三年級作文(大全5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，時間對于每個人都是極其重要的，但是它卻往往被人們所忽視。時間分配給每個人都是相等的，但有些人在相同的時間里卻比別人多做一倍、兩倍的事情。這就表示他們做事講究效率，做了時間的`主人。
做事要講究效率，生命中的有限時間就會被我們無限利用。比如，在周末的時候列出一個表，做完了作業(yè)就干表上的事。可能有時候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的時間我就可以看課外書。正如書上說的：光陰似箭，日月如梭。我們要在有限的生命里做到無限的事。我們永遠(yuǎn)跑不過時間，但是我們可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小，但對我們的作用很大。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，提高生命效率，我們的人生一定會在勤奮中大放異彩！
三年級作文 篇2
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。媽媽說：“咱們?nèi)ベI點(diǎn)糯米、葦葉、蜜棗，到外婆家包粽子。”我高興地答應(yīng)了。我跟媽媽轉(zhuǎn)了三條街，還是沒買來葦葉。我說：“別買了，我們就用外婆家房后的竹葉吧。”
到了外婆家，我跟外婆一起去竹林里撿竹葉，媽媽在家里泡糯米。竹葉已經(jīng)干了，我只好把撿回的竹葉用水泡一泡。
吃過午飯，我們開始包粽子了。外婆跟媽媽不會包，我只好當(dāng)他們的小老師，給他們示范包粽子的方法，不一會兒，外婆和媽媽就學(xué)會了。我們齊心協(xié)力，不一會就把粽子包完了。媽媽說：“真是人多力量大呀！”
開始煮粽子了，媽媽把包好的'粽子放到高壓鍋里，添上水，點(diǎn)燃?xì)猓覀冹o靜地等著粽子變熟。這個時候，閑下來的媽媽問我：“你怎么會包粽子呀？”我自豪地說：“是跟著街上賣粽子的阿姨學(xué)的。”媽媽認(rèn)真地說：“高潔，這就叫處處留心皆學(xué)問。學(xué)習(xí)也應(yīng)該像這樣用心。”
吃著自己親手包的粽子，心里也覺得香甜。
三年級作文 篇3
三（2)班教室里像炸開了鍋似的，熱鬧非凡，原來是同學(xué)們在比賽掰手勁呢！
楊貝貝和高寶寶首先上場比賽。運(yùn)動健將楊貝貝PK籃球健將高寶寶會是什么結(jié)果呢？我好期待呀！
瞧，他們雙手緊握，狠狠盯住對方，看樣子都想把對方一舉拿下。
比賽開始了，只見他們緊緊握住對方的手，用力地往自己懷里掰，臉上露出了痛苦的表情。只見楊貝貝咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，想壓下高寶寶的手臂。高寶寶也不甘示弱，漲紅了臉，用盡全身的'力氣，連手臂上的血管都暴了出來。那互不相讓的“狠勁”引得我們哄堂大笑，也惹得楊貝貝也笑了起來。楊貝貝一笑，氣也全岔了。高寶寶瞅準(zhǔn)時機(jī)一用力，就輕輕松松地贏了。楊貝貝后悔莫及。
這真是一場激烈的比賽！
三年級作文 篇4
星期天，烏龜慢慢在家寫完了作業(yè)，它給松鼠跳跳打電話：“你好，你是跳跳嗎？我可以和你一起去動物圖書館看書嗎？”
“行呀，那么我們幾點(diǎn)在圖書館門口集合？”跳跳問。
“十點(diǎn)吧，可以嗎？”慢慢說。
“可以，可以。”跳跳高興地回答。
跳跳掛斷電話，打開門，抓住一根盤在樹上的藤蔓，跳了下去。然后飛快地跑向圖書館的正門。慢慢則穿上隱形助跑鞋，也跑向圖書館的'正門。
它們倆一見面，先打了一個招呼，然后就進(jìn)圖書館里挑書了。慢慢挑了一本最喜歡的《神奇科學(xué)》，跳跳挑了一本《飛天時車之穿梭時空》。它們找到了座位，就坐下專心致志地看書了。正巧，小兔蹦蹦也來看書，它拿了一本《藍(lán)色的海豚島》坐在另一個長椅子看書。
這時，小刺猬刺刺也來看書了，它拿著一本《十萬個為什么自然之謎》坐到小兔蹦蹦地旁邊看書。
當(dāng)刺刺看到書中非常有趣的地方的時候，它不禁動了動身子，這刺到了正在看書的小兔蹦蹦，它被刺得疼死了，直接從椅子上蹦起來：“喲，真刺人！”
小刺猬聽到后，站起來連忙說：“對不起，你坐吧！”這一幕剛好被慢慢和跳跳看到。
慢慢想：我的殼是硬的，我和它坐一起不就行了嗎？它站起來對刺刺說：“你別走，我和你坐一起，蹦蹦和跳跳坐一起。”
小刺猬問：“那你不會被我刺著嗎？”
“當(dāng)然不會，因?yàn)槲覀優(yōu)觚敹加袌?jiān)硬的外殼。”小烏龜回答。
經(jīng)過一番調(diào)整，它們在圖書館里認(rèn)真、津津有味地讀起書來了。
三年級作文 篇5
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神秘地走進(jìn)教室，好像要給我們變一個魔術(shù)似的。
老師拿出了一個透明的杯子、一瓶水和一個鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進(jìn)杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問我們放進(jìn)什么東西，水才不會溢出來，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，說放什么的'都有。有的說放頭發(fā)，有的說放羽毛，還有的說放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說：“水怎么沒溢出來呢？”老師接著又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學(xué)們自信滿滿的說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時，水才鼓起來，瞬間溢出來了，同學(xué)們歡呼起來：“哇！原來能放這么多啊！”
我明白了，水分子是有張力的。當(dāng)壓力過大，水就會溢出來。科學(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
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