蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活1
美好的生活是人人都向往的，我也渴望得到美好的生活。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，美好的生活便是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，即使卑微，但她的果實(shí)會(huì)給生命的成長(zhǎng)帶來(lái)歡樂。
如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么，美好的生活便是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，即使狹窄，但卻給生命的旅程帶來(lái)純潔。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，美好的生活便是這部樂章中用不斷地拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一道迷人的歌。
我期待每一個(gè)周末，用全部的身心去感受周末的美好生活。
走出了校門，頓時(shí)覺得天地廣大，神清氣爽，扔掉沉重的書包，頓時(shí)詩(shī)意如潮，禁錮了一周的思想又有了放飛的機(jī)會(huì)，塵埃已久的夢(mèng)境又綻放出希望的光彩。于是把所有的重負(fù)都置之度外，將所有的語(yǔ)言都束之高閣。
我喜歡每一個(gè)周末生活。
沒有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒有了從早到晚的苦讀……
天高氣爽，呼吸著新鮮的空氣，自己成為自己的主宰。即使在蕭瑟的霜季，周末仍可得到無(wú)言的關(guān)愛；即使在冷酷的嚴(yán)冬，周末仍能有媽媽溫暖的撫慰。
喜歡在清晨第一縷陽(yáng)光放飛希望，也喜歡在薄暮的最后波光里蕩起幻想的漩渦。
于是，我聆聽周末！
雨幕斜垂的午后，聽著音樂，順手讀幾頁(yè)小說，偶爾浮想聯(lián)翩，發(fā)現(xiàn)忘形的快活，孤單不在孤單，寂寞不在寂寞。此時(shí)，恍然大悟，原來(lái)得到的和失去的都已很多很多。
所以，我憧憬美好的周末生活！
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活2
地球溫度上升，冰川正在融化。也許會(huì)有那么一天，棕熊不再冬眠，候鳥不再南飛，城市被淹沒......這些都是碳過多排放惹得禍。如果不讓這些事情發(fā)生，那么我們從現(xiàn)在開始就要改變我們每個(gè)人的生活習(xí)慣。今年，我們學(xué)校開展了“低碳、綠色、環(huán)�！钡幕顒�(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)我知道了我們現(xiàn)在的不良生活習(xí)慣給地球帶來(lái)多么大的危害，我決定從現(xiàn)在開始做一名“低碳生活的小學(xué)生和“低碳生活的監(jiān)督員、宣傳員�！�
我在網(wǎng)上看到了許多低碳生活的小知識(shí)和好習(xí)慣，現(xiàn)在我只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，告訴姥姥和媽媽洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖廁所，不浪費(fèi)一點(diǎn)能能源。媽媽在我的宣傳下也給我買來(lái)了自動(dòng)鉛筆，讓我寫字。我把寫滿字的練習(xí)本也不再丟棄，用練習(xí)本的反面做演算紙。以前。每天上學(xué)時(shí)我都在家磨磨蹭蹭的時(shí)間趕不及時(shí)就打車上學(xué)，現(xiàn)在我早早就做好準(zhǔn)備和媽媽一起走這去上學(xué)，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，真是一舉兩得呀!周末媽媽帶我去超市，走時(shí)我提醒媽媽一定要把家里的環(huán)保袋帶上，不再用一次性塑料袋。在學(xué)校我也告訴同學(xué)們?cè)谏贤晡C(jī)課后及時(shí)把電腦的電源關(guān)閉，節(jié)約用電。我的低碳生活還有許多。
