三年級小實驗作文優秀（精選42篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級小實驗作文優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小實驗作文優秀 1
小朋友們你做過實驗嗎？你見過燒不破的.氣球嗎？讓我們來做個實驗吧。
我們準備氣球、蠟燭，還有一些清水。材料很簡單，但是實驗要注意安全哦。
首先把清水灌入氣球里，不用許多。再把氣球吹起來，剛開始氣球像乒乓球大小，慢慢的被我吹成一個大氣球，緊接著把氣球扎口，記住小心點哦，不要把氣球弄破了。我點燃蠟燭，把氣球放在蠟燭上烤。開始我有些害怕，生怕氣球炸了。可時間一分一秒的過去，氣球竟然沒破，真神奇。
我查了資料，這是因為蠟燭將熱傳給氣球，水吸收了熱量讓氣球的溫度處在燃點之下，自然就燒不破了。據說在外探險的人有時候會用塑料袋裝滿水當鍋在火上燒水，水燒開了，塑料袋也不會破。
小朋友們，你做過實驗嗎？要不要也來試一次？
三年級小實驗作文優秀 2
上個星期天，我去作文班上課，老師對同學們說：“今天我們來做一個讓雞蛋在水里面浮起來的小實驗，名字叫做《浮起來的雞蛋》。”
上課鈴響了，老師拿著一瓶溫水，倒在玻璃杯里，放了一個雞蛋，雞蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落傘一樣，平穩安全地落了下去。
這時，有的小朋友說：“雞蛋睡得可真香啊！”有的.小朋友說：“老師是不是要加點鹽才行。”老師說：“好，我來加一些鹽。”可是還是沒有浮起來，同學們又說：“需要攪拌一下才行。”這時候老師又攪拌了一下，仍然沒有浮起來。有的同學：“說多加一些鹽，再攪拌一下，一定能成功。”老師做了一遍，果然浮起來了，水也溢出來了很多，同學們高興得歡呼喝彩：“實驗成功嘍！雞蛋浮起來嘍！”
今天的小實驗真有趣啊！
三年級小實驗作文優秀 3
聽說火山爆發，我就想做一個小實驗，偉大的科學家就是從一個小實驗開始的，生活與科學是息息相關，只要我們留心觀察，就會發現很多生活的奧秘。
星期六天氣晴朗，今天，我想做一個小實驗，做什么實驗呢？有了就做火山爆發吧。
星期六天氣晴朗，今天我想做實驗做什么實驗呢？有了就做火山爆發吧。
所實驗的材料：紅色色素，小蘇打，喝飲料的`杯子，洗潔精，勺子，普通的杯子。
首先，準備喝完的飲料放在桌子上，然后再把，在拿小蘇打粉和勺子挖一勺出來放在飲料杯子里，然后再把紅色素放在里面飲料杯子里，然后把洗潔精洗潔精按按按住然后就出來很多一種水，然后再拿一個杯子裝滿水倒在飲料瓶子里面，然后見證奇跡的時候到了，沿江成功的流了出來。
三年級小實驗作文優秀 4
我做了一個小實驗，名字叫“人造雪”，下面就和我一起見證奇跡吧！
做這個實驗，需要準備的材料有：吸水樹脂、量杯、取樣勺、清水。材料都準備好了嗎？下面就和我一起開始吧！
第一步：往量杯中倒入一小勺樹脂粉末，加入20毫升清水進行攪拌。第二步：5至10秒后把量杯倒過來。有人可能會說：“倒過來？你不怕水灑一地嗎？”現在我告訴你，不可能！結果必定讓你目瞪口呆，因為水消失得無影無蹤了，不信你就試試吧。
你們知道為什么水會消失嗎？爸爸告訴我：“答案就在吸水樹脂上，吸水樹脂可以吸收本身體積100倍以上的水分，所以水才會消失。”
實驗不僅好玩，還可以讓我們學到很多新知識，科學世界真奇妙啊！
三年級小實驗作文優秀 5
今天，我心血來潮，打算做一個彈珠穿墻術的實驗。
我來到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙卷成一個中空的圓柱形紙筒，用膠帶固定住；再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點點，太大或太小都不行；然后我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最后使勁地將彈珠甩進紙筒里去。“咚”的一聲，彈珠從瓶口上方掉進瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來：“成功了！成功了！”
最后我查閱資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉過來，彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時候實驗也不會很順利，有時候彈珠會掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發百中的.秘訣哦。
只要我們仔細觀察，用心思考，動手去做，就會發現許多科學的奧秘的。
三年級小實驗作文優秀 6
聽說水里的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個實驗來驗證一下，于是我準備好了可樂、一包葡萄干和可密封的杯子后，開始了實驗。
我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進了密封杯里面，然后等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄干丟到可樂里了。
