生命的節奏作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生命的節奏作文（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生命的節奏作文 1

　　風，一陣一陣地刮；雨，一滴一滴地下；陽光一寸一寸地照；心跳一下一下鼓動；面對這紛繁蕪雜世界中的這份相同，你不得不承認，生命是有節奏的。如果不是這樣，風，就可能成為颶風狂風臺風暴風，雨也可能成為暴雨驟雨滂沱大雨，甚至是腥風血雨。就連陽光也可能變成炎炎烈日炙烤灼傷萬物，心跳也可能早博偷停或者劇烈而導致供血不足心律不齊等心臟病而置人死地。

　　小河的清流勻細而綿長，于是我們感受到了母親般的溫暖而記憶深刻，那是一種徹底的回歸。花的呼吸溫潤而清新，于是我們感受了那份盛開的純美與親和而花香陣陣鋪滿鼻息，那是一種深沉的陶醉。設想，如果江河泛濫，我們是否還會有那樣的閑情逸致，設想如果每天留連百花園中，我們還能品出花香的芬芳嗎？節奏是一種平和如鏡的心態，是一種和風細雨般的滋潤，是一種春風化雨般的溫婉。

　　萬事萬物莫不如此。掌握正確的節奏，奉獻的就是和諧與美麗，展示的就是勻稱和協調，收獲的就是贊譽和美滿。

　　工作著，幸福著。這就是掌握好了節奏，如果總是“雜”和“忙”，便會焦慮急躁急不可耐迫不及待。工作只是人生的一種生活方式，而很多人因為工作而忽略了生命中的'很多重要的東西，便是搞亂了節奏。

　　記得跨欄冠軍劉翔復出時，一同參賽的美國名將大衛·奧利弗磕磕絆絆跟頭把式的樣子覺得可笑，其實是劉翔帶壞了大衛的節奏，讓他尷尬地陷入窘境，難看又成績不佳。又想到，追風少年劉翔雅典奧運會上的英姿颯爽，其實就是在自己的節奏中飛翔。仔細觀察，所有運動競技項目，都是如此。團隊項目中比比皆是。美國男籃被突尼斯男籃首節逼平，中國男籃打西班牙竟能得到81分，而對陣實力不如西班牙的俄羅斯竟然四節的分數呈現的了等差數列：12、13、14、15，輸掉了比賽，看球的時候感到節奏混亂，不論是球員的表現還是教練的安排。即便是單人項目也是如此，舉重的提鈴翻站上挺，體操的跳躍翻轉拉伸，游泳的吸氣呼氣沉潛等等。吳景彪感覺自己很累很苦，但終不能找到自己平時的節奏，致使十拿九穩的冠軍拱手讓人，自己泣不成聲，比賽結束很久還是以淚洗面。節奏感就是工作和生命的命脈。

　　健康是人類的福祉，很多人都是年輕時用健康賺錢，老來用錢去買健康，結果是本末倒置。譬如農民種地，會在每個季節都找到自己的節奏，春種秋收。遵守自己的節奏：生病其實就是身體的節奏被打破；肥胖就是自己的消化節奏出現了問題；自己走路的體會：原來感覺自己不能走很遠的路，500米已經很累，2000米已經是極限，通過近段時間的堅持，5000米也非極限，更有感覺的是，當行走40分鐘后，身體的節奏好像回來了，越走越順暢，并不感覺到累。而身體的節奏恰恰又是心理節奏的外顯。一個人的心理輕松了，身體自然輕松，所以我們看到那些輕盈的舞蹈動作有時能夠在并不苗條的人身上表現出來。身體輕盈了，也可能讓心情輕松，所以很多人都注意自己的形體美，似乎也很有道理。

　　所以我感覺到人的一生一定是遵循某種節奏，節奏感出來了，身心都會感覺到幸福。一旦喪失了了節奏感，就會出現問題。所以，人生就是在找尋自己的節奏感，沿著節奏感找尋幸福。如此，天藍水碧，柳綠花紅，都是生命的節奏。

　　生命的節奏作文 2

　　每一個生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個多姿多彩的世界。而當我們沉浸在無盡的歡樂中時，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜。或許，這就是生命的節奏，似《藍色多瑙河》那樣優美，又如《生命進行曲》那樣凝重。

　　（一）春的美麗

　　綠色是春的顏色，象征著蓬勃的生機，預示著無盡的動力。細心的種下一粒種子，精心的澆水、施肥，祈禱來年豐收的愉悅，卻也不得不無奈的望著部分的逝去。當我大聲的朗讀“天生我材必有用”時，卻也不能不有一江春水向東去的感嘆。春的美麗，存在于這一瞬間，也消逝于這一瞬間。

　　（二）夏的.果實

　　金燦燦的陽光普照著大地，襯托著綠色，顯得那樣的富有活力。人們嬉戲于水中，盡情領略這無盡的歡樂。享受這盛夏的果實，略為苦澀卻意味尤存。有人說，夏天是熱鬧的季節，是金子的季節。然而，黃土高原的千溝萬塹訴說著這金子顏色的百年滄桑。

　　（三）秋的收獲

　　秋天，人們習慣于那是一種收獲的代名詞，充滿了豐收的氣味彌漫在這個季節中，人們洋溢著笑容，無限地感謝這些恩施。原本這就是辛勤勞作的結果，縱然有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨，也只能看著“無邊落木瀟瀟下”。秋的收獲，與生命的即將逝去也似乎就在這一線之隔。

　　（四）冬的沉寂

　　一片銀裝素裹，一切歸于沉寂，原本繽紛的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夾雜著沉寂，似死亡的呼喚，卻無意“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。伴著生命的逝去，來年的生命正在孕育。花開花落總有時，一切都有它的所得，有它的所失。

