聲音的作文精品[4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音的作文 篇1

　　大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好�。�

　　雨

　　“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。

　　雷

　　天上劃過了一道閃電。不一會兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。

　　空山鳥語

　�。ㄗⅲ涸�題目為“雨后山林”，現經教師指點改為空山鳥語）

　　（原題目“雨后山林”沒有聲音，不如改為“空山鳥語”。）

　　不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的`歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”

　　大自然的聲音是難以描繪的，只要細心去聆聽，我們就會感受到它的美妙、神奇。（首尾呼應，突出主題�。�

　　教師點評：行文結構與語言特色并長！你的文章讓人讀來口有余香！

聲音的作文 篇2

　　深邃的樹林里飄來了悠然笛聲，在黑暗中顯得詭異，甚至，與空氣相磨擦而產生另一種可怕的聲音，令人發指。而這一頭，一牧童吹著笛子，清脆而動聽，在一片草甸之中奏響歡樂頌，天空解釋著蔚藍，浮云定義著潔白，令人釋懷。

　　同樣的笛聲，由于背景不同，產生天壤之別。

　　有一種聲音，雖看不見，摸不著，但卻在無形之中有種靈動美。

　　她的到來，使得窗邊的風鈴叮當作響；她的到來，使得道上的樹葉沙沙狂歡；她的到來，使得燥熱的心靈靜止如水。

　　孩子的出生為這個普通的家庭添了一絲不平凡的生氣。風溫柔的拂過，孩子的腳丫子感到涼颼颼的癢，便咯咯地笑起來。孩子喜歡追風，渴望自由，直到手中的風箏斷了線---媽媽因重病而逝世。父親失業，繼而酗酒，野性日益暴露。皮鞭抽，電線打，家伙砸，孩子受盡父親的“酷刑”。那年夏天，風不再溫和，夾雜著血腥的味道，濃烈而顯得不安分。忍耐堆積在心里，反抗的意識在掙扎，正值豆蔻年華的`他掄起菜刀在大街上追殺他父親。終究，他選擇在沉默中爆發。那火焰一發不可收拾。他在風中跑，身上部分傷痕暴露在太陽底下，是那么地痛心疾首，不堪入目。

　　或許是老天爺眷顧他吧，沒讓一場悲劇上演。

　　記者的采訪中，孩子的動機是：“他經常打我！”而父親。由于他的不稱職造成今日的局面，除了懺悔，便是自責。父親從少管所走出來，風肆虐的怕打著他的白發，有種晶瑩的液體滴落在心靈最柔軟的河床上，蕩起一圈又一圈的漣漪，蒼涼而無助。少管所內，他望著父親遠去的背影，想起在天堂的母親。話說男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。此刻，他卻已無法壓抑自己，淚水依舊在風中模糊雙眼。

　　風怒吼著，試圖喚醒人們心底最深處那淺薄的良知。

聲音的作文 篇3

　　那使我魂牽夢縈的聲音，是云的聲音。

　　許多人感嘆天空的無窮廣闊，沉醉陽光的溫暖宜人，但是我覺得，這一切如果沒有了云的點綴，就會覺得蒼白單調。云，不只美在她曼妙的姿態，更美在她“輕盈”的聲音。

　　當清晨第一縷陽光出現，云就等待在天空中。這時的她很高很高，是一支笛的形狀，或許是一支簫的姿態，在天空奏起天堂的樂章，那聲音是凡人難以聽見的，她比鳥兒的鳴叫，比生靈的歌唱安靜許多；她在天的最高處奏起天籟之音�？粗�她的時候，我根本聽不清她在唱什么，只有在夢里，她才告訴了我。

　　她說她清晨時看到了萬物復蘇，便覺得一切都很清新，夜晚的雨露打濕了大地，也濕潤了她的心田。她唱了一首歡快的.歌，在為萬物祈福，歌中告訴我們要盡情享受生活。她拎起輕盈的舞裙，一邊唱，一邊跳，這樣，我們便看見了云的變幻莫測，千姿百態。她跳著舞唱著歌，從我們身邊，悄悄的飄過，粗心的我們受了她的恩澤，卻聽不見她的歌聲。

