精選難忘的聲音作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的聲音作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的聲音作文 篇1
有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。
小時候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說：“近些~我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆暎c巨響截然不同，好聽極了。
同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來&hllip;&hllip;當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得，兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可&hllip;&hllip;外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過外婆的獨(dú)特“加工”，升級成“優(yōu)美”的樂章，伴隨著我快樂成長。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了
難忘的聲音作文 篇2
有這樣一種聲音，它過去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。
小時候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它做出來后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說:“近些~我要看他怎么做得!”，忽地一響!可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆暎c巨響截然不同，好聽極了。
同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來。當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因?yàn)槟鞘俏彝馄庞H手做得，兒時的我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過外婆的獨(dú)特“加工”，升級成“優(yōu)美”的樂章，伴隨著我快樂成長。
我永遠(yuǎn)忘不了兒時的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了。
難忘的聲音作文 篇3
小學(xué)那美好的時光；那動聽的朗讀聲；那下課時的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個聲音變成了一個五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過完了，而我們六年級的學(xué)生也要離開我們的母校。可能上到初中，還會去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲，當(dāng)時在離開母校之前，我們都會想，終于不用聽到那種聲音了，可是想想上了初中以后，你是否還會想念那個聲音呢？你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……
可能上了初中以后還會去想念那幾個班中玩的最好的朋友，那個和你玩的比較好的她（他），反正我會想念我六年級曾經(jīng)的朋友、老師，因?yàn)椴还苁裁词拢麄兌紩䦷臀遥蠋煄臀疫x擇人生中其中一條路，同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了的是我那個嚴(yán)格的語文組長，他那個在我做錯題或做錯事的指責(zé)或開導(dǎo)聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時，她們的安慰聲；在我開心時，她們與我的歡笑聲；在我生病時，她們的問候聲；在我受傷時，她們的擔(dān)心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……
六年級的'時光轉(zhuǎn)瞬即逝，感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了，可惜我們就這樣浪費(fèi)的過完了，六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學(xué)的時光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時光……
難忘的聲音作文 篇4
在這世界上，我聽過瀑布水流的嘩嘩聲，聽過樹葉落地的沙沙聲，聽過小鳥飛躍天空的嘰喳聲，也聽過小朋友玩耍的嬉笑聲，更聽過 …… 這些聲音美妙而動聽。在人的一生中，許多的聲音都容易被遺忘，但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海里。
那是今年夏季的一天，天氣非常炎熱。家里熱得就像一個大火爐一樣。下午一點(diǎn)，爸爸帶我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地?fù)Q上了喜愛的游泳衣，帶上游泳圈“撲嗵”的一聲就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看著我游泳，一邊和人聊天。游泳池里可熱鬧了：有小朋友跳水的“撲通”聲；有叔叔的吆喝聲；還有游泳教練的口哨聲…… 我玩得太高興了。可是不知怎么的，游泳圈被甩掉了，我緊張、害怕地使勁拍打著水面，兩只手努力地四處亂抓。這時只聽見“撲通”一聲，有人跳進(jìn)了水里，并很快游到了我身邊，立即舉起了我，我得救了。當(dāng)我睜開雙眼看見全身濕透了的爸爸抱著我時，我明白了一切。
回想起那一刻，除了恐懼外，讓我最難忘的是爸爸救我時跳水的“撲通”聲，那聲音來得如此神速，毫無遲疑，它勝過世界上所有的聲音，讓我終生銘記。
難忘的聲音作文 篇5
那是一年冬天，姥姥還住在我家的時候，我跟她睡在一起，并讓姥姥每天都暖和，這樣才能睡得香甜。
