生命生命作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生命生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命生命作文1
《生命生命》是杏林子寫的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑問：“生命是什么呢？”夜里，“我”捉住了一只飛蛾，它掙扎求生；磚縫中的瓜苗茁壯生長。“我”用聽診器聽到自己的心跳，使“我”感受到自己的生命，給“我”極大的震撼。
這篇文章給了我很大的啟示。作者在結尾寫道：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。”是呀，生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
在周末，作業都完成了，我無事可干，要么玩會兒電腦，要么看會兒電視。時間就這樣一分一秒的`過去了。讀了《生命生命》這篇課文，我領悟到了時間是寶貴的，生命是有限的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。從此，我有空時通常讀點有益的課外書，或者畫畫，多干一些有益的事。
一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？
生命生命作文2
我常常想，生命是什么呢？
周末，在小區我用磚頭撂起來的小臺階上看見了一群黑豆大小的東西，原來是一群螞蟻。它們正在爬臺階，我很好奇，于是倒了一杯水想把它沖下去，它們被我的“巨浪”掀翻，可是不一會它們又爬上來了，又被我沖下去，它們仍然繼續爬著。它們的家在最高的磚縫里。它們被我先后沖下去三次，可仍然繼續頑強向上攀登。第三次，他們已經奄奄一息，可是生命的力量驅使著它們，經過一番艱苦的努力，終于到達了頂峰。
一次，我在旅行途中，看見小巷的墻上長出了一棵小樹。我問了奶茶店的老板，原來這是卡在墻縫里的一顆種子。后來縫被補齊了，可過了幾天，這顆種子竟然發芽了，一個小芽倔強地沖出了墻面，那樣嫩綠、那么耀眼。在石墻里，石頭擠壓著小綠芽細嫩的腰枝，可它并不屈服。不管外殼多么堅硬，不管環境多么惡劣，它都不屈向上，這小小的`綠芽里，飽含著多么頑強的生命力。
媽媽告訴我，舅媽生了寶寶，我在醫院看到新生的小妹妹，粉粉胖胖的身子，稚嫩、響亮的哭聲像在大聲宣告自己的到來，不一會兒她在母親的懷里吸著奶睡著了。一個新生命的到來多么令大家欣喜啊。
生命多么貴，我們要珍惜生命，努力使自己發光發亮，讓我們的生命更加光彩有力！
生命生命作文3
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡。其實這個道理我很早就懂，但是今天，讀了杏林子的一篇文章——《生命，生命》，讓我再次回味到這個道理。
杏林子12歲起患“類風濕性關節炎”。但是，命運并不能嚇倒她。身殘志堅的杏林子憑著自已驚人的`毅力，筆耕不輟。
當我讀到文中的第三自然段時，不由得震驚，這粒香瓜子竟然明白我現在才明白的一個道理——生命的價值不是以時間的長短來衡量的，而是要看在有限的生命里是否努力拼搏過，能否綻放生命的光彩。
那一年春天，我正在整理書柜，突然，我發現了包種子——那是我去年訂書時送的。當時，我完全是出于好奇，才把它種了下去。沒發芽的前幾天，我一直思考著——放了那么久，還發得起芽來嗎？第四天的清晨，一個個新生命探出頭來，它們競是那一包看似死氣沉沉的種子的生命延續。
是的，珍惜這寶貴的生命吧，不要讓我們的生命不如一只螻蟻。從現在開始，抓緊每一分每一秒，讓自己的生命綻放異彩，讓我們的人生不再虛度。
生命生命作文4
我常常想生命是什么呢？
