我得到了啟示作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我得到了啟示作文，歡迎大家分享。

我得到了啟示作文1

　　“嗚嗚——你有什么資格打我……"何宇杰一邊哭泣，一邊對值日生顧孫澤怒吼著。前一秒，她還笑得開心呢，像個咧嘴的石榴。現在呢，他眼睛緊緊閉著，一滴滴眼淚，像斷了線的珠子，涌出眼眶，順著臉頰滾落了下來，掉在桌上的作業本上，浸成了一朵朵花。

　　記得這是一節自習課，老師走進教室，要求顧孫澤管理班級紀律。老師走后，顧孫澤坐到了講臺上，他的眼睛像雷達一樣，掃視著我們。同學們好像并不買賬，開始竊竊私語。何宇杰在班里是調皮出了名的，他早就按捺不住，正繪聲繪色地給周圍的同學講笑話，把周圍的同學都逗笑了。

　　“何宇杰，誰允許你講話的？”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴厲。可是何宇杰聽了，并沒有安靜下來，嘴里仍嘰嘰呱呱地說著。

　　顧孫澤抄起教棒，來到何宇杰桌前，手提棒落，朝何宇杰的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲，在教室里回蕩。他一邊打，還一邊罵：“叫你說話，叫你說話……”何宇杰哭了，淚水沾濕了他的衣服，他帶著哭腔，說：“老師都不打我們，你算老幾？”

　　何宇杰這么一鬧，全班同學都紛紛圍了過去，議論紛紛。有的說：“何宇杰固然不對，但顧孫澤太過分了。”有的說：“是啊，哪有這樣的值日生，動不動就使用暴力。”還有的說：“顧孫澤可以警告何宇杰，把名字寫到黑板上，沒有權利打他……”這時，老師來了，他了解了事情的真相，對顧孫澤說：“你管班是對的，但應該有個度，動手打人就過了。”

　　顧孫澤低下了頭，一言不發。望著他番茄色的臉，我得到了一個啟示：無論做什么事情，都要有個度，超過了限度，就會適得其反。

我得到了啟示作文2

　　在我的成長中，得到了許多東西，有精巧漂亮的小臺燈，有調皮可愛的小烏龜，還有精美無暇的鋼筆！但最令我銘記的，就是那次學自行車的啟示。

　　那一段時間，我特別想學騎自行車。我想讓媽媽教我，起先，媽媽不同意，后來經不過我的軟磨硬泡，終于同意了。

　　我高興極了，迫不及待地推著自行車，帶著媽媽，浩浩蕩蕩來到公園。

　　媽媽先給我做了個示范，只見她微微把車身一斜，右腳跨上腳踏板，再把車調正，左腳踩下踏板，車輪立刻滾了起來。媽媽隨即用右腳一蹬，車就飛快地在塑膠車道上奔跑起來，媽媽坐在車座墊上，兩臂握住把手，宛如一只輕盈的燕子。

　　下面輪到我了，媽媽幫我在后面扶著車，我則費力地往上爬。我學著媽媽的樣子，一只腳放上踏板，用力往下踩。“啊！”我慘叫一聲，媽媽趕緊跑過來，把我扶起來。我并不氣餒，扶起車，又爬上去，我很緊張，手心都出了汗，生怕自己有被摔下來。龍頭晃得厲害，感覺自己隨時都被甩下來。果不其然，我手一滑，又從車上摔了下來。

　　接連兩次失敗的我不禁十分沮喪，不想學了。這時，媽媽走過來，對我說：“是不是不想學了？要知道，想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。你扶車龍頭時，不能晃，盡量穩住保存平衡！”

　　我仿佛看到了一些希望，重新扶起車，繼續練習。一次……兩次……三次……不知摔了多少次，我終于能騎了。我飛奔在跑道上，花草樹木仿佛都在為我祝賀，塑膠跑道上映出了我開心自豪的笑容。

