精選生存作文600字28篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生存作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生存作文 1

　　大雨過(guò)后，一切都是那么的清新。小草探出了嫩芽，小花雖經(jīng)歷了風(fēng)雨卻也那么嬌嫩，湛藍(lán)的天空仿佛被大雨清洗過(guò)似的，是那么明亮、透靜。我走在寧?kù)o的公園里，想起了那個(gè)雨天，那只蝴蝶，那雙翅膀，那讓份我堅(jiān)持下去的信念！

　　學(xué)小提琴太難了，看著我那雙手被磨的出了繭子，小提琴技術(shù)卻沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)，我不禁失聲痛哭。面對(duì)父母那雙失望的眼神，那一聲聲的輕嘆，我跑出了家門(mén)。淚水不停的流，像斷了線(xiàn)的珠子，怎么也和不上。

　　不知不覺(jué)，走到了我最?lèi)?ài)的公園，那是我小時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常帶我來(lái)的地方。我又看到了那副秋千，那副能蕩掉我所有煩惱的秋千，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷仿佛更干凈了，只是，秋千板上濕了。忽然，我在一灘水中看到了一只花蝴蝶。它不停的掙扎，可就是飛不起來(lái)。我想，它可能逃不過(guò)這一劫了吧。算了，幫幫它！于是，我伸出手想要把它粘起來(lái)，沒(méi)想到，它那對(duì)濕潤(rùn)的翅膀既然就那樣扇動(dòng)的飛了起來(lái)，我驚呆了， 它既然靠自己的.努力就飛了起來(lái)！多么了不起的信念呀！那只蝴蝶在空中畫(huà)了個(gè)圓弧就飛走了，我想，它是在感謝我嗎？還是在鼓勵(lì)我不要?dú)怵H？這只蝴蝶，真美！真堅(jiān)強(qiáng)！其實(shí)，我的處境不也跟那只蝴蝶的一樣嗎？只是，那只蝴蝶面對(duì)挫折，它勇往直前，它不怕艱辛，所以，它成功了。而我，面對(duì)挫折，我做的只是哭泣，這不是表示我對(duì)命運(yùn)屈服了嗎？不！不能！我要像那只蝴蝶，雖然命運(yùn)挑戰(zhàn)我們，但不能服輸，要勇敢！對(duì)，勇敢！

　　這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，我想，我明白了我該怎么做了。

　　生存作文 2

　　今天，我們要到生存到去玩，真是令人試目以待，在去生存島的路上，到處都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我的心顯得異常激動(dòng)，今天，我一定要好好玩?zhèn)�痛快！

　　拿到門(mén)票后，我仔細(xì)端詳了門(mén)票一下，只見(jiàn)上面寫(xiě)了很多景點(diǎn)的名稱(chēng)，令人眼花繚亂，不知該從哪兒開(kāi)始玩起。我們跟著解說(shuō)員阿姨來(lái)到了工藝區(qū)。開(kāi)始，我們跟著老師學(xué)習(xí)扎染，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們說(shuō)：“扎染分三種，但是我們平常用的只用兩種……”老實(shí)講得“出神入化”，我們聽(tīng)得津津有味，仿佛在品味一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。不一會(huì)兒，大家技術(shù)開(kāi)始熟練起來(lái)，開(kāi)始大顯身手，每個(gè)人都隨心所欲的做著，都不知道最后的作品長(zhǎng)什么樣，之后就把布放在沸騰的開(kāi)水中染色，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，作品出爐了，之間把布展開(kāi)后，有的同學(xué)的布的形狀是星形，有的是心形的……總之各式各樣。我的成果讓我十分滿(mǎn)意，對(duì)自己的作品左看右看總是看不厭，而且心中像吃了蜜一樣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，同學(xué)們又來(lái)到了豐富多彩的農(nóng)業(yè)園中。

　　在這里，我們不但品嘗了美味可口的冰激凌，還吃到了令人垂涎三尺的蛋糕，但更讓我意猶未盡的還是做豆腐的過(guò)程。隨著科技的飛速發(fā)展，我們對(duì)石磨這些東西早已淡忘，這個(gè)石磨可引起了同學(xué)們的'極大好奇心，講解員阿姨到石磨跟前給我們做了如何使用石磨的示范，經(jīng)過(guò)講解員阿姨的解說(shuō)，我們對(duì)這個(gè)原本陌生的東西有了一部分的了解，懂得了很多以前不知道的知識(shí)，阿姨還讓我們親自試試，真是令人迫不及待，看著豆子碾出的豆沫一點(diǎn)一點(diǎn)變多，我的心也逐漸欣喜若狂。

　　這次活動(dòng)，使我受益匪淺，我想這兒學(xué)的知識(shí)，在將來(lái)一定會(huì)給我很大的幫助，望著這幽谷密林，我心中充滿(mǎn)了對(duì)大自然的感激。

　　生存作文 3

　　何為生存？是在災(zāi)難面前的自我保護(hù)？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這似乎并沒(méi)有什么區(qū)別。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過(guò)于“學(xué)會(huì)生存”。

　　那么，所謂“學(xué)會(huì)生存”究竟是什么？

　　不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細(xì)閱讀，不難發(fā)現(xiàn)，從遇險(xiǎn)直至回到英國(guó)，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他絕望過(guò)，悲觀過(guò)，也曾恐懼過(guò)。但他從不會(huì)一味的陷入這些負(fù)面情緒，也從不會(huì)失去生的希望，他總會(huì)直面困難，積極樂(lè)觀的尋找解決問(wèn)題的方法。正是如此，他最后才得以到英國(guó)。所以，歸根結(jié)底救了他的，并非是野外生活的手段，而是那顆始終積極向上，不悲觀厭世的心。

　　無(wú)獨(dú)有偶，下面是一個(gè)真實(shí)事例：國(guó)慶期間，幾大學(xué)生外出野營(yíng)，由于貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。第二天，他們?nèi)晕凑业匠雎罚�饑餓與勞累使得每個(gè)人寸步難行。第三天，每個(gè)人身體都是虛弱不堪，但他們一直堅(jiān)持尋找出路，對(duì)生的信念毫不動(dòng)搖，最終，在尋路過(guò)程中竟找到干草，于是，他們將部分干草點(diǎn)燃，火著之后，剩余干蓋在上面，頓時(shí)，白色煙霧上升，他們終于被人發(fā)現(xiàn)，脫離了困境。

　　是什么使這群大學(xué)生獲救？也許你會(huì)認(rèn)為是他們找到干草并點(diǎn)燃了它，其實(shí)不然。試想一下，如果在極度虛弱，寸步難行的情況下，他們放棄尋找，自暴自棄，聽(tīng)天由命，他們還能找到干草么？就算找到了干草，他們對(duì)生毫無(wú)信心，不去點(diǎn)燃，還能獲救嗎？

　　羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難面前，最可怕的.敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”由此看來(lái)，學(xué)會(huì)生存，不只是要學(xué)會(huì)生存的手段，更要學(xué)會(huì)不幸面前，有一顆堅(jiān)定，樂(lè)觀，向上的心。

