聲音作文

時間：2022-03-02 09:23:09 聲音我要投稿

【實用】聲音作文八篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的聲音作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】聲音作文八篇

聲音作文篇1

　　聆聽對手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對手的聲音，我聽到了笑聲。而聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。

　　記得那次期末考試，他以比我高一分的成績取得了第一。在我成長的旅途中，涂抹了一筆灰色。對于沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

　　此時此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會體會我的心情。我是個好強的人，這次的失敗對我而言，意味著太多太多……輕盈的風兒，混著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內心最深處。就在這時，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風兒繼續吹著，把我內心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時，我恍然大悟。

　　我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。重新裝備，在再上戰場！我開始更努力的學習，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡簡單單的一句話，是一個嶄新的聲音，激勵著人心的聲音。

　　是啊！沒有什么能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是最好的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏1

　　對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞著我們登上成功的高階。

聲音作文篇2

　　乒乒-乓乓的聲音，那是我最愛的一項運動。想必不說大家就已經猜到是什么運動了，對，你猜對了就是乒乓球！

　　我上四年級就開始“打”乒乓球了，與其說是打，倒不如說是扔。就這樣，一上體育課就拿起那個半光不光的球拍沖向球臺。因為我坐在前排所以每回都能搶著一個根據地——球臺。那時拿著球拍亂揮，能打著球就很了不起了。（那時的我跟現在的任應超的技術差不了多少*^__^*）可現在不一樣了，我在我們班的技術已經是數一數二的了，也許我有一種打乒乓球的天賦，我沒受過正規的訓練，只是看電視上的那些球星們的動作，一邊看一遍學。無非就是爸爸教我一些亂七八糟的不標準的動作。

　　我每當聽見乒乒-乓乓的聲音，就會找到根源并看一會他們打，如果是初學者那我就走，但要是個高手，我就會熱血沸騰，希望能跟他一決高低。贏了球的那種成就感會使我感到十分的開心。

　　總之一句話——乒乒-乓乓，我愛這種聲音！

聲音作文篇3

　　春雨如期而至，滋潤了因久旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。濕潤的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節。——那是它們成長的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個竹節都是一個梏桎，沖破了便是成長，停歇了便是消亡。

　　翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積淀，最后，猛然爆發，沖天而起！在第一場春雨過后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸的音符。

　　當夏潮洶涌時，它們仿佛等到了自己的季節，盡可能的汲取每一份來之不易的養分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奮力地往遼闊的天空躥尖，似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎，筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風景！

　　在這個洋溢著生命氣息的季節里，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章！它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節。可那并非它的自愿，因為秋的肅殺，它不得不分出一部分力量來抵御狂風的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節的速度。它明白“木秀于林，風必催之！”的慘烈。

　　在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風姿，俯視萬物的季節。于是，它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風景！即使在遠處，也是醉人的美麗。那種扣人心弦的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。聽，那是生命拔節的聲音。那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！

聲音作文篇4

　　身邊的人，相貌或有美丑，性子也千差萬別。他們的，自也各不相同。常常欣賞、品味每個人的，不知怎的，總會覺得，一個人的和這個人實在是再般配不過了，似乎只有這樣的，才正切合這般的長相性格。印象中，母親總是溫和的，也總是平淡和緩，讓人暖洋洋的；父親總是閑不住，也就常常跳躍著，聽者似乎也能沾上幾分激情；老師的總是語重心長的長者調子，讓人不由得肅然起敬；醫生的從來都是波瀾不驚沒什么

　　大不了的樣子，襯著我的大驚小怪……

　　如此，欣賞一個人便從欣賞他的開始。總說人不可貌相，但我總相信不會欺騙我。能有好聽的人，大抵會是個好人吧？寬厚的，多半也有寬廣豁達的心胸。

　　后來，帶著青春的沖動喜歡上一個男孩，一個普普通通平平凡凡的男孩。長得并不驚人的帥氣，頭腦也并不超凡脫俗的聰明，喜歡他，若真有什么理由，便是因為迷戀陶醉于他美妙的：優雅，有磁性，微微沙啞。平平淡淡的一句話總在我耳畔一遍遍回響，在心頭一遍遍重溫。電話那端他念著作業，于我，也成了仙樂，值得反復把玩，細細咀嚼，在夜晚寂靜時獨自品味其中似有似無的淡淡味道，越品味，就越是迷戀。

　　終歸是場沖動，終歸漸漸消退。而我丟失的不僅僅是那份再也不會重現的最單純的情感，還有那個再也不如原先那般純美的。再聽來，那個曾讓我無限傾慕的美妙，變得嘶啞，黯淡，不堪入耳，甚至帶著幾分邪氣；那些曾讓我不斷揣摩的話語，似乎也只剩下了話語本身的貧瘠含義，再沒有什么品評的`必要。他還是他，變的只是他的，還有，我的感情。為什么，美好的東西總是相伴逝去呢？

