精選啟示作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
今天，媽媽從超市里買來兩袋糖，然后找來兩個瓶子，要把兩袋糖倒進(jìn)去，兩個瓶子都滿了，可媽媽又找不到第三個瓶子，怎么辦？只見媽媽拿起其中一個瓶子，搖了搖，奇怪！原來一瓶子的糖被媽媽這么一搖，卻低下了三分之一。媽媽把余下的糖都裝進(jìn)了瓶子。
原來，第一次倒的時候，雖然瓶子里滿滿的，但是糖是很松的，中間的空繚很多，所以經(jīng)不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯(lián)想到有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識，就以為學(xué)到頂了，什么都懂了，好像腦袋了已經(jīng)學(xué)滿了知識似的，不扎實(shí)，一考就扁了，像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不學(xué)那種人，我要把自己的基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)的。
啟示作文 篇2
“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“我們準(zhǔn)備好了，請相信我們。”一陣微風(fēng)吹來，迎來了一陣堅(jiān)定的口號聲……
該我了，我?guī)е鵁o比緊張的心情邁上一層層的樓梯，教練讓我雙手交叉，反手抓著，做到身體筆直，腳露出三分之一，做好倒下的姿勢。隊(duì)友們響亮的口號聲之后，我忐忑地默數(shù)三個數(shù)：一、二、三……之后我輕輕地閉上了雙眼，挺直倒下的一瞬間，竟有一種飄飄然的感覺，耳畔吹過一陣風(fēng)，風(fēng)聲竟是那般奇特，就這樣，我落在了那張軟軟的人床上。“呼……”我長長地呼了一口氣，緩緩睜開雙眼，看到的是廣闊無垠的藍(lán)天白云，還有歡快飛過的鳥兒。
雖然只是那短短的幾秒，但我收獲了很多。剛開始，我覺得同學(xué)們用稚嫩的胳膊搭成的床，人怎么能安全地躺在上面呢？沒有想到，團(tuán)結(jié)的力量這么強(qiáng)大，看來只要大家擰成一股繩，就沒有做不成的事情。
我被同學(xué)們小心地放了下來，心中感慨爆棚，但我不敢再多想，害怕耽誤時間。雖然很渴，但我依然要趕快去搭建人床。因?yàn)槲抑溃绻蠹也幌嗷f(xié)作，那么我們團(tuán)隊(duì)就不會贏得勝利。
拓展訓(xùn)練結(jié)束時，天色已漸漸暗下來，天上的繁星也越來越多，而我仍沉浸在思考之中……
啟示作文 篇3
幾年前盛夏的一天，天氣既炎熱又干燥，太陽像一個大蒸爐，籠罩著大地，炙烤著人們。人們更愿意坐在空調(diào)屋里，沒有人會愿意出門。
我站在太陽下，汗流浹背，陷入了深深的回憶：在空調(diào)室里，一雙手捧著盛滿飯菜的碗，正欲向垃圾桶倒去，卻被一雙大手?jǐn)r住。“為什么同樣是水，有的人覺得索然無味，有的人卻覺得無比甘甜？”父親瞪大了眼，嚴(yán)肅的問。這種嚴(yán)厲是從來沒有過的。“不……不知道！”望著父親憤怒的神情，我吞吞吐吐的答道。“去你姥姥家找答案。”于是我被父親轟出了家門。現(xiàn)實(shí)將我從回憶里拉回，開始走吧。
過了良久，門前滿是雜草的庭院出現(xiàn)在我面前。我小心翼翼的穿過雜草，見姥姥正坐在院子里，扇動著扇子。“姥姥好，門前的雜草多久沒清了？”我指著那大片大片的雜草。“也有些日子了，你幫姥姥清清吧。”
