生存的作文(經典)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生存的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存的作文1
今天天氣晴朗，陽光明媚，我盼望的生存訓練——游泳，終于來到了。
吃過中飯，我們改好作業，看了一會兒書，整理好物品就出發了。路上，車里安靜極了，沒有交頭接耳的講話聲音，車窗外的樹比平常都綠，好像向我們預示著這將是美好的.一天。
很快就到達了目的地—上城區的生存教育基地娃哈哈小學游泳館，教練把我們四年級四個班分成兩組，a組先上游泳課，b組先上技能課，我們四（1）班先上的是游泳課，我們換好泳裝，排好隊形后又被分為三個組：分別是初學組，基礎組，高手組。我不會游泳被分到了初學組，首先教練先讓我們學憋氣，我按照教練說的，把頭扎進水中，啊！好難受呀，我連忙抬起頭，緩了一口氣，這時教練和藹的說，“要放松一點，不要太緊張了"。我鼓起勇氣，克服恐懼又嘗試了一次，感覺稍微好了一點，就這樣我反復練習了幾遍后，竟然在手中可以匍匐前行了，我一陣欣喜。
生存的作文2
小調“大魚吃小魚，小魚吃蝦”簡單而深刻地揭示了大自然舞臺上——適者生存的主旋律。
大自然就像一個宏大的競技平臺，持續不斷的生物pk醞釀著環環相扣的生物鏈。人類認為自己是這個競技場的“常勝將軍”，或者是旁觀者的主席。其實只要有生命，只要大自然是一部分，就會有不斷的競爭。小到一個細胞，大到整個自然界。人類只是其中的一個小團隊。
恐龍曾經是自然界中強大的“斗士”。但是面對天災人禍，他們缺乏創造力，在短時間內就消失了。大自然是殘酷的`，不是捧著一堆白骨，而是不斷發展創造；自然是又健忘了。“恐龍”這個名字會逐漸下沉，被新的物種取代。人類是大自然創造的新物種。現在有可能是人類在感嘆自己的成就“前無古人，后無來者”。但更大的災難來臨時，人類唯一的創造只是一堆廢鐵。所以需要自衛的領域是不斷的科技創新，“強”是沒有止境的。
謙虛和創新是人類社會的兩大原則，也是每個人的座右銘。不斷前進，不斷突破，是人類的最高準則，“優勝劣汰”的本質。
生存的作文3
人的生命非常短暫，也下分脆弱。一個人從生下來到老死，中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也非常有可以能結束我們的生命，所以我們要珍惜生命，盡可能地避免意外的發生。在遇到危險時，我們應開動頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個孤兒，他由于饑餓結識了一個小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時，他已經為小偷做了很多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進入一戶人家的.屋里把大門打開，他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經過。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發生了轉變。
這個故事告訴我們，在遇到危險時要開動頭腦，不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠被小偷所利用，就遠見不到光明。
在我們遇到危險時，不能慌張，先保住性命在旦夕，由于沒有了生命，什么也做不成。然后再開動腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。
生存的作文4
這是一節體育課，我和蔣文婕，陳林鈺，王璇去紅領巾綜合實踐勞動基地去摘狗尾巴草，怎料出去的大門被關住了。我深知有人故意把門關了起來，我跟蔣文婕都知道這菜地的盡頭有一條路，但是前幾個月我跟蔣文婕出去時，就已經傷痕累累了，現在草又長高了，怎么辦呢？
