啟示作文

時間：2022-04-01 11:22:25 啟示我要投稿

【精選】啟示作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的啟示作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】啟示作文8篇

啟示作文篇1

　　茂密的森林里，一片盎然生機。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。萬里藍天之下，一種寧靜與悠游，顯得和諧與安詳：湖面上倒映著幾朵白云，輕輕地飄著；溪流邊駐足著幾只梅花鹿，悠閑地飲著溪水；樹梢上站立著幾只山雀，高昂地鳴叫著婉轉的歌聲。

　　大自然告訴我，只有和諧共處，方能創造出一個令人神往的“世外桃源”。

　　當人類進駐森林之后，一切都變了：森林大面積地減少，物種的不斷消失，導致生態系統的失衡，水土流失，土地沙漠化；飛塵揚沙布滿天，狂風暴雨摧山峽。原來的清泉溪流變成了現在的濁水污溝，原來的藍天白云變成了現在的灰天濁云。

　　大自然告訴我們，如果人類試圖征服她，那么結果就是人類受到他的無情懲罰。

　　兩種不同的對待方式，事物的發展趨向兩個極端。可是，人類希望走向美好未來。因而，人類必須與自然和諧相處，走可持續發展的道路。

　　馬爾代夫的幾近消失，為人類敲響了不息的警鐘。《巴厘島會議》和《哥本哈根會議》的召開使人們漸漸了解了“低碳”的生活理念。或許這也是自然給我們留下的解決方法。他要求我們打破傳統的思維方法，重新認知他。這或許是他留給我們的啟示：堅持“低碳生活”，走可持續發展道路。

　　低碳生活要求我們節能環保，要求我們從各個方面減少對自然的影響。不使用塑料袋，不使用一次性筷子，不浪費紙張，不亂扔電池；垃圾分類處理，出門隨手關燈，適當調節空調溫度，合理利用生活用水；出門騎自行車或乘坐公交車，家用轎車公車化，使用節能電器等。只要有利于減少對自然的影響的一切行為，我們都要為之盡自己的一份力量，踐行自己的那份責任。

　　寧靜的自然是美麗的，是和諧的，是勃勃生機的。我們要用自己的實際行動去償還自然的一切魅力。相信我，只要我們真正地為之努力，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，自然之趣仍然能夠重現。

啟示作文篇2

　　大自然中的一山一水，一草一木，一鳥一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點啟示。

　　夏天的晚上，我無意中發現窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個問題，我上網查找資料。原來壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無數腺毛，具有吸盤的作用。

　　看過解釋后，我想發明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會設計許多類似小吸盤的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時，再也不會滑倒了。

　　一棵樹能點綠荒山，一場甘霖，能喚醒久旱的莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛的同學們讓我們走進美麗的大自然，用耳朵去聽，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。

啟示作文篇3

　　又開始教一年級了。一年級新教材與老教材不同，要求識多寫少，但不等于不寫，現在每堂課上都有學生的書寫活動，從描到寫。

　　寫字是小學語文教學的一個重要任務，不僅要求學生寫好字，提高寫字質量，還要養成良好的寫字習慣。因此在寫字練習中，規范學生的寫字姿勢，督促其養成正確的執筆方法十分重要。特別是學生剛開始學寫漢字時，我覺得教師特別辛苦，要不厭其煩地指導、督促。

　　一次，我指導完重點筆畫“豎鉤”的寫法后，就開始讓學生動筆描寫“小”和“白”。當發現學生錯誤的寫字姿勢和執筆方法時，我就及時糾正、指導。不過，在糾正過程中，我比較專注于個別指導，從而浪費了許多時間和精力，教學效率不高，我本人也很累。我想，應該改變一下教學策略與方法。在接下來的指導中，當我發現為數不少的學生寫字姿勢不正確時，我馬上給全班學生示范一下正確的該怎樣，力求給學生樹立一個榜樣。這樣一來，就大大提高教學效率，加快教學節奏。此外，我覺得對于正確的寫字姿勢的教導不能僅僅局限于一節課，在平時的學習生活中也要以身作則，姿勢正確、認真寫字。

　　我也非常注重發揮“田字格”的作用，培養學生學會看清田字格里范字關鍵筆畫的位置并模仿著寫。如：“小”字的第一筆豎鉤在豎中線上，“白”字的第四筆在橫中線上。看清了關鍵筆畫，多數學生把字寫得正確、整齊。

　　我還教了學生一首兒歌：“學寫字，要牢記：頭擺正，肩放松；背挺直，腳放平；胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。”沒想到，效果特別好，學生們念得搖頭晃腦、津津有味。以后每當動筆寫字前，學生們都會不由自主地吟誦起這首兒歌來。這樣，不僅使學生們寫字時興趣高漲，還給枯燥的寫字活動帶來一絲生氣。

