猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-10-24 08:10:38 三年級(jí)作文我要投稿

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文合集15篇

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文1

　　他就像一只帶著藍(lán)眼鏡的小猴子，他的眼鏡框圓圓的，好像很有學(xué)問(wèn)。

　　他上課的時(shí)候總愛(ài)講話。有一次，音樂(lè)老師放了一個(gè)好看的電影。他一直在一旁哇哇大叫：“啊，這些花都變異了！”“天哪，那些樹(shù)葉變異啦！”“噢，地球也變異啦！”……搞得大家什么都聽(tīng)不到了。不過(guò)，一旦老師批評(píng)他，他就會(huì)像一只睡著的樹(shù)懶一樣在那里發(fā)呆，什么話也說(shuō)不出來(lái)了。

　　他喜歡斤斤計(jì)較，總是為了一點(diǎn)小事跟同學(xué)吵架。但是，他吵架的功夫還挺厲害的。如果我跟他吵的話肯定會(huì)無(wú)言以對(duì)。他學(xué)習(xí)不大好，可能他把他的聰明勁兒都用在和同學(xué)吵架上了，正所謂“大象打跳蚤——有勁使不上”了。其實(shí)我認(rèn)為，只要他認(rèn)真學(xué)，還是能學(xué)好的，可是每次我告訴他我的想法的時(shí)候，他就會(huì)把頭一甩，瞪著眼睛大聲對(duì)我說(shuō)：“哼，你管得著嗎？”然后就大步流星地走開(kāi)了。每次這個(gè)時(shí)候我都會(huì)有點(diǎn)想揍他。不過(guò)，后來(lái)我想了想，不該對(duì)同學(xué)動(dòng)粗的！

　　現(xiàn)在，大家猜出他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文2

　　我們班有一名同學(xué)，她個(gè)子高高的，平時(shí)扎著馬尾辮，圓圓的臉上長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)可愛(ài)極了！

　　她的字寫(xiě)得特別漂亮，每一個(gè)字都是一筆一劃，特別認(rèn)真，要是寫(xiě)錯(cuò)了，她就擦干凈重新再寫(xiě)，所以她經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我們要向她學(xué)習(xí)。她也喜歡彈古箏，只見(jiàn)她優(yōu)雅地坐在古箏前，手指輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，那優(yōu)美的樂(lè)聲像小溪流般清澈透明，就像一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的心靈！她不管干什么都特別認(rèn)真，每次她從老師的辦公室出來(lái)時(shí)都能看見(jiàn)她那開(kāi)心的笑容！牛頓課的時(shí)候，別的同學(xué)不會(huì)做就讓老師幫他們做，而她卻坐在自己的座位上鉆研。

　　同學(xué)們，你們猜猜她是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文3

　　今天，我們來(lái)玩“猜猜他是誰(shuí)”的游戲，你們也一起來(lái)猜一猜吧！

　　接下來(lái)我跟大家講一下他的外貌吧！他，大約1。3米的身高，圓圓的腦袋剃著一個(gè)西瓜頭，閃閃發(fā)亮的眼睛上戴著一副黃色的眼鏡，像個(gè)小黃人，非常可愛(ài)。

　　他的學(xué)習(xí)態(tài)度挺認(rèn)真，每次考試都能考95分以上，聽(tīng)寫(xiě)都可以聽(tīng)100分，媽媽說(shuō)這兩點(diǎn)我都要向他學(xué)習(xí)。

　　不過(guò)他有兩個(gè)小小的缺點(diǎn)：第一點(diǎn)是口齒發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，第二點(diǎn)是他寫(xiě)字不太好看。但是我相信只要他努力一定可以改正缺點(diǎn)的。

　　大家讀完我這篇文章之后，猜到我寫(xiě)的人是誰(shuí)來(lái)嗎？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文4

　　她有一雙水汪汪的眼睛，扎著短短的馬尾辮，還有一張櫻桃小嘴，有時(shí)還能見(jiàn)到她戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡。她每天總是笑呵呵的，非常可愛(ài)。

