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生命生命作文（實(shí)用）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生命生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命生命作文 篇1
在一個(gè)村子里，兩個(gè)農(nóng)夫分別種了兩顆豆芽。其中一個(gè)農(nóng)夫每天只給他的豆芽澆兩次水，另一個(gè)農(nóng)夫就不一樣了，他每天早上給豆芽澆兩次水，中午給豆芽澆兩次水，晚上還要給豆芽澆兩次水，一天下來，他就給豆芽澆了六次水，因此，那顆豆芽仗著主人的寵愛變得非常的傲慢。
有一天，這顆傲慢的豆芽對(duì)另一顆豆芽說：“你看我的主人多么愛我，而你的主人呢？一點(diǎn)都不愛你。”另一顆豆芽反駁道：“你的主人一點(diǎn)都不關(guān)心你，如果他愛你，不會(huì)將你養(yǎng)成溫室里的芽兒，而不去經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋。你如果什么事都依靠你的主人，暴風(fēng)雨來了你就會(huì)被吹走的'！”“你肯定是因?yàn)闆]有得到我這樣的待遇，才這樣說的，因?yàn)槟愕闹魅瞬粣勰悖瑢?duì)你愛答不理，任你自生自滅！”傲慢的豆芽強(qiáng)詞奪理。另一顆豆芽沒有再理會(huì)它。
有一天晚上，暴風(fēng)雨來了，那顆傲慢的豆芽因?yàn)殚L期依靠主人，所以被暴風(fēng)雨吹得連根拔起，最后消失得無影無蹤。而另一顆豆芽因?yàn)殚L期經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮頑強(qiáng)地?fù)瘟诉^去。
生命生命作文 篇2
太陽就像剛剛出頭的小孩，紅著臉在偷看。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走了嘍”。“知道了，我馬上就起來。”我童聲童氣的回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。一眼望去，一片金黃色，更有那些忽落的蝴蝶讓我著迷。我跑在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中鋤草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下。她不時(shí)抬起頭看著我，就像害怕我跑進(jìn)菜園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著手去扒那些美麗的蝴蝶。
“呀哈，我扒到了！我扒到了！”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前說：“媽媽，我抓到了！我抓到了！”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么東西。”我輕輕地松開了小手，里面躺著的是一只折斷翅膀的`，已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎麼會(huì)這樣，媽媽說：“以后可不能像現(xiàn)在這樣抓蝴蝶了。讓他們自由自在地飛翔著，你也就能天天和他們一起玩啦，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，如果我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其他動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。
生命生命作文 篇3
冬天如約而至，樹葉紛紛飄落，就連院里那叢郁郁蔥蔥的鴨跖草，也枯黃的厲害。說起這叢不請(qǐng)自來的鴨跖草，還真小有來歷呢。
那時(shí)應(yīng)是春天，一粒種子隨著春風(fēng)飄然而至，降臨在了我家院里的墻角里，一個(gè)頑強(qiáng)的小生命從此就開始了它的新旅程。
最初，它只冒了一個(gè)小芽兒，它太不起眼了，以至于我沒怎么注意它。
但經(jīng)過時(shí)間的推移，雨水滋潤了它，陽光照耀著它，這個(gè)像野草一樣的小生命，慢慢變得越來越龐大，變得越來越碧綠，它還長出了出了很多個(gè)的枝條。我的目光慢慢被它吸引。日復(fù)一日，這叢野草越來越旺盛，甚至開出了一朵朵藍(lán)色的小花，花的形狀就好像在風(fēng)中起舞的花蝴蝶，讓人無比驚艷。
