聲音作文大全
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的聲音作文大全，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文大全1
無(wú)邊的暮靄勾勒不出夕陽(yáng)的艷麗，倦歸的雁群展翼向風(fēng)，迷惘的我踩著樹影回家，正默默思索著那遙不可及的夢(mèng)。
倏地，一朵落花從我眼前掉落。我放下腳步，仔細(xì)端詳著這朵殘花，將它殘缺的身體小心翼翼地鋪在手中，不禁為它的殘敗暗暗神傷，望著那粉紅的花瓣，上面還沾著些許清露，確在剛才的一瞬中，結(jié)束了生命，一切是那么地突然，又那么地安詳。唉，是到了落花的季節(jié)了。
冷不丁香地，又是那熟悉的聲音，似清風(fēng)輕拂楊柳，又似船櫓輕攪綠水，隱匿在這片喧囂中。果不其然，又有一朵花瓣順著我的肩膀悄然滑落，然后臥躺于我的腳邊，正想衰嘆一個(gè)生命的隕落，卻又不自禁地看句一棵大樹，那棵養(yǎng)育它的大樹。那樹上只剩些許零散的花朵，似綾羅纏繞著。可以看出曾經(jīng)的它生機(jī)盎然；曾己何時(shí)，它也是繁花錦簇。可如今，那些花瓣也擺脫不了“零落成泥碾作塵”的命運(yùn)，化作春泥了。
驀地，我看見那幾朵稀松的花的旁邊，長(zhǎng)著幾顆綠色的小果子，不知它們叫什么名字，也不知它們有什么作用，只是無(wú)故的喜歡它們，如在黑暗中摸索時(shí)突然看見了前方的那束光。它們?cè)谶@棵樹凋零之際出現(xiàn)，讓我看到了生機(jī)，看到了希望。那些油綠精巧的果實(shí)竟霎時(shí)讓周圍的樹木黯然失色。
耳畔又響起了那花落的聲音，突然，我仿佛領(lǐng)悟了什么。落花的意義難道真只是令我們感傷而已嗎？我想不是的。它為了下一次的綻放，為了一季的美麗，才選擇了凋零，它在抬手與放手間傳遞著生命的信息，而那，也正是我迷惘的。
每一個(gè)故事都有一個(gè)結(jié)局，但在生命中，每一個(gè)結(jié)局都是一個(gè)新的開始，真正的驚心動(dòng)魄往往都在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后才會(huì)悠悠地顯現(xiàn)出來(lái)。可這段時(shí)間去也許會(huì)很漫長(zhǎng)，會(huì)主讓我們不安，可這段時(shí)間也許會(huì)很漫長(zhǎng)，會(huì)讓我們不安，孤獨(dú)。可那正是生命意義所在。一次結(jié)束，是另一個(gè)新的開始啊！花落又何曾不是另一個(gè)花開。
每每我感到無(wú)助與迷惘時(shí)，就會(huì)撥開喧嘩，傾聽那來(lái)自心田，落花的聲音。
聲音作文大全2
時(shí)光飛逝，您離開我已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，可這一切卻恍如一場(chǎng)永遠(yuǎn)也醒不了的夢(mèng)，漸漸成了事實(shí)。
無(wú)論是在家里，還是在胡同里。或者是在一個(gè)曾經(jīng)洋溢著您氣息的地方，我仍難以被眼前的事實(shí)所“蒙蔽”，總感覺(jué)，您依舊在后院小屋里的床上躺著。
我是一個(gè)老煙民，我在家里，充當(dāng)著您的戒煙監(jiān)督員。可無(wú)論我怎么勸說(shuō)，您還是始終戒不了這一口兒。但是，您不舍得多花一分錢每次總會(huì)叮囑外婆買最便宜的煙葉子。著煙味特別嗆，也正是因?yàn)檫@樣，我的偵查工作變得輕而易舉，只要是您點(diǎn)燃了煙，隔老遠(yuǎn)我就能聞出味來(lái)，因?yàn)樗奈兜缹?shí)在是太重了。可當(dāng)我抓住您的“小辮子”，您總會(huì)像個(gè)聽話的小孩子，任由我擺事實(shí)講道理，長(zhǎng)篇大論的數(shù)落。就好像我們的身份互換了一樣。聽完了我的演說(shuō)后，您還會(huì)“鄭重其事”的滅里手中的煙斗，連說(shuō)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”！您知道嗎那樣子真是可愛極了！我真不敢相信眼前的您是個(gè)耄耋之年的老者，你倒像是個(gè)做了錯(cuò)事的頑童。
在我記憶中，你所說(shuō)最多的一句話是：孫女，冰箱上有好吃的。這是我扶著冰箱，踮起腳尖，吧唧著小嘴，望眼欲穿地盯著冰箱上的盒子。我什么都不用說(shuō)，您就會(huì)顫顫巍巍的拄著拐杖站起身，慢慢地挪到冰箱前，盡力挺著那早已挺不直的腰板，費(fèi)力的把小盒子端下來(lái)。春天，那會(huì)是一塊奶油蛋糕，帶來(lái)絲絲甜蜜；夏天，那會(huì)是一盤沙瓤的西瓜，壓下酷暑眩暈；秋天那會(huì)是一包碳烤紅薯，散發(fā)誘人香氣；冬天，那會(huì)是一杯香芋奶茶，驅(qū)走嚴(yán)寒冷意。可無(wú)論是什么吃食，都融著您濃郁的愛意。
