(精選)生活中的我作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生活中的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的我作文1
校園時光是我們生命中的花季。在這個花季中，我的時光正如一個調色盤，而朋友則像那五顏六色。我想起了一句話：“人生就像是一張白紙，每個人就是一個畫家，把自己的人生描繪。”我覺得，自己的生活是淡白的，因為有了那幫朋友，才讓我的人生白紙上繽紛多姿。
紅
紅色是火熱的，奔放的。太陽是紅的，所以它代表了熱情。我的同桌，她就像紅色一樣，隨時可以帶給人充沛的精力。她的數學很好，每當我有什么難題，找她詢問一下，她三下五除二就做出來了。給你講解時，她會拿出一張紙和一支筆，細心講解。拿那道判斷題來說吧。明明是對的，我給打錯了，她一邊瞪著眼睛，一邊大聲問我：“為什么是打錯了？”我支支吾吾，說不出話來。她拿著筆畫了一下重點字，對我說：“你看看吧！這……”她便開始了她的“游說”。我很快就弄懂了。別的同學有問題，她都不會拒之門外，而是熱情地講解。有時，我不高興了，她總會絞盡一切腦汁哄我開心。她講笑話時給我聽，做鬼臉斗我笑，看到她那副滑稽相，我原本繃得緊緊的心也一下子放開了。這就是蔣格格。
藍
藍色，在我心中，是寬廣的。我喜歡藍色風信子，喜歡那種飛翔的感覺。在她的陪伴下，我有了一種超越自我的動力。我和她已有9年的友誼了，9年中，我和她上同一所學校，在同一間教室里讀書。我們從小就是好朋友。有困難，大家在一起出謀劃策；有快樂，大家在一起分享；有難忘，大家一起回憶。記得在一次考后，我成績不大理想，望著手中那份卷子，真覺得有千百斤重。她仿佛知曉我的心思，走過來，拍拍我的肩膀說：“還在為考試煩惱啊？其實，分數再重要，也沒有你的信心重要。如果你失去了信心，那么，所有的困難，你都不能迎刃而解。人有失手，馬有失踢。不要再為這次考試而不樂。失敗乃成功之母，我相信你下次一定還能成功的`。放心，我會做你堅強的后盾。”我心理那塊大石頭也落了，我很謝謝她的這一番話。她使我明白了一個道理：“人可以被擊敗，但不可以被打倒。”我要說聲：“謝謝你，王梓丁。”
金黃
我喜歡金黃，它能使我快樂，是我的“開心果”。我們班，就有一位。她帶著一副眼鏡，熱愛作文，她最大的優點是風趣幽默。每次，講笑話，總能讓人哈哈大笑。記得有一次，她看完了Flash《鳳儀亭》第二天來學校跟我說。哎，真是太像了，沒想到，她的口技會這么好！學董桌說話時，她裝成了那種威嚴的人；說貂禪時，她又裝成了溫柔的。一時間，我真的難以分辨，簡直可以以假亂真！她邊說還能邊做動作，令人能身臨其境。周圍的同學個個捧腹大笑，無不為她高深的演技感到佩服。正因為她這種臨摹能力強，所以，她的朗讀非常棒！“劉喆妍，改天讓全班同學都見識你這種超能力吧！”
青
有人問我：“你喜歡綠色還是喜歡青色？”我會毫不猶豫地選擇青色。因為青色代表哦了蓬勃朝氣，代表了青春，所以，我喜歡青色。又一個認識9年的好友了，她有著“珠穆朗瑪峰”的身材，一頭烏黑油亮的長發。大家或許都猜到她是誰了吧！記得有一次，我們演晏子到楚國那一篇課文。她演大王，那時，演晏子的人比較矮小，所以，她邊說邊做動作：“你的海拔夠矮的拉，齊國怎么會派你這樣一個人？”這說的全班哄堂大笑，我們組也因為她的這句玩笑，拿了一等獎。你們說她是誰呢？對了，她就是李暉，那個愛笑的女生。
我的調色盤還有很多色彩，粉紅的，淡紫的，黑色的，白色的！只可惜時間太短了，不能一一說清。
生活中的我作文2