　　生存作文 4

　　俗語(yǔ)云：“初生牛犢不懼虎。”青年人都喜歡做一個(gè)勇敢者。勇敢，當(dāng)然是值得贊美的。然而，面對(duì)這五光十色的大千世界，面對(duì)這千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)，以及隨著年齡的增長(zhǎng)，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話(huà)說(shuō)，有勇還得有謀。這就是說(shuō)，我們?cè)谔幚韱?wèn)題的'時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)用智。

　　有則寓言：一只老虎，看見(jiàn)曾打敗過(guò)自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問(wèn)牛為什么怕農(nóng)人。牛說(shuō)，因?yàn)槿擞兄腔邸＠匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的智慧，農(nóng)人說(shuō)把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來(lái)，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽(tīng)從了。農(nóng)人回村叫來(lái)了村民，把老虎關(guān)進(jìn)鐵籠子，對(duì)老虎說(shuō)：“這就是智慧。”虎之力于人不啻百倍，但是農(nóng)人用智慧反將老虎擒住，可見(jiàn)，智慧的力量是如此之大。

　　我國(guó)宋代有一位大臣于渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當(dāng)時(shí)的情況非常糟。建筑材料只能由水路運(yùn)到汴河，距工地尚遠(yuǎn);再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來(lái)，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項(xiàng)都很費(fèi)工。面對(duì)這些情況，丁渭想了個(gè)絕招：他先下令順大路開(kāi)了一條渠道，把汴河水引到皇宮門(mén)前。這樣，運(yùn)料船就可以直達(dá)工地，開(kāi)渠的土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復(fù)了原來(lái)的大道。如此“一舉而三役濟(jì)，省力億萬(wàn)計(jì)”。丁渭真可算得上一個(gè)用智的模范。

　　其實(shí)，在我國(guó)古代，用智的例子數(shù)不勝數(shù)。西門(mén)豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。

　　智慧就是那關(guān)于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝?gòu)?qiáng)，事半功倍;用智常常可以出奇制勝。巧獲成功;用智，也常常可以避免不必要的損耗和犧牲，順利地達(dá)到目標(biāo)。法國(guó)怪杰拿破侖說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，劍總是被智慧制服。”我們要不斷努力，掌握知識(shí)，用我們聰慧的大腦，做一個(gè)智勇雙全的新時(shí)代的英豪!

　　生存作文 5

　　城市人家,大多數(shù)都是早出晚歸、工作型的家庭。瞧，這是一個(gè)秋天的早餐，挺涼爽的，一大早，一家人就忙乎開(kāi)了：媽媽在準(zhǔn)備可口美味的早餐，爸爸在整理凌亂的房間，小孩子呢，在疊被子，又到家門(mén)口的`牛奶箱中去取牛奶。錄音機(jī)也早已開(kāi)始在唱英文歌或者朗讀英文單詞了。

　　雖然早晨人們都十分忙碌，卻都沒(méi)有忘記了解一下時(shí)事新聞。趁著早餐時(shí)間，既能了解國(guó)內(nèi)外大事小事，又能知道時(shí)尚和流行，可謂一舉兩得呀！

　　七點(diǎn)四十分了，大人上班了，小孩子上學(xué)了。爸爸開(kāi)著車(chē)奔馳著，媽媽騎著自行車(chē)飛馳著，小孩子背著書(shū)包快步走著。大伯大媽早鍛煉的回來(lái)了，溜狗溜貓的去買(mǎi)菜了，小攤小販們吆呼開(kāi)了。城市的早晨表現(xiàn)出了熱鬧、擁擠和繁華。

　　秋天的中午，秋高氣爽。商場(chǎng)里夏天的涼席還沒(méi)下柜，冬天的羽絨服卻也早早地上了柜。公園里，銀杏樹(shù)葉泛黃了，三三兩兩的人們聚在一起，討論著天氣、股票和孩子們的事。

　　秋天的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，明月皎潔。忙碌了一天的人們可以休息休息了。他們有的到西湖邊散步，有的在家中上網(wǎng)，有的去影劇院看演出，有的在咖啡廳、酒吧會(huì)朋友。小朋友們做完了作業(yè)，在廣場(chǎng)上玩輪滑、騎自行車(chē)，開(kāi)心的笑聲體現(xiàn)了城市生活的美好。

　　城市人家，隨時(shí)隨地都表現(xiàn)出優(yōu)雅、開(kāi)心、幸福，和對(duì)美好未來(lái)的熱愛(ài)之情。

　　生存作文 6

　　學(xué)會(huì)生存，社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著”。

　　人應(yīng)該自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)用工具保護(hù)自己，在遇到天災(zāi)人禍的時(shí)候及時(shí)自救，這就是生存的方法。

　　如果你不會(huì)生存，注定你在世上沒(méi)有立足之地。我們來(lái)想一想，人世間不會(huì)生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會(huì)生存呀？

　　一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的.人無(wú)知地往樓上跑，明明可以從店門(mén)口去逃生，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后，火將店門(mén)口堵了起來(lái)，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫(huà)面啊！但是再想一想，那些人是多么的不會(huì)生存呀！自己的無(wú)知引來(lái)了死亡，生命就這樣畫(huà)上了句號(hào)。

　　同樣，也有的人們是遭到殘酷社會(huì)的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取，逆來(lái)順受，不會(huì)反抗，諸葛亮說(shuō)的話(huà)真好：“親賢臣，遠(yuǎn)小人。”歷代，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當(dāng)老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。

　　在我看來(lái)，學(xué)會(huì)生存不僅是機(jī)智面對(duì)自然災(zāi)害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，這也是“學(xué)會(huì)生存”。

　　生存作文 7

　　這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。一大早，我特別興奮，因?yàn)榻裉煳乙�在揚(yáng)子晚報(bào)陳教練的帶領(lǐng)下和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)野外生存技能。吃過(guò)早飯，我便和媽媽來(lái)到人民公園參加活動(dòng)。

　　不一會(huì)兒，所有同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。陳教練幫我們排好隊(duì)，活動(dòng)便開(kāi)始了。首先，陳教練告訴大家在山崖上無(wú)路可走時(shí)該怎么解決。原來(lái)可以打繩結(jié)，有一種結(jié)叫“八字結(jié)”，還有一種叫“雙八結(jié)”，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索繞過(guò)山崖上的大樹(shù)或者大石頭，然后打一個(gè)“雙八結(jié)”，再順著下面的.繩索滑下去。如果還沒(méi)到山腳的話(huà)，繼續(xù)用另一個(gè)繩子接上打一個(gè)平結(jié)就可以了。為了讓大家更深入的了解，陳教練分給大家一人一根繩子，教大家怎么打。同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得很認(rèn)真，很投入。