　　通過那次學騎自行車，不僅懂得了怎樣騎車，更得到了一個啟示’：要想成功，沒有捷徑可走，只有勤學苦練。

我得到了啟示作文3

　　過年的時候我收到了很多壓歲錢，今天我打算去把它們都存起來，于是，我高高興興地和媽媽出了家門，去銀行存錢。

　　剛走到小區門口，一輛小轎車停在那兒，里面坐著一個阿姨，她拿著卡正在刷卡，但是離得太遠，刷不著，就特別生氣地對保安說：“離這么遠，我夠不著，你趕快把門開開，我還有事兒呢！”可保安微笑著對她解釋：“這是自動的，需要你自己刷卡才能打開。”我們走了很遠，回頭一看，那輛小轎車還停在門口，里面的阿姨還在生氣地說保安，保安就是不給她開門。我想：這個阿姨為什么不下來刷卡呢？刷完卡不就可以開車過去了嗎？用得著這么生氣嗎？于是，我對媽媽說：“這個阿姨說話那么難聽，要是我的話，我也不給她開門。”媽媽說：“你看見別人這樣說話不好聽，你是不是有時候也這樣？”我想了想，點了點頭。

　　通過這件小事，我發現：越是生氣的態度，別人越接受不了；你溫柔地對別人說，好好和別人商量，可能別人就爽快地答應了。

　　我想起了前幾天的一件事：爸爸想出去吃飯，可是我不想讓他去，因為他總是喝醉了，很晚才回家。我拉著爸爸不讓他走，還對他大喊大叫，結果爸爸很生氣地走了。后來媽媽說，如果當時我能好好跟爸爸談談，可能他就不出去了，都是我說話態度不好，爸爸才生氣的。

　　所以，以后我要改正自己的壞脾氣，和別人說話時要注意說話的語氣和態度，做一個有禮貌和有修養的人。

我得到了啟示作文4

　　我忘不了“玩中的啟示”人的一生中會發生許許多多的事，高興的事，悲傷的事，>幸福的事，害怕的事，激動的事而這些事里會有你最難忘的，也許是你第一次做家務，也許是你犯了錯誤而得到的教訓，也許是你得獎的時刻而最讓我忘不了的，只是一次小小的游戲。

　　那個時候，女生的游戲里開始流行折星星，膠管折出來的星星最漂亮，身子鼓鼓的，五個角尖尖的，特別可愛。有一天，我去朋友家玩，看見她家窗臺上擺著個精致的瓶子，里面裝著各種各樣﹑五顏六色的星星，我看了之后既驚訝又羨慕。我讓>我的朋友教我折，她爽快的答應了。第二天我買好了膠管，來到朋友家，她便教我折。她把每個步驟都教給我之后，一只小星星就活靈活現地出現在她手里，而我折的呢？簡直是個“四不像”。我很不服氣。回到家后，我又拿起膠管折起來，可它好像在故意和我作對，完全

　　不聽我的指揮。于是，我折一個壞一個。看著一個又一個沒有折成功的星星，我有些灰心了，心里想：干脆放棄好了，反正也沒什么用。可是，想起朋友家窗臺上那一瓶美麗的星星，我的手又癢起來。在腦海里想了折星星的整個過程，拿起膠管折起來。這一次，雖然算不上完美，但比前幾次好多了。我又折了幾遍，最后終于折出來一只漂亮的`星星！以前發生的事我也許會忘記，但這件事我永遠也忘不了。這件事讓我懂得了遇到了困難不要灰心，也不要放棄，一定要堅持到底，才會成功。這件事讓我受到了深刻的啟發，在我以后的人生中會起到很大的作用。

　　在今后的生活中，我不管遇到什么>挫折，都不會輕易放棄。我要讓這件事成為我終生的標準！

我得到了啟示作文5

　　世界上有各種各樣的水，有的像珍珠一樣晶瑩，有的像鏡子一樣明亮，這純凈的水也帶給我了許多的啟示。

　　時間如同流水，快速的飛逝。有時，看似很遙遠的一年，就這樣到來了。擁有童年的我們，豈不是更要珍惜這些時光嗎？水的速度很快，而時間也流逝的很快。看著那奔騰的水，我們一定會發現時間的珍貴和它的腳步匆匆，因而使我們更加珍惜寶貴的時間。

　　看著那一顆顆小小的水珠，我簡直不敢想像它能滴穿比它硬萬倍的大石頭，而這水滴石穿這個道理卻證實了它的能力，同時，通過這個道理，我明白了一件事，要想成功，必須一步步努力。誰也不可能從一個剛出生的嬰兒一下子變成一個白發蒼蒼的老人，水也不可能一下子就把石頭滴一個大洞，任何事都不能一口氣吃成一個胖子，要循序漸進。