我一邊走一邊想著問題，一會兒就到了菜地的盡頭。這里雜草密密麻麻的'，擋住了我的眼睛。這里長滿了會割人的草。如果一不小心就會掉到螞蟻窩里。算了“死馬當活馬醫”，我第一個走，后是王璇，緊跟的是陳林鈺和蔣文婕。我們一點都不敢放松警惕，生怕掉到螞蟻窩里。突然，我的左腳被雜草緊緊的纏住了，拔不出來。面對滿身疼痛，我覺的自己好像在生死攸關的一刻。王璇跳了下來，幫我解開了雜草。我把蔣文婕抱了下來，陳林鈺跳了下來。
我們走出來了，總覺得陽光那們燦爛，我把傷口清洗干凈，我渴望生存。
生存的作文5
暑假的一天，我與我的妹妹在樓下的院子里玩耍，無意間我明白了一個道理。
院子里開滿了漂亮的花朵，還有一些正在生長的蔬菜，我陪著妹妹追著五顏六色的蝴蝶，我一低頭發現了幾只全身通黑的小螞蟻搬著面包渣快速而又整齊的走向蟻穴。蟻穴坐落在只有一些小草的沙地里，無數的螞蟻進進出出，井然有序。妹妹讓我從櫻桃樹上掰下樹枝，自己又回家拿了一把小鏟子開心地說：“我們不如挖螞蟻洞吧！”我只好陪她。她看見螞蟻驚慌失措的'樣子十分高興，還踩死了還幾只。我本想阻止她，后來又想只不過是幾只螞蟻而已，隨她去吧！妹妹玩夠了，又讓我搬了一塊大石頭堵上了螞蟻洞，然后拉著我去找小狗玩。這只狗很聰明也很漂亮，有時還很淘氣。妹妹看見它開心地不得了，不過——她可沒有很好的對待它。她不僅揪小狗的耳朵，尾巴和胡須，還踢了小狗一腳。
小狗生氣地“嗷，嗷”的跑進了窩里。我和妹妹回家了。我突然意識到我們這樣做是不對的，我閉上眼看見的都是螞蟻還有流淚的狗。每一種生物都有生存的權力，生命可貴！
生存的作文6
今天的游泳課和前幾天不一樣，因為教練要選出兩個女生和兩個男生去參加明天的考試。今天，我們換了一個教練，他先教我們如何踩水，然后讓我們游了一個25米并讓我們上岸。他對我們說：“今天我們有一場比賽。”并讓我們排好隊，四個人四個人地游。我在最后一組。我們先跳進深水區，緊張地扶住地板，生怕掉下去。我聽見教練說：“開始！”我就立刻用腳用力地瞪了一下墻，拼命向前游。終于到終點了，我得了第一輪比賽的第一。第二輪開始了，這次的對手游得都很快，因此我沒有獲得第一、二名。我失望極了。
之后，我們學習了如何進行心肺復蘇。首先，我們要判斷溺水者是否可以說話；然后用右手定位，把左手掌放到右手手指上，并把右手放到左手上按壓7次；再把溺水者的頭抬起來，捏住他的鼻子并往他的嘴里吹氣，吹一口氣松一下鼻子，一共吹三口氣。老師還說：“如果看到一個人溺水了，要先保證自己的安全才能去救人。”
今天是最后一天的練習，在這個寶貴的'四天訓練中，我的游泳技能又提升了，學會了反蛙泳、踩水和抬頭蛙；在技能課中，我學會了如何使用滅火器、打繩結、拋繩和心肺復蘇。
生存的作文7
我在乘船途中，遇上了大風暴，我的同伴們都失散了。只有我一個人駕著船死里逃生后，我又被巨浪掀進大海里；我好不容易游到岸上，卻發現自己來到了一個荒無人煙的小島上，到處都是亂世雜草。
我每天跋山涉水地在這個荒無人煙的小島上，尋找著一些能吃的食物。
在一片平地上，我突然發現了那兒有許多的果樹，這些果樹令我疑惑又開心：在這個荒無人煙的小島上怎么會有果樹呢？這些果子有毒嗎？我抱著我的疑惑之心，嘗了一小口；過了一會兒，我確定這些果子沒毒，才摘一些果子，放進口袋里。
我找到食物后，又決定去尋找住所，所以我為自己的住所擬定了三個條件：一：能看見大海，有船時，可以把我帶回去；二：能避免野獸的襲擊；三：能遮風。
我按照以上的'條件去尋找住所。我在一座山下找到了！
就這樣，我有了一個安身的地方。
生存的作文8
生存，是一種本領。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的本領。
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自我生存的本領，戰勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領。
當湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自我僅有的風箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路，最后找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領。