葡萄干先是一直沉在可樂下面，后來當我使足了勁搖晃裝滿可樂的密封杯，葡萄干就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄干在泡泡破掉后，很快又會沉到可樂里，可是結果卻出乎我的意料，葡萄干剛沉下去了一點，就又被二氧化碳泡泡托上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來葡萄干的`密度比可樂大，所以會沉在可樂里，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大于葡萄干與可樂的密度差，所以，如此循環，就形成了葡萄干游泳的現象了。
通過這個實驗，我知道了水里的二氧化碳是有很大的浮力的。
三年級小實驗作文優秀 7
科學實驗很趣味，每個科學家都是從那里開始。
一天天氣十分熱，我忽然想到，放大鏡能夠把熱能聚集在一個地方，我想做個實驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手堅持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒過幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發現紙上一點也沒有，我又等了幾分鐘，也無濟于事，我很失望，難道這次實驗會失敗嗎？我走到外面，發現陽光照射在我的.黑衣服上，一會兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現了跳動的火苗，仿佛充滿活力的生命了。“實驗成功了！”我開心地喊起來。
從那以后，我就一向在想放大鏡為什么能夠把熱能聚集在一個點上。于是，我拿縮小鏡試了試，發現縮小鏡能夠把熱能分散。
科學可真趣味，我要明白更多的知識！
三年級小實驗作文優秀 8
螞蟻，是一種我們熟悉的昆蟲，每天我們都能看見它們在地上爬來爬去，可是，為什么它們不會迷路呢？
帶著這個疑問，我上網搜索了一下。大量的信息告訴我，螞蟻不會迷路是因為它們依靠自己在爬行時散發出的一種特殊氣味找到家的。于是，我做了一個實驗。
我找來一段小木棍，把它放在一個蟻洞前，并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會兒，一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來，并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會兒，就順著剛才的'路線返回了蟻洞。
很快，螞蟻就帶著它的“兄弟”們出來了，它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊，我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時，果真它們怎么也找不到回家的路了。
實驗結束后，我又高興又激動，我發現了螞蟻的小秘密！
三年級小實驗作文優秀 9
今天下午，我們盼望已久的實驗終于到來了。當老師說做彈力球的時候，同學們歡喜若狂，像一個快活的小鳥在天上飛來飛去。
做實驗是四個人一小組，每個小組里面都以一套做彈力球的工具，如（泥沙，膠水，水，2個燒杯，小棒）等，然后我們就開始做開試驗了。首先先把兩個小燒杯放在桌子上，拿出第一個小燒杯，把膠水倒入4分之一，然后再拿出第二個小燒杯來。把泥沙倒入燒杯的'4分之一。然后再由泥沙的燒杯的放入一點水，再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白，攪完后，再把有膠水的這個燒杯倒入有泥沙的這個燒杯，過上3--4分鐘。你們會看到這不是水了，而是像人們說的那個果凍一樣了。這樣以后。再把他倒入手中，用手把這個果凍似的東西柔成圓形。這樣就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。
聽了老師的這番話，我仿佛明白了世界，科學好奧秘呀！
三年級小實驗作文優秀 10
今天我在做奧數的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的：有兩只空瓶，一只可盛7升水，另一只可盛5升水，現在要利用這兩只空瓶取得6升水，應該怎么取？
我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭說：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看。”
媽媽給我準備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽臺上開始了實驗。經過一次次失敗，我終于找到了正確的答案。我先將5升的`空瓶裝滿水后倒入了7升的空瓶，連續兩次后，7升瓶裝滿，5升瓶內剩下了3升水；將7升瓶內的水全部倒去，再裝入3升水。然后將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內，最后5升瓶內剩下1升水；再將7升瓶內的水倒去，裝入1升水，然后再倒入5升水，這是7升瓶內正好有6升水。“實驗成功了！”我高興地叫了起來。媽媽走過來，說：“你真能干！”
