友誼讓生活更美好作文【熱】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的友誼讓生活更美好作文，希望對大家有所幫助。
友誼讓生活更美好作文1
“哎，老許，我?guī)闳�好地方！”朋友神秘地對我說，“哪里？”我對新奇的事物總是抱著探究的態(tài)度。我們來到了一個廢棄教室，“你看這里地形復雜，適合抓人！”話不多說，一下課我就帶了大批人去那兒玩。
有一次，我在里面布置防線，門里門外都用桌子擋了起來，正當起勁時，我看見了一個人影，定睛一看；完了！是老師！我連忙跳到一個角落里。“出來吧！我看見你了！”我只好跳了出來。“你瞧瞧你！身為班干部，在這干這種事，還有誰來過？”我眉頭緊鎖，牙齒咬著嘴唇，雙手握拳，吞吞吐吐地擠出了一句：“沒……沒有！”老師瞪了我一眼，伸出食指指了指：“行！那就你一個人把這里打掃干凈……”我心里后悔極了，為什么不把他們也供出來，一個人掃得完嗎？
放學了，我手提垃圾桶，臂夾掃把，左手拿畚箕，孤獨地走著，連夕陽也不愿與我一起，躲了起來。孤零零的天、孤零零的教室、孤零零的我……我獨自走在教室，掃著灰，擦著桌子。
忽然，一陣腳步聲傳來，人說話聲也越來越大了，好熟悉！難道是他們來……不不不！他們只是來看我笑話的。一個個人影出現(xiàn)了，他們挺著胸膛，拿著掃把，那堅毅的眼神，我一輩子也忘不了。接著是我們班的女生，她們怎么也來了，一時間，小小的教室里，滿是忙碌的身影。
“呼——累裂了！”結(jié)束時，廢棄教室被我們整理得有模有樣，大家擦著額上的汗，雖累，猶榮，也許，這便是友誼吧！
月光下，我們回家的背影格外清晰，雖然只有明月殘星作伴，但我們心中卻擁有萬丈星河，璀璨奪目。
友誼讓生活更美好作文2
日常，朋友帶給大家的美好有大量，友誼讓生活更美好。
我的性子非常活潑，也因此我身邊有著不少的朋友，每個朋友都為我的生活帶來了大量樂趣。
上學的時候，我會與我的一個朋友一塊去學校。上學的路上，大家兩人談論著這一天的打算，講著這一天校園里會有些的課程，會見到的老師。每次只須一講至今沒有體育課的時候，大家倆就神同步的嘆口氣。由于大家的體育課是最有趣的，體育老師就是一個非常有趣的人，不只是我與朋友，班上的同學都愛這位體育老師。
在我的上學路上，由于有朋友的伴隨而變得有趣與美好。從家里到學校這段路程里，由于有了朋友一塊走，這段路程都變成了我日常溫暖的一段回憶。
到了學校后，在班級里我也有著大量朋友，這部分朋友讓我的課間活動都變得熱鬧起來。在下課的時候，大家會一塊跳繩，一塊打球，一塊奔跑，有時也會一塊討論著學習。朋友讓我的生活變得非常有意義，也讓我的生活變得精彩非凡。
寒暑假的時候，我回了老家，在老家里我也有好幾個朋友。只不過上學后后，大家就在不一樣的學校里讀書，雖然上學的時候大家?guī)缀醪粫娚弦幻妫且坏胶罴伲蠹揖投紲愒诹艘粔K。大家之間的友誼是深厚的，相信將來不管大家去了何方，大家之間的友誼都是永遠都在的。寒暑假里的大家，會拿上假期作業(yè)湊到一塊，雖然大家的假期作業(yè)不同，但是大家學到的常識都是一樣的。
天天里，大家擬定相應的計劃做多少的作業(yè)，當完成任務了后，大家就一塊去老家的后山上玩，大家能爬樹，能捉迷藏。與朋有在一塊的時光永遠都是美好的。
友誼讓生活更美好作文3
它，是困難中的鼓勵，是鼓勵中的溫馨；它，是傷心中的安慰，是安慰中的溫暖。它就是“友誼”！
