以聲音為話題的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的以聲音為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以聲音為話題的作文1
風鈴發出清脆的聲響，是因為風；蒲公英散播世界各地，是因為風；枯黃的落葉被席地卷起，也是因為風。風，無時無刻不在我們身邊，在不同的時節里，它向我們展示了他那不一樣的聲音，我們傾聽著，感受著，并為之著迷。
春天的風是溫柔的，如同母親與兒女間的私語。一縷又一縷微風吹過，吹綠了樹枝上幼嫩的樹葉，吹高了草地里剛發芽的小草，她輕輕地撫摸著她的孩子們，在他們耳邊訴說著希望他們快快長大的話。一日日，孩子們長得越發繁茂，每當微風拂過時，總能聽到樹葉發出簌簌的聲響，似與母親細細地拉著家常。走在路上，微風輕撫著自己的臉龐，聽得到她對自己的低語，也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語過后，總會感到無盡的溫暖，微笑著大步向前。
夏天的風是狂野的，如同孩子得不到滿足時任性的哭喊。在狂風暴雨的夜里，風呼嘯著，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽到門被關得“砰砰”直響時，總會使人們嚇一跳。推門時，出不去；拉門時，進不來，風如同處處與你作對般，在耳邊呼號，使我們安寧不得。待我們將門窗關好，進入夢鄉時，已無人再理睬他，雖還在外面拍打，發出令人害怕的叫喊，卻又似被關在門外的孩子，在無家可歸時，發出的無助的哭泣。使人憐惜不已。
冬天的風是冷冽的，如同父親對我們嚴厲的責罵。雪花兒隨著風緩緩飄落，給大地萬物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜，似做錯事般，背著手，低著頭，等待著父親的`責罵。寒風撲面而來，從耳邊呼嘯而過，耳朵在責罵中先是一陣通紅再是失去知覺，隨著縫隙灌入衣中，使人感到一陣寒冷。在寒風中行走，我們會記得拉起自己的衣襟，因為寒風，因為父親的責罵，我們學會了更好地保護自己，溫暖自己。
我們的人生，較風而言，更為精彩。在不同的人生時段中，我們亦有不一樣的聲音，或歡喜，或憤怒，或悲傷，或惆悵，每一種聲音都會帶給我們不一樣的感受，即使你喜愛，即使你厭惡，它依舊在那里，不增不減。那么，為何不去細細聆聽，細細感受？
以聲音為話題的作文2
那細膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過，那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無助中的一絲安慰，它一直不斷地滋潤著我的心田，觸動著我的心靈。
她說話時那真摯深切的聲音散播在空氣中，令人陶醉，悴然心動。
我靜靜地傾聽著她的聲音，她所說的`每一句話都是在告訴我一個深刻的道理：“人生道路曲折而漫長，要靠自已用心去體會”。
每當聽到她說話時的聲音，我便會放下手中的一切，側耳傾聽，那聲音仿佛是一首歌，或高昴，或低沉，或悲戚，用心傾聽你會感覺到那聲音是飽經風霜，充滿了生命的力量，對人生的感悟。因為內涵豐富的情感，使得那聲音變得十分悅耳，時時牽動著我的心，并隨之飄動。
隨著歲月的流逝，很多事情在不斷的變化，而唯一不變是她的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，穿過春夏秋冬；好似一縷陽光，一顆給人以溫暖的舒心丸。它是我生命中不可缺少的組成部分。它是我情感的“摧化劑”，是我為生命奮斗的發祥地，是我寫作的靈感，是我心靈最深的寄托處，時刻牽系著我那顆熾熱的，蠢蠢欲動的心。
今天這聲音在我耳邊不斷回蕩，我競不由自主地大喊了一聲——媽媽！喔，這就是媽媽的聲音，原來今天是我的生日………
媽媽愛我，我愛媽媽，她對我關懷總是無微不至的，對我的叮嚀總是連綿不絕的，那聲音讓我在親情的海洋里盡享母親的溫暖。
當我遇到困難和挫折的時，每當我傷心痛苦時，無奈流淚時，都是它賦予我無窮的力量來面對這一切，讓我勇敢地面對風雨的洗禮，舒心地享受陽光雨露的撫愛。
在不快樂的背后，這聲音是快樂的源頭，它讓我丟棄一些消極的感受，去接納新的生活，我喜歡傾聽這聲音。
