【實(shí)用】聲音作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的聲音作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
你聽(tīng)過(guò)小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周?chē)@得更加幽靜。
你聽(tīng)過(guò)小樹(shù)跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過(guò)森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。
沒(méi)聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，發(fā)出悅耳的聲音。
你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
下面有幾個(gè)聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來(lái)。
在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團(tuán)，然后聆聽(tīng)它緩緩舒展的聲音。
你在聽(tīng)聽(tīng)小孩的哭鬧聲，你第一反應(yīng)是覺(jué)得很煩，還是聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，聽(tīng)聽(tīng)他在哭什么。
去敲敲玻璃，聽(tīng)聽(tīng)那種清脆的聲音。
做完了以后，你再想想你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
人有耳朵，聽(tīng)八方，加上眼睛，觀四方。用心聽(tīng)，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。
聲音作文 篇2
每次下雨，我都會(huì)閉著眼睛趴在窗臺(tái)上，深吸一口新鮮的泥土，靜靜地聽(tīng)著雨告訴大地。孟夢(mèng)的春雨輕輕地飄著，滂沱的夏雨就像一個(gè)憤怒的孩子在地上發(fā)泄他的脾氣。這場(chǎng)雨聽(tīng)起來(lái)多美妙�。∮甑穆曇艟拖褚粓�(chǎng)音樂(lè)會(huì)，演奏自然的聲音，靜下心來(lái)聽(tīng)聲音！
我愛(ài)春雨，也是雨的忠實(shí)聽(tīng)眾。春雨是一個(gè)安靜的小女孩，靜靜地飄在地上。就連詩(shī)圣杜甫也曾唱到：雨知時(shí)節(jié)，春來(lái)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在這樣的春夜，只要閉上眼睛，腦海里就有一幅春雨的優(yōu)雅畫(huà)面。
夏雨可以說(shuō)是脾氣暴躁。它就像一個(gè)淘氣的孩子。當(dāng)你不看的時(shí)候，它就像一個(gè)淘氣的孩子。當(dāng)你不看的時(shí)候，它一直在嬉戲。它敲著你的窗戶(hù)，悄悄的說(shuō)：馬上要開(kāi)演唱會(huì)了！然后我聽(tīng)到一段優(yōu)美的旋律。它寫(xiě)道，還不時(shí)要求電母為其首場(chǎng)演出做準(zhǔn)備，聲音是如此熱情和響亮。
秋天一直被認(rèn)為是收獲的季節(jié)，所以秋雨也被稱(chēng)為金雨。聽(tīng)秋雨的時(shí)候，一切都變得寂靜無(wú)聲。秋雨給我們帶來(lái)希望。秋雨就像鑼鼓一樣慶祝節(jié)日。