從點滴生活中感受幸福 記得一個很經典的老故事:有一個杯子，它很寂寞，被人倒進了開水，有種滾燙的感覺，杯子想這就是戀愛的感覺。水變溫了，杯子很舒服，杯子想這就是生活的感覺。水變涼了，杯子害怕，心想這就是失去的感覺。水變得徹底的涼，杯子很難受，想把水倒出，水記得一個很經典的老故事:有一個杯子，它很寂寞，被人倒進了開水，有種滾燙的感覺，杯子想這就是戀愛的感覺。水變溫了，杯子很舒服，杯子想這就是生活的感覺。水變涼了，杯子害怕，心想這就是失去的感覺。水變得徹底的涼，杯子很難受，想把水倒出，水終于被倒掉。杯子很舒服，但杯子也掉到地上變成一片一片的。杯子發現每一片都有水流下的痕跡，它知道心里還愛著水，它想完整的再愛一次水，卻不可能了。難道只有失去才懂得珍惜，只有一切過去才知道幸福，他突然明白，一直以來他錯了，應該要好好的珍惜當下所擁有的，才是幸福。
幸福是什么，幸福是一種自我感覺，幸福的源頭有千百種，但幸福的感覺卻是一樣的，那就是達成心愿的一種滿足感和自豪感。我一直在淺淺的幸福著，雖然我沒有美麗的容顏，但我四肢健全，能嘗試各種美食，身體健康，有親愛的家人，甜蜜的愛人，親密的友人，有個工資雖不高卻很穩定的工作，有一幫值得信賴的朋友，有一個和睦家庭和一個充滿希望的明天，所以我沒有理由不幸福，知足就是幸福，我所能做的，就是將這幸福延伸下去。因為生命總是有太多的未知和不確定性，人的'內心總是充滿不安和困惑，生活因此總是搖搖晃晃。努力生活的人，一路上，總會不斷的思考和改變。只是不知道哪一刻，你的心才會徹底的看透和看清。前段時間，有幸讀了《牽手幸福》一書，它解讀了現代女性普遍關注的愛情與婚姻、家庭與事業、財富與人生等問題，對提高女性朋友精神生活質量，培養陽光心態，感悟幸福真諦，提升幸福能力，有著十分積極的作用。讓我懂得了:幸福和快樂，是一種良好心境，是一種樂觀心態，是女人千金難買的財富，更是一種生活和工作的方式。 從對本職崗位的陌生到工作經驗的積累，點點滴滴的成長讓我引以為榮，倍感欣慰，不知在什么時候，幸福的感覺就這樣悄然地綻放在我的心田，沉淀、浸潤讓我情不自禁，勇往直前的走下去。
做一名幸福、陽光快樂的工作者，要用愛心和智慧經營，我用魅力和奉獻精神，努力地積累了工作經驗，憑著青春的熱血和對幸福生活的感知，讓同事與周圍朋友無時不刻地感受著我神圣、快樂、幸福的感覺。艱苦的工作環境和終日的忙碌，讓我學會了唯有堅持并讓歲月浸透在磨礪之中，才能體味一份生活的原汁原味，懂得了適時的堅持與放棄，擁有了良好的心態，永遠保持了內心的想往、期盼與祝愿。
我用一顆寬容的心去迎接一切美好的人和事，用知識的不斷更新來充實自己 的頭腦，我在工作、生活、家庭中扮演著不同的角色，干著最平凡最普通的事情，但我扔感到從未有過的充實，盈滿從未有過的欣喜，我固守著一份枯燥與執著，在平凡的崗位上張揚著自己的個性。
歲月已爬上額頭，青春已經不在，一路走來，因為敬業讓我始終擁有年輕、陽光的心態，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報，所以，在我心里幸福就是這么簡單，用陽光的心態、風采和睿智健康地生活、用我們的智慧為我們工作的發展帶來美麗
生活中的我作文3
有時，我會抬頭看看天空，靜靜的看著魚缸里的金魚，看著家里的狗狗，看著作業，看著書本，看著家里的一切，這也許是我惟一的娛樂方式了吧。我就是那么的孤單。
偌大的空間里，整齊的家具那么嚴肅，那么一絲不茍，雪白的墻，玻璃窗上的透影，它們像一雙雙奇怪的眼睛，緊緊地盯著我。渾身地不舒服。
我不是一個性格孤癖的人，甚至說，我有時挺開朗、活潑、挺合群的。但是，我有我的另一面，那就是安靜。這或許就是人類學中所說的“性格反差”吧。