你聽，那柔情似水的聲音又傳來了。
以聲音為話題的作文3
秒針、分針、時針，微弱的嘀嗒聲匯聚成一個龐大的時代。而一個又一個的時代又匯聚成了浩瀚的歷史。細細感受，時間的聲音，無時無處無所不在。
遙想當年，李清照如花美眷嫁入當朝顯赫世家，婚后的美滿生活也讓這個幸福的小女人“濃睡不消殘酒”“有暗香盈袖”。可世事難料，外敵入侵，她隨丈夫南渡避亂，亡國后不久丈夫去世，攜帶的文物也大量丟失。此時，時間爬上了李清照的眼角，也將她的烏發換為了銀絲。飽嘗生活的辛酸后，李清照守著窗兒，獨自吟誦“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。當年的良辰美景，玉露瓊漿；如今的梨花雨涼，苦酒獨嘗。時間的強大讓李清照猝不及防卻又無可奈何。
在淺川一中的日子，是立夏生命中最快樂的時光。這個生活在郭敬明筆下女孩子，帶給了我們太多的歡笑與感動。高一新生入校時的尷尬早已隨著時間過去，大學畢業后跟隨傅小司的那幾年確實讓她成熟不少。她再也不會把盒飯撒到別人身上而恐慌到不知所措了，她再也不會看到小司和之昂那高的離譜的成績時而自卑到淚流滿面了。時間會把一個柔弱的女孩子雕刻得堅強勇敢，勇敢到可以心平氣和地開始自己全新的生活。時間是最偉大的魔術師。有位作家曾說，鐘面上的指針沒有停下，我們就要不停的'走，留在原地是種錯誤。所以在我們的時間里，我們總是在不斷的告別然后義不容辭地奔向遠方。光陰似箭，韶華如夢，紅顏易老，這些都證明了時光匆匆且永遠不會停下。
在廣袤的宇宙中，我們是比塵埃還要渺小的存在，我們的時間也不過只是歷史長河中一個小小的漣漪，可我們仍有存在的意義，那就是慢慢品味時間的痕跡，細細聆聽時間的聲音。
聽，這是時間的聲音。“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。不如憐取眼前人”晏殊的詞盡管有些消極傷感，但更令我們懂得了“世事無常，珍惜當下”的道理。
以聲音為話題的作文4
世上有許多種聲音：有的聲音讓我熱血沸騰；有的聲音讓我感慨萬分；有的聲音讓我精神抖擻……但其中有一種聲音讓我永生感激！
在前一陣，班級舉行了數學的單元測驗，這是進入高中以來的第一次考試。對這次考試報以興奮的我在知道了消息后就在努力復習，生怕比別人差。可是，一天又一天的復習所得來的結果并不是我想要的。在得知分數以后，我失望了……
這天，我為了打發課余時光，一個人來到镕園休息、消磨時間。
在我獨自欣賞著鮮艷的花色時，一只金黃的蜜蜂飛了過來。嗡嗡的聲音使我本煩躁的心情愈來加重，所以準備揮手將其扇走。一揮手，小蜜蜂便被我扇出了一兩米開外，在我眼中，似乎還在空中打了幾個圈。這樣一來，我也沒去注意它。可在幾秒鐘之后，那只蜜蜂拖著“受傷”的身體，卻不在發出嗡嗡聲響地又飛了過來。我心道：它為何要如此勇敢地一而再，再而三地來采蜜。它的努力和不放棄令我對它產生了些許好感，或是一些敬意，我把注意力漸漸移到它的身上。我發現：在蜜蜂采蜜時它一定會發出那種清晰的、但卻不嘈雜的嗡嗡聲響，它會一邊叫著一邊采去它需要的東西。不達到目的，絕不會放棄！也許它生存的意義也就是辛勤的`采蜜，但是它也充滿著許多難能可貴的精神。
這嗡嗡的聲音聽久了，使我對它油然而生一種發自內心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奮和執著，不就是我現在所缺少的嗎？
想到這里，我從隨身攜帶的小包中拿出數學書和數學輔導書，開始做起題目來。筆尖在紙上頻率極高地發出“沙沙”之聲和這嗡嗡之聲交織在一起演奏出一首“動聽的歌曲”在這片地方久久徘徊……
以聲音為話題的作文5
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的.鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
以聲音為話題的作文6
如碎花漫天舞的優雅，聆聽到的只有空心的憐美；
如玉簫隨風漫的瀟灑，聆聽到的只有冥想的虛幻。——題記
夢想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語著堅定的信念，讓我們聽聽雪的聲音！那是純凈而又寧靜的生命之曲！
