生活的作文精華（7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
生活中每天都有一朵花綻開，讓一天都充滿情趣。今天，我就來給大家介紹這其中的一朵花。
記得有一次在繪畫課上，是畫水粉畫。大家都帶齊了水粉工具，正興高采烈地畫畫，只有坐在我對面的那個同學坐在位置上，雙手托著下巴，皺著眉頭，對著空白的畫紙發呆。看見她這副模樣，我立刻猜出了她的心思，便用胳膊碰了碰她，微笑著對她說：“是不是沒帶美術工具？我借給你吧”。那個同學聽了，眼里露出了喜悅之情，就像看見了大救星似的`，感激地對我說：“謝謝”！我把顏料、水桶和調色盤推到我們中間，又把畫筆遞給了她，她一邊接過一邊對我點頭。快下課時，老師把畫收了上來，并且表揚了我和她的畫。下課了，她追上了我，和我一起一排走，她邊走邊對我說：“剛才多虧了有你，不然，我也畫不了畫，真是太感謝你了！”“我們做好朋友吧！”就這樣，我們后來成了好朋友。
予人玫瑰，手有余香。給人幫助，收獲快樂！這朵花是一朵樂于助人的花，這朵花也是助人為樂的花。通過這朵花，我體會到幫助別人的快樂，也懂得了要有一顆樂于助人的心。
生活的作文 篇2
作為小學生，應該從小就要養成遵紀守法的好習慣。
可能有人會說，我沒有遇到什么需要法律的事情，為什么要學法律呢？其實法律不一定是在大事情中才會用到，在生活中其實也能用到法律。
第一，在購物時買到了不合格的產品，而賣家不肯退錢，這時你就可以用法律來反駁他（她）了。首先，要語氣委婉，如：“老板，法律上有規定，不能不顧客人的利益，要對自己賣出不合格產品的行為負責，并及時進行賠償。”這是一種方法。有些老板可能會認識到自己的錯誤，向你道歉并進行賠償。但有些老板不愿意賠償，這時你就需要用法律來維護你的權益了。
第二，鄰居之間有了一些矛盾，如：鄰居從樓上倒水下來，雖然可能沒有傷害到你，但極有可能對別人造成不便。這種時候，你可以用日常行為規范來告訴他（她），還是那句話，語氣要婉轉。如：“朋友，是不是天氣太干燥了，想人工下點雨，給別人降降溫啊！”。接下來就要等著他（她）的回答了，如果鄰居態度比較惡劣的話，你就可以說，“朋友，這就是你不對了，鄰里之間要和睦相處，要顧及別人，假如淋到別人怎么辦呢？”。你的這種回答，會讓他（她）認識到自己的錯誤。
用法律維護好自己和別人的.利益，這是生活中的一門學問。
生活的作文 篇3
生活中，我是一個快樂精靈，無時無刻不揮灑快樂，讓人們感到我那熾熱的心。
我是性情中人，玩中學，學中玩，活潑是我的主張。在那么廣泛的愛好中，盆栽可說是我的favourite。
萬木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在陽光的照耀下，松軟泥土的呵護下，它們競相開放。
烈日當空，驕陽似火，荷花是夏的信使，在陽光的暴曬下，河水的滋潤下，它們芬芳美麗。
寒風凜凜，天高云淡，丹桂飄香，菊花是秋的信使，在寒風的凜冽下，雨水的哺育下，它們含苞欲放。
白雪皚皚，雪花飄飄，梅花是冬的信使，在鵝毛的白雪下，冰雪的打擊下，它們頑強拼搏。
我喜歡花不僅僅是因為那令人迷戀的香甜，那嬌嫩的外形，而是它善解人意，有人會感到疑惑不解，花兒怎么會有“神奇的'魔力”呢？每當我心中有煩惱、憂愁時，我都會來到花園里，拿著那長長的剪刀，為我的“寶貝們”換發型，花兒們會懂得回報，用那沁人心脾的芳香帶走一切令人心煩的事，從此，我知道萬物與人類的關系是息息相關的，都會變成知心的朋友。
這時，我好像看見了與我朝夕相處的花兒，她們在風中向我招手，漸漸地、漸漸地消失了。
生活的作文 篇4
我是一個很普通，很平凡的女生，我既沒有漂亮的容貌，也沒有出眾的成績，但我并不因此而自卑，我并不因此而使自己的生活從此黯淡無光，我不會自卑，我的生活依然豐富多彩。
我知道，讓自己整天生活在悲觀失望中的人太傻，與其讓自己的生活在無聊悲傷中度過，不如讓它多一些快樂。當然我的生活也會有很多的`快樂，可是生活就如一個天平，快樂和悲傷總要平衡，一旦失去平衡，天平就會失調，我的生活亦是如此，其實每個人的生活都是這樣，有悲傷，有快樂，有笑容，也有淚水。我不喜歡的生活是平平淡淡，但又充實有趣，我想這兩者并不矛盾，因為細微處見真情，平淡中有樂趣。雖然我的生活還不到我期望的這樣，也許永遠不會達到，但是我的內心深處有這樣一個生活也就足夠了。
最后送給大家一句話：將生活中的挫折化為前進的動力，將生活中的快樂作為精神的后盾。
生活的作文 篇5
人們都說書是人類精神的食糧，是人類進步的階梯。我思考過，是啊，在書的世界里遨游，知識是你的翅膀，它能讓你越飛越遠，越飛越高。
書，能讓悲傷的人從中尋找到快樂，能讓快樂的人永遠幸福。
在小時候，我可不這么認為。
