聲音的作文15篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文1

　　期末考試就這樣結(jié)束了，一年的時光也就這樣流逝，大家心中都應(yīng)該清楚，待到九年級，彼此都就形同陌路，新的生活也會重新開始，內(nèi)心的不舍讓我們怎么也高興不起來。一年的時間，說短也短，說長也長，一起走過的時光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。

　　回想我們一起走過的時光，我的心中像打翻了五味瓶！

　　——one

　　還記得期末結(jié)束，老師讓你們給我提建議了嗎？你們大多數(shù)人都說我當(dāng)?shù)貌诲e，可那一小部分呢？“脾氣不好，希望改正�！薄安惶珮酚谥�人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛，謝謝你們讓我認清了自己，也許我的脾氣真的不是那么好，對你們不是那么有耐心，一年了，也許我曾傷害過很多人，但我還是希望你們能原諒我，相逢的時間總是那么短暫，相知的機會更是少之又少，也許我們以后，從此又成了兩條平行線……

　　——two

　　回眸我們共同走過的路，難以忘記在我傷心的時候，你們陪伴在我的.身邊，看到你們那一張張可愛的臉，我的內(nèi)心有一種力量，迫使我的臉不得不露出笑容：難以忘記你們，難以忘記我失敗時的句句鼓勵，你們的話語，句句充滿著真誠，我很是舍不得你們呢！

　　——three

　　“我們9年紀還能一個班嗎？我很舍不得你唉！其實，你一直是……可愛！”聽到靦腆的朋友說出這些話時，我的心里與其說是開心，不如說是感動，其實，你們在我心中，也一直是可愛的！

　　——Four

　　九年級要來了，中考這一嚴峻的問題，曾經(jīng)離我們很遙遠的話題，現(xiàn)在想想，卻近在咫尺了。這關(guān)乎我們命運的事，容不得我們有半點馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！

　　——永遠的八年級四班，加油！

　　——永遠的八年級四班，再見！

聲音的作文2

　　今天聲音王國舉辦了一場盛大的舞會，要選出聲音王國最美的聲音。國王邀請各種聲音參加，女聲小姐穿著漂亮的晚禮服，男聲先生穿著整齊的西裝，假聲女士穿著穿著兩種不同顏色的衣服，由聲音國王做主持。

　　三種聲音一碰到面，女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優(yōu)美的歌曲，那歌聲真美妙，就好比天籟，許多女士先生們聽了自愧不如，可是男聲先生很不服氣。他走上舞臺，用他那雄渾有力的男高音，唱起了《音樂之歌》，那聲音似乎響遏行云了，就連國王也被震撼了，國王拍手叫好。假聲急忙沖了上去，清了清嗓子，晶亮透明的歌聲吸引了在場全部的觀眾。

　　這時候，聲音國王不知所措了，因為國王覺得大家的歌聲都很非常棒，但是它不知道要選誰為最美的聲音。觀眾們大聲呼喊著女聲、男聲、假聲的名字，為它們加油打氣。女聲小姐站了出來說：當(dāng)然是選我了，我的聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美，輕快，選我是做理智的選擇�！�女聲的粉絲們大喊著：女聲，女聲，你是最棒的。女聲得意的笑了笑�！�’男聲也站了出來說：我的.聲音能使山巒河流都停下來，當(dāng)然應(yīng)該是我�！�男聲的粉絲喊著：男聲男聲，勢不可擋。男聲神氣的瞟了女聲和假聲一眼。假聲說：哏，有什么了不起了，我可以掌握你們的聲音，我擁有許多聲音，所以我才是最美的。不對，不對，不對，應(yīng)該是我。

　　舞臺上，三種聲音吵的不可開交，各說各的。舞臺下，女聲，男聲，假聲的粉絲也吵得不可開交。聲音國王也沒辦法，最后聲音國王思考了一會，嚴肅的走到講臺前，扯了扯領(lǐng)帶，說：由于大家各有各的特色，各有各的不同，各有各的本事，所以，我宣布：聲音王國最美的聲音就是，我們聲音家族的每一位成員。

