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小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文（精選54篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇1
是上一個(gè)暑假發(fā)生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球。一開(kāi)始我使出了全身力氣，一心想贏過(guò)媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時(shí)候，媽媽乘機(jī)連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來(lái)。可是我不服輸，堅(jiān)持著硬打硬拼。結(jié)果，并沒(méi)有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著輸個(gè)不停，到了山窮水盡的地步。于是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場(chǎng)羽毛球比賽的最終勝利者。
在這場(chǎng)羽毛球過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)了這樣一番話：“人在這個(gè)世界上不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì)碰上一些困難和挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當(dāng)讓步，以求反勝的機(jī)會(huì)，這樣才可能取得成功。”聽(tīng)了這句話，我想，《臥薪嘗膽》這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎?越王勾踐在吳國(guó)做吳王的奴仆，受盡屈辱。他立志報(bào)仇，并掛上一只苦膽，提醒自己不忘報(bào)仇雪恥。經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓(xùn)”，越國(guó)終于積聚了雄厚的力量，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉了吳國(guó)勾踐成了這場(chǎng)勝利的最終勝利者。
雖然那次打羽毛球我沒(méi)有如愿以償?shù)墨@勝，可我卻從這場(chǎng)失敗中得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人不論干什么事，即使一開(kāi)始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們或許會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)超越你，這時(shí)候你如果還堅(jiān)持著去比、去拼，是不可取的。所以適當(dāng)?shù)淖尣竭�是必要的。那并不是失敗和軟弱，而是為了最后的勝利，因?yàn)槭『蟮膭倮攀钦嬲膭倮?/p>
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇2
最近，我們進(jìn)行了春游。在這次春游中，我收獲到了一條重要的啟示，是什么啟示呢?請(qǐng)讓我慢慢講給你聽(tīng)。
“耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來(lái)，是因?yàn)檫@次春游可以自由分組!大家都非常激動(dòng)，馬上找到自己的好朋友，在教室團(tuán)成幾個(gè)“團(tuán)”，簇?fù)碓谝黄穑孟裼H兄弟一般，組成了一個(gè)個(gè)四人或六人小組。我也找到了幾個(gè)朋友，組成了一個(gè)六人小組。
可是，好景不長(zhǎng)。在接下來(lái)的體育課和科學(xué)課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個(gè)小組。你說(shuō)你人滿了，他說(shuō)他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節(jié)課，到了最后還是沒(méi)能討論出解決的方案，倒是課堂表現(xiàn)只得了一個(gè)“勾”。結(jié)果可想而知：汪老師把所有組好的、沒(méi)組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現(xiàn)在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。
第二天，我們出發(fā)了。雖然沒(méi)有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開(kāi)心，就如同這一個(gè)小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結(jié)束了。
回顧這件事，雖然一開(kāi)始不怎么高興，但最終，我們還是非常愉快地進(jìn)行了春游。這是為什么呢?噢!我明白了：就算事情的發(fā)展與想象中的可能有著天差地別，但是，如果我們熱愛(ài)它，也可以碰撞出令人愉快的火花。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇3
我在一個(gè)悠閑的星期天里聽(tīng)MP3，聽(tīng)到了“吱吱”聲，以為是MP3出了問(wèn)題。拔出耳機(jī)才知道不是MP3出了問(wèn)題。往陽(yáng)臺(tái)走，越來(lái)越聽(tīng)見(jiàn)清晰而清翠的叫聲——哦，是前幾天剛生出不久的小鳥(niǎo)。它站在籠里蹦蹦跳跳，我明白它的意思，把籠口打開(kāi)來(lái)，它居然想試飛出去，當(dāng)飛出去一點(diǎn)時(shí)，它掉了下來(lái)，我嚇壞了!一手接住了它，那毛茸茸的球兒在我手中滾來(lái)滾去，我生怕它又飛出去，我把它和籠子帶入了屋子里。
我放它在客廳里玩，它試圖想會(huì)飛，鳥(niǎo)媽媽跳了出來(lái)，對(duì)著小鳥(niǎo)“吱吱喳喳”地不知說(shuō)什么，我有怕它摔在地面上，又把它放在沙發(fā)上。它開(kāi)始試飛：用那有力的翅膀，撥呀撥，小鳥(niǎo)漸漸飛了起來(lái)，一會(huì)兒又掉下來(lái)，它并沒(méi)撒嬌而是繼續(xù)試著飛行，這樣來(lái)回幾次，它已經(jīng)可以飛到天花板，小鳥(niǎo)那精神深深地感動(dòng)了我，不到一小時(shí)，它已經(jīng)會(huì)飛了。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇4
機(jī)器狗的頭上有一個(gè)微型小按鈕，只要輕輕按一下那個(gè)按鈕，機(jī)器狗就會(huì)二十四個(gè)小時(shí)為您服務(wù)。
當(dāng)您覺(jué)的郁悶時(shí)，機(jī)器狗還會(huì)陪您聊天、玩游戲呢！機(jī)器狗會(huì)說(shuō)人話，你叫它說(shuō)什么，它就說(shuō)什么；它還會(huì)為你解答難題，它可以算是一位“小老師”了。
在遇見(jiàn)陌生人時(shí)，它不會(huì)亂叫，它只會(huì)對(duì)你聞一聞。它的背上有兩盞燈：一盞紅燈，一盞綠燈。如果你不是小偷，那盞綠燈就會(huì)亮；如果你是小偷，它的那盞紅燈就會(huì)亮。你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)：如果小偷是“飛毛腿”怎么辦呢？別急，機(jī)器狗會(huì)出色地完成這項(xiàng)任務(wù)的。你看，機(jī)器狗的四只腳都出現(xiàn)了四個(gè)“風(fēng)火輪”，“風(fēng)火輪”飛起來(lái)啊，那可是比風(fēng)還快啊，三下五除二的就可以把小偷順利抓起來(lái)。
你們看，這就是我想發(fā)明的機(jī)器狗，它還有好多好多的神奇功能呢，等我長(zhǎng)大了，發(fā)明出了機(jī)器狗，你們肯定會(huì)大吃一驚的。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇5
今天，我在書(shū)中看了一幅漫畫(huà)，并從得到了啟示。
故事中的主人公是：活潑可愛(ài)的小男孩和善良勤奮的小女孩。在一個(gè)放學(xué)的時(shí)候小女孩剛剛走出學(xué)校的大門(mén)，就看見(jiàn)垃圾筒的旁邊堆了許多垃圾。小男孩覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)到：“怎么了呀？”小女孩說(shuō)：“嘆。”小男孩問(wèn)：“什么事讓你愁眉苦臉呀？”小女孩難過(guò)地說(shuō)：“你看，垃圾筒都離自己這么近了，反而把垃圾扔在外面，小女孩這真是放在眼里，急在心里，小女孩全然不顧自己潔白又嬌嫩的小手一次次捧起骯臟的垃圾放進(jìn)垃圾筒里。小男孩也不甘示弱，他從書(shū)包袋里拿出了一張白紙，又從文具盒里拿出一只水筆，在上面寫(xiě)了：文明——只差一步。寫(xiě)完了以后，他從書(shū)包袋里拿出雙面膠把它給貼了上去，貼上去以后，他們倆都高興地笑了。
我從這件事之中得到了一個(gè)啟示：文明在生活中隨處可見(jiàn)，只要你仔細(xì)去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。希望個(gè)別同學(xué)能告別陋習(xí)，崇尚文明！向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的每個(gè)角落！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇6
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，熊哥哥騎著自行車(chē)帶著我去碧洲公園玩。
穿過(guò)一條寬闊的馬路，前面就是碧洲公園。“哥哥，讓我下來(lái)吧！”“不用看我的吧！”哥哥自信地說(shuō)，同時(shí)，腳下加大了“馬力”，登上坡的時(shí)候，哥哥毫不費(fèi)力地蹬上去了。我也躍躍欲試。
第一次，我像哥哥那樣，借助慣力，輕輕松松地騎上去。
第二次，我按平時(shí)的速度，但騎到中間時(shí)，無(wú)論作文我怎么用力，車(chē)子總是扭扭歪歪，我只好放棄。
通過(guò)兩次親身體驗(yàn)，我受到了很大啟發(fā)：無(wú)論做什么事，開(kāi)始就要努力，一鼓作氣，學(xué)習(xí)更是如此。只有從小腳踏實(shí)地勤奮地學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才能為將來(lái)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才能擁有智慧的頭腦，健康的體魄，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。相反，小時(shí)候懶散，玩物喪志，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了。正如那句名言說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇7
在一個(gè)夏天的上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑，隨著體育老師一聲清脆的哨聲，我們迅速集合到一起。
天氣炎熱，陽(yáng)光照在我們身上，汗把衣服都浸濕了。過(guò)了一會(huì)兒，我們的眼模糊了，汗水流進(jìn)了眼睛里。突然聽(tīng)到"哇"的一聲，我們急忙往后面看，原來(lái)一位同學(xué)因中暑嘔吐了。一下子吐到了班長(zhǎng)的鞋上，一股異味撲鼻而來(lái)，我們趕緊捂著鼻子往后退，并用一種同情的眼神看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)瞪了我們一眼，關(guān)心的對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)："你沒(méi)事吧?走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。"望著班長(zhǎng)一邊領(lǐng)著他走一邊安慰他的背影，我為自己剛才的表現(xiàn)感到慚愧不已。
這件事讓我明白，當(dāng)別人因?yàn)橛龅嚼щy而冒犯了自己時(shí)，不要去指責(zé)別人，而是向他伸出雙手，幫他解決問(wèn)題。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇8
一件讓人永生受益的事兒，想想看，那肯定是一件讓人印象深刻的事情!不，這是發(fā)生在大巴上，一件不引人注目的事，但在我心里，它深深地印在那兒!