生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學會生存的人來說，易如反掌。他們能用自我平時所積累的經驗和知識是困難，化險為夷，轉危為安。而那些一向游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的風箏，盲目無標地被線牽著走。
我認為人的生存就應要有目標。有了目標，才會有奮斗的力量。我們不就應在小小的`坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學會如何生存。應對突發事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
生存的作文9
一大早醒來，就聽見有怪物叫的聲音，奇怪了，僵尸白天不是會被燒著嗎？算了，出去看看。出洞一看，僵尸頭戴著一個鐵頭盔，正要向我襲來。對呀，帶著頭盔的怪物是不會被陽光燒著的！說完，我掏出石劍，一刀向他刺去。
雖然我受了點傷，不過還是打贏了。其實也挺真實的，我又收獲了腐肉和鐵頭盔。雖然耐久度不多，但也能增加防御了。我開始建房子，找食物，也挖了點礦，勉強有幾塊鐵了。晚上，我安定了下來，吃了些東西，總算能填飽肚子啦！
“救命啊！老大，快救我！”
屋外有聲音，我把剛做好的鐵劍拿出來，打算把那個人救了。
一陣折騰，我把他安全的送到了我家。“感謝大俠的.救命之恩，我和老大本是來探險的，途中和老大分散了，不巧卻是晚上，我不會什么打怪技巧，幸好大俠來了......他跟我介紹了自己和他的老大，他說：”我和老大其實是朋友，但是他成績比我好，體育比我好，身體比我好，什么都比我好！班上的同學看不過去，所以，老大這個名稱就這樣來了。老大待人善良，很關心我，我和他聯機玩我的世界時，來到了這里，不過，這個屋子，是個溫暖的家。”
下一期最晚在元旦能出，盡請期待吧。
生存的作文10
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的`去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”于是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
生存的作文11
人的社會是殘酷的，如果不能在社會中立足，那么將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的，弱肉強食是基本的'生存法則。爸爸告訴我，我要學會基本的生存，就是覓食。我看電視里覓食都要先生火。
那天，我獨自一人在家。閑著沒事，便拿出了紙和打火機，到陽臺上玩起了火。之后，我覺得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過：在被燙傷后不要慌亂，應該把燙傷部位放進水里，這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著，拿起家里的座機，打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
經過那次教訓，我明白了;人應該要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢?
學會生存吧，趁著我們還有機會學習的時候。
生存的作文12
二十八年，一個令人驚訝的數字，一個十分漫長而卻久遠的數字！而魯濱孫，這個傳奇般的人物卻在上海漂泊了整整二十八年。
在今年寒假，我看見了一本名叫＜＜魯濱孫漂流記＞＞的書。書中講到：一個名叫魯濱孫。克羅伊茨內的青年發財暴富，于是到大洋里去旅行，可卻被海浪沖到了一個荒島上，那個荒島沒有人，沒有現成的食物，當時他的身上沒有一點點吃的，只有一些煙草，一把刀和一個煙斗。他用了一個月的時間把船掏空了，可是這還遠遠不夠，為了在這個荒島上生存，他靠自己有限的力量造成了一個簡單的小房子，還在島上種糧食養牲畜，之后還救了一個野人，取名“星期五”。直到第二十八年來了一艘船，他幫船上的人打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉。