姥姥也是一把年紀(jì)了，做什么事都做不成，只得我?guī)退プ觯晌覐臎]煩過。假期來臨了，我該上課外班了，中午就不能及時回家給姥姥撓癢癢了，只能靠姥姥自己了。
有一次，我讓姥姥把熱水袋放在她的腳下，說完我便睡下了。第二天，姥姥的腳還是冰涼的，我問：“姥姥，您沒把熱水袋放在腳下嗎？”姥姥說：“哎喲，這人老了，什么事也都記不住了，這不，把這事給忘了！”我笑著說：“我以后再提醒你什么事，你又該忘了，還不如我替你干完了呢！”
盡管姥姥記性很不好，但有一件事她從沒忘記過，那就是姥爺。那天晚上，姥姥的淚水流了下來，流到了地上，只聽到“啪”的一聲響，便再也看不到了。我吃了一驚，問姥姥怎么了，姥姥說：“我想起了你姥爺。”我從被子里竄了出來，鉆進(jìn)了姥姥的懷里：“姥爺現(xiàn)在在哪兒呢？”“他去了大城市的一個很有錢的人家當(dāng)了管家，他很好，他說他偶爾會給我寄信，我一直在等他的這封信，只要我能在死前看到這封信，我就心滿意足了！”“姥姥，你還有好多年的壽命呢！你一定能等到這封信的！”我們又聊，聊了好長時間才睡下。
我怎么會知道，姥姥竟走得這么快！
幾天后，我從課外班出來時很冷，我縮著脖子快速跑回家，回到家后，我就找姥姥，可沒找到，我就去問媽媽，媽媽吃驚地說：“你姥姥拄著拐杖去接你了，怎么，你沒看見她？”“沒有，我因?yàn)樘炖淇s著脖子便往回跑，沒注意。”“那你還不順路去看看吧！”我一路小跑到課外班門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見姥姥站在風(fēng)口處等待。我忙叫了一聲，把姥姥帶回家。
晚上，姥姥問我冷嗎，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥說：“你把腳放我懷里吧！”我答應(yīng)了，哇，好暖和，隨后，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我醒后，覺得徹骨的冷，我叫了一聲，可姥姥一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，以往姥姥都會回答一聲的，我嚇壞了，忙叫來爸爸媽媽，他們把姥姥送到醫(yī)院，醫(yī)生的斷定是：中風(fēng)了，已死亡！我驚呆了，姥姥怎么會這樣？我去看姥姥時，她的眼睛還睜著，她有心事，就是死也不能瞑目啊！
爸爸媽媽要把姥姥的尸首火化，我極力反對，最后爸爸媽媽答應(yīng)了我，把姥姥葬在她出生的地方。
當(dāng)夕陽的最后一點(diǎn)余輝灑落人間時，它便漸漸沉落于谷底，月亮穿上漂亮的星裙走上舞臺，那一刻的它最耀眼，當(dāng)月亮正沉浸在歡樂之中時，它怎么知道，有一個人此時正暗暗傷感，那個人正獨(dú)在一處流淚悲傷，一滴淚落在了地上，“啪”摔成了無數(shù)的淚花……
冬去春來，又是一年冬天，我去姥姥的墳上與她說話，并告訴了她：“姥姥，你可以瞑目了！姥爺來信了！”說完，我把姥爺?shù)男糯舐暤刈x了出來，讀完后，我大喊：“姥姥！”說完便哭了起來，哭得地動山搖，淚水一滴接一滴地落在了地上……
春天又來臨了，姥姥的墳上長出了一株又一株的鮮花，我相信，那是姥姥的回音！
難忘的聲音作文 篇6
從我嚶嚶啼哭到丫丫學(xué)語時，直到我學(xué)習(xí)文化時，聆聽過許多教誨，呵斥，指責(zé)，誘導(dǎo)，其中有一種聲音是我終生難忘。
這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵，他一直激勵著我，學(xué)習(xí)上進(jìn)步，生活中上進(jìn)，雖然已經(jīng)過了兩年之久，但那聲音一直縈繞在我的耳邊。“朵朵，加油”我時而被她這樣叫，她的聲音很細(xì)膩很溫柔，就像春風(fēng)拂過臉頰，使人雜念一下頓消，當(dāng)然，她也有生氣的時候，可她生氣的時候聲音也并沒有那么可怕，我反而覺得更貼心了呢“朵朵，你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的回應(yīng)她，她就是我五年級的班主任。
她臉上有一對甜美的酒窩，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，當(dāng)然，她的聲音才是最大的優(yōu)點(diǎn)，她的聲音我們都喜歡，她從不發(fā)脾氣，從不伸手打人，總是保持活潑的態(tài)度對待我們。
老師的聲音我念念不忘，每當(dāng)我獨(dú)處在安靜的環(huán)境下，我就會想到老師的聲音，那時我的嘴角時不時的向上揚(yáng)，暖暖的笑意就會蕩漾在我的臉上。不要說時隔兩年，哪怕十年二十年甚至百年，我都不會忘記她那聲音。
老師我愛你，更愛你給了我理想的種子。
難忘的聲音作文 篇7
每天天快亮的時候，是我最煩惱的時刻。屋子里一片漆黑，可廚房里卻響起了鍋勺的敲打聲，或者雞蛋打到碗里的聲音。
我說不愛吃雞蛋，可奶奶還是天不亮就爬起來蒸雞蛋。我只能用被子捂住頭，可各種碰撞聲、微波爐的聲音還是鉆進(jìn)了耳朵。終于有一天，我忍不住說：“奶奶，不能不蒸雞蛋嗎？”奶奶沒說什么，第二天的早餐卻換成了荷包蛋。當(dāng)然，這要比蒸蛋還要麻煩，奶奶起得更早了，我也醒得更早了。
這天，奶奶發(fā)燒，早早地去睡了。我十分欣喜，自己早上隨便吃什么都可以了，反正不用吃雞蛋了。奶奶燒得不輕，我給她加了床被子，然后帶著快樂的沒有雞蛋的夢睡了。
“當(dāng)——”、“咚咚——”房間微亮，我又被這聲音吵醒了。我瞬間穿上衣服，走到門口，停住了，奶奶不是病了嗎？
推開門，聲音更加清晰，奶奶在廚房里麻利地打好一碗雞蛋，又去熱牛奶，還去倒燒開的水，忙得不亦樂乎。
我想上前幫她，她的臉通紅，與銀白的頭發(fā)形成鮮明的對比，她仍在發(fā)燒！我剛想說什么，奶奶打斷了我：“得了得了，快去洗漱去。”說完轉(zhuǎn)身又忙起來。
我在衛(wèi)生間，聽到從廚房里傳來的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟５任易谧狼埃煌肷珴甚r亮的荷包蛋正冒著熱氣，奶奶似乎累了，什么話也沒說便回房間休息了。
荷包蛋很甜，奶奶加了紅糖，我覺得荷包蛋從來沒有這么好吃過。而后，雖然每天仍能聽到早上那敲敲打打的聲音，卻覺得沒那么厭煩了。無論發(fā)生什么，每天早上奶奶總會為我準(zhǔn)備一個雞蛋。現(xiàn)在每天早晨，我最愛隨著這種聲音醒來，靜靜傾聽，很好聽，很好聽！
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