記得一年春天，我家養了一只小烏龜，但是因為它生了病，還患了眼疾，已經快死了，所以媽媽不讓我近距離地接觸它，每天上學前，只能遠遠地觀望著，有一次，我趁媽媽不在家，把小烏龜放在桌子上玩，一會兒，媽媽回來了，帶來到好多零食，我一慌，把小烏龜堆在了零食里，過了幾天，我就把它忘了，一個月過去了，我拿東西的時候，看見小烏龜正爬得歡呢！它不僅病好了，眼疾也好了。小烏龜這種頑強的生命力令我震驚，在沒有食物，沒有水源的情況下，不但活下來了，還治好病，我突然間明白了，治好小烏龜的病，沒有任何藥物和秘密，只有堅強不屈的生命力。
下雨的時候，我看見一簇月季花正在開花，有幾枝還是花骨朵呢，在下雨時開放，這時，我的心頭涌上一個問題；為什么小小的花兒偏偏開放在這冷風冷雨中，而不是在陽光中競相綻放呢？這使我明白了一個巨大的道理：生命，意味著勇氣。
家里有一盆大頭蘭，已經干枯了，媽媽準備把它扔掉了，沒想到，過了幾天，竟然從根部冒出了幾根新芽，那一塊一塊的根莖，包含著一種多么強的生命力呀，在沒有水份，沒有肥料的泥土中，不屈向上，茁壯成長。我想：它長大后，一定會成為一盆最美麗鮮亮的花兒！
可愛的.小烏龜告訴我們生命在于堅強，美麗的月季花告訴我們生命在于勇敢，干枯的大頭蘭告訴我們生命在于不屈。所以，我們一定要珍惜生命，用短暫平凡的生命去做出不平凡的事情吧！
生命生命作文5
我常常想，生命是什么呢？
下午，我走在石子路上，發現一群小螞蟻正在搬一塊面包屑。我心想：這面包屑比它大幾十倍，它怎么可能搬得動呢？真是一個笑話！果然沒過一會兒，面包屑就被卡在了石頭上。它們先是推，后是拉，再是拽，可面包屑就是紋絲不動。我想：這下子，你總應該打退堂鼓了吧！沒想到它們圍著面包屑轉了幾圈，又開始了新一輪的推、拉、拽，它們沒有放棄，也沒有停歇，只是默默地努力著。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……過了好久，小螞蟻終于挪動了面包屑，將它慢慢地搬回了家。原來，生命是不屈向上的！
爸爸買回來一株向日葵，我高興極了，情不自禁伸手觸摸，一不小心把花的莖給弄折了，還好，沒有完全折斷。我以為向日葵因此會枯萎，就順手將它放在了陽臺上。沒想到過了幾天，再一次來到陽臺上，我卻驚奇地發現它并沒有死，反而比之前更美了——被折的痕跡沒有了，彎曲的背又挺直了，花開得更艷了，葉子長得也更綠了。每天，每日，它都會望著太陽笑。
原來，生命是不屈向上的`！
生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我下定決心：一定要珍惜我的生命，不屈向上，去綻放屬于我自己的光彩！
生命生命作文6
前幾天，我們學了《生命生命》一課，這一學，讓我感受深刻。
這一課中：求生的飛蛾被我抓住后，在“我”的手中不停地掙扎著，想要掙脫約束；磚縫的香瓜子的小苗，在沒有陽光，沒有泥土的磚里生長，而一個小小的幼瓜苗卻能沖破堅硬的外殼，而頑強不屈的生長；靜聽自己的心跳，作者杏林子，她用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，一聲聲沉穩的心跳，給了她極大的震撼，因此，她悟出：自己的生命只單單屬于自己的，因為之所以屬于自己，所以我們要好好的使用它，好好的利用它，不要白白的去糟蹋它。
有一個學習比較好的男孩王鄭龍，他一般在學校都排前十名。可不知怎么了，父母最近都特別的忙，都不和他好好說話，好不容易回來一次，也沒有給他一點生活費，也不見見他們的.兒子，王鄭龍漸漸的對學習很反感，他借著他學習好，給老師說他肚子疼，頭很昏，身體有點麻木，拿著剩余的錢，天天泡網吧，玩游戲，打架，浪費了光陰。等最后考試時，原來都是前幾名的他，這次考了倒數第二名他看到別人都考上了好的大學，有的還拿到了獎學金，很生自己的氣，也不再好好的下功夫了，天天呆在家里浪費生命。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩不正照應到了浪費生命的人嗎？我們應該向求生的飛蛾一樣熱愛生命，熱愛生活；也應該向香瓜子的小苗一樣不屈向上，茁壯生長；也應該向心跳那樣活的更有規律，更加有力。杏林子就很熱愛生命、生活，同學們，我們好好的向杏林子學習吧！