　　學(xué)會(huì)了打結(jié)，陳教練又拋出一個(gè)問(wèn)題：“如果水喝完了，但附近卻都是臟水怎么辦？”不少同學(xué)都想出了好辦法，深得陳教練的夸贊。今天陳教練依然要教會(huì)我們一個(gè)新方法，就是用布、煤炭、葉子、砂子和石頭按順序放進(jìn)切了一半的塑料瓶里，用一根線(xiàn)穿起來(lái)掛在三角架上，一個(gè)簡(jiǎn)單的凈水器就完成了！再用臟水不停地過(guò)濾就變成凈水了。這一過(guò)程，讓我們喜出望外驚呼道：“太不可思議了！”

　　這次的活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了怎樣在野外生活，讓我們感受到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣，更讓我們明白了敢于挑戰(zhàn)一定能戰(zhàn)勝困難。這是一次多么有意義的活動(dòng)呀！

　　生存作文 8

　　社會(huì)的變化，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)于一個(gè)人的要求是越來(lái)越高了，從一個(gè)臺(tái)階步入了另外的一個(gè)臺(tái)階上，是升級(jí)了，所以可見(jiàn)學(xué)會(huì)生存對(duì)于一個(gè)人是最應(yīng)該做的。

　　生存讓一個(gè)人能立足，能在這個(gè)社會(huì)生擁有自食其力的能力，能靠著自己的本事吃飯，能靠著自己的本事?lián)碛休x煌。

　　世間萬(wàn)物都在為了生存而努力，就連那些熱帶的斑馬都會(huì)感覺(jué)到只有自己不斷的向前沖才能擁有更寬廣的領(lǐng)地，更別說(shuō)是我們?nèi)祟?lèi)了。多少人付出了那么多的辛苦，多少人付出了那么多的`青春。到最后有的學(xué)會(huì)了生存，有的還是一事無(wú)成。一個(gè)人的一生中會(huì)有好多次機(jī)遇，這樣的機(jī)遇是一種能力的展現(xiàn)臺(tái)，更是以個(gè)人學(xué)習(xí)生存的重要展廳。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人的要求太高了，大學(xué)的文憑在找工作的時(shí)候還有可能不被錄取呢，更別說(shuō)是不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的，更別說(shuō)是不怎么努力的人了。一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存就要經(jīng)歷的更多的事情，一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存就要用自己的能力來(lái)?yè)Q來(lái)更多的美好，換來(lái)更多的一種對(duì)生活的向往，擁有一個(gè)目標(biāo)。為之奮斗和追求。學(xué)會(huì)了生存就是學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，就是學(xué)會(huì)了怎么能立足于這個(gè)世界上，怎么能靠自己的能力獲得生存的能力，生存的資本。這是一個(gè)人能否成功的學(xué)會(huì)生存的準(zhǔn)則。

　　學(xué)會(huì)生存是讓一個(gè)人能夠很好的學(xué)習(xí)好和生存好，是一個(gè)人的本領(lǐng)的展現(xiàn)，是一個(gè)人在社會(huì)上的生存法則。

　　生存作文 9

　　聽(tīng)了題目你應(yīng)該覺(jué)得很奇怪，大周末的去什么“野外訓(xùn)練”而不在家里睡大覺(jué)。聽(tīng)我慢慢給你解釋。

　　今天我過(guò)了匆忙的一天，當(dāng)我快結(jié)束匆忙的時(shí)間時(shí)，媽媽突然說(shuō)有個(gè)驚喜給我，我一下子就猜到了——去旗峰公園（因?yàn)閶寢尫砰L(zhǎng)假時(shí)，她說(shuō)要帶我去旗峰公園，可老天整天“哭”。所以每次都去不成）。

　　但媽媽又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道是誰(shuí)約你去的.嗎？是一群成年人哦！”這個(gè)問(wèn)題就難倒我了，我可很少和成年人打交道的，媽媽故弄玄虛地說(shuō)：“你到那就知道了！”……

　　來(lái)到旗峰山，媽媽帶我來(lái)到瑜伽館，突然我明白了怎么回事——一群穿著道服的人在草地上熱身，原來(lái)是空手道教練叫我到旗峰山來(lái)一次野外訓(xùn)練。我以火箭般的速度換好道服，立刻加入他們的隊(duì)伍……后來(lái)我知道這次野外訓(xùn)練第一個(gè)目的是讓道友們體驗(yàn)一下在“一碧千里”的地方練空手道的感覺(jué)怎么樣。第二個(gè)目的是宣傳我們這個(gè)空手道，讓更多的人加入我們的隊(duì)伍中。當(dāng)我知道這次訓(xùn)練的目的之后，我想一定要打好，不能給人看洋相。我膽子小，總想站在后排，可當(dāng)我看到大人們都雄心壯志、躍躍欲試，特別是教練，昂首挺胸地毫無(wú)半點(diǎn)畏懼的帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我膽小的行為一下子被克服了，全神貫注地跟著教練練習(xí)……

　　我知道了膽小的行為是可笑的！

　　生存作文 10

　　想起那一次搜身，我不禁有陷入了沉思。

　　那是一年夏天的夜晚，我記得我才上一年級(jí)。因?yàn)槭窃谕砩希�所以街上沒(méi)有幾個(gè)人。這時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音說(shuō)道：小孩，過(guò)來(lái)，別出聲，否則我打你！我隨著聲音回過(guò)頭一看，一個(gè)十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里。快點(diǎn)那聲音厲聲喝道。無(wú)奈的我只有走過(guò)去了，心里想著，怎樣了。身上有沒(méi)有錢(qián)？那人站在背光的地方，使我看不清他的長(zhǎng)相，但我隱約能夠看見(jiàn)，他長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)有沒(méi)有錢(qián)？那人不耐煩了，快點(diǎn)。我我我沒(méi)沒(méi)錢(qián)。不可能再不拿出來(lái)我可要搜身了，如果搜到你可別怪我話(huà)音剛落，便握著拳頭，在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神，不明白要怎樣辦好。

　　他摸了摸我的上衣口袋，我大氣都不敢出一下，他搜不到錢(qián)，便對(duì)我說(shuō)：包，把那書(shū)包給我！啊？我一下嚇住了，因?yàn)樵跁?shū)包里還真有10塊錢(qián)呢。額頭上的.汗一滴一滴的往下流著。快點(diǎn)他又對(duì)我吼道。

　　就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，路口走來(lái)一位叔叔，他不明白我們?cè)诟墒裁矗�還以為我們貪玩呢，記得叔叔說(shuō)了句這么晚了，你們?cè)鯓舆�在這玩呢？還不趕緊回家？你們這些小孩子啊沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我飛快的跑向叔叔那邊，想哭訴呢，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。

　　從這件事中，我明白了，應(yīng)對(duì)壞人的時(shí)候如果這件沒(méi)潛力阻止，那就要機(jī)智的對(duì)待壞人，例如拖延時(shí)間等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　生存作文 11

　　在一生中，我們都會(huì)遇到大大小小的危險(xiǎn)，但當(dāng)這些危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你是否能從容應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)生存？