　　正如這生命的節奏，每一份快樂都帶有一絲的惋惜。然而當我們正領悟生命的真諦時，也會明白“贈人玫瑰，手留余香”的快樂。

　　生命的節奏作文 3

　　心無旁騖，不受誘惑力吸引，相信堅定不移，才能到達目的地；生命也如此一般，掌握節奏，帶著無畏無懼不妥協的信心勇闖生活險境，熱愛生活，永不放棄，才能翻越山巔，活到人生的高峰；活出自己的生活節奏，活出韌性，才能勇闖天涯，活出自己的世界！

　　生命的節奏在于擁有干勁。也許你的理想愿望美好的雕刻在幻想的大腦里，但你還在電腦上看著毫無意義的十萬個冷笑話，聽著最新穎的流行歌曲，那么，你將永遠沉浸于虛構的任由自己狂放不羈的世界里，失去了自己的節奏，“一步錯，步步錯！”小小的節奏，無異于能七點起床，不上網，不去網吧，不打架；無異于能在家里閑時看看故事書也行；無異于在爸媽“教育”時認真點兒聽，不狡辯，下次努力干罷了。

　　生命的節奏也在于進入狀態，也許認為放松是極好的方法，走在海邊，柔情的小雨摩挲著臉，如母親的吻般裊娜，忘我入情……放松也表現于平衡的基礎上，平衡是一種表現，一種心態，它是大自然的奇跡，是人生永恒的追求與幸福，找到平衡，抓住放松，就像觸摸到幸福，觸摸到節奏！

　　要說的.節奏太多了，能說下千千萬萬個字，但字里行間都洋溢著我們對美好生活的向往與追求，一切節奏一切機會掌握在自己手心，不同的人也有不同的經歷，也不可能人人掌握節奏，實現理想，積極，向上的人即使困難中看到機會，則消極，不務正業的人則往往在機會中看到困難，最終選擇放棄……消失于輝煌之中。

　　生命的節奏作文 4

　　生命之歌是什么？接受，爭取，還是放棄。都不是。生命的歌曲是給予，給予和堅持。這些生命之歌組成了動人的故事，永遠給人帶來最大的鼓舞。

　　在汶川地震中，講述人作為父子的故事讓我很感動，讓我深刻認識到生命的存在在于信仰的.支撐。地震中，兒子的學校成了廢墟，但父親堅信兒子還活著。因為他經常對兒子說“無論發生什么，爸爸都會一直陪著你”。第一天，救援隊來了。沒有結果；第二天，第三天，第四天，所有救援人員都放棄了，但爸爸還是堅持，手指斷了，指甲也沒了。只有轉動的眼睛告訴人們他還活著。路人以為他父親瘋了，是因為他失去了兒子，過度悲傷，表現出同情心。第六天，父親聽到一個微弱的聲音：“爸爸，是你嗎？”是的，兒子，是我。爸爸永遠和你在一起！我兒子和13個孩子得救了。這是生命的奇跡。

　　另一個故事是：螞蟻和青蟲的斗爭告訴我，生命在于堅持。這個故事主要講的是，一只螞蟻發現了一條青蟲，以為它可以好好吃飯，冒著生命危險沖上去咬。青蟲沒有示弱，試圖通過翻滾、攀爬、摩擦等方式把螞蟻趕出家門。但是這個方法沒有用。經過幾輪掙扎，螞蟻終于到了不同的地方。青蟲得意洋洋的時候，螞蟻們蜂擁而至，一起抓住了青蟲。綠蟲雖然采用了各種方法，螞蟻卻始終沒有松手。甚至在戰斗過程中，很多螞蟻英勇犧牲，但更多的螞蟻接班。經過幾次掙扎，胖胖的青蟲被小螞蟻打敗了。

　　想想海倫·凱勒，想想貝多芬，想想張海迪！雖然被命運摧殘戲弄，但他們勇敢地站出來，創造了非凡的成就。作為健康的人，我們應該努力學習，腳踏實地，讓我們的生活更加豐富多彩。

　　生命的節奏作文 5

　　偉大的教育家孔子曾說：“人無信，不知其可也。”他告誡我們，人如果不具備誠信的美德，不知道他能做什么事。

　　當我們翻開歷史厚重的扉頁時，你會發現誠信被人雕琢得晶瑩剔透。曾子殺豬，是育人的典范，即使家中一貧如洗，也要教育孩子，做人要講信用；商鞅立木為信，而得民心，推行新法，國家有了誠信而繁榮昌盛；季札佳劍，了卻徐國國君心愿，傳為千古佳話；宋皇與遼王的歃血為盟，又以誠信換來了國泰民安；梁山一百單八將，一諾千金，為誠信兩肋插刀的`豪情壯舉，被寫進才子的名著。

　　“送人玫瑰，手有余香。”擁有誠信，哪怕一滴細雨也會匯成奔涌的江河；擁有誠信，一片綠葉也能傾倒一個季節；擁有誠信，一句樸實無華的話語，也能點燃心中希望的火焰。擁有誠信，我們便擁有了如詩、如畫的燦爛人生。反之，則會遭世人唾罵，遺臭萬年。

　　“人無信，而不立。”齊襄公，一代君主只是因為不講誠信，違背諾言，惹得人怒，葬送了身家性命；呂布，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使，其不講誠信之舉，被后人所唾棄；楚懷王失誠信，臣飲恨身投汨羅江。一個人，因守誠信而受人尊重，讓人敬仰；一個民族，因重誠信而國富民強。

　　一位哲人曾經說：“這個世界上有兩樣東西能使人內心深深的震動：一個是我們頭頂燦爛的星空，一個就是我們心中崇高的道德準則——誠信。”誠信是一彎皎潔的圓月，沉淀出對待生命的真正態度；誠信是一泓清澈的溪水，蕩滌心中的濁影；誠信是一縷春風，能夠吹盡浮華和虛偽，留下啟悟心靈的妙諦。誠信，是一個永恒的話題，是一朵盛開了幾千年的花朵，讓我們用行動去澆灌、去扶持。