這一切都不存在了嗎？雖然兩年沒(méi)有再碰過(guò)那個(gè)裝好吃食品的盒子，但是那句話卻還在耳邊不聽的回響：“孫女，冰箱上有好吃的。”
外公，我好想您，真的好想再一次聆聽您愛的叮囑。
聲音作文大全3
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì)抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛，那么溫柔地摸著我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。可我小時(shí)候總是不聽話，不懂事，總?cè)悄棠躺鷼狻，F(xiàn)在每次想到這兒，我都仿佛看見奶奶那慈祥、蒼老的臉。
下雨時(shí)，奶奶會(huì)備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì)著涼的。“天熱時(shí)，奶奶會(huì)備好水，告訴我”天氣熱，多喝水。“每天學(xué)習(xí)到很晚，奶奶總會(huì)陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué)，不要把手拿出來(lái)，晚上涼！“
現(xiàn)在自己獨(dú)立生活了，每當(dāng)天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當(dāng)我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的關(guān)懷，對(duì)孫女的愛！
人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì)好好聽奶奶的話。可惜，時(shí)光不能倒流。
奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì)了我人生第一課一一關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。
每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛，到達(dá)心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì)使你心中盛滿感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)每一天。
記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音……
聲音作文大全4
花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過(guò)無(wú)痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風(fēng)去無(wú)形，卻什么都沒(méi)有留下，但也什么都沒(méi)有帶走。我不明白，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢？我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。
微風(fēng)拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無(wú)限的遐想，是母親？還是戀人？只是感覺(jué)到那存留的思思溫暖與愜意之感。
當(dāng)萬(wàn)物被風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候，一切便都被賦予了生命，那濃厚的生命的氣息，你能夠深深的感受得到。她像母親一樣，而一切便是她的孩子，她從不偏愛，對(duì)待一切都是那么的溫柔與慈祥。楊柳的枝條隨風(fēng)慢慢地?fù)u擺，平靜的湖面隨風(fēng)蕩起條條漣漪，花的朵兒也在隨著風(fēng)在微微地顫抖，仿佛也在歌頌?zāi)遣⿶鄣摹澳赣H”。漸漸的，風(fēng)停了，世界又安靜了下來(lái)。仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，又恢復(fù)了以前的模樣。