　　國王說完后，全場響起了一陣熱烈的掌聲。

聲音的作文3

　　漫長地傳出一陣陣電子琴聲。樂律變化無常，要我的觀念禁不住進到生命的萬千世界。

　　世間萬物，有因必有果。一切一個聲音，全是由震動而造成的。假若這世間沒有驅(qū)動力，就不太可能有聲音的存有！一個平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。

　　造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂符號是沒什么虛情假意的。

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個不友誼的時代，一個戰(zhàn)火紛飛的時代，一個隨時隨地將會送命的時代。

　　當(dāng)義勇軍進行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個中國人民為國而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛祖國的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥

　　當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時，大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。

　　在我們踏入山林，細心傾聽。小鳥叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實際上也獨具一格韻味。自然界的.節(jié)奏人們將沒法去揣摩透膠。可是那類美，是人少能夠體會的。

　　當(dāng)取得成功的鐘聲響起時，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動是無法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。

　　遠處的電子琴聲逐漸落了下來，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。

聲音的作文4

　　聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。

　　江南春天的雨，細如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。

　　雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測，難以捉摸。

　　聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機。

　　雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。

　　雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。

　　雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。

　　雨中的鳥，在蒙蒙細雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。

　　雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細細品味著春雨的'溫柔。

　　雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。

　　喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不舍得忘卻，也許美妙的時刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。

聲音的作文5

　　我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語。

　　我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)�來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的'叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場電影，吸引著我正細細地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

　　我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看�？墒菦]過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?

　　上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!

聲音的作文6

　　雨靜靜，它總是無聲無息，有時也狂風(fēng)四起。

　　剛從學(xué)校出門，天空已是烏云翻滾，時不時還刮起一陣大風(fēng)。我放慢了腳步，享受這風(fēng)給我?guī)�來的涼爽。我背對著風(fēng)逆行，我知道，一場大雨即將來臨。

　　回到家，我坐在陽臺上，靜靜等著這場雨的降臨。打開窗，剛才的風(fēng)已經(jīng)不再那么大，微風(fēng)拂過，吹散了我額前的發(fā)絲，輕輕的，讓人感到很舒適。不一會兒，雨，終于夾雜著風(fēng)來了。這是夏天的第一場雨，經(jīng)過幾天的酷熱它總算下下來了。把頭探出窗外，聞著雨的味道，有點淡淡的馨香；把手伸出窗外，感受雨的.清涼；閉上了眼睛，聆聽著雨的聲音，“沙沙”“沙沙”的奏鳴著這首交響曲。我聽著，想：“也許這就是它的宿命吧：給大地帶來生機，給人們出去炎熱，給人們帶來清新，卻不求回報，可想雨是無私的。

　　雨靜靜，夾著一絲風(fēng)。它即沒有“隨風(fēng)潛入夜”的悄然無聲，也沒有“清明時節(jié)雨紛紛”的小而密，但它卻是蘇軾筆下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船“的洶涌，惟有一點：同樣是雨滋潤著大地，帶來清新。過了許久，雨變小了許多，聲音幾近沒有，可它依舊下著……

　　又過了一會兒，終于，雨停了。我離開陽臺，想：“別人都說雨過天晴后，會有一片絢麗的彩虹，可為什么雨前沒有顯示出來呢？我想是因為雨前需要醞釀許久吧，”再試想“我們的人生不也是同樣的嗎？要想自己的人生像彩虹般絢麗，首先得像雨一樣醞釀一番。雨前的風(fēng)暴是為了雨后的絢麗，成長之前的積累是為了我們以后人生的精彩�！弊屛覀冹o靜的去感受雨，聆聽雨的聲音吧。

聲音的作文7

　　大自然的聲音無奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韻律。在苗林樂曲中，我聽見了屬于大自然的聲音，它像是大自然在對我訴說一樣，使我仿佛身臨其境，回味其中。