　　她興趣非常廣泛，既喜歡彈吉他，還喜歡畫(huà)畫(huà)，拼樂(lè)高，還有各種運(yùn)動(dòng)。每次我去她家，都能看見(jiàn)成堆的樂(lè)高。

　　她特別喜歡開(kāi)玩笑，而且從不計(jì)較，因此她的朋友很多，班里的同學(xué)都喜歡和她交朋友。她學(xué)習(xí)很好，是我們班的語(yǔ)文課代表。而且她還很愛(ài)幫助別人，是我們的榜樣，我們要像她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈的精神。

　　還有一件特別有趣的事，有人會(huì)把我們倆認(rèn)成雙胞胎，因?yàn)槲覀z總是在一起玩兒，個(gè)頭也差不多，愛(ài)好也差不多。

　　這就是我的好友，大家快來(lái)猜猜我的好朋友是誰(shuí)吧！

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文5

　　我有一個(gè)好朋友，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)！他就在我們中間哦！

　　他是一個(gè)帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標(biāo)準(zhǔn)。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會(huì)說(shuō)話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說(shuō)！他的嘴一笑起來(lái)，又可愛(ài)又迷人，讓你忍不住跟著也會(huì)嘴角上揚(yáng)。

　　他上課很認(rèn)真，寫(xiě)字很工整，但是他很粗心，總寫(xiě)錯(cuò)字，老師總因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)他，希望他能改掉這個(gè)毛病。

　　他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，有一次我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀？上課要用，沒(méi)有會(huì)被老師說(shuō)的。我急壞了，這時(shí)，他主動(dòng)借給我，說(shuō)：“你用我的吧！”我特別感動(dòng)：“謝謝你！”他笑著說(shuō)：“不客氣！我們都是好朋友！”聽(tīng)了這句話，我也笑了。

　　通過(guò)我的介紹，你猜到他是誰(shuí)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文6

　　他是我三年級(jí)最好的朋友之一，我覺(jué)得他是個(gè)有趣又可愛(ài)的人。

　　他個(gè)子很高，頭發(fā)很密，像無(wú)數(shù)根短針扎在他頭上一樣。別看他人高馬大，卻很愛(ài)哭。上次英語(yǔ)課要求讀課文，他不會(huì)讀，老師讓他站著，他站起來(lái)以后，一下子哭了起來(lái)。

　　他喜歡幫大家做事情，很熱心，這點(diǎn)和我一摸一樣。他一笑起來(lái)，好像眼睛上的眉毛都要飛起來(lái)。我很想和他說(shuō)一句，要多笑笑哦！

　　他喜歡跑步，而且跑得很快，就像一個(gè)飛毛腿一樣。上次體育課上，陳老師一聲令下，他就像一顆子彈一樣飛了出去。他還喜歡踢足球、打籃球和跳繩。

　　最讓我佩服得就是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，他上課聽(tīng)講很認(rèn)真，作業(yè)很專(zhuān)注，每一門(mén)課程都很好，而且很愛(ài)看書(shū)，我要向他學(xué)習(xí)。

　　你們猜猜他是誰(shuí)？最近老師們表?yè)P(yáng)最多的就是他啦！

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文7

　　他性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，非常的熱心，經(jīng)常自愿為班級(jí)服務(wù)。

　　他呀，有一頭尖尖的、烏黑亮麗的頭發(fā)，一個(gè)挺拔的鼻子，一張小小的嘴巴，一雙又黑又圓的眼睛，一對(duì)大大的耳朵。

　　他的興趣愛(ài)好非常廣泛有畫(huà)畫(huà)、跳繩、跑步、摔跤、看書(shū)等。其中他最喜歡跑步和跳繩這兩方面運(yùn)動(dòng)了。所以在跑步比賽中，每次都遙遙領(lǐng)先超過(guò)其他的選手，在跳繩比拼時(shí)也取得非常好的成績(jī)，被我們班稱(chēng)為“跳繩王子“。