我一直認為孤獨是一樂趣，一種不同于朋友一起談笑的樂趣，一種無法解釋清的樂趣。當孤獨的時候，你可以隨心所欲，你不必去顧慮他人的眼神。
這樣的一份自在，足以令身心徹底的放松。而感受到這份自在，便已是孤獨中的一大樂趣。
老爸又一次出差，老媽又一次加班。失落的氣息縈繞著我，空氣里彌漫開來的`孤獨開始發酵。我去年的一天，無意間，看到的日歷，呵呵，四月二十號啊，昨天是我的生日啊，他們居然忘了，生日，在我的世界里，就是一個很遙遠的名詞了…
我坐在窗戶的旁邊，看見別的小朋友在一起玩，我也好想有一個能一直和我玩的朋友啊！永遠不分離！我多么想啊！看見別的孩子的爸爸、媽媽在陪著他玩，我多么想讓爸爸、媽媽陪我玩！我多么想啊！可是爸爸、媽媽工作太忙！沒法陪我玩！我一個人靜靜地坐在那，心里孤獨，總想讓爸爸、媽媽來陪我！
我并不清楚秒針為什么轉的那樣慢，讓人看著心慌：也不清楚在這一片寂靜中究竟是什么叨擾著我的耳朵。我只覺得心頭恍若壓了一塊重物，它讓我無法喘息，讓我無所適從。
我討厭這樣的孤獨！
生活中的我作文4
有一個地方，他充滿了歡聲笑語，填滿了我的心，那就是我們的校園。充滿溫馨的校園，裝滿了我們小小的心。
‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼，同學們聽了，像離弦的箭似地跑了過來，你怎么了?一個同學問。快去醫務室，另一個同學說。”我急忙跑的醫務室，吃了藥，可是肚子還是很疼，沒辦法，只好叫爸爸媽媽來了。
爸爸媽媽帶我去醫院，醫生檢查出來，說：‘‘你家的孩子得了闌尾炎，必須馬上做手術，同學們知道了這件事，炸開了鍋，急忙派兩位代表來看望我，她們買了一是鮮花和一些水果送給我，我見了，很開心，謝謝你們來看望我，我真的好開心，謝謝你們!不用客氣，我們是代表全班同學來看望你的，希望你快點好起來。
我聽了，感動極了!連淚水都要從眼眶流出來了，要做手術了，我戀戀不舍地望著那兩位同學，心中留下了一絲掛念。
做完手術后，醫生對我說：“你剛做完手術，在這幾個小時內，你不能睡覺、吃東西、、、、、
同學們聽了，馬上給我講故事、唱歌、跳舞，好不讓我睡覺、吃東西，我被她們懂得哈哈大笑，就是我想睡，也睡不著。就這樣，我愉快地度過了一個夜晚。真讓我終生難忘啊!真想時間就停留在這一刻中。
同學們對我的關愛是無邊的海洋，同學們對我的目光是春天的花朵，同學們對我的笑臉是溫暖的陽光，同學們對我的`對我的神情是獨一無二的。
我有一幫這樣的同學真好，簡直是上天對我的恩賜。
生活中的我作文5
初來時，熱風拂面，陽光從綠蔥蔥的樹冠頂落在我們稚嫩的臉龐。轉眼間，冬雪已洗刷完畢，等待春天的手指敲響世界的大門。
小學的我來到初中，滿心焦躁撿到的卻是生活中一直缺少的快樂和關照。
我的數學一直不理想，小學基礎較弱的我上了初中有些跟不上老師的步伐，看著同學們上課時高高舉起的手，不禁有些自卑和無助。
下課偶然經過數學老師辦公室，看到老師和同學們正討論得熱火朝天，心生羨慕，也把腦袋伸進去看了看，不料正好對上老師那熾熱的目光，我轉身落荒而逃。
又是一節數學課，我正望著窗外那枝干上孤獨的樹葉發呆，突聽見數學老師溫和地說：“同學有不會或不理解的.題，來找我，我的大門永遠為你們所開。”
同桌推了推我，小聲說：“我有個題不會，你能和我一起去問老師嗎？”我看她那大眼睛里滿是請求，不忍拒絕，便被她拉著去了。
數學老師卻沒有我想象的那么嚴厲，而是把我拉近些，一句一句，為我講解。老師的眼睛不停地眨，時不時抬頭問我聽懂了嗎。她的手是那么溫暖，她的聲音與微笑，竟讓我在這個新環境感受到了像老友一樣的關懷。