那天，媽媽帶我去姑婆家。坐在巴士上，在我旁邊的一位叔叔看起來(lái)是那么慈祥!不久，上來(lái)一位老爺爺，叔叔毫不猶豫地給老爺爺讓座，盡管叔叔十分的疲憊，因?yàn)椋业淖灰彩撬尩模迨逡呀?jīng)站了很久了，現(xiàn)在，他因?yàn)榻o爺爺讓座，又要站著了!不一會(huì)兒，爺爺下車(chē)了，當(dāng)然，叔叔迫不及待的坐上了位置。正好，這時(shí)又上來(lái)一位老奶奶，叔叔看見(jiàn)了，立馬站了起來(lái)，讓我很敬佩!不久，我下車(chē)了。
從這件事中，我得到一個(gè)啟發(fā)：為人民服務(wù)是永不停止的，盡管再疲憊，盡管再困難，我們也要向需要幫助的人伸出援手!我們小學(xué)生，更應(yīng)該要做到樂(lè)于助人和尊老愛(ài)幼啦!得到了這個(gè)啟發(fā)，我將會(huì)說(shuō)到做到!
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇9
爸爸曾給我講過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)的不僅僅是知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)：有一個(gè)父親，他有幾個(gè)兒子總是不停地爭(zhēng)吵，當(dāng)他無(wú)法解決他們之間的爭(zhēng)端的時(shí)候，他決定給他們一個(gè)實(shí)例，來(lái)說(shuō)明不團(tuán)結(jié)會(huì)帶來(lái)的害處。
為了到達(dá)這個(gè)效果，一天，他叫他的兒子們給他拿來(lái)一捆木棒。他們拿過(guò)來(lái)之后，他把這一捆木棒給你他們，叫他們輪流地把它們整捆折斷，他們用盡所有的力量，還是不能把它們折斷。接下來(lái)，它把捆著的木棒打開(kāi)，把它們分到他的兒子們的手中，他們很容易就把它掰斷。然后他就給他們講了這些話：”兒子啊，如果你們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，你們就會(huì)像這一捆木棒一樣，敵人再怎樣強(qiáng)大，你們也不會(huì)受傷。
如果你們各自分開(kāi)，你們就不會(huì)像這些單支的木棒一樣，很容易被打敗。是啊，老父親的話多對(duì)啊，正是這樣，不論多強(qiáng)大的人，在團(tuán)結(jié)面前都會(huì)顯得無(wú)比渺小。正如螞蟻和獅子螞蟻終究會(huì)以團(tuán)結(jié)打敗獅子的！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇10
以往看過(guò)一幅畫(huà)的名字《克里斯蒂娜的世界》的畫(huà)，當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@幅畫(huà)時(shí)，我的心不由得深深一震。
畫(huà)面上最近的地方，是正向山坡上爬行的女子，她身著粉色的連衣裙看上去身才瘦小，他的手掌扶在地上，頭仰視著遠(yuǎn)處的木屋和谷倉(cāng)，無(wú)疑她要去哪里，據(jù)說(shuō)，克里琴蒂娜是患有小人麻痹癥而落下殘疾的，可她卻不理解任何人的幫忙，她常常拖著殘疾的身子在草地上爬行，為她花壇里的花澆水，施肥。有時(shí)還會(huì)爬到房后的小山坡上，去拜訪他的父母。
畫(huà)里的女子，她是多么的頑強(qiáng)有毅力，每當(dāng)我失落在花錢(qián)發(fā)呆，每當(dāng)我成績(jī)不好而悲痛時(shí)，我都會(huì)想起她。這個(gè)頑強(qiáng)的女子，即使勞累，也不能輕言放棄·。不能輕易想別人垂憐。
生活，難免有去多災(zāi)難，與其抱怨命運(yùn)的不公，還不如為自我設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后奮力去實(shí)現(xiàn)它，也許，這個(gè)過(guò)程疲憊，甚至是疼痛，也許就連結(jié)果都有可能不盡人意，但努力過(guò)，只要你堅(jiān)強(qiáng)，你，就是史無(wú)前例的。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇11
蒼蠅是人見(jiàn)人討厭的昆蟲(chóng)，它到處傳播疾病。可是它卻給科學(xué)家許多有益的啟示。
蒼蠅的眼睛特別有趣，它是有成百上千的小眼睛組成的，每只小眼睛都是可以自立的。因此科學(xué)家模仿蒼蠅的眼睛，發(fā)明了“蠅眼透鏡”，它是許多小鏡片做成；后來(lái)，科學(xué)家利用“蠅眼透鏡”，發(fā)明了“蠅眼照相機(jī)”。這種照相機(jī)一次可以拍一百多張相同的照片。
蒼蠅的楫翅也是一個(gè)“天然的方向儀”。它能準(zhǔn)確地分別出方向，科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究又發(fā)明了“振動(dòng)駝螺儀”。
它專用在火箭，飛船上，使火箭，飛船能自動(dòng)導(dǎo)航。蒼蠅身上的好處還很多，它的腳能像吸盤(pán)一樣吸住物體，就是再光滑的東西，它也不滑倒。相信不久地將來(lái)，“蠅腳鞋”便會(huì)誕生了。
蒼蠅真是人類(lèi)的好老師啊！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇12
狗，大家一定都熟悉吧？它的鼻子特別靈敏，你把它的眼睛蒙住，再扔出一個(gè)小球，它一定能找到。
科學(xué)家從狗的鼻子得到了啟示，發(fā)明了電子鼻。電子鼻對(duì)我們的貢獻(xiàn)非常的大。
這種電子鼻，可以聞到10到20公里遠(yuǎn)的東西。在近處聞，也可以知道這是什么。
警方采用了這種電子鼻，如果一有犯人越獄，用電子鼻就可以知道了犯人所在的位置，輕而易舉的就能把犯人抓回。所以電子鼻對(duì)警方貢獻(xiàn)極大。
在一些高端的科技醫(yī)院里，電子鼻也是很常有的。有人會(huì)說(shuō)：“電子鼻在醫(yī)院有什么用呢？”其實(shí)電子鼻不僅在公務(wù)有用，在醫(yī)學(xué)方面也是非常有效的。例如：你去醫(yī)院看病，你只要對(duì)著電子鼻呼一口氣，電子鼻就能準(zhǔn)確的清楚你得了什么病，并且它還可以測(cè)量血壓。甚至一些高端的電子鼻還能測(cè)出你的心臟跳動(dòng)，脾臟是否安全。
你看大自然多么奇妙，它是人類(lèi)的老師。只要我們細(xì)心觀察認(rèn)真思考，一定就會(huì)成功。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇13
大自然是千姿百態(tài)的，是多姿多彩的，讓人充滿好奇，讓人永遠(yuǎn)探究不夠。
有一次，我去鄉(xiāng)下看太婆，見(jiàn)有正宗土雞吃，于是就抓起雞肉出去玩。
一不留神，我將整塊雞肉掉在了地上。
這是，一只小螞蟻過(guò)來(lái)，聞了聞味道，聞著挺香試著搬了搬，雞肉卻依然躺在地上紋絲不動(dòng)。小螞蟻在原地站了站，又回去，再來(lái)的時(shí)候，來(lái)的不是一只螞蟻，而是一大群螞蟻。它們頂頂觸角，一群螞蟻齊心協(xié)力，使出自己最大的力量往家搬去。突然，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，想與它們爭(zhēng)東西吃。小螞蟻們又頂頂觸角，使出更大的力氣頂過(guò)蒼蠅，將整塊雞肉抬回了家。
這一切，我驚呆了！那么弱小的螞蟻竟能搬起整塊雞肉，還能把蒼蠅打敗！這是為什么呢？因?yàn)椋∥浵亗儓F(tuán)結(jié)，有團(tuán)隊(duì)精神！因此，我們也需要小螞蟻那種精神，這樣，才能取得更大的榮譽(yù)！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇14
如果有一天，一個(gè)朋友問(wèn)你：“請(qǐng)問(wèn)你尊敬過(guò)螞蟻嗎？”大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)！”不過(guò)我相信大家聽(tīng)了下面這個(gè)故事，你一定會(huì)對(duì)它萬(wàn)分尊敬。
你能想像在火海中，最外一層的螞蟻辟里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，這力量是做不到的。現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何自救，這難道不是自私自利的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自己安危，去救其它人呢！恐怕這是非常少的。所以，緲小的事物不一定是卑微的，在日常生活中有哪些是比螞蟻這種精神尊貴的！
還記得有一次爸爸帶我去看牙，當(dāng)時(shí)是晚上。在路上開(kāi)車(chē)的時(shí)候經(jīng)過(guò)一條路正在向前行駛突然堵車(chē)了，一打聽(tīng)才知道那條路上有個(gè)電線冒出了火花然后要趕緊給119讓路爸爸往后倒車(chē)可是后面的人一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)不肯倒車(chē)，經(jīng)過(guò)大家的勸說(shuō)最后那個(gè)人終于肯倒車(chē)了，后來(lái)119趕到把滅了。
經(jīng)過(guò)這兩段故事，我們是不是應(yīng)該對(duì)螞蟻改觀了呢？
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇15
周六，我仔細(xì)觀察了小貓。小貓給了我很多靈感。
那天在老家玩的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小貓，圓圓的眼睛，一身黑白相間的外套。這時(shí)，我開(kāi)始了我的觀察之旅。早上喂它魚(yú)骨的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事情。貓的眼睛瞇成一條線。我問(wèn)奶奶:“奶奶，這只貓?jiān)趺戳耍俊笔遣皇翘珶崽珢盒牧耍恳灰偷絼?dòng)物醫(yī)院？“不是，那是因?yàn)樾∝堃ㄏダ鲜螅灾形缫嗨粫?huì)兒，晚上還要打架。”奶奶說(shuō)。晚上發(fā)現(xiàn)床頭有兩只藍(lán)眼睛，嚇得我躲在被子里。我連氣都不敢喘。我趕緊開(kāi)燈，想看看他的真面目。我定睛一看，是一只小貓！虛驚一場(chǎng)。我從小貓身上學(xué)到的是，我可以發(fā)明一種調(diào)光燈，讓我可以隨意改變顏色，這在我們的生活中方便多了。
這一次，讓我知道，我們要注意觀察，用大腦思考，讓我們通過(guò)動(dòng)植物的啟示來(lái)發(fā)明創(chuàng)造。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇16
今天上午，我在屋子里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音。