可能是因為爸爸媽媽教育方式的原因吧。媽媽從小就讓我讀書，我那時讀的書，只不過是一些童話類的圖書。那時的我，幼稚無知。漸漸的離書越來越遠，可能是因為游戲占據了我大部分的'興趣和精力。媽媽可不愿我這樣。讓我覺得：上帝讓書永遠是我的朋友。我再次走回到書的世界，走出平凡的生活我才明白：“書”才能讓我活得有價值，會讓我的生命多姿多彩。從此，我不愿再過那么平凡，那么無味的生活，也正是書讓本來幼稚無知的我變了。我也想像書中那些人物和才華橫貫的作家一樣在筆下寫出我的思想和感情
現在，我做到了，我滿足了我小時候那渺小的愿望——我可以寫作文，隨時都可以把我腦間的東西印在紙上，哪怕是一閃而過的信念和我從書中得到的啟示也要寫下來。這一點一滴都是書送給我的，我愛它，也感謝它。
我喜歡的書好多：看冰心的繁星春水讓我感受到自然的廣大，母愛的純真和童心的幼稚；讀鋼鐵是怎樣煉成的讓我認識一個為國家解放熱放棄一切，一個有愛國情懷的偉大作家……
而我最喜歡的是海倫·凱勒的假如給我三天光明。我同情海倫·凱勒充滿坎坷的一生，重拜她那堅毅勇敢的精神。雖然病魔圍繞的她，卻不屈服，不放棄，一生與病魔搏斗，完成更她那偉大的理想和愿望。她的精神鼓舞著每一個人，照亮了世界每一個黑暗的角落。她以自己的實力戰勝了自己。她的精神似乎感動了上帝，給她不幸的命運創造了一個偉大的人生。假如真的給她三天的生命，他也會很充實的使用，用它僅僅三天的生命創造奇跡。
如果，我只有三天的生命，我已而不要讓書離開我，因為它能給我知識和力量！
如果，我只有三天的生命，我會好好的使用它，不浪費它！
如果，我只有三天的生命，我要讓書鋪滿我人生的畫卷！
書，我的生活不能沒有你！
生活的作文 篇6
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我的眼前。
一天下午，我開始整理起了我以前用過的舊書。突然，我從書堆之中發現了一本厚厚的作文書。我翻開了書的第一頁。這時，書上的兩個模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼簾——李廣。此時此刻，我情不自禁地閉上了雙眼，開始凝神遐想。而那以前我和李廣在一起的一幕幕鏡頭，便清楚地浮現在了我的腦海里——
有一次嚴冬，我家的鬧鐘突然壞了，周圍也買不到鬧鐘。可是，我早上上學沒有鬧鐘又起不來。無奈之下，我只好請求李廣幫忙了：“李廣，你早上上學要經過我家，你能不能早上來我家把我叫起來啊？”“可以啊！”李廣聽了我的請求，毫不猶豫地就答應了。第二天早晨，我正在家里安逸地作著美夢。突然傳來了一陣敲門聲。我睜開雙眼，天才剛剛亮，可卻是我以前該起床上學的時間了。我慢慢騰騰地穿好了衣服，然后將門緩緩地打開。天啊！是李廣，他竟然這么早生活中的一小組鏡頭就來我家了，我已經無法想象他是什么時候起床的了。只見李廣正背著書包，一個人站在寒風之中，兩只手被凍得通紅，頭緊促在胸前，在寒風之中瑟瑟發抖。我見到了這個情景，頓時，我的眼睛濕潤了……
還有一次，老師給我們布置了一篇作文，但是，我皺著眉頭左思右想，還是不會寫。于是，我打算參考一下作文書，可在這時，我才發現我沒有帶任何一本作文書。怎么辦呢？我可惱地環視了一下周圍。猛然間，我發現我的'好朋友——李廣的課桌里正躺著一本作文書。這下又希望啦！我又驚又喜，迫不及待地對李廣說：“李廣，我不會寫這篇作文，把你的作文書借給我看一下，好嗎？”“當然可以啊！”李廣回眸一笑，爽快地答應了。我拿著李廣的作文書，回想這他剛才的微笑，心中充滿了無限地感激。可是，我拿著這本書，卻忘了還給李廣，李廣也沒有追問，直到，李廣離開了。當我再次發現發現這本書的時候，我已經沒辦法還給他了，心中也就只能抱著傷心和歉意……
生活，就像一只風箏，在藍天之中自由飛翔；生活，就像一片海洋，生活中的一個個故事就是那波瀾壯闊的浪花；生活，就像一個五味瓶，里頭裝滿了酸甜苦辣；生活，就像一葉孤舟，有了一個摯友，生活才不會孤單。我要把這些生活中的小鏡頭好好地收藏起來，把李廣這個好朋友永遠留在我的心里。
生活的作文 篇7
“呼呼”寒風用盡它所有力氣使勁刮著，漫天飛舞的灰塵讓行人睜不開眼睛，路上只有幾個行人，沙沙的樹葉聲給這個場景加了一些恐怖的`氣氛。
“哎呀，真痛。”“老婆婆，您怎么了，痛嗎。”“年輕人，我看你挺好心的，你養了這個可憐的孩子吧，她會給你帶來巨大的財富的，她叫心藍，到了你那要另起一名，對她如親生孩子，不得生子，而且這個秘密除了你的妻子不得告訴任何人，要等到心藍15歲時告訴她。”“這……”年輕人知道自己家也很貧困，但老奶奶像看透了他的心思：“我這兒有十萬，你拿它養孩子吧。”年輕人一口答應，正當他想把孩子扔在水溝里時，老奶奶再次出現：“記住，如果你把孩子扔掉，那你一定一輩子不得翻身。”
剛才那一切的一切都猶如夢境一般……
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