又到了數學課，已是一天后，老師將我叫上去，為同學們講解那道題。我的手有些顫抖，一轉頭，是她那慈愛與鼓勵的目光，我感覺我全身被陽光籠罩，鼓起勇氣，完成了我在講臺上的第一次演講。寫下最后一個數字，班里竟響起了雷鳴般的掌聲。
我的眼眶濕潤了，冬日里的陽光烤熱了我的臉頰，讓我心中的花朵在陽光中綻放。
是啊，初中的生活是多么美好，有一群互幫互助的同學，有待我們如孩子的老師，還需要什么呢？這就是我理想中的校園生活。
春天就要到來，我的校園生活又要迎來新的篇章，我想我會說一句：瞧，花一直在開！
生活中的我作文6
通過吉他考級，我認識到鼓勵有時候會對人們產生極大的影響作用。
記得去年參加九級吉他考級，考級的曲目難度特別的高，我看著那一行行密密麻麻的小音符，密集恐懼癥都快發作了，在仔細看了一看，我發現上面有許許多多的五線譜符號，我根本就沒有學過，更不知道它彈奏的指法，還有一些英文標注，我也看不懂，我嘆了一口氣，心想：這么難的曲子，看來這一級我是過不了了。我有點想放棄了，這時在身旁的老師好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀說道：“何卓遠，你不用感到害怕，雖然這首曲子很難，但是只要你努力學習，在家里多多練習，一定能考一個好成績。”我心中產生了一點點自信，可是還是放棄的'念頭占了上風。
上完課回家，我開始一遍又一遍的努力練習，可是過了一個禮拜，我發現不管我怎么努力練習這首曲子，彈出來都是磕磕巴巴的，一點都聽不出主旋律，我那一點點的自信也慢慢消失了，我的心情更低落了。有一次在家練琴時，爸爸微笑著走了過來問道：“你怎么了？”我悶悶不樂的回答道：“爸爸，我估計這一輩子都考不上九級了。”爸爸聽了我的話，哈哈大笑起來，說道：“世上無難事，只怕有心人。你才練了這么短短的時間，怎么就知道你永遠彈不好呢？只要你從現在開始，更加努力的練習這首曲子，你一定可以成功的。”聽完爸爸的話我點點頭，心想：爸爸說的也沒錯，我不能光注意這一個星期內練習的情況，而且別人都能彈出這首曲子，為什么我就不可以？只要我現在加倍努力練習，將來一定能談好的。從此以后我更加刻苦的練習考級的曲子，當然爸爸和老師也經常鼓勵我，讓我堅持下去，我突然發現我彈的越來越好，越來越流暢了，我也重回了自信心，最終經過我一年的刻苦練習，我終于以“優秀”這個好成績通過了九級。
現在回想過去，如果沒有老師與爸爸的鼓勵，我估計早就放棄了。因此，一個人的成功有時候還真需要別人的鼓勵，而我希望一直生活在鼓勵之中，促使我不斷的進步和提高。
生活中的我作文7
我是一個普普通通的女孩。但是我擁有一顆善于感受到幸福的心。
我經常會在別人看起來微不足道的生活小事中感到幸福。下面，就一起聽聽這幾個令我感到幸福的生活小事吧！
表演舞蹈
在我五歲的時候，曾經在幼兒園排練過舞蹈。那時，我是一個用滑板車表演的天線寶寶。我們經常一遍又一遍的在樓頂練習。每逢那時，我就會覺得很幸福。因為，在那時候的大班，一共有幾百人，老師只挑40人，而我就幸運地被挑到了。所以，我覺得自己很幸福。
一個月以后，我們上臺表演了。那是在一個大學里表演，有很多人去觀看，我雖然覺得很緊張，但我們還是很圓滿地完成了表演任務。
——這就是在一次舞蹈表演中感到幸福的我！
有很多朋友
我的老家在安陽市的一個小村莊里，那里是我的出生地，那里生活著我的爺爺、伯伯、叔叔和其他的親人，還有我的許多小伙伴。
現在，我生活在鄭州。每年春節我都會和爸爸媽媽回老家。我已經這樣十一年了。在我的記憶里，已經沒有關于任何認識這些朋友的記憶了。有的，只是我每年回家和他們一起玩耍的記憶了。這些記憶里面有歡笑，也有哭泣。但是，我仍然感到很幸福。因為我有很多的朋友，知心的.朋友！