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，它的性格很冷，它拿著鞭子迎面而來(lái)，但它的聲音很溫柔，它緩緩落下，沖走大地的塵埃，它緩緩進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)，溫柔的告訴你：春天來(lái)了！
這四季的雨聲各有各的聲音，它們以天籟之音凈化著你最純潔美好的心靈。
伸出你的手，接住滴落的雨水，觸摸年輕的心。一陣清新的涼意頓時(shí)凈化了你所有的思緒。在這個(gè)雨天，只是靜靜的思考和傾聽(tīng)；朋友們，仔細(xì)聽(tīng)那個(gè)聲音。如果你用心傾聽(tīng)，你就能解讀四季，體會(huì)生命的真諦。
聲音作文 篇3
歌聲唱不盡恩怨情仇，評(píng)書(shū)說(shuō)不完歷史風(fēng)塵。那是來(lái)自深巷的角落，隨時(shí)光踏風(fēng)而來(lái)的韻律，在心口泛起漣漪。
聲音好聽(tīng)與否，不在音色，而在聲音包含的情韻。富有情韻的聲音從巷口深幽處飄來(lái)，似一根絲線(xiàn)牽引著我稚嫩的心。從此，他便陪我走過(guò)歲月變遷，悠揚(yáng)久遠(yuǎn)……猶記，是一個(gè)寒冬的午后，母親牽著我去聽(tīng)書(shū)，我興奮極了，東張西望，循著聲音我小心翼翼地跨過(guò)朱色大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)不大的舊戲臺(tái)和上面一方掉漆的講桌。瞧著一位中年男子，他穿著淡色藍(lán)衫，手執(zhí)一把折扇，目光炯炯地盯著前方，揮舞雙臂，挺著身軀，好像要把一切所學(xué)所知都吐露而出。
我被這模樣吸引，仔細(xì)聽(tīng)，他講的是王寶釧和薛平貴。他正平平靜靜地訴說(shuō)這段悲婉之事。王寶釧寒洞苦守十余年的悲怨，了知愛(ài)人尋新人的心如刀割，這一幕幕的起起伏伏壓抑在聲音里，似冰層下涌動(dòng)的激流，大有彭勇而出之勢(shì)。只聽(tīng)琵琶聲起，王寶釧喝下毒酒，棄世離去，是悲憫的聲音，凄凄楚楚，輾轉(zhuǎn)了人世間道不了的冤屈。嘶吼一聲，香繡羅帳內(nèi)，玳瓚親手結(jié)束了一切，繁華一瞬，轉(zhuǎn)眼為空。驚破長(zhǎng)空的聲音攜帶了時(shí)光，悠揚(yáng)在小巷里，我仍陷身于故事中，“啪”驚堂木響，畢。
回過(guò)神，注視著臺(tái)上的人，從他口中而出的.聲音奇了！剛才一切似乎都是親眼目睹的，眼前的人卻不真實(shí)起來(lái)。自那以后，聽(tīng)書(shū)成了日常，聽(tīng)得了虞姬項(xiàng)羽，聽(tīng)得了周瑜孔明，聽(tīng)得了白眉大盜，聽(tīng)的春夏秋冬人間百味。時(shí)而張揚(yáng)不羈，時(shí)而凄婉悲涼，這聲音只應(yīng)天上有，說(shuō)了事物萬(wàn)千，足足引領(lǐng)了，而生活中有它，足矣。
無(wú)意間，世事變遷，來(lái)到舊時(shí)梨園，情不自禁想聽(tīng)，卻沒(méi)了聲。
后來(lái)才得知，說(shuō)書(shū)人老了，嗓子不亮了。一次偶然間，母親在街上指著一位老人，是他。兩鬢微白，目光依舊有神，人也還是爽朗�！霸绨 薄叭死狭耍徽f(shuō)了，要看年輕人咯”再次聽(tīng)到這聲音，是遙遠(yuǎn)的感覺(jué)又是無(wú)比熟悉，曾陪伴我多年的豪情壯志在這一刻那樣親昵。我的胸腔內(nèi)有一片熱忱啊，它帶著我的赤子之心走近，走近……“老伯，你好啊！”
“哎，好！”
聲音作文 篇4