我終于知道了“失敗是成功之母。”
三年級小實驗作文優秀 11
今日，上科學課，科學教師讓我們做一項小實驗——“不會下沉的雞蛋”。我一聽，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個小實驗。
我剛回到家里，就開始準備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進玻璃杯，之后把雞蛋放入杯子里。一會兒，我看看雞蛋是不是浮上來，結果，雞蛋沒有浮上來。教師說雞蛋會浮上來的，教師必須在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽，然之后回攪拌，結果雞蛋真的浮上來了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會浮上來呢？我上網搜了一下，原先是因為鹽水的'浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！我這才明白過來。
這次小實驗，不但培養了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功！
三年級小實驗作文優秀 12
上個星期六我和姑姑一起觀察螞蟻。我發現螞蟻的身子大約長3到5毫米，全身都是黑色，身體分為三節：頭、身子、尾巴。頭上長著一對觸角，尾巴尖尖，頭比身體還粗。
我們做了一個實驗，發現螞蟻特別會搬東西，比它們身體大好幾倍的東西它們都搬得動。我們在螞蟻邊上放了一塊餅干，這時候螞蟻爬到了餅干邊上，時不時地用觸角去碰觸餅干，竟然發現了這么好吃的食物，然后，那只螞蟻走了。我覺得應該是搬救兵去了吧。不一會兒，成群結隊的螞蟻來了！它們走路的樣子真像解放軍叔叔邁步向前走的`樣子，多整齊呀！它們到了餅干旁，就散開吃自己的餅干了。大約過了2分鐘，它們又聚在一起了，它們的觸角一上一下的，好像在交流著什么。然后，再次散開，有的啃餅干運回去，有的二三只合作推著比自己大好多的餅干往回走，還有很多在餅干下面扛著餅干走，還有的……
螞蟻為什么力氣那么大？因為它們團結友愛，做所有事情都是團結一致。真是團結力量大啊！
三年級小實驗作文優秀 13
一天，我在一本書上看到雞蛋能浮在鹽水上，我充滿了好奇，決定做這個實驗。
要準備的工具是：一個生雞蛋、一個玻璃杯、一個湯勺和適量的鹽。
首先，我拿生雞蛋細心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋很快地沉底了。于是我把一勺鹽放入水中，咦？怎樣沒動靜呀！然后我再連續放了5勺鹽，鹽不斷進入水中，我用勺子攪拌均勻。瞬間，雞蛋往上浮了，我高興地喊著：“我的實驗成功了！”
我查閱了資料，原先是：雞蛋能夠浮在鹽水中的主要原因是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，所以當鹽水中的鹽到達必須程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度。液體密度越大，雞蛋所受到的.浮力也越大，當浮力大于重力的時候，雞蛋所受到的合力方向就會向上。
三年級小實驗作文優秀 14
近日，我做了一項神奇的`小實驗――放大鏡聚光燒紙。
為了做實驗，我準備了一些材料：一張衛生紙、一個放大鏡。我還選擇了一個陽光很好的午后來進行這個實驗。我把紙平鋪在地上，用手拿著放大鏡，小心翼翼地把放大鏡移到紙上，驚奇地發現紙上有一個小光點，我又上下移動了一下放大鏡，讓小光點變得最小，然后一直保持著這個小光點在衛生紙上的一個地方不動。我一直緊張地看著，生怕這個小實驗不成功，不然前面的努力就白費了。我目不轉睛地盯著小光點，過了好久都沒多大反應，于是我推測這個實驗不會成功了，但是我又想再堅持一下。果然，不大一會兒，奇跡發生了，衛生紙開始冒煙了，小光點也開始變黑，突然就燃起了火苗，火越來越大，整張紙被燒著了！
這個實驗可以證明放大鏡聚光把紙點燃，您別看光點小，它最高溫度可以達到幾十度呢！
這就是那個神奇的小實驗――放大鏡聚光燒紙。
三年級小實驗作文優秀 15
聽說有人做了一個非常有趣的小實驗，叫做“會預報天氣的布娃娃”。這個有趣的小實驗很好玩，所以，今天我也試試做這個小實驗。
我先準備好材料，一個布娃娃、一張白紙和少許磷光粉。
我先把紙貼在布娃娃的肚子上，然后把磷光粉放入杯子里的水中并攪勻，再拿著毛筆沾上液體在布娃娃肚子的紙涂勻后，就把它放陽臺上曬半個上午，發現那張紙快變成布娃娃的紅肚兜了，看來變紅是晴天，我又把它放在陰涼處，等候它的變化。可是等了好久也沒看到它發生變化，我很納悶，于是急忙拿出書來找原因，原來是我用錯紙了，書中說的是宣紙，而我用的是大白紙，我又連忙找出一張宣紙貼在布娃娃的肚子上。同樣涂上磷粉水，放在窗上曬，隨著太陽隱去烏云涌來，布娃娃身上的.“紅肚兜”變成了“藍肚兜”了，看來晚上要下雨。到了晚上，天真的下起雨來。
