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聲音的作文合集(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
朋友，耐心傾聽(tīng)那些并不和諧的“天籟”，讓愛(ài)意彌散，讓心兒飛翔吧！
已經(jīng)是深夜了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、無(wú)法入眠。老爸的鼾聲回蕩在耳邊，那賦有節(jié)奏的轟鳴讓我心煩意亂，我不禁大聲咳嗽了幾下，如雷的鼾聲才漸漸平復(fù)。
第二天，晨光微曦，老爸已早早地起床，燒水、熱粥。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，拉低語(yǔ)氣對(duì)著他叫：“你昨晚呼嚕打得那么響，我簡(jiǎn)直沒(méi)法兒睡！”他一下子愣在原地，木然而歉疚的神情爬上了臉頰。
“那你今天白天上課的精力就很難保證了！唉，都怪我不好！”他耷拉著自責(zé)的臉站在廚房絮叨著，我也不吭聲，背起書包快速地下樓。
晚上，我一開(kāi)門便看到父親眼神迷離地坐在電腦前的椅子上去，估計(jì)是喝了點(diǎn)小酒，有些微醉。見(jiàn)我進(jìn)屋，便迫切地問(wèn)道：“今天上課打瞌睡了沒(méi)？精神狀態(tài)還好嗎？”我故作輕松地回答：“還好，也沒(méi)有那么困！”他如釋重負(fù)地轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)在電腦前忙著。
我坐在旁邊的沙發(fā)上，有一搭沒(méi)一搭地和老爸閑聊一天的學(xué)習(xí)生活，他也樂(lè)呵呵地回應(yīng)著。
看著他略顯疲憊的笑臉，我猛然注意到他那布滿血絲的雙眼，數(shù)道魚尾紋已清晰地印在眼角，立即想起前幾天他連續(xù)值班，晚上一次好覺(jué)都沒(méi)睡著，可能是感冒了，昨天還趕去醫(yī)院掛了水。
“今天你早些睡，我晚點(diǎn)兒，正好把未完成的工作完成，我睡覺(jué)鼾聲太大，不能影響你明天上課。”父親一邊打著字，一邊說(shuō)。
我愣在了原地，注視著他微胖的身影，臉上濃密的胡楂毫不留情地褪去了他往日的生龍活虎。我忽然想到他深沉的鼾聲，也能理解他是如何甜蜜地沉浸在自己的睡夢(mèng)中了。
我按照老爸的吩咐，早早上床睡覺(jué)。他把燈光調(diào)暗了些，不時(shí)地走到我旁邊拉拉我被子，生怕有一絲涼意侵入我的體內(nèi)。我能感受到，他幾次悄悄地走到我床邊看著我美美地入睡。每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身，我都不由自主地睜開(kāi)眼看著他那微胖而乏力的背影輕輕離開(kāi)，我感受到的是他更多的自責(zé)，更多的歉疚——因?yàn)橛绊懥宋业乃摺Ｈ欢潜任腋鄣摹?/p>
夜已經(jīng)很深了，他才再次悄悄地爬上床、悄悄地入睡、悄悄地打著鼾、悄悄地進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。
其實(shí)我一直醒著，用一種甜蜜而溫暖的態(tài)度去傾聽(tīng)他的鼾聲。鼾聲很微弱、很謹(jǐn)慎地響著，生怕吵醒一個(gè)孩子的美夢(mèng)，生怕耽誤一個(gè)孩子明天迎接最熱情的晨光。
傾聽(tīng)著他的.鼾聲，我不再如以前一樣排斥，我想每一個(gè)父親的美夢(mèng)里，定有他孩子的歡笑。這輕微的鼾聲并不是人間美麗的天籟。但是，我發(fā)現(xiàn)了更多更簡(jiǎn)單更深沉的父愛(ài)，隱藏在鼾聲之中，他們小心翼翼，生怕碰壞了那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡，生怕自己的孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