為了我們的美好生活，大家都和我一起過低碳生活吧!讓我們一起為拯救地球出一份力!只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活3
最近人才家園小區(qū)發(fā)生了新變化。
一個(gè)無(wú)人超市在人才家園亮相了，人們紛紛駐足觀望這個(gè)超級(jí)網(wǎng)紅，有人說：“沒有營(yíng)業(yè)員怎么結(jié)賬呢？”還有人說：“沒有營(yíng)業(yè)員是不是可以隨便拿了呢？大家議論紛紛。我和媽媽就進(jìn)去體驗(yàn)了一把智能購(gòu)物。你只要拿起手中的手機(jī)打開微信，掃碼關(guān)注微信服務(wù)號(hào)，手機(jī)短信驗(yàn)證后，無(wú)人超市的大門就會(huì)像公交車的門一樣緩緩為你打開。超市里有：飲料、雨傘、電池、日用品等生活商品。如果半夜附近超市關(guān)門，無(wú)人超市在這時(shí)就派上大用場(chǎng)了。你選好商品后往自動(dòng)掃碼區(qū)一放，右側(cè)的屏幕就顯示商品價(jià)格，可以用微信或支付寶結(jié)賬，體驗(yàn)起來(lái)十分酷。
體驗(yàn)完智能購(gòu)物，眼尖的我又在人才家園西門發(fā)現(xiàn)了《機(jī)器人總動(dòng)員》里的“Wall-E”。它正瞪著它那炯炯有神的大眼睛，大搖大擺地在路上走動(dòng)。原來(lái)是安防機(jī)器人在巡邏呢。它不知疲倦、不懼危險(xiǎn)，可以根據(jù)環(huán)境自動(dòng)構(gòu)建地圖，自主巡邏。它頭上的高清攝像頭像一雙“火眼金睛”實(shí)時(shí)監(jiān)控，遇到行人自動(dòng)禮讓，遇到可疑人員還可以發(fā)出聲光報(bào)警�？鞗]電了，它可以自己尋找充電樁充電。真是個(gè)名副其實(shí)的超級(jí)安保員。
隨著科技的不斷發(fā)展，科技智能已經(jīng)進(jìn)入了我們平常的生活。它讓我們的生活更便捷、更精彩。我期待我們的智能生活變得更加美好！
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活4
軍訓(xùn)，是我們步入中學(xué)的第一步。七天的軍訓(xùn)生活我們經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，飽嘗了許多酸甜苦辣······
轉(zhuǎn)眼間，短暫而又美好的軍訓(xùn)生活就這樣悄然無(wú)聲地走了。前幾天我們還在努力的軍訓(xùn)，而現(xiàn)在卻在教室里上課。
如果人生是一場(chǎng)戲，那么這次軍訓(xùn)就是這場(chǎng)戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能鍛煉我們的身體，磨練我們的意志。還記得第一天在大會(huì)上，校長(zhǎng)說的那句話：流血流汗不流淚。
9月3日我們剛開始訓(xùn)練，立正、哨息等都做不好，才訓(xùn)練了一小會(huì)兒，就有同學(xué)惡心、頭暈。軍訓(xùn)時(shí)什么，軍訓(xùn)時(shí)一種人生體驗(yàn)。
9月4日我們學(xué)了廣播操。同學(xué)們做的特別不齊，一人一個(gè)樣。老師在上面教，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f話，把老師氣個(gè)半死。
9月5日我們又學(xué)了校歌和軍歌。老師還夸我們了呢，說我們唱歌唱得特別好，老師教一遍就學(xué)會(huì)了。
9月6日我們復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的。
最后一天我們開始比賽。誰(shuí)知，竟下起了雨。我們都沒帶傘，全身都濕透了。可是教官說：“這點(diǎn)風(fēng)雨怕什么，很多軍人都是在狂風(fēng)暴雨中磨練出來(lái)的，在雨中磨練意志�！�
一分耕耘，一分收獲。種瓜得瓜，種豆得豆。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們雖然做的不是特別好，但起碼比剛開始的時(shí)候好多了。老師好告訴我們，我們班的歌詠比賽拿了一等獎(jiǎng)，老師臉上露出了甜蜜的笑容。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活5
設(shè)計(jì)成功
綠茵場(chǎng)上，一隊(duì)足球隊(duì)員正在奔跑，時(shí)而振臂高呼時(shí)而匍匐倒地，動(dòng)作漂亮而又灑脫。但是仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，本該運(yùn)轉(zhuǎn)在腳下的足球卻被閑置在一邊。原來(lái)，他們?cè)谘菥毱崎T后歡呼的動(dòng)作。
還沒上戰(zhàn)場(chǎng)之前，就預(yù)先設(shè)計(jì)出了，成功，該具備多大的膽量和信心，該具備多少胸有成竹、勝劵在握的底蘊(yùn)？！我相信，他們的演練絕非盲目地沖動(dòng)，而是知己知彼，廝殺多次之后的自信。那樣，一個(gè)人的成功，很大程度上，不靠結(jié)局時(shí)分的幸運(yùn)，而是在開始一刻，就已經(jīng)雌雄斷定，涇渭分明。這樣的情形，即使出乎意料地輸了，也不見得頓足捶胸，很大程度上，這并非低估對(duì)手，也不是狂妄自大，而是風(fēng)云變幻的現(xiàn)狀本身產(chǎn)生的影響。
把握比起僥幸，意義深重得多。多少凄風(fēng)苦雨，多少艱難險(xiǎn)阻，才磨礪出一棵果敢的心，一副堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，才執(zhí)著地抬起頭來(lái)，確信冉冉升起的曙光。一個(gè)自信成功的人，絕不會(huì)說。我努力過了，而是說，我努力到了。他腳下的路，是緩緩升高的山脈，直抵峰端。
創(chuàng)造美好
翻開日歷就會(huì)發(fā)現(xiàn)，2月份的狂歡節(jié)日何其多——德國(guó)的迪特富而特狂歡節(jié)、加拿大的冰上狂歡節(jié)、意大利的米蘭狂歡節(jié)、墨西哥的査姆拉人狂歡節(jié)、巴西狂歡節(jié)等等。
原來(lái)，按天主教的禮俗，耶穌復(fù)活日（復(fù)活節(jié)）前40天為四旬齋，戒酒戒肉戒娛樂，以便用虔誠(chéng)而潔凈的身心迎接耶穌復(fù)活。40天啊！教徒們戒齋之前，必須抓緊時(shí)間山吃海喝，盡情娛樂，狂歡三天三夜。
這絕非窮途末路的放縱，而是挖掘生活的樂趣。2月，剛剛從冰雪中掙扎出來(lái)的季節(jié)，離芳香的夏日差一大截，離收獲的秋天更遠(yuǎn)，仿佛黎明前短暫的耽擱，太平靜了。于是，熱愛生活的人們，從耶穌身上找到了快樂的泉眼。
喧鬧的狂歡節(jié)，熱烈的狂歡節(jié)，快樂的狂歡節(jié)，以它多姿多彩的景象告訴我們：美好可以創(chuàng)造，并非攤開手掌，一味等候上蒼恩賜。這些美好，使生命具有強(qiáng)烈的正面意義，使生命完善和富饒。科學(xué)家說，心跳8億次是動(dòng)物的生命極限。那么，吐吸之間，我們不知不覺已踏上死亡之路，不知不覺已與可能創(chuàng)造的美好失之交臂。
原來(lái)，暗淡的歲月沒有錯(cuò)，錯(cuò)誤的是我們安于暗淡。
保持神秘
魔幻般的燈，夢(mèng)幻般的影，變幻莫測(cè)的舞臺(tái)，魔術(shù)師科波菲爾就是這樣施展他的絕技：瞬息之間，穿越墻壁像穿越一張薄紙；分身有術(shù)，像擁有雙胞胎兄弟。當(dāng)臺(tái)下的掌聲熱烈響起的時(shí)候，你才驀然驚醒：哦！這是魔術(shù)。
魔術(shù)全部是假的，是智慧、技巧、速度的美妙結(jié)合、精彩運(yùn)用，雖假猶真。因?yàn)樯衩�，魔術(shù)永遠(yuǎn)引人入勝。
保持神秘，便有吸引力，產(chǎn)生使我們向往、探索，并驅(qū)身前往的動(dòng)力。但神秘并非深不可測(cè)，魔術(shù)的道具一目了然。難以掌握的是我們對(duì)道具的使用。