生命生命作文7
讀了課文《生命生命》以后，我還是不懂：生命，到底是什么呢？我養了三只小蝌蚪。這幾個星期，因為學業繁忙，已經差不多一個月沒有給它們換水、喂食了。我認為它們肯定已經被臟水熏死、被餓死了。可不知怎么回事，今天，它們卻在渾濁的水中快活地游來游去。我很吃驚，它們是如何在這沒有食物而且骯臟的環境中頑強生活下去的？
我恍然大悟：原來，這就是頑強的生命！我家門前的花圃里，養著一株月季花。我們每天清晨都要殺死它莖上的蟲子。可那些蟲子繁殖的速度很快，今天消滅了一大片，明天又會有一大片睡在嫩葉上。一個星期過去了，一個花蕾已經被咬開了一個小口子。，不幾天花蕾就枯敗了。我不明白，為什么月季的`生命那么短暫？一朵花還沒開就已經謝了。頓時，我知道了：原來，這也是生命，不過，是脆弱的生命！課文《生命生命》的作者杏林子從12歲開始就得了“幼年型類風濕關節炎。她親眼看著自己的關節一個一個地壞死，痛苦不堪。杏林子寫作時，在腿上架一塊木板，用兩個手指頭夾著筆寫字，每寫一筆，就要承受巨大的痛苦。可她就這樣痛苦地寫了幾百萬字。我為之一振。是什么激勵著杏林子前進？
我明白了，這同樣是生命！是永垂不朽、剛強有力的生命！我知道了，我明白了，原來，生命是頑強的，是脆弱的，也是永垂不朽、剛強有力的。我們要堅信：只要是金子，總會發光的！我們要使自己的生命變得光彩有力，讓我們的生命體現出無限的價值！
生命生命作文8
我常常從書本上看到：生命是最寶貴的，可是，生命的意義是什么呢？
有一天，我放學回家到樓梯口時，看到了角落的那一株弱小的瓜苗，我想，瓜苗不是只能長在陽光充足，富有泥土的地方嗎？我家樓梯口的瓜苗卻是長在沒有泥土的堅硬的水泥地板上，而且充滿黑暗，是那種讓人喪膽的黑，我相信瓜苗長出來的時候一定想退縮，可我家的瓜苗不一樣，一直茁壯成長，生活在這樣的地方，瓜苗需要多大的`勇氣啊！
有一次，我在家里寫作業，突然有一只鳥兒飛進來，嘰嘰喳喳的叫著，吵得我遲遲寫不出一題，我的心里涌出了一個念頭，把鳥兒抓住，關起來。于是，等鳥兒停下來的時候，我連忙把窗和門關起來，一伸手把鳥兒抓住，準備致死一擊時，可鳥兒一直極力鼓動翅膀，這讓我心頭怦然一震，使我忍不住把它放飛。
體育課時，老師讓我們跑步，我跑步后，心臟跳得好快啊！一陣陣撲通的跳動，使我明白，這是屬于我的，單單屬于我的，這次經歷使我更加珍愛生命。
一次次經歷，讓我明白，生命的意義就是——勇氣，勇氣！
生命生命作文9
今天，是我生命的最后旅程。
我仿佛失了魂，如鬼魅般游蕩在街頭，嫉妒地望著街上那一張張因喜悅而洋溢著笑容的臉，眼中全是憤怒與不甘。
忽然，大街轉了個彎，轉入了小巷。在這個一眼見底的小巷的盡頭，瘋狂地長著一叢又一叢的白色花朵。在溫暖明媚的陽光下，驕傲地鍍上了一層金邊，閃爍著，搖擺著，迸發出一種極美的`、神圣的活力！
我不由得走近了細看。
每一朵花都是由七片細膩、潤澤的小花瓣組成：里三片，外四片，洋洋灑灑地舒展開來。花萼有大有小，布滿了細密的灰褐色茸毛，莖葉略顯彎曲，化為綠色的繞指柔。明晃晃的白色在熱氣的熏蒸下，竟如冬雪一般，慢慢融化，越融越濃，卻無比和諧地與周圍的景色相交、糅合。空氣中充斥著白色的氣味，微甜，更多的是清新與淡雅。亮白，與茂盛的翠綠交雜著；翠綠，又與飄渺的白色相配。這是，奇幻的味道……
我感覺自己的心將要與大地融為一體，因為這花的生的活力，靈魂，從未如此舒適。
午夜差兩秒，我寫下了最后一句話，陷入了黑暗：
生命的盡頭，依然是生命；盡頭的生命，是另一個生命。
生命生命作文10
生命呀，生命，你是美麗的，無價的，讓我們一起來分享生命的奇跡吧！
在一天晚上，我在寫作文時，馬上就要結尾，卻被該如何結尾給難住了。突然，一只潔白的飛蛾在我的頭上飛來飛去，我伸手就把它抓住了，它成了我的手下敗將。