　　春天的雨一絲絲落下來，像一個個淘氣的小精靈打在地上。農民們張開雙臂，它們就投入農民的懷抱中。莊稼們渴了，它們就為莊稼解渴。這種無私奉獻的精神難道不值得我們學習嗎？在生活中，我們應該學習春雨的這種品質。我們一定要和它們一樣對人們無私奉獻，而不要報酬。

　　大海奔騰，一浪推一浪，使勁拍打著岸邊。瀑布飛泄，一道粗粗的白線奔騰下來，沖刷著空闊的峽谷。這壯觀的場景，這不可抗拒的力量，使人嘆為觀止，感到真正強大的力量。這雄偉壯觀的場景，也讓我們明白了一些道理：無論做什么事，都要用盡全力，努力拼搏，把凡事都做到好上加好。

　　水每時每刻都在給人們啟示，而這些啟示，你必須要睜大眼睛，仔細觀察，才能發現其中的奧妙。

我得到了啟示作文6

　　人類從生物身上得到了許多的啟示，發明了許多前所未有的東西。例如科學家從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達，從青蛙的眼睛得到啟示，發明了電子蛙眼，從鯨的外形身上得到啟示，發明了輪船，還從鳥兒身上得到啟示，發明了空中飛鳥——飛機。生物真是人類的好老師啊！

　　有一天放學后，回到家，我就常常在想，我長大作了科學家后，要發明些什么呢？突然，我的腦海里浮現了幾只蜘蛛。我靈機一動，就想到了。可是，我又在想，蜘蛛網的原理是什么？我腦筋快速地轉了一個彎，就又想到一連串的好方法了。

　　首先，我上網找資料，知道了蜘蛛幾乎是無所不在的，它們甚至可以借助風力尋找合適的結網場所，所以沒人打掃的屋子里會聚集很多蜘蛛，蜘蛛網自然也就多了。因為蜘蛛所結的網過一段時間會失去粘性，所以它們不得不經常更換織網場所，重織新網，這就是為什么我們只見到蜘蛛網而見不到蜘蛛的原因。還知道了一只小昆蟲撞在蜘蛛網上，拼命的掙扎，使蜘蛛網發生形變，但它卻不能將蜘蛛網撞破，因為蜘蛛網在變形的過程中，可以將運動產生的力分散掉。英國的一位建筑師利用這一原理，為足球俱樂部設計了一座代屋頂的看臺。看臺的屋頂由八張像蜘蛛網一樣的巨型鋼絲網互相連接在一起，通過八根鋼絲固定在看臺門外的混凝土柱子上。這種結構既節省材料，又使屋頂輕巧、堅固。然后，可以利用蜘蛛網的原理，發明一件“蜘蛛衣服”。

　　“蜘蛛衣服”你穿上后，就不會有蚊子咬你，因為它和蜘蛛網是一樣的。穿上“蜘蛛衣服”后，當你受到攻擊時，別人卻上不了你。因為蜘蛛網在變形的過程中，可以將產生的力分散開來。

　　我相信，科學一定就在我們身邊，就讓我們去發現更多的知識吧！

我得到了啟示作文7

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后。”每當我看見或聽見這句話的時候，我就禁不住感慨萬千。

　　那次，快到期末考試了，老師在班里準備舉行一次考試，我便開始復習。考卷發下來了，我開始細心地看題，一道一道地看，一道一道地審，一道一道地做。終于做完了，我又開始細心檢查起來，直到確認一丁點的錯誤也沒有，才把考卷交了上去。

　　過了幾天，老師把考卷發了下來，我一看，興奮得差一點跳起來，我得了100分。在放學的路上，我美滋滋得想：我考得這么好，媽媽回家肯定會表揚我的。

　　回到家，媽媽看見我考了100分，果然很高興，做了一桌美味佳肴，媽媽在高興的同時也告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我當時看著一桌美味佳肴，口水都流了下來哪里聽的進去。

　　不久，又是一次考試，我題沒有細看，就覺得簡單，我便開始做題，我連題也不看，就開始大筆一揮做題了。

　　第二天，老師把考卷發下來，我一看卷子便羞紅了臉，一個大大的79分醒目地寫在我的卷子上。我拿著卷子垂頭喪氣地回到家，媽媽看見了，既沒批評我，又沒責罵我，只是溫和的說：“孩子，你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我重重地點了點頭。

　　在這次考試之后，我便牢牢記住媽媽的話，再也沒考砸過。

我得到了啟示作文8

　　一句話的啟發，常常會使人點燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是啟發的受益者，我得到了啟發，從而改變自我。