友誼是人與人之間的親密關(guān)系的親密，而（它可以）產(chǎn)生的彼此信賴、彼此幫助和喜歡。他（它）也是生活中和睦相處，使生活更加美好的橋梁。
記得，有一次發(fā)生的事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新呢！
一個烈日炎炎的夏天下午，感覺大地都被曬得寸草不生了。我們有一節(jié)體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”體育課上課鈴響起，老師也聞聲而來。“排隊！”隨著老師一聲令下，我們迅速的（地）排好了隊。下樓、到操場上使接下來的任務……（集合）
到了操場，就是熱身跑。跑完，同學們個個氣喘吁吁、有氣無力地癱瘓（軟）在地，像個泄了氣的氣球。于是，老師大發(fā)慈悲，讓我們休息一會兒。
我在一旁站著，望著近處一塊場地入了迷（出了神）——兩個三年級的小朋友在操場上嬉戲打鬧。突然其中一個小朋友一不小心摔倒了，左邊膝蓋磕破了一塊兒，鮮紅的血從傷口中流出，順著小腿兒躺到了地上。那小朋友痛苦的呻吟著，流著淚，坐在地上抱著左腿。另一個小朋友見狀，連忙跑到受傷的小朋友身邊，來詢問傷勢，并進行安慰。過了一會兒，受傷的小朋友情緒有了好轉(zhuǎn)，他的朋友便攙扶著他去了醫(yī)務室。
路上，我隱隱約約的聽見他們兩個的對話:
“謝謝你！你真好！”
“不客氣，這是我應該做的。”
“嗯！我最好的朋友，謝謝你！”
“嗯！誰叫我們是天底下最好的朋友！”
……
當我聽到這兒，心不禁一顫。默默陷入了深思:這友誼真淳樸，真（富有）童真，真令人羨慕。
凝視（注視）著他們歡聲笑語地遠去，我忘記了今天的炎熱，仿佛他們走到哪兒，哪里被曬焉的花草樹木又重新被澆灌，回到了生機。
一件微不足道的事，滲透著一個大大的魔法——友誼！友誼讓生活更美好！
友誼讓生活更美好作文4
我有一個朋友，他叫張健平，我與他的友誼十分深厚。
我小學三年級的時候，張健平成為了我的新同桌。我與他很談得來，很快打成了一片。無論是在生活中，還是在學習中，我們都互相幫助。
學習中，他是我的知心朋友，我有什么煩惱，都傾訴給他。有一次，我語文考試沒考好，十分難過，望著鮮艷的紅叉，想哭的欲望都有了。下課了，同學們都在聊天，而我卻呆呆地坐在椅子上，張健平看出了我心中的郁悶， 非要拉著我出去。樹上的小鳥不停地叫著，好像在嘲諷我考得真差。張健平笑了笑，安慰我道：“不要不開心啦，失敗乃是成功之母，下一次一定會考好的！"見我臉上還是沒有笑容，繼續(xù)安慰道：“我給你猜個謎語，美國人踏上月球，第一句話是什么 ？"我反問道："是什么？"張健平拍了拍我的肩膀，笑道："當然是美國話呀！"哈哈哈哈！"我捧腹大笑，心中的郁悶化為烏有。
還有一次美術(shù)課，我忘帶了彩筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)。張健平急切地問我："怎么了？"我焦急地回答：“忘帶彩筆了！ "張健平想都沒想，毫不猶豫地把自己彩筆遞給了我，“那你用什么？”我疑惑道，張健平說："不用管我，你先用！"我向他投來感謝的目光。終于，我的畫完成了，還給了他， 可美術(shù)老師說時間到了， 張健平因沒涂完受到老師批評。事后，他一點兒也沒怪我。
生活中，我與他是伙伴。上周體育課上打籃球，我跟他一起配合。我先跑了過去，用身體一擋，雙手張開，搶到球，然后雙手一彈，傳給張健平。張健平左閃右閃 ，用手一扣，將球投了進去。我們配合得很好，很快取得比賽勝利。