抬手間，風(fēng)從指尖溜走了，驀然回首，想看到風(fēng)的影子，可是卻找不到任何痕跡。呆呆的望著風(fēng)去的地方，思緒也隨著風(fēng)飄到了從前。還記得嗎，兒時(shí)許下的諾言，說(shuō)過(guò)的豪言壯語(yǔ)；還記得嗎，漫天飄舞的蒲公英；還記得嗎，在深夜里與朋友望那滿天星斗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了諾言，蒲公英，和我們心中的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的星河，我們想要挽留，可是任憑淚水流淌，任憑我們哭著呼喊，記憶也依舊被風(fēng)吹走了，一干二凈，不留痕跡。猛然間，從回憶轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)眼睛已濕潤(rùn)，泛著淚花。抬頭仰望天空，看那白云慢慢的飄著，那說(shuō)不出的閑適再次用上心頭。風(fēng)又一次吹來(lái)，并沒(méi)有破壞這分寧?kù)o，反而增添了許多平和的氣息。靜靜的不去想任何事情，只是默默的感受著風(fēng)帶來(lái)的柔和
與安寧，世界也仿佛與你融合了一般。
朋友，仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音；尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風(fēng)的腳步吧，讓他帶著你穿越人生的長(zhǎng)河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動(dòng)，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許他就在你身邊。
聲音作文大全5
歲月朦朧了人們的雙眼，年華將人心變得千瘡百孔。似水流年，我們忘了，渺小的世界還在繼續(xù)回蕩著各種聲音……
有一種聲音叫花開。
萬(wàn)物復(fù)蘇，大地伸伸懶腰打起精神來(lái)，向人們宣告春天的來(lái)到。草地上枯萎的花兒張開了笑臉，枯黃的小草披上了綠裝。陽(yáng)光明媚，照在每個(gè)人的身上，暖暖的。就在此時(shí)，一滴冰涼的淚滴落在甚小的花瓣上，壓折了細(xì)細(xì)的花枝。“淚，咸咸的。怎么了。”花兒悄悄問(wèn)。“渺茫，未來(lái)的路那么長(zhǎng)，想回頭了。傷怕了。”淚說(shuō)。“一年之計(jì)在于春，看，陽(yáng)光如此明媚，忘掉以前的種種的痛苦，收拾行囊重新踏上滿是春光的大道吧。”花兒挺起了腰說(shuō)。淚，眨眨眼，天，真的很藍(lán)，云，真的很美，陽(yáng)光，真的很溫暖。
有一種聲音叫花開。給人信心給人希望給人微笑。
有一種聲音叫葉落。
秋風(fēng)掃落葉，刺骨的寒風(fēng)迎面襲來(lái)，像刀割一樣痛。滿樹的黃葉在此時(shí)變成一只只蝴蝶飛舞起來(lái)，是一秒還是兩秒，或許更長(zhǎng)一點(diǎn)吧，終于墜落入泥土，呵呵，終究還是飛不過(guò)滄海的蝴蝶。“后悔嗎？”站在風(fēng)中看著葉墜落的她問(wèn)。“‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’只是以另一種形式讓生命繼續(xù)。”她似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一陣寒風(fēng)，她再一次沉默在落葉中，她伸出手，一片落葉落在手心，“化作春泥更護(hù)花”她揚(yáng)揚(yáng)手，葉片安靜躺在濕潤(rùn)的土地上。
有一種聲音叫葉落。教會(huì)人無(wú)私奉獻(xiàn)教會(huì)人樂(lè)觀看待死亡。
已不記得多少年了，可能是從學(xué)會(huì)把淚往心里流那一刻開始吧。在自己最受傷的時(shí)候，咬著下唇直到出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)血跡，還是一滴淚不落，一個(gè)學(xué)會(huì)微笑卻忘記怎么哭泣的病孩子。“孩子，哭吧，我一直都在。”這個(gè)聲音在這個(gè)時(shí)候總會(huì)響起，然后，伴隨著淚一起淹沒(méi)在沉寂里。
這種聲音叫什么，那么多年了，一直沒(méi)有想到可以很好形容它的詞。
似水流年，我們忘了什么？其實(shí)什么都沒(méi)忘，我一直記得，有一種聲音叫感恩。感恩花開，感恩葉落，感恩你一直都在。
聲音作文大全6
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”——陶行知
雖然我沒(méi)有聽過(guò)陶行知爺爺?shù)穆曇簦哪蔷涿栽谖倚闹袩o(wú)聲勝有聲，讓我受益良多。
