【合集】生命的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
生命是什么？
我覺得生命有時是一朵花，靜靜地開，又悄悄地落，只要有充足的陽光和水分，就能按照自己的方式生長，葆守著自己獨特的美麗；
生命或許又是云的哭泣，霧的凝思，冰雪的感動，它總是無比的純潔，閃著光輝，倒映了一路的紅花綠草。
生命還可能是舉著的燃燒著的火炬，是沒有尾聲的浩瀚篇章……
蘆葦之美
帕思卡爾說：“人不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根有思想的蘆葦。
這不禁讓我想起了張弛筆下江畔那片茂密的蘆葦叢：篩風(fēng)弄月，瀟灑倜儻，無拘無束，蓬勃搖曳，獨守一方貧苦和寧靜，獨具一分清高，一分落寞，一分隨意與散逸。于是，潛藏于生命底端的柔韌與堅強就自然而然地肆意流淌。有時人的確孱弱地像一根蘆葦，但人有時也會堅韌如蘆葦，從柔弱中煥發(fā)出無窮韌性。也許正是因為這樣，蘇軾在大起大落后還嘆“也無風(fēng)雨也無晴，”辛棄疾才能在嘗盡人間愁滋味后仍感“天涼好個秋”……
這種堅韌的美需要鍛煉，在過程中，或許我們會有灼燒的疼痛，可這又何妨？因為，我們獨特的生命的美麗正在形成當(dāng)中。
獵豹之美
第一次和那只獵豹“相遇”我就被這美麗的`生命所打動了。他不惜以生命為代價，僅為登上雪山之巔去眺望夕陽美景，只留給我們一個凝重、莊嚴(yán)，連上帝也會被感動的背影。于是，他便永遠(yuǎn)地與天地同在了。
這不正像飛蛾撲火嗎？我不知道它們是否會像有的人說的那樣，在光明中死去，卻也以另一種生命的形式永遠(yuǎn)地活在了光明之中。但至少，在它們的奮不顧身中，我看到了生命的孤獨與偉大。它不會被肉體的欲望所束縛，因為它知道，與其渾渾噩噩地當(dāng)一具行尸走肉，還不如在追求愿景的途中灰飛煙滅。
這，又使我不由地再次向這美麗的生頂禮膜拜。
作者最后說，因為相機快門被凍住，膠卷根本沒爆光，這故事只有永遠(yuǎn)說給自己聽了，但我卻也分明聽到那生命之美的天籟之聲。這豈是一張小小的膠卷片所能含概得了的？
牡丹之美
在張抗抗的敘述中，我們得知第九屆洛陽牡丹花會的安靜，也許一顆顆如滔滔黃河般涌進洛陽的焦急與翹望的心只為了她們的“雍容華貴”，“得天獨厚艷而香”，以為她們喜歡熱鬧，即使在嗖嗖冷風(fēng)中也會接受參拜和瞻仰。但他們卻忘了牡丹的“不顧攀附獻媚色，何懼漂落在他鄉(xiāng)。”她們“朱唇緊閉，潔齒輕咬”的傲慢冷色告訴人們，她們以前寧可發(fā)配洛陽，也不懾于皇威，不改習(xí)性。現(xiàn)在，也同樣這樣。
多么美麗的生命啊。不茍且，不俯就，不妥協(xié)，不媚俗，這種生命的高貴，比起她們的傾國傾城，不是更美么？雖然，我不曾體驗?zāi)菆鲞z憾，但也已飽嘗了這種生命之美。我又似乎看見了張抗抗所述的另一片花——天山下的向日葵。生長于那片神圣之地的，寧可迎著風(fēng)也要背對著太陽的向日葵。腦海中，那片向日葵上方升騰起的金光那么的耀眼，那么的明亮。
其實，在這五彩繽紛的世界里，不同的生命個體都擁有著獨特的生命之美。看那飛渡時舍身當(dāng)跳板的老羚羊，在被煎時弓起身子只為保護腹中魚卵的鱔魚……生命之美無窮無盡，美麗的生命生生不息，恕我稚嫩的筆尚無力一一描摹。但我相信，只要懷著一顆敬畏的心，就會于處處發(fā)現(xiàn)美麗的生命。
生命的作文 篇2
平時，我總是看見生活中有這樣的廣告語：“水，生命之源”“不要讓最后一滴水成為人類的眼淚”……看了這些廣告語，我心中不禁暗暗發(fā)笑：水隨處可見，有什么好珍惜的'呀！打開水龍頭，水不就來了嗎？不過今天，當(dāng)我們小記者參觀完環(huán)保主題公園后，徹底改變了我的想法。
在環(huán)保主題公園，我們參觀完許多景點后，個個汗流浹背、氣喘吁吁，真想找點水洗洗手，清涼一下啊！這時，導(dǎo)游對我們說：“前面有個以水而設(shè)計的景點……”哈！有水！太好啦！~她還沒有說完，我們就歡呼雀躍地向那個能帶給我們清涼的“水世界”奔去。
當(dāng)我們來到那個景點時，徹底傻了眼——天哪，一滴水也沒有！只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場中間有著水的雕塑，我們還以為我們來錯地方了呢！這時，導(dǎo)游開始介紹這個景點了：“這樣做是為了突出‘水是生命之源’的這個主題。這么多鵝卵石鋪在大地上，更能表現(xiàn)出缺水的這個現(xiàn)象。”哦，原來如此。我俯下身，發(fā)現(xiàn)石頭上都是沙土，石頭滾燙滾燙的。這讓我聯(lián)想到：中國缺水，到處是一片荒涼，只有巖石還暴露在大地上......太可怕了！盡管烈日當(dāng)頭，但我還是打了個寒戰(zhàn)。
參觀完后，我真真切切地體會到：“水，是生命之源”。