　　再回想那段天真的歲月，似乎明白，我真正迷戀的不是他的，而是回味他時心中的萌動；真正美妙的也不是他的，而是那份稚嫩青澀的感情。平凡的句子一遍遍略過心頭，每一次，都被賦予些許新的我的感悟，它所附加的感情也就更深、更濃。原來我喜歡的，不是那個男孩，不是他的，而只是喜歡上喜歡著一個人的感覺。我真正品味的，其實是我自己的感情，越品味，越悠遠。

　　眼見為實，我們往往不能輕易因為喜愛而美化看到的人的長相。但聽，似乎總是透過情感再品評。再仔細地聽，原來母親的也時常毛躁，父親的也有時失落，老師的也會沒大沒小地戲謔，醫生的也不總是沒有起伏……我印象中他們的，或許只是我印象中的這些人，我印象中的這些情。也許，聽到的永遠不會是原本的，而是被心中情愫一遍遍美化后的樣子。

　　聽見的是那陣聲，聽懂的是那個人，聽出的是那份情。愛上，愛上的是生活，愛上的是萬千情感。

聲音作文篇5

　　今天，老師說要讓我們好好利用身體的一部分。哪個部分呢？正當我疑惑的時候，老師在黑板上寫了一個字：聽。哦！老師原來是要讓我們用耳朵聽一聽聲音啊！我明白了！老師說要讓我們聽一聽最遠的聲音和最近的聲音。接著，老師把門窗都關起來了，讓我們閉上眼睛，選一個舒服的姿勢，豎起耳朵聽一聽，門窗緊閉的教室里有什么聲音。我的姿勢是這樣的：雙手抱臂，頭的一側傾向左手。這就是我認為最舒服的姿勢啦。開始聽了：我閉上眼睛，聽到了有幾個同學在搖晃板凳的聲音，像是在敲門。我還聽到了“呼——呼”的聲音，這應該是教室里空調在制冷呢！我最后還聽到了有個同學在寫作業時發出“沙——沙”聲。

　　我呢，則“制造”出“嘿嘿”的笑聲，不過聲音不敢太大，被老師聽到可就“完蛋”啦！在這些聲音中，離我最近的當然是我的笑聲，而最遠的呢，就是同學寫作業發出的聲音了！這下，老師讓我們到外面去聽聽聲音。我們迫不及待地沖出了教室。我在外面聽見了許多聲音。有一位老師正在以十分洪亮的聲音在另外一個教室給同學們講課，有許多同學走路是發出的沙沙聲。

　　在戶外，有好多知了在樹上發出“知了、知了”的叫聲。仿佛在說“熱死了、熱死了!”還有幾只小鳥在樹上乘涼，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“在大樹上乘涼真舒服啊！”在夏天，人們特別喜歡吃西瓜、哈密瓜、葡萄等水果。所以啊，開水果點的老板幾乎天天都在吆喝：“哈密瓜、西瓜、葡萄甜哦！”我的耳朵還能聽到很多聲音：美妙的音樂、汽車的鳴叫、飛機的轟鳴、孩子的笑聲......總之，它能聽到的聲音很多哦。耳朵不僅能聽聲音，還有很多功能，我們一定要好好保護它們哦！

聲音作文篇6

　　在這個世界上，有些聲音你能夠聽得見，而有些聲音卻看得見；有些聲音平淡無奇，而有些聲音卻能激起你心底里的一些觸動。

　　冬去春來，冰雪消融，孕育生命的大地蘇醒了：萬物發起新生活的號召，到處一片春意盎然。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，大樹粗壯的枝干上，石板間的縫隙中，田野的土坡上，萌芽一觸即發，一片綠油油的，為整個世界增添了些許生命活力。一日又一日，春天的氣息悄無聲息地傳遍每一個角落。人們也順應號召，開始了新一年的工作。不過，人們只看到了結果。

　　清晨當你走在田園里、花園中時，耳畔只有些許早起的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，蟲子爭相和鳴著，以及你輕緩的腳步聲。這些只是你聽到的聲音，而當你用心地觀察每一處角落時，就會發現無數的生命氣息在強盛之中，而你走在了生命的洪流中，沒有盡頭。生命活力的枝蔓纏繞并滋潤著你的靈魂，生命的力量使你禁不住多走一走。

　　當你在一片山林中，靜下心來，蹲在幾株嫩芽旁，你會聽到一陣陣喧鬧聲。它們緩緩地從黑色土壤中探出頭來，貪焚的汲取著身邊充裕的能量，接受雨水充分的滋養后，它們迸發出的生命能量，是何等的柔和、可愛。一株、兩株、三株、一百株、一千株，每一處都有它們的身影。也許你聽不到它們發出的聲音，但是卻看得到。它們探頭的聲音，如潮水般一股股地涌來，一直未停息，一直延續著生命的意志。野火燒不盡，春風吹又生生命的頑強與強盛，令人類都嘆為觀止。一波未平，一波又起。當我們走在山間小道上，或者小土坡旁，或許會無意間踩扁它們探頭的想法，然而它們越來越強盛的氣勢仿佛在說：不要踩死我們！我們要長大！這不由得使我產生些歉意：小時候穿梭在叢林間，又有多少生命消失在我腳下？