　　讓“誠信”永駐我們心間，讓誠信之花永不凋謝！

　　生命的節奏作文 6

　　生命，多么美妙，多么精致，是上帝賜于人們的。生命是寶貴的，生命像一朵花，這千萬朵花中，一些花卻過在凋謝。

　　我曾親眼目睹過一場血的教訓。吳小宏飲酒后駕駛摩托車，同時附載陸軍、謝延云。在某公路由北向南行駛至立交橋時，因摩托車與橋面圍桿相撞，造成吳小宏被拋橋底泥地，當場死亡，陸軍與謝延云不同程度受傷幾摩托車損壞。吳小宏等人的父母趕到現場，當即昏了過去。他們的妻兒更是悲痛，也許兒子女兒正眼巴巴的'等著爸爸回來，叫上幾聲甜甜的“爸爸”；也許妻子正焦急的等待丈夫歸來，嘗一嘗滿滿的一桌飯菜。看，這么幾個美滿的家庭一下子就殘缺不全了。如果吳小宏不酒后開車，也許他就不會死亡，也許陸軍與謝延云也就不會受傷了。現在科技發達了，什么樣的車都有，可違反交通規則的人卻越來越多，是他們不懂、不清楚、不知道呢？還是他們懶得理，于至最后造成交通事故。

　　在電視播出的新聞中，總有幾例是由于某種原因而造成交通故，這對于看慣新聞的人來說已經不新鮮了。有的人，本自己知道交通標牌的作用，卻總是不按標牌的示意行車；有的人，明知道在市區里不能超速行駛，可偏要在熱鬧的地帶橫沖直撞；有的人，明知道不能酒后開車，可總愛出風頭……

　　這一切血的教訓，給我們敲響了警鐘。由于交通事故不斷發生，有多少幸福的家庭被支離破碎了。父母從小一把屎一把尿地把我們拉扯大，十分不容易。要是你有個三長兩短的話，父母會多傷心啊。所以，我們一定要遵守交通規則，避免交通事故在度發生。

　　為了我們 ，為了祖國的明天，請遵守法規、珍惜生命。

　　生命的節奏作文 7

　　青松伸開自己的臂膀，在山巔擁抱藍天；小麥和同伴緊緊相位，密密地鋪滿原野。雄鷹張看翅膀，拍打著陽光，追著風翱翔；駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著鬣鬃在草原上奔跑。啊！到處都充滿了生命的氣息，那頑強的生命力激勵著我們前進。

　　生命，是個永恒的話題，不同的人對生命有著不同的理解。但生命對我來說，他是陽光下一樹樹的繁花，是明媚的人間四月天，是舞動在風中的精靈。每一個生命有每一種生命的語言，每一個生命有每一個生命的精彩！

　　生命，讓我想起了以前學過的兩篇文章—《蟬》和《貝殼》，都是些生命的，還記得《蟬》中這樣寫道：“它為了生命延續，必須好好活著，哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。”一想到這，覺得我們的生命也應該向嬋那樣，不管生命有多么短暫，我們都要好好的活著，不僅要活著，還要活得一絲不茍，活出自己的人生價值。生命總是色彩斑斕，每一種生命都有屬于自己的意義，我們要把流光溢彩的生命展現給世界，那彼此不同的生命光耀就是人生中不可缺少的篇章。

　　在人生的道路上，我們只有一次生命。我們的生命不該受到約束，限制，我們的`生命要炫出自己的顏色，開出自己的獨特的花朵。我們只是我們自己，應長成自己應有的形狀，這樣才能揮灑出自己生命的風采。生命應該只有自已來主宰，我們要把握生命，在人生短暫的征途上，留下自己的腳印。即使那征途崎嶇不平，我們也要活得精彩。

　　我想，只有把努力與汗水獻給生命，這才使我們該有的魅力人生，這才是我們生命的真諦。

　　生命的節奏作文 8

　　不知從何時開始，我們之間的關系就變得淡了許多，即使你們并不這么認為，在與你們交往的這段日子里我很快樂，也很知足，不管它的期限有多久，我始終做好了離開的準備，因為我已經不再是我了，我想我們之間的關系也并不是用金錢所能來衡量的，只是我的話還沒說完，故事就已有了結局……

　　了解并不代表懂得，我不后悔，因為我記得，生命里那些美好的日子里，至少還有你們這幾個值得讓我記起的過客，我不想去爭，也沒有權利去爭，這樣做，只是為了不想讓自己過于難堪罷了，我只想自己走自己的路，走自己那條寂靜的小路，一直到達生命的終點站“夜魅”。然而事實也告訴了我一個深刻的道理：“人的命運總是按照既定的方向在前進，即使你改變了過程，也改不了結果”再真摯的感情、再深沉的.牽掛，還是會有分開的一天，有些東西只會在你的手中流走，無法把它留住……

　　我想我也并不會因此而去改變些什么，我只是我，一個消失都不會被記起的人，有些事情就是這樣，只是我看的太真了，所以才會受傷，有時人還是糊涂一些的好，只要按照自己的意愿，往前走，走了就不要回頭，人生道路的選擇，沒有值得不值得，只有愿意不愿意，人只要能夠按照自己的意愿去選擇一件事情的對與錯，這都是很了不起的，我想這也就是所謂的:"落花有心隨流水，流水無心戀落花"了吧

　　什么時候，冰融化。什么時候，你我笑靨如花。那些生命里安靜的軌道，我一直記得那里有過的美好。希望歲月可以讓我們回到最開始相遇的地方，在美好的時光里，一切的一切，可以安然無恙。

　　生命的節奏作文 9

　　自從我讀了《生命給我的啟示》之后，我知道了：小草雖然被作者折斷了，但是它們又堅強不屈地長了起來；小麻雀雖然被作者關進了籠子里，但是它還是堅強不屈地在籠子里掙扎著；雖然作者的媽媽生病了，但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說明了什么？哦，原來是—-堅強！

　　在這本書里，令我印象最深刻的一個故事，叫做：《小麻雀》。小故事里說到了：小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的籠子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再來看小麻雀的`時候，作者發現竹籠子已經破了一個小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血跡……看到這里，我感動極了。想不到年幼的小麻雀居然為了逃出這個竹籠子，用它的小嘴啄著竹籠子，這說明了什么？哦，原來是—-堅強！對此，我又想到了自己……