充沛的陽光照射到這里，花與陽光的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了一幅大自然的美妙畫作。一陣微風(fēng)拂過，花與綠葉的'響聲和樹葉的沙沙聲結(jié)合在一起，就像植物界在開音樂會(huì)。
我不禁好奇起來，這叢開著美麗的藍(lán)色花朵的野草叫什么呢？于是，我拍了照片上網(wǎng)一查，原來它的學(xué)名叫鴨跖草，別稱為蘭花草、翠蝴蝶、淡竹葉等；它是一種中草藥，有清熱解毒的功效；屬于被子植物門，是一種生命力極其頑強(qiáng)的一年生披散草本植物。
哦，原來小小的鴨跖草還有這么大的學(xué)問呢！我恍然大悟，真不應(yīng)該小看每一個(gè)生命！
隨著冬天的到來，鴨跖草的葉子大多發(fā)黃，并漸漸枯萎了。媽媽剪掉了它的枝葉，保留了它的根。明年它還會(huì)再來嗎？
生命生命作文 篇4
生命是一首贊歌，每個(gè)人都是這首歌曲的一個(gè)音符；生命是一個(gè)故事，每個(gè)人都是這個(gè)故事的主人公。
——題記
初春，天氣還帶著幾分寒意，人們?cè)陂L吁短嘆，談?wù)撎鞖夂螘r(shí)變暖中，磚縫中的野草卻早已冒出頭來，迎接春天的美好。
霍金因肌肉萎縮癥只有三根手指，兩只眼睛可以活動(dòng)身體，其他部位沒有知覺。盡管如此，但他仍然堅(jiān)持研究天文，物理等學(xué)科，最終成為一名出色的天文、物理學(xué)家。
臺(tái)灣女作家杏林子12歲起患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，所以她頭不能轉(zhuǎn)，手不能抬，雖然她患上了可怕的病癥，但她靠著頑強(qiáng)的精神生活，學(xué)習(xí)，并寫出了著名的《生命生命》，感化了許多人的心。后來，她成為了臺(tái)灣著名的女作家。
在一年的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目當(dāng)中，有一個(gè)叫《千手觀音》的節(jié)目吸引了萬千觀眾，它是由20多名聾啞人組成的.團(tuán)隊(duì)，她們的排練難度可想而知。但她們克服了重重困難，以最精湛的演技卻贏得了觀眾的熱烈掌聲。
一根野草，一位殘疾人都演繹著一個(gè)個(gè)精彩的生命故事，在人類五千年的歷史長河中，人類懷著一顆熱愛生命的心，開拓出一條文明的生命之河。
生命生命作文 篇5
雨后的清晨，新鮮的空氣一個(gè)勁兒地朝我撲來——真爽！
走在馬路上，無意中瞥見了一塊白色的毛絨絨的小東西，由于好奇，便走了過去。
近了，才發(fā)現(xiàn)——嘿嘿，不知道！這更引起了我的好奇心。
這是一團(tuán)黏黏的、乳白色的固體物，像個(gè)絲線球。可能是雨水的緣故吧，上面有一個(gè)小小的口子，本想拿回家向爸爸炫耀一番，只見白色絨球的上面開裂了一個(gè)小口子，小口子越來越大，只聽“咯吱——”一聲，被我拿在手里的白色絨球直接碎了。
隨后，我便感覺有什么東西在我的手上不停地動(dòng)著，突然，一個(gè)絢麗的小身影在我眼前一閃而過。這是——蝴蝶！沒錯(cuò)，是蝴蝶！
但是，這只蝴蝶較正常的蝴蝶小了很多，飛得也不怎么穩(wěn)，與地面只隔了一米，飄飄悠悠地來回晃著。
它身體呈藍(lán)黑色，并且，左右兩個(gè)翅膀上，各有三只大“眼睛”。
“撲哧！”小蝴蝶被風(fēng)兒戲虐般地拍了一下，重重地落在地上，翅膀上的粉似乎掉了一半，觸角也被撞歪了。
“好好地找個(gè)避風(fēng)的.地方休息一會(huì)，不好嗎，真是自尋死路！”我自言自語道。
小蝴蝶仿佛能聽得懂我的話，非要證明我錯(cuò)了。她不停地煽動(dòng)著翅膀，摔倒了，沒關(guān)系，再飛一次！……
我的眼睛濕潤了，內(nèi)心被觸動(dòng)了。我旋即微笑著轉(zhuǎn)身而去，因?yàn)槲抑溃词刮也辉冢材苡H自迎接這個(gè)美麗的世界！
也許，這便是“生命”自身的力量吧！挑戰(zhàn)自我，超越自我！
生命生命作文 篇6
我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)了，正在學(xué)習(xí)第五單元有關(guān)生命可貴的文章，有一篇課文的內(nèi)容，深深地吸引了我，文中三個(gè)例子個(gè)性鮮明，令人深思。
這篇課文名叫《生命·生命》，開篇第一自然段就提出生命是什么的疑問，又在后面直接舉出了三個(gè)有關(guān)生命了例子，寥寥幾筆，勾畫出了生命的寶貴與可貴之處。
一只弱小的飛蛾，在人類這如此如大的危逼下，仍不肯在危急萬分之時(shí)放棄求生的念頭，在鼓動(dòng)雙翅之時(shí)，生命的價(jià)值被表現(xiàn)得如此淋漓盡致、鮮活有力，使人都感到驚奇，也有一些人在此處自嘆不如。
一粒香瓜子面對(duì)一道磚墻，竟毫不畏懼，相反，競在那寸草不生的磚縫中不屈向上，茁壯成長，其生命的力量定是讓人驚嘆稱奇，即使它僅只活了幾天，但所留下的生命生長的經(jīng)歷，卻是讓群人稱贊不止。