陽(yáng)光在空中跳躍，溫暖漸漸滲透入空氣中。春來(lái)了。這是一片繁茂的森林，有著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中也不乏一些名貴的木材。時(shí)不時(shí)還能看到小松鼠一類(lèi)的動(dòng)物在眼前閃過(guò)，還能聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲�！芭尽保豢糜酌绾翢o(wú)征兆地破土而出，同時(shí)這種聲音在森林各處響起，也許是鳥(niǎo)帶來(lái)的種子，也許是其他什么動(dòng)物。幼苗的種類(lèi)不同，有珍貴的七葉樹(shù)、黃花梨，也有普普通通的，如香楠、尖杉等，但現(xiàn)在都微小得幾乎讓人無(wú)法察覺(jué)。
周?chē)臉?shù)，遮擋住了陽(yáng)光，沒(méi)留下一絲的空隙。風(fēng)輕輕地吹著，柔柔的，四周只有一片沙沙聲。
雖然缺乏陽(yáng)光的照耀，可幸好還有充足的水份，憑借著頑強(qiáng)的生命力，嫩芽們一天天地長(zhǎng)大，一分一分，一厘一厘。但也有一些，早早就由于種種原因，未能夠繼續(xù)生長(zhǎng)，被埋進(jìn)土里或被一些動(dòng)物當(dāng)做了食物……
太陽(yáng)依舊東升西落，它們還沒(méi)能碰到陽(yáng)光。還要長(zhǎng)，還要再長(zhǎng)。電來(lái)了，劃出讓人心驚的光芒，但它們依舊在長(zhǎng);雷來(lái)了，發(fā)出令人恐懼的吼聲，但它們依舊在長(zhǎng)。
一年又一年，它們的根已深深埋入地下，與其他的樹(shù)根纏繞在了一起。樹(shù)干不斷生長(zhǎng)著，穿過(guò)了那層層疊疊的葉片，那陽(yáng)光，終于第一次照撫著它們。這時(shí)，它們變得又高又大，已經(jīng)有許多鳥(niǎo)兒在它們身上筑巢，每天都有新生命降臨樹(shù)上，每天也都有美妙的歌曲唱響。最初的幼苗，如今儼然以成長(zhǎng)為大樹(shù)。它們終于可以自由吸陽(yáng)光了。
天是那么的藍(lán)，似最純凈的藍(lán)寶石，樹(shù)是那么的綠，透著一股蓬勃的生機(jī)，空氣是多么的新鮮，讓人心曠神怡，一切充滿(mǎn)了安詳與美好�？�，轟隆隆的馬達(dá)聲打破了這一切�！班亍�，又一顆樹(shù)緩緩倒下，碎了一地的陽(yáng)光�？諘绲牡厣希烟上聨装倏眠@樣的大樹(shù)，許多人忙碌在其間，另一些人在將樹(shù)上的分枝一點(diǎn)一點(diǎn)砍掉，留下光禿禿的樹(shù)干。伐木工人在向森林中心緩緩?fù)七M(jìn)。鳥(niǎo)兒們驚慌地飛向空中，發(fā)出陣陣哀鳴，野獸們倉(cāng)皇地往森林外圍竄去，可他們能去哪呢?
電鋸在不斷收割著一條又一條的生命，在它們的身后，空留一個(gè)有一個(gè)樹(shù)根，以及那深深的車(chē)痕印，花草被車(chē)輪無(wú)情地踐踏。樹(shù)木痛苦的呻吟，可人類(lèi)卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，似乎是下意識(shí)的忽略。時(shí)光也是聽(tīng)不見(jiàn)聲音的，夜幕悄然降臨，天空的星星，又出現(xiàn)了，這是樹(shù)木多少年的伴侶啊!可烏云，卻悄悄地遮住了星空，只留下些許暗淡的光。
這是森林中最后的一個(gè)生命了，這是最后一個(gè)了，屠殺結(jié)束，車(chē)隊(duì)載著一具一具尸體轟隆隆的開(kāi)離了這里，車(chē)輪將陽(yáng)光碾進(jìn)土里。漫天黃沙，死一般的寂靜……