作文難寫，考場(chǎng)作文更是難寫。為了找到應(yīng)考作文的“捷徑”。星期天一大早，媽媽就鉆進(jìn)了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：“老媽，此刻只剩下兩個(gè)星期要中考了，您該不會(huì)讓我看完它們吧？”“考場(chǎng)作文僅靠現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營(yíng)養(yǎng)，作文就不成問(wèn)題了。”我無(wú)可奈何地抱著“小山”準(zhǔn)備回房，媽媽擺擺手，“乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧干。”我驚訝地望著媽媽額頭上滾動(dòng)的汗珠，剛準(zhǔn)備說(shuō)話，媽又說(shuō)到：“你只要頭腦中準(zhǔn)備幾篇范文，到時(shí)就能以不變應(yīng)萬(wàn)變了。我已經(jīng)把每本書中的精品剪輯裝訂成‘濃縮的精品’，你只管背就行了。”我接過(guò)媽媽手中的“書”，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的
媽媽的苦心果然沒(méi)有白費(fèi)。中考作文“聲音”剛好與我背過(guò)的關(guān)于環(huán)保的范文吻合，我剛準(zhǔn)備下筆“嫁接”完成一篇“佳作”，耳邊突然響起教師的聲音：“考場(chǎng)作文必須要有真情實(shí)感，不能有假，更不能抄襲。”雖然媽媽教過(guò)我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心里贊成教師的話--寫作文要有真情實(shí)感。可此刻是中考啊！誰(shuí)不想拿高分？我左右為難耳畔突然想起陶行知爺你爺?shù)穆曇簟扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”我咬咬牙，毅然做出有可能改變我人生的決定：“我手寫我心。”魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。
我辜負(fù)了媽媽的一片苦心，但我明白媽必須會(huì)原諒我的，因?yàn)閶尯臀乙粯映绨萏招兄獱敔敚⑶椅覍懗隽俗晕业恼媲閷?shí)感，寫也了我心中最好的中考作文。
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”陶行知爺爺?shù)穆曇魹槲仪庙懥司姡厥幵谖业亩希虝?huì)了我如何做人，更激勵(lì)我努力前進(jìn)。
聲音作文大全7
“沉默是金”在當(dāng)代就未必是真理。某些時(shí)候我們就要發(fā)出自我的觀點(diǎn)，沉默這家伙就是廢鐵！
我們每個(gè)人都要發(fā)出自我的聲音。
從古至今，大凡忠貞愛國(guó)之士無(wú)不為人民疾苦而奔走，為民族興盛而呼號(hào)。戰(zhàn)國(guó)孟子有云“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，唐代杜甫感言“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，南宋文天祥曾云“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這些聲音無(wú)不體現(xiàn)著個(gè)人的節(jié)操、名族的氣節(jié)。到近代，當(dāng)中華民族遭受外來(lái)侵略之時(shí)，各階層的仁人志士無(wú)不為國(guó)效命。林則徐“茍利**生死以，豈應(yīng)禍福避趨之”，譚嗣同“我自橫刀向天問(wèn)，去留肝膽兩昆侖”。無(wú)論他們成敗與否，他們的滿腔愛國(guó)之情將彪炳千古。每個(gè)人都有自我的聲音。但很多的時(shí)候，人們畏懼著，徘徊著，彷徨著，猶豫著不敢開口。即使是真理，也不敢堅(jiān)持。我們究竟被什么牽制住了？是我們內(nèi)心最深的怯弱！一生與水打交道的水利專家黃萬(wàn)里先生，在五十年代三門峽水庫(kù)修建論證會(huì)上，果斷地站了出來(lái)：“這座壩不能建，貽害無(wú)窮！”在眾多蘇聯(lián)專家的面前，他的聲音微乎其微。但歷史證明了他的正確----壩底泥沙淤積，每年耗費(fèi)很多財(cái)力人力，后患無(wú)窮。我想，黃萬(wàn)里先生必須彷徨過(guò)，但最終他還是選擇了發(fā)出他自我的真理的聲音！即使當(dāng)時(shí)不被理解，總
有一天，歷史老人會(huì)證明你的正確！