一把提琴，操在樂師指間，光陰便融化了；
一支畫筆，揮在畫師手中，冬天便盛開了；
同樣，即使一句簡(jiǎn)短的頌詞，只要掛在愛人的唇邊，日子便醉了。
制造神秘只能蒙蔽一時(shí)，操縱神秘才能保持永久魅力。這是魔術(shù)師教會(huì)我們的生活哲理。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活6
每個(gè)人都曾經(jīng)搭過車，不管是上學(xué)、旅游、回家，都有過這樣的“車上時(shí)光”。我最喜歡的一段車上時(shí)光，就是到外婆家。每當(dāng)周末沒事時(shí)，爸爸就會(huì)開車載我們回外婆家，去探望外婆。每次我都因?yàn)橐淮笤缇团榔饋?lái)，而且沒吃早餐，總會(huì)迷迷糊糊、半睡半醒的爬上車?yán)^續(xù)睡。
不過，窗外風(fēng)光明媚的景致很快就把我吸引過去，使我不禁擺脫睡意，換上興奮、雀躍的心情。一路上，我會(huì)和家人聊天，分享在學(xué)校發(fā)生的事，而煩惱、壓力、焦躁，也會(huì)在此時(shí)被我拋到九霄云外。有時(shí)，會(huì)因?yàn)檐嚨溁蛞馔舛诠飞希@時(shí)，不免會(huì)讓人覺得煩悶，尤其是尿急時(shí)，更會(huì)希望能夠快點(diǎn)到休息站，當(dāng)車子驅(qū)使在公路上時(shí)，我會(huì)欣賞沿途的山光水色，搖下車窗，鳥瞰窗外開闊的天地、無(wú)邊無(wú)際的汪洋；聆聽從頭上呼嘯而過的海鳥們，此起彼落的嘹亮歌聲；呼吸海邊帶點(diǎn)咸味的沁涼空氣；享受巒疊翠，波瀾壯闊的汪洋所普出的美麗弦律。
在車上，我常用看書、聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間，有時(shí)累了，便會(huì)靜靜地什么也不做，讓我的思想徜徉在這短暫的寧?kù)o時(shí)光。在這段“車上時(shí)光”中，能享受不被打擾的寧?kù)o，在自己的私密世界中放空、發(fā)呆，或計(jì)劃著未來(lái)。
“車上時(shí)光”是一個(gè)除了“晚餐時(shí)光”外，最能思考事情，最能抒解壓力的美好時(shí)光。生活中處處都是美，等待你去發(fā)覺，而車上時(shí)光便是其中之一。它雖然短暫，卻能讓人體驗(yàn)美好的世界，享受生活！
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活7
自己的初中生活，確切的說應(yīng)該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因?yàn)樵谧约簞傔M(jìn)入初中的時(shí)候，是以好學(xué)生的身份進(jìn)去的，那個(gè)時(shí)候就是無(wú)論是老師還是學(xué)生，都是對(duì)自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過的無(wú)憂無(wú)慮的！
那個(gè)時(shí)候自己每天最大的愛好就是寫寫日記，然后在期中考試或者期末考試的時(shí)候也能夠取得稍微不錯(cuò)的成績(jī)！所以要說起初中時(shí)候的美好事情，大概也只是在那個(gè)時(shí)候！
有著看著還不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛，真的算得上是特別美好的時(shí)候了！
第二階段就是自己轉(zhuǎn)學(xué)以后，到了縣城重點(diǎn)初中以后，那個(gè)時(shí)候因?yàn)橹攸c(diǎn)初中的壓力也比較大，所以從那個(gè)時(shí)候開始，大概自己就比較有點(diǎn)自卑吧，就覺得自己其實(shí)并不是真正的優(yōu)秀！
雖然那個(gè)時(shí)候自己也有每天在努力，但是最后的結(jié)果依舊是不盡人意的！
所以現(xiàn)在要說起來(lái)美好的初中時(shí)代，也只能說是自己第一個(gè)階段的初中時(shí)代吧！第二個(gè)初中時(shí)代禮，自己也許真的收獲了知識(shí)，但是也改自己以后無(wú)窮無(wú)盡的自白埋下了根源！