我和張健平每天形影不離，這份友誼讓我的生活更美好！
友誼讓生活更美好作文5
在生活中有一樣東西摩擦得太久，就仿佛是曝曬在陽光下生銹的鎖鏈一樣。那便是友誼——那么脆弱的斷裂開來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，大家按捺不住的心，就像一塊沉重的大石頭，終于被移除開來了。有的同學一下課就迫不及待跑出教室，像一根離弦的箭飛到乒乓球場上，有的同學則安靜的呆在教室里寫課后作業(yè)，但是現(xiàn)在的教室卻從未像上課的教室那么安靜，而是熱鬧得像菜市場一樣。
我一下課就跑到朋友書桌旁，因為現(xiàn)在已經(jīng)第三節(jié)課上完了，就差一節(jié)托管了。我的好朋友拿出兩袋面包伸出手把一袋面包給我說了一句：“哎，你在這里等我，我去把他們?nèi)齻�找回來！”然后便匆匆忙忙的跑下樓梯了，等我都快把面包吃完了，他們還是沒有如約而至。這讓我心急如焚，便下樓找她們，就在樓梯拐角那遇見了他們，但是他們正笑得很開心，還在那一起分享面包。
此時此刻我仿佛是個局外人，我的心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我并不是因為沒有吃到面包而傷心，而是因為我們五個人以前每天都形影不離，如膠似漆。現(xiàn)在他們居然在我不在之際，一個個笑的那么開心，而我的心里那叫不是個滋味，我馬上跑上樓趴在桌子上，沉默不語。嗯，對，他們站在一排其中一個好朋友，從身后拿出了一塊我最喜愛的千層蛋糕，生日快樂，他們異口同聲說到這突如其來的驚喜令我哭笑不得，隨后我們幾個人緊緊相擁。我想守住這一份來之不易的友情，好好的珍惜住。
記住當你站在圓心時畫一道絕不是多余的弧線，你就樂在其中，于是守住愛創(chuàng)造屬于我們更加美好的生活，這就是友誼，好好珍惜她吧，別讓它成為你童年中缺少的一部分。
友誼讓生活更美好作文6
放學了，我獨自一人站在前排同學的桌子上貼照片，每一聲的“班長，走了啊”都會讓自身內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學，只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子伴隨著我。不是非常強的燈光照亮了我心底一片期望。
望了望身后空蕩蕩的教室，我突然感到非常孤單。于是便透過窗，試圖眺望一下校園里的景色。可、她的身影，與門前的欄桿那樣協(xié)調(diào)，卻又那樣耀眼，一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有些恐懼，所有些孤獨，所有些無聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心，以至于貼上最后一張照片。開始的不耐煩，因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了！我立刻關(guān)了燈，然后挎上書包，匆匆鎖上門，朝她笑著走了過去。她也對著我笑了笑。我突然感覺，這世間最漂亮、最美好的東西，這一刻，我仿佛全都擁有了。我像是一個幸福且開心的精靈。盡管已經(jīng)上初中了，可我依舊會用那種有些嗲嗲的語氣和她說話。那一刻，我又看上去多么爛漫啊！盡管自身是那天全班乃至整個樓層最后一個走的，可是由于有她的伴隨，自身就不再感到孤單！于是，我和她并肩走出了學校大門。