一聲聲沉穩(wěn)有力的.心跳，是生命的聲音，那是一個(gè)唯一只屬于自己的聲音。生命是一個(gè)人最大的財(cái)富，而人是浪費(fèi)生命還是珍惜生命，是一個(gè)人一懂事后就該考慮的第一件事。
《增廣覽文》中曾有這樣一句話善惡隨人做，禍福自己招。正如這句話所言，一個(gè)人利用有限的生命時(shí)是為人類造福還是做惡，是一個(gè)人自己決定的，這正好是關(guān)于該好好珍惜生命多做有益的事，還是白白浪費(fèi)生命，虛度人生的寫照。
生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜它，為人民多做好事，多做善事，讓人生活得有意義。
生命生命作文 篇7
即使那只飛蛾早已知道逃不出人的手掌心，可它極力鼓動(dòng)雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望．那棵在沒有水分的磚縫中生長的小瓜苗，雖然只活了幾天，但它在那樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活．它短暫的一生是不懈奮斗的一生啊！
世界上有許多身殘志堅(jiān)的人，面對(duì)不幸的命運(yùn)，沒有屈服，而且經(jīng)過不懈努力做出令正常人都佩服，感嘆的成績．
海倫.凱樂出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯。ヂ犃鸵暳Γ腵發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因?yàn)闆]有聽力和視力而無法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿，成了一個(gè)又聾又啞還又瞎的殘疾兒童．經(jīng)過不懈努力后，最終可以獨(dú)立閱讀，與他人交流．海倫.凱樂取得的成績是要比常人付出很多倍．
再看看＜生命，生命＞的作者杏林子，杏林子十二歲就患上了＂類風(fēng)性關(guān)節(jié)炎＂，從那時(shí)起，她的手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能動(dòng)．但在殘酷的病魔面前，她沒有沮喪，她表現(xiàn)出驚人般堅(jiān)強(qiáng)的毅力．自學(xué)了許多的知識(shí)，成了一名出色的作家，出版了四十多本書，最震撼人心的是杏林子把所有的稿費(fèi)都捐給了＂殘疾人福利院基金會(huì)＂．
是啊，生命雖然短暫，命運(yùn)雖然無常，但只要我們努力生活，在有限的上生命里發(fā)揮無限的價(jià)值，讓自己的生活更加光彩有力！
生命生命作文 篇8
生命是什么？什么樣的生命受人尊敬？
前幾天，我來到了一片綠油油的草坪，天哪！這草坪上站著多少人啊？他們有的只顧欣賞花兒，把小草踩在腳下，有的'還在故意拔草，他們這樣害死了多少小草啊？他們居然一點(diǎn)也不尊重小草的生命！
突然下起了暴風(fēng)雨，我拿著傘，看著草坪上的小草，狂風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)打彎了小草們，過了一會(huì)兒，它們居然奇跡地站了起來。那暴風(fēng)雨一次次的打彎了那一棵棵嬌嫩的小草，但是它們依舊頑強(qiáng)地站了起來，我好像聽見小草在說：“我不怕，我不怕。”暴風(fēng)雨過后，一草一根都沒有倒下。可是，那一朵朵美麗的花卻一朵朵的倒下了，我好像聽見花兒在呻吟。我不禁說起“野為燒不盡，春風(fēng)吹又生”哪！在那一瞬間，我頓時(shí)感受到小草強(qiáng)大的生命力。它竟可以抵擋住可怕的暴風(fēng)雨，不屈向上，茁壯成長。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，小草變得更綠了。
小草在雨中的堅(jiān)強(qiáng)，讓我開始敬重卑微，敬重生命，把生命看得嚴(yán)肅看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)，比起小草，我們有什么理由說卑微？
生命生命作文 篇9
生命是什么呢？在我的心目中生命是蘆薈那綠油油的葉子，是挺拔的根莖，也許你會(huì)笑它微不足道，平凡無味，可是，你必須佩服他的生命力，向他低頭。
記得有一次爸爸帶回來一盆蘆薈，我嫌她丑，把他們?nèi)釉诮锹淅铮矶疾焕硭械萌タ础Ｒ恢苓^去了，兩周過去了，我以為他會(huì)枯萎死去，但是，當(dāng)我無意中經(jīng)過那個(gè)角落時(shí)，驚訝的合不攏嘴，只見蘆薈還是碧綠碧綠的，她挺著胸，那身上的“刺甲”真像一位威武的勇士。“天啊，這看起來丑丑的蘆薈，生命居然這么頑強(qiáng)”我驚呼。它每一片葉子上都凝聚著一種強(qiáng)大足以撼世的力量。