我決定看看是怎么回事。原來(lái)是爸爸在據(jù)東西。我上前仔細(xì)一看，是一個(gè)很奇怪的板凳，中間被挖了一個(gè)大窟窿。我有些不解，為什么要在板凳上挖個(gè)大窟窿？爸爸告訴我，由于奶奶下蹲不方便，特意讓人焊了一個(gè)高的坐便椅，但由于考慮不周，椅子后邊多焊了一根鋼筋棍，“嘎吱嘎吱”的聲音就是爸爸鋸鋼筋棍的聲音。我主動(dòng)提出要幫助爸爸一塊兒干，把那根“畫(huà)蛇添足”的鋼筋棍鋸掉。但我鋸得太慢了，只好讓爸爸鋸。在鋸的過(guò)程中，由于摩擦產(chǎn)生熱量，冒出了青煙，我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)爸爸會(huì)不會(huì)著火呢？爸爸告訴我不會(huì)著火，因?yàn)殇彽帽容^慢，熱量很容易就散失掉了，但是不能用手去摸，那是很危險(xiǎn)的。很快，爸爸就把那根“礙事”的鋼筋鋸掉了。
這件事讓我懂得，無(wú)論干任何事情，只要肯堅(jiān)持，不斷地堅(jiān)持，就一定會(huì)走向成功！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇17
星期日下午，我和哥哥一起去了城市廣場(chǎng)，到了那里，半天不知道玩什么，后來(lái)老哥腦子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“去釣魚(yú)！”我也贊成，接著就跑到那里，付了十五元錢(qián)，我讓哥哥釣，因?yàn)樗募夹g(shù)是超一流的！
開(kāi)釣了！我給哥哥鉤好面粉，他就把“鉤鉤”放在魚(yú)最多的地方。哇！過(guò)了個(gè)年，這個(gè)金魚(yú)就像“餓死鬼”一樣，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴣?lái)吃，沒(méi)過(guò)多久就上鉤了一條，我見(jiàn)情況好，就說(shuō)：“老哥，讓我來(lái)玩會(huì)兒吧！”于是，老哥就把魚(yú)竿給我。我學(xué)著哥哥的樣釣了起來(lái)，開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槲业氖帜_很不安穩(wěn)，一條魚(yú)也沒(méi)釣上。“身體不要?jiǎng)印！崩细缇嫖摇＝K于釣上了一條，幸好有老哥的一句話，否則……
啊！今天的運(yùn)氣還真不錯(cuò)，就我一人就釣了六條，再加上哥哥三條，管理員說(shuō)：“小姑娘，早知道你釣?zāi)敲炊嘟痿~(yú)，我就把金魚(yú)喂飽了！”“遲了！”我笑嘻嘻地說(shuō)。
所以，釣魚(yú)給我的啟示是：做好每一件事，都得靠專心，耐心！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇18
貓是我們最熟悉的動(dòng)物吧，也是經(jīng)常見(jiàn)的動(dòng)物吧。
星期三的晚上，我去啊姨家玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問(wèn)媽媽，為什么貓?jiān)谕砩夏芸辞逅械臇|西，卻我們?nèi)祟?lèi)在晚上不能看清所有的東西。媽媽不肯告訴我，叫我自己尋找答案，我就拿了啊姨的手機(jī)，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來(lái)，貓的眼睛比較特殊，當(dāng)光線透過(guò)視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說(shuō)女兒找到了沒(méi)有，我得意揚(yáng)揚(yáng)的答道，找到了。
我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個(gè)按紐，它有什么作用呢?原來(lái)，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)到你適合的顏色。
同學(xué)們只要你認(rèn)真去觀察，你就有所收獲。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇19
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，一個(gè)小小的秘密，但我說(shuō)了你們必須不相信，這個(gè)秘密是在游戲中發(fā)現(xiàn)的。
一天中午，我在陽(yáng)臺(tái)玩魚(yú)缸里的烏龜，忽然看到地面上有一道七彩光，我感到很奇怪：這是哪來(lái)的呢就去問(wèn)媽媽，媽媽讓我自我想想，再看一看。于是，我垂頭喪氣地走到陽(yáng)臺(tái)，手無(wú)意間放到了魚(yú)缸前。當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，咦光怎樣不見(jiàn)了我又抬起手，哎！光又回來(lái)了。我走到那塊光面前試圖用腳踩住，可是，意想不到的事發(fā)生了，那彩光居然跑到我腳面上來(lái)了。我越玩越帶勁，跑來(lái)跑去，忙的不亦樂(lè)乎。我想：這光到底是怎樣來(lái)的呢我翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》得出結(jié)果。原先，一束白光經(jīng)過(guò)三棱鏡，因?yàn)楣饫锇耍撼唷⒊取ⅫS、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，各種顏色光的波段不一樣，透過(guò)三棱鏡折射的光也不一樣，所以，在地面上就看到了七彩光。這件事給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了大自然是多么奇妙呀！
從玩中得到問(wèn)題；從玩中得到結(jié)果；那番經(jīng)歷讓每一個(gè)人都難忘！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇20
上星期天，媽媽叫我去小店買(mǎi)一瓶醬油，在回來(lái)的路上，我一不小心被路上的石子絆了一跤，頓時(shí)，醬油瓶摔破了，碎玻璃灑了一地。這情景被鄰居李大爺看見(jiàn)了，他就不聲不響地把玻璃片掃起來(lái)，倒進(jìn)一個(gè)塑料夾袋里。我好奇地問(wèn)：“李大爺，你要這些玻璃片干嘛？”李大爺和藹地說(shuō)：“玻璃碎片留在這兒，大家走路多不方便，會(huì)扎傷行人的腳，戳破自行車(chē)的輪胎，把它們放在袋子里就安全了。”李大爺考慮得真周到啊！
這件小事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人在世界上不能光為自己的方便和利益著想，要時(shí)常為別人著想。這件事又使我聯(lián)想到一件與此相反的事：一些修車(chē)的攤販為了賺錢(qián)，在附近馬路上撒玻璃碎片，導(dǎo)致過(guò)路的自行車(chē)輪胎被戳破，車(chē)主不得不到他那兒去補(bǔ)胎。這些攤販就乘機(jī)敲竹杠。這些人太自私﹑太缺德了。他們的行為與李大爺?shù)淖龇ㄐ纬闪缩r明的對(duì)比。
我應(yīng)該以誰(shuí)做榜樣？答案自然是很清楚的。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇21
翱翔在藍(lán)天中的飛機(jī)、馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上的裝甲車(chē)、能預(yù)測(cè)風(fēng)暴的水母耳……哪一個(gè)不是從事物身上得到的啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造的？
有一件泳衣，在悉尼奧運(yùn)會(huì)上改變了世界泳壇的格局。幾乎大半金牌得主都穿了一件特殊的泳衣：連體鯊魚(yú)服。這種鯊魚(yú)服仿造了海中霸王鯊魚(yú)的皮膚結(jié)構(gòu)，泳衣上設(shè)計(jì)了一些粗糙的齒狀，能有效地引導(dǎo)水流，并且還能收緊身體，避免皮膚和肌肉的震動(dòng)。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋可怎么使勁也不能把它抓碎。薄薄的雞蛋殼怎么會(huì)如此堅(jiān)固呢？科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降牧Ψ稚⒌礁鱾�(gè)部位。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂建筑和北京火車(chē)站以及其他著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
科學(xué)家從鯊魚(yú)、雞蛋殼等事物身上得到啟發(fā)，有了偉大的發(fā)明。我以后也要多觀察多實(shí)踐，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇22
我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)水生動(dòng)物——魚(yú)類(lèi)的模仿也卓有成效。通過(guò)對(duì)水中生活的魚(yú)類(lèi)的模仿，古人伐木鑿船，用木材做成魚(yú)形的船體，仿照魚(yú)的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓，由此取得水上運(yùn)輸?shù)淖杂伞：髞?lái)隨制作水平提高而出現(xiàn)的龍船，多少受到了不少動(dòng)物外形的影響。古代水戰(zhàn)中使用的火箭武器“火龍出水”，多少有點(diǎn)模仿動(dòng)物的意思。以上事例說(shuō)明，我國(guó)古代勞動(dòng)人民早期的仿生設(shè)計(jì)活動(dòng)，為開(kāi)發(fā)我國(guó)光輝燦爛的古代文明，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。
外國(guó)的文明史上，大致也經(jīng)歷了相似的過(guò)程。在包含了豐富生產(chǎn)知識(shí)的古希臘神話中，有人用羽毛和蠟做成翅膀，逃出迷宮；還有泰爾發(fā)明了鋸子，傳說(shuō)這是從魚(yú)背骨和蛇的腭骨的形狀受到啟示而創(chuàng)造出來(lái)的。十五世紀(jì)時(shí)，德國(guó)的天文學(xué)家米勒制造了一只鐵蒼蠅和一只機(jī)械鷹，并進(jìn)行了飛行表演。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇23
一天，我看見(jiàn)鄰居大哥哥在和爸爸打乒乓球，由于打得太重，一會(huì)兒，就把乒乓球給打扁了。
大哥哥生氣地說(shuō)：“這乒乓球扁了，可怎么打呀？”爸爸一邊拿來(lái)一杯熱水，一邊說(shuō)：“看我的！”只見(jiàn)他把乒乓球放進(jìn)杯子里，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……乒乓球漸漸地鼓了起來(lái)。