和她一塊走的時候，我感到我們的臉上自始至終都掛著笑容，嘴角上揚的弧度，始終沒有改變，始終那樣甜美……
其實，她只是一個和我前后桌了兩年之久的朋友！但是這兩年來，由于有了她，所以快樂；由于和她玩，所以歡笑；由于和她探討，所以一塊進步……
她帶給我的，其實并不只是一份友誼，還有些，就是一份真誠，一份鼓勵，一份感動，一份純真的信念！她帶給我的所有，都那樣美好，融合在了一塊，匯成涓涓細流，流入我的心田……
是啊，友誼，讓生活更美好……
友誼讓生活更美好作文7
生活中，朋友帶給我們的美好有很多，友誼讓生活更美好。
我的性子很活潑，也因此我身邊有著不少的朋友，每一個朋友都為我的生活帶來了很多樂趣。
上學的時候，我會與我的一個朋友一起去學校。上學的路上，我們兩人談論著這一天的`打算，講著這一天校園里會有的的課程，會見到的老師。每次只要一講到今天沒有體育課的時候，我們倆就神同步的嘆口氣。因為我們的體育課是最有趣的，體育老師就是一個很有趣的人，不僅是我與朋友，班上的同學都喜歡這位體育老師。
在我的上學路上，因為有朋友的陪伴而變得有趣與美好。從家里到學校這段路程里，因為有了朋友一起走，這段路程都變成了我生活中溫暖的一段回憶。
到了學校后，在班級里我也有著很多朋友，這些朋友讓我的課間活動都變得熱鬧起來。在下課的時候，我們會一起跳繩，一起打球，一起奔跑，有時候也會一起討論著學習。朋友讓我的生活變得很有意義，也讓我的生活變得精彩非凡。
寒暑假的時候，我回了老家，在老家里我也有好幾個朋友。只不過上學后后，我們就在不同的學校里讀書，雖然上學的時候我們幾乎不會見上一面，但是一到寒暑假，我們就都湊在了一塊。我們之間的友誼是深厚的，相信以后不管我們?nèi)チ撕畏剑覀冎g的友誼都是永遠都在的。寒暑假里的我們，會拿上假期作業(yè)湊到一起，雖然我們的假期作業(yè)不一樣，但是我們學到的知識都是一樣的。
每天里，我們制定相應的計劃做多少的作業(yè)，當完成任務了后，我們就一起去老家的后山上玩，我們能爬樹，能捉迷藏。與朋有在一起的時光永遠都是美好的。
友誼讓生活更美好作文8
人有了朋友才不會孤獨；人有了朋友才不會孤立無援，人有了朋友才不會孤陋寡聞。因為有了朋友，我們的生活才變得多姿多彩幸福美好。
我有一個很重情義的朋友，也是同班同學——小宋。他是名副其實的有求必應，有應必答的那種人。和他做朋友絕對沒錯；和他借用東西，他絕對不含糊，很痛快；問他道題，他絕對會盡自己所能的把問題分析透徹后細心給你講清楚，真是知無不言言無不盡吶。
說起我怎么和小宋認識的，那真是太簡單了，孩子們的認知世界是特別單純的。我媽和她媽從前就認識，于是我和小宋明一碰面，就好像兒時的魯迅看到可愛憨實的閏土一般，很快便熟識了。
記得上二年級那時，有次我在學校因身體不舒服被媽媽從學校接回家了，直到傍晚時才想起來書包還在學校。這可怎么辦？沒有書包怎么能完成老師布置的作業(yè)？沒有書包我怎么能溫習今天所學的知識？正在我一籌莫展時，聽到我家門鈴響，我開門一看，原來是小宋和他媽媽來了。“生病了連書包也不要了！”小宋手里還拿著我的書包，他一邊說一邊把書包塞給我。看著他那雙關(guān)切的眼睛，聽著他氣喘吁吁戲謔的話，我心里是又感動又溫暖，連忙向小宋接過書包，把他們母子倆讓進門。“桃花潭水深千尺，不及小宋真友情”啊！