我仔細地觀賞飛蛾“困獸之斗”的`表演，為了更好地觀賞它，我把它裝到了玻璃瓶里，它在瓶子里飛來飛去，爬這爬那，好像在對我表示抗議呢。過了一會兒，它停在瓶面上，見沒有動靜，便伸出小腳，在瓶面上爬來爬去，可能想從一個地方出去，不知道為什么，它的小腳一滑，掉在了瓶底，它拍動翅膀又飛了起來，又停到瓶面上，我的心里暗暗地想：你放棄吧，你是逃不出來的。沒想到，它又在瓶子里亂飛，為了讓它不再亂飛，我把瓶子一搖，它摔了一次又一次，肚子朝天，可這次沒有上次那么幸運，它使勁拍打翅膀，怎么也翻不起來。嘿，看你怎么辦，只見飛蛾居然想讓自己的小腳翻過來！于是它的腳晃動得弄得越來越厲害，頭不斷的向一邊傾斜，大概是用力過大的緣故吧，竟然打起轉來，一圈兩圈……越轉越快，最后它終于翻起身來，又往上飛了起來，飛上、摔下、飛上、摔下……雖然，它的努力一次次失敗，但為了保全生命，它一點也不灰心。
我看著看著，被深深地感動了，生命是寶貴的，一定要愛惜生命，為生命而拼搏，不要畏懼生命中的點滴困難。想到這，我又從新回到書桌前，拿起筆完成剩下的作文。
生命生命作文11
生命是什么？我常問自己。也許是一片葉脈青翠的小草，也許是一只在手指尖掙扎的蝴蝶，也許是蜉蝣短暫的一天之旅。
我曾聽過七日蟬對生命之熱愛的吟唱，感受過飛蛾撲火時的求生欲望，看見過小草從鋼筋水泥中頑強冒出的搖曳身姿。那是生命嗎？那是生命吧！
我們用手輕輕按住脈搏，那輕微的、有節奏的躍動，讓我知道：“我還活著，我還可以去干一些有意義的事。”
時間從我們的`手指間滑過時，我們珍惜過嗎？機會來臨時，我們爭取過嗎？一個小生命小飛蟲在我們手中時，我們有過心靈的悸動嗎？沒有，所有的光陰如果虛度，那將沒有任何意義。生命不是白白被糟蹋的，它偉大不偉大，全看你。
諾貝爾說過：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。”是的，生命需要被雕刻，而雕刻家就是你。一刀一刀，精雕細刻的人是不會被生命拋棄的。如果有一刀雕錯，那便無可挽回。你能成為像米開朗基羅一樣的偉大雕塑家還是一個笨拙的新手？
生命的長度有限，但寬度無限。如果我們只因某一方面的不全而自嘆、自棄，甚至輕生，那你永遠不會有一個美麗且多彩的一生。
生命是需要被珍惜的。而你，我的朋友，又將如何雕刻自己精彩的人生呢？
生命生命作文12
我常常想，生命是什么呢？是險境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長的瓜子嗎？是沉穩有力的心跳嗎？我覺得，生命應該是——
有一天，我在樓下玩耍。突然，狂風大作，豆大的雨點密密麻麻地落了下來。我只好垂頭喪氣地回家了，在家里悶悶不樂地看著窗。雨點讓剛開的`小花凋謝了，讓小草彎了腰，讓風咆哮著拍打著窗戶。過了一會兒，雨停了，太陽露出了燦爛的笑臉，天邊出現了一道彩虹。我出去準備收拾殘局，只見那被壓彎了腰的小草，又直起了身，在風雨中傲然挺立，茁壯成長。這是我明白了：生命的意義在于小草那頑強的生命力。
有一次，我看到了這樣一篇文章，那篇文章主要講的是，有一片青草地上，發生了火災，幾十萬只螞蟻抱成一個黑團，從火中像雪球一樣沖了出去，如果沒有最外面一層螞蟻的犧牲，那些弱小的螞蟻怎能逃出那熊熊大火呢？這讓我懂得了：生命的意義在于付出。
在《開學第一課》中，廖智阿姨在汶川大地震中，失去了雙腿，帶上了假肢，她的夢想就是，能站在舞臺上為大家跳舞。為了實現這個夢想，她每天堅持跳舞，最終在舞臺上跳出了美麗的舞姿，實現了她的夢想，就讓我明白了：生命的意義在于堅持。
我終于明白了，原來，生命真正的意義是：堅持不懈的努力，讓有限的生命體現出無限的價值。
生命生命作文13
生命，生命，生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。