　　有一件讓我非常印象深刻的事是一天我不小心摔倒在地上，他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“怎么了，沒(méi)事吧？”這句話讓我感受到了他的體貼和關(guān)愛(ài)。

　　同學(xué)們，你們猜猜他是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文8

　　她的身材微胖，彎彎的眉毛下嵌著一雙秋水般的大眼睛。紅撲撲的臉蛋旁長(zhǎng)著一對(duì)小小的耳朵。她還很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，櫻桃小嘴旁的小酒窩便會(huì)露出來(lái)，真美！

　　她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。每一次，試卷練習(xí)都能得到優(yōu)秀。平時(shí)，老師布置的作業(yè)，她總能第一時(shí)間完成，而且寫(xiě)得又對(duì)又快。

　　她很喜歡樂(lè)于助人。有一次，上美術(shù)課，我的彩筆沒(méi)有帶，特別著急。于是，她在課件借了我?guī)字ЧP。對(duì)這件事，我一直特別感激。

　　哈哈，你們猜猜她是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文9

　　我有一個(gè)好朋友。他有尖尖的頭發(fā)像鋼針一樣，烏黑烏黑的眼睛像白水丸里養(yǎng)著黑水丸。月牙似的眉毛下有一張紅紅的嘴巴，每天似乎都有說(shuō)不完的話。

　　我喜歡和他玩，因?yàn)樗浅?ài)笑。記得有一次中午，我們從教室去飯?zhí)贸燥垼蚁攵憾核＞秃退f(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧。”他欣然接受了。我對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在說(shuō)10次沒(méi)有。”他笑著說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有、沒(méi)有……”“你跟豬有沒(méi)有區(qū)別。”他馬上說(shuō)：“沒(méi)有”他說(shuō)完這一句話之后，我追問(wèn)：“你真的和豬沒(méi)有區(qū)別嗎？”我忍不住笑了出來(lái)。后面才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)“哈哈哈……你……你套路我。”大家聽(tīng)完后都捧腹大笑，你真的和豬沒(méi)有區(qū)別。他摸著自己的后腦勺，比我們笑的還厲害。他就這樣從教室笑到了飯?zhí)茫B吃飯都還在笑個(gè)不停。

　　“你的笑點(diǎn)是不是太低了呀，一個(gè)笑話，可以笑到現(xiàn)在。”

　　這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)笑的人都喜歡和他玩。我更喜歡他的性格，永遠(yuǎn)都那么開(kāi)朗樂(lè)觀，這就是我的'好朋友，你猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10

　　我有一個(gè)同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，他總是理著一個(gè)平頭，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著濃密的眉毛，上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個(gè)人拿著書(shū)在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，他知識(shí)淵博，老師常常夸他是一個(gè)小博士呢。你可別小瞧他，他個(gè)子雖小，但跑起路來(lái)像離弦的箭一樣快。

　　他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思遥€有一次我過(guò)生日的時(shí)候，他還買(mǎi)了生日禮物給我呢，使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。

　　在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。

　　同學(xué)們，我們班原來(lái)有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰(shuí)了吧！

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文11

　　看他那方圓臉，平坦的前額，像雜草一樣的頭發(fā)，是天然的卷毛發(fā)，呵呵。兩只炯炯有神的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，筆挺的鼻梁，暗紅的嘴唇，甚至有些俊氣，總是帶著調(diào)皮的微笑，你和他說(shuō)話，他可有說(shuō)不完的話。

　　他高興的時(shí)候猶如花朵怒放，會(huì)一跳三尺高；生氣的時(shí)候樣子可難看了，真像個(gè)可怕的魔鬼，拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……