———這就是我一個因為有很多的好朋友而感到幸福的事！
當然，還有很多的生活小事會讓我感到幸福。例如：在課堂回答對了一道問題；受到老師的獎勵，表揚；作業被老師點名表揚；寫的作文被老師當著同學的面讀出來；考試的成績是全班的前十名；期末被評為“三好學生”······
這樣種種的生活小事，在別人眼中微不足道的生活小事都會讓我感到幸福。
我就是這樣的一個人。一個擁有善于感受到幸福的心的普普通通的女孩！
生活中的我作文8
My dream school day starts at 8：30 a。m。 It finishes at 3 p。m。 so we would have a lot of time for after—school activities。
我的理想學校每天上午8：30開始它下午3點結束。所以我們會有很多時間進行課外活動。
We have half an hour for lunch。 We can eat anything and chat with each other。 We can also listen to pop music in the hall。 We eat an apple every day because it can keep us healthy。
我們有半小時的午餐。我們可以吃任何東西和互相聊天。我們還可以在大廳里聽流行音樂。我們每天吃一個蘋果，因為它可以使我們保持健康。
We have Chinese Maths English and physics every day because they are useful and very important。 We wear school uniforms on Monday。
我們有語文，數學，英語，物理的每一天，因為他們是有用的，重要的。我們星期一穿校服。
My dream school has a park on one side and a shopping mall on the other。 We have a big library with a lot of useful books。 We also have a swimming pool and a tennis court。 We can do any activities after school or at weekends。
我理想中的學校在一邊和其他購物中心公園。我們有許多有用的書有一個大圖書館。我們也有一個游泳池和一個網球場。我們可以在放學后或在周末做任何活動。
We only have half an hour of homework every day。 We do not do homework at weekends。 Every month we go on a school trip to a museum or a theatre。 In the summer time we can go to Beijing or Shanghai。 Every week we go to Dongzhou Park or shopping malls。
我們每天只有半個小時的家庭作業。我們周末沒有作業。每個月，我們去博物館或劇院的`學校旅行。在夏天的時候，我們可以去北京或上海。每個星期，我們去東洲公園或購物中心。
I like my dream school life very much。
我非常喜歡我理想中的學校生活。
生活中的我作文9