一個陽光明媚的早晨，我來到薈園散步，我在一株嫩弱的小苗前停了下來，那一株小苗，是靠什么竟能沖破堅硬的外殼，頑強不屈的生長著。啊！我知道了，是它對生命的渴望，對生命的熱愛，促使著它可以不屈向上，茁壯生長。它的這種精神給我極大的震撼，即使它是那么嫩弱，那么瘦小。
一天晚上，我在燈下寫作業，一只飛蛾不停地在我頭頂飛來飛去，騷擾著我，趁它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾的那種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
二零零三年，全世界正在鬧非典戰爭，非典戰爭是一場沒有硝煙的戰爭，而是偉大的醫生們和病魔對抗的戰爭，很多醫生在為病人治病時，不幸傳染到非典而喪命，也有的`康復痊愈。醫生們是偉大的，無私奉獻的，使他們的生命價值得到了最大的體現。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命生命作文14
我常常在想：生命是什么呢？是清晨的日出？是雨后的露珠？是動物的跑步聲？是植物的根須？還是一陣風、一片云、一粒沙、一顆塵埃
夜晚，我在燈下寫作文，一只飛蛾不停地在我的頭上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下時，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它掙扎著極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明。飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我還是放了它。
墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看來，那小小的種子里包含著一種多么強的生命力啊，竟使它可以沖破那么堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上茁壯成長。即使它僅僅只活了幾天，也譜寫了一曲生命的贊歌。
有一次，我用聽診器靜聽自己的'心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震憾，這就是我的生命，單屬于我一個人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定。生命無價，我必須對自己負責。終于，我明白了生命是什么。
生命就是一種向前向上的力量和信念！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心，一定要好好珍惜我的生命，多做對世界有益的事情，讓自己的生命更加光彩，擁有一個有意義的人生。
重慶中華路小學五年級:XXX
生命生命作文15
生命是什么？什么樣的生命受人尊敬？
前幾天，我來到了一片綠油油的草坪，天哪！這草坪上站著多少人啊？他們有的只顧欣賞花兒，把小草踩在腳下，有的還在故意拔草，他們這樣害死了多少小草啊？他們居然一點也不尊重小草的生命！
突然下起了暴風雨，我拿著傘，看著草坪上的小草，狂風和豆大的雨點打彎了小草們，過了一會兒，它們居然奇跡地站了起來。那暴風雨一次次的打彎了那一棵棵嬌嫩的'小草，但是它們依舊頑強地站了起來，我好像聽見小草在說：“我不怕，我不怕。”暴風雨過后，一草一根都沒有倒下。可是，那一朵朵美麗的花卻一朵朵的倒下了，我好像聽見花兒在呻吟。我不禁說起“野為燒不盡，春風吹又生”哪！在那一瞬間，我頓時感受到小草強大的生命力。它竟可以抵擋住可怕的暴風雨，不屈向上，茁壯成長。經過風雨的洗禮，小草變得更綠了。
小草在雨中的堅強，讓我開始敬重卑微，敬重生命，把生命看得嚴肅看得深刻，看得偉大而堅強，比起小草，我們有什么理由說卑微？
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