噢！我做的“會預報天氣的布娃娃”的實驗成功啦！
三年級小實驗作文優秀 16
周四的理科課上，我們做了一個有趣的實驗，關于——材料的傳熱性能。
下課鈴一響，我們就在岑老師的帶領下走進了實驗室。岑先生給我們講了實驗的過程，我們就開始做了。
我在三腳架上放了一塊中間有洞的圓鐵，然后開始做“鍋”。我先拿出一張圓形銅片，用橡皮泥包住，貼緊，不留縫隙。很快，銅、鐵、塑料罐就準備好了。做個“鍋”。我們往“鍋”里倒了等量的'水，放在三腳架上面的鐵板上。每個“鍋”與小孔的距離應該相同。岑煥澤點燃酒精燈，放在三腳架中間，就這樣完成了實驗準備。
我們耐心等待哪個鍋先冒泡。過了一會兒，嚴煥澤驚喜地叫了一聲“銅壺冒煙了！”我們仔細看了看，果然，一點點白煙從鍋里冒出來了。燒了一會兒，鐵“鍋”也冒煙了。我們熄滅了酒精燈，用手指摸著水。結果，銅“鍋”里的水最熱，其次是鐵“鍋”，最后是塑料“鍋”。
今天的小實驗真的很有意思！
三年級小實驗作文優秀 17
你可能釣過魚，可是你釣過冰嗎？這是一個趣味的科學小實驗。
準備好冰塊、食鹽、小碗、棉線就能夠做實驗了。我先把冰塊放在碗底，然后把棉線的一端放在冰塊上，緊之后在棉線周圍的冰面上灑上薄薄一層細鹽。過了幾分鐘之后，我輕輕地拉起綿線，神奇的事情發生了冰塊竟然被“釣”起來了。
“哇！實驗成功了。”我拍著手大笑著。可是僅僅幾秒鐘之后，疑惑代替了興奮：為什么冰塊能夠“釣”起來呢？難道是食用鹽起到了膠水的作用嗎？
我上網查了查，這才明白是怎樣一回事：往冰塊表面撒鹽，能夠溶解掉一部分冰塊。可是因為冰塊本身的.溫度偏低，這部分溶解掉的水又結成了冰，同時把棉線凍住了。
剛明白這個問題后，第二個疑問又來了，為什么鹽能夠融化冰塊？繼續查資料，我明白了，鹽中的某些離子成分干的“壞事”。這個小實驗真的太好玩了！
三年級小實驗作文優秀 18
鐵在我們的生活中隨處可見，但為什么鐵會生銹呢？什么因素與鐵生銹有關？這是什么變化？有了這一系列的問題，我開始了實驗。
我準備了三個試管，三個釘子，水，植物油和軟木塞。材料準備好了，我馬上開始。
我把鐵釘分別放入試管中，并標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的`等著鐵釘的變化。
過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一系列現象，我發現：水和氧氣是鐵銹的原因。只有當空氣中的氧溶于水時，氧才與水中的鐵發生反應，形成銹。
在生活中，有許多真理等著我們去觀察、探索和發現。我們需要發現的眼睛。
三年級小實驗作文優秀 19
今天，我們來做一個有趣的小實驗吧！實驗的名字叫‘自動開放的紙花’。
實驗要準備的道具有：一個臉盆、一張正方形的紙、一把剪刀、一支彩色水筆。
下面，我們就開始把！實驗步驟：先用筆在紙上勾畫出一個八角形的圖案，并涂上自己喜歡的顏色；然后沿著實驗部分將八角形剪下來接著把八角形的`八個角向中間折。最后將臉盆中注滿水，再把這號的八角形紙片放到水面上，這是，八個這向中間的角會慢慢的舒展開來，就像一朵綻放的蓮花。這個實驗就完成了！
這個八角形到底是怎么樣開花的呢？就讓我們一起看看把！實驗原理：這個實驗其實利用了毛細現象，就是像植物吸收水分，水分沿著縫隙滲從一樣。由于紙得主要材料是植物纖維，其中也有非常非常細微的‘管道’。當水滲入這些‘管道’中，紙就開始膨脹，然后每個角就像就愛花一樣綻開了！
這個實驗好玩兒把！大自然中還有更多好玩的的呢，等著大家去探索哦！
三年級小實驗作文優秀 20
今天在神筆作文教室里我們做了一項有趣的小實驗。
一到神筆作文教室里，老師拿了一個杯子和一張白紙，咦，老師要做什么？全班的同學都很疑惑，同學們盯著老師手中的東西。老師拿起有水的杯子說：“誰想上來試一試”？大家都爭先恐后的舉手，都想上去感受一下。
這時，老師叫了小飛上去試一試，小飛一上去，就拿著往杯子倒滿了水，看水都溢出來了，又拿了一張紙，然后他以最快的速度蓋上，神奇的'一幕就要出現了。同學們有得伸長脖子；有的悄悄的跑到講臺上去；生怕看不見，哇！太神奇了，水沒有出來，一片紙竟然能擋住一杯水。同學們的掌聲一陣陣的傳來，小飛得意洋洋回到座位。
后來，老師透露出了水不露出來的原理：裝滿水，蓋住再倒立時，杯子內是真空的，于是紙的上方杯內沒有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠遠大于水壓，所以，水才不會流出來。
看來，我以后要好好學科學，長大當一個科學家。
三年級小實驗作文優秀 21
我們的教室真熱鬧，想知道我們在干什么嗎？
上課鈴響，木老師大步流星地走進教室，神秘地對我們說：“今天，我們來做一個小實驗吧！”說完，木老師就拿出了兩個不同顏色的氣球，先請了兩位大力士來吹氣球，不一會兒，大力士把氣球吹得圓滾滾的，真像又大又圓的大西瓜。接著老師拿出一根細長的.線，把氣球系在細線的兩端，再把細線掛在掛鉤上，最后老師又拿來一塊抹布擦氣球。老師說：“你們猜猜兩個氣球碰在一起會怎么樣？”我心想：難道會著火？只見老師慢慢地松開手，奇跡發生了，兩個氣球，你推我，我推你，好像頑皮的小朋友在打架，我覺得很奇怪。這時，老師拿來一張白紙，把白紙放在兩個氣球的中間，我緊張的說：“會不會爆炸呢？”然后捂著耳朵，目不轉睛地看著老師，神奇的事發生了，兩個氣球又在一起了，它們高高興興地和好了。