　　那是一首優(yōu)美動聽的歌曲，有小鳥唱歌的聲音，人聽了，小鳥的身影仿佛出現(xiàn)在自己的眼前，我看見一群小鳥在森林中唱著歌，跳著舞，姿態(tài)各異，聲音委婉動聽，使人完全被之所熏陶，無法自拔，同時其間還有幾只黃鶯在其中，使其聲音在完美的基礎(chǔ)上，顯得更加優(yōu)美動聽。

　　在那個聲音中，我還“看見”了一群群螞蟻在勞動，他們?yōu)榱烁�好的明天和自己孩子的`將來，每天都辛勤的勞動著，你看，他們正在集體搬運一片葉子，索然它們個小，但它們要是一起工作起來那股勁可不小，令我為之感嘆，看了它們的勞動，使我明白，一個人的力量雖然微不足道，但要是集體的力量可是無窮無盡的，甚至能力拔山牛。

　　我還“看見”了蜜蜂勤勞采蜜的身影，他們個個都精神十足，春光滿面，沒有一個偷懶，都是非常認真的在工作，積極采蜜和給花朵傳粉，真是花朵們的好幫手，它們拍動翅膀的聲音也演奏出了一曲動聽的樂章，似乎是某位演奏家所演奏出來的，是多么的有節(jié)奏和旋律啊。這些蜜蜂工作并不是為了他們自己，而是為了大家，但它們還是這樣辛勤勞動，從來不說一聲累，真是我們?nèi)祟愐獙W(xué)習(xí)的榜樣。

　　聽了這些音樂，使我的心情豁然開朗，仿佛置身于其中。

　　��！我聽見了大自然的聲音。

聲音的作文8

　　我最喜歡的聲音是小雨滴打在屋檐上的那種聲音，記得有一次，外邊下起了傾盆大雨，我坐在窗臺上，望著外面，聽著滴答滴答的聲音，好像一支樂隊，滴答的唱著歌。這些小雨滴就像一群水娃娃，看見地下很干，就叫出了許許多多的水珠娃娃，一起跳到人間，落在屋檐上，說：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，咱們兩個做個朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃們就像做了一個滑滑梯一樣，滑到地下，積了好多水，就像一面鏡子，我說：“好呀！”然后，成千上萬的水珠落到我家屋檐上，都發(fā)出了滴滴答答的聲音，我被深深地陶醉了，不一會兒，雨下的越來越大，聲音就越來越越大，雨滴就像演奏家一樣，在我家窗前滴滴答答的演奏著，

　　也喜歡下雨天打著我的小傘，穿著我的雨鞋在操場上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看著成千上萬滴雨打在水坑里，仿佛綻放出無數(shù)朵晶瑩剔透的水花，嘩啦？——嘩啦——的聲音就像一首美妙的樂曲，再加上我用腳踩水的.伴奏聲，好似開了一個演唱會，或者和媽媽在大街上去走一走，散散步，聽著滴答滴答，嘩啦嘩啦的聲音，能讓我的心情更加的舒暢。晚上睡覺，聽著嘩啦嘩啦的雨聲，還有許多的水娃娃在陪著我，一點也不害怕。在我一個人呆在房間里的時候，聽著雨聲覺得自己一點也不寂寞。

　　我覺得小水滴也會說話，他能在我心情不好的時候，讓我的心平靜下來，這就是我最喜歡的生音，耶！

聲音的作文9

　　我調(diào)整了一下思緒，大步向前。

　　突然，一棵樹倒在了中間。我被迫停下來，發(fā)現(xiàn)前面的樹很茂密，很難通過。我知道，我不能再往前走了。這時，周圍突然明亮了許多。我抬起頭，一縷陽光透過樹葉間的縫隙射了進來�！鞍�！太陽出來了。一定很晚了，我該回家了……”很快，我就轉(zhuǎn)身回家了。

　　幾個星期后，我再次來到這里，但我被眼前的景象嚇壞了。這個地方已經(jīng)認不出來了：幾棵樹四腳著地，旁邊是橋墩。幾只鳥在那里嘰嘰喳喳地叫個不停。我看著孤獨的樹墩，好像他們在向我哭訴我們?nèi)祟愃�做的“好事”。我似乎還看到一些伐木工人拿著鏈鋸，看著他們周圍的樹，然后在鏈鋸的轟鳴聲中，一些樹不情愿地倒了下來.