我回到家，心想：這乒乓球扁了，怎么還能鼓起來(lái)呢？這是怎么一回事呢？我百思不得其解。這時(shí)，我的眼光落在了電腦上。我靈機(jī)一動(dòng)，快速打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了一下。原來(lái)，乒乓球里的空氣遇熱的話，就會(huì)發(fā)生膨脹，球就變得滾圓滾圓的了。
同學(xué)們，生活中處處充滿了學(xué)問(wèn)。以后遇到問(wèn)題，一定要多動(dòng)腦，不懂的地方就去請(qǐng)教別人，或者上網(wǎng)查一查，做一個(gè)勤思考、愛(ài)鉆研的人。我相信你們以后一定會(huì)掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇24
一朵小花，畢加索不但會(huì)畫(huà)出它清晰的脈絡(luò)，更會(huì)仔細(xì)地畫(huà)出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì)用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國(guó)的畫(huà)家們，多過(guò)于追求事物表面的東西，或者說(shuō)，他們畫(huà)得太完美。
偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對(duì)書(shū)畫(huà)很有研究的人，我便問(wèn)他中國(guó)畫(huà)與外國(guó)畫(huà)的區(qū)別。他說(shuō)：“外國(guó)的畫(huà)家們畫(huà)得太過(guò)“逼真”，而中國(guó)的畫(huà)家們，喜歡在一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨(dú)的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡(jiǎn)單的形式便負(fù)起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實(shí)實(shí)。”
聽(tīng)了叔叔的話，我想：有時(shí)空白隱匿于大千世界，而洞明世事的人，在于頓悟那一片空白。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇25
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“你看！班里有那么多男同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，就你不會(huì)，趕緊到院子里練自行車(chē)去！”我抬著自行車(chē)自信滿滿地和徐浩然下了樓。
“腳抬在腳蹬上，小心，很好，把握方向。”我吃力地學(xué)著，面部嚴(yán)肅而認(rèn)真，心想：騎自行車(chē)也沒(méi)什么難得嗎。剛一想完，我就一下子摔得人仰馬翻，第一次的失敗是我灰心了許多，但在徐浩然的鼓勵(lì)下，我再一次鼓起勇氣踏上了騎自行車(chē)之路。
“加油，加油！“但是，雖然徐浩然幫助、鼓勵(lì)了我，最終，我還是從自行車(chē)上摔了下來(lái)。我垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家時(shí)，我想了：失敗乃成功之母這句話，所以手握車(chē)把，腳踩腳蹬，把握好車(chē)頭方向，繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的苦練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
“世上無(wú)難事只怕有心人。“遇到什么事都不要放棄，堅(jiān)持不懈，意念堅(jiān)定，才能干好每一件事。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇26
在我們的日常生活中有很多事讓我們啟迪，即便 一件無(wú)足輕重的瑣事。下邊我給大家講一件幫我啟迪的瑣事。
那是我七歲的情況下，有一天晚上發(fā)了了發(fā)高燒，燒三十九度五，爸爸是在深夜發(fā)覺(jué)的，父親事前摸一下我的頭發(fā)覺(jué)很燙，因此爸爸給我量了測(cè)體溫，發(fā)覺(jué)我燒很高，急忙給我找藥，他先在大屋里找，沒(méi)找著；然后又逐漸找第二個(gè)屋子和小房子，都沒(méi)找著，最終在衛(wèi)生間里找到。他拿棉絮在乙醇里沾一下，逐漸在我身上擦來(lái)擦去，擦完后隔了一會(huì)兒，又幫我量了測(cè)體溫發(fā)覺(jué)大部分沒(méi)退熱。確實(shí)沒(méi)有辦法才逐漸幫我護(hù)彤喝，喝過(guò)護(hù)彤，停了大約三十分鐘，我的燒才退了。不經(jīng)意間中一個(gè)多鐘頭過(guò)去，望著父親疲倦的模樣，我心中非常感謝。
盡管它是一件無(wú)足輕重的事情，可是卻給了我啟迪。要我深深地的感受到爸爸那濃濃愛(ài)。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇27
那是一個(gè)星期天傍晚，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，便趴在窗臺(tái)口看媽媽做飯，媽媽總是說(shuō)做飯不容易，可我看起來(lái)，不就是那么回事么？媽媽似乎看透了我的心思說(shuō)：“楊藝，來(lái)幫媽媽砸蒜吧”我高興地一口答應(yīng)下來(lái)，不就是砸蒜么，太簡(jiǎn)單了。
于是，我準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，卷起袖子開(kāi)始了。可是，當(dāng)我把木棒砸下去的時(shí)候，滑滑的小蒜總是向我兩邊“溜去”，讓我砸不到，剛才得滿心歡喜一下子跑到九霄云外，高興勁兒再也提不起來(lái)了，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，誰(shuí)也不可能一次就成功。試著撒點(diǎn)鹽試試”聽(tīng)到這兒，我受到了啟發(fā)，一下子從沙發(fā)上跳下來(lái)，又來(lái)時(shí)了心一輪的戰(zhàn)斗。
這時(shí)，這些蒜們好像施了魔法，安靜地任我擺布，沒(méi)一會(huì)兒，一大把蒜就被我干掉了，我會(huì)心的笑了。
吃著爽口的涼菜，我明白了一個(gè)道理：“做什么事情都不容易，但才只要你認(rèn)真的去做，動(dòng)腦筋想辦法。持之以恒，就一定能取得成功。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇28
有一次在家時(shí)，媽媽突然襲擊要給我挑英語(yǔ)單詞，我有一模塊單詞不是很熟，所以我把這一模塊的單詞抄到了手上。
挑寫(xiě)開(kāi)始了，挑完前幾單元了，馬上就要挑到那一模塊了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我太渴了，出去外面端一杯水。”我出去把那一模塊的單詞看了許久，“快點(diǎn)，怎么還沒(méi)有把水端過(guò)來(lái)”媽媽不停得催我快點(diǎn)，我端著水杯不情愿的走進(jìn)媽媽的臥室，多想再看一會(huì)手上的單詞，挑寫(xiě)繼續(xù)，挑到一個(gè)單詞時(shí)，我想不起來(lái)了，我看了一下手上的單詞，但是卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你既然不會(huì)那一模塊單詞，就要誠(chéng)實(shí)的對(duì)媽媽說(shuō)，可是不能這樣做，你雖然不會(huì)這一模塊單詞，但是我至少知道你是誠(chéng)實(shí)的。誠(chéng)實(shí)不是這些東西可以買(mǎi)回來(lái)的。聽(tīng)了媽媽的話后我后悔萬(wàn)分，我明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這件事然我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性——我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇29
在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事像樹(shù)上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無(wú)窮。
記得又一次，我坐公交車(chē)回家，在公交車(chē)上，遇見(jiàn)了一件吵架的事。因?yàn)閯偵宪?chē)，車(chē)一開(kāi)沒(méi)有站平穩(wěn)，一不小心撞到了一位衣服華麗的闊太太，這個(gè)老奶奶剛起來(lái)，闊太太就和老奶奶講理，闊太太說(shuō)“你看你渾身臟兮兮的，把我衣服都給弄臟了。”老奶奶連聲說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起！”闊太太說(shuō)“對(duì)不起值幾個(gè)錢(qián)啊，你是不是不長(zhǎng)眼啊！”老奶奶又說(shuō)“真是的，看我，太對(duì)不起了，這都怨我！”“你把我身上的衣服撞臟了，不怨你怨我啊！”說(shuō)完還推了一下老奶奶，差點(diǎn)把老奶奶推到了。看到這里，我到站了，匆匆的走回家。在路上我想，闊太太身上只是沾點(diǎn)土，回家洗一洗就沒(méi)事了，害的老奶奶也不舒服。
這個(gè)事讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的一生不可能不犯些小錯(cuò)誤，當(dāng)他們犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待他人，寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇30
生活中，會(huì)有很多人、事或事告訴我們真相和啟示，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兩年前那件事給我的啟示。
那是兩年前我生日的時(shí)候。今天是我的生日。我家有很多孩子。我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕。當(dāng)我和孩子們玩夠了，我開(kāi)始吃生日蛋糕。
等我們吃飽了，再開(kāi)始玩。直到天黑，孩子們才不情愿地離開(kāi)了我的家。我媽說(shuō)我頭發(fā)太臟了，想洗頭發(fā)。結(jié)果她不小心掉了一滴洗發(fā)水在我手上。當(dāng)時(shí)我太貪心了，會(huì)舔桌子上的一滴飲料。