這節課真是太熱鬧了，原來科學就在我們身邊。
三年級小實驗作文優秀 22
聽說：螞蟻有預報天氣的能力，我想做個實驗。
一天，天氣預報上說：今天要下雨。要下雨時，它們會從螞蟻洞里出來。
我在我家小區看到了一個螞蟻洞，在那里等了一會兒，只看到了螞蟻在進去，沒一個出來。我又等了好一會，等得我都快要睡覺了，又累又渴，想回家喝點水再出來。
但我去喝水了，誰觀察呀？
我想到了一個辦法，就是先讓弟弟在螞蟻洞旁邊等會，然后我出來時，讓弟弟告訴我有沒有一群螞蟻出來。
等我出來時，弟弟向我沖過來，臉紅紅的看上去很激動，他高聲喊道：“有一群螞蟻從洞里出來了！”
聽了之后，我把弟弟牽回家了，因為螞蟻從洞里出來了，是吿訴我們要下雨了。
在家看電視時，真的下雨了。
通過這個實驗，我得出結果，螞蟻真的有預報天氣的`能力。
只要我們留心去觀察，通過實驗，就能發現世界的奧秘。
三年級小實驗作文優秀 23
今天，肖老師做了個實驗，實驗名叫“硬幣‘跳水’記”。
實驗前，我想硬幣放進一個盛滿水的杯子里，水一定會漫出來的。
實驗開始了，我一動不動地盯著水杯里的水，肖老師小心翼翼的把一個個硬幣放進一個裝滿水的杯子里，水面開始一點點往上鼓，一個、二個、三個，水面已經鼓成了一個曲面，直到第九個硬幣的.時候，水面明顯就比杯子口還高出四五毫米了。
我想這下水要漫出來了，當第十個硬幣沉入水中，才有一兩滴水沿著杯子的邊沿流出來，我不禁大吃一驚，肖老師微笑著解釋說：“水是有張力的，由于我們沒打破水的張力，這張力牢牢支撐住水面，所以水沒有漫出來。”
在今天實驗中，我明白只要你用心觀察，對這些現象不斷問為什么會這樣，就能解答生活中的許多謎。
三年級小實驗作文優秀 24
今天，我在草地上做了一項小實驗。就把這個小實驗分享給大家吧！
這個實驗準備好的材料有：五瓶可樂、五顆曼妥思糖。
我先帶著這些材料來到一個寬闊的草地上，把五瓶可樂放在草地上不同的.位置上。接著把五個可樂蓋打開后，分別放入一顆曼妥思糖，再把瓶蓋輕輕地蓋在上面后，我趕緊跑到離可樂瓶一米遠的地方蹲下來，遙望這可樂瓶，在心里數：“三二一零”。突然，我看見可樂從可樂瓶里沖了出來，瓶蓋在可樂水柱上蹦蹦跳跳的，真像一只只小白兔在上面跳舞呢！這個實驗的原理是：可樂里面有大量的二氧化碳，而曼妥思糖里面有很多氣體，兩種氣體混合在一起就會沖出來。
這個“可樂泉”小實驗不但很好玩還能學到很多知識，大家都可以試一試。
三年級小實驗作文優秀 25
我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。把雞蛋放進去后，我們觀察了一下雞蛋，發現有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣。媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發生了化學反應。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發現雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現了白色的`小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發現雞蛋殼還很硬，和書上說地不一樣。媽媽說：“書上說得也不一定都是對地，要動手做做看。”
三年級小實驗作文優秀 26
今天我來到作文班，看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問老師：“為什么要買胖大海呢？”老師說：“今天我們做一個關于胖大海的實驗。”我聽后高興極了！
實驗前要準備一顆胖大海，一個塑料水杯和開水。我把胖大海拿在手中，只見它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時叔叔把水杯拿來了，水也燒開了。一切準備就緒，老師把我們分成了三個組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個胖大海，我們四個已經急不可待了，趕緊把胖大海放進去，叔叔幫我們倒好了開水。剛開始，胖大海沒有一點點變化，過了一會兒，尖的那頭慢慢地裂開了，露出一個小口子，就像張開的嘴巴吐出了一些毛絨絨的.東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過了一會兒，胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來發現里面還有一個硬核，真是神奇！
今天的實驗可真好玩，還讓我喜歡上了科學，所以令人難忘。
三年級小實驗作文優秀 27