我和小宋很喜歡戶外活動。我不只一次去他的小區(qū)和他打籃球；我不只一次和他與臨班同學相約在萬達的超市玩耍；我們之間無話不談，常與對方交換自己的心事與秘密；周末還彼此相約到對方家做客、學習……我和小宋的友誼就像涓涓細流潤入心田。這份友誼使我們變得更加快樂，更加陽光，更加積極向上。
回憶總會變成過去，而未來的起點便是現(xiàn)在。身為六年級的我們，再有一個半學期就要分別了。可能我們還會在一個學校，但未必還會被分在一個班里了。我們都珍惜彼此的這份純真的深厚的友誼，因為友誼讓我們的生活變得越來越美好。
友誼讓生活更美好作文9
在我的書柜里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的一元硬幣，他時常勾起我一段美好的回憶。
記得暑假的一天，我約了鋼琴班的同學李欣怡一起去新烈士陵園玩。剛到約定碰頭的地點，她就來了，穿一件可愛的小碎花裙，頭戴蝴蝶結(jié)，腳穿一雙烏黑發(fā)亮的小皮鞋，漂亮極了。
在明媚的陽光下，我們在青青的草坪上追趕著，玩得不亦樂乎。我們開心地咧嘴大笑著，我把手插入口袋，剛準備買小吃，摸索許久，咦，怎么不見硬幣的蹤影？我明明帶了錢的呀？這下我回家可怎么辦呀？我急得滿頭大汗，李欣怡看我這么著急問：“小文，咋滴啦？”“欣怡，我……我回家乘車的錢不翼而飛了，都怪我粗心，肯定在乘公交車時顛顛簸簸被抖落了，公交車早開遠了，這離我家少說有五千米遠，我可怎么回家呀？”我難過極了。
“別這么著急下結(jié)論，或許只是落在這附近呢！我們一起找找。”她安慰我，沒等我回答，她率先彎下腰幫我找起來，各個角落、裂縫等細節(jié)都不放過，稍有點圓而硬的物品她都會撿起用“火眼金睛”仔細掃描一番。見不是，不禁皺緊了眉頭，輕輕嘆了口氣，低下頭，又細細尋找起來。
時間在不經(jīng)意間悄然流逝，馬上到下午5點了，還是沒有一點線索。“對不起啊，小文，我沒能找到你的錢。”她顯得失落極了，那對水靈靈的大眼睛變得黯淡無光，隨后突然一亮，她咬著下嘴唇，仿佛下定了什么決心似的，從口袋里掏出一枚一元硬幣，塞入我汗淋淋的手中，“別難過呀！我借給你1元。”我看著手中那枚小小的硬幣，心中對她充滿說不完的感激。
過了一會兒，公交車來了，正當我排著隊準備上車時，回過頭剛想與李欣怡揮手告別時，忽然發(fā)現(xiàn)，她已走遠了。此時我才恍然大悟，原來她身上只有那一枚一元的硬幣……那感動的淚像斷線的珍珠，我追上李欣怡說：“我們一起走！”她一愣，隨即微笑著點點頭。
“幸福，是為了別人著想的。”是啊！正是這股無法抑制的力量——友誼，才讓生活更加美好！我將永遠珍藏這枚硬幣，永遠珍藏這份深厚的友誼！
友誼讓生活更美好作文10
在沒有朋友的時候，或許我對生活是沒有什么感觸的。因為在我擁有了友誼之后，我看生活里面，到處都開滿了鮮花，到處都是小蝴蝶自由自在飛舞著，而之前我沒有看見過這些。
我是一個內(nèi)向的孩子，遇到事兒總是自己在心里琢磨來琢磨去的，很多時候會遇到暴風雨敲打著我的心門，我能做的便是翻開一本書，要么由著書帶我離開現(xiàn)實，要么由著書給我指引方向。我的新同桌的出現(xiàn)給我?guī)砹诵碌姆较颉Ｋ且粋�人長得美，心靈也美的女生。她一眼就看出我是一個內(nèi)向的人，她開口對我說的第一句話便是“要不要我們寫交換日記？”從沒遇到過要跟我寫交換日記的人，更從沒有遇到過又美又好還要跟我交換日記的人，這把我給樂壞了，我當天晚上就在自己的日記本扉頁上畫上了我心中的她和我心中的自己，寓意著我們友誼的開始。