由于洗發(fā)水是白色的，我誤以為是剛才吃生日蛋糕的時(shí)候不小心掉下來(lái)的奶油，就趕緊用嘴舔了一下。等我媽反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在拼命吐槽了。結(jié)果吃了很多糖，喝了很多飲料。
這件事之后，我媽很動(dòng)情：“嚇?biāo)牢伊恕＿�好沒(méi)舔太多，不然可能會(huì)去醫(yī)院！”孩子，你也貪心嗎？如果是的話，一定要迅速改正這個(gè)壞習(xí)慣！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇31
七歲的那年暑假，張紅、我、哥哥、唐發(fā)生、江超，在小區(qū)里空地上玩“跳馬”。
先是我當(dāng)“馬”，因?yàn)椋麄兲吡耍阕惚任腋吡藘蓚�(gè)頭，我才當(dāng)“馬”的，可我當(dāng)了幾回就想跳其他人了，我躍躍欲試，誰(shuí)知，他們居然一起說(shuō)：“你去跳他。”他們指的是張紅，是我們中最高的。
這時(shí)，我只好咽了一口口水，硬著頭皮上場(chǎng)了，先是一級(jí)我比較輕松地過(guò)了，二級(jí)時(shí)，張紅差不多有我半個(gè)人高了，我跑過(guò)去立刻用雙手撐了過(guò)去，我可以感覺(jué)到身上的冷汗直冒；第三級(jí)了，我飛快地沖過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撐了過(guò)去，真是驚心動(dòng)魄啊！
第四級(jí)了，我也想撐過(guò)去，可我還是摔下來(lái)了，我畏懼了，怕了，不敢了。
后來(lái)回到家我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你為什么不再來(lái)一次呢？”
第二天，我又在跳了，跳到第四級(jí)時(shí)我用力一撐，過(guò)去了，我突然悟出了一道理，做什么事都要去再來(lái)一次。
這件事也令我知道了，做什么事都不能放棄，就是失敗也沒(méi)關(guān)系。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇32
上星期五的那件事，使我記憶猶新。
那天晚上，我跟著爸爸媽媽去超市買(mǎi)了點(diǎn)東西，順便辦了點(diǎn)事，正當(dāng)我們回來(lái)的途中，媽媽突然想起來(lái)，家里還燒著水，媽媽說(shuō)：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開(kāi)快了速度，一路狂奔，我焦急萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。心想：萬(wàn)一煤氣爆炸怎么辦，萬(wàn)一房子燒了怎么辦，消防車(chē)“嗚哇，嗚哇”的叫著，急死我了，媽媽一路上嘴巴里說(shuō)個(gè)不停，“怎么辦，怎么辦，完了，這下完了。”
終于到家了，爸爸兩步并著三步的速度沖了上去，我和媽媽在下面保佑不會(huì)有事，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸下來(lái)了，他說(shuō)：“煤氣沒(méi)開(kāi)。”我和媽媽聽(tīng)了這話，都松了口氣，真是、。
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能會(huì)@成大禍，那就后悔莫及了。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇33
清明節(jié)這幾天，我們要回老家。
鄉(xiāng)下的空氣真清新呀！四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我四處走著，四處看著，希望找到一些有趣的植物動(dòng)物。
突然我發(fā)現(xiàn)在一堵墻上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。
以前我雖然見(jiàn)過(guò)壁虎，可沒(méi)想過(guò)它怎么能爬？今天我對(duì)壁虎提出了疑問(wèn)：它究竟是怎么在墻爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。
原來(lái)，壁虎腳上有許多很多很細(xì)的剛毛，這些剛毛非常細(xì)，每根粗細(xì)只有人類(lèi)發(fā)絲的十分之一。這么細(xì)的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細(xì)小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬(wàn)根這樣細(xì)小的絨毛，它們能產(chǎn)生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。
看到這里，我不禁生出了個(gè)想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在墻上，走在天花板上，我們可以用它來(lái)表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峰，更高的建筑物。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)造出這樣的物品！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇34
動(dòng)物既是人類(lèi)的朋友，也是人類(lèi)的老師，我們可以從動(dòng)物身上得到啟示。
青蛙是一種十分可愛(ài)的動(dòng)物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹(shù)。青蛙也可以行我們得到啟示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，人們從青蛙的眼里就得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛架降落。小時(shí)候我跟同學(xué)一起出去玩。在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一片“呱呱”的聲音。扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一群青蛙，可他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲(chóng)子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我?guī)е鴤�(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲(chóng)子太高興了，所以一直不停地叫。第二個(gè)問(wèn)題是因?yàn)榍嗤艿纳囝^上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲(chóng)子不會(huì)逃掉。
通過(guò)觀察青蛙的啟示，我相信許多動(dòng)物也很值得我們觀察，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇35
我對(duì)含羞草有著濃厚的興趣。
一天，我在我家的天臺(tái)玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)一株含羞草，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我摸了它一下，那一株含羞草便迅速收攏起來(lái)。過(guò)了好久才“放松”下來(lái)。快要下雨的時(shí)候，它也是把葉子攏合起來(lái)。下完雨后，又把葉子散開(kāi)了。我百思不解：為什么碰到它的時(shí)候，快下雨的時(shí)候，它會(huì)把葉子攏合起來(lái)呢？
為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，含羞草這種葉片閉合的現(xiàn)象，并不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)。含羞草受到外界的刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我知道了含羞草把葉子攏合的奧秘。含羞草真是我們的好老師！原來(lái)含羞草的生長(zhǎng)現(xiàn)象，讓我揭開(kāi)了含羞草秘密。我明白了只要我們平時(shí)留心觀察，多開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的大自然中的秘密。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇36
離開(kāi)村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場(chǎng)面，路上也沒(méi)有幾個(gè)人。只有一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹(shù)枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的青蛙，枯枝上有一只淺褐色的小鳥(niǎo)。它們與周?chē)h(huán)境的顏色融為一體，如果不仔細(xì)觀察，你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒(méi)有給它們強(qiáng)壯的身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護(hù)色”。
我從這些帶有“保護(hù)色”的動(dòng)物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路梢詼p少和野生動(dòng)物打斗的場(chǎng)面；在大海里，我們要穿淺藍(lán)色的衣服，不要穿過(guò)于明顯的衣服。
看！我從動(dòng)物的保護(hù)色身上得到了這么多啟示，真是有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，百分之九十都是從動(dòng)物身上得到的啟示呀！動(dòng)物真是我們的好朋友呀！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇37
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類(lèi)的啟示有了更多的了解。
自從發(fā)明了電燈，人類(lèi)的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？
于是，我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有許多能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光”。