生命的作文 篇3
你知道生命是什么嗎？
有一次我在花壇邊上，看見一只壁虎。我興致勃勃的把它帶回家觀察。我把它抓在手心里，可是這只壁虎一點也不消停，總往地上跳，企圖想從我的.手心里面逃跑。我想只要把壁虎的尾巴抓住，把它倒掛在空中，壁虎就消停了。結(jié)果我抓住它尾巴的時候，它卻努力掙扎尾巴既然斷了，我想這小小的壁虎斷了尾巴該有多疼多難受呀，以后其它的同類看見了它，會不會笑話它、討厭它呢？我的良心提醒我這樣一個小生命就要被我毀了，我忍不住把它給放了。
我家有一盆多肉，一次我收拾房間的時候不小心把花盆打碎了。我把多肉放在墻角邊上沒有理它，過了幾天我發(fā)現(xiàn)多肉長出了幾片葉子。我都快驚呆了，多肉居然在一個沒有陽光、沒有水、沒有泥土的墻角邊生長了。
我這才知道什么是生命，我們應(yīng)該珍惜生命絕不讓它白白流失。
生命的作文 篇4
生命有它的痛苦，有他的無奈，當(dāng)然也有它的美麗。
作為一名小學(xué)生，我似乎還沒有擁有過生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現(xiàn)在，我既沒有取得個優(yōu)異的成績，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都是一個沒有閃光點的人，一個平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才干，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無能的弱者而已、、、、、、
看著落葉，我只覺得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。當(dāng)眼睛被淚水模糊了的時候，我覺得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原來是一只受到傷害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也許是被哪位調(diào)皮的小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風(fēng)中微微的顫動，那樣的弱不禁風(fēng)。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可憐的蝴蝶。”只見它在我的手中不停的扇動著它的那只翅膀。猛然，一陣風(fēng)吹過，脆弱的'它卻隨風(fēng)飛起，并在空中舞動著。風(fēng)停了，它像落葉般掉到了地上，無力地仰望著天空。它微微晃動那只翅膀，努力的想使自己再一次飛起來。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來!終于，它飛起來了。看著它在天空中舞動的身影，我不由自主地說：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽到了我對它說的話，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來呀!想到這里，我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎?它僅擁有一只翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬頭看蝴蝶，想問一問蝴蝶，我比它缺少了什么?但卻看見它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛才不是還脆弱的落在地上嗎?那是什么東西使它飛起來呢?
它努力地扇動翅膀的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里，哦!我終于明白了其終的原因了，原來是因為蝴蝶它有一種堅不可催的毅力，所以它能飛向高空。原來我比蝴蝶缺少的就是這種堅不可催的毅力所以每次考不好，我只會躲在墻角哭泣，卻從來沒有想過這一次我為什么會考得怎么差。我是因為粗心了呢，還是題目太難了。如果是粗心了，那下一次考試就要仔細(xì)一點，如果說是題目太難1了，那么就要去請教那些會的人、、、、、、假如我不奮起，那么我將會困在一個悲涼的世界里。而如果我像蝴蝶一樣能為自己的理想而奮斗，那么我想我應(yīng)該會飛得更高、更遠(yuǎn)、看到更美的景色。
單翼蝴蝶，我謝謝你，是你讓我深深的明白了，失敗其實并不可怕，只要你能學(xué)會堅不可催的奮斗，那么你的世界將不再是那樣的悲涼，而是能夠創(chuàng)造更美好的人生!
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