　　六歲那年的某一天，我和媽媽去銀座買(mǎi)東西，在購(gòu)物途中，我想去衛(wèi)生間，媽媽猶豫地看了看購(gòu)物車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“要不你去隔壁肯德基吧，你自己可以嗎？”我滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái)，很為自己能獨(dú)立做一件事而自豪。媽媽一臉擔(dān)心，目送我離開(kāi)。走出收銀臺(tái)，我不禁迷茫起來(lái)。為什么我方向感頓失？我被一些大人擠著、推著，慢慢被擠到一個(gè)陌生的地方，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，一邊大聲喊著媽媽?zhuān)�一邊找了個(gè)角落站住不動(dòng)。

　　突然，我想起看過(guò)的一本關(guān)于自我保護(hù)的繪本——《我不會(huì)走丟》，書(shū)上說(shuō)走丟后不要慌張，找個(gè)可以信任的人，比如超市里的售貨員，然后站在一個(gè)固定的地方等待家長(zhǎng)來(lái)找。我忐忑不安地按著書(shū)上說(shuō)的'去做，結(jié)果媽媽真的找了過(guò)來(lái)！我見(jiàn)到媽媽時(shí)，激動(dòng)地顛顛地跑過(guò)去，媽媽見(jiàn)到我，眼淚都要出來(lái)了，一邊緊緊地抱著我一邊抱怨道：“你跑哪去了？你要把媽媽嚇?biāo)懒耍　蔽腋鷭寢屨f(shuō)我是想到書(shū)上的知識(shí)，所以站在原地不動(dòng)的，媽媽直夸我聰明，并且不忘及時(shí)給我傳達(dá)閱讀的重要性：“看吧，知道看書(shū)有用了吧！”我驕傲地仰了仰頭。

　　學(xué)會(huì)生存，是每個(gè)人一生中最重要的事情，只有在危難時(shí)刻，確保自己的人身安全，才是最重要的。

　　生存作文 12

　　從某種角度講，對(duì)于一個(gè)人能夠?qū)W習(xí)生存，能夠?qū)W會(huì)生存是一個(gè)基本，是一個(gè)人的生活在這個(gè)社會(huì)上的最重要的一件事。

　　學(xué)會(huì)了生存是代表一個(gè)人能在生活中學(xué)習(xí)到一種本領(lǐng)，學(xué)習(xí)到一種能夠自食其力的一種生活，這樣的也是一種鍛煉，更是一種進(jìn)步，更是一種對(duì)生活的向往。

　　生存是個(gè)值得考慮的問(wèn)題，生存能體現(xiàn)出一個(gè)人能力，生存能體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)生活的一種追求，對(duì)于生活擁有追求的人才能不斷的獲得新的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)生存是對(duì)自己的生活有目標(biāo)，如果一個(gè)人沒(méi)有了目標(biāo)，那么將會(huì)失去的是生活的方向。當(dāng)今社會(huì)上的好多的青少年都沒(méi)有自我的生存能力，這些人，依賴(lài)父母，依賴(lài)他人。沒(méi)有自立的能力。鍛煉一個(gè)人能夠?qū)W習(xí)和學(xué)會(huì)生存已經(jīng)是勢(shì)在必得的了。對(duì)于一個(gè)人自立自強(qiáng)是一個(gè)人能走向社會(huì)，走好這條路，走出一種精彩，走出一種輝煌。一個(gè)人如果能擁有更多的這樣的能力就會(huì)擁有更多的一種生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。對(duì)于生存的質(zhì)量是考驗(yàn)一個(gè)人是否能走好社會(huì)上的這條路，能用自己的`能力來(lái)生存好。鍛煉生存太重要了，鍛煉生存會(huì)讓一個(gè)人擁有更多的學(xué)習(xí)，擁有更多的毅力，擁有更多的能力，這樣是一種收獲，這樣是一種收獲和一種最好的鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)會(huì)生存是鍛煉一個(gè)人的能力，學(xué)會(huì)生存是一個(gè)人能很好的走在社會(huì)生，很好的走好自己的人生。

　　生存作文 13

　　記得那一次，在放學(xué)不久的時(shí)候，我被一個(gè)初中生給叫住了，他把我弄到了一個(gè)沒(méi)人看到的地方，他向我借錢(qián)。最后，我成功的將這件事情化險(xiǎn)為夷。

　　那一天，是一個(gè)夏天的下午。我們老師剛好把多余的.書(shū)本費(fèi)退還給我們，我把那二十塊錢(qián)塞進(jìn)了書(shū)包，高高興興地跑出了校門(mén)，突然，有一位初中的大哥哥叫住了我，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了他幾眼，就走了。他跑了過(guò)來(lái)，抓住我，把我弄到一個(gè)沒(méi)有人的地方，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，可以借我一點(diǎn)錢(qián)嗎？我下次還給你。”一聽(tīng)到這些話(huà)，我就想到爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話(huà)——不要相信陌生人的話(huà)，這樣會(huì)引來(lái)對(duì)你的不便。于是我就吞吞吐吐的對(duì)他說(shuō)：“我……我沒(méi)有帶錢(qián)。”他一聽(tīng)瞬間變了臉，我被嚇了一大跳，總覺(jué)得他要來(lái)打我，我想大聲呼救，可是有特別的害怕。“快，你再不拿出來(lái)我就搜身了，我知道你們班主任今天給你們?nèi)�班每人發(fā)了二十塊錢(qián)，這個(gè)二十塊錢(qián)呢是上個(gè)學(xué)期多余下來(lái)的錢(qián)，等一會(huì)兒我要是搜到了，別怪我打你。”就在這時(shí)，身邊經(jīng)過(guò)了一個(gè)人，我急急忙忙地跑到了她的身邊，叫了她一聲“媽媽”。那個(gè)大哥哥一聽(tīng)，不對(duì)勁，心慌極了，就飛快地逃走了。于是，我就跟那個(gè)阿姨說(shuō)了一下事情的原因，然后我就對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，就回家了。

　　我們?cè)谏�活中一定要學(xué)會(huì)生存，這樣可以讓你成功脫離危險(xiǎn)。

　　生存作文 14

　　學(xué)會(huì)生存是最重要的，是生活中不可缺少的。不會(huì)生存，生命只是浮云罷了！

　　奶奶家在鄉(xiāng)下，媽媽要去那里陪奶奶說(shuō)話(huà)，奶奶給媽媽說(shuō)完話(huà)，就給我講了一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)網(wǎng)吧，這個(gè)網(wǎng)吧其實(shí)是“黑”網(wǎng)吧，這里小孩都可以進(jìn)的，平時(shí)門(mén)鎖著，人們都走后門(mén)，這不幾個(gè)小孩正準(zhǔn)備進(jìn)去呢！

