學作文15
每當聽到嘩啦嘩啦的流水聲時，我就會情不自禁的想起爸爸媽媽帶我去水上樂園玩的情景。
在夏季的一天，爸爸媽媽帶我去水上樂園玩，我非常高興。當跨進大門的時候，我一下子跳了起來，這太壯觀了，人群川流不息，水瀉不通，有的人在買日用品，有的人在更衣，有的人在買門票，非常忙碌。然后我們也開始忙碌起來。進入買門票的地方，我們訂了一張合家歡的.票。我們進入更衣室，換好衣服后，就進入消毒區，渾身上下淋了一遍。跑進游玩區，那兒可好玩了，有仿真造浪池，離心滑道，大喇叭…等等。我們全部玩了一遍。當再次換衣服的時候，我還想著剛才游玩的那種情景。雖然只玩了一會，但是我又見識了不少東西。
這件事我永遠記在心里，當我再次聽到流水聲時，我又想起了當時的那種情景。
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