(實用)生命的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
生命是可貴的，任何生物都有著生存的權利。保護生態(tài)不僅僅只是不要傷害別人的生命，也有著不可輕忽自己生命的重要定義。
尊重生命是護生的最根本的原則，但在人們?yōu)榱耸秤萌馐常鴤游锏挠绊懴拢藗儗⒑游镆扬@得稀松平常，當然對動物的尊重也消失得無影無蹤。許多人都以不合法的方式，抓走或是破壞動物的棲息地，動物跟人其實是一樣的，他們如果對人發(fā)展攻擊，也是因為他們想維護自己生存的權利。除此之外，社會新聞也常出現一些有關父母傷害小孩的事件，有些小孩一出生就被拋棄，有些小孩被父母虐待，甚至直接殺死小孩，小孩是父母身上的一塊肉，但為什么他們可以做出如此殘忍的事？他們等于拋棄自己的一塊肉，他們早已迷失了所謂的“良心”。
愛惜生命是護生的最根本的原則，我們除了要尊重別人的生命，也要愛惜自己的生命。有些人因為一時的挫折，而選擇走上自殺這條路，但為什么不想想那些天生有缺陷的.人？他們雖然有缺陷，但是他們卻化缺陷為一種個人特色，并以樂觀的心情面對，他們比我們更堅強、更懂得生命的真理。而我認為每個人都是獨一無二的，沒有誰可以取代誰，我們應該欣賞自己獨特的生命并珍惜它，因為這是上帝賜給每給人最好的禮物。
生命是無價的，沒有任何東西可以換取生命，所以我們更應該珍惜生命，也要尊重別人生存的權利。尊重別人的生命，也是對自已生命的一種敬重，當我們懂得去維護別人生存的權利時，我想我們自然而然也不會做出傷害自己的事，等到那時候，我們就能領悟賦予重大意義的護生智慧。
生命的作文 篇2
人世間，什么東西最美？那就是生命。
我奶奶的鄰居有一個與我一般大的小姑娘。她家并不富裕；她也長得不太美；她的命運也不好。我五歲那年，她就被殘忍的車禍不僅奪走了她媽媽的生命，還剝奪了她行走的能力。
她的爸爸每天早出晚回去打工，她就默默地坐在墻角，不知曾經為她的命運哭過多少次，眼睛變得黯淡了。
有一天，天空晴朗，空氣清新。我提著一袋子好吃的東西，興致勃勃地去看望她。令我吃驚的是，她并沒有坐在墻角，而是拿著一支彩筆，描繪著藍天，白云，紅日。我輕輕推著輪椅，將她推出門外。當看見天空時，她告訴我，她對未來充滿了向往，有了生活的自信。
自打她這句話說出以后，我經常帶來許多朋友和她一起談心。她告訴我們：“人要活得美麗，就必須與命運抗爭。”
轉眼間一年過去了。有一天，她操縱著輪椅，來到我家。遞給我一幅畫說：“這是我畫的，現在我要把它送給你！”原來，她畫的`是一幅墨梅。幾條長長的線是枝頭，紅紅的點是梅花。它們在大雪紛紛的冬天是盛開得如此美麗。
冬天到了，她看著這美麗又純潔的雪花，便伸開雙臂去擁抱它們，一片片小小的雪花，落在手里就變成了小水珠，一個個晶瑩剔透……
到了春天，小鳥嘰嘰叫著，陽光明媚，大地頓時變得生機勃勃，欣欣向榮。可是，死神卻將無辜的她帶走了。享年只有10歲。她離我而去后，我對她曾經說的那句話有了更深層的理解：人要想讓自己的生命更加美好，必須充滿自信。其實小姑娘短暫的一生是美好的，是絢麗的。
生命的作文 篇3
過去，我一直以為，人是萬物之主，所以只有人的生命是最寶貴的。因為只有人的生命的點綴，地球才會多彩多姿。但是，經過那天，我才深深感悟了地球上萬物的生命價值，并懂得，原來一切的生命，都是如此的寶貴。
那是一個雨天，我無所事事地撐著雨傘在草叢中漫步，雨珠把一切都刷得綠瑩瑩的，突然，我在草地里發(fā)現了一只美麗的蝴蝶。此時，雨勢已經減弱了，天空下著牛毛細雨，然而，?只蝴蝶的翅膀卻被淋濕了。看得出來，它努力地嘗試著，試圖展開早已濕透的翅膀。只可惜，它的翅膀已經濕得粘在了一齊。
“?是一件有趣的玩意。”我這么想著，“把它的翅膀弄下來，那是何等的有趣。”我把這個可憐的小家伙抓到了手上。它的確很倔強，在我手心躺著的時候，依然還在頑固的掙扎。