夏天到了，蚊子來我家“覓食”，一夜之間我被咬出好幾個(gè)大包，忽然想起媽媽說蘆薈的.汁水可以治蚊蟲叮咬，我連忙從蘆薈上剪下一段，把水?dāng)D出來敷在包上，只覺得腳上涼涼的，過了一會(huì)就不再癢了，這時(shí)我看到了蘆薈的傷口流出了綠色的液體，我難過地想蘆薈這回肯定要死了，沒想到一連幾天過去了，他不再流血了在那傷口處，只留下了一條傷痕。它這強(qiáng)大的生命力和勇氣，把我深深地感動(dòng)了。
蘆薈在傷痛中的頑強(qiáng)，讓我們敬重生命。把生命看得嚴(yán)肅，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)，蘆薈都有如此頑強(qiáng)的生命，我們有什么理由說生命卑微。
生命生命作文 篇10
生命，對(duì)于每一個(gè)人，甚至生物來說，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著他，順便也開開眼界。“看，這兒有蝴蝶!”他小聲對(duì)我說，“太大聲會(huì)把它嚇走的。”“嗯，他還真內(nèi)行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí)，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應(yīng)，一下子就飛走了。“唉，真倒霉!”哥哥嘆了口氣。“沒關(guān)系，再來嘛。”我嘴上這樣說，心里卻想：“你本來就不應(yīng)該捉蝴蝶，沒捉到最好。”于是，我又跟著他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍(lán)色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無知覺，正在貪婪地吸吮著花蜜。他的手?jǐn)n住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望。我見到這情形，忍不住地他說：“放了它吧。”“不，這是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說，我一直在這旁邊注視著這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的`強(qiáng)烈，那么的無助!我不忍心看到這樣的場面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖，手指慢慢地松開，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。
連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛生命，何況我們?nèi)四?生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。
生命生命作文 篇11
我常常從書本上看到：生命是最寶貴的，可是，生命的意義是什么呢？
有一天，我放學(xué)回家到樓梯口時(shí)，看到了角落的那一株弱小的瓜苗，我想，瓜苗不是只能長在陽光充足，富有泥土的地方嗎？我家樓梯口的瓜苗卻是長在沒有泥土的堅(jiān)硬的.水泥地板上，而且充滿黑暗，是那種讓人喪膽的黑，我相信瓜苗長出來的時(shí)候一定想退縮，可我家的瓜苗不一樣，一直茁壯成長，生活在這樣的地方，瓜苗需要多大的勇氣啊！
有一次，我在家里寫作業(yè)，突然有一只鳥兒飛進(jìn)來，嘰嘰喳喳的叫著，吵得我遲遲寫不出一題，我的心里涌出了一個(gè)念頭，把鳥兒抓住，關(guān)起來。于是，等鳥兒停下來的時(shí)候，我連忙把窗和門關(guān)起來，一伸手把鳥兒抓住，準(zhǔn)備致死一擊時(shí)，可鳥兒一直極力鼓動(dòng)翅膀，這讓我心頭怦然一震，使我忍不住把它放飛。
體育課時(shí)，老師讓我們跑步，我跑步后，心臟跳得好快啊！一陣陣撲通的跳動(dòng)，使我明白，這是屬于我的，單單屬于我的，這次經(jīng)歷使我更加珍愛生命。
一次次經(jīng)歷，讓我明白，生命的意義就是——勇氣，勇氣！
生命生命作文 篇12
我常常想，生命是什么呢？