　　我討厭那些伐木工人，他們讓這只鳥失去了幾個玩伴，他們讓這只鳥失去了幾把大傘，他們讓我失去了幾個操場。

　　那一刻，我沒有回頭就離開了，因為我不想再看到這個爛攤子，真的不想！

　　從那以后我再也沒有去過那里。因為我不想看到那種混亂。

　　今天，我真的'受不了這個無聊的游戲，所以我又一次站在這個地方，原本以為還是一片混亂，但眼前的景象讓我開心。在這里，古老的生機勃勃的景象已經(jīng)恢復(fù)，而不是死亡。

　　我跳入水中，快樂地享受著一切。我不想失去它，因為它給我?guī)�來無盡的快樂.

　　傾聽大自然的聲音有時是一種享受！

聲音的作文10

　　時光的雨跨過樂府的隧道，那一段一段的歲月，積淀著一浪一浪的波濤。在這煙雨迷蒙的飄渺里，舞蹈著水的妖嬈。無意中打開心靈的大門，思緒如水般緩緩流淌。

　　記憶中的水，無處不在。楊柳依依在岸邊，波光粼粼在湖里，在和風(fēng)中起了細細褶皺的，是寧靜的水，在寂靜中無聲無息。在古樹環(huán)繞中，在小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫里，踏著一地碎石泥沙，與逐漸光滑的青石和鳴的，是歡快的水，在清幽中泠泠作響。在藍色透明的瓶子里靜靜淌著，在需要時滑向瓶中的，是無私的水，在咕咚聲中緩緩流淌。

　　水，扮演著重要的角色，卻又像太陽月亮一般，稀疏平常，以至于只有失去時才發(fā)現(xiàn)，原來它像母親，對我們無私地不求回報。

　　爸爸說媽媽有一種江南女子的韻味。淡掃蛾眉朱唇點，長發(fā)千垂柳絲翩。泛起波光的水草順流而下，似水的容顏合著丁香的委婉飄搖。媽媽的聲音也似水般柔和。聽著，便想起了軟軟的白云映照在水面。那是記憶中的片段，是眺望西出陽關(guān)的背影，是靜靜的'站臺延伸在燈影下的落寞，是琥珀的月色暈濕了孤單的眼角。離家久了，那思念便如萋萋芳草綠了一地。電話打得更頻繁，只是電話線如楚河漢界般，凝固著嘆息的目光，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似有不舍、心疼，但是最終都化作了一句“安好”。

　　仆仆的風(fēng)塵蒼老了地久天長，但也抵不過一顆像小溪要流進大海的心，如水的風(fēng)飄蕩著歲月的清爽，風(fēng)中有歌的纏綿，用生命的瑤琴彈奏著的月光曲，暖人心扉。噓，細細聆聽，慢慢回憶。媽媽，我與你約定可好？愿你能在似水流年中保有如水的容顏、如水的心。

聲音的作文11

　　蕭瑟的秋風(fēng)隨著季節(jié)的變更而悄然來臨，它輕輕地吹起樹葉，又吹落了。嘩嘩的作響，讓我們一起來聆聽這季節(jié)的聲音……

　　窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進來，嗅一嗅，仿佛來到了一種微妙的世界，有種透心涼的感覺。我走到了樹下，望著那棵桂花樹，葉芽上冒著淡黃色的'花朵，它如害羞的小姑娘。樹葉在耀眼的陽光下發(fā)出一種奇異的光芒，如一顆綠寶石。那樹枝手臂也頓時柔軟了，那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。遠看，桂花樹如一把雨傘，為人們遮風(fēng)擋雨；桂花樹如一位保安，守衛(wèi)著我家。我借著木梯，爬上了樹，輕輕地摘著幾朵桂花，將它們曬干。用開水泡著，一股淡淡的桂花香順著白氣飄向四方。