在眾多的發(fā)光的動(dòng)物中，螢火蟲(chóng)是大家比較熟悉的。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光有黃色的、橙色的，光的'亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發(fā)光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究，發(fā)明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來(lái)了方便的同時(shí)，也保護(hù)了我們的健康。
生活中處處都蘊(yùn)藏著知識(shí)。我們要做一個(gè)有心人，多觀察、勤思考，爭(zhēng)取有所發(fā)明，為人類(lèi)造福。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇38
想必大家都玩過(guò)，都樂(lè)過(guò)，都狂歡過(guò)吧！我在玩樂(lè)中不僅能得到快樂(lè)，還能得到啟示。
有一次，我和易陽(yáng)波一起去找一個(gè)玩得非常好的朋友——小朱。一進(jìn)他的家，頓時(shí)感覺(jué)眼前一亮，好干凈啊！地面光滑，干凈的可以和精子媲美，桌椅擺放得也非常整齊。
來(lái)到他的臥室。書(shū)桌上有一堆筆，我無(wú)意中碰到了一支鋼筆便仔細(xì)觀察。這支鋼筆做工非常精細(xì)。它十分漂亮，好喜歡。我要是有這樣一只鋼筆那多好啊！便想把它變成我的東西。忍不住多看幾眼，越看越看越喜歡，真想把它據(jù)為己有。如果你拿來(lái)的話，也沒(méi)事。拿還是不拿。我的心里作著激烈的斗爭(zhēng)。仿佛心中有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)拿，一個(gè)說(shuō)不拿。到底應(yīng)該怎么辦才好呢？我正想著。朱呂晨來(lái)了。我把事情的起因經(jīng)過(guò)告訴了他，他聽(tīng)到后，爽快的說(shuō)了句：“那就拿吧！我又不介意。”說(shuō)完就繼續(xù)和易陽(yáng)波玩游戲了，還邊玩邊說(shuō)：“趕快做決定啊！，做好了就一起玩。”“不，我不能拿。他雖然是我兄弟，但拿別人的東東是不對(duì)的”想到這里，我回到了朋友身邊，和他一起玩著，那時(shí)是我最開(kāi)心最盡興的一時(shí)！
當(dāng)你遇到了一個(gè)好東西，甚至是你最喜歡的時(shí)，只要不是你的，就一定不要拿！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇39
星期五，我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩，因?yàn)樗依镉兄恍觚敚姨貏e喜歡逗小烏龜。
果然不出所料，一進(jìn)門(mén)，瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜?shù)念^上鑲著兩只水靈靈的大眼睛，兩隊(duì)足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著，它總是時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)好奇地打量著周?chē)磺杏腥さ氖挛铩?/p>
首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個(gè)身，小烏龜先是一愣，后來(lái)，它用強(qiáng)壯的后足支撐著地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過(guò)來(lái)，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“這點(diǎn)小事還想難倒我，真是小菜一碟。”我看了火冒三丈，便用筷子用力敲烏龜?shù)哪X袋，可是小烏龜張大嘴巴，對(duì)準(zhǔn)筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜?shù)暮笾M(fèi)了九牛二虎之力才把筷子拔出來(lái)。“你真是不到黃河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉(zhuǎn)了個(gè)彎又爬了起來(lái)，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會(huì)摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個(gè)大圈子，又慢騰騰爬了過(guò)去。
回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著冷靜，仔細(xì)地想問(wèn)題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇40
大自然真是人類(lèi)的“好老師”啊，比如：人們從松鼠身上得到了啟示，發(fā)明了降落傘；從變色龍身上得到了啟示，發(fā)明了迷彩服。而這次我也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象。
今天，我們一家人在公園里玩，我把手放在了草地上又抬了起來(lái)，享受草地的感覺(jué)，可是我感覺(jué)我的手上有一些異常。一看，原來(lái)有只螞蟻爬上了我的手上，我生氣地想：這只螞蟻膽子還挺大的，竟敢到我的手上來(lái)。我一個(gè)勁地甩手，把螞蟻甩到了地上，可我蹲下一看，它卻安然無(wú)恙，這么小的一個(gè)生命從這么高的地方摔下來(lái)，不但沒(méi)有死，還在地上飛快地爬著，我非常驚訝！
回到家我去查了資料，原來(lái)螞蟻的身體非常輕，它可以隨著風(fēng)力從空著飄下來(lái)，同時(shí)螞蟻在空中受到的阻力也是最小的。他的外殼也是很堅(jiān)硬的。所以螞蟻從高空摔下來(lái)也毫不損傷，我知道了螞蟻能從高空摔下來(lái)的道理，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)想法：長(zhǎng)大以后我想發(fā)明一種衣服，這種衣服叫做“防摔服”。穿上這種衣服，不管怎么摔，人也摔不壞，而且衣服上有一個(gè)按鈕能夠讓衣服弄臟的表面恢復(fù)干凈，還可以讓受損的地方恢復(fù)原樣。
生活中，只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真研究，一定會(huì)有屬于自己的發(fā)現(xiàn)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇41
這個(gè)星期六的下午，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。突然我的朋友歡歡來(lái)了，她的媽媽也來(lái)了，拿著兩大箱行李，好像是來(lái)我家玩兩天。我問(wèn)媽媽：“她們是不是來(lái)我家玩？”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀。”我大喜過(guò)望地往房間一鉆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，她也來(lái)到了房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我們寫(xiě)了快一個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，也認(rèn)真檢查了一遍。在我檢查的過(guò)程中，
我發(fā)現(xiàn)了一件特別驚奇的事。歡歡在桌子的下面放了一本基礎(chǔ)訓(xùn)練，她剛好也在寫(xiě)基礎(chǔ)訓(xùn)練，只見(jiàn)她的那本子上的字和她寫(xiě)的這個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練字跡完全不同。根據(jù)我的判斷，這肯定不是她的作業(yè)，上面的才是她的作業(yè)。而且她時(shí)不時(shí)地往那本上看。
于是我問(wèn)她：“這個(gè)桌子下面的，應(yīng)該不是你的吧！”她說(shuō)：“不是我的，是同學(xué)在學(xué)校里做完給我的。”果然讓我猜對(duì)了。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，抄作業(yè)都是不好的現(xiàn)象，對(duì)于她來(lái)說(shuō)就更不應(yīng)該了。因?yàn)樗诎嗌辖?jīng)常考前十名的。她又小聲地對(duì)我說(shuō)：“班上也是抄別人的，這是個(gè)秘密。你一定不能告訴別人。”
這件事讓我受到非常大的啟發(fā)：一個(gè)人如果什么都是抄襲別人的，那自己永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)這些知識(shí)。所以不論什么時(shí)候都要自己動(dòng)腦、思考，不要因?yàn)槌u影響自己的前途。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇42
曾經(jīng)，我因?yàn)樽约旱哪懶∈チ嗽S許多多次機(jī)會(huì)而后悔懊惱；因?yàn)榕紶枎状慰荚囀Юt遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無(wú)力的站在原地，停滯不前……直到我聽(tīng)到一首歌——《高飛》。
聽(tīng)過(guò)一遍，那旋律就進(jìn)了腦子，不停在耳邊回響。
一直覺(jué)得這首歌曲特別耐聽(tīng)，激情昂揚(yáng)的旋律，深情真摯的演唱，怎么也聽(tīng)不厭似的，會(huì)讓人深深沉浸在歌曲的意境里，可以想象到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)關(guān)懷，朋友的幫助……“我要高飛，到世界的頂點(diǎn)，我要飛越無(wú)人能及的視界。
飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”這些詞讓我懂得了，越是在辛苦的時(shí)候，越要打起精神。
不管我愿不愿意，但總有一些路要自己走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，面對(duì)種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而是坦然的接受挑戰(zhàn)，只要夢(mèng)想在發(fā)光，就不會(huì)輕言放棄，一步一步向前走。