從我和她開始寫交換日記開始，我便有了一個固定的交流對象，這個對象是她，也是我自己。我們每天在教室的時候都認真聽講認真上課，下了課偶爾會一起去上廁所，但我們倆都直接開口說話的時間很少，我們都想留著晚上把彼此的感想寫進我們的日記里，在日記里交換我們的小心思。晚上，我會在日記里告訴她，我的那些小敏感，她會在日記里告訴我，她在生活中的新發(fā)現(xiàn)，第二天一早，我倆像交作業(yè)似的給彼此交上昨天的日記，等到旁邊沒人的時候，我們再各自拿出來翻看。像是寫小紙條給對方似的，卻是我們的日記，也是我們的秘密。我們就這么給彼此保管著彼此的秘密心事，成為了外人看不出來的要好的朋友。
有了這樣一個朋友之后，我的生活里面藍色的小敏感都變成了粉紅色的小敏感，那些敏感是鮮花也是蝴蝶，是我過去沒有遇著過的敏感。
友誼讓生活更美好作文11
淡淡的梨渦旋出，嘴角彎起的弧度猶如女孩轉(zhuǎn)身時的衣擺的舞蹈，白色的大衣將女孩包裹在其中，陽光似乎從女孩小鹿般閃爍的瞳仁里迸發(fā)出來。世界，因她的光彩，黯然了
認識我和她的人，將我們戲稱為連體嬰兒，我們真的很要好。
摩擦得太久，像是曝曬在太陽光下生銹的鎖鏈一樣，友誼——那么脆弱的斷裂開來
我們吵架了，爭執(zhí)不下中，我們都憤怒了，賭氣似的背離了原定軌跡。我們已經(jīng)不再是好朋友了。
像是待在懸崖上的荊棘里，疼的想哭。
接下來的幾天，我們不約而同的沉默著，冷戰(zhàn)著。她不愛笑了，就算笑，也異常的怪。我，也是。沒有了彼此的陪伴，我們都不習慣極了，仿佛如小孩子一般，努力的適應著，適應著這少了一個人的熟悉的陌生世界。
秋天，如約而至。沒有了夏季的燥熱，更多了屬于秋的氣息——沉著而冷靜。
我們將近一個多月沒有交談了，如受傷的小獸，舔著傷口，小心翼翼的隱匿在自己的世界里，終不愿別人去觸碰友誼這塊疤。
花園中飄了許多落葉，金黃火紅的，煞是美麗。這是我們必看的風景，只是可惜，今年只我一人了
從花園兩端走入的兩人，在最后一片落葉落定的時候，明了的看清了彼此，一同向花園的出口走去，這——是我們引以為傲的默契。
無意當中再次注視對方的眼睛，沒有了倔強和執(zhí)拗，是真真切切的笑意外露，牽著的手宣誓著，友誼地久天長。
秋千上，兩個爽朗的笑聲愈傳愈遠，久久飄蕩在上空。
風舞亂了發(fā)絲，微笑在臉上逐漸放大，明眸皓齒的她，笑頰粲然；大聲的笑已使她兩頰彤紅，銀鈴般的清脆嬉笑聲，真實的從女孩嘴里流泄出來，眼睛大大的，梨渦有偷偷跑出來了。
微笑是友情的潤滑劑。微笑？友誼，讓生活更美好。
友誼讓生活更美好作文12
放學了，我獨自一人站在前排同學的桌子上貼照片，每一聲的“班長，走了啊”都會讓自己內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學，只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子陪伴著我。不是很強的燈光照亮了我心底唯一一片希望。