在神舟七號(hào)飛船設(shè)計(jì)之初，專家們遇到了軌道計(jì)算方面的困難，老一輩科研人員均束手無(wú)策，但有一個(gè)年輕人卻說(shuō)：“能夠用計(jì)算機(jī)編程計(jì)算。”領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮：“你來(lái)主持這項(xiàng)工作怎樣樣？”就是這一位年輕人，使神舟號(hào)系列飛船逐個(gè)升空，這個(gè)青年就成了之后的總工程師。發(fā)出自我的聲音，發(fā)出自我的觀點(diǎn)，讓自我明白存在這個(gè)世界的意義。哪怕是錯(cuò)了，但也總比沉默好，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”就是這樣的道理。
讓我們每個(gè)人都發(fā)出自我的聲音！
聲音作文大全8
窗前的那盆茉莉，散發(fā)著淡淡的清香，彌漫了整個(gè)屋子。我不禁摘下一朵，靜靜地看著，看著，勾起了我的回憶。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，路上的行人屈指可數(shù)，然而空中還飄著蒙蒙細(xì)雨，行人都邁著沉重，焦急的步子，急急忙忙地往家里趕。我呢，撐起了我的雨傘，慢慢的在路上走著。走到了天橋上的時(shí)候，忽然下起了暴雨，雨絲鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)，風(fēng)呼呼的吹著，我穿著厚厚的羽絨服，但仍感到一陣陣涼意，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)此刻一個(gè)不起眼的地方，一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)古稀的老人倚靠在墻角——那是個(gè)賣花，愛花的老人，他穿著單薄的衣裳，冷得身體都蜷縮成一團(tuán)。老人在那里擺攤好幾年了，他遇到這突如其來(lái)的雨，有些不知所措。他拿出墊在身后的破舊的，褪色的背包，在翻尋著什么。忽然，他嘴角微微一翹，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上道道歲月刻磨的皺紋皺成一團(tuán)，好像找到了寶藏似的，原先是找到了一把破舊的也是唯一的一把傘，便打在了自我的頭頂上。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身去看著那些嬌嫩的花朵，那些稚嫩的花兒經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，原本鮮亮柔媚，豐姿綽約的花朵，變得搖搖欲墜，東倒西歪。老人似乎想到了什么，把那些受到摧殘的花朵聚攏來(lái)，雙手顫抖著，給那些花兒們打傘。那是唯一的一把傘啊！盡管他只穿了單薄的衣裳！盡管冷得縮成一團(tuán)！盡管自我全身都濕透！但他嘴上還是掛著一絲微笑，靜靜地，靜靜地凝視著那些嬌嫩的花兒。
過(guò)了幾天，當(dāng)我在經(jīng)過(guò)天橋的時(shí)候，那些含苞待放的花兒，都綻開了笑臉。老人看著花兒靜靜的開放著，心里必須十分欣慰。走過(guò)的人們，都會(huì)停下腳步看一會(huì)兒花，微笑著和老人打招呼“嗯，來(lái)看看，它們開得多好啊。”“是你照料得好啊！”人的聲音去遠(yuǎn)了，老人還呆在那些花旁邊。仿佛在靜靜的，靜靜地聆聽這花開的聲音。
聲音作文大全9
烏云飄來(lái)，天色陰沉，我的心情卻分外明快。要下雨了，總算要下雨了！
已經(jīng)好多天了，氣壓總是很低，溫度總是很高，人像被悶在鍋里似的，渾身不舒服。終于要下雨了！
“沙沙——沙沙——”奇怪，這細(xì)密的雨絲竟能發(fā)出這么動(dòng)聽的聲音，我還是頭一次發(fā)覺(jué)。
沙沙的雨聲牽動(dòng)我的心，牽動(dòng)我們內(nèi)心的親情。這不是奶奶翻曬瓜子的聲音嗎，濃濃的年味兒撲鼻而來(lái)；這不是爺爺洗杯子的聲音嗎，封點(diǎn)兒清水在杯中，使勁一搖，沙沙——沙沙——，隨后便是茶香滿溢了；這不是爸爸淋浴時(shí)沖水的聲音嗎，在那沙沙聲中還會(huì)夾雜爸爸輕聲哼著的得意的歌；這不是媽媽搓衣的聲音嗎，媽媽的手指被水泡得起了皺，于是香噴噴的衣服晾在衣架上；這不是弟弟玩的沙球聲嗎，他搖沙球時(shí)一定會(huì)把大眼睛直視著我，咯咯笑著，口水直流；這不是姐姐噴爽膚水的聲音嗎，她定會(huì)開玩笑地說(shuō)她老了……雨聲牽動(dòng)我心中的親情，那種美好的感情如那沙沙聲一樣，永不間斷……