下午，我走在石子路上，發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在搬一塊面包屑。我心想：這面包屑比它大幾十倍，它怎么可能搬得動(dòng)呢？真是一個(gè)笑話！果然沒過一會(huì)兒，面包屑就被卡在了石頭上。它們先是推，后是拉，再是拽，可面包屑就是紋絲不動(dòng)。我想：這下子，你總應(yīng)該打退堂鼓了吧！沒想到它們圍著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，又開始了新一輪的推、拉、拽，它們沒有放棄，也沒有停歇，只是默默地努力著。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……過了好久，小螞蟻終于挪動(dòng)了面包屑，將它慢慢地搬回了家。原來，生命是不屈向上的'！
爸爸買回來一株向日葵，我高興極了，情不自禁伸手觸摸，一不小心把花的莖給弄折了，還好，沒有完全折斷。我以為向日葵因此會(huì)枯萎，就順手將它放在了陽臺(tái)上。沒想到過了幾天，再一次來到陽臺(tái)上，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它并沒有死，反而比之前更美了——被折的痕跡沒有了，彎曲的背又挺直了，花開得更艷了，葉子長得也更綠了。每天，每日，它都會(huì)望著太陽笑。
原來，生命是不屈向上的！
生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心：一定要珍惜我的生命，不屈向上，去綻放屬于我自己的光彩！
生命生命作文 篇13
假如有人問：人生中最寶貴的東西是什么？有些人可能會(huì)說是時(shí)間，有些人可能會(huì)說是健康，而我卻認(rèn)為是生命。
我常常在想生命是什么？這個(gè)問題令我疑惑不解，直到一次下雨天，我才知道了生命是什么……
那天，剛剛放學(xué)，外面就下起了傾盆大雨。正當(dāng)我要離開學(xué)校的那一刻，腳邊的小水溝引起了我的注意。在那個(gè)小水溝內(nèi)，有一個(gè)黑色的小東西在掙扎。好奇心的驅(qū)使，我不由得走向前去看看。我走近一看，原來是一只黑蜘蛛掉進(jìn)了水溝里面，我原以為那只蜘蛛沒希望了，肯定會(huì)被淹死的。可后來發(fā)生的事情令我感到非常的震驚。
那只小蜘蛛一直掙扎著，它那八條腿不斷在水中劃動(dòng)，拼命向水溝壁靠近，想沿壁爬上逃生。可它失敗了，從溝壁上掉了下來。它沒有放棄，又繼續(xù)劃動(dòng)、爬行……此時(shí)，我突然明白生命是什么了。生命是一種力量，生命是一種精神，是一種人類、動(dòng)物、植物在遇到危險(xiǎn)時(shí)的一種求生精神。哪怕有一線生機(jī)也不放過，也要盡最大的`努力去爭取生的權(quán)力。最后那只蜘蛛終因力竭而淹死了，可是我還是能感到它生前的頑強(qiáng)的生命力。
我從蜘蛛身上看到的不僅是求生的精神，更是看到了生命的寶貴，生命只有一次，沒了就不能重來。連這小生靈都那么熱愛生命，更何況我們?nèi)四兀克裕覀円煤帽Ｗo(hù)生命，珍惜生命，讓生命煥發(fā)迷人的光彩！
生命生命作文 篇14
有些人覺得生命如此枯燥乏味，我卻不覺得，因?yàn)槟谴卫蠋熃o我們講半身人肯尼的故事，讓我深受啟發(fā)：生命是多么寶貴啊！
肯尼一生出來就遭到病魔的襲擊，下半身被截肢了，醫(yī)生說他只能活21歲，一般人神經(jīng)都會(huì)崩潰的，可是肯尼那頑強(qiáng)不屈的精神開創(chuàng)了他那快樂的殘疾生活。他靠他那僅有的雙手走路，心情舒暢時(shí)，還會(huì)爬上滑板繞小區(qū)滑幾小時(shí)。他的壽命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了醫(yī)生預(yù)測的21歲，他活了35歲！
肯尼的一生中藏著什么？藏著頑強(qiáng)的精神！肯尼的骨肉里藏著什么？藏著不屈的精神！雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的`生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
想到肯尼我就想到路邊那頑強(qiáng)不屈的小草，它們沒有人的精心照顧，僅靠大自然的陽光雨露，仍然不屈向上，茁壯生長，綠得那樣充滿生機(jī)，就算有人上前把它無情地踩踏，鏟平，只要留下根，仍然會(huì)繁殖出新的生命來！
4月20日，地震像惡魔一樣向雅安襲來！無數(shù)個(gè)生命被壓在廢墟下，無數(shù)個(gè)生靈在哭喊！那些意志頑強(qiáng)的人們，他們?yōu)榱嘶蠲B尿液污水也喝，因?yàn)橹灰幸唤z絲生存希望，他們也一定要存活下來，即使巨石壓在背上，雙腳不能動(dòng)彈，他們也要用手，用口發(fā)出生命的訊息，只要有救護(hù)人員來，他們就得救了……
生命是多么寶貴！生命是多么頑強(qiáng)！活著是多么美好！
同學(xué)們，讓我們好好珍惜生命，微笑面對(duì)一生吧！
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