望了望身后空蕩蕩的教室，我突然感到很孤單。于是便透過窗，試圖眺望一下校園里的景色。可、她的身影，與門前的欄桿那么協(xié)調(diào)，卻又那么耀眼，一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有的恐懼，所有的孤獨，所有的無聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心，以至于貼上最后一張照片。開始的不耐煩，因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了！我馬上關(guān)了燈，然后挎上書包，匆匆鎖上門，朝她笑著走了過去。她也對著我笑了笑。我突然覺得，這世間最美麗、最美好的東西，這一刻，我好像全都擁有了。我像是一個幸福且快樂的精靈。盡管已經(jīng)上初中了，可我依然會用那種有些嗲嗲的語氣和她說話。那一刻，我又顯得多么爛漫啊！盡管自己是那天全班乃至整個樓層最后一個走的，可是因為有她的陪伴，自己就不再感到孤單！于是，我和她并肩走出了學校大門。
和她一起走的時候，我感到自己的臉上自始至終都掛著笑容，嘴角上揚的弧度，始終沒有改變，始終那么甜美……
其實，她只是一個和我前后桌了兩年之久的朋友！但是這兩年來，因為有了她，所以快樂；因為和她玩，所以歡笑；因為和她探討，所以一起進步……
她帶給我的，其實并不僅僅是一份友誼，還有的，就是一份真誠，一份鼓勵，一份感動，一份純真的信念！她帶給我的一切，都那么美好，融合在了一起，匯成涓涓細流，流入我的心田……
是啊，友誼，讓生活更美好……
友誼讓生活更美好作文13
朋友是人精神日常一個要緊的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺少朋友的人就會感到人間的孤獨。大家需要友誼是由于真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人快樂。
幾天前的一個清晨，陽光明媚，同學們高高興興地踏進學校的大門。涵涵的書包鼓鼓的，她湊過來，滿臉堆笑壓低聲音，神神秘秘地說：“我?guī)Я怂啵抡n一塊玩！”我倒吸了一口涼氣，她上次帶冰袋來學校，被老師發(fā)現(xiàn)沒收了。今天，她沒有記住上次的教訓，竟然明知故犯，還敢?guī)У綄W校來。
之后我又發(fā)現(xiàn)她上課時還在下面玩，引來同學們好奇的目光，她還分給其它同學，如此不只影響自身學習還干擾了其它同學。此時仿佛有25只小貓在我的心上一塊跑步，百抓撓心難以抉擇，我不知是該幫她隱瞞，還是告訴老師糾正她的錯誤。我的心里忐忑不安，最后正義的天使戰(zhàn)勝了狹隘的魔鬼，我選擇把這件事告訴老師。不出所料老師批評了涵涵，還請了家長。從那將來，她再也不理我了，她說我背叛了她，背叛了大家的友誼，我真是啞巴吃黃連——心里有苦說不出呀！
就在上周，我上體育課把腳扭傷了，走路一瘸一拐，疼得要命。放學時，我背著沉重的大書包，手扶著墻費勁地向家的方向走去。涵涵看見了，沖我快步走來，一把把我的書包卸下來，扛到自身那瘦弱的肩膀上，快點又用力攙扶著我，把我一直送回家，看著她頭上細細密密的汗水，我感動極了。突然，她開口了：“不久前的事母親批評了我，我也認識到了我們的錯誤，我不好意思和你說話，你……可以原諒我嗎？”我爽快地回答：“當然了。”她又和我約定明天來接我，就如此連續(xù)一周，涵涵如約出目前我家門口。有了她的伴隨，我的傷好得非常快。
從那將來，大家友誼的紐帶擰得更緊了，校園里又出現(xiàn)大家兩個形影不離的身影。友誼使生活更美好。
友誼讓生活更美好作文14