勇往直前！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇43
我總是忘不了那個(gè)早晨，那個(gè)讓我受益匪淺的早晨！
還記得九歲那年，我和同伴們?nèi)ヅ腊自萍狻?lái)到山腳下，我抬頭望了一眼山頂，這也太高了吧。我們是從半山腰開(kāi)始爬的，可我始終望不到山頂，只能看見(jiàn)高聳的山峰直插云霄，幾片潔白的云朵在藍(lán)天上飄來(lái)飄去，望了一會(huì)兒，我的頭有點(diǎn)眩暈。
開(kāi)始爬山了，我踏著又高又陡還有些濕滑的石梯拾級(jí)而上，才走了二十幾分鐘，我背上的汗水就浸濕了衣服，額頭上泌出的汗水擦也擦不完。我想休息一會(huì)兒，可又怕會(huì)掉隊(duì)，只好繼續(xù)跟著前面的人走著，能感覺(jué)到空氣沒(méi)有先前濕潤(rùn)了，地面上也沒(méi)有一處是濕滑的，應(yīng)該是到了高處就會(huì)這樣吧。
我的雙腿越來(lái)越酸麻，像灌了鉛一樣重，我有點(diǎn)想放棄，媽媽說(shuō)：“做事要堅(jiān)持不懈，不要有頭就沒(méi)了尾。”說(shuō)完，便繼續(xù)爬著山。白云尖的路都又陡又高，沒(méi)有走多少就讓人渾身疲憊，我多次想掉頭放棄，可一想到媽媽的話便繼續(xù)爬山。
終于到了山頂，我望著潔白的云朵，恨不得早點(diǎn)上山，觀賞這美麗的風(fēng)景，望著還在爬的人，我的心里浮現(xiàn)出一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
許多年后，我一直把媽媽的教誨記在心間。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇44
開(kāi)學(xué)了，老師叫大家要種植物，并把他的生長(zhǎng)點(diǎn)滴紀(jì)錄下來(lái)，而我選的植物就是綠豆。
一天、兩天、三天，豆子始終還是沒(méi)有變化，我心急的等待，果然皇天不負(fù)苦心人，第七天它終于冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，讓我快樂(lè)無(wú)比。不知不覺(jué)中豆子一天一天的長(zhǎng)高，過(guò)了一個(gè)月，豆子卻彎腰駝背，我開(kāi)始擔(dān)心，但我還是不放棄的每天幫它澆水、施肥。在我垂頭上氣得時(shí)候，它卻奇跡似的變成雄赳赳、氣昂昂的小豆子，使我萬(wàn)分驚訝大自然的神奇！我從此開(kāi)始喜愛(ài)種植花、草，這也成了活重心。現(xiàn)在門(mén)前有了一座我栽種的秘密花園，大家看了賞心悅目。
我希望大家可以多重一些植物，把世界變得五彩繽紛，而且多看看美麗的樹(shù)木心胸也會(huì)開(kāi)闊、人生過(guò)的多采多姿！種植物真的使我變得不一樣，讓我做是變得小心翼翼，比較不會(huì)粗心大意，所以我慢慢的喜歡與花草樹(shù)木為伍。
種樹(shù)木雖然很辛苦，但只要不半途而廢，小心謹(jǐn)慎的照顧它，這樣就大功告成了！種植物也讓我得到一個(gè)啟示：“一分耕耘，一分收獲”！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇45
我們都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，但是你可曾放棄過(guò)嗎？有一次我遇到困難的時(shí)候，一棵冬青給了我啟示。
有次在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題不會(huì)做，我不耐煩的放下筆，來(lái)到了窗邊看風(fēng)景。
那時(shí)正是冬天，外邊大雪紛飛，樹(shù)木沒(méi)有一點(diǎn)枝葉，顯得毫無(wú)生氣。唉，這該死的天，就不能顯現(xiàn)一點(diǎn)生機(jī)嗎？我不由得說(shuō)道。“草花凋零”這個(gè)詞用在冬天再適合不過(guò)了。這時(shí)，大樹(shù)的旁邊有一株顯眼的綠色—是一株冬青！真沒(méi)想到，在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)，它竟然能滿枝綠葉，依然保持著那片綠。這正符合冬青的名字，冬青冬青，四季常青，特別是在冬天顯得更加青翠。只是那綠色是那么深，仿佛在跟冬天說(shuō)：“你看，任你怎么風(fēng)吹雪打，我都要堅(jiān)守我的綠色”。我又想到我的處境，在外邊那么寒冷的天氣冬青都能堅(jiān)持下來(lái)，在溫暖的書(shū)房里的我怎能不堅(jiān)持呢？
我又重新拿起筆，認(rèn)真思考，終于把難題給解決了。今后，我也要學(xué)習(xí)冬青，在任何困難面前都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)取得勝利。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇46
天陰沉沉的，像有什么心事似的，雖說(shuō)已是初春，但風(fēng)中仍有一絲寒意。天空中還下著小雨，雨中還夾了小雪，我不禁打了個(gè)寒顫，抱怨道：“這什么鬼天氣呀！”
忽然，遠(yuǎn)處一抹新綠吸引了我的視線，走過(guò)去一看，我一下子驚呆了，原來(lái)磚縫里一株不知名的植物，在風(fēng)雪中傲然挺立，享受著春天的美好。
它在這狹窄的磚縫里能夠生根發(fā)芽，這是多么神奇的事情呀！那肥厚的葉片翠色欲滴，像被畫(huà)家染過(guò)似的，綠色的汁水好像要滴下來(lái)，綠得鮮亮耀眼。我似乎能感受到一股強(qiáng)大的力量撲面而來(lái)，在那堅(jiān)硬的石磚下，它頑強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)沖破黑暗的難關(guān)，沒(méi)有泄氣，沒(méi)有懊悔，因?yàn)樗劳饷娴氖澜缡嵌嗝疵髁粒篮谩？矗∷陲L(fēng)中搖擺，盡情舒展著自己的腰身，好像在說(shuō)：“種子的力量是不可抗拒的，我終于沖破束縛看到了美好的春光！”
看到這一幕，我的心不禁怦然一震，這一震讓我明白了生命的意義是什么，是——勇氣！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見(jiàn)彩虹？”相信在未來(lái)的道路上，我也能經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)彩虹！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇47
在茫茫宇宙中，有一種生物，他不玩游戲，不玩玩具，不吃肯德基，一天只學(xué)習(xí)，考試次次第一，是每個(gè)父母眼中的好學(xué)生。他就是：“別人家的孩子。”
我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可這是我的看法。在父母眼中，91或92太差，必須是97分。倘若沒(méi)能考上，就只能遭受五雷轟頂之罪了。
真是“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”呀！我拿著94分的試卷，垂頭喪氣地回了家，乖乖將試卷交了爸爸。而爸爸看見(jiàn)了，從喜笑顏開(kāi)轉(zhuǎn)到陰云密布。立刻叫來(lái)全家，五個(gè)人圍著我劈頭蓋臉地罵了起來(lái)：“你瞧瞧別人家的孩子，每天讀書(shū)2小時(shí)，考試99分，你們的差距怎么那么大呢？”
我實(shí)在忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，頂嘴道：“那個(gè)人是誰(shuí)？”他們啞口無(wú)言了。不一會(huì)兒，奶奶說(shuō)道：“余翔就是！”我便出去找到余翔，但是余翔更讓我大吃一驚，他也只考到92分，他奶奶也說(shuō)我考了99分。
現(xiàn)在我明白了：世界上有別人家的孩子，但沒(méi)有別人家的好孩子。它是虛構(gòu)的，是不存在的，是家長(zhǎng)為了激勵(lì)我們而幻想出來(lái)的。或許，我也是別人家眼中的好孩子呢！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇48
星期天早上，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，天已大亮。當(dāng)我穿好衣服后，肚子已經(jīng)咕咕叫了。我趕緊刷牙洗臉，去吃媽媽早已為我準(zhǔn)備的稀飯。
忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上還有一個(gè)雞蛋，我使勁地猛兒一轉(zhuǎn)，雞蛋就轉(zhuǎn)起來(lái)了，真好玩！于是我就從冰箱中拿出了一個(gè)雞蛋，兩只手同時(shí)將兩個(gè)雞蛋一起轉(zhuǎn)。原先的那個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直，時(shí)間一長(zhǎng)，可剛從冰箱里拿出的那個(gè)雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉(zhuǎn)的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡樂(lè)地旋轉(zhuǎn)的雞蛋，都一樣，光光的呀！突然，“罷工”的雞蛋“撲”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地，另一個(gè)蛋也掉到了地上。咦，是個(gè)熟蛋，我高興極了。我明白了雞蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因:熟蛋是一個(gè)整體，生蛋是一個(gè)半固體，用雙手搓熟蛋，蛋整體一起轉(zhuǎn)動(dòng)；而搓轉(zhuǎn)生蛋時(shí)，蛋黃不能一下子就跟著蛋殼旋轉(zhuǎn)，雞蛋自然轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
啊！我今天好高興，發(fā)現(xiàn)生蛋和熟蛋轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的秘密！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇49
“生活”是一本書(shū)，那本書(shū)是沒(méi)有一個(gè)字的，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。只有善于讀它的人，才能在“書(shū)”的其中發(fā)現(xiàn)那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就是在這樣的情況下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時(shí)又得到了啟示。
