（精華）生活的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。
五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場。在五樓，我看見一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進(jìn)到里面，我看見許多哥哥姐姐在彈著優(yōu)美的曲子。我也好想彈啊！晚上，我告訴媽媽“我想學(xué)彈鋼琴”媽媽說：“明天就帶你去琴行學(xué)鋼琴。”我開心極了，就連晚上睡覺的時(shí)候我都夢見我在學(xué)琴。
第二天，媽媽果然帶我去琴行學(xué)鋼琴。剛到琴行的時(shí)候，我又興奮又緊張。
那天是陳老師教我，當(dāng)時(shí)我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書給我。陳老師翻開第一頁給我看，第一頁是教彈鋼琴的坐姿和手勢怎么做的'。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩(wěn)”。然后，陳老師握住我的手說：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個(gè)雞蛋來感受一下吧！”。翻開第5頁，啊！開始正式學(xué)鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜，好像無數(shù)小蝌蚪在小溪里游泳，天啊！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著五線譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說：“五線譜里確實(shí)是小蝌蚪，它們游得高，聲調(diào)就高昂，它們游得低，聲調(diào)就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個(gè)音是do”。我明白了，原來這個(gè)音是do。我按照書本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……
為了練手指的靈活性，音階的準(zhǔn)確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個(gè)星期，但是，我沒有害怕，一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)琴。
通過三年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以流利的彈出很好聽的歌曲了！每次我彈琴，音樂在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫面。老師還不斷地鼓勵(lì)我考級呢。
在學(xué)鋼琴的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也明白了一個(gè)真理──興趣是最好的老師。
生活的作文 篇2
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)，生活中的數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的.六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好。”
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺(tái)付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個(gè)，12÷2=6，可以平均分；如果來三個(gè)人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計(jì)算，來1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它！
生活的作文 篇3
剛剛下過一場雨，雨過天晴，空氣中還殘留著一曾水蒸氣。黑云漸漸飄走，從天邊隱約可見黑云邊上鑲嵌著一層白云，陽光透露出來了，照在云朵上，閃著璀璨的光芒。這時(shí)，奇跡卻出現(xiàn)了，一道七色彩虹出現(xiàn)在空中，顯得絢爛而又美麗。
——題記
公園里的噴泉，有力的向上涌，翻滾著白色的水花，似飛花碎玉般，向四處飛濺，我們正在，噴泉旁，不時(shí)被濺了一身水氣，涼絲絲的，舒服極了。
這時(shí)候，有力噴涌著的噴泉，突然變成了，似水蒸氣般，小小的水花。陽光剛好照射到這個(gè)上面，形成了一道小型的彩虹！“哇，彩虹艷耶！”我和好朋友還是第一次見到哩，個(gè)個(gè)無不驚嘆不已，好神奇呀！要是能夠天天見到這般色彩繽紛的彩虹，那該多好啊！
這道小型的彩虹，沒有雨過天晴，太陽照射在空氣中殘留的水滴上形成的彩虹般壯觀，只是淡淡的，顏色，只有紅，黃，綠，藍(lán)，紫，這幾種顏色，由深漸淡，循序漸進(jìn)，反而顯得更加美麗，神奇，令人喜愛。雖然不是七彩色的，但也不失彩虹之美感。這是我見過的最美的一道彩虹。
媽媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趁熱打鐵立即問我：“陸歆怡，你知道彩虹是怎么形成的嗎？”
這個(gè)還不簡單，這個(gè)問題我早就知道了，還難得倒我，小菜一碟，看來媽媽真是小瞧我了。我得意又有點(diǎn)不滿的說道：“簡單。那是因?yàn)橄逻^雨后，空中就會(huì)有小水滴，陽光接觸到小水滴后，就會(huì)變成七色光的彩虹。怎么樣，你說的對吧？服不服？”
媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)追問道：“那么請問為什么陽光接觸到水滴后就會(huì)形成彩虹呢？”
被媽媽這么一問，我徹底懵了： “嗯，這個(gè)嘛，應(yīng)該是……”支支吾吾了半天，就是想不出一個(gè)答案。
媽媽得意的一笑：“看吧，想不出來了了？”
接著媽媽狡猾的一笑，輕咳一聲，裝作博士的樣子，津津有味的說道：“嗯，好。現(xiàn)在就讓我來告訴你，彩虹形成的科學(xué)小秘密吧。”
“原來，如果人工制造像彩虹一樣的七色光，就必須有三棱鏡，三棱鏡，就是讓光發(fā)生變化的裝置，光經(jīng)過三棱鏡時(shí)，就會(huì)分解成七種顏色的光。
然而彩虹是怎么形成的呢？在雨后，天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴，陽光接觸到小水滴后，就會(huì)像三棱鏡中一樣發(fā)生折射，因?yàn)樵谡凵鋾r(shí)從陽光中分解出的.不同顏色的光的偏折角度不同，所以天空會(huì)出現(xiàn)七色光的彩虹。
彩虹，是光和水滴制造的神奇魔術(shù)。
接著，彩虹的顏色是按照光的波長來排列的，在七色光中，紅光的波長最長，跑的最快，產(chǎn)生的偏折角度最小，位于頂端。紫光的波長最短，速度最慢，偏折最厲害，所以，處于下方。就這樣，這些五色繽紛的顏色從上到下的順序依次排列，最終形成了美麗奪目的彩虹。”
“哦，原來如此啊。”我聽了媽媽的解釋后恍然大悟，像撥開云霧，看到了青天。
其實(shí)，科學(xué)在生活中無處不在，我們要做一個(gè)有好奇心的孩子，不停的探索大自然中的奧妙，去動(dòng)腦子，去尋找答案，就能收獲滿滿。
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