在日常有一樣東西摩擦得太久，就仿佛是曝曬在陽光下生銹的鎖鏈一樣。那便是友誼——那樣脆弱的斷裂開來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，大伙按捺不住的心，就像一塊沉重的大石頭，終于被移除開來了。有些同學一下課就迫不及待跑出教室，像一根離弦的箭飛到乒乓球場上，有些同學則安靜的呆在教室里寫課后作業(yè)，但是目前的教室卻從未像上課的教室那樣安靜，而是熱鬧得像菜市場一樣。
我一下課就跑到朋友書桌旁，由于目前已經(jīng)第三節(jié)課上完了，就差一節(jié)托管了。我的好朋友拿出兩袋面包伸出手把一袋面包給我說了一句：“哎，你在這里等我，我去把他們?nèi)齻�找回來！”然后便匆匆忙忙的跑下樓梯了，等我都快把面包吃完了，他們還是沒有如約而至。這讓我心急如焚，便下樓找她們，就在樓梯拐角那遇見了他們，但是他們正笑得非常開心，還在那一塊推薦面包。
此時此刻我仿佛是個局外人，我的心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我并非由于沒有吃到面包而傷心，而是由于大家五個人以前天天都形影不離，如膠似漆。目前他們居然在我不在之際，一個個笑的那樣開心，而我的心里那叫不是個滋味，我立刻跑上樓趴在桌子上，沉默不語。嗯，對，他們站在一排其中一個好朋友，從身后拿出了一塊我最青睞的千層蛋糕，生日快樂，他們異口同聲說到這突如其來的驚喜令我哭笑不得，隨后大家?guī)讉�人緊緊相擁。我想守住這一份來之不容易的友情，好好的珍惜住。
記住當你站在圓心時畫一道絕不是多余的弧線，你就樂在其中，于是守住愛創(chuàng)造屬于大家愈加美好的生活，這就是友誼，好好珍惜她吧，不要讓它成為你童年中缺少的一部分。
友誼讓生活更美好作文15
“喂！你怎么不來一起玩啊？”
“嗯……我………”
“唉，算了，反正他也不和群。”
“不要管他，我們一起玩，不帶他玩。”
每當我聽到這句話，心里不由得感到悲傷，眼睛里的小魚總想游出來。
在我還小的時候，認為友誼只是和朋友玩而已。但我每次都把朋友搞生氣，有時自己也會生氣。上了小學以后，我沒有一個朋友，每到課間，我只能眼巴巴地看著他后嬉戲玩耍，自己一個人自言自語。
直到后來，我認識了金濤和李志冬后，我的生活來了180度的大旋轉(zhuǎn)。我常和他們兩個一起玩耍，也認識了其他人，和他們打成一片，我也變得開郎起來。我一直和他們玩到了三年級。
直到有一次，我在家里寫作業(yè)，聽見爸爸和媽媽商量說：“不能再拖了，帶孩子看病吧！”媽媽問：“上哪看病啊？”爸爸猶豫了一會兒說：“去北京吧。”可我沒想到，看病花了一年多的時間，等我回到學校時，他們已绖上四年級了，我也只能被迫留級。
自從留級后，我也一天天在消沉，因為以前讓我笑口常開的伙伴從我身邊離開了。從那以后，我沉黙不語，這次的留級給我的心靈一個很大的創(chuàng)傷。
后來，時佰鋒主動來和我交談，我們很快成了朋友，也交到了新朋友，一我們互相幫助，互相扶持，我也和這些新同學打成一片，這讓我感覺回到了一年級時的情形：和大家一起玩耍，一起開玩笑，一起做游戲……
友誼，讓我從沉黙冰冷的黑暗走出，奔向快樂熱情的光明。
友誼讓我變得開朗，友誼讓我重新?lián)碛辛艘粋�七彩的世界，友誼也讓我的生活更加美好！
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