[經典]聲音的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文1

　　早晨，大家都醒了。大街上發出了各種各樣的聲音——

　　主人帶著小狗出來散步，小狗的面前走來了一位年邁的老公公，他手里拄著一根拐杖。小狗“汪汪”地叫了起來，好像在對老公公說：“別想碰我的主人，你一看就不像好人，手里還拿著棍子，想和我打架嗎？哼，來吧�！�

　　飯店的.衛生間里，一個小男孩打開水龍頭，“嘩啦嘩啦”水像瀑布一樣沖了下來，好像在對小男孩說：“要節約用水哦�！�

　　天上的飛機飛過云層，“呼呼”好像在對天空說：“給你條圍巾，天氣變冷了，可別著涼��！”說著，飛機越飛越高，最后在云層里消失了。

　　大街上的消防車“嗚嗚”地響了起來，好像在跟路上的行人和汽車說：“讓開，快讓開，我要去救火了，快讓開呀！”路上的汽車很多，像條長龍一樣，堵得厲害，消防車“嗚嗚”地哭了。

　　大街上的紅綠燈“滴滴”地眨著眼睛，正在指揮交通。好像在對車子們說：“變綠燈了，快快走，變紅燈了，快快停下來�！�

　　每天馬路上都會發出各種各樣的聲音，你聽，你聽，你聽，你聽，你聽見了嗎？

聲音的作文2

　　聲音在我們人類的生活中無處不在，而我們也離不開它們。

　　大自然的聲音有很多種，打比方說，當你走進一片大森林里，你會聽見小溪順著山澗奔流而下的嘩啦啦的聲音，小鳥在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲子在草叢中鳴叫呢。

　　傍晚，當你走進一個美麗、寂靜的小山村，裊裊的炊煙徐徐升起，灶臺里火苗舔著木柴發出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說日子要過得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發出嗄嗄的`叫聲，表示它們游得是多么歡暢啊！

　　嘴巴可以發出聲音，說出語言。語言讓我們可以和對方交流，語言可以表示我們的喜、怒、哀、樂。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語言。

　　音樂可以使人放松，我們離不開音樂，因為音樂可以讓我們放松、減緩心理壓力。音樂也離不開我們，因為我們創造了音樂。音樂是一種奇妙的聲音。在國慶節凌晨在天安門廣場上響起了激昂的義勇軍進行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音��！

　　每一種聲音都代表了不同的意義。

聲音的作文3

　　每當我聽到翻字典的聲音，就像是一曲無字的音樂，字典里的標點符號在我眼前翻動著，又像它們在爭吵。

　　我的身體逐漸變小，走進了一片知識的.森林，在這樣的森林里成長。突然，我被一位叫快活大叔拉走了——感嘆號。他緊緊握住我的手說：“聰明的人類，歡迎您的到來，人類可是我們的發明者，那就選你當裁判吧！”

　　突然間，我身邊出現了許多家族，如：句號、問好、感嘆號……”我是代表句號，一句話寫完，就得寫上我，如果沒有我，句子就變得沒完沒了。”我聽了句號的話，給了他10分。“下一位感嘆號”“如果我們不出現，句子讀起來就沒有感情，那還不如不要學語文！”唉！這么難當��！那么也給他10分……

　　到了最后，每個符號都得到10分。他們才知道，他們是一個家族不能缺少每個伙伴的家族。

　　字典里的聲音真美妙！

聲音的作文4

　　“喔喔……”每當公雞清嗓時，菜場上的叫賣聲也不約而同地響起了，像電影被摁下了快放鍵，日復一日，過了許久，叫賣聲依舊沒有停歇過。

　　晨光微熹，菜市場卻早已堆滿了人。我陪著媽媽去買菜，用銳利的鷹眼不停掃視著整個菜場�！靶迈r的豬肉，剛宰的！”“蘋果蘋果，自家種的蘋果……”叫賣聲一陣高過一陣。賣主擦著豆粒似的汗珠，使得攤位前多了許多彎腰的老人家，仔細地瞇縫眼睛挑選食材。

　　沒有客人的賣主也毫不泄氣，舔了舔干裂的嘴唇，士氣更足了，沙啞的聲音回蕩在整個菜場里。他們將手圈作圓柱體，喊著：“剛抓的`泥鰍呦，瞧著，多活躍！”不一會兒，就來了一位客人，問道：“這泥鰍沒有水，提到家會不會死？”緊接著賣主嫻熟地回道：“不會，不會�！�

　　每天，最響亮的聲音不是學校朗朗的讀書聲，也不是森林里交響曲似的鳥獸蟲鳴，而是日復一日叫嚷的叫賣聲。

　　回到家中，望著遠處模糊的菜場，而那不停的叫賣聲在耳中卻異常清晰，如此美妙，如此循環。

　　菜市場一聲聲沙啞的叫賣聲，讓我知道了什么是堅持，口渴時吞幾口水，炎熱時擦掉汗珠。這聲音真美，因為它充滿著堅持。

　　望著菜市場，美妙的聲音原來就在身邊。

聲音的作文5

　　我喜歡黃鸝那動聽的聲音，我喜歡歌唱家那婉轉的聲音，但，我更喜歡老師那沙啞動聽的聲音。

　　當我進入中學時，我早已為老師描繪出一副身材魁梧，聲音甜美，和藹可親的樣子，但，當老師走進教室時，我驚呆了。老師的聲音是那么沙啞，從那時，老師給我們上了中學的'第一課，不，是我們人生中的第一課。