　　田野染上了一層黃金，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨開始大了，田野幾乎總是金黃的太陽。成熟的嫁妝等待著收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，劃破了寂靜的夜空。天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，雨卻在傾訴著。水聲在屋檐下，水花在玻璃窗上，會陪伴你的夜夢。讓凄冷到雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美，開闊的大地，一個并不凄美的季節(jié)。

　　傾聽秋天的聲音，它是輕快而華麗的樂章，也是含著一絲哀傷而唯美的旋律。

　　聽聽秋天的聲音，那么悅耳……

聲音的作文12

　　坐在一塊長滿苔蘚的大石頭上，閉上眼睛，迎著微風(fēng)，獨自傾聽大自然的聲音。

　　我的耳朵敏感地轉(zhuǎn)動著，沒有發(fā)出聲音。不久，我聽到一個嘰嘰喳喳的聲音。抬頭一看，一群鳥正熱情地歌唱。這首歌包含了它的想法，想法，看見和聽見。這首歌是如此甜美而漫長，就像一條小河從旁邊流過。突然，這條河變成了瀑布，它“直飛到三千英尺處”，掉進了一個深潭里，沖開了一萬朵蓮花。聲音震耳欲聾，濺起水霧。這首歌停了下來，變成了一片無邊無際的草原，綿羊在那里悠閑地吃草。我被迷住了。這只鳥不知道什么時候飛走。我想:這些鳥有很多地方可以去！

　　風(fēng)在樹枝間飛舞。我聽到樹葉發(fā)出獨特的“嗖嗖”聲。他們似乎在談?wù)撍麄兊?生活。聽著，黃葉抱怨時間過得太快，希望一年中有兩個春天。另一片葉子還很年輕。它在風(fēng)中起舞。其他的葉子被它們吸引并加入了它們。他們愉快地聊天。我也很想和他們談?wù)劊�但我不是樹的一員。

　　一陣風(fēng)穿過郁郁蔥蔥的森林，躍過覆蓋著小花的草地，拂過水面，吹過人群。我緊跟其后。哦，天�。∥衣牭揭淮笕簶淙~。聽到花的跳動；我聽到小魚噴出泡沫的聲音。聽到蚯蚓的腳步聲。我也聽說了...

　　突然，風(fēng)屏住了呼吸，樹葉安靜下來，科巴納瓦的草靠得很近。哦，我是不是不小心打擾了他們？

　　我不情愿地離開了這個聲音的舞臺。

聲音的作文13

　　紅了希望，綠了夢想，只因有你，我的語文。

　　那是你嗎？美麗、華貴、輕柔……我無法用華美的辭藻來修飾你。李白的云帆點綴滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為我聽見了你的聲音，語文，我聽懂了報負、執(zhí)著、愛國的心聲！邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠，徜徉在你的詩詞中，落紅化春泥讓我傾聽到了奉獻之聲，國破山河在讓我傾聽到了不屈的吶喊，東籬之采菊讓我傾聽到了自由的歡唱，凌絕頂之覽眾山小讓我傾聽到了積極進取的壯語豪言。

　　語文，我聽見了你的聲音，你把心靈之音化作舞翩躚的翅膀，帶我飛翔。

　　那是你么？語文。大觀園中的人情世故，桃園中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚一堂的豪情壯志，在那里，因為我聽見了你的.聲音，我聽懂了無奈、團結(jié)、勇氣、義氣！零落般的花就隨他去吧，葬！埋掉了一種心聲，我聽到了裙裾的聲聲幽咽與喃喃哀怨！給他一個痛苦的詮釋，招安就隨他招吧，死！敢赴黃泉了卻了一種憂嘆，我聽到了聚義之劍在義與忠之間徘徊的沉重腳步！

　　語文，你在我心中，你把篇篇文章化成鳴玉，讓我走向成功。

　　那是你嗎？語文，汩羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加強烈，因為有你，我聽懂了屈原的孤傲呼告，聽懂了劉邦馬上得天下的任人善聽的故事。我懷揣著你，測量著心靈的密度，心音想起，格外沉重。