我從小好奇心就很強(qiáng)，總是刨根問(wèn)底般的尋找我想解決的問(wèn)題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。
在我五歲那年，我發(fā)現(xiàn)在一些天，蜻蜓和燕子總是低飛，燕子會(huì)在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也知道。可是這幾天不下雨，燕子也沒(méi)有低飛，蜻蜓為什么總是低飛呢？天空如此晴朗，天上更是一絲云都沒(méi)有，這怎么可能會(huì)下雨？蜻蜓是不是感應(yīng)錯(cuò)了？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)他們總是低飛，而且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。終于，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛(ài)吃的蟲(chóng)子飛得低，所以蜻蜓就在下面覓食，正好那次下了場(chǎng)大雨，悶的時(shí)間長(zhǎng)，氣壓總低，蜻蜓就總是低飛。
各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發(fā)的事也是很多的，生活是本書(shū)，是本無(wú)字書(shū)，讓我們一起將書(shū)中奧秘慢慢的打開(kāi)吧，加油！向明天進(jìn)發(fā)！
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇50
大自然就像個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，每處景色都讓人耳目一新。但令我最深刻的是“毒蛇草”這種植物帶給我的啟示。
“毒蛇草”生長(zhǎng)在我國(guó)的喜馬拉雅山上。因?yàn)樗L(zhǎng)得像眼鏡蛇昂首遠(yuǎn)望的樣子，所以藏族人民就把它稱為“毒蛇草”。可它為什么要長(zhǎng)成這樣呢？這是我疑惑不解，于是，我馬上查閱了有關(guān)資料：原來(lái)，“毒蛇草”是為了適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化成這樣；同時(shí)也為了蒙混吃草動(dòng)物。讓吃草動(dòng)物以為自己是毒蛇，從而不敢靠近自己，也是自己得以生存下去。
讀了這段資料后，我心里不由得感嘆：毒蛇草，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣！面對(duì)如此惡劣的環(huán)境，你不但沒(méi)有放棄生存的機(jī)會(huì)，而且依然那么堅(jiān)強(qiáng)。這讓我不禁想到了自己：那次我學(xué)游泳，剛學(xué)一半，就嫌累，不學(xué)了，弄得游泳學(xué)不會(huì)，反倒浪費(fèi)錢(qián)。現(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得自己不如毒蛇草啊！
其實(shí)，我們的一生，難免會(huì)遇到一些不如意。可如果我們都選擇放棄，事情又怎會(huì)成功呢？相反，如果我們都堅(jiān)持下去，失敗了還堅(jiān)信“失敗乃成功之母”這句話，那事情會(huì)不會(huì)另有發(fā)展呢？
大自然帶給我們的啟示是無(wú)窮的，我們應(yīng)該好好利用她，更應(yīng)該記住她帶給我們的精神。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇51
最近家里新買(mǎi)了幾盆花，通過(guò)種花，我得到的不僅僅是怎樣種花，還學(xué)會(huì)了如何做人！
像平常一樣，早上起來(lái)后先給花澆水，澆到那盆散尾竹的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它和前幾天不一樣了。在前幾天的時(shí)候，四周的散尾竹長(zhǎng)得很高，超過(guò)了中間的那一株，但在那時(shí)，長(zhǎng)得高的桿比長(zhǎng)得慢的細(xì)一點(diǎn)。現(xiàn)在，那幾株高的反而低下了頭，中間的那一株則高高昂起了頭，仿佛自己就是這幾株花中的王者。這讓我感到很好奇，便仔細(xì)地觀察起來(lái)，怎么中間那一株的葉子數(shù)量比邊上的高呢？通過(guò)上網(wǎng)查，有人這樣說(shuō)：植物的四周都有比自己高的植物的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)條件反射，那就是盡力向上長(zhǎng)，一開(kāi)始長(zhǎng)得高的植物因?yàn)樵谒闹苷也坏酱碳の铮阃Ｖ股L(zhǎng)，很快就會(huì)低下腦袋。
我覺(jué)得花的成長(zhǎng)和人基本上是一樣的，有了別人的激勵(lì)，你才可以加快的成長(zhǎng)，變得優(yōu)秀。但是當(dāng)你遙遙領(lǐng)先的時(shí)候，你會(huì)變得浮躁，認(rèn)為自己已經(jīng)非常棒了，便停止前進(jìn)，原地不動(dòng)。往往這個(gè)時(shí)候會(huì)變得異常枯黃，原來(lái)懂得的只是也全忘了，這樣不僅丟掉的是自己的成績(jī)，還有自己的榮譽(yù)。
種花其實(shí)和培養(yǎng)人一樣，需要的不僅僅是好的環(huán)境，還有適當(dāng)?shù)募?lì)。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇52
這件事雖然過(guò)去了很久，但我如今還是記憶猶新。
那是一個(gè)暑假的下午。我在阿公家里悶的荒，樹(shù)上的蟬一個(gè)勁的叫著：“知了，知了……”，而我心里也在叫著：“無(wú)聊，無(wú)聊……”
我抬頭看了一下正在床上看著電視機(jī)的阿公，我對(duì)在看電視的阿公說(shuō)：我們來(lái)“殺”一盤(pán)棋吧！阿公爽快的答應(yīng)了。
我從柜子里拿出了象棋，我先給阿公擺好了下棋的局陣，老規(guī)矩，紅棋先，黑棋后，我們戰(zhàn)了一下后，我就先吃了阿公的一個(gè)兵和一個(gè)馬，阿公卻吃了我一個(gè)兵和一個(gè)車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻，阿公卻不慌不忙，我突然看見(jiàn)了阿公的一個(gè)破綻，我把車(chē)給打了過(guò)去，馬給我弄得“無(wú)后路”了，被我的大車(chē)給吃了，我的車(chē)。馬。炮全部都在前方，而我卻在后背空虛，阿公又把我的兩小兵吃了，我心想：“區(qū)區(qū)兩小兵有何用！”我跟本沒(méi)把阿公那已過(guò)河的兵放在心上，我漫不經(jīng)心的下著這盤(pán)無(wú)聊的棋局。
“將軍”突然阿公一聲喊道，猶如晴空霹靂！“驕兵必?cái) 保∪绻粋�(gè)人在做事情中驕傲自滿的時(shí)候，那么他注定會(huì)失敗，所以我們一定要在生活處事中謙虛認(rèn)真，覺(jué)不驕傲，這個(gè)成語(yǔ)深深的印在我得心中，使我終身難忘。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇53
《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過(guò)程中制造了放大鏡，童年時(shí)期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個(gè)鵪鶉蛋和一個(gè)紙杯，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從書(shū)上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點(diǎn)燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會(huì)被燒壞的，那就白干一場(chǎng)了。果然，一會(huì)兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。
時(shí)間到了，我看見(jiàn)紙杯底下和燒過(guò)的碳一樣黑，我覺(jué)得一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當(dāng)我輕輕地?fù)荛_(kāi)蛋皮的時(shí)候，潔白的蛋清露了出來(lái)，沒(méi)想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無(wú)以言表的成就感涌上心頭。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了“實(shí)踐出真知”這句話的真正含義，問(wèn)題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗(yàn)，所謂“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”就是這個(gè)道理。
小學(xué)三年級(jí)我得到了啟示作文 篇54
在我們身邊，其實(shí)有一些小事能讓我們從中得到啟示。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，媽媽帶我到一個(gè)離家不遠(yuǎn)的文具店買(mǎi)筆，一共買(mǎi)了三根。結(jié)賬時(shí)，我們沒(méi)怎么注意，按照文具店的小票上的價(jià)格付了錢(qián)就走了。回家時(shí)，媽媽看了看鈔票，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)，在結(jié)賬的時(shí)候，由于粗心，文具店的售貨員算成了兩根筆的價(jià)錢(qián)。媽媽又給我了一根筆的價(jià)錢(qián)，要我去給那個(gè)剛才那個(gè)給我們結(jié)賬的那個(gè)售貨員。
我拿著錢(qián)很不情愿地來(lái)到了文具店，找到那個(gè)售貨員后，給他說(shuō)明了剛才的情況，然后拿出錢(qián)給他。令我意想不到的是，他竟然連一聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)，只是冷冷的說(shuō)：“把錢(qián)放到這兒，趕緊走吧。”我把錢(qián)放在了收銀臺(tái)上，走了。我在回家的路上想：他連一聲：“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，真是沒(méi)禮貌。哦，他一定是想，我在這么多人的情況下，說(shuō)出他的錯(cuò)，丟盡了他的臉，很沒(méi)面子。
雖然這是一件小事，但給了我一個(gè)很大的啟示：在工作和生活中，必須要認(rèn)真，稍微有一點(diǎn)不認(rèn)真，就會(huì)釀成大錯(cuò)。
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