　　規范學生的寫字姿勢，督促學生養成正確的執筆方法不是一朝一夕的事，光*我們語文老師利用每節課的幾分鐘寫字指導時間是遠遠不夠的。我想，還需要得到家長、任課老師的大力支持、配合與協助。只有把這些后備力量全部動員起來，且發揮作用，那么我們的孩子才會真正養成良好的書寫習慣，并伴隨其一生。

啟示作文篇4

　　“錯，錯，錯”的聲音不斷傳進我的耳朵，原來媽媽在給我改詩。我悄悄潛到媽媽身邊，“切，又不是很多，我才錯了一個‘復’字而已！要不要那么夸張地喊出來！”我的聲音不大，但足可以挑撥起媽媽心中的那團火。“你看你，連‘復’字都寫錯，你丟不丟臉！”媽媽生氣地大叫起來。我不以為然：“錯一個字有什么大不了的，總之，我其它的對了，難道我寫錯一個字，20xx就要來了？”

　　媽媽聽了，更是氣不打一處來，厲聲喝道：“重默！”我想，即使20xx年不來，我內心的20xx年已經到了。

　　我開始重默，三下兩下，我就默完了，遞給媽媽檢查。媽媽刷著碗，頭也不回地說：“我現在正忙，你自己改吧！”Oh，es！全對！我跟媽媽說：“全對！”“是嗎，我看看！”媽媽接過來本子一檢查，“好你個死性不改的人，你看，你看，又把‘復’字寫錯。”我定睛一看，原來“復”字里面，我多寫了一橫。哎，只怪我不吸取教訓，什么事都滿不在乎，結果又被媽媽“啰嗦”了。正所謂“欲要看究竟，處處細留心”啊！

　　前段時間，我們學習了“遨游漢字王國”這一單元。其中有一篇課文叫《一點值萬金》，講的是：“1983年，烏魯木齊某掛面廠從日本引進一條掛面生產線，隨后又花了18萬元從日本購進一千卷重10噸的塑料包裝袋，就請圖案設計廠家印刷。當這批塑料袋運到烏魯木齊，細心的人發現‘烏’字多了一點，變成‘鳥’，于是一點之差損失了18萬元。”這則故事讓我深刻體會到錯別字的危害，如果我長大后自己開的公司也有雷同的情況豈不是很吃虧。所以，我決定不能再寫錯別字了，“己有的事，后必再有，己行的事，后必再行！”

啟示作文篇5

　　萬物生來平等，在自然的生存法則中，動物們也有自己的生存之道。在它們的身上我們也可以看到很多啟示。

　　就拿烏賊來說吧，科學家們研究發現，烏賊體內的囊狀能分泌一種黑色液體，烏賊遇到危險時就會噴出那種黑色液體，會引誘敵人追它那去，使烏賊逃走，科學家們依照烏賊的這種功能，發明出了魚雷誘餌，這種魚雷酷似潛艇，會讓對方分辨不出魚雷的真假，給了我方潛艇逃跑的時間。

　　人們還從長頸鹿身上找到了啟示，長頸鹿是世界上最高的動物，頭離心臟有三米，全靠高達160-260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦。按道理說，長頸鹿低頭喝水時，應該會因為血壓過高從而倒致血管破裂面死，但是，長頸鹿卻并沒有死，是什么原因呢?經過科學家長期的研究之后發現，終于明白長頸鹿低頭喝水不死的原因為，原來，是長鹿的身上裹著一層厚皮緊緊箍住了血管，限制住了血壓。飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿的原理，設計出了一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一種裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。

　　還有很多，比如：野豬和防毒面具;蝸牛和內窺鏡等。

　　其實，我們很多時候還是要感謝這些動物的，沒有它們的存在，我們人類或許就只會生活在自己的世界了，就不會有這么多的發明，也會缺乏對自然的思考。

啟示作文篇6

　　自然界中生物的奇特本領，常常引起人們濃厚的興趣，它們給人類許多有益的啟示。

　　在農村果園里，我們常常發現害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。

　　大自然給我們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那么我在想：我們為什么不照啄木鳥的嘴來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。