當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往，緩緩地笑著滲入土地。“滋啦，滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤了土地，也滋潤了我干旱的.心。聲音是別樣的輕柔，沒有半點瑕疵，仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點心，這，就是雪的聲音。
除了清純，格外的便是寧靜的讕語。
“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地，散開了一大片綠色，雪兒融化后，就像無數輕巧的小精靈在地上歡聲笑語，輕輕的，暖暖的，他們在共同為春天努力，是心滿意足的歡笑。柔柔的，軟軟的，讓他們在攜手為綠苗奮進，是默不作聲的歡喜。若此聆聽，除了命運的鐘聲，便是別樣寧靜。聽聽雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音，
繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花，而再踏土地，再無雪跡。可是如果用心聆聽，你仍然能驚喜地聽到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們為春天鋪開綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬雪雖逝，幻音長眠，寧靜冥聽，純凈動人。這，就是雪的聲音。
聽聽雪的聲音，是心靈的凈化，是夢想的琉璃。它用對冬季的眷戀全是了它融化時的動人，以及寧靜清新的聲音。若可以，我愿一直聆聽雪的聲音，直到花香的開放······
以聲音為話題的作文7
天籟乎？語嫣乎？有這樣一種聲音，喚醒了我心頭的悸動萌芽。——題記
這是遠古的呼聲；漾起心海無拘束的波瀾。
沒錯，我身臨萬里外的希臘克里特島，每一滴海水，愛琴海的精髓，都是天然之韻的源頭歸宿。當我憑空鳥瞰全景，便浮想聯翩著一切大美：百千座島嶼，星羅棋布，錯落有致，簡直是點點花蕊掩羞藏嬌，獨為我一人所飽覽，貪婪自私地獨享藍色妖姬的內涵滋味；從東亞翱翔凌駕于東歐，文明啟蒙的這捧鮮花，艷起了整個花園千百呈競相開放之勢；自命我為造物主的意愿橫生休收，這份欲望，自由地遍及每一個我創造的角落處。
重蹈史前航海的足跡；接著，海鷗齊集，鵜鶘共至。
天空是何等的明朗！勾動了不少水鳥的興致，歡快地梵唱著翡翠綠的家園，海岸上有幾塊可棲的嵁巖，便就一時崛起多少舞臺。微笑的浪花，柔情的海風，輕盈的姿影浮動著粼粼光波，加盟一道低吟翩躚；恨獨不曉音律及“掌上作舞”之類的，羨慕嫉妒地只好拍攝下一幅幅真心的畫面。
當腳印落在觸手可及的山脈時，我心脫俗，更甚不可收拾。
前方一泓清冽的.泉水，一下子鎖住了心靈的窗口。宛若仙鏡，亦宛若身臨仙山瓊閣的境界。飄飄欲仙，仙樂之極猛然憶昔惆悵：在上海這個歌舞升平的國際大都市往來之際，陰謀、欺騙、背叛之虞與日俱增，不得見一潭凈泉，甚而一口山村的枯井也從茲銷聲匿跡，哪得以有如此的鏡子重煥自我，哪得以有如此的仙境桃源一生一世呢？繼續探險下去，望見一座教堂，稍作憩息：同時默默地虔誠地祈禱：并非這世上沒有喧囂與利弊權衡，而是讓我的駑鈍的左耳，大抵能夠定格每一段珍貴的聲音。
黃昏下的海面，韶華伴我度過月夜；淚泣不已，而又興奮地發笑——明天就要揮手別離這個流連忘返的寓所，然而，我的記憶所幸融于愛琴海，融為愛琴海中，每一顆暖冬短暫的冰晶，是記憶珍藏的結晶罷。
來年開春，幼苗可否愿隨島上的新綠蘇醒？
這刻意難忘的聲音，時刻刻意呼喚我的內心：時刻搏動，搏動著。
以聲音為話題的作文8
我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會不到“兩個黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠的身影；鳥兒是快樂的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發現群鳥歌唱競也有高、中兩個音區。
我陶醉于高音區的鳥鳴，它清脆悅耳，節奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。