我想，當(dāng)爸媽開(kāi)始對(duì)我們小心翼翼、百依百順時(shí)，當(dāng)他們害怕失去與我們的交流時(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，他們已經(jīng)開(kāi)始謹(jǐn)慎地關(guān)愛(ài)、謹(jǐn)慎地呵護(hù)我們，他們真的不想與我們保持一段無(wú)法逾越的距離。而我們?yōu)槿俗优鼞?yīng)該寬容和理解，因?yàn)樗麄円殉闪巳跽撸楦猩系娜跽撸覀冇鹨碡S滿，他們只想平平淡淡地和我們一起迎接明天的晨曦。
朋友，耐心傾聽(tīng)那些并不和諧的“天籟”，讓愛(ài)意彌散，讓心兒飛翔吧！
聲音的作文 篇2
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”那是小鳥的叫聲，它的聲音清脆響亮，叫起來(lái)特別有節(jié)奏感，我最喜歡這種聲音。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，只要聽(tīng)到這種聲音，所有的 煩惱就會(huì)馬上消除掉。每當(dāng)我傷心的'時(shí)候，只要聽(tīng)到這種聲音，我就會(huì)變的不傷心。每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，只要聽(tīng)到這種聲音，我就控制不住自己，高興得活蹦亂跳甚 至跳起舞來(lái)呢！看，小鳥的叫聲比音樂(lè)還美，比餅干還甜，我太喜歡小鳥的叫聲了！因?yàn)閷?duì)小鳥的叫聲情有獨(dú)鐘，一直以來(lái)我非常想捉一只小鳥來(lái)飼養(yǎng)，可是奶奶 說(shuō)：“我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境。”我聽(tīng)了心也軟了，還生怕我最愛(ài)的小鳥讓別人捉回去飼養(yǎng)，更害怕小鳥離開(kāi)大森林會(huì)傷心流淚，更擔(dān)心再也聽(tīng)不到它甜美的叫 聲了。
于是，每次回到老家，我總是記得去樹(shù)林里看看小鳥，再看一看它的家是否還完好無(wú)損地立在高大的樹(shù)上，真想撿一些枯草去溫暖它的家。每次去的時(shí)候，總 是有許多小鳥在嘰嘰喳喳地叫，在自由自在地飛，它們肯定是在為我歌唱。它們知道人類是它們最好的朋友，不會(huì)傷害它們，而且最喜歡聽(tīng)他們的聲音。
聲音的作文 篇3
大自然中有許多美妙的聲音：“呼呼”的風(fēng)聲，“嘩嘩”的雨聲，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲……
風(fēng)，是大自然中最出色的演奏家，他在森林中演奏著最拿手的笛子。
聽(tīng)，那優(yōu)美的聲音宛若涓涓細(xì)水，源源不斷地涌溢出來(lái)，樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)技藝高超的歌手，發(fā)出各式各樣的聲音：有的“沙沙”作響，有的“颯颯”飛拍，有的“嘩嘩”翻打……他們聯(lián)合演奏的樂(lè)曲，使河邊的柳樹(shù)和蘆葦都情不自禁地舞動(dòng)起自己柔嫩的身軀。
水也是優(yōu)秀的歌手。她宛若一位正值青春的妙齡少女，發(fā)出“叮叮咚咚”的柔美的聲音。可是到了危聳而立的河岸，她又改變了情緒，發(fā)出響亮的、洶涌的“嘩嘩”聲。一到懸崖峭壁，她更興奮了，“嘩嘩”一聲，像玩蹦極一樣跳了下去。當(dāng)她一接觸地面，又發(fā)出“剌啦”的震響；水滴濺上岸邊的石頭，發(fā)出“滴答”的輕鳴，這么優(yōu)美的聲音，水中的魚蝦也為此雀躍。