午時的科學課上，教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說：“同學們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著，她便發給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里，來回攪拌，慢慢的，杯里的水變得紫紅紫紅的`，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，教師走過來，對我們說，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。
看來，科學不光趣味，并且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細心哦！
三年級小實驗作文優秀 28
聽說，不用嘴巴吹氣球，也可以讓一個氣球變大。我和媽媽一起做了這個有趣的實驗。
實驗材料有：一個氣球、一個空塑料瓶、一包小蘇打、一瓶白醋、兩個漏斗。
首先，媽媽用一個漏斗將白醋倒入塑料瓶，大約占瓶子的`四分之一。再用另外一個漏斗將小蘇打倒入氣球，大約是氣球的一半。然后將氣球口套住瓶口，把氣球抬起來，讓小蘇打進入瓶中。此時，許多白色氣泡升了上來，氣球也變大了。這時，站在旁邊的我無比地激動，大聲地叫起來：“好大的氣球啊！”話音剛落，媽媽就問我：“孩子，你知道為什么氣球會變大嗎？”我直搖頭地說：“不知道，您能告訴我嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“當白醋和小蘇打接觸時，會發生化學反應，產生大量的二氧化碳，使氣球變大。”
生活中處處有科學，只要我們肯動手、肯動腦，就會有不一樣收獲！
三年級小實驗作文優秀 29
科學十分趣味，它不僅僅能帶給我們成功的喜悅，還會使我們得到許多意想不到的收獲。
今日的科學課我們在教師的.帶領下做了一個科學小實驗。首先要準備一些材料：一小袋鹽，一個玻璃杯，一根筷子和一個雞蛋。這樣就能夠開始做實驗了！我先在玻璃杯里倒入清水，再細心翼翼地把雞蛋放進去玻璃杯中，雞蛋慢慢往下沉，好像一個懶娃娃躺在水里睡覺。之后在水里撒上一些鹽，用筷子順著一個方向不停地攪拌，杯里就像起了“龍卷風”，雞蛋也跟著旋轉，真像在跳芭蕾舞的小女孩兒，最終再撒上一些鹽，等鹽完全融化到水里時，水變成了原先的透明色，而雞蛋也浮上來了，是不是很神奇？可是為什么雞蛋會浮起來呢？我好奇極了。于是我去問教師，教師告訴我們說：“鹽能加大水的浮力，所以雞蛋就浮起來了″。
這個實驗不但趣味，還讓我懂得了科學小知識。
三年級小實驗作文優秀 30
在媽媽燒菜時，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時候，發現了我，差點打我一頓，我從網上找到了方法。
一開始，我找到一個又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾著，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一只生氣的河豚。我把氣球轉了幾圈，打了一個結。
接著，我抓起胖胖的氣球，放到自己的.頭頂，使勁左右摩擦發出嚓嚓的聲音，自己的頭發都豎起來了。
過了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的胡椒粉一會兒往上，一會兒往下，好像在玩蹦蹦床。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來是因為某物在頭上來回摩擦產生靜電，可以把輕的東西吸起來。我喜歡這次科學實驗，因為它可以讓我們感受到大自然的奇妙。
三年級小實驗作文優秀 31
去年暑假，學校組織夏令營我報了科學小實驗班。老師教了我們很多有用的科學知識，我最喜歡的是過濾這個小實驗，我覺得這個小實驗很有趣！老師說過濾是一種生存技能。如果當你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的`衣服來過濾帶泥的水，來凈化水源。
在實驗室老師準備了過濾紙和一些泥水等，先把過濾紙放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗里面，等到三十分鐘左右就可以過濾一瓶干凈的水了。果然不一會兒清澈的水就嘩嘩的流到水瓶里了，同學們都非常的高興！我問老師可不可以喝，老師說：“現在雖然看起來沒那么臟，但是還要過濾兩三遍，燒開了才能喝，因為里面還有細菌和病毒不能過濾”。看來我們真的要努力學習各種知識，不然我們怎么生病都不知道！
科學小實驗真是太神奇了，不但很好玩，而且還可以啟發我們的智慧，更增加我們對科學了解的渴望！
三年級小實驗作文優秀 32
今天在科學課上，科學老師說水有表面張力，表面張力可以支撐物體“浮”在水面上，我想做個實驗。
我準備好紙杯，回形針和水，開始做實驗了。首先把紙杯裝滿水，然后把回形針放在水面上，第一次我失敗了。回形針沉下去了，失敗乃是成功之母，但我并不灰心，我決定再試一次。
我再拿一個回形針，我吸取上次的教訓，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面張力弄破了，所以回形針才會沉下去的'。于是這次我把回形針放杯子邊緣，輕輕的把它推到水中，回形針它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一種成功的喜悅。后來我又陸續地把其他回形針“浮”在水面上。