　　后來，老師一直用沙啞的聲音為我們上課，上課時，老師喉嚨里冒出的青煙一直在教室里飛舞，像一群小精靈一直陪伴著我們。

　　后來，我終于知道，那是一種職業病，是老師太辛苦了。

　　也許有一天老師聲音更沙啞了，甚至說不出話了，但那時，滿天的黃鸝都在為老師唱歌。

　　后記

　　老師是天底下最光榮的職業，老師是人類靈魂的工程師，讓我們一起大聲的，用自己最真摯的情感對老師說聲‘老師你辛苦了，謝謝您，我的再生父母，我會永遠愛你。

聲音的作文6

　　在生活中，有各種各樣的聲音，如：蟲鳴聲，鳥叫聲，汽車聲，機器運轉的聲音……這些聲音奇特而美妙。那么，我就說一下在我的生活里聽到的各種各樣的聲音吧！

　　早晨一起床，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”他們的聲音透過窗戶進入我的耳畔，我睜開朦朧的小眼睛，外面的幾只小鳥穿著五彩繽紛的衣服，在演奏著一首又一首動聽悅耳的歌曲。它們朝我點頭，好像在說：“你好，你好，早上好！”這是打招呼的聲音。

　　走下樓，我聽見奶奶切菜的聲音，“噠噠噠——噠噠噠——”那聲音既均勻又親切，我走進廚房，奶奶在切肉，原本一大塊肉，現在已經被切成了肉沫。我說：“奶奶，早上好！”奶奶抬起頭，微笑地看了我一眼，就繼續切菜，那是關愛的聲音。

　　走到馬路旁，“滴——滴——嘟——嘟——”一輛又一輛車子飛馳著跑了過去，我來到斑馬線前，一輛車從右邊行駛到了我面前時，停了下來，車里的叔叔輕輕的按了按喇叭，又揮了揮手，又對我說：“小朋友，我等你，你快過去吧！”這是關心的'聲音。

　　來到校園，遠遠就聽到了同學們的朗朗書聲，這聲音不是那種很亂的，而是很有序的，像受過訓練似的，真整齊！這是成長的聲音。

　　……

　　這就是我生活中的n種聲音，怎么樣？

聲音的作文7

　　校園外，一大清早就有許多賣菜、賣肉的人�！芭尽笔鞘裁绰曇粼陧�？原來是校門口買肉的人正在和賣肉的人討價還價呢；“吧唧、吧唧”這又是什么聲音？仔細一聽，是同學們吃粉的聲音；“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”小鳥們正發出那清脆的歌聲，真好聽！大馬路上，“嘀嘀、嘀嘀”汽車堵車的聲音，越來越響了，但是等的不耐煩啦，使勁按喇叭。

　　學校里面，一雙雙鞋子發出“跨跨、跨跨”的.聲音，協調有序；“哈哈、哈哈”原來是幾個同學圍在一起，正在互相講笑話呢！逗得那些同學哈哈大笑。教室里，“咕嚕、咕�！钡煤人�聲在教室里回蕩；“嚓嚓、嚓嚓”有一些同學正在奮筆疾書的補作業；有一些同學正“沙沙、沙沙的一頁頁地翻書。

　　到小區時，“叮咚”電梯門開了，把你平穩的地送上了你住的樓層，又“叮咚”一聲關上了。“咔嚓”鑰匙把門打開啦。

聲音的作文8

　　每一個人都有讓自己溫暖或深刻到無法忘記的東西，而我，從一個學渣成為一個優秀生，支撐我的，是哪一種讓人感到自豪的聲音——掌聲。

　　記得又一次，我還在二年級時，我一個人坐在角落，不敢抬頭，不敢舉手發言，慢慢地退步到班級好幾名�？蛇@天，一片熱烈的'掌聲改變了我。

　　老師講一道比較難的題，同學們都不會做，恰好我做過這道題，想舉手，但又怕說錯�！盁o巧不成書”，老師偏偏點名讓我做，同學們為我鼓起掌來，我鼓足勇氣，大聲說了一遍題后，勇氣又消失了，我把頭低下了�？諝夥路鹪谀�固了……就在這時，那個聲音又響起來了，此時，用千言萬語也無法表達我的心情，像打翻了五味瓶一樣，渾然不知是什么味道。那掌聲依舊，讓我更加努力。

　　那掌聲，讓我積極發言，讓我更上一層樓。那掌聲，后來我聽了n遍后，每一次都想充滿了力量，每一次都是良好地祝福，那聲音，我至今無法忘記。

聲音的作文9

　　你聽過月亮唱歌的聲音嗎？那是柔柔的，流滿了快樂的聲音。

　　月亮唱歌總會等到人們都入睡了的時候，困為它不忍心破壞夜晚的寧靜，所以，我們從來沒聽過它的歌聲。

　　月亮唱歌的時候，只有星星做它的聽眾。歌聲很輕，很輕，是那么的優雅、宛轉、寧靜，仿佛能讓一切沉睡。歌聲還能給孩子帶來甜美的夢，有的是一根棒棒糖，有的是一張考滿分的試卷，有的是一次去游樂園的機會……有了美夢，孩子們笑起來。這是一種快樂的、無聲的`笑，只有月亮自己知道，星星卻不知道。

　　孩子們做著美夢，月亮依舊歌唱著，歌聲傳到世間的每一個角落。

　　直到太陽升起時，月亮結束了它的歌唱，它知道，該太陽歌唱了。孩子們也停止了做夢，有的醒了，有的還在睡。月亮微笑著離開，可是它那美妙的歌聲，還久久地在天地間回蕩……

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