大自然中，怎么少得了動(dòng)物的聲音呢？鳥兒清脆的叫聲，蟲子“曲曲”的響聲，猛獸的嘶吼聲……多么豐富啊！聽(tīng)，鳥兒又叫了：只見(jiàn)鳥兒對(duì)著升起的太陽(yáng)，高昂著腦袋，發(fā)出響亮的`啼叫，哦，他是在唱世界名曲《我的太陽(yáng)》嗎？樹(shù)干的縫隙里藏著的小蟲，你們?cè)谟懻撔┦裁茨兀柯?tīng)你們清脆的叫聲，一定是在聊剛剛發(fā)生的趣事吧？啊，松鼠又在呼喚自己的孩子了，聽(tīng)那急切的“吱吱”聲，她一定急壞了吧？小松鼠聽(tīng)到母親的呼喚，從松樹(shù)后探出腦袋，歡悅地“吱”了一聲，回到了母親的身邊。
如果可以，我愿意帶著你，一起聆聽(tīng)大自然的聲音，一起尋找大自然中最美麗，最動(dòng)人的音樂(lè)，一起放開(kāi)喉嚨，與大自然最優(yōu)美的伴奏，合唱一曲。
聲音的作文 篇4
聽(tīng)，雪落的聲音，那是春雪在踏舞，籟籟地落在溫?zé)岬拇蟮厣希辉匍L(zhǎng)眠，只睡了一個(gè)上午便已蘇醒。春天的聲音落在枝頭，有鳥兒開(kāi)始歌唱，盡管聲音瑟縮著，卻也有婉轉(zhuǎn)的空靈。上游的溪水在寬大的河床上濺起白花花的碎屑，撫過(guò)光滑的鵝卵石，奏出清新的和弦。小河流水無(wú)聲地淌過(guò)，內(nèi)心充滿了歡快，不再有寒冷的封凍，向大地?fù)]揮手，自由地奔向遠(yuǎn)方。
春天的聲音是小草蘇醒的聲音，不知道什么時(shí)候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現(xiàn)，像點(diǎn)點(diǎn)綠色的星星綴滿河岸公園;春天的聲音是冬筍破土的聲音，一個(gè)個(gè)粗壯的筍尖沖破了層層阻礙開(kāi)始來(lái)到地面，在經(jīng)歷了重重挖掘之后，仍向人類展示了頑強(qiáng)的生命力，那種不顧一切迎接春天的力量;春天的聲音是綿綿無(wú)期的細(xì)雨灑在身上的聲音，看不見(jiàn)卻感受得到，用心去聽(tīng)，它們?cè)谛撵`深處蕩漾起層層漣漪，我聽(tīng)到內(nèi)心回蕩著喜悅的聲音，是呼喚我努力向上;春天的聲音是花開(kāi)的聲音，迎春偷偷地含苞，又一下子大膽地顯現(xiàn)著它的俏麗，一夜之間，在寒風(fēng)中已報(bào)一年百花又來(lái)到;春天的聲音，是和風(fēng)吹拂的聲音，暖暖地讓人感動(dòng)，托起孩子手中的風(fēng)箏，它凌空起舞，拂過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)山崗，拂過(guò)城市的天空，大地溫暖。
最喜歡聽(tīng)春的聲音，它在孩子們的口中，清脆的聲音、自信的聲音傳來(lái)，告訴我新年里他們充滿希望。在每個(gè)孩子的心里悄悄許下一個(gè)愿望：新的一年要不斷努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)!在潔白的紙上寫下心中的聲音：要自強(qiáng)、要自立，要做一個(gè)能站得正的人!大聲地許下承諾：我一定會(huì)努力!蕩漾在他們臉上的微笑是春天陽(yáng)光的燦爛，是和春天賽跑的自信。
校園的早晨傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音，瑯瑯的`書聲猶如一支支令人振奮的晨曲，是無(wú)數(shù)顆心和春天一起跳動(dòng)。又是一年春來(lái)早，桃花笑開(kāi)了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，同學(xué)們笑出了智慧的光芒。
聽(tīng)，書的聲音，那是新年的算盤珠，每一本書的翻過(guò)，就在新年的算盤上撥上了一顆子。聽(tīng)，嘹亮的國(guó)歌聲，那是我們心中春天永恒的聲音。
聽(tīng)，我們?cè)陉?duì)旗下唱出最美的春天之歌。
聽(tīng)，我們的誓言跟鴿哨一起，在藍(lán)天上劃過(guò)不息的嘹亮。
你聽(tīng)，窗外那春的聲音!是一首多么美妙的交響曲呵!恐怕就連貝多芬的命運(yùn)交響曲也遜色幾分呢!