沙沙的`雨聲牽動(dòng)我的心，牽動(dòng)我內(nèi)心的關(guān)懷。夏天的雨定是很滋潤(rùn)的吧，我把手伸出窗外，雨涼涼的，滑滑的，莊稼會(huì)喜歡這雨的吧，秋天到時(shí)，農(nóng)民伯伯可以有個(gè)好收成。蚯蚓可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)了，躲在越發(fā)干燥的泥土里也夠悶的；蝸牛也會(huì)陪癩蛤蟆一塊兒出來(lái)走秀了；小草吸飽了水，長(zhǎng)得粗壯有力，褪去了稚嫩的黃色，而變得一片青蔥……雨聲牽動(dòng)著我對(duì)大自然的關(guān)懷，這關(guān)懷，隨著沙沙聲灑向更遠(yuǎn)的地方。
沙沙的雨聲牽動(dòng)我的心，牽動(dòng)我的內(nèi)心的志向。沙沙，如黑筆飛舞之聲，瀟灑而驕傲；沙沙，是書本翻閱之聲，含蓄又喜悅……我的思想被放回教室，細(xì)數(shù)當(dāng)年定下的目標(biāo)，制定未來(lái)的人生方向……雨聲牽動(dòng)我內(nèi)心的志向，這志向?qū)殡S那沙沙聲變?yōu)樽罱K的現(xiàn)實(shí)。
細(xì)密的雨絲毫無(wú)紀(jì)律地到處亂打，打得卻又那么小心。沙沙的雨聲牽動(dòng)我的心，讓我無(wú)比歡悅和富足。我還是頭一回發(fā)現(xiàn)，這聲音竟能這么動(dòng)聽，這么有力地吸引我。
沙沙——
沙沙——
聲音作文大全10
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，歡樂(lè)地舞動(dòng)著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真歡樂(lè)，雖然我看不見，但也能夠用心去感受，是么？”
一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽。我看見你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道難道他們是我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種歡樂(lè)
的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽(yáng)收起了最終一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
聲音作文大全11
去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉悖教幠軌蚵牭酱笞匀坏穆曇簟?/p>
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語(yǔ)花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人歡樂(lè)的聲音！再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來(lái)游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是此刻人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心！
聲音作文大全12
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有一個(gè)聲音，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心田，對(duì)著我吶喊，別高放棄！
——題記
現(xiàn)在想想看，那是一段多么低沉的日子。整天漫步在數(shù)字的海洋，卻只能被它們所戲弄，自己是那么的無(wú)助。
事情要從更早一點(diǎn)說(shuō)起。那時(shí)，一場(chǎng)場(chǎng)考試，數(shù)學(xué)卷子上的分?jǐn)?shù)一直定格在90多分，而滿分是120分。這天，又是一次月考結(jié)束，數(shù)學(xué)還是只有90多。看到試卷上那鮮紅而刺眼的數(shù)字，我眼睛發(fā)酸，卻又不敢在同學(xué)面前流淚，只好咬牙忍著，不讓眼淚流下來(lái)。
我當(dāng)時(shí)想：大概數(shù)學(xué)老師也不再認(rèn)為我數(shù)學(xué)成績(jī)好了吧，自己的數(shù)學(xué)也很難在提高了嗎。那是一種近乎想要放棄的絕望，整個(gè)人不知所措，在迷茫中亂撞，甚至萌生了破罐子破摔的想法，完全不知道該怎么學(xué)才能學(xué)好，考好。