　　因為有你，你把個個名人化作動力之源，推動我前進。

　　語文，只因有你，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你潤綠。只因有你，我的語文，讓我唱響20xx，向我的前方邁出了鏗鏘有聲的堅定步伐，讓我無愧于自己的心聲。謝謝你，語文。

　　目光靜靜流淌，那種種聲音絲絲入我耳。

　　語文，我傾聽到了你的聲音……

聲音的作文14

　　時光分割成碎片，光亮在歷史深處游走，那堅定的聲音，牽動著我內(nèi)心的深處……

　　“我要還俗！”

　　當(dāng)那稚嫩的聲音從那個少年的嘴里脫出時整個雪域高原似乎都在振動。富麗堂皇的布達拉宮里只能聽見他的心跳。我望向他，他目光澄澈，似是期待似是從容，我懸著一顆心像他一樣，等待著回答。可在場的德高望重的僧侶竟沒有一人能給予他回答。他被戴上了“活佛”的桂冠，我看不到他臉上的任何表情，也許他早就知道。

　　寒冷刺骨的寒風(fēng)在雪域高原上咆哮，他透過窗，望向那黑漆漆的遠方，風(fēng)聲斷斷續(xù)續(xù)也許是他的嘆息……

　　他就是倉央嘉措，他擁有至高無上的地位，擁有蕓蕓眾生的參拜，為什么沒有一個人能給他那最渴望的通往自由的鑰匙？

　　他的聲音還在我的腦海里蕩漾，我不解。

　　然而，他并不是那樣容易就放棄的，他在用他的行動證明著一切：從他冊封那天，他每天都在破戒。與酒家女子幽會，用佛門技巧寫風(fēng)流旖旎的情歌……

　　我拍手叫好，也許這才是真正的他，是他渴求的生活。

　　終于，他離開了布達拉宮，離開他一生所累，厭倦的地方。他被送去了青海湖，再沒有關(guān)于他的史料記載�？蓞s依稀看到他蒼桑的背影，那漸行漸遠的背影……

　　他靜靜地走了，沒有人為他悲傷，他還是那樣孤獨一人。即便是離開，也逃不過枷鎖，他企盼的.自由，一生都無法觸及。

　　那片遼闊的青海湖里，也許有一滴就是他的眼淚吧。我心中隱隱作痛，我懂了，他的一生從他被認定為轉(zhuǎn)世靈童的那一刻就注定了，所有的掙扎都太無力。

　　翻開關(guān)于他的詩篇，腦海中他的聲音又一次響起，牽動我的情思。

　　如果有來生，我希望他的結(jié)局不再是悲劇。

聲音的作文15

　　大自然給予我們的不僅是美麗的畫面，還有動聽的聲音。大自然的聲音是豐富多采的，傾聽大自然的聲音，生活是如此美妙。

　　“唧唧喳喳”，一只小麻雀飛來了，它喚醒了冬眠的小動物，告訴它們春天來了，快起床吧；它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了，春天是播種希望的季節(jié)。

　　烈日炎炎的夏日，小狗熱的'直伸舌頭，發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音�！爸�了，知了!”咦，是誰在叫？噢，原來是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌。小知了雖然天生有一個金嗓子，卻不聽媽媽的講解，驕傲的大叫：“知了，知了”，這個夏天，就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了。

　　秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來了，她和大樹公公吵了一架，大樹公公傷心的哭了，眼淚一滴滴飛落下來。那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，它們舞累了，最后投入大地的懷抱。小動物開始貯備過冬的食物了，農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，“唰唰唰”，鐮刀在稻谷地里揮舞，農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅。

　　不知什么時候，雪花飄飄，猶如潔白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪，行人走上面，發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲，我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜悄悄的，小動物們都去睡覺了。

　　“噓!”讓我們用心去傾聽花開，鳥鳴，風(fēng)起，雪落的聲音吧……

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