你聽(tīng)，那是春天第一場(chǎng)淅瀝小雨的聲音!毛毛雨絲夾雜著細(xì)小的冰雹，噼里啪啦地從天上的降下來(lái)。給著新春送來(lái)了一份見(jiàn)面禮，也讓河南干旱的麥地重新?lián)碛胁鷻C(jī)。春雨的聲音好似風(fēng)鈴，“叮叮咚咚”，敲奏出一首歡樂(lè)的芭蕾舞曲，于是，那小雹子和雨珠兒就在萬(wàn)年青葉子的琴鍵上、晶瑩剔透的玻璃窗上，歡快地跳著四只小天鵝，腳下踏著琴鍵，編制出了一曲春天的贊歌;漸漸地，雨下得越來(lái)越小了，芭蕾舞曲漸漸變成了一陣陣悠揚(yáng)的古琴聲音，好似一名少女在輕撫琴弦，那輕柔的漁舟唱晚讓人感覺(jué)到了那如煙如霧的細(xì)雨，輕輕地灑在枝葉上，輕輕地“沙沙”作響;咦，怎么沒(méi)有聲音了?不過(guò)也對(duì)呵!“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不正是這早春細(xì)雨的魂么?悄然無(wú)聲，細(xì)柔得像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲，輕柔的滋潤(rùn)著大地和人心，這無(wú)聲的春雨卻是絢爛的春之交響曲的前奏。
你聽(tīng)，那是春天第一條小溪融化的聲音!春姑娘在冰封的河面上跳起了一支踢踏舞，“吱丫丫、吱丫丫”，合著音樂(lè)，冰面也開(kāi)始?xì)g躍起來(lái)。哎呦，冰面啊，你怎么一不小心把自己給擠碎啦!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，春天，就是需要破碎的冰，也只有那些破碎的冰，才更能顯示出初春的勃勃生機(jī)。“吱丫丫、吱丫丫”，那冰碎的聲音，不是從遠(yuǎn)方傳來(lái)……
你聽(tīng)，那是春天第一陣暖風(fēng)!初春的風(fēng)是溫暖的，纏綿的，雖然帶著絲絲寒氣，卻讓人心里異常溫暖。風(fēng)兒不像以前一樣“吱呀吱呀”亂撞了，它現(xiàn)在像一只乖巧馴良的小貓，所經(jīng)之處，帶著春天的氣息，輕輕跑起來(lái)，脖子里的鈴鐺就“沙沙”作響，好似千萬(wàn)條蠶寶寶在吞噬桑葉。風(fēng)兒跑到河邊垂柳旁，垂柳被風(fēng)娃娃弄得癢癢的，不禁搖曳起枝條。“噗噗咝咝”，好像在說(shuō)：最綠的嫩芽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以和我一起聆聽(tīng)風(fēng)妹妹吹我枝條的聲音嗎?風(fēng)娃娃覺(jué)得還不過(guò)癮，把整條河邊的柳枝都搖了起來(lái)，風(fēng)兒與柳枝來(lái)了一首合奏交響樂(lè)，魚兒們也禁不住誘惑，騰出水面，為整首樂(lè)曲添加了點(diǎn)睛之筆。
你聽(tīng)，那首美妙的交響曲!有雨珠兒們彈、跳的芭蕾舞曲，有溪冰破碎的聲音，有溫柔調(diào)皮的風(fēng)兒輕撫你的聲音，有柳條抽出新枝的聲音，還有魚兒躍出水面的聲音。這么好聽(tīng)的交響曲，你，愿意聽(tīng)嗎?
你聽(tīng)，那春的聲音……
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