　　他很喜歡看書(shū)，家里放了各式各樣的圖書(shū)，尤其是歷史、軍事方面，那可是他心目中的寶貝。

　　上課時(shí)他會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)課，寫(xiě)作文算是他的特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)是他力所能及的事，還有練書(shū)法等興趣愛(ài)好，對(duì)新生事物，都比較好奇，對(duì)新的書(shū)也是愛(ài)不釋手，就像老鼠愛(ài)大米。

　　如若犯了什么錯(cuò)誤死也不承認(rèn)，這也是他的缺點(diǎn)之一，還有一些，比如對(duì)自己的長(zhǎng)處有些驕傲，有些邋遢，等等一些小毛病……

　　猜猜他是誰(shuí)，呵呵，對(duì)了，他就是我。媽媽心目中的小博士。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文12

　　他的個(gè)子高高的，頭發(fā)又短又黑，微黃的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒。他說(shuō)話的聲音很大，老師講課時(shí)他總是積極回答問(wèn)題，回答問(wèn)題聲音響亮，老師也喜歡提問(wèn)他，他的成績(jī)一直很好，總是在90分以上同學(xué)老師都喜歡他。

　　他比較愛(ài)幫老師干活，是老師的得意助手，到他值日的時(shí)候，他總能把班級(jí)打掃的干干凈凈，偶爾也幫同學(xué)值日，說(shuō)明他是樂(lè)于助人的好孩子。他喜歡運(yùn)動(dòng)，六一兒童節(jié)的時(shí)候，他積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有跑步的，跳繩的，還有毛毛蟲(chóng)……他各個(gè)項(xiàng)目都報(bào)名了，因?yàn)樗釔?ài)運(yùn)動(dòng)。

　　你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的張子軒同學(xué)。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文13

　　他有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，不但身材健壯，腿還很長(zhǎng)，跑得比我快，是個(gè)很愛(ài)玩游戲的男孩。

　　他是我的好朋友，記得有一次他的語(yǔ)文作業(yè)一星期都沒(méi)有交了，被鄭老師發(fā)現(xiàn)后狠狠地罵了一頓。語(yǔ)文課上他又沒(méi)有帶筆，只見(jiàn)他眉毛緊鎖、目不轉(zhuǎn)睛的在書(shū)包里找，但還是沒(méi)有找到，最后終于向我發(fā)出借筆的求救信號(hào)，我爽快的答應(yīng)了。有一次數(shù)學(xué)作業(yè)也是沒(méi)有完成，本應(yīng)該在中午完成的，可他選擇先玩后做作業(yè)，結(jié)果被經(jīng)過(guò)教室的吳老師發(fā)現(xiàn)了，然后罰他到講臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)他后悔不已，心想：“早知今日，何必當(dāng)初。”

　　雖然他身上的壞習(xí)慣不少，但他也有讓我欣賞學(xué)習(xí)之處。比如，他籃球打得好，體育課上，他總很耐心的教我運(yùn)球、投籃，我也學(xué)會(huì)了不少。

　　說(shuō)了這么多，你們想知道“他“是誰(shuí)嗎？大家都來(lái)猜一猜吧！

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文14

　　我們班有個(gè)調(diào)皮鬼，他圓圓的臉下有一個(gè)大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長(zhǎng)的并不好看，但是他的皮膚很白，穿了一件藍(lán)色的衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時(shí)他很愛(ài)笑，如果你講一個(gè)小笑話，他就會(huì)笑的沒(méi)完沒(méi)了。

　　他的缺點(diǎn)是沉迷手機(jī)，每天都從下午3點(diǎn)玩到晚上7點(diǎn)，有一次全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動(dòng)不動(dòng)。爸爸生氣，他才站起來(lái)，拉著一張臉。

　　他的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)，如果有人掃地，他都會(huì)沖上前幫忙，有時(shí)累得滿滿頭大汗，老師曾多次表?yè)P(yáng)過(guò)他。

　　你們是不是還不知道他是誰(shuí)了，我告訴你們吧！那個(gè)人就是我，我一定要改正我的缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人。