到了第二天上課，數(shù)學(xué)老師突然講起了試卷的事。我難過(guò)的低下了頭，以為老師一定要批評(píng)我了，但是并沒(méi)有，想象中的事情并沒(méi)有發(fā)生。老師只是叫人上來(lái)講了試卷，卻并沒(méi)有說(shuō)任何一句批評(píng)的話語(yǔ)。
更讓我驚奇的事情還在后面。就在講完試卷后的訂正的時(shí)間里，老師開口了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一段話。
“正是那段話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，正是那個(gè)聲音，常在我心田！
如今有些人沒(méi)考好，不要認(rèn)為這就是弱項(xiàng)學(xué)科，就要產(chǎn)生放棄或是不自信的念頭。一項(xiàng)科目的落后，必然影響到總分！只要今天還在努力，到中考那天必然有所長(zhǎng)進(jìn)。記住，要自信，別放棄！”
那段話對(duì)我觸動(dòng)良多。對(duì)呀，若是放棄了，不就沒(méi)有機(jī)會(huì)拼搏了嗎？就算沒(méi)考好怎樣，只要努力，不放棄，最終一定能得到一個(gè)好成果！
老師的話很快就講完了，但那聲音卻常常在我腦海中浮現(xiàn)，在我心中響起。那真是在那段日子里給予我莫大的安慰！自信，努力與不放棄的鼓勵(lì)讓我有自信能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)下去，好好拼搏，在下一次的考試上展現(xiàn)真實(shí)的自己！
有些同學(xué)認(rèn)為老師的鼓勵(lì)是一種嘮叨，毫無(wú)作用。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那聲音，常在我心田，是最美妙的天籟。
聲音作文大全13
“我們都是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)。”小軍跟著做起來(lái)上下蹲。
所有人都驚呆了，明明教官罰的只是小明一個(gè)人，小軍這是自討苦吃！對(duì)于一個(gè)敢大聲跟教官頂嘴的只見過(guò)幾天面的同班同學(xué)，他竟已經(jīng)有如此強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)——可是沒(méi)有人跟隨他，教官質(zhì)問(wèn)語(yǔ)氣中也滿是不屑：“這種人你不值得與他承擔(dān)職責(zé)！”然而小軍并沒(méi)有停止幾百次的上下蹲，只是再重復(fù)了一遍他的話：“我們是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)。”小明沒(méi)有再反駁，臉上流著的也不知是汗水還是淚水。
20xx年8月28日，他們真正認(rèn)識(shí)對(duì)方的這一天，還有這句刻骨銘心的話，本該是他們這對(duì)好朋友最好的回憶，但它給我也留下了震撼。
有福同享，有難同當(dāng)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體該有的理念，然而，說(shuō)的簡(jiǎn)單，又有多少人真正能夠做到呢？在同學(xué)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，你有用盡力氣鼓掌給他最真摯的祝賀嗎？在同學(xué)落后的時(shí)候，你You給他最大的鼓勵(lì)給他肯定的微笑嗎？在班級(jí)落后的時(shí)候，你要化悲憤為力量為班級(jí)出謀劃策嗎？在班級(jí)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，你有滿心喜悅而歡蹦亂跳嗎？
捫心自問(wèn)，你有嗎？你有嗎！
不管別人有沒(méi)有，可是我一向在努力。班里的衛(wèi)生情景不容樂(lè)觀，教師在尋找自愿的同學(xué)幫忙監(jiān)督，可是幾乎沒(méi)有人愿意，我一向在糾結(jié)要不要當(dāng)，畢竟兼顧了其他工作，自我的學(xué)習(xí)效率又不高，對(duì)自我還有一點(diǎn)點(diǎn)自私。教室里僅有班主任苦口婆心的勸導(dǎo)，還不見有人舉起自我沉重的手示意要去，我把臉側(cè)向窗外，想到人不能死讀書，經(jīng)驗(yàn)還是要多多積累，又想起小軍的那句話：“我們是一個(gè)班的，有福同享，有難同當(dāng)！”我和幾個(gè)女生都不約而同的地舉起了手——她們也記得這句話嗎？