　　哎！大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你一個啟示。

啟示作文篇7

　　我有一位不說話的朋友，它在我最無助的時候給了我啟示，給我指明了前進的方向。它就是一只不起眼的蜘蛛。

　　事情發生在我考試成績出來的那一天。看到那張刺眼的成績單，我萬念俱灰。正當我煩悶不已時，無意中瞥到了墻角一只正在織網的蜘蛛。

　　只見這位靈巧的“織女”正小心翼翼地試圖將一根長長的絲掛到樹枝上。只可惜，那絲卻不爭氣，居然一次又一次地粘上去又掉下來。我搖了搖頭，心想：蜘蛛真笨，粘不上去就算了唄，干嘛白費力氣。只見蜘蛛毫不氣餒，又吐了一根更長的絲，繼續努力地想把絲掛上去。可是，天不遂“蛛”愿，那根脆弱的絲經不住風兒的吹，晃悠了幾下就斷了。我不禁替蜘蛛感到惋惜：粘不上去就算了，為啥偏偏來一陣風?這回它該放棄了吧。

　　就在我想要轉身離開時，蜘蛛又吐出了一根細長的絲，一如既往地往樹枝上掛，一下，兩下……終于成功了，我真替小蜘蛛高興。有了成功經驗的蜘蛛輕車熟路地編織了一張美麗的大網，等待獵物的光臨。

　　看到這兒，我不禁深思起來：這只微不足道的蜘蛛遭受了這么多困難卻堅持不懈不放棄。而我呢?只是暫時遇到一點小挫折嗎，就忍受不了。一時的成績只代表過去，代表不了將來，我為何要因為這一點點小挫折就灰心喪氣呢?想到這里，我突然知道自己該怎么做了……

　　感謝你蜘蛛朋友，教會了我如何面對挫折。

啟示作文篇8

　　鳥對人類的貢獻是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發了人類的智慧，為人類探求理想的技術裝置或交通工具，提供了原理和藍圖。可以說，在結構、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現代科學技術問題，科學家常常需要去請教鳥類。

　　鷹擊長空，鴿翔千里，鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵啊!傳說，在20xx多年前，我國的著名工匠魯班，曾研究和制造過木鳥。據歷史文獻記載，1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一起，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達·芬奇根據對鳥類的觀察和研究，設計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經過許多科學家的試驗，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機理，認識到機翼必須像鳥翼那樣前緣厚，后緣薄，構成曲面才能產生升力，再加上工業提供了輕質的'金屬材料和大功率發動機，終于在1903年發明了飛機，實現了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。

　　人類自從發明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥類。現代飛機已經比任何鳥類都飛得更快、更遠、更高，尤其是近年來出現的各種飛行器，可以到星際間航行，更是鳥類所望塵莫及的。盡管這樣，在某些飛行技術和飛行器的結構上，人造的飛機仍然不如鳥類那么完善而且精致，更不要說消耗能源方面了。例如，金鸻可以連續在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機能用這種效率飛行，那將會節省許多燃料。

　　鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。

　　鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對運動著的景物中發現兔子、老鼠，并且敏捷地俯沖而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對運動目標敏感、調節迅速等特點，它能準確無誤地識別目標。現代電子光學技術的發展，使我們有可能研究一種類似鷹眼的系統，幫助飛行員識別地面目標，同時可以控制導彈。

　　候鳥的遷徙路程，短則幾百公里，長則幾千公里。但是，它們總能準確地到達世世代代選定的目的地。這說明候鳥有極好的導航本領。科學家們早已對這些現象展開了研究，認為鳥類所以有很好的導航本領，是因為它們都有各自的特殊感覺器官，能夠感覺和分析自然界不同地域環境因素的變化，從而辨認方向，尋找遷徙路線。有的靠辨認太陽的位置，利用太陽作定向標；有的靠辨認星星的方位，利用星象導航；有的靠感覺地球磁場的變化，利用地磁導航；還有的利用地球的重力場導航。弄清鳥類導航的原理之后，仿生學家和設計師就可以模仿制造各種小巧可靠的導航儀器，為發展航空、航海事業做出貢獻。

　　在企鵝的啟示下，人們設計了一種新型汽車——“企鵝牌極地越野汽車”。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。

　　此外，鳥類所特有的生理結構和功能，還為機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝流程的創新，提供了許多仿生學上的課題。所以，鳥既是人類的朋友，又是人類的老師。為了科學的未來和人類的幸福，我們也應當好好保護鳥類。

　　鳥給人類了許多無價的啟示：人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器......飛機；山雕飛落地剎那間的堅定和穩重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地；飛翔中的蜻蜓，給人類創造直升飛機帶來了靈感；貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能；天鵝在水面上撩飛的優雅，使水上飛機問世，。研究金翅鳥能改善飛機功能、研究鴿子可預測地震等那些肯思考的人，通過觀察天空中飛行的鳥類，獲得了靈感，而創造出來的奇跡，讓我們受益無窮。

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