自幾次工業(yè)革命以來(lái)，森林覆蓋率從21世紀(jì)初期的31%到如今的15%，熱帶和非熱帶天然林年均減少1250萬(wàn)公頃甚至更多，同時(shí)人工林不斷增加。每年減少的動(dòng)物種類(lèi)多達(dá)上千種，植物種類(lèi)減少再創(chuàng)新高。全氣溫不斷升高，冰山融化使得海平面生高迫使人類(lèi)放棄平原而轉(zhuǎn)發(fā)展山地與高原。
聲音作文 篇5
電臺(tái)里一首又一首情歌，柔軟而浪漫，這樣溫涼如玉的夜，時(shí)間的聲音是么？
可是，時(shí)間的聲音仿佛變成了思念，思念飄到了很遠(yuǎn)……
時(shí)間的聲音，是小時(shí)候，爺爺牽著我的手有過(guò)鐵索橋時(shí)，木板發(fā)出的嘎吱聲。
爺爺去世快四年，我四年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)、沒(méi)有喊過(guò)爺爺了，這樣一個(gè)稱(chēng)呼，“爺爺”，我想說(shuō)，我有些想你了。爺爺是上世紀(jì)四十年代的人，大概也經(jīng)歷了那個(gè)年代所有的苦難，讓他成為節(jié)約到有些吝嗇的人，舍不得吃、舍不得穿、舍不得買(mǎi)藥、舍不得住院……這樣的男人，令我懼怕，膽怯，甚至是陌生。唯一的記憶，五歲，夏天傍晚飯后，他帶我去鎮(zhèn)上的鐵索橋散步，看著橋上木板之間的裂縫，第一次緊緊攥著他的手說(shuō)，爺爺，我會(huì)不會(huì)掉到河里？他指著走在前面的人說(shuō)，“怎么會(huì)呢，我抓著你”。就這樣，我?guī)е懬优c力量踩在了木板上，走完了晃晃蕩蕩的鐵索橋，走到了晃晃蕩蕩的青春尾梢�，F(xiàn)在啊，小鎮(zhèn)街尾的鐵索橋沒(méi)了，木板的縫隙沒(méi)了，晃晃蕩蕩的嘎吱聲沒(méi)了，五歲時(shí)被我死死拽著的人，也沒(méi)了……
時(shí)間的聲音，是電話(huà)里奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“有時(shí)候，還真是感到孤單哩�！�
奶奶的生活，老瓦房、黃土地、菜園子、鋤頭、背簍、豬、牛、雞……便是全部。爺爺去世后，她也曾去過(guò)鎮(zhèn)上，和兒女一起生活，可是，兒子女兒忙啊……她想說(shuō)說(shuō)話(huà)，可誰(shuí)愿意聽(tīng)她說(shuō)誰(shuí)家的豬又長(zhǎng)肥了，誰(shuí)家的雞前兩天被偷了，誰(shuí)家的苞谷苗長(zhǎng)得老高了……她想幫忙掃掃地，可女兒嫌她眼睛花了看不清；她想幫忙做飯，可她不會(huì)用天然氣；她想幫忙洗洗碗，可兒媳婦怕她洗不干凈；她想幫忙洗衣服，可她不會(huì)用洗衣機(jī)；她想看看孫子寫(xiě)字，可男孩說(shuō)“你又不認(rèn)識(shí)字”……她能做什么？回去吧，回到老瓦房，黃土地，回去向菜園子訴說(shuō)。上周，給她打電話(huà)，她不經(jīng)意地說(shuō)“有時(shí)候，還真的感到孤單哩”。如果，有一天，我的頭發(fā)白了，眼睛花了，牙齒掉了，耳朵聽(tīng)不清了，走路顫顫巍巍了，老伴離開(kāi)了，生活只剩回憶了……會(huì)不會(huì)有人，聽(tīng)我說(shuō)一句，有時(shí)候，還真的感到孤單哩。
電臺(tái)里的女主播說(shuō)：“找到你們那些年相愛(ài)的證據(jù)……”
可是，我還沒(méi)有為他們拍一張合照，還沒(méi)來(lái)得及找到他們相愛(ài)的證據(jù)……而時(shí)間啊，它悲愴地呼嘯而過(guò)，只在額前壓出一道又一道歲月的溝壑。
時(shí)間的聲音啊，你是什么？
你該是什么……
聲音作文 篇6
“咚……咚……”那是籃球與地面激烈碰撞之后發(fā)出來(lái)的聲響。