現(xiàn)在回想起過往的那些事情，就覺得整個(gè)初中時(shí)代的現(xiàn)在，對(duì)于自己來(lái)說，基本上就處于空白的，因?yàn)樵?jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠(yuǎn)！
反而真正收獲的友誼是到了縣城中學(xué)的時(shí)候，收獲了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無(wú)常吧！
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活8
美好生活，值得我們向往；美好生活，值得我們珍惜；美好生活，更值得我們每一個(gè)人去創(chuàng)造。
打仗，火炮，烽火樓，暗堡，槍，手榴彈和那些抗日救國(guó)的英雄……聽到了這些想到了什么？沒錯(cuò)，想到的是炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是有著不和平，不公平的黑暗社會(huì)。
據(jù)我所知，在帝國(guó)主義的侵略下，整個(gè)中國(guó)死了大約總?cè)藬?shù)的三分之二，而二分之一的人都是為了抗日所犧牲的。有很多人，我們不知道他們的名字，但我們知道他們那顆“為了祖國(guó)寧死戰(zhàn)場(chǎng)、為了中國(guó)人民過上好日子而犧牲”的心。可見，那時(shí)的人們是多么多么的向往美好生活啊。
為什么五星紅旗這么紅，英雄的鮮血染紅了它。為什么四季春常在，英雄的生命開鮮花。
現(xiàn)在，空調(diào)代替了扇子和取暖的火盆，手機(jī)代替了電報(bào)，香噴噴的食物代替了干巴的饅頭和野菜……
說到了這里，你該知道你現(xiàn)在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道現(xiàn)在我們美好幸福的生活，是用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的生命換來(lái)的。我們不可以辜負(fù)那些無(wú)名英雄，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，過好每一天，每一分鐘。
美好生活，值得我們?nèi)ハ蛲幻篮蒙�，值得我們�(nèi)フ湎В幻篮蒙�，值得我們每個(gè)人去創(chuàng)造；美好生活，更值得我們?nèi)フJ(rèn)真的對(duì)待。讓我們過好每一天，認(rèn)真度過我們的美好生活吧。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年快樂的小學(xué)生活過去了。今年九月，我從小學(xué)升入了初中，迎來(lái)了全新的初中生活，開啟了一個(gè)人生的新起點(diǎn)。
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，面對(duì)這里的一草一木，我感到很新奇，同時(shí)也感到很無(wú)助。我是一個(gè)膽小怕事的人，從小就不善于和別人打交道，不善于跟別人交流，在一個(gè)新的環(huán)境里面，面對(duì)的.全是新的老師，新的同學(xué)，這讓我有點(diǎn)不知所措。
直到有一天，“嗨！我叫曉飛，你叫什么名字呢？”一個(gè)漂亮的女同學(xué)向我打招呼，我便高興地回答：“你好，我叫傅馨，很高興認(rèn)識(shí)你，我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然了！”曉飛同學(xué)非常爽快地答應(yīng)了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了踏入初中以來(lái)的第一個(gè)朋友，并且在以后的生活中，我和曉飛非常要好，成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)上遇到難題我們一起討論，課間我們一起談天說地，體育課我們又一起打球、玩耍。
