啟示的作文【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
學校的“小星星電視臺＂開播了，要到每個班上去攝班級新風，這個星期四，蘇老師就到我們班來，把我們班隊活動的過程拍攝下來，到了下星期就開始播放了．
聽老師說是介紹一本自己喜歡的書，同學們知道后，都紛紛從自己的書中，找到最喜歡的書準備介紹給同學們．我最喜歡的書是《童年》，作者是高爾基，我想好了臺詞，準備在班隊會上一決雄雌，其它同學也都做好了充分的準備。
到了星期四的最后一節(jié)課，老師讓幾個會畫畫的同學，在黑板上畫了許多書上的人物。班隊會開始了，老師讓同學們開始介紹書的時候，我們都高高的.舉起了小手，老師最先點是的宋瑜，他可是我們班能說會道的小博士，不是我夸張，經(jīng)他這么一說，死的都可以變成活的。他向我們介紹的書是《愛的教育》，聽了他的介紹我都有點想看這本書了。接下來分別是朱威，王莉，嚴若椿，吳雙等同學介紹了自己最喜歡的書。我也想說可就是有些不好意思，最后還是鼓起勇氣，走上了講臺，剛開始還說得過去，可到了后來，說感受時，發(fā)現(xiàn)有這么多雙眼睛都注視著我，就有些不好意思最后居然忘了臺詞，幸好有些提意見的同學剛好提醒了我一下，勉勉強強從嘴里蹦出幾個字來，等到說完時我早已急得滿頭大汗了，臉也弄的通紅通紅。說完后我逃下了講臺！
通過這次班隊活動，我知道了，我要對自己有信心，不要不好意思，而且要明白好運氣只會留給做好了充分準備的人！
啟示的作文 篇2
轟隆隆！天氣沉悶著，滿天的烏云向東莞壓過來，我不禁一身冷汗，一場暴雨即將來臨。
整個城市都籠罩在黑暗之中。烏云周邊的閃電交錯著，像一條條游走的毒蛇。燕子低飛，好不容易才飛到它的家里，生怕被閃電擊中。螞蟻也不敢猶豫，驚慌失措地回到家中。轉(zhuǎn)眼間，動物都回到了自己是的家中。轟！老天爺頓時哭了起來，天空咆哮著，像一群兇猛的獅子，從天上“飛”了下來。雨水拍擊著地面，讓我想起了：水滴石穿——非一日之功。我拿著大傘，只聽到了雨水和傘撞擊的聲音，“啪”“啪”“啪”的，真是好聽極了。既像歌聲，又像一位天然的'演奏家打鼓的聲音。聽了心情頓時開朗。
有的人跟我一樣，拿著傘，還有的人用帽子或衣服蓋在頭上。看到他們這樣，我不禁笑了起來。雨給大地上的每一個生命沖洗著，滋潤了草地，驅(qū)散了炎熱，帶來的是清涼和純潔。于是，我放下傘，接受著這大自然的恩賜。任憑雨侵入我的皮膚，沖洗的卻是我的心靈，驅(qū)趕我心靈的煩躁和炎熱。此刻，我的心靈一片平靜。回想到了我之前學作文的時候，那時作文就像一片烏云一樣，死死地壓住我。現(xiàn)在我已經(jīng)沖破烏云了。就像現(xiàn)在迎著春雨一樣，我仰起頭，任憑雨落在額頭上。
馬路變成了一條河，平時疾馳的汽車變成了“蝸牛”，“蝸牛”走的過程中，水時不時“飛”起來，濺到別的汽車上。很多汽車都淹在水里，開不動了。我一不小心滑倒了，傘被刮破了。此刻的我沒有像往常一樣號啕大哭，而是堅強地爬起來，一步挨一步地走回家去。因為我明白了為什么老天爺要下這場雨。
在人生的道路上，我們總會遇到許多的風雨，但經(jīng)過風雨之后，總會看見那燦爛的彩虹的。這場風雨沖刷了大地，也沖刷了我，感謝這場特大暴雨。
啟示的作文 篇3
今天，我們學習了第22課《滴水穿石的啟示》，這一課令我深有感觸。
課文講的是：作者觀看了安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀，并聯(lián)想到了現(xiàn)實。他想，如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恒，還有什么事我們做不成呢？隨后作者又舉了四個例子，從正反兩方面來說明自己的觀點。最后，他告訴我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
在我們的生活中，靠著這種“滴水穿石”的`精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的人有很多很多，比如徐悲鴻，李時珍，愛迪生，齊白石，居里夫人等等。徐悲鴻是我認為最有代表性的，那我就說說他吧。徐悲鴻自幼喜愛畫畫，尤其喜愛畫馬。他為了畫好馬，就不斷地熟悉馬的體型和各個部位。長大后，他拜著名畫家為師，不斷提高自己的繪畫水平。因為家里窮，弟弟妹妹還要上學，他竟天天以白開水和干面包為食，省下的錢除了供弟弟妹妹上學，其余的都被他買成了繪畫用具，所以他的畫畫技藝才達到了爐火純青的境界。說來，我也很慚愧：自己一有什么干不成的事，都會半途而廢；一有什么“攔路虎”就繞開走；一有……
我們只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，還有什么事能難得倒我們呢？
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