我一直認為小動物的生命是微不足道的，因此，我伸出了手，往它的翅膀一捏，接著半個翅膀被我捏了下來。我仿佛聽到了蝴蝶痛苦的呻吟聲，可是，我依舊面不改色地把它丟在地上，踩了一腳，盯著它看。
?只被我踩了一腳的蝴蝶依然十分堅強，它的觸角依然動著。我想，它是沒可能再站起來了。可是，仿佛有一股力量驅使著它，此時，它的腳經已撐住地面，身子輕輕顫動著，天啊！它竟然站了起來！這只被我蹂躪得慘不忍睹的蝴蝶竟然再次站起來了，我詫異無比。接著，它身上仿佛注射了一股強大的力量，我看到，我看到它的僅存的.翅膀在扇動啊！然而，它不能再飛起了，但是，它邁著堅定的步伐，盡管那軀體已支離破碎，它依然以堅毅的斗志前進著。
看著這一幕，我的心徹徹底底被震撼了！我驚訝得什么話語也說不出來，心里的感覺更難以用言語去形容。此時，太陽出來了，陽光照在那只蝴蝶的身上，射出一股刺眼的光芒。那是生命的光彩啊 ! ?耀眼的光芒使我無比慚愧，我無地自容地低下了頭。
自從那次過后，我再也沒有去玩弄那些小動物了，因為我已經懂得， 每樣生物都有它生命的光彩，生命是平等的，而其價值更是如此珍貴無比。所以，好好珍惜生命，并要散發(fā)出生命本應有的光彩！
生命的作文 篇4
永恒，是不可實現的。不過自己，可以珍惜自己的生命，使之永恒。
從前的我，是一個不珍惜生命的我啊，是不知生命的可貴。比如：在紅燈時，橫過馬路。與同學打架，等等。任何危險的事情我都從做過。不過，自從我經受到那件事情的時候，我明白了珍惜生命。記得那一次，可真為驚心動魄。事情的經過是這樣的“我在一個公路上，正在與同學聊天。突然間，看見了一只天真的小狗在馬路上玩，突然闖到馬路間，遇到了一個大貨車。啥時間，小狗平躺在了路上，嘴上全是血。潔白的絨毛變得血紅，我的眼淚一下子掉了下來。心里想到小狗的.父母則會多么傷心，自己若為這樣，父母也就使白發(fā)人送黑發(fā)人。從多種事情，我明白了生命的可貴。生命如一張白紙，十分薄，十分脆弱。為了自己，為了自己的父母，別拿生命當玩笑。有多少生命，死于自己的玩笑。有多少生命，死于自己手中。
唉，有多少古人，留取丹心照汗青。有多少愛國人，把自己的生命當玩笑，死去。留下的只是千古的贊美。
生命的作文 篇5
我生命中重要的人物的老師，我的鋼琴女老師——劉老師。
劉老師怎么教呢？我學了兩年多了，劉老師教了我一年了。她會說，幾指在哪兒，故意問我，讓我找一找，想一想，就是對應的手指放在對應的琴鍵上。節(jié)奏常常是右手左手合起來，節(jié)奏不同，1，2，3，左手第3拍彈右手，這就是左手拍子和右手節(jié)奏。當我不會彈時，劉老師耐心的對我說：“這里不會，先看指法，左手幾只？用手機只左手幾排，用手機拍。最后加上我的練習，一首曲子就好了。
我第一次見到劉老師，因為不認識，我沒怎么說話。現在一進門，劉老師會說；‘來，采薇，上課吧！“她耐心指導我，一天比一天好。
當我偷懶不想練時，劉老四可有辦法了。她會說：”練，下次練好了給零食。“于是我斗志復燃，繼續(xù)練琴。
這一年4月11月份，我要選首曲子彈，我選了我最喜歡的《菊次郎的'夏天》，非常好聽，并且我能彈下來。開始練了，今天練右手，明天一段，另一段，大后天練完。
音樂會過后，上課時我想四五月就考級了，還練不練呀？然后我就問老師，《菊次郎的夏天》還練不練呀？劉老師斬釘截鐵的說，當然要練，做事不能半途而廢。我若有所思，我有時寫作業(yè)到一半就會跑出去，到客廳看電視，我深深體會，然后默默的回答一句，知道了。
劉老師讓我知道做事不能半途而廢，中間放棄就是失敗，就算談下來了還要彈熟，這才是練完。我要感謝劉老師，她教會我彈琴而且很動聽，我喜歡彈琴，因為劉老師教我，她是我生命中重要的人。
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