進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多。學(xué)習(xí)的科目越來(lái)越多，考試越來(lái)越多，每天的作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力之大可想而知。雖然如此，但是初中的生活讓我感到很充實(shí)，在這里我學(xué)到了很多東西，明白了壓力越大，動(dòng)力也會(huì)越大的道理。
初中的生活是忙碌的，也是多姿多彩的。在這美好的初中生活中，我就像一只小麻雀快樂地飛翔著，感受著初中生活帶給我的寶貴的友誼，享受著學(xué)習(xí)上獲得知識(shí)的快樂與成就感。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，勤奮向上，收獲更多的精彩與快樂，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活10
十一國(guó)慶長(zhǎng)假到了，我們一家人開著車?yán)@過數(shù)不清的曲曲彎彎的山路，來(lái)到了我外公的老家---四明山的一個(gè)小山村，度過這美好的幾天。
小山村的生活簡(jiǎn)單又有趣。
每天早晨，煙霧蒙蒙，從我外公家三樓的陽(yáng)臺(tái)向遠(yuǎn)處望去，大山好像一位穿白紗的秋仙子。等到八點(diǎn)，太陽(yáng)升起，大山又好像被鋪上了一層金燦燦的光芒。美極了！外公家門口，小溪潺潺地流著，小魚自由自在地游著，小公雞打鳴，小狗搖搖尾巴，對(duì)著剛好路過的路人“汪汪”地叫，好像在問他們：“你是我的朋友還是敵人呢？”
中午，小山村已經(jīng)褪去了寒意，太陽(yáng)曬得人們睜不開眼，大山明亮得讓我看清了他的真面目：一片片郁郁蔥蔥的樹木。這時(shí)的氣溫比早上暖和多了！我?guī)е艿艹鲩T去捉蟲子，網(wǎng)溪魚，挖泥土，太好玩了！
傍晚，夕陽(yáng)西下，小山村炊煙裊裊。村民們?cè)缭玳_始做晚飯了。沒了陽(yáng)光的山村，氣溫馬上降低了很多。我們便躲進(jìn)屋子，關(guān)上大門，開始了我們的晚餐。
沒過多久，天便已經(jīng)完全黑了下來(lái)，除了幾盞路燈發(fā)出微弱的光線以外，其他都是一片漆黑。安靜的山村之夜開始了。我們閱讀，聽音樂，聊天，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。其實(shí)我們睡覺還不到七點(diǎn)半呢！
這樣的山村生活真美好呀。我喜歡在山村過這無(wú)憂無(wú)慮的生活。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活11
沐浴著陽(yáng)光，享受著微風(fēng)的輕撫，聆聽鳥兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會(huì)知道生活原來(lái)如此美好！
聽著小鳥的呢喃，享受著微風(fēng)的輕撫，再拿起一本書，沉浸在知識(shí)的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽小樹的絮語(yǔ)，看看小草可愛、燦爛的微笑。
原來(lái)我們的生活是如此的美好！微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說話。在夜空的懷抱中，我覺得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。
走到圖書館里去，我們可以叩擊知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋里漫游，吮吸豐富的精華；選出一首動(dòng)聽的樂曲，放聲高歌，享受生活得快樂，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來(lái)的歌，曲子優(yōu)美動(dòng)聽，旋律高低起伏。