　　老板笑著說(shuō)：“小孩不讓進(jìn)，不知道十八歲以下不讓進(jìn)嗎！”“我們掏雙倍價(jià)錢(qián)！”小孩子們也笑著說(shuō)！好像，他們已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次了！“好吧，進(jìn)去吧！”老板剛一進(jìn)去，就有幾個(gè)成年男子故意撞小孩子們，說(shuō)：“買(mǎi)不買(mǎi)香煙，超好的，不好不要錢(qián)，買(mǎi)一根吧！”說(shuō)著說(shuō)著越不靠譜，說(shuō)：“哎！要不是家里沒(méi)錢(qián)，鬼才賣(mài)呢！這香煙超好，這么好，我還舍不得賣(mài)呢！”小孩子們聽(tīng)了，抵不住誘惑，便都買(mǎi)了一根，看看有什么好的！但是，他們其中有一個(gè)小男孩，怎么也不抽！他說(shuō)老師說(shuō)過(guò)：“香煙危害身體！小孩子是不能抽的`！”成年男子見(jiàn)小男孩不抽，接著用花言巧語(yǔ)騙他，可小男孩怎么也不抽，成年男子放棄了！其他人開(kāi)始抽了！只見(jiàn)成年男子把每一根香煙點(diǎn)燃，孩子們一抽覺(jué)得不對(duì)勁，身體開(kāi)始不舒服，不到一分鐘，抽煙的孩子全部毒發(fā)身亡，賣(mài)香煙的男子逃之夭夭，但是還是被警察捉住了！男子承認(rèn)販賣(mài)的是假香煙，里邊有毒！這時(shí)，這個(gè)幸存的小男孩被警察表?yè)P(yáng)了一番！

　　我們不會(huì)生存，不會(huì)抵住誘惑，那我們的生命還不是浮云嗎？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，才能成為真正的強(qiáng)者！

　　生存作文 15

　　生存這個(gè)話(huà)題，其實(shí)是我們步入社會(huì)之后必須要面臨的一個(gè)重要組成部分。或許在將來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都要經(jīng)受生存的考驗(yàn)。但在這里，我所理解的生存并不是只為了填飽肚子，不是只為了溫暖，更是要讓自己在這個(gè)社會(huì)上有屬于自己的一席之地。往往也正是因?yàn)檫@一席之地，很多人奔波忙碌，來(lái)回輾轉(zhuǎn)。

　　記得在大學(xué)的時(shí)候有一堂課，老師專(zhuān)門(mén)給我們講了生存這個(gè)話(huà)題。在大自然中，在食物鏈的頂端，總有人成為生存的驅(qū)使者，也會(huì)有人成為生存的逃亡者。

　　或許現(xiàn)在我們并不會(huì)像食物鏈那樣極端，但是在無(wú)形之中，我們也會(huì)面臨著各種不一樣的挑戰(zhàn)。正如同每個(gè)人的世界里都有著不一樣的風(fēng)險(xiǎn)，有著獨(dú)屬于自己的難關(guān)要過(guò)，在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。

　　學(xué)會(huì)生存。這個(gè)話(huà)題其實(shí)在校園生活當(dāng)中不會(huì)學(xué)到，也不會(huì)有人刻意的去教授我們一些什么關(guān)于生存的道理。但是在我們想象的范圍內(nèi)，我們需要懂得這些從來(lái)都不是一個(gè)小小的要緊事。我們也同樣能夠明白，其實(shí)那些人的喃喃自語(yǔ)，本身就是對(duì)自身不能夠提供生存能力的一種考驗(yàn)。

　　這世上唯一不變的.就是變化，我們唯有坦然的面對(duì)變化，才能夠更好的學(xué)會(huì)生存。也許等這一路上的難關(guān)過(guò)了之后，會(huì)看到更加美麗的風(fēng)景，會(huì)明白原來(lái)這一切都是歲月的恩賜。

　　生存作文 16

　　在我們現(xiàn)代生活中，互有許多突發(fā)事件和許多壞心腸的人。所以，我們必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存。

　　其實(shí)，在我們生活中就有許多會(huì)保護(hù)自己的人。

　　一個(gè)五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪利亞利用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，就了五個(gè)鄰班的`男生。同時(shí)，再比瑪利亞高一個(gè)年級(jí)的女生江雪利用學(xué)過(guò)的法律知識(shí)保護(hù)了自己和朋友們，并且使一個(gè)非法自制冰棍的小販在有力證據(jù)面前低下了頭。

　　兩個(gè)和我們差不多大的女生，都有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，難道我們不應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)嗎?

　　其實(shí)，保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存，僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、智慧和勇氣融于一身才可以啊!這樣才會(huì)讓我們

　　由于社會(huì)的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應(yīng)該靠智慧取勝壞人。而現(xiàn)在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法：

　　一、一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，應(yīng)當(dāng)從透視口中看清對(duì)方，即便是熟人，也不要隨便開(kāi)門(mén)，對(duì)他們說(shuō)父母不在家。

　　二、一人在家時(shí)，如有小偷撬門(mén)，應(yīng)制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救。

　　三、如有路人問(wèn)路，直接告訴對(duì)方，千萬(wàn)不要帶對(duì)方前往目的地。

　　四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說(shuō)自己家里很有錢(qián)。

　　五、如被綁架時(shí)，應(yīng)找機(jī)會(huì)逃出去。當(dāng)綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內(nèi)伸，繩子就能輕易松掉。

　　六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì)說(shuō)不，遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)向路人求救。

　　生存作文 17

　　我漸漸的明白，其實(shí)現(xiàn)在很多事情都是要慢慢學(xué)的，如果說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷刻意的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，那么就很難在這個(gè)世界上，游刃有余的生存。

　　雖然說(shuō)，我們現(xiàn)在的社會(huì)并不是那么赤裸裸的適者生存，不適者被淘汰，但是卻需要我們?cè)诤芏鄠�(gè)瞬間，看懂這個(gè)世界一些無(wú)形之間的規(guī)則和程序，并且按照這些規(guī)則來(lái)進(jìn)行。

　　學(xué)會(huì)生存，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如此重要。

　　也許在我們還是小孩子的時(shí)候，就像是幼稚的小樹(shù)苗，沒(méi)有什么追求，也不需要過(guò)多的慷慨，不需要?jiǎng)e人垂憐，也不刻意地去追逐些什么。只不過(guò)，那時(shí)候的`我們還是被保護(hù)得很好，生活在一個(gè)絕對(duì)安全的象牙塔里。

　　當(dāng)我們聽(tīng)起來(lái)那些熟悉的歌曲，我們就會(huì)知道，其實(shí)生存這個(gè)話(huà)題，一直都沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我們。

　　學(xué)會(huì)生存，不只是我們自己所需要讀懂的話(huà)題，更是我們?cè)谶@一路上不斷深造，所需要讀懂的深意。記得在看電視劇《陳情令》的時(shí)候，我們很多故事都已經(jīng)變成熟悉的印象，那些小說(shuō)的情節(jié)加倍還原，讓我們的眼淚毫不吝嗇地?fù)]灑在電視機(jī)前。

　　也會(huì)知道，生存的意義其實(shí)更像是主旨和命脈。

　　在一段感情里，任何一方付出的過(guò)多，都會(huì)導(dǎo)致失衡。假如只有一方在不停的付出，那么時(shí)間久了他一定會(huì)累，而這段關(guān)系一定不能持久。