我們不僅要做實驗，還要發現其中的原理。這次實驗還讓我明白了一個道理：不管做什么事都要堅持不懈，這樣才能取得成功。
三年級小實驗作文優秀 33
聽說兩條光線會相互干涉，我想做個實驗來看看。
我先拿了三個木塊，一個黑板，一個手電筒。在房間里拉上窗簾，關上門，接著把三個小木塊橫向排列，在每相鄰的.兩個小木塊中間留一些空隙。然后在三個木塊前面放了一塊黑板。最后，我把手電筒打開，并對準了三個木塊。我目不轉睛地盯著黑板，可是黑板上確是兩條豎線。為了實驗更加準確，我把手電筒關上，又打開，這時我看到黑板上出現了很多條豎線。我一頭霧水，到底雙縫干涉是對的，還是不對的？我怎么想也想不明白。
我決定去問一下爸爸，原來光即是粒子又是波，所以會出現兩種截然不同的結果：黑板上有時會出現兩條豎線，而有時會出現多條豎線，真有意思，不過我還是不懂，光可真是一個讓人頭暈的東西！
三年級小實驗作文優秀 34
老師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？老師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之后再說吧。
第二天，我去了作文班，問了問同學才知道原來是要做實驗。上課了，老師給我們每人發了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，老師在杯子里倒入開水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發生變化了！發生變化了！”“真的.！”王皓軒興奮地說。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地說，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時，老師說：“水有點黃，是可以喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴里，藥味好濃，我想吐，可是老師說能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實驗可真有趣，我希望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
三年級小實驗作文優秀 35
今日，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脫毛，而是讓“胖大海”現出原形。這個胖大海，它其實并不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的.中藥味，我看著它皺巴巴的模樣，心想自己必須能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣后，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒著泡，好像水底有一個小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們說，如果它一會裂開了，杯中的水也帶著一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的話后，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
三年級小實驗作文優秀 36
今天我準備做一個小實驗，實驗的名字叫做可樂吹氣球。
做這個實驗要準備一瓶新的可樂和一個沒有吹過的氣球。準備好這些東西就可以開始做實驗了。首先打可樂用力搖一搖，在把氣球套在可樂瓶口上，最后把可樂瓶子輕輕的`擰開，氣球就會在瓶口上慢慢變大。
這個小實驗做起來可不是那么簡單的，我記得第一次做這個實驗的時候并沒有成功，因為我擰蓋子的時候沒有擰好，可樂都噴出來了。我吸取了第一次的經驗，小心的擰開了可樂瓶蓋。這一次可樂沒有噴出來，氣球在可樂的瓶口上慢慢地變大。
把這個實驗結果告訴了媽媽，媽媽夸我是個愛動腦筋的孩子。
可是我一直不明白這個實驗的原理是什么！于是我到網上查了一下原來是可樂中有碳酸，這種物質不太穩定，當劇烈搖晃時候就會分解產生二氧化碳的氣體從可樂瓶中冒出來，這樣套在瓶口上的氣球就會被吹大。
三年級小實驗作文優秀 37
“哇，吸起來了！”教室里充滿里歡聲笑語。
這是干嘛呢？原來同學們正在看老師做一個有趣的小實驗。
我們準備的實驗材料有：氣球、打氣筒、打火機、玻璃杯和紙條。老師先用打氣筒把氣球打起來，接著把氣球扎住；然后用打火機把紙條點燃放在玻璃杯中。過了一會兒，火熄滅了，杯子里冒出了一股白煙。最后把氣球輕輕地放在玻璃杯口。
我們等了一下，老師說：“見證奇跡的時刻來了！”只見老師用兩只手抱起了氣球，杯子竟然也被氣球給吸起來了。大家目瞪口呆，生怕杯子會掉下來。而我的`心在“撲通撲通”不停地跳動。
原來，紙條燃燒后，杯子里溫度升高，因為空氣熱脹冷縮，當杯子中的溫度冷下來時，氣球就可以輕而易舉地把杯子給吸起來。這是大氣壓強的作用。