　　有一次，我去幫爸爸、媽媽做家務。突然，只聽見“噼哩啪啦”一陣響聲，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看嚇一跳！我的左手手肘被摔破了，雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔著了？真沒用！可能是少做家務的緣故吧。媽媽叫我不要做了，爸爸來給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會兒，我跟媽媽說還要繼續做下去，媽媽擔心地說：“可你的腳還傷著呢。”“沒關系，我還可以做！”我滿懷信心地拍拍胸脯說。“那就謝謝你了！”媽媽笑著對我說。“為爸爸、媽媽分擔家務是應該的，因此，我感到快樂。”我笑著回答。于是，我繼續做了下去，當時我心想，陳菲，你真堅強！

　　小草，小麻雀，還有作者的媽媽，我真佩服你，我要繼續向你們學習！

　　生命的節奏作文 10

　　沒有了水，莊稼就無法生存；沒有了水，土地就會沙漠化；沒有了水，海洋就會干涸；沒有了水，人類和植物都無法生存；沒有了水，世界將會一片荒涼！這意味著什么，這意味著整個世界即將被毀滅。水就是生命的源泉，我們應該珍惜每一滴水，就像珍惜自己的生命。

　　記得有一次，正值酷暑，因水管維修，小區要停2天的水，之前報紙上說停1天，現在更改了，也就意味著我們儲存的1天的水要用2天。這兩天里，我們都非常節約用水，比如洗臉原來用一盆水，就只用半盆，只要用水都只用原來的`一半，但最后我們還是到外面去吃飯，洗澡也要到人家家里去洗，整個生活都亂了套，水啊，水啊，真得不能沒有你啊！但我國的水資源現狀是：非常貧乏。水資源總儲量約2.81萬立方米，雖然居世界第六位，但是人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的四分之一，相當于美國的五分之一，前蘇聯的七分之一，加拿大的四十八分之一，世界排名110位，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。僅管如此，但在現實生活中，有很多人還是在盲目地浪費水，浪費寶貴水資源。讓自來水“嘩嘩嘩”白白地流了一地；把污染物直接排進江河水中；盲目地打井破壞地下水層……

　　為了我們自己的生存，為了更好地利用和保護水資源，我要行動起來，從我做起，從小做起！我在生活中已經實施了下列方法：1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶，擦地板或是澆花。2、在用水的間歇把水龍頭關上，避免不必要的浪費。3、如果衣服少的話，可以用手洗，避免洗衣機使用時用的大量的水。4、把空調滴的水用盆接著，可洗手。5、養魚的水可倒在花盆里澆花。我在此呼吁大家，不要再浪費水了，水就是我們的生命！

　　生命的節奏作文 11

　　人一輩子生命只有一次，所以生命是非常珍貴的。而生命，對于每個人來說也都是平等的，沒有人能夠越權，它是一切物質或金錢都無法買到的，所以，好好珍惜生命，好好愛護生命吧!

　　記得以前看過一個故事，是講述了在一個早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的'壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他很了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢。伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭:一定要活著回去!

　　看了這個故事以后，給了我很大的啟發。其實，每個人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會有第二次了。我們就應該像故事中的那個伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個念頭:一定要活著回去!

　　這個故事給了我很大的啟發。每個人的生命只有一次，所以，不管遇到什么再大的困難或挫折，我們都不能輕易放棄自己的生命，就像故事中的那個伐木工人一樣。只有珍惜生命，勇敢的的活下去，那么才會創造奇跡，要知道：沒有什么比活著更重要的了!

　　生命的節奏作文 12

　　生命是短暫的，但生命又是美好的，因為正因為我們有了生命，這個世界才能加繽紛。

　　有一次，爺爺帶我去河邊玩耍。我看見有一位青年把柳樹的嫩枝折了下來，插在土里。看到這一幕，我急忙跑過去告訴爺爺，爺爺看著我滿臉的擔憂，笑著告訴我：“不用擔心，這并不是在殺害柳樹，而是在幫助柳樹延續它的生命呀！下個星期，我們再來看看，你就明白了。”我滿腦子的疑惑與憧憬，回到家，我時常趴在陽臺上幻想，那顆嫩柳條會不會已經枯死，我的`心里涼涼的……

　　一個星期的時光在我們疑惑與幻想中匆匆流逝，我揣著不安的心來到了河邊，放眼望去，一排排郁郁蔥蔥的大柳樹下面，冒出了一顆嫩綠青蔥的柳芽，我飛奔過去看個究竟。“爺爺，你快來看啊，柳條發芽啦！”爺爺順著我的叫喊聲走了過來，蹲下身子，慈祥地問我：“你發現了什么？”我撓撓我的腦袋，開心地說：“我發現了柳樹的生命，它的生命力真強！”我跟爺爺咯咯地笑了起來，因為我懂得了生命的偉大！

　　一天，我在一個角落里發現了一個蜘蛛網。幾只飛蛾在蜘蛛網旁嬉戲，他們殊不知它們旁邊有一個巨大的危險物。忽然，幾只飛蛾黏在了蜘蛛網上，它們努力地在掙扎著，想要逃脫這個危險物。可是它們越掙扎蜘蛛網把它們裹得越緊，終于，它們無力地耷拉在蜘蛛網上，成為了蜘蛛的點心。看到這些，我愈發地感覺到生命的可貴。

　　正是有了生命，才有了我們可愛美麗的地球，世界上千千萬萬個生命都是無價的！同學們，讓我們更好地熱愛自己的生命，關愛集體，熱愛祖國，熱愛學習，關愛家人與朋友，我們更應該努力地讀書，成為一個對社會、祖國、人民作出貢獻的人，讓我們有限的生命煥發無限的光彩！