　　學(xué)會(huì)生存，更要讓我們明白，生存的意義。

　　生存作文 18

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線(xiàn)牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。

　　這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢(shì)已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過(guò)度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局。類(lèi)似的`事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)生存。

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　生存作文 19

　　鳥(niǎo)兒想要在天空中飛翔，就要學(xué)會(huì)飛翔的本領(lǐng)；魚(yú)兒想要在大海里翱游，就要學(xué)會(huì)翱游的本領(lǐng)；人們想要在社會(huì)上立足，就要先學(xué)會(huì)生存。

　　記得有一次，媽媽帶著弟弟出去玩，家里只有我一個(gè)人在家。我看了一小會(huì)兒電視，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我以為是樓下的人，便沒(méi)在意。可是，又過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲逐漸接近，然后便敲響了我家的.門(mén)。我走過(guò)去，剛想開(kāi)門(mén)，心想：媽媽剛出去，這么快就回來(lái)了？如果是媽媽回來(lái)的話(huà)，應(yīng)該會(huì)有弟弟的聲音啊？為什么會(huì)沒(méi)有呢？難道是送快遞的？但是我家最近沒(méi)在網(wǎng)上買(mǎi)東西呀。于是，我透過(guò)貓眼一看，是一個(gè)人穿著快遞員的衣服，手里拿著快遞的人。但是，他特別奇怪，明明這么熱的天，卻捂得那么嚴(yán)實(shí)。我便問(wèn)：“誰(shuí)啊？”“送快遞的。”他平靜地回答。“哦，那你就把快遞放那兒吧。”我趕緊回答。“不行，你一定要出來(lái)拿，不然我怕一會(huì)兒會(huì)有人拿走的！”他開(kāi)始有點(diǎn)急躁了。“請(qǐng)你快開(kāi)門(mén)拿你的快遞。”很顯然，他開(kāi)始暴躁了。怎么辦呀？我該怎么辦呀？我有點(diǎn)害怕了，但我馬上冷靜了下來(lái)，說(shuō)：“爸，你出來(lái)拿下快遞吧。”那個(gè)人聽(tīng)后說(shuō)：“對(duì)不起，我看錯(cuò)了。”然后，趕緊走了。媽媽回來(lái)后，夸我很機(jī)智，我非常高興。

　　在我們的生活中，或許會(huì)遇到一些危險(xiǎn)的事，但我們只要勇敢、機(jī)智、沉著、冷靜，就可以擺脫危險(xiǎn)，這樣我們才能學(xué)會(huì)生存！

　　生存作文 20

　　水是萬(wàn)物的生命之源!離開(kāi)了水，人類(lèi)將無(wú)法生存。沒(méi)有了食物，我們還能活很久，但是如果沒(méi)有了水，那么我們就只剩幾天的生命。

　　水是如此的珍貴，我們本應(yīng)去珍惜，但是卻有人在非常殘忍的浪費(fèi)水資源!令我想不到的是：這些“殺人魔王”浪費(fèi)自己的生命不說(shuō)，還要去浪費(fèi)他人的生命!他們吸血鬼一般地吸食著別人的生命!

　　這也許是十幾年，幾十年前的'事，也許現(xiàn)在也有。很多人喝了被污染的水后，生出了畸形的嬰兒，不少人被污染的水奪去了生命。也有很多人在吃了被污染的魚(yú)蝦后中毒，痛苦地死去了。沙漠越來(lái)越多，水卻越來(lái)越少，能喝的水就更少了。在這種情況下，很多人會(huì)問(wèn)：明天，我們還能有水喝嗎?

　　在億萬(wàn)年前，地球上曾是一片荒涼的世界。但自從第一滴水來(lái)到地球上，世界就充滿(mǎn)了生機(jī)。是第一滴水哺育了生命的種子，是第一滴水為大地撒下了充滿(mǎn)希望和光明的未來(lái)。

　　然而，當(dāng)“生命的母親”為人帶來(lái)生命時(shí)，忘恩負(fù)義的人卻大量的浪費(fèi)著自己真正的生母!我們的“母親”在哭泣，她的眼淚源源不斷地流著，只有人類(lèi)全部開(kāi)始節(jié)約水才能阻止她，否則，眼淚將一直流下去，當(dāng)她的眼淚干涸的時(shí)候，也是地球上的生命即將滅亡的時(shí)候。我不希望這樣，大家也不希望這樣，但那些“殺人魔王”卻無(wú)動(dòng)于衷。現(xiàn)在，我還是想知道：明天，我們還能有水喝嗎?

　　我們是否應(yīng)該早點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)?節(jié)約用水，人人有責(zé)!

　　生存作文 21

　　想象一下：當(dāng)你一個(gè)人在一座荒島上時(shí)，會(huì)怎么辦呢？嚎啕大哭？像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛？還是自己想辦法生存下去？但你有沒(méi)有想過(guò)，有這樣一個(gè)十二歲的女孩，憑著勇氣、決心、膽量和愛(ài)心在一座孤島上勇敢地生存了下來(lái)。

　　她就是《藍(lán)色的海豚島》中的主人公——卡拉娜。因?yàn)樗麄兪艿桨⒘羯耆说?殺害，要離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住，弟弟拉莫才六歲，為了拿捕魚(yú)的鏢槍?zhuān)瑳](méi)趕上船，她不忍心讓弟弟留在孤島上，居然跳下了逃生的船，回到島上與弟弟一起。可弟弟一天后被野狗咬死了。卡拉娜開(kāi)始了十八年的孤獨(dú)生活，她克服了心理的恐懼，沒(méi)有食物時(shí)，她就去海邊采集，有海貝、野菜、鮑魚(yú)、鱸魚(yú)、章魚(yú)；為了防身和守獵，開(kāi)始艱難地制作武器，用海象牙當(dāng)鏢槍尖或者箭頭，還在高地上搭建了自己的宿營(yíng)地，她用柴禾搭了一個(gè)小棚，用死鯨的肋骨修筑了堅(jiān)固的籬笆；她通過(guò)頑強(qiáng)的精神，漸漸學(xué)會(huì)了駕獨(dú)木舟在小島的近海捕獵。經(jīng)過(guò)幾年的努力，克服了種種困難，終于趕走了野狗群，對(duì)于大批的阿留申人也沒(méi)有一點(diǎn)害怕，并與狐貍、海豚、海獺成為了好朋友。卡拉娜對(duì)自己的生活非常地樂(lè)觀。

　　卡拉娜很勇敢、很善良，看完這本書(shū)后對(duì)我啟發(fā)很大。我們要熱愛(ài)生命，遇到危險(xiǎn)時(shí)，也應(yīng)該像卡拉娜一樣，不要驚慌、恐懼，要大膽地去面對(duì)。今后，我要培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，擁有勇敢的精神，樂(lè)觀的心理。世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。

　　生存作文 22

　　這是達(dá)爾文進(jìn)化論中的一句話(huà)，是達(dá)爾文對(duì)“自然選擇學(xué)說(shuō)”的高度概括，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。也是當(dāng)今社會(huì)所奉為座右銘的一句話(huà)，它高度概括競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。

　　關(guān)于適者生存不適者淘汰的問(wèn)題，相信大家都十分熟悉了，這也不必我來(lái)說(shuō)。但是，在當(dāng)今社會(huì)是否也是這樣呢?