在我的成長中發生了很多事，它們有的是快樂的，有的是悲傷的.，有的是遺憾的，但它們都隨著歲月地流逝而慢慢淡化了，然而有一件小事，在我的記憶中卻是那樣清晰，那樣明亮。
那是個星期五的晚上，我正在寫作業，媽媽對我說：“不用寫了，出去玩會吧記的9點準時回來”“太好了”我開心地戴著手表、拿著滑板跑出了家門。
很快到了廣場上，我左看右看，明亮的月光下除了跳舞的大人，沒有一個小朋友。一看表，才7點30分，我想：大概時間太早了，他們都還沒有出來，還是先回家寫會兒作業，等下再來看看吧
到了家門口，我敲了敲門，過了好一會兒沒人開門，我大聲喊了幾聲還是沒有動靜，我又把耳朵貼在門上聽了聽，屋子里沒有一點聲音。我想：爸爸、媽媽應該出去了，我等等吧于是下樓坐在石凳上等著。
時間一分一秒地過去，我焦急地四處張望，左等右等，就是沒看到爸爸、媽媽。當時心里特別難受：作業也沒做，還沒有玩成，一晚上的時間就這樣白白浪費了。
在快到9點的時候，終于看到了爸爸、媽媽的身影。我再也克制不住，委屈地撲到媽媽懷里哭了起來。
媽媽著急地說：“是不是和小朋友打架了？”
我哽咽地說：“我早回來了，你們怎么不在家，讓我等了好長時間？”
“我們出去散步了，不是說好了9點嗎？”
“沒有一個小朋友，你叫我怎么玩？”
“別哭了，趕快回家吧”
回到家，我撲到沙發上哭的更厲害了。爸爸走過來語重心長地對我說：“遇到這種情況你怎么不想辦法，就知道傻等呢？”
“我又沒有電話”我憤憤不平地說。
“你可以找鄰居借電話，爺爺家很近，也可以去爺爺家呀”
“我怎么沒想到呢？”
“我看你著急起來啥都忘了”
“哎”我為自己感到懊惱。
這件事使我至今難忘，因為它時刻提醒我遇到事情要學會想辦法，要會隨機應變。
生活中的我作文10
“幸福”這個詞沒有定義，它可大可小，大可以大到豐衣足食，小可以小到一句問候。
我覺得我也很幸福。至少有一個溫馨的家，比那些沒有完整家庭的人要好的多。
其實每個人都是幸福的，然而可悲的是有人卻自己的幸福視而不見，常常嫉妒別人，感嘆自己的不幸，他們為什么不換一種視角去看待生活呢?貧窮而健全的人與殘疾相比是幸福的;年輕人與老年人相比是幸福的;工作充實的人與碌碌無為之人相比是幸福的……由此可見，生活處處都有幸福，但重要的是你必須懷著一種樂觀的心態去發現它。
然而在擁有幸福的同時，我們也需要懷著一顆感恩的心，去感謝為自己帶來幸福的人與事。在人的一生中，首先我們最應該感謝的.是自己的父母，因為是他們把我們帶到了這個世界上，賦予了我生命，給予我們愛，讓我們擁有了一個美好，又充實的童年。
幸福是沒有固定意義的，對于一些人而言，它可能是短暫的;對于大多數人而言，它也許是美好和令人憧憬的;而對于我而言，它卻是富足與長久的。
生活中的我作文11
你那風格明健豪放的詞，如寶劍一般，雖未出鞘，卻如龍吟般錚錚作響。
離愁別恨，豈能一劍斬斷？明月樓高休獨倚，只恨再望也望不到家鄉。何以解憂？唯有借酒消愁，可是酒入愁腸，堂堂七尺男兒，也只能化作相想淚，銀淚彈下，只有更多無奈，舉杯消愁愁更愁。
塞下秋來風景異，生活艱苦，只有羌管悠悠，來解那苦悶，燕然未勒，還是那份情懷，久藏心中的細膩思鄉情，也與那斑斑淚跡凝結心頭。恐怕征夫淚也那般心酸。
看你剛中有柔，即使芳草無情，也難收你“先天下之憂而憂”的魄氣精魂般的美！
感慨那或激昂或柔情的詞，那多愁善感的`宋詞人物，那天風海雨般的文字撲面而來，抽打著我身上的瑣屑綺俗。
剎那間，宋詞中我發現了別樣的美！
生活中的我作文12
天如鏡面，澄澈見底，楓葉悄悄變色，紅得如火般熱烈。默默閉上眼睛，細聽飄葉聲音，慢慢探索，近了，近了，一幅畫卷徐徐鋪開，畫上有我理想中的初中學校生活。