　　生命的節奏作文 13

　　我常常會思考：生命是什么？

　　有一天，我在公園里玩的時候，看到一些小螞蟻不小心掉進了水里，它們在水里不停的掙扎，可是它們卻絲毫沒有辦法，開始慢慢的往下沉。但是這些螞蟻并沒有放棄，它們仍然拼盡全力，希望能夠逃離眼前的困境。可是就算它們拼勁全力，也無法逃脫被水淹死的命運，我想此時的螞蟻是多么的無助，如果不伸手幫扶，那么它們肯定無法逃生。

　　看著在水中拼命掙扎的螞蟻，我感受到了它們強烈的求生欲望，我被它們頑強的求生意志所感動。于是我撿來了兩條細細的樹枝，放到水里，那幾只小螞蟻很快就沿著樹枝爬了上來。我看著這些看似很微小的螞蟻，可是它們卻有著驚人的意志，有著強烈的求生欲望。我想：“螞蟻尚且如此的珍惜生命，更何況我們呢？又有什么權力輕視生命呢？我們應該要珍惜當下。雖然生活中會有許多的風雨，會面對許多的挫折，但只要我們勇不言棄，也許下一秒就會看見希望。”

　　我又想起另一個畫面，我曾經看到在水泥地的夾縫中長出綠草來，在如此惡劣的環境中，它們卻仍然頑強的'向上生長，哪怕僅僅只活幾天，它們也會拼勁全力。我不禁贊嘆：“一粒看似不起眼的種子，卻有如此驚人的生命力，它們不屈不撓，茁壯成長。”這讓我聯想到：“我們豈不更應該如此，我們要勇敢的面對生命的挑戰，頑強不息，百折不撓，活出生命的意義。”

　　我明白了一個道理：“我們要像小螞蟻一樣珍惜生命，在絕境中仍不放棄；我們要像小草一樣，有著頑強的生命力，去創造生命的奇跡。”

　　生命的節奏作文 14

　　"生命只有一次。"記得小時候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛惜每一個生命。"

　　那時的我，還太小，還不能完全理解這句話，只是抬起頭來望著媽媽，然后癡癡地笑。

　　斗轉星移，轉眼間，我已由一個毛手毛腳的小女孩變成了一個嚴謹的學生。望著鏡中那張布滿"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。

　　猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細的`葉子隨著春風柔柔地舞動，有一種獨特的美感。

　　我呆呆地看著它，突然想起，這也是一個生命，每一個生命都是美的，都是值得愛惜的。

　　我感謝窗根下的那株小草，它用無聲的語言給我上了一堂無聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛惜生命。

　　窗外的鳥兒們梳理著雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥們跳過來啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機警的轉來轉去，吃飽了，再心滿意足地唱著最后幾節歌，雙雙飛向雨后湛藍的蒼穹。

　　我感謝那些可愛的小鳥，那清明如同水晶的眸子無聲地告訴我：愛惜生命。

　　暮春時節，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經開始凋落了，一片一片，驚心動魄而又無聲無息地落下，如同蝴蝶最優美的舞步。

　　我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛惜生命。

　　其實，世間萬物都是有生命的，每一個生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛惜的。

　　就讓我們來愛惜生命吧。

　　生命的節奏作文 15

　　生命，只有一次。生命的不可重來不可復制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來暑往，時光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內涵。時間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著生命，及生命的美麗，生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實。春花是美麗的生命，秋實是生命的美麗。

　　有一次，我看見了一只小螞蟻，我以前以為螞蟻是害蟲，我就想去踩死它，我立刻開始行動。我一腳輕輕地踩了下去，我想看看它會不會就這樣死了。但是在最危急的時刻，小螞蟻還是拼命掙扎，想掙脫我的腳，好像在說：“求求你了，大俠，救救我吧，我上有八十歲的奶奶，下有一歲的弟弟，你放了我吧！”看到它的這種行為，我十分驚訝，原來螞蟻求生的欲望是這么強烈。

　　記得還有一次，那是一個夏天，我正在路邊，我看見路中間有一只青蛙，一輛卡車正開向那只青蛙，我驚訝極了。那輛卡車開了過去，那輛卡車的輪子壓到青蛙的時候，我一看青蛙，它正在拼命掙扎，它現在可能在想：我一定要脫離這東西，我一定要活著！我它流了不少的血，但還是不放棄求生。

　　還有一次，我去內蒙古沙漠的時候，內蒙古沙漠中我看見一棵花繁葉茂的`小樹，它的生命力看起來非常茂盛，也盡心地為沙漠增添了綠色。巖石下一顆小小的種子，也長成了一棵大樹，為了沖破堅硬的巖石和沙礫的阻撓，破土而出，展示它求生的欲望。

　　生命，就是這般的美麗與生動。我們要珍惜生命，因為生命比金錢還寶貴，而且是金錢所買不到的。

　　生命的節奏作文 16

　　我們生活在一個充滿鮮活生命的世界，也有一些與眾不同的生命生存在我們的周圍。有一種生命叫平淡，有一種生命叫幸福，當然也有一種生命叫頑強。

　　張海迪，是眾所周知的中國著名殘疾人作家。由于她五歲時患脊髓血管瘤導致高位截癱，但是她并沒有氣餒，而是在輪椅上自學完成了小學、中學和大學的學習，成為了一位卓有成就的殘疾人作家。

　　使用大家都知道的人物來寫，論據充分。

　　了解完了這位著名的殘疾人作家經歷，我不禁贊嘆連連。雖然張海迪因為患了高位截癱而不能和正常人一樣走進校園，但是她并沒有自卑，更沒有沮喪和沉淪，而是在殘酷的命運挑戰面前，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受考驗，發奮學習，對人生充滿了必勝信心。我想，在她自學的這一段時間里，她一定遇上了許多困難，經過了不少坎坷，付出了比常人多得多的勤奮和努力。但是，這些困難在張海迪眼里，都不算什么。

　　可以說，張海迪把自己的一生，奉獻給了祖國的'文學事業。1983年，張海迪走上了文學創作的道路，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創作，執著地為文學而戰。她曾經說過的一句話，讓我倍感鼓舞：“活著就要做個對社會有益的人！”這話語是多么的樸實、多么的堅定、多么的頑強！她這樣說了，也身體力行地踐行了、成功了，成為了我們當今社會的道德楷模。如今她作為中國殘疾人組織的主要領導人，仍然在自己的崗位上奉獻著自己的光和熱。