　　答案是肯定的， 在當(dāng)今社會(huì)也是這樣。但當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈和殘酷。如果我們不掌握比別人更加有用的知識(shí)，那我們就有可能被當(dāng)今社會(huì)淘汰，雖然當(dāng)今社會(huì)并不像達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”那么殘酷，到了“不是你死，就是我生”的地步。但是只要是有著人格尊嚴(yán)的人，都不愿意自己只能受到別人的幫助，都想要自己打拼出自己的一番事業(yè)。所以我們要豐富自己的知識(shí)面，從而打拼出自己的一番事業(yè)，成為適者，而不是不適者!

　　今天，你為了成為適者而努力了嗎?

　　在史前時(shí)代，古代人類(lèi)既沒(méi)有鋒利的爪牙，也沒(méi)有能夠飛翔的翅膀。他們完全是靠團(tuán)結(jié)合作與大自然的'種種情況競(jìng)爭(zhēng)，但他們卻勝利了!但是，如今人類(lèi)卻自相殘殺，這不是很可悲嗎?看看如今人類(lèi)的所作所為，第二次世界大戰(zhàn)，造成無(wú)數(shù)的生命死亡，無(wú)數(shù)的人無(wú)家可歸。這就是如今人類(lèi)的所作所為!

　　人類(lèi)成立聯(lián)合國(guó)，是希望世界和平，但如今，和平離我們還有多遠(yuǎn)?

　　再如此下去，人類(lèi)是否會(huì)成為這個(gè)大自然的不適者嗎?

　　生存作文 23

　　那次荒島的旅行，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么留戀，但只有那個(gè)半天，從幸福的世外桃源到“厄運(yùn)連連”的荒島，我們才體驗(yàn)到了荒島生存中的一些“有趣”的知識(shí)。

　　瞧：饞貓——曾清浩，不愧是饞貓，吃東西就是毫不客氣，把我們的背包一個(gè)個(gè)拉開(kāi)，什么薯片，飲料的，不管三七二十一，全往嘴巴里塞。我們?cè)谝慌孕Φ们案┖笱觥?/p>

　　而除了我們，這一幕幕還給看似像考拉又不是考拉的小家伙看在眼里，這個(gè)小家伙看著那一包包零食嘴饞得不得了，就從樹(shù)上沖了下來(lái)，而曾清浩呢，卻還沒(méi)有被這樣一個(gè)大工程吵到，繼續(xù)坐在那里吃零食。他吃完一包，剛回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)所有的零食都不見(jiàn)了，他尖叫起來(lái)，：“哦，我的天。”我們就踏上尋找食物的旅程。

　　忽然，曾清浩找到一些色彩斑斕的蘑菇，他說(shuō)：“這里有多好看的蘑菇呀，不用吃，就知道它又多么美味。”他正要拿一朵蘑菇放在嘴里，就被陳書(shū)恬制止了，說(shuō)：“在荒島上的蘑菇，色彩越絢麗越可能有毒，不如找些棕色蘑菇來(lái)吃吧。”啊，沒(méi)帶打火機(jī)，我和瑾瑄就只能去找些木材準(zhǔn)備鉆木取火。而書(shū)恬和曾清浩卻發(fā)現(xiàn)這些蘑菇能烤著吃。

　　這次的.荒島生存，讓我感受到了荒島上的苦與樂(lè)，苦的是零食被那個(gè)看似像考拉又不是考拉的小家伙偷吃了，樂(lè)的是在那兒吃了烤蘑菇。荒島生存，你既讓我喜又讓我憂(yōu)啊!

　　生存作文 24

　　人都務(wù)必學(xué)會(huì)生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì)生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)好處。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì)生存！

　　6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

　　那是一個(gè)蒼茫的夜晚，我背著書(shū)包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的`走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠(yuǎn)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是如此漫長(zhǎng)……起碼地球繞一圈我也還沒(méi)到家。我留意翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。但是隨著知后面有一個(gè)七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿(mǎn)了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現(xiàn)他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎樣辦，我打算停下來(lái)，試探他有沒(méi)有跟蹤我，但是更夸張的是；我停下來(lái)他也停下來(lái)，我跑她也跑……頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來(lái)。我不管三七二十一了，默數(shù)3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒(méi)到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開(kāi)門(mén)啊，有人跟蹤我。”立刻媽媽就給我開(kāi)了門(mén)，把我扶過(guò)去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來(lái)了……

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)，人要學(xué)會(huì)生存，在生活的世界上，不會(huì)生存你活著也沒(méi)有任何好處！

　　生存作文 25

　　適者生存、弱肉強(qiáng)食，這是在整個(gè)生物圈中公認(rèn)的一句話(huà)，也是生物界的生存法則。不論動(dòng)植物還是人類(lèi)，強(qiáng)者能夠有吃有喝，想要什么就得到什么，而弱者都有可能吃不飽，還極其可能面臨活不下去的處境，當(dāng)然強(qiáng)者也極有可能變成弱者！

　　今天，英語(yǔ)課上，我們看了趙宇軒同學(xué)推薦的紀(jì)錄片《王朝》第一集。這一集主要講了一位帶領(lǐng)猴群的猴王，年歲已經(jīng)很大了，有不少猴子想要篡位，于是他們之間展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。最后猴王被打得奄奄一息。而且不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猴群中的.一個(gè)規(guī)矩沒(méi)有？當(dāng)猴王與篡位者展開(kāi)斗爭(zhēng)之后，輸?shù)哪且环揭�么離開(kāi)群體獨(dú)自謀生，要么做猴群里最下等的猴子。這位猴王受到了第一種待遇。在猴群走時(shí)，猴王的最好的朋友也離它而去。這位猴王不久將面臨死亡。

　　這就是自然的法則，然而這些法則有時(shí)也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在人類(lèi)的社會(huì)中。從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，一位學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間努力，成績(jī)就有可能超越眾人，一位學(xué)神如果整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)也有可能一下跌入谷底。從一個(gè)人的事業(yè)來(lái)看，一位實(shí)習(xí)生干得好了，一定會(huì)被重用；一位成功的企業(yè)家指不定哪天就會(huì)面臨資金危機(jī)；一位干得好好的員工說(shuō)不定哪個(gè)月就可能被末位淘汰制淘汰。

　　弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，這種法則無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我們，一定要變強(qiáng)大，只有這樣，才能立于不敗之地！

　　生存作文 26

　　生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些意料之外的危險(xiǎn)。看到“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字，讓我想到了這些無(wú)法預(yù)料的危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)都存在著我們的生活中，有自然災(zāi)害地震、洪水、干旱，人為災(zāi)害、搶劫、綁架、火災(zāi)等等。