老師還告訴我們：生活中有許多運用這種原理的事情，比如說拔罐等。啊，這可真是個既有趣又可以增長知識的小實驗。
大家快來試一試吧，不過要注意安全哦！
三年級小實驗作文優秀 38
雙休日沒事，我一個人做了一個趣味的實驗。
我叫媽媽給我了一個打火機，在拿了一個鐵塊和一個塑料小鉆石，我用打火機把鐵塊燒了一小會兒，只見鐵塊還是一個樣貌，媽媽讓我在燒一會兒，燒了一會兒，看著鐵塊有什么變化，可鐵塊還是原先的樣貌，我又連著燒了好幾次，可是鐵塊仍然還是沒有什么變化，媽媽說：“想個辦法讓火把鐵塊溶解吧。”我把鐵塊燒了二三十分鐘，媽媽說：“好了”，不一會兒，鐵塊被燒了的地方立刻就變軟了，奇跡也出現了，鐵塊像著了魔似的，慢慢地把小塑料鉆石粘上了一樣，我忍不住又燒了幾下鐵塊，鐵塊把小鉆石粘的.更緊了，這是為什么呢？看我皺著眉頭，媽媽告訴我：鐵塊被火一燒就溶解了，這樣就能夠粘上塑料小鉆石。
我太高興了！原先生活中包含著這么多的奧秒。
三年級小實驗作文優秀 39
聽說過山車的坡度對速度有影響，我想做一個實驗。
首先，我把坡道底座放好，并且在底座的小孔里插五根像戰士一樣直立的鋼管。
然后，我把軌道支架的配件組裝好，用扳手固定在鋼管上。
接著，我把兩根一米長的.軟管卡在支架凹槽里，做成軌道。
最后，我對小球說：“為你量身定做過山車做好嘍！”隨后，就把它放在過山車的最高處。
大家都屏住了呼吸，小球一點一點兒過山車上滾下來了！呀？小球怎么脫軌了？真是掃興！
我把軌道高度調高了一點兒，使離心力加大，再向老師借來了一大堆卡子卡在軌道上。
“五——四——三——二——一！”成功了！小球準確無誤地從過山車上滾了下來。
通過這個實驗，我明白了：坡度大，小球運動速度的就快。
這次實驗真精彩！
三年級小實驗作文優秀 40
今天我做了一項小實驗，看看葉子里有沒有色素。
我找了三樣東西：一些綠色的小草，一個紙盤和一張白紙。我先將小草放在紙盤上，接著把裝有草的紙牌放在地上，然后一張白紙覆蓋在草上，最后在用腳使勁地踩在白紙上。我把白紙翻過來一看：紙上已經布滿了綠色。
我和媽媽查了一下書本，書上說小草果然含有葉綠素，這么說，我的'實驗成功啦！
我還從書上知道了為什么會這樣：不管人還是動物，植物、藻類和細菌，都是由細胞組成的，細胞是生命體最小的組成單位，和所有綠色植物一樣，草和葉子的細胞里含有葉綠素。當你用力踩時，細胞破裂，葉綠素從細胞中流出來，就把白紙染成了綠色。如果要作為顏料葉綠素顯然不是理想的選擇。因為植物色素有一個特性：它會與陽光發生反應，顏色會慢慢消失。
通過這個葉綠素小實驗既開發了我的動手能力，又讓我知道了小草的細胞里含有葉綠素的科學道理，真是兩全其美呀！
三年級小實驗作文優秀 41
今天一上課我就發現這節課與往常不同：不會是語文課調成了科學課？要做什么實驗呢？我產生了一大堆疑問。
開始上課了，老師宣布這節課做一個小實驗——讓雞蛋浮起來。只見老師小心翼翼地把雞蛋放進裝有清水的燒杯里，手還沒松開，大家就激動地表明自己的立場：沉沉沉，浮浮浮。正當大家爭論不休的時候，雞蛋用自己的行動告訴大家是沉的。
老師問我們：有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢？有說放糖的、有說放鹽的、有說放醋的……等大家安靜下來，老師往杯子里放了少許鹽，攪拌均勻，可雞蛋像個賴皮的小孩，躺在杯底紋絲不動。在大家的`提議下，老師再次加了不少鹽，在大家的注視下，雞蛋一會兒浮，一會兒沉，緊張得我都冒汗了。最后，在大家的期盼中，雞蛋終于浮起來了，我不禁長長地舒了一口氣。
為什么雞蛋在清水中會沉，在鹽水里卻會奇跡般地浮起來呢？原來是鹽在搗鬼呢！
三年級小實驗作文優秀 42
中午，我看了一項有趣的實驗——豌豆驚魂。這可真有趣，我也來試一試。
哈哈！這個實驗不就是一個“惡作劇”嗎！我照著電視上說的，準備了一個玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個金屬蓋子。
開始做實驗了，卻找不到實驗地點，我想了想，就在茶幾上吧！
首先，在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的.，生怕把玻璃杯打碎了。接著，我又把杯子里接了一些水，我特別緊張：萬一豌豆涌出來怎么辦呢？幸好，杯子里的豌豆沒有“跑”出來。然后，我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去，把它放在了蓋子上。最后，我把它藏在了妹妹的床底下，靜靜地等著。
幾小時后，豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音，一下子把我嚇了一跳。天呀！這是怎么回事？
我拿起《實驗百科》這本書，查了查。原來豌豆的細胞里有半透膜，水進去了，豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠，豌豆就調皮地“蹦”出來了！
這個實驗可真有趣，我愛做實驗！
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