“快點快點快點”“快快快快”……不知是什么鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”……又仿佛兩只鳥在爭占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動，總是不打標點符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容，當真是再貼切不過了。
我陶醉于中音區的鳥鳴。有一天做作業累了，我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的風鈴。也許是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時，樹林里又飄起一聲：“你——不要問。”哦，原來那只鳥不是責問我，那是處在中音區的'鳥兒們的友情問答。
每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。有一天，我突然感覺到古人詩句如“鶯初解語”、“水宿鳥相呼”、“自在嬌鶯恰恰啼”、“綠楊枝上囀黃鸝”，雖然明快生動，但遠不如我窗外這普通水杉林里的鳥鳴的豐富與活潑。一只鳥的鳴囀是一種旋律，三只鳥的嗚叫就構成了和聲，眾鳥齊鳴，那可是真真切切的交響樂喲！
鳥鳴聲聲，我怎能不為之陶醉呢？
以聲音為話題的作文9
舅舅端來幾盆玫瑰，放在院子里，很紅很艷。
今天晚上舅舅對我說玫瑰花會凋謝，別忘了要看。睡了個下午的覺，我想今晚不光怎么樣我都鐵定睡不著了吧。
果然晚上躺在被窩里翻來覆去的睡不著想起了舅舅說的謝花，就下樓到了院子里。在這夜深人靜的夜晚，世面的人真是悲哀。
我看著那幾朵玫瑰花，大概半個小時左右，一朵花瓣微微顫抖了一下，掙扎了幾下最后“啪”的一下便落了下來，緊接著剩下的花瓣也紛紛落下了。當最后一片落下的時候，剎那間，我感覺這個世界真靜啊，靜的聽得到自己的`呼吸，猶如傾聽漲落的潮。整個花落的聲音懸在半空中，尖著耳朵，聽得心里已經一驚一驚的。
在迷糊中，我漸漸睡去了。
第二天，被一陣風吹醒自己嚇了一跳，想自己真是厲害竟在凳子上睡了一晚，吹了一晚上的風。
我不再去在乎自己在凳子上過了人一夜，我看著滿地的落花靜臥著，安靜而恬靜，我想花兒應當還會再長出來吧。
那些花兒雖然落了仍是活鮮鮮的，依然有一種質得靈感，緞的光線與溫暖。我一直望著這些花的尸體，總是不讓母親打少干凈，看著他們，脫離枝頭的擁擠，自由舒展的躺在那里，似乎比簇擁在枝頭更有一種獨立遺世的美麗。
這個世界應該每天都會有花落的聲音。
也許不應該將這種華麗的謝幕當做死亡，而是一種美麗的升華。
只有鄉野的野山菊開的不是那么張揚，寫的不是那么華麗，只有一種淡雅的樸素。它的凋零不是突然性的，他只是依然在安靜的依偎在花托上，在風中，在歲月中一點點憔悴，一點點老去。
也許死亡真的很悲哀，但的確無法避免，我們只需懷著一顆感謝之心看著花落，聽著花落的聲音，感受一個生命的離去。
以聲音為話題的作文10
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從里面傳出來的。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？”
一個蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的`，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。
以聲音為話題的作文11
現在正是春天，萬物復蘇的時節。柔軟的柳枝正輕輕地隨風擺動，舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機溢滿了整個校園。
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤旋，細細的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍瓦藍的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。