悠然漫步林間，靜靜細(xì)聽這無(wú)雜念的聲音，你會(huì)明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥兒的歡樂，小蟲的夢(mèng)想，也會(huì)明白，生活得美好。
坐在庭院里賞月，“我欲乘風(fēng)歸去”，去想象與現(xiàn)在不同的月中生活。細(xì)細(xì)品嘗茶的清香，聽遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的笛聲，讓人如癡如醉，樂在其中。
生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活12
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，我喜歡玩耍，在課堂上總是笑，總是發(fā)呆，但是誰(shuí)知道學(xué)習(xí)不需要老老實(shí)實(shí)坐在那里學(xué)習(xí)！上課是關(guān)于興趣的，坐著也是坐著如果你不感興趣，最好開心地學(xué)習(xí)。
我愛我的學(xué)校生活。雖然我說話了，但我還是很開心。在我感受到很多幸福和快樂的地方，我感受到了它的快樂。
體育考試是三年級(jí)的必修課。雖然這實(shí)際上是一門意味著體育鍛煉的課程，但在訓(xùn)練中很難避免一些顛簸。我記得這種訓(xùn)練叫做投擲障礙。跳遠(yuǎn)非常有趣。體育老師說如果你能跳不遠(yuǎn)，你就能一步一步地跳。體育老師的話會(huì)嚴(yán)重傷害我。只要我跳，我就會(huì)跌倒。
下午課間再次訓(xùn)練的時(shí)間到了，這次是真的倒霉！不管我是站還是走，我都會(huì)四肢著地摔倒，但我的摔跤仍然很有成效。當(dāng)我跌倒時(shí)，每個(gè)人都會(huì)幫助我。那一刻，我的心是溫暖的，我以前也感到悲傷。壞事會(huì)過去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
很久以前，我為“朋友”努力工作，試圖畫一幅畫。美麗的照片。“朋友”冰冷的話語(yǔ)在那一刻凍結(jié)了畫面。我用深藍(lán)色和白色畫出帶有溫暖意境的修復(fù)輪廓。我用刺眼的白色填滿了黑暗，淚水雖然“手繪”沒有意境。雖然很凄涼，但還是很快樂。
學(xué)校的生活有時(shí)美好，有時(shí)黯淡，但在我看來(lái)，無(wú)論學(xué)校發(fā)生什么，我都會(huì)平靜地面對(duì)，一切都是美好的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園生活。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活13
輕輕地，我來(lái)了……
輕輕地，我走了，不帶走一片云彩……
世界上美麗的事物太多，然而真正能帶走的卻又是那么少，燦爛的流星在經(jīng)過劃破天空的寂靜中熄滅；美麗的曇花在驚醒夜的驕艷中凋零；壯麗的大浪在優(yōu)美的翻身中消失……
這些，我們都留不住，帶不走。
那敢問，在這個(gè)世界上到底有什么可以讓我們帶走呢？
這問題，不急回答。先聽聽我們自己內(nèi)心的回憶吧！
當(dāng)我們吃著母親親手做的飯菜時(shí)，你可曾有一股甜蜜涌上心頭。
當(dāng)寒冷的冬季，穿上奶奶為你一針一線縫起的棉襖時(shí)，你可曾感到春日里的溫暖。
當(dāng)我們?cè)诰趩手H，面對(duì)朋友的一聲關(guān)心，一句問候，你可曾感到內(nèi)心頓時(shí)充滿陽(yáng)光。
敢問，這些東西，你忘得掉嗎？
我想，對(duì)于這個(gè)世間，唯一能讓我們帶走的恐怕只有這心中的美麗烙印。
對(duì)于別人的關(guān)心和幫助，我們應(yīng)該銘記于心。
然而，人是感情的動(dòng)物，我們不僅會(huì)得到別人的關(guān)心和幫助，偶爾也可能遭到傷害。
家長(zhǎng)望子成龍的心，有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出恨鐵不成鋼的態(tài)度。
朋友一時(shí)的無(wú)心，可能會(huì)傷及到自己那顆脆弱的心。
