生活的作文集合(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
隨著時代的迅速發(fā)展，我們溝通的語言也日漸豐富起來，網(wǎng)絡(luò)用語也隨之應(yīng)運而生。回想起古代的溝通方式是“飛鴿傳書”，因此，也流傳著“家書抵萬金”的名句。到了爺爺奶奶的年代，就是通過郵遞員傳遞書信溝通；爸爸媽媽小時候，已經(jīng)進(jìn)步為用電話溝通；現(xiàn)代社會溝通方式更加多元化：書信、手機(jī)短信、QQ、微信、電子郵件等……
說到網(wǎng)絡(luò)用語，我就要來考考大家了，你們知道“吐槽”是什么意思嗎？反應(yīng)快的'同學(xué)就會說“牲畜會將吃過的東西后從它們胃里再吐出來，也就是反芻。”可我想講的并不是這個“吐槽”，而是網(wǎng)絡(luò)上的“吐槽”。這個詞的意思就是發(fā)泄不滿情緒。記得有一次周末，我在家里寫作業(yè)，這是一旁的平板電腦“叮”了一聲，探頭一看，原來是翟思涵發(fā)來的消息“大寧，我要向你吐槽！”我“噗嗤”一下就笑了，難道要她會反芻嗎？經(jīng)過一番聊天后，我終于知道了“吐槽”的意思，忍不住哈哈大笑。
記得還有一次，我睡過頭了，連忙將書包背起，穿好鞋子，手上拿著包子就向?qū)W校飛奔而去。途中我摸了摸書包口袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶一樣重要的東西——紅領(lǐng)巾。“完了完了，這下‘杯具’了，紅領(lǐng)巾沒帶！”我又著急跑回頭。我一到家就對外婆說“外婆，完了，杯具了杯具了！”外婆眼巴巴地看著我，走進(jìn)廚房仔細(xì)翻找了一會兒，和我說：“沒看到杯子啊，早上給你放書包里了呀！”剛剛還著急忙慌的我立馬被逗笑了，“哈哈哈，外婆，不是那個杯具，是紅領(lǐng)巾，我忘帶紅領(lǐng)巾了！”外婆似懂非懂，從沙發(fā)拿起紅領(lǐng)巾遞給了我，我扭頭又奔向?qū)W校。
網(wǎng)絡(luò)用語有好有壞，優(yōu)點在于它是時代進(jìn)步的標(biāo)志，又具有極大的趣味性。而缺點在于可能會產(chǎn)生誤會或者歧義，考試寫作文時如果用上這些網(wǎng)絡(luò)詞語，老師如果看了一頭霧水，那可就真“悲劇”啦！所以我們要運用的恰到好處，不然，哼哼，你就慢慢“吐槽”吧。
生活的作文 篇2
“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”聽著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過我的身邊，這首歌是一、二年級時音樂老師教的吧。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠(yuǎn)，我也慢慢哼起了“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)。二四六七八……”果真，已經(jīng)沒了一、二年級時的那般童真。
在街上毫無目地的走著，走著走著，到了“雪世界商店”，那是小學(xué)時和我一幫同學(xué)的“藏身之地”。想一想那時的自己都好笑。我和四個活潑開朗的女孩兒是好朋友，暫時就稱她們?yōu)樾，小B，小C，小D吧。走進(jìn)了雪世界商行，看見了柜臺上擺著的“噴雪”、“彩帶”、“噴彩”之類的東西。買了一瓶，拿起來搖了搖，對著天空一噴，一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空，無比美麗。忽然，有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的思緒里……
“叮鈴鈴”的一聲，下課了。“嘿，小軒，今天圣誕節(jié)，打算怎么處理一下這個‘好日子’呢？”小A一邊說一遍沖我壞笑。我懂小A她在想什么。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生。等等，某些東西，圣誕節(jié)……對了，一定是噴雪吧！我疑惑的說：“噴雪？”小A大喜，豪邁的把手搭在我的肩上，對我說：“哎呦呵，不愧是我的好軒軒，就這么定了！”大家等我收拾好書包，手牽手，手挽手的走出了校園。到了校門口大家把錢都掏出來一看，我?guī)Я肆撸帶了七十，小B帶了五十多，小C帶了七十多，小D帶了四十多。加一起一共是三百塊、我們買了好多瓶噴雪，只要（1）、（2）、（3）、（5）班一來認(rèn)識的人，就拿著噴雪噴他們，好不開心。不過，我們卻渾然不知，在教學(xué)樓的深處，有一雙眼睛正在盯著我們……