籃球，一直是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。那清脆響亮的聲音給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，給予我滿(mǎn)腔熱火的戰(zhàn)斗力�？票取げ既R恩特——我最?lèi)?ài)的球星，那一個(gè)個(gè)美如畫(huà)的動(dòng)作，哪一個(gè)不刺激著我的大腦，想要學(xué)到他的后仰動(dòng)作，是我最大的心愿。
那一次友誼賽中，我仿佛就是科比附體。拿到進(jìn)攻球權(quán)，上來(lái)防我的卻是一個(gè)比我低一頭的“小男孩”，變向，后撤，輕松將他晃在身后，然而迎面而來(lái)的卻是一個(gè)一米八高的“大男孩”。可我并沒(méi)有因此喪失信心，轉(zhuǎn)身，跨下運(yùn)球，可根本沒(méi)有用。
我突然靈光一閃想到了科比那招獨(dú)門(mén)秘籍——轉(zhuǎn)身后仰。咚……球拍在地上再次彈起來(lái)時(shí)我拿球跳起來(lái)，在空中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，球在頭上方，左手護(hù)球，右手猛地發(fā)力。身體向后仰，球被投出，竟然不可思議地進(jìn)入了籃筐中。而我也跌倒在地，屁股火辣辣的疼。但已經(jīng)擁有了這次動(dòng)作嘗試的成功，這點(diǎn)傷又算得了什么呢？
籃球與地面撞擊“咚……咚……”的聲音，是我成長(zhǎng)中的摯愛(ài)，它將時(shí)刻回響在耳邊，給我無(wú)比強(qiáng)大前行的力量。
聲音作文 篇7
各種聲音為了表現(xiàn)自己的特色，今天開(kāi)了個(gè)大會(huì)。
第一組出場(chǎng)的是機(jī)動(dòng)車(chē)組合：首先出場(chǎng)的是火車(chē)。它拉起長(zhǎng)鳴：?jiǎn)琛獑琛＾Z隆隆的開(kāi)走了。第二個(gè)出場(chǎng)的是救護(hù)車(chē)：唉~~喲~~唉~~喲~~警車(chē)的警笛非常急促，沒(méi)有間隔：完了完了完了完了……消防車(chē)的警笛是三秒長(zhǎng)聲，循環(huán)反復(fù)：火……火……
第二組出場(chǎng)的是動(dòng)物組合。你聽(tīng)：嘰嘰喳喳的小燕子在唱歌。蹦蹦跳跳的小麻雀唧唧，母雞則是以咯咯噠，咯咯噠帶著自己的戰(zhàn)利品出來(lái)的。而不甘示弱的攻擊則是耀武揚(yáng)威的：喔喔喔，早晨起來(lái)要唱歌——大白鵝則是嘎，嘎，嘎——
第三組出場(chǎng)的是廚房里的鍋碗瓢盆交響曲。原來(lái)是爸爸在炒菜，媽媽在整理房間，不時(shí)還夾雜著電視主持人優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音和媽媽喊孩子起床的呼喚聲。
最后出場(chǎng)的是轟隆隆的雷聲，一道刺眼的閃電，后面是咔嚓嚓的雷聲�？磥�(lái)雷公公有點(diǎn)著急了。風(fēng)聲呼呼的刮過(guò)，把開(kāi)著的門(mén)窗關(guān)上，又有力的刮開(kāi)。天空布滿(mǎn)的烏云，雨婆婆跟蹤而至，嘩啦啦，從天空中瓢潑下來(lái)，一瞬間，地面上，冒起了雨花，雨點(diǎn)打在玻璃窗上啪啪的響，樹(shù)枝在風(fēng)中不停的搖擺，也隨著有著呼啦啦的樹(shù)葉搖晃的聲音。
最和諧的校園里的孩子們的讀書(shū)聲：少年易老學(xué)難成，一寸光陰一寸金……少壯不努力老大徒傷悲……孩子們是祖國(guó)的希望。
不甘示弱的聲音都為了表現(xiàn)自己的存在，努力用不同的聲音來(lái)彰顯自己的魅力。
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