　　詳寫人物事例。

　　有一種生命叫頑強。它，就是張海迪。讓我們都來學習張海迪，做一個熱愛生命，頑強生活的人！

　　生命的節奏作文 17

　　我看了一段叫《讓生命充滿愛的》的視頻，使我收到了深刻的教育。上面講說有一個小女孩考試考了很低的分數，他媽媽就回家對她說：“孩子，你都上了高中了，我又退休了，去給人家當清潔工，一個月才掙八百塊錢，你怎么能這樣不專心呢？”小女孩說：“對不起，媽媽，我這次馬虎了，下次一定不會這樣了！”她媽媽說：“媽媽要是一馬虎，人家一分錢也不給！”她聽到后，“砰”地一聲把門給觀者，離家出走了，多少年的'養教之恩被門一摔就全沒了，于是媽媽便發動全家人去找她女兒。

　　晚上八點多鐘，女兒哭著走在街上，看到一家大排檔的人在里面吃飯，都要餓暈了，店老板見她這么可憐，就給了她一碗拉面吃，小女孩狼吞虎咽地吃了起來。吃完以后，“砰”的一聲跪在了店老板的面前，然后說：“老板啊，你是我的恩人，你比我媽媽還好！”老板很生氣地說：“就憑你剛才說的話，我就不應該給你吃這碗面，你不認識我，甚至連我姓什么都不知道，你卻說我比你的媽媽還好！

　　十幾年的養育之恩，還比不會上一碗面，你媽媽這十幾年來付出了多少辛苦勞動？”小女孩聽了恍然大悟，馬上跑回家了！通過這件事，我明白了母愛的偉大，父母為我們付出的勞動，我們一生都是還不了的。許多不孝順的兒女長大到現在甚至還沒面對面的觀察過父母，你不知道他們在不知不覺中長了多少白頭發，數都數不清！父母生下我們放棄了自己的興趣愛好，每天下班下班都想著我們，面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴德。

　　生命的節奏作文 18

　　我還記得，記得雪兒那清脆的叫聲，記得它雪白的身體；記得它水汪汪的眼睛。可現在那僅僅是記憶中的了，而那真正的雪兒已經…

　　那天，我欣喜若狂的跑到雪兒那，看見雪兒生下了六只小花狗，小花狗的耳朵一動一動的，再加上那還沒有睜開的小眼睛兒，可愛得不能再可愛了，我喜歡極了！我每天都要來看一看它們，然而那天，我看見其中一只小狗狗死了，我怎么也想不明白：是狗狗冷著了嗎？不會呀，那么暖和的`窩，而且其他的狗狗都沒有死呢？開始我沒有注意，到后來狗狗連續死了幾只，我實在是想不明白，于是我決定要設計觀察狗狗的計劃，仔仔細細的觀察幾天。

　　周末了，我立刻跑去看小狗狗們，數量越來越少了，我特別著急了。我躲在狗巢邊觀察著它們的一舉一動，一上午過去了，可還沒有什么舉動，我有點不賴煩了，就在這時，雪兒鬼鬼祟祟的東瞧瞧西看看。我高興極了，終于找到線索了，差一點沒叫出來！繼續看時，我驚呆了，雪兒正咬著自己的孩子，并且它嘴中的那只狗狗已經死了。我非常生氣，走到雪兒身邊，立刻踢了它幾腳，然而它卻只是望著我，無辜的叫著，我更生氣了，但它的那可憐的眼神使我幼小的童心產生了對它的同情，弄得我哭也不是笑也不是，我便氣沖沖地走了。過了幾天我才想起雪兒，呆了幾塊骨頭去看它，但是婆婆告訴我狗狗因為不吃不喝所以死了，我竟然心里突然冰涼，像是被刀刺了一般，一陣酸。一種愧疚一種悔恨。自己的沖動使一個可愛的生命消失了。

　　我在想：雪兒不吃不喝地時候是不是在悔過呢？是不是它感到了自己沒有進到一個母親該盡的責任呢？這一切我都不知道……

　　生命的節奏作文 19

　　人生來到世上是偶然，而走向死亡則是必然。所以我們更應珍惜生命、善待生命。 感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝萬物哺育了生靈；感謝母親賜予我生命。 人生就是要學會如何:珍惜生命、善待生命、感謝生命。

　　每個人的生命都是來之不易的。生命包含著父母殷勤的希望，老師對你成材的寄托，朋友對你真摯的付出。 面對放功，感謝生命之花精彩的綻放。 面對挫折與失敗，更要挺起胸膛，找回自信，斷不可有輕生的意頭與想法，所以說我們愛學會如何珍惜生命。

　　每個人的生命都是寶貴的。無論是動物的生命、植物的生命，一草一樹一花一葉都是有生命的。面對生命，我們去何去善待生命呢？ 要有責任意識，當他人的.生命受到威脅時要盡自己所能去幫助他人其次；便是要熱愛自然，熱愛自然的一切生命。

　　每個人的生命都是與眾不同的。我們更應該感謝父母，感謝他們的辛苦對自己的付出；感榭親人對自己的關愛，感謝老師對自己的聲聲叮嚀；感謝同學對自己的幫助。我們應該感謝一切愛我們的人。 面對生活，我們要學會如何感謝生命。

　　假如生命是花，花開時是最美好的，花落時也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片灑在人生的旅途中。