次日，我們一上“老板”（班主任）的課，逐個被點了起來，我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音，用食指一邊敲著講桌一邊訓(xùn)斥我們說：“說，你們幾個昨天都干嘛去了！”我們在老班的訓(xùn)斥下，低下了頭。尤其是小C，小C的爸爸有“家庭暴力”，非常兇，這事兒可不能讓小C他爹知道，否則小C今晚就慘了。于是嗎，我支支吾吾的說：“我，我和小A、小B、小D，昨，昨天放學(xué)后在學(xué)校對面玩，玩，玩來著。”老師接著問：“那小C昨天干嘛去了？”小A也支支吾吾的.說：“昨，昨天她放學(xué)早早的就回家了。”“我就先相信你們一下。”老師說，“小C你先坐下吧”看著小C坐下，我們便覺得心中有一塊石頭落地了。既然小C已經(jīng)沒事了，那我們就放心了。老師的處分下來了，是一人六百字的檢查，家長簽字。
“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來，我走進(jìn)學(xué)校，去了操場，操場旁邊是一片水泥地，也就是個籃球場。籃球場上有一個籃球擺在那里，我走過去，拿起籃球拍了幾下，“咣當(dāng)”一聲，球進(jìn)了小A、小B、小C、小D的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來……
“小A，小A，小A，快傳球，快傳球！”我沖小A大叫到，小A，立馬把球傳給我，我靈活的拍著球，躲過了小B和小C的包圍，我起身一躍，把籃球砸向了籃板，球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我的心跳加速，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個籃球。“啊—”我大聲一叫，球進(jìn)了。我得意地看著小B和小C說：“看見了吧，這是天意！”小C和小B同時翹起了中指，鄙視的對我和小A說：“你們兩個卑鄙小人！”我哈哈大笑道：“咋的，不服？不服再來比啊！”小B說：“把小D算到我們隊！”我聳聳肩，表示同意。
一局又開始了，經(jīng)過十多分鐘的比拼沒結(jié)果還是如此，我和小A贏了。我拍著籃球，“奸詐”對小B一邊笑一邊說：“哈哈，你又輸了，輸了買水喝哦！”小B、小C、小D三人一起去買水。看背影，小B走得非常快，好像是生氣了。我悄悄地對小A說：“吶吶，小A，小B不是生氣了吧？”“很有可能！”小A說。“啊，小A，你等會兒我啊，我一會回來。”我對小A說到。沒有等小A回答我，我便跑向了小B，我一把摟住了小B的肩膀，一邊說：“小B，友誼第一，比賽第二，阿尤，別生氣了，我給你們?nèi)齻�買可樂喝好不？”“說真的？”小B看著我。“嗯，說真的！”我堅定的說。小B遲鈍了三秒，放聲大笑：“哈哈哈，傻小軒，被我騙了吧！”小B還過分的沖我做了個鬼臉，“別忘了我的可樂哦！”小C和小D同時說道：“還有我們的哦。”我徹底崩潰了，仰天長嘆道：“神吶！把我的這幫‘損友’變沒吧！我受不了了，我的錢啊！”小B、小C和小D，在一旁笑得無比開心。
想一想，那是我們還真開心。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里，仿佛看到我們幾個在找草莓，摘草莓；我走到樓道里，仿佛看到我們幾個在跑著追著同一個男生；我走到“文隆苑”里，仿佛看到了我們幾個坐在凳子上打撲克；我走到操場上，仿佛看到了我們在畢業(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對方渾身上下全是濕的；我走在教室里，仿佛看到了我們把桌子弄壞，一人給學(xué)校賠了五十塊錢……
那些年，我們很快樂。假如友誼是一道多項選擇題，那么，我在做這道選擇題時，選擇了答案：A、B、C、D。
生活的作文 篇3
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我很快樂！我在學(xué)校跟小朋友一起玩，一起學(xué)知識，在一年級里，我還學(xué)到了在幼兒園學(xué)不到的知識 如：（信息課，少先隊活動課，品德課）。我們的操場很漂亮，我們的學(xué)校很大。每天爸爸媽媽把我們只能送到學(xué)校的大門，不能進(jìn)校園，所以看不到我們美麗的`學(xué)校。如果不知道路，就可以讓高年級的哥哥姐姐們幫你找到你的班級。
我愛我美麗的學(xué)校，我愛我尊敬的老師，我愛我可愛的同學(xué)！
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