　　春天的氣息隨著時間的推移越來越濃厚，鳥語花香，生機勃勃。鮮艷的喇叭花喊出響亮的口號招蜂引蝶，成群結隊的蜂蝶徘徊在花叢中。初生的小草已經有五六厘米高了，隨風擺動，發出沙沙的聲響，各種小鳥精靈般跳動在樹杈間，還有春雨

　　我想：世間的表面并不能決定它的內在。就像你聽到一個人說的話，它可能是真的，亦可能是假的，就看你心里所想的是什么；同樣，春天的聲音可以聽得見，也可聽不見，就看你的心境有沒有符合要求。或許，當你去在意春天的聲音時，比那些深奧的道理更真實、更崇高，更令人膜拜。

聲音作文篇7

　　在這個有聲的世界里，每天汽車的聲音就超過了40分貝，分為噪聲，還有貨車的聲音就超過了60分貝，分成大噪聲，但是我不知道拖拉機的噪聲有多高我只知道它的分貝超過了40分貝，但在我的心中它不但不是噪聲而且是一種悅耳的音樂。

　　小時候家境貧窮的我只有在學校住宿，從3年級開始住宿的我并不害怕沒有家人的陪伴更多的是對家人的思念對那個拖拉機的幻想，因為家境貧窮的屋子里最好的交通工具就是拖拉機和自行車了，從3年級開始每次都是爺爺用這臺拖拉機送我去的學校。

　　在學校住宿的時間只有5天就放一次假，回家的時候不算太長，但是對于我來說度日如年啊，每次上學的時候都認為應該蠻快的吧，可是看著時間慢慢溜走回家的時間也到了。

　　我走到爺爺常來的那一條公路開始了漫長的等待，大風狂吹地上的灰都在空中飄起，我的心開始緊張起來，爺爺不會忘記來接我的時候了吧，正在我緊張思考時，熟悉的聲音，寬大的身影出現在我的視線和聽覺中，我在原地蹲著，不一會兒爺爺的拖拉機停在我的面前，他走下來對我說現在正是農忙時節所以來晚了，你沒有等多大一會兒吧我在心里默默的想著我等了多大一會已經不重要了，重要的是我等到您了，爺爺呃，沒有等多大一會兒，就剛剛放的學，我們回家吧。

　　我和爺爺沓上了回家的路，那一天經過好多人的家面前我沒有覺得失臉而更多的是愧疚啊。爺爺現在好懷念您和那拖拉機啊！好想好想好想好想好想啊。

聲音作文篇8

　　一種委婉而細膩，一種叮咚的凈曲，細長的流水，曲折起伏在長河之間，一時，奔過臉夾，滑過耳角，美好的事物流進心田。

　　聽，那聲音，是長河，是萬物，是高山，是海洋，更發于心靈，回響在幽綠的山林里。此時，微佛吹過的風兒，讓小草慢舞；鵲鳥的鳴叫，使人心曠神怡；夕陽斜射，麥田里的歡笑依然綻放。麥田散發的金黃映襯整片天空，我卻躲在楓橋下，靜靜地閉上眼，當周圍都靜下的時候，我卻聽見了全世界的溫暖與幸福。夕陽的溫度，在一次夾雜在隨風葉落的清涼，感覺好美！好美！

　　那種聲音，或曾擁有。那是一種高貴而無價的品質，那崇高的境界，是精神超越和心靈成熟的又一次豐盈，仁愛的光芒是對待自己的那份從容、自信和超然，溫暖著一顆真誠的心。

　　這種聲音，也許會綻放過感動。是愛，是善，是未曾未泯滅的天良。擁有感動，心中會有一種溫暖，嘴角才會有一絲微笑，生活才一天比一天過的幸福，世界才一天比一天更美。曾給予的感動，或許發于水，是眼淚，是詩人那患天憫地的心靈。

　　一種聲音，是彼此間的信任，那是一種胸襟，心靈的坦誠，曾為真摯的心靈去交流，生命即會充滿燦爛的芬芳。或許這喻于天使和惡魔，一種愛會有多小，卻很純，讓我們牢記這份用信任塑造的承諾，穿越永恒時光，讓愛永恒。

　　最親切的聲音，卻是孩子呼喚著“媽媽”，卻是一種心靈的擁抱和溫暖的歸宿。或許心約的愛卻凝固了自己，曾經愛讓這個世界變得美好和溫馨。一種絲絲感慨，卻造成人與人之間的和諧；一種慈悲，不會出于勉強，似甘露一樣從天上降下塵世；我送你的玫瑰，讓我雙手留有余香！

　　聽聽那聲音，卻靜靜地，沉默著凱旋的歌。一種聲音是高貴，卻不是權勢和財力的演示，而是美好心靈的展示。凈化后的自己，與高貴媲美。一種風花雪月的踐足，沉醉在夢里。一場夢，做的又那樣空虛，且又那樣的真實。黑夜里，四周暗默的角落里，卻又一種聲音，使你不孤單，不寂寞。

　　聽，是大海，是浪間的歡呼、咆嘯，閉上眼，展開胸懷，讓心去聆聽整個世界。

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