　　記得那是五年級上學期的中旬，不知道為什么，我在班上的名次從五名內一下子滑落到二十多名。也許是學習分心了吧，我的情緒一直很低落，總覺得自己是萬人矚目的玫瑰被趕下舞臺，淪落成一朵野菊，我的脾氣也變得十分的古怪。于是，我把煩惱、怨恨一股腦全向母親傾訴，乞求安慰。可是，母親只是繃著臉說了一句：“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學會獨立自強。”說罷，便揚長而去。我愣在那兒許久才明白其中的道理。我開始向母親所指引的道路奔去……

　　我下定決心，要再次成為萬人矚目的玫瑰。我夜夜都騰出時間出來做習題，用毅力驅走睡意，用信心克服困難。“皇天不負有心人”，我終于登上了第一名的寶座，并被公選為班長。

　　重拾信心后，我努力在獨立方面越過自己膽小的這道坎。一個星期五的晚上，爸爸媽媽都要忙著加班，根本沒空陪我在家。我第一次自己在家，心里難免有些激動，嘿!今晚家里就是我的天堂了。沒過多久，我的喜悅一下子飛到九霄云外了，平時看多了《名偵探柯南》的我，現在腦海里全都是那些殺人案的影子。我的心里開始發毛，雞皮疙瘩都躥出來了。我沖進臥室，蜷縮在被窩里，露出頭，驚恐地看著四周，窗外風沙沙地吹著，我聽著聽著便覺得像魔鬼沙啞的聲音，我多想打電話讓父母回來了，但是，母親的那句話在我的耳畔回蕩，“你要學會獨立自強。”我打開燈，壯壯膽，再看看書，不一會兒便進入了甜蜜的夢鄉。

　　“從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，你要學會獨立自強。”這句話不是什么名言，只是出自我母親之口。這句話使我受到了啟發，使迷失方向的我重新找到了成功的方向

我得到了啟示作文9

　　半夜，我睡得正香，突然被一陣爭吵聲驚醒了。我睜開惺忪的眼睛，坐起來一看，原來是爸爸打牌回來了，媽媽正在嘮叨。

　　爸爸臉色蠟黃，眼睛里布滿了血絲，走起路來有氣無力，像霜打了的茄子，還不時干咳兩聲，看上去十分虛弱……媽媽在一旁不停地責怪：“叫你別熬夜打牌，你就是不聽勸，這下生病了，真是自作自受……”爸爸蜷縮在沙發上，閉著眼睛，一聲不吭。

　　記得今天早上，我和爸爸媽媽去舅舅家拜年，吃完午飯，準備回家時，舅舅拉住爸爸，親熱地說：“別急著走嘛，難得來一回，又是大過年的，過來打牌呀！”爸爸一聽，高興極了，二話不說，急忙和舅舅把桌上整理干凈，邀上幾個親戚坐下來打牌。一玩就是一下午。到了吃晚飯的時間，媽媽問爸爸：“我們該回家了。”“你們先回去，我們還沒玩夠。”爸爸一邊出牌一邊說。舅舅也附和著說：“對，我們還要再玩六十牌！”媽媽生氣了，拉著臉說：“熬夜對身體不好，生病了我可不管！”爸爸若無其事地說：“沒事，沒事，我身體棒的很。”媽媽沒辦法，只好帶著我先回來。

　　現在，爸爸回來了，又累又困，身體也不舒服，媽媽見了，就把一肚子怒火發了出來。爸爸自知理虧，半天回了一句：“好了，好了，不要再嘮叨了。”媽媽雖然生著氣，可一轉身還是給爸爸端來了一杯溫開水。“我以后不再這樣了……”爸爸喝了一口，像犯了錯誤的小孩子，小聲地承認道。

　　夜漸漸地深了，我躺在床上，心想：“凡事都須有“度”，過了就會造成不良的后果。”

我得到了啟示作文10

　　媽媽說我的脖子老是扭來扭去，是壞習慣。我不服氣的說：“我扭，是因為我的脖子酸。”可媽媽偏偏要說我是故意扭的，還教訓我說：“養成一個壞習慣很容易，要改掉可就難了。”我心想，她又在夸大其詞了。