理想·讀書
飄落，落在學校潔白的窗上，使勁兒往里瞟著，看到了一群身著白衣的同學們。仔細聽，一秒，兩秒，讀書聲頓時響起，沒有雜念，全是純真。看，他們拿著剛發的課本，包著混著青草味兒的書皮，猶如進入新世界。讀書的聲音沒有停止，反而越來越旺，每個人的臉上都洋溢著青春的面容，這是一篇有節奏的文章，他們都讀出了氣勢，燒起了烈火，忽……停了，早讀結束了，讀書聲停了，卻猶如還在陽光下，只有那優美的鳥兒，在嘰嘰喳喳……
理想·樓梯
繼續飄落，落在學校毫無塵土的樓梯上，腳步聲響起，一位同學握著扶手，一溜而下，不巧碰到了老師，他急忙坐起，站起，手不停地抖動，已做好準備接受懲罰。老師什么也沒說，上了樓梯，他沮喪地低下頭。忽然，腳步聲傳來，那位老師竟也順著扶手溜下來，飽滿的熱情，童真的'笑容，用寬厚的聲音說：“注意安全哦。”便走了，留下輕風吹散那未散去的香氣，這樣的和諧該多好啊。
理想·體操
還在飄落，落到剛掃完的操場，不知何時擴音器里突然傳出郭富誠的櫻花曲，頓時，同學們踏著輕快的步鞋跑來，跳起了櫻花操，沒有規定的動作，沒有規定的服裝，只有每位同學輕松的笑容飄蕩于心中，久久不能平息。
再次睜開眼睛，已是初春。秋天，冬天早已散去，卻沒有了同學寬大的朗讀聲，沒有了老師童真的微笑，更不會想響起那熟悉的歌曲只有那蒼白無力的卷子。一次次挑燈夜讀，睡覺，已成為了一種懷念。
你說，那理想的校園生活，能實現嗎？
生活中的我作文13
鼓勵是一句話，一聲掌聲，一個眼神，一個微笑。鼓勵對于一個人來說是十分重要的，它能讓你自信滿滿，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對各種問。
朋友的鼓勵是友誼。記得有一次，我們自修測驗數學，我很認真地做，自以為會考得好好成績。但是，到老師發試卷時，我只得57分，看著這個紅紅的57分，我難過極了。我真沒想到會是57分，連及格都不可以。我自己趴在了桌子上悶悶不樂，朋友周杰和張浩見我趴在了桌子上，還以為我是不舒服，過來問：“老孟，你怎么了，不舒服嗎？”我搖了搖頭，周杰看見了我的試卷上有以個紅紅的57分，頓時明白了是怎么回事了。周杰安慰我說：“這次考不好，可以下次考好呀！”我難過說：“下次，又是下次，每次考不好都是下次，我已經厭倦下一次！”周杰聽了后，好像有點生氣，雖然我知道她們也是在鼓勵我，但我就是對自己沒信心。自從上中學后，我的成績一落千丈，我真不知該怎么辦。突然，我看見周杰離開了，我還以為他不理我了，回去了呢！不是的，他不一會兒，又來了，手中還多了一張試卷。她來到我面前，把她的試卷給我看，她得了個大大的52分。雖然比起以前的我想得到這個分數是易如反掌，但是對于現在的我要考這個分數是多么不容易。用周杰高昂的`聲音對我說：“你不是很好勝嗎？你有本事就用行動證明，下一次超過我啊！”我雖然知道是激將法，但還是忍不住上了鉤。我大聲說：“我下次一定越過你，咱們走著瞧！”周杰和張浩聽了我的話之后，露出了笑容，張浩說：“要找回自己的信心，這樣才對嘛！”我們大家都笑了。經過了我的一番努力，在下次考試中我終于考了一個70分，雖然我還沒有超過周杰，但起碼我有了很大的進步，我相信，我自己終會超過周杰。
生活中的我作文14
我理想中的初中班級是一個快樂的班級，大家齊樂融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。