合上書，閉上眼，一個高大的形象浮現在我的腦海中，他，魯濱孫是一個偉大的人，堅毅的人，他敢于跟惡劣的環境作斗爭，靠自己勤勞的'四肢把原本死氣沉沉的小島變得歡聲笑語。他在劣境中鍛煉了自己，成就了一翻不平的事業。這本書教會了我們堅持和實干才能讓我們永不放棄。
我的人生也會伴隨兩個信念一直一直地走下去。
生存的作文13
在生活中，你不知道接下來會發生什么事。所以要真正學會生存，這樣你的`生活中就算遇到困難也不怕了。
過暑假了，待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。昨天外公從鄉下帶來的大西瓜正好還沒有吃，我走到廚房，把西瓜從冷水里抱了出來，之后拿起菜刀，正準備砍下去時，發現那根西瓜藤很礙事，于是決定先解決瓜藤（沒辦法，我有強迫癥）我拿起菜刀往那一砍，“啊”我大叫了一聲，因為我砍到了自己的手指，手指開始流血，我拿了一塊抹布止血，白抹布變成了紅抹布，但血卻還在流。
在這時，我看見了桌子上有兩張創可貼，我將創可貼貼在傷口上，血不流了。過了幾天后，我將創可貼撕下，傷口愈合了，但留下了一塊疤，這應該是在警示我要盡早學會生存吧！
這件事讓我知道了生存是多么重要啊！
生存的作文14
自理能力是生存的基礎 —讀《魯濱遜漂流記》有感 以前，我一直認為自理能力不重要，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，才對自理能力有限更新的認識。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了。狂風巨浪奪去了同船伙伴的生命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。生命的奇跡是如何誕生的？除了因為他勤勞、勇敢之外，更重要的是他有很強的自理能力。在島上沒有糧食，沒有生活用品怎么辦？然而，他沒有被困難嚇倒，他不斷馴養禽獸，做衣服、做生活用品……所以，他才能生存下來。這足夠說明只有有了生活自理能力，才能夠生存。
可見，養成生活自理對我們多重要啊！這使我不由得想到了自己。在家里，我屋子很少收拾，桌上的書、本沒有條理地堆在那兒，地上全是紙片，地板臟了也不擦，而且很少干家務，所在家時顯得特別亂。在學校，每次上學，書包常常收拾不好，總是丟三落四。我的'課桌也顯得不利落，里面塞滿了垃圾，桌面不整潔，周圍全是紙。
冰凍三尺非一日之寒，所以我必須從現在就開始鍛煉自理能力，成為一個像魯濱遜一樣不了起的人。
生存的作文15
其實，我們的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在燦爛的花叢中，棲息在大樹的倒影下。可有時，天有不測風云，一場突如其來的暴風雨便讓我們失去了戰勝困難的勇氣，失去勇氣的'我們就仿佛一只風箏，在別人的指引下，輕飄飄的地飛……
生存是我們的本能，不會生存的人就像一具沒有靈魂的空殼。所以，我們要學會堅強，學會承受，學會生存。我曾在一則報道上看過：一名大學的學生竟然不會搭車，這太讓人驚訝了;我們在生活中需要的不僅僅是知識、學問還要學會生存。如果你只有滿肚子的學問，沒有生存的意識生活起居都依賴父母，這有什么用呢?父母也是會衰老的，隨著時間漸漸失去，父母也漸漸需要我們的照顧的，如果自己都照顧不了自己那又怎么照顧年邁的父母呢汶川大地震中許多幸存者的求生欲望都戰勝了絕望。他們在廢墟中堅強的存活著，因為他們堅信：只要不放棄，總會有人來救他們的。
在黑暗中他們依然相信，光明就在身邊!我知道，不管怎么樣，我們都要勇敢面對困難，戰勝困難。這樣困難才會畏懼你、害怕你。
讓我們努力奮斗吧，總有一天我們會勝利的!
【生存的作文】相關文章：
「關于生存的作文」夾縫生存08-20
生存的作文11-08
【精選】生存的作文11-02
生存的作文（精選）01-17
(精選)生存的作文12-09
生存的作文11-04
生存的作文[精選]02-27
生存的作文【經典】02-28
尋找生存的作文09-23