這個(gè)聲音好近又好遠(yuǎn)，它在279天前，也在我的心田，它將會(huì)陪伴我一生，指引我方向。
聲音作文大全14
甘露滴落的聲音，能滋潤(rùn)巖縫中的一 片青苔;翠鳥吹鳴的聲音，能喚醒枯枝上 的一樹葉芽;蝴蝶振翅的聲音，能觸發(fā)匆 匆中的百花竟放而記憶深處的
聲音， 卻能溫暖一個(gè)人結(jié)冰的心靈，融化成最純 凈的良知。 我的姥爺是一個(gè)干瘦耳背的老人，滿 臉都是歲月之刃留下的痕跡。由于獨(dú)自一 個(gè)人生活，他便有了一個(gè)獨(dú)特的愛好——愛給我的媽媽打電話，后來(lái)便是一天三四 個(gè)電話，一打就是二十分鐘，常常弄得媽 媽十分苦惱，語(yǔ)氣越來(lái)越不耐煩，后來(lái)干 脆幾天才接一次了。 電話的鈴聲總是準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)，像是每天 準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)的鐘，我和媽媽已經(jīng)習(xí)以為常， 我也餓干脆建議不再接電話了。鈴聲依舊 每天想著，似乎一次比一次急促，如同那 喉嚨滴血的敲錯(cuò)的鳥撕心裂肺的吶喊。可 是我和媽媽沒(méi)有察覺(jué)，只是讓無(wú)邊的等候 換來(lái)那只老鳥一聲失望的嘆息。 連續(xù)兩天了，沒(méi)有電話的鈴聲回蕩在 耳畔。我突然感覺(jué)到有一種莫名的恐懼襲 上心頭，頭腦因?yàn)闆](méi)有了鈴音的充斥而變 得一片空白。媽媽和我一樣，也在焦慮地 思考：“是不是給姥爺打個(gè)電話”正在這時(shí) ，另一個(gè)聲音在寂靜的水面上蕩開了漣漪 。是門鈴。我緊張地透過(guò)貓眼向門外望去 ——是姥爺!我的姥爺衣衫濕透，滿身污泥 地出現(xiàn)在門口。我忙開門，把顫顫巍巍的 老人扶進(jìn)來(lái)。我的手指觸到了姥爺?shù)钠ぐ?骨頭，血管縱橫的胳膊，感覺(jué)到餅干一樣 松懈的骨架，猛然感覺(jué)到濃濃地愧疚。姥 爺?shù)难劬σ灰姷轿覀兙头浩鹆肆凉猓瑓s什 么也沒(méi)說(shuō)，終于像是明白了什么，放心地 睡了。望著姥爺睡熟的樣子，我感到心頭 一陣難受，像是挨了重重的一拳。第二天 姥爺就回家了，但是心頭涌上的那股暖流 卻絲毫不曾散去鈴聲依舊每天響起——只有一次，我 們搬家了，帶著那部電話。鈴聲已經(jīng)成為 了我記憶深處的一部分，每次聽到，都有 一貫暖流，融化我心靈中的嚴(yán)冬積雪。 聽——電話鈴又響了，我習(xí)慣性地拿 起聽筒，去聆聽一個(gè)孤獨(dú)的老人所能傾注 的全部的愛。
聲音作文大全15
已是寂寥深秋，信步江邊，我張開手 掌，看那秋葉從指縫間掠過(guò)，想要抓住， 卻已舞動(dòng)而去。俏碟一般，在空中打著旋 ，悠揚(yáng)而自在，可即使俏碟，也抗拒不過(guò) 風(fēng)的淫威，不甘地墜入水中。但觀那江水 ，淡然地打著旋，挾著碟兒，奔向下游記憶深處，仿佛有種聲音，但鎖住的 記憶，將我拒之門外，一時(shí)什么都想不起 。 稍微梳理了思緒，繼續(xù)凝望著江面， 嘴角泛起的那抹笑徒歸于平靜。慢慢長(zhǎng)江 ，江水漸去，便不曾回頭，光陰與之何異 有救的歷史長(zhǎng)河，人人都同那江中的一 滴水，時(shí)光荏苒，便帶去了你的一生，光 輝也好，蹉跎也罷，不曾回頭。 已然忘我，思緒凝于腦海深處，不知 不覺(jué)中開啟了那塵封已久的門我想起 來(lái)了，在記憶深處，似有人說(shuō)過(guò)：“孩子 ，江水流過(guò)，人們卻只辨別出枯葉下的那 瓢，人群攘過(guò)，人們卻只記住了其中卓越 的天才孩子，你愿意做哪種呢”我興 高采烈地達(dá)到：“我要做天才，我要讓所 有人記住我，我要當(dāng)承載大家信念的那瓢 水。”可是，究竟是誰(shuí)在與我說(shuō)話，究竟 是誰(shuí)我拼命地回想，還是沒(méi)能憶起生活在這鋼筋水泥的迷城中，很容易 就迷失了自我，自甘墮落，當(dāng)時(shí)的我年少 輕狂，如今早已被磨平棱角，就像枯葉無(wú) 法抗拒風(fēng)的淫威。是江水，又讓我想起那 塵封的記憶，與那輕狂的童聲。 而今，我憶起來(lái)了——那是記憶深處 的聲音。 已是寂寥深秋，信不江邊，一雙背影 ，一大一小，一老一少，孩子臉上洋溢著 笑，父親一臉和藹地指著江面那片飄過(guò)的 枯葉，對(duì)著孩子說(shuō)著什么父親，記憶深處的話，我沒(méi)有忘記， 也不會(huì)忘記!
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