　　假如生命是草，那也不要卑微，要結集自己的所有同伴，毫不吝嗇地將自己的那一抹綠色奉獻給整個世界，大地也增添了許多青春的精彩生命力。

　　假如生命是樹，要將自己的根深深扎進土地，哪怕有巖石阻擋，也要把根扎入巖層的縫隙中，不屈不撓開花結果。

　　假如生命是水，盡管前方有石壁，也一定要盡自己的畢力，終會沖破巖石，奔向大海的懷抱。

　　生命逝者如斯，愿讀者多珍惜。

　　生命的節奏作文 20

　　浪費生命是做人的最大悲痛，這是曼杰寫的一句名言。如果我們不珍惜生命的話，世界將會變得怎樣？一不小心，危險就會把你的生命給奪走了……在生活中，世界的各個角落都隨時會發生這樣那樣的悲劇。

　　有一次，老師為我們講了一些有關于安全的小故事。講到了幾個大學生不知怎的竟然跳樓自殺，使得他們的父母悲痛欲絕，甚至于有些父母聽到消息后，終日以淚洗臉，郁郁寡歡，最終也得病去世。每當我聽到這種事例后，常常告誡自已，一定要珍惜生命。善待自已。上次在新聞上聽到臺州發生了五個小孩子掉進河里的事。

　　我聽了，緊張得心快跳到嗓門口了。因為這些不該發生事情都可以避免。不過我也讀到了許多珍惜生命的許多人物。他（她）們在有限的'時間里做了常人難以想到的事來。其中有一位小女孩，她從小非常擅長跳舞，可是在一次車禍中失去了一只腳和一只手，這對一個擅長跳舞的人來說是何等殘酷，難道她只能獨自坐在輪椅上默默地為其他同學加油打氣了嗎？

　　在她媽媽的鼓勵下，小女孩有了一股自信心，她不敢向困難低頭，不氣餒，決定用單腳來跳舞，一次，二次，三次……她堅持著，每天刻苦訓練，終于站在了最高的領獎臺上。正是她用多年的心血所換來的勞動成果。

　　還記得08年5月12日，四川發生了一場里氏八級的大地震。這一場災難奪去了許許多多寶貴的生命。人們在廢墟里苦苦地掙扎著，夜晚又是刮風又是下大雨，頓時黑夜露出了猙獰的面目。有的人為了還想活在這個世上，只要有一點兒希望。哪怕只有微乎其微的地方。都可以。

　　現在作為90后的我們，一定要珍惜生命，珍惜時間，努力學習科學文化知識。

　　生命的節奏作文 21

　　地球上的水儲量很充足，也許你會問：“地球上的水那么充足，為什么還要再三強調要節約水資源呢？”我有時也會產生這樣的疑問。但事實不容我們忽視，我通過查閱報紙、電視、網絡等資料發現很多地方因為人為的或是工業醫藥等污染造成很多關于水的疾病。很多原先可以使用的水資源現在不得不暫停使用。我家鄉的那條小河就是很好的一個例子。

　　我的家鄉有一條小河，奶奶說那曾是一條清澈明凈的小河，河兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開。夏天的夜晚，小孩子在水里嬉戲，大人們在岸邊乘涼。

　　奶奶記憶中的小河令人神往。而現在原先小河雖然還在，但不再清澈了，再也沒有魚和蝦了，更沒有人來洗衣洗菜了，河面上取而代之的是生活垃圾和工業垃圾。還不時的發出陣陣臭味，人們經過時都要捂住鼻子，怕呼吸了這骯臟的味道而生病……

　　以前那條惹人喜愛的小河哪去了？它怎么變得這么臟、這么臭？以前那些有愛心的居民到哪里去了？他們怎么變得那么冷漠、那么自私了？

　　人類都自以為是大自然的主宰，隨心所欲的改變著，數不知要經歷多少年才能演變到如今的`世界，是幾十年，幾百年，還是幾億年？而如今卻用了幾天時間，卻輕而易舉的把它毀于一旦。

　　當你們缺水時，大自然還會拯救你嗎？你想想，大自然給了你們多少好處，你們卻恩將仇報。當你們有了新家之后，把垃圾亂倒，有沒有想過你應該做點好事回報大自然，而不是這么無情的去破壞大自然。你們為什么不能為大自然做出貢獻，哪怕是一點點也可以。

　　我要告訴爺爺奶奶，叔叔阿姨和所有的居民，“你們現在后悔還來得及，請為大自然做出一點兒貢獻吧，好好保護水資源，請珍惜每一滴水，--水是生命的源泉！

　　生命的節奏作文 22

　　無論你身處困境或順境，無論你有感到哀傷或快樂，記住，知足，最重要。 身處“大變革”時代的中國中學生們一定大有體會，你的身份，你的學校，你的獎項，都是外界評判你的要素。一個頂級名校的倒數，都比不知名學校尖子生強，這是現代人的觀點，于是，便出現了兩種現象，家長開始重視孩子學校的知名度，死命把孩子往名校擠；另一種就是孩子互相攀比，比不過別人的孩子便會恨自己的學校，就出現了大家所說的'“校罵”，我就是“校罵”的忠實愛好者，常常和同學一起PK誰的學校差，因為我數學拔尖，所以會有一大批上流學校的人與我認識，每次去上數學課，我都不敢穿校服，怕丟臉，

　　每當有人問我學校時，我總是一笑而過，臉上滿臉無奈，可我漸漸發現，我的學校并不很差，雖是破陋不堪，可也有特點鮮明，我明白了，知足最重要，天天罵自己學校差，可你和農村小學生比，他們連學費都交不齊，那么簡陋的學校，他們依然很樂意去上學，很樂意去上學，他們視上學為生命，這樣想，你會感覺你身處幸福的世界里，不愁吃、穿，不愁上學，我們還怨什么呢？ 和別人相比，你就知道什么是知足。記得有一句名言：“和別人比你的短處，你會悲觀，和別人比你的長處，你會樂觀。”比起幸運，你會比汶川地震中被困的人們幸運千倍；比起快樂，你會比那些學習不好天天補課，熬夜寫作業的人快樂；比起精力，你會比那些年邁的老者更有精力。你該明白，滿足于現狀，知足最重要。 朋友們，拋棄雜念，知足最重要，它是你生命中最寶貴的財富。