這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書著什么，臺下的同學整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。
這是一堂公開課。
老師嚴肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”
“好”整齊的回應聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男。“
一個體型稍顯臃腫的'少年站了起來，臉上帶著一絲慵懶。身后的凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”
她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個雕像一般呆立在那里。
“我說錯了么···”
亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。
“老師，我不喜歡！”
亞男以為老師沒聽到，又大聲的說了一遍。
老師的嘴角抽了抽，點了點頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個孩子，繼續上課。
亞男的母親被叫到了學校，老師嚴肅的對亞男的媽媽進行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現在這時代，小小年紀就敢否定權威······”
從那以后，教室中的聲音更加的整齊統一。亞男靜靜地注視著窗外，那里有風的輕訴，燕的細語，還有藍天的情懷。
以聲音為話題的作文12
站在陽臺上遠眺著這個我待了幾年的松山湖，想重新審視一下她，卻發現不行。旁邊的房子狠狠地遮住了我的視線，而樓下的綠草地上也停滿了車子。他們將我準備的一大段贊頌的詞句擄走了。
帶著些失落的閉上眼，等待微風的輕輕劃過，可是還不曾等到，寧靜心就被外面車子呼嘯的噪音帶動得躁亂了。那些慶賀春天的麻雀呢？那些放聲高歌的蟬兒呢？那些沙沙的金黃色枯葉呢？那冷酷又無情的冬風呢？不，他們還在，只不過是小了，少了，快沒了，罷了。
曾經在一個春天，盛著一大好的心情，乘著一大好的天氣出去逛逛，想聽聽春的聲音，可是才下了樓旁邊建筑工地上那些個金屬的“哐哐”的碰撞聲，就像海浪一樣不停歇的向我的耳膜挑戰，我敗了，我逃回了家里，小心的躲避著。安撫著我那挫傷的心，安慰著自己，想只看風景也不錯，小心翼翼的拉開窗簾，窗外有兩只色彩斑斕的.蝴蝶，雖然有很多種顏色，但大部分都是黑灰色，他們追逐著，他們跳著不成樣的舞，他們啊啊，到了我的窗前，徘徊久久而不去，我怯懦的打開窗子，蝴蝶很歡快的了一個圈，想進來，可是那惡心的碰撞聲又一次侵入了我的耳膜，我的耳膜向神經投訴了，我的神經又控制了我的手。我“咚”的一聲把窗戶關上，還沒有進來的蝴蝶給我關在了窗外，蝴蝶還是撞上了，它“咚”的一聲撞上了我的窗子。扶著窗子的手震動了，心也猛然一顫。它美麗的翅膀張開著，順著玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆趕來。難道它們也想逃脫？我不想往下看了，“嘩”的關上了窗簾。
聲音直至人心，美麗稍瞬即逝，這句話送給蝴蝶，也送給松山湖。
以聲音為話題的作文13
啜飲已被溫熱的摩卡，味酸卻極甘，如山楂般的味感繚繞在唇間，胃里翻滾著，非常溫暖。就如父愛的感覺，回想起來略帶酸澀，卻無比溫暖。——題記
總以為母愛是最無微不至的，父愛是最粗獷的。可是，在那不經意的一個早晨，我卻發現，父愛比母愛更細膩。
我晚上睡覺時最討厭燈光，一遇到光便再也無法安然入睡，這種奇特的習慣保留至今。可能只有在濃重的夜色下，我才會感到無比的安全。
當我微微睜開睡眼，已經五點多了，爸爸會在這時起來為我做飯。我閉著眼，想要再睡一會兒。
門外拖鞋與地板的摩擦聲極為熟悉，那是提著腳步在走，那時的天極冷，天只是微微露出一點光亮。爸爸沒有開燈，因為他知道他女兒遇到光便再也無法入睡。她小心翼翼地摸索著準備出門，衣服之間摩擦發出的窸窣聲，然后輕青打開門，一轉，兩轉，再將最外層的門輕輕關好，輕輕地吁了一口氣。或許，他正為沒有驚醒到我而感到欣喜，可他卻并不知道我已經醒來。
我頓時心里感到微酸，淚不聽便地順著眼角滴在耳畔，濡濕了一片……