請(qǐng)將這些不快樂的記憶印在沙地上，讓風(fēng)兒吹散它們，散走你心中的那團(tuán)陰云。
世間美好的事物，我們無(wú)法選擇，只能順其自然，然而生活記憶中的美麗時(shí)刻和那沮喪的瞬間我們是可以選擇銘記和忘記的。
讓我們把美麗的東西印在心中，而那所有的不快樂卻留在那片沙地，生活會(huì)更加美好！
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活14
美好的生活，對(duì)于我來(lái)說都因?yàn)槊烂畹木吧囊r托。我喜歡一個(gè)人靜靜欣賞這些生活的美好。
應(yīng)該只有在夏天才能看到如此美妙的夜空吧。深紫靛色的天空，就像夜披著深紫色的天鵝絨斗蓬，小粒的鉆石般的星子散得滿天都是，星子特有的神秘脈絡(luò)在宇宙間蔓延，綴滿了天河。我不禁為此屏住了呼吸。那點(diǎn)點(diǎn)銀光灑落，世間萬(wàn)物都被籠罩在一種朦朧之中。星子散發(fā)著儲(chǔ)蓄已久的光芒，使那些貴婦人頸上的瑪瑙項(xiàng)鏈頓時(shí)黯然失色。現(xiàn)在我只能用“璀璨”這個(gè)詞來(lái)形容眼前的景象。
轉(zhuǎn)眼，火紅的楓葉就取代了夏日的璀璨。路邊的楓樹，紅得刺眼。楓葉，只是默默地凋落。風(fēng)，吹起落葉，盤旋著向上，卻又在吹過的那一瞬間，剎那掉落。美，快得讓人抓不到，一閃即逝。深秋的公園，遍地凋落的楓葉，火紅的，枯黃的，青色的。所有該有和不該有的顏色都散落地分布在空曠的草地上。楓樹就像染了雞尾色頭發(fā)的女郎。紅是秋的主題，真的很華麗。
我喜歡在高樓上看落雪。佇立在窗口看雪花紛揚(yáng)下墜，大片的雪花很緩慢地落下去，像踮起腳靜靜旋轉(zhuǎn)的舞者。突然憑空出現(xiàn)，然后從眼睛里跌出來(lái)，墜落……展望天地之間，惟見雪花飄飄，像春風(fēng)吹散的落花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像七仙女撒下的花瓣，漫天飛舞。風(fēng)很溫柔，雪很溫柔，童話中白雪公主誕生時(shí)的那一場(chǎng)雪也不過如此。真是冬精飛雪，惟見惟美。
我尋找著自然之韻，暮然回首，它們已在身邊流光溢彩。
蘇教版高中第五冊(cè)第一單元作文薈萃：美好的生活15
今天早上我回到鶴浦，因?yàn)槁飞洗颐ΓU筆沒削尖，鉛筆削沒帶來(lái)就風(fēng)風(fēng)火火到了鶴浦，打開鉛筆盒一看．媽呀！我真是太粗心了，連鉛筆也沒削尖，鋼筆墨水也沒灌好，就發(fā)了狂似的家往跑，看樣子這次完成不了，又要丟失那好幾顆我用心血．汗水換來(lái)的寶貴的小紅星，我可真笨呀．
剛剛拍了一下頭，我的腦子一轉(zhuǎn)，想到鉛筆削．削．削用刀削。想到這兒我什么也沒想，就沖到廚房拿起菜刀，再跑回來(lái)．一共用了二秒跑好了一個(gè)來(lái)回。我開始削鉛筆了，因?yàn)槭堑谝淮螞]準(zhǔn)備好就削了下去，幸好，沒出什么大礙。第二次我吸取上次的的教訓(xùn)等了一大會(huì)兒，才覺得準(zhǔn)備好了，用力削下去，＂咔嚓＂鉛筆斷了。我以已經(jīng)失去了信心。就在這時(shí)媽媽走了過來(lái)親切地問＂：什么事讓你如此無(wú)信心。＂我垂頭喪氣地回答＂：削鉛筆的筆卷沒帶來(lái)，我用刀削又削不來(lái)，試了好幾次都失敗了。＂那你想想媽媽小時(shí)候沒筆卷，鉛筆都是自己削的，什么難題自己解決，我又鼓起勇氣終于鉛筆全被我制服了。我高興得笑了！
媽媽拍拍我的腦袋“：亮亮你可真行，可以靠自己干活了�！眿寢屝χf：以前科技沒這么發(fā)達(dá)，什么事都要自己做，媽媽小時(shí)候自己燒飯和洗衣服，什么活都自己干，沒象現(xiàn)在削鉛筆用筆卷，洗衣服用洗衣機(jī)。以前買菜要自己買有空到田里幫忙，根本沒時(shí)間玩，所以你要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！不能浪費(fèi)�！�
我聽了媽媽的話，我知道現(xiàn)在的生活是非常難得的，我要珍惜現(xiàn)在和平生活，讓［和平之花］越開越大。
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