啟示小學作文（精選39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的啟示小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示小學作文 篇1
此刻，我捧著這個造型漂亮芳香四溢的月餅在房間里高興地喊著：“哈哈！我做成功啦！”
做月餅可不是一件簡單的事情。我和奶奶準備了很多月餅原料，有咸蛋黃、月餅皮等等。我們又搬出了烤箱預熱。我興趣盎然地坐在桌邊先用餡泥把咸蛋黃包起來，再用月餅皮包一層。然后用磨具壓出漂亮的花紋。我得意洋洋地把它放進烤箱。誰知道拿出來一看，月餅就像被人打了一拳，里面的蛋黃都露出來了。我氣急敗壞地把它們都倒進了垃圾桶。
我氣鼓鼓地坐在餐桌旁邊，不由得想著剛才做月餅的過程。到底是哪里出現了問題呢？我靈機一動到百度上查一查，原來是餡的比例不對，太稀了就容易開裂。
我重新找回了那顆自信滿滿的心。于是，我重新準備材料，把每一個細節都仔細回顧一遍，無論是用量還是技巧我都按要求做到最好。當我滿懷期待從烤箱中取出月餅，哇！好漂亮，嘗一口，香甜可口。我終于成功了！
我與家人們分享自己親手制作的月餅。回味著從中悟到道理。是呀，要做好一件事情總會經歷失敗。只要我們總結經驗，堅持不懈去努力，就一定可以品嘗到成功的甜蜜。
啟示小學作文 篇2
美麗的秋天又來了，與過去一樣，一夜之間，葉子黃了。一陣秋風，落葉滿地……不同的是，在這個秋天里，我學到了很多，進步了很多。
在天空中自由自在地飛，是每一只小鳥的愿望。即使天上刮起了龍卷風，也阻攔不了小鳥展開翅膀，自由自在地飛翔。我也要像小鳥一樣，有夢想，不放棄，努力追尋，相信有一天會現實。而一片葉子落下來，卻是一個關于生命的故事，讓我們一同走進繪本吧！
前幾天，媽媽給我帶來了一本叫做《一片葉子落下來》的繪本。這本書主要講了一片叫弗雷迪的普通樹葉，與鄰居——其它葉子一起，在春天自由自在的成長，夏天為乘涼的人遮陽，秋天讓公園變得五彩繽紛，冬天與泥土合為一體讓樹干更加強壯起來的故事。
讀了《一片葉子落下來》這本繪本，讓我明白了一個道理，增長了知識，受到了啟發。那就是，這世界上的萬事萬物，無論是大的還是小的，都有屬于自己的生命期限。只不過有的長有的短而已，但是都要面對死亡。因此，在這有限的時間里，我們應該像平凡的樹葉那樣，珍惜每一分每一秒，努力學習，增長知識，將來把祖國建設得更美麗，更富強！
同學們，讀書是不是很有趣？那就讓我們一起愉快地閱讀吧！
啟示小學作文 篇3
在我的人生中我獲得過許多的啟示。但是，每當我回憶起獲得過的啟示時，印在我腦海里的那些啟示就像一只只蝴蝶一樣飛來飛去，圍繞著一棵不起眼的小草，可就是這樣一棵不起眼的小草，給我留下了深刻的印象……
記得那是在我六歲那年，媽媽給我買了一輛藍色的自行車。看到這漂亮的自行車，我心里不由得的涌起一股熱情的泉水：我要學騎自行車！
第二天，我蹦蹦跳跳的推著自行車找到了一片寬闊的草地。其實附近也有很干凈的水泥地，可是因為草地上有很多的草，那樣學騎自行車的時候，就算摔跤也不會太疼！
選好了場地，我就開始學騎自行車啦！可自行車畢竟不是那么好學的。我剛一踩腳把，就因為身體不平衡而摔了下來。但是我并沒有因此而氣餒，后來我又試了很多次，可是“功夫終究是負了有心人”吶！我還是一次次地被那該死的自行車無情地“推”了下來。
啟示小學作文 篇4
今天早晨，媽媽在給我做早飯，突然我發現家里的一大桶油已經用的沒有一丁點兒了，便給我20元錢去巷口的超市買一大桶油回來讓她做飯。
我的手中握著那20元錢，蹦蹦跳跳地去巷口買油，可正當我開心的時候，一不留神，被一顆石頭絆倒了，我突然間看見不遠處有一群黑黑的東西。我又往前湊了一點兒，才發現那是一群螞蟻在搬家。我心中十分好奇：它們為什么現在搬家？它們搬家是否與我們有什么相連的關系？一連串的問題促使我停下腳步觀察起來。
“咦，這是什么？”我伸手摸了一下額頭。不好，下雨了，我匆匆向家中跑去。還沒進家門呢，就成了一只“落湯雞”。
我回想剛才的事，去問媽媽：“為什么螞蟻搬家就下雨了呢？”媽媽讓我自己去網上查一下。我立馬坐到電腦前。原來呀，下雨之前，由于空氣中的濕度增加，泥土中水分大量地增長，因此，住在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕，螞蟻一感覺到就會搬家。
通過這件事，我明白了：螞蟻搬家要下雨。
啟示小學作文 篇5
我