我望著那大片大片的`雜草，打了個寒顫。這些雜草要拔多久啊。無奈，只能照辦。我用盡全力拔掉周圍的雜草，卻發(fā)現(xiàn)用盡全力拔的草，與總量相比，只是九牛一毛。太陽發(fā)出更加熾熱的光，把不遠(yuǎn)處的水泥路曬化了，把墻壁也曬化了。我加快了速度，那些雜草是互相連在一起的，拔的就更加吃力了。不一會，汗水便浸濕了衣服。雜草中部，有一片帶刺的草，不過那時我只顧著累，并沒有注意。我伸手用力一拔，手指便被劃傷了一道口子，鮮血直流。那一刻，我真想放棄。但想到承諾如金，想到姥姥被幫助時的快樂，便不忍心放棄。我咬著牙，艱難的將草拔完了。
“喝杯水吧。” 姥姥將一杯水遞給我，我細(xì)細(xì)的品味著，詫異的發(fā)現(xiàn)，這杯水竟如此甘甜。我終于找到了答案——只有經(jīng)歷了生活的艱辛，才會更加珍惜生活，只有經(jīng)歷了勞累，才能體會出水的甘甜。
啟示作文 篇4
最近幾節(jié)課，科學(xué)老師都在教我們關(guān)于螞蟻的知識。這些微不足道的小家伙們，以前我還真沒有去關(guān)注它們。
聽了老師說的，還有網(wǎng)上查的，我才知道螞蟻是地球上最常見，也是數(shù)量最多的昆蟲各類，它們還是社會性生活的群體，大致可分為兩大種群：螞蟻類和白蟻類。
我們平常看到的這些螞蟻都是工蟻，它們個體小，繁殖快，通常在人類居住的環(huán)境中生存。
這不，那邊墻角下幾個黑乎乎的小不點(diǎn)不就是小螞蟻嗎？我趕緊把小盆子裝滿水，再放上一個小塑料瓶蓋，輕輕地捉起一只螞蟻，放在瓶蓋上。不出所料，還真的跟科學(xué)老師所說的一樣，沒有了蟻后指令，小螞蟻只會像一只無頭蒼蠅，四處亂轉(zhuǎn)。我想，這應(yīng)該是著急的表現(xiàn)吧！
都說螞蟻是雜食性動物，主要食物為一些陸生肢節(jié)動物，包括蜘蛛、千足蟲、蜈蚣和昆蟲等，而且還喜歡香甜的東西。
為了驗(yàn)證，那我也來試一下吧！于是我拿了一小塊紅糖，放在瓶蓋上，只見它真的就直奔過來埋頭痛吃。我拿起放大鏡仔細(xì)觀察，它通體呈淺黃褐后，體長大概2。2——2。4毫米，共分為頭、胸、腹三個部份，頭部較不，有一對小眼睛，還有一對觸角，像膝蓋一樣彎曲并分節(jié)，一個小嘴巴，胸部比較細(xì)，生有三對足，腹部呈卵形，分節(jié)，前面1——2節(jié)比較細(xì)，呈細(xì)腰狀。
你看，它的身體不停地動，吃得津津有味的。我用手去碰它的觸角，它“倏”地就往別處逃，只可惜身處“水牢”呢。
網(wǎng)上還說螞蟻是靠視力和記憶力結(jié)合在一起來認(rèn)路的，還用觸角接觸、撫摸、品嘗、快速前后移動、輕推等行為交流信息。
于是我把小螞蟻放回它被“逮捕”的地方，只見它并不急著走，而是猶豫了片刻后，按原路走了回去 ，我緊隨其后，走了一小段路，就碰上其他五六只螞蟻，就見它們碰了碰了觸角，圍成了一小圈交流了會（估計(jì)是告訴同伴們剛才遇險的事吧），然后就排成一小隊(duì)往原來是走去，走著走著，它們看到一小塊餅干（這是我放的，因?yàn)槲蚁肟纯此鼈兪窃趺刺Щ厝サ模Ｋ鼈冏呓灨桑笸仆疲颐趺匆埠硠硬涣恕＿@時，我注意到有一只螞蟻急匆匆地獨(dú)自離開了，我猜想，一定是去搬救兵了吧。
等了足足有十幾分鐘，很壯觀的螞蟻軍團(tuán)來了，像開閱兵式似的。它們排列得整整齊齊，像一條黑線，迅速移動過來。對著餅干這個龐然大物，它們推的推，拉的拉，頂?shù)捻敚趬簤旱鼐奂陲灨缮稀２灰粫䞍海�真的把餅干給扛了起來，慢慢地推移著向前。看到這個情景，我深深地被震撼了。
這些小小的螞蟻居然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作精神，它們都知道團(tuán)結(jié)就是力量。假如我們?nèi)祟愐材茏龅竭@樣，還有什么事不能完成的呢？
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