　　生命的節奏作文 23

　　生命，對于這個概念，所有人都會說，生命嘛，就是活著的東西唄。對于生命的體會，我想我這個下了2次手術臺的最能體會。

　　命相近的便是死亡，與死亡相近的便是恐懼。首先，恐懼死亡并不是懦弱，無視生命的人才是真正的懦夫！生命對于我們只有且只有一次。死亡對于某些人來說或許是解脫但對于愛她的`人卻是一種傷害。生命的價值不只在于自己。

　　生命力到底有多強盛，他從讓我深思。的確，它也讓我深深的震撼，我看過一篇報道，說是有一條老頭魚，被打撈上來后，經過5天的冷鮮運輸，又在飯店的冷鮮柜里擺了5天，在它即將被下鍋前，奇跡般地活了過來。這需要多強的生命力啊。一個動物尚且如此那那些尋死覓活的人呢？不應當感到羞愧嗎？

　　生命多么美好，有些人卻因為小事鬧自殺，這是對活人的一種蔑視；對生命的一種玩笑。我從問過很多人，活著為了什么？大多數人都說為了我愛的人和愛我的人而活。但每次我都笑著搖搖頭：借口，純屬借口。但我也聽到一個讓我近乎滿意的答案，他說：“活著并不為了什么，我喜歡呼吸，喜歡早上醒來時那種雀躍，我活著，只因為我還沒看夠這個世界，我還沒向世界展示我的光彩。”

　　對生活保持積極性，這同樣是他教我的。他說，死亡離我們很近，幾乎隨時隨地。早上醒來的時候，輕呼一口氣，對自己說，真好，我還活著，然后去做自己想做的事，這是一種幸福。

　　他教我的還有很多，可惜他是一位癌癥患者，他用自己的生命證明了他生命里的頑強，當醫生確診她只能活半年到一年的時候，他卻活了三年。對于死亡，他不害怕。他說，他已經在世界上留下了腳印，他不后悔在世界上走一遭。

　　萬物皆源于生命，反省自己，珍愛生命，在這世界上留下腳印，讓世界看到你

　　生命的節奏作文 24

　　人的生命是脆弱的，又是可貴的，所以我們要好好地珍惜。經過那件事后，我才懂得了生命的寶貴。

　　記得那是一個暑假，我學會了騎摩托車，看著人們在路上飛馳的樣子，我心里別提有多么癢癢了。可是爸爸媽媽怕我出事，決絕不讓我在公路上行駛。

　　機會終于來了。這天爸爸匆匆從街上載回一包化肥，就急忙挑到茶園里去，而摩托車鑰匙還插在車上，在陽光照耀下一晃一晃的，吸引著我的眼光，這真是芝麻落在針縫里——巧透了。

　　機會難得，我見四下沒人，飛快地騎上摩托車，一按電門，摩托車就“突突突……”地起動了。我背著爸爸媽媽偷偷地騎上公路。開始，我像走進雷區——步步小心地騎著。不一會兒，我就越騎越快了。聽著兩耳風聲，我心里別提有多愜意了。這時，一個濃眉大眼、穿著花襯衫的青年人閃電般地在我的身旁飛速駛過，衣服被風吹起來。看著那神采飛揚的樣子，我不覺也加大油門，摩托車像箭一樣飛了出去，風呼呼地刮著我的臉，我感覺真爽，“真的'不枉此行啊！”我哼起了小曲。

　　正當我騎得高興的時候，彎道里突然竄出了一輛大卡車。我因為剛才騎得太快了，眼看就要和大卡車迎面撞上了，我一下子慌了神，怎么辦？腦子里一片空白，不知所措。

　　近了！近了！更近了……在這頭上吊大鐘——千鈞一發的時刻，我把摩托車車把使勁一拽，車子立即沖進了水溝里。“砰”的一聲，我摔了個狗啃屎，上下全是泥巴。我一看，只是擦破了點皮，沒什么大礙。哎，真是瞎貓碰到死耗子——運氣真好。

　　經過這事后，我再也不敢去玩摩托車了。我更加懂得了生命的重要。

　　生命的節奏作文 25

　　今天是11月1日，又迎來了新的一月，也同時提醒了我們，要更加注意交通安全了。

　　這不，今天我們全校迎來了一支“隊伍”，這支“隊伍”為我們講了一次刻骨銘心的講座，讓我們的心情久久不能平靜……

　　為我們講的是一位阿姨，在阿姨繪聲繪色的演講下，畫面好像活了，變得更加逼真了。為了體現出不遵守交通規則的后果，阿姨為我們找了一些視頻。當看著一個個因喝酒后駕車的司機超速撞了一個個無辜的人時；當看著一個個橫穿馬路而被車撞飛時；當看著一個個人體被車撞的不知飛到哪里去時；當看著一片血染紅了地面時；當看著一個個人就這樣睡著時；我的心都碎了。這都是因為不重視交通規則而得下的嚴重后果啊！

　　還有幾個讓我記憶深刻的故事：

　　１、 讓人敬佩的老師

　　在一天，老師見四周的車都停著，也是綠燈，就帶著學生小心翼翼地走斑馬線。可就在這時候，一輛車飛速從另一頭駛過來，那位老師為了保住孩子們的安全，急忙把前面的六位孩子推到岸邊，自己卻被車輪壓在了地上……到醫院搶救時，那位老師已經永遠地睡著了……

　　２、 阿姨的痛苦經歷

　　今天站在這里為我們講課的.阿姨，其實她自己也經歷過車禍的事。那是一天，她和丈夫買完東西后，就開始橫穿馬路，可就在那時，一道白光閃過，只見她的丈夫已倒在了地上，血液流的滿地都是；自己的半邊臉也受了傷。之后，他們就都被搶救……后來，自己被治好了，可丈夫，卻永遠地躺在了病床上……就是因為這樣，她才參加了這次的“隊伍”，她想親自告訴我們，生命真的很珍貴，遵守交通規則真的很重要！

　　同學們，不要在自己親身經歷車禍時，才能得到教訓。從現在開始，讓我們珍惜生命，一起遵守交通規則吧！

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