　　為了證明我扭脖子是習慣，媽媽把我帶到推拿師那里。推拿師按了幾下我的脖子，說：“脖子的肌肉很松軟，應該沒有毛病。”媽媽看了我一眼，說：“你看，你這個習慣已經快要養成了。”我心想：“這肯定是庸醫。”于是，不理會媽媽的苦口婆心，依然不由自主的扭著脖子。而媽媽只要看見我扭，就打我一下，有一次打重了，我委屈的邊哭邊說：“你算什么媽媽，孩子生病了，不但不管，還實施暴力。”媽媽說：“行，我們現在就去醫院拍片。如果你脖子有毛病，我就向你道歉；如果沒有，你就要想辦法改掉它”，我們擊掌為誓。很快，醫院拍片的報告出來了。上面明確寫道：勁椎未見明顯骨性異常。我像只斗敗的公雞，低著頭一言不發，媽媽揚起報告，像拿著尚方寶劍一樣，振振有詞的說：“制定計劃，改掉壞習慣”。

　　苦行僧的生活開始了。為了改掉扭脖子的毛病，我每天都要花10分鐘直挺挺的站著，背靠著墻；不管走路還是坐下，都要抬頭、挺胸、收腹。“可惡的”媽媽像是捉賊一樣盯著我，看見我扭脖子，就打一下，邊打邊嘮叨：“我拍片子花了220元，你什么時候還給我”？我理屈詞窮。而這個習慣就像是張在我身上一樣，任憑我怎么努力，依然改不掉。

　　這件事情給我一個啟示：養成壞習慣很容易，改掉難。小朋友們，我們平時要多培養好的習慣，因為好習慣會幫助我們，而壞習慣則會害我們。希望我能早日改掉這個壞毛病。

我得到了啟示作文11

　　歲月像海灘上的貝殼，被記憶的潮水一沖便消失得無影無蹤，唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。

　　爬山比賽拉開了帷幕，剛開始大家都興致勃勃，健步如飛，可不一會兒都漸漸慢下來了，腳步越來越重，好像戴了沉重的鐐銬，每一步都那么艱難，那么笨重。火辣辣的陽光，惡狠狠地照在我們身上，好像偏要與我們作對似的，豆大的汗珠從臉頰上劃過，連背部也濕透了。

　　到了半山腰的時候，大家都想休息一下，眼望著高高的大山，再看看渺小的自己，幾乎失去了信心，“不到長城非好漢”，我抱著一定會成功的信念，和同伴互相鼓勵著向上爬，“勝利就在眼前，每一級臺階就是一個新的突破，新的勝利”，我們一邊用這樣的語句激勵著自己，一邊欣賞著四周的美景，我心想：上面的景色一定比現在更美麗，如果現在放棄了，那前面的努力不就前功盡棄了嗎？一步一步，周圍的伙伴越來越少，我和同伴還是堅持著，爬呀爬呀，功夫不負有心人，我們登上了山頂，我站在山頂四處張望，居高臨下，看著山下的美景，沐浴著陽光，享受著暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中涌動，我成功了那種喜悅之情，無法言表。

　　爬山的過程很痛苦，但回報我的是站在山頂上所見到的美景，是成功的喜悅，站在山頂，我大聲喊：“我是強者，我成功了”。山谷回音：是強者，我成功了…

　　爬山的經歷讓我得到一個啟示：無論做什么事都不是一帆風順的，如果遇到困難就退縮，你永遠不會有成功的一天，做事情不能半途而廢，要有恒心，有耐心，堅持到底，雖然堅持是不容易的，但堅持的果實一定會是甘甜的。

　　這件事情雖然過去很久了，但是爬山的啟示卻深深地印在我的心里，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

我得到了啟示作文12

　　記得在五年級的時候,林老師布置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啟示。

　　那天，我從冰箱的冷藏柜里取出了一塊冰，我仔細地觀察著它。發現它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛取出一會兒，只見它的表面不斷地往上冒著白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心里，緊緊地握著，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極為不適應這種溫度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鉆心似的痛。隨著溫度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發出嘀噠嘀噠的響聲。我以為全部融化了，可打開手掌一看，還剩下三分之一呢，啊！原來我的手已經麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，溫溫的，打開一看，這才發現冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因為實在太冷了，就像臉貼著冰箱里的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿里游泳，如果沒有良好的身體素質，不用說是冰窟窿，就連在海水里也經受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手里的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學習好的同學幫助一個學習較差的同學，日長天久，持之以恒，讓那個學習不好的同學感動了，進步了。這不就像冰受到高溫度就會融化的道理一模一樣的嗎？