　　有一次，我就遇到了一個(gè)壞人。那是一個(gè)天氣晴朗的星期六，爸爸和媽媽都去外公家了，只把我一個(gè)人留在家玩電腦。我剛玩了不久，突然，家中可視門(mén)鈴的'鈴聲響了。我看見(jiàn)可視門(mén)鈴中的人是我不認(rèn)識(shí)的，就想：我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這人？該不會(huì)是壞人吧，怎么辦？我經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定還是接的好。

　　“喂，誰(shuí)呀？”“您好，我是天燃?xì)夤�司�?lái)檢查天燃?xì)獾摹！蔽以趺礇](méi)有聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)天燃?xì)夤�司要�?lái)檢查呀？那個(gè)人見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，又急急忙忙補(bǔ)充道：“真的、真的，你不信可以問(wèn)別人。”我瞧他一點(diǎn)也不像是檢查的，眼睛一轉(zhuǎn)，就想到了一個(gè)好辦法。“哦，等我問(wèn)一下啊。”我假裝叫了聲“喂，爸，爸，你先別睡了，你知道天燃?xì)夤�司要�?lái)檢查嗎？快點(diǎn)，人家都在下面了，你去開(kāi)門(mén)吧。”話(huà)剛說(shuō)完，我就見(jiàn)外面的人飛一般地走了。我想：小樣兒，跟我斗，連真假都不知道，裝檢查天燃?xì)獾模�也要裝的像點(diǎn)呀。

　　生活中有許多存在的危險(xiǎn)，我們都不知道這些危險(xiǎn)是什么，危險(xiǎn)來(lái)臨后我們會(huì)怎樣。所以我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)一定要冷靜下來(lái)，沉著地面對(duì)，只要有一絲生的希望，我們就要去拼搏。我們要學(xué)會(huì)生存，給自己的生命增添一份保障，盡量不讓我們受到傷害。

　　生存作文 27

　　白日的忙碌，夜晚的瘋狂。這個(gè)世界沖消去安然，展示著它的紙醉金迷。沉醉，閉目，墮落似乎已成為人類(lèi)生存的主旋律。

　　天，哭泣著，臉上淡淡的藍(lán)暈不復(fù)存在，印堂發(fā)黑，雨水濺落人間，乞求著眾生恢復(fù)原生態(tài)。可惜他的哭喊聲再大又能如何，怎可比得過(guò)那隨意調(diào)動(dòng)音節(jié)的音響呢！只不過(guò)是無(wú)用功罷了.

　　電吧，靜吧，酒吧，夜吧……

　　各類(lèi)音樂(lè)從吧中溢出，原先美妙，動(dòng)感，受人追捧的歌喉在這一瞬間也只能用嘈雜來(lái)描述了。耳邊充斥著混亂的聲響，任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)皺起眉頭。然，這也只是一閃而逝的反感而已，無(wú)論再討厭，感到煩心，也沒(méi)有人去想過(guò)改變。搖頭，默嘆：縱容吧！這放肆的青春。

　　今天的玩樂(lè)，明天的舞會(huì)，第三天的購(gòu)物，第四天的約會(huì)……整個(gè)世界只剩下了享樂(lè)，貪圖的享受那表面的甜蜜歡樂(lè)。似幸似悲，未可知也。

　　風(fēng)靜了，海面波瀾未起，偶爾有幾只嬌小潔白的海鷗掠過(guò)海平面。夕陽(yáng)西下，細(xì)沙輕柔的撫慰著腳丫，悠閑的漫步在金黃柔軟的沙灘上，太陽(yáng)染紅了天邊的云彩，像一帛華麗的綢緞。世界似乎終于寧?kù)o。

　　可遙望離海邊數(shù)十里地的繁華都市，剛才所感受到的風(fēng)平浪靜，安詳世界似乎又只是一場(chǎng)優(yōu)美的幻覺(jué)盛宴。

　　或許鬧與靜本身就是共存的`吧！鬧的人只能沉迷現(xiàn)狀，終日混混噩噩的，迷茫的了解了一生。只有靜的人，才會(huì)有高遠(yuǎn)的眼光，看向未來(lái)，創(chuàng)造出自己的時(shí)代。

　　生存作文 28

　　吳老師和蔡老師在月考過(guò)后的兩小時(shí)之內(nèi)，非常安靜的和我們說(shuō)拜拜了。取而代之的是王老師。教地理的老師。郭老師，教數(shù)學(xué)的。常老師，教英語(yǔ)的。他們也才上了一節(jié)課，我深深地，感到巨大的不適應(yīng)。本來(lái)是十分喜歡的數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在卻成了我想要逃避的時(shí)間。

　　太壓抑了。吳老師你啥時(shí)候回來(lái)啊！我們時(shí)時(shí)刻刻想著你呢！

　　唯一值得慶幸的，就是于老師沒(méi)有走，語(yǔ)文課上的`還算正常。最近大家都不太好，不高興。一臉漆黑。但十分統(tǒng)一的就是除了先木色也和陳柯蒙以外都十分喜歡或說(shuō)是愛(ài)戴王老師，即新的班主任。他的帶班制度特別不好。除了壓迫就是壓迫。其實(shí)就是變性版的法西斯領(lǐng)導(dǎo)者。最開(kāi)始也覺(jué)得沒(méi)啥，就是今天早上，和旁邊的人說(shuō)話(huà)，她突然就說(shuō)讓我站起來(lái)，我確實(shí)是錯(cuò)了，于是我很安靜的站著，她嘰嘰喳喳的說(shuō)了些啥話(huà)，我一概沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。然后，就讓我尷尬的站在那里，也不說(shuō)我，也不理我，直到于老師進(jìn)來(lái)，看我戳在那里，也沒(méi)說(shuō)啥，臨了，他都沒(méi)理我，我心里捏了把汗，他會(huì)不會(huì)讓我站一節(jié)課？直到他快出門(mén)的時(shí)候，猛然看見(jiàn)我還站著，就急匆匆的叫我坐下了。

　　我心里是不滿(mǎn)，明明有許多人都說(shuō)話(huà)了，他不叫，非點(diǎn)我。點(diǎn)就點(diǎn)了，你說(shuō)說(shuō)我也行，也不說(shuō)，就讓我站著，使勁尷尬！臨走還把我忘了。

　　而且我發(fā)現(xiàn)他來(lái)得很晚，班里早上的事他都不知道，一下課，就跑過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地說(shuō)。

　　我也不知道該說(shuō)她好還是不好，有時(shí)候覺(jué)得他挺負(fù)責(zé)，可就是想說(shuō)，我希望他能體諒一下別人的感覺(jué)！

【生存作文】相關(guān)文章：

「關(guān)于生存的作文」夾縫生存08-20

【精選】生存的作文11-02

生存的作文11-08

生存的作文11-04

(精選)生存的作文12-09

生存的作文（精選）01-17

生存的作文(經(jīng)典)02-29

生存的作文【經(jīng)典】02-28

生存的作文[精選]02-27

生存的作文【精選】03-14