我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班里的同學們友誼濃郁香醇，發自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天說地。大家一起開開心心的'學習。一起毫不收斂地談天說地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學，像一家人一樣，親親密密。在我的小學生活中，我的朋友很少，每次看著同學們聊天，聊得如此開心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動。可能是感覺沒有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發現我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂生活班級里的同學能熱熱情情，我希望交到許多了解我內心的朋友。
我理想中的富樂中學的環境應該是這樣的：當我們從窄小的校門進入后，眼前景象豁然開朗，映入眼吊的是像一個高檔小區一樣的：乘涼椅登、花草樹木、小溪河流、亭臺樓閣……
操場是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學是熱情的、食物是可口的……
我理想中的富樂生活是豐富多彩的。走進教室，拿起課本，細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場；盡情地在操場上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進食堂，細細地品嘗可口的食物，好不安逸。
我希望的富樂生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發著展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!
生活中的我作文15
我的老師，她姓王，時年43歲。雖說常年辛勞，不過他那濃密油亮的頭發還是那么烏黑，高高的鼻梁上，是一雙大大的眼睛，架著一副方框的眼鏡，看起來年輕而又不失威儀。
記得那一次，我生病了，一連好幾天都沒來上課，當我茫然無措的回到學校中時，我急得不知如何是好，課上講的東西，我也如同聽天書一般，這讓我更加焦急了。怎么辦？怎么辦？正在我急得團團轉的.時候，只聽見王老師叫我“胡墅桐同學，放學的時候來我辦公室一趟。”我聽了，頓時六神無主。我犯了什么錯誤？這下子完了，又要挨罵了。唉，丟人了！
我忐忑不安地來到辦公室，只見老師坐在辦公桌前備課。看見我來了，便笑著說“快來，我來給你補補課。”說著，他從一旁拉來一把椅子，示意我坐下。我小心地坐了下來，生怕有什么不妥，讓老師批評。只見老師拿來課本，以上課的速度，一點點，一絲絲，一個地方也不落下，他在稿紙上寫著重要的地方，一絲不茍。這炎熱的六月天，不一會兒就弄得我們渾身是汗，老師的額頭上排滿了細密的汗珠，被陽光一照，折射出耀人的光彩。老師手中的筆也微微晃動，從筆尖上留下出了對我無限的關愛。一陣風拂過，老師頭上的汗珠紛紛墜落，他們調皮地落到桌上，地上只上，濺起一個個兢兢業業的水花。“會了嗎？”王老師關切的問我，我一愣，小雞啄米似的點點頭。老師見了，笑了笑，如同一陣春風吹過冰封的土地，一瞬間枝繁葉茂。
啊，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是石階，讓學生們一步步堅實的向上攀登。老師是名燈，點亮了學生們的學習之路……
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