　　通過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。

我得到了啟示作文13

　　最近，我們進行了春游。在這次春游中，我收獲到了一條重要的啟示，是什么啟示呢?請讓我慢慢講給你聽。

　　“耶!”一陣歡呼聲從我們班傳出。原來，是因為這次春游可以自由分組!大家都非常激動，馬上找到自己的好朋友，在教室團成幾個“團”，簇擁在一起，好像親兄弟一般，組成了一個個四人或六人小組。我也找到了幾個朋友，組成了一個六人小組。

　　可是，好景不長。在接下來的體育課和科學課上，大家的注意力全放在一件事上：杜曉雨該給哪個小組。你說你人滿了，他說他也不要杜曉雨，反正大家水深火熱地討論了兩節課，到了最后還是沒能討論出解決的方案，倒是課堂表現只得了一個“勾”。結果可想而知：汪老師把所有組好的、沒組好的全部拆散，按照四人小組組合一番，成了現在慘不忍睹的模樣，大家都掃興而歸。

　　第二天，我們出發了。雖然沒有了自由分的小組，但大家還是吃得、玩得非常開心，就如同這一個小組是自己組的一樣。愉快的一天就在這聲聲嬉笑中結束了。

　　回顧這件事，雖然一開始不怎么高興，但最終，我們還是非常愉快地進行了春游。這是為什么呢?噢!我明白了：就算事情的發展與想象中的可能有著天差地別，但是，如果我們熱愛它，也可以碰撞出令人愉快的火花。

我得到了啟示作文14

　　“兒子，快過來把東西收起來。”“這本書怎么沒放書包里？”“你看看，鉛筆又沒放，回來又找不找了。”……每當這時，我都會不情愿地從電視電腦前走開，到媽媽面前收拾起來。媽媽總是對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你后面跟著，就會有做不完的事了！”可是我總想：那有什么的，下回注意不就得了。

　　但是從一次數學考試中，我徹底地改變了我的想法……

　　那是一次很簡單的數學考試。卷子發下來后，我一看，心想：哈哈，這次考試真是簡單。于是我快速地把卷子做完，交了上去。但是當卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時，我發現我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問。唉，看來我丟三落四的壞毛病可真“頑固”啊！

　　我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結，然后意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養成好的習慣。你平時不聽，現在反映到學習上了吧。”

　　聽了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經養成了不好的習慣，在學習上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因為沒帶書，被老師批評了一頓。如果我那時就能意識到自己的毛病，就不會有今天這個嚴重的后果了。唉！沒想到我這個小毛病，竟然給我帶來了大煩惱！

　　經過這次“慘痛”的教訓之后，我知道了在生活中就要養成好的習慣，這樣才能有好的學習習慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學習上來，那么學習也不會優秀了。“好的習慣決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。

我得到了啟示作文15

　　這幾天，老師給我們講了一些故事 ，其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺得孔融很懂謙遜和禮讓。

　　《孔融讓梨》主要講了童年時代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家，哥哥弟弟紛紛挑大的吃，可孔融只撿了個最小的。爸爸很納悶，便問他：“融兒，為什么不拿大的吃？”孔融說：“哥哥們比我大，自然取大的吃；弟弟們要長身體，所以也拿大的吃。”我想：孔融才四歲，就懂得謙遜禮讓，真了不起！

　　讀完故事，我不禁想起我小時侯的情景。那是一個節日的晚上，爸爸媽媽在廚房忙著做菜，可我卻游手好閑，一會兒躺在地上，一會兒趴在桌上，不耐煩地等待著享受美餐的時間。廚房傳來的陣陣香味，使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺，那時，我真想闖進廚房，吃個痛快，總算熬到五點鐘了，媽媽把一盤盤菜端出來啦！我馬上抄起筷子狼吞虎咽地吃起來，還把我最喜歡的菜拖到我前面，如狂風掃落葉般吃了起來，結果那一盤菜都被我一個人給吃完了。

　　讀了《孔融讓梨》這個故事，我感到十分慚愧，想到自己以前家中有好吃的、好喝的，父母都讓著我，先給我吃。我更是已經習慣成自然了，并不覺得有什么不應該的。現在想想多么不應該呀。

　　我覺得我們要學習孔融的謙遜和禮讓。