　　傍晚的時候，殘陽如血，如血的陽光印在云朵上，把她的臉頰映得通紅，像是個害羞的小女生；但更像是穿著艷麗的舞裙，在天空這個廣闊的舞臺上奔放的唱著歌的巨星。這個時候，她的歌聲響徹天空；無論你閉上眼睛還是抬頭看她，她美麗的裙角會輕拂你的臉頰，染紅了你的雙臉，溫暖了你的心田。“夕陽無限好，只是近黃昏”，可是這是云朵在為這一天唱的最后一首贊歌，這是她這一天的終結，這一首歌彌補了黃昏的惆悵，減少了時間匆匆的傷感。

　　其實每一天，她都在天上哼著歌，她唱出的音符一顆顆變成了星星，然后在夜晚點綴黑漆漆的天空，陪伴孤獨的月亮。星星們也在唱歌，她們是云朵的化身，她們在夜間完成白天云朵的使命，她們唱呀唱呀，一直唱不停；但沒有人會覺得她們聒噪，因為她們一直都是安靜的唱著歌，她們的歌聲不是傳入人們的耳朵里的，而是傳入人們的心里、夢里。

　　云朵是帶著感情唱歌的。地震的時候，她帶著灰色憂傷的心情，嗚咽的唱起安魂曲；她有時也忽然翻卷奔騰，呼嘯著唱起嘹亮的助威歌，那是她在人民抗震救災而唱的歌，歌聲中透著贊美和鼓勵。奧運的時候，碧云天，她唱起了加油之歌，潔白的臉龐展露甜美的笑容，唱一支祝福之歌傳遍世界每一個角落。

　　夢里，總會聽見她的歌聲。這時她不在我身邊，可我仍聽得見，因為，她白天唱進我心里的歌，在安靜的夜里，靜靜地回蕩。

聲音的作文 篇4

　　青春蘇醒，像雪花落地一樣無可逆轉，像春草萌芽一樣自然而然，不該束縛，也不能放任……

　　——題記

　　鍍金的歲月在我指尖的飛舞中點點流逝，稚嫩小手折出的紙飛機在空中劃出一道優美的弧度，托舉起青春絮語，云霧繚繞……

　　九月秋風和煦，丹桂一簇一簇縈繞枝頭，一脈幽香蔓延、浸潤、盈滿了整個詩意的季節。輕折一枝桂花，捏一朵，鼻翼湊近花蕊，淡淡一嗅，這香，濃而不膩，沁而不澀，放入嘴中，平淡的味道和口感，卻讓我癡迷地陶醉于這短暫的桂香中�；赝�一樹桂花，雖不是名貴的花，依然轟轟烈烈地開滿了枝頭，濃濃郁郁地詩意了秋天。大概，這就是桂花的青春吧，一株花苗，經歷酷暑嚴寒，嘗遍酸甜苦辣，才得以盼來今朝的風姿怒放，青春的耳邊絮語……

　　一樣的九月，一樣的'藍天，一樣的飛鳥，我的青春降臨了嗎？走進初中，揮別小學，憑一支墨筆，學轉加減乘除、唐詩宋詞、水墨琴曲，算不上無憂無慮，卻也自由自在，繁忙的學習生活中，有一個沉默的聲音裝點了我們的生活——青春！青春似一朵解語花，不需要多余的語言，少男少女的心里話、耳邊語她都了如指掌。也正是青春，鼓動了我們奮發的意志，激起了我們前進的信念……

　　聽，青春不是絮絮叨叨，不是空洞謳歌，這零分貝的語言，在我們歡樂、痛苦、興奮、絕望的時刻，默默地住進我們的心房，我們才得以在這風瑟瑟、雨瀟瀟的時代里保有一份對生活的熱忱，擁有一份對世事無常的恬靜……

　　聽，青春那沉默的聲音，無聲、寂靜，但它卻用最真實的話語詩意了我們的燦爛年華……

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