鬧鐘響了，我起身拉開窗簾，天未完全亮起來，卻藍的很深邃，遠方不知是月亮還是太陽，卻很慈祥地看著我。
我來到桌旁，牛奶裊裊地升起一縷縷輕霧。吸管早已插好，是“光明”的，我奇異地想，如果是“黑暗”牌的我會不會更喜歡。當我再次低頭時，發覺桌上留了一張字條：別忘了拿鑰匙。頓時，一股暖流涌上了心頭。這一刻，我深刻地感受到父愛比母愛更為細膩，僅僅在這不經意的一瞬。
父愛更多的是無聲的，隱匿在心底的最深處，不如母愛的直接。但無聲的父愛卻給我溫暖，給我感動。
無意間洞察到的`，令我難以忘懷。無聲的父愛像一杯口感醇厚的咖啡，回味無窮;無聲的父愛像一壇陳年的仙露瓊漿，沁人心脾。這時，我覺得，母愛最無微不至，而父愛最細膩，最深沉。
以聲音為話題的作文14
有這樣一種聲音，她是最平常的聲音。從你降世的那一天到長大的那一天，這個聲音就一直陪伴著你，不離不棄；有這樣一種聲音，她是最真摯的聲音。從你呀呀學語開始到你朗讀歌頌母愛的詩歌時，這個聲音就一直陪伴著你，永不放棄；有這樣一種聲音，她是最堅定的聲音。從你蹣跚學步開始到你在運動場上飛馳，那個聲音就一直陪伴著你，堅定不移；有這樣一種聲音，她是鼓勵的聲音。當你忽然落淚到你拿著獎杯沖著她笑時，這個聲音就一直陪伴著你永不離去；有這樣一種聲音，從你學習著拿筷子時到他吃著你親手做的點心時，這個聲音就一直陪伴著你，開心不已。有這樣一種聲音，她是你與我的一種聯系，心與心的一種交流。母親！母親的聲音！
當我在運動場上飛馳時，一個小小的石子害我失去了第一。看著別人在勝利的光環下，我只有撅著嘴小角落里生悶氣。你走了過來，微笑著說：“人們總是走的太過匆忙，往往忽略了路邊最美的風景。”我順著你的目光望去，是啊，跑道的兩旁竟然有許多的無名小花仍然吐露著芬芳，不顧人們的踐踏。對啊，這點挫折又算得了什么。后來我的`心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話請慢行，注意欣賞。
有這樣一種聲音，她教會了我怎樣吃飯衣服不會臟，怎樣說話不會讓人生氣，怎樣走路不會摔跤，但是教會我最重要的就是如何做人才不會后悔，不會被人唾棄。人類一詞，看似簡單做起來談何容易。但是，母親卻把人類一詞在自己身上做的淋漓盡致。母親，我那偉大的母親，是您，讓我領悟到了做人的真諦。有這樣一種聲音，您對我的愛，您那飽含深情的聲音！
以聲音為話題的作文15
聲音，是神奇的；聲音，是美妙的；聲音，是動聽的……而大自然卻是聲音的集合之地。
清晨，順著大自然里清澈見底的小溪，隨著它“嘩啦啦”的聲響，起先打破了早上的寧靜。跟著它一起向下游走去，會有一群勤勞的小鳥們，結伴的`去捉蟲子，口里還不時發出“嘰，嘰，喳，喳”，仿佛它們不是在捉蟲子，而是在玩耍，似乎十分快活。這時，遠處忽然傳來幾聲“呱，呱，呱，呱”，循聲望去，原來是一些愛美的青蛙姑娘們在池塘里洗澡，一會兒這一聲“呱”，一會兒那一聲“呱”的，總之，好不熱鬧！好像在夸贊自己：“這里，我最美！”再看看那兒里，咦？這“嗡，嗡，嗡，嗡”聲，又出自哪位歌唱家的口中呢？哦！原來是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它這時在鮮艷的野花上，可那時卻又立在了綠油油的小草上，好像非常勞累……
隨著時間飛快的流逝，中午先生也跟著來湊熱鬧了。使原先安安靜靜的大自然，頓時沸騰！小溪也變成了由靜到鬧的狀態，“嘩啦，嘩啦，嘩啦，嘩啦”地叫個不停，這兒便是小溪的笑聲。你看，猴子在上午還是懶洋洋的樣子，可一到午餐的時間，又恢復它活潑開朗的模樣，它先到這棵樹上摘一些桃子，又到那棵樹上吃一些梨子，弄得樹葉“沙，沙，沙，沙”的直響，不僅這樣，它還上蹦亂跳的，一直發出“嘻，嘻，嘻，嘻”的歡聲笑語，不禁讓其它的動物懷疑：“它難道喝了興奮？”
中午先生玩兒累了，便回去睡了，可傍晚爺爺卻睡不著，它靜靜地看著準備入睡的動物們，輕輕地哼著歌，來伴它們入睡。此時，小溪不再流動了，小鳥也回家了，青蛙也靜悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不鬧了……大自然又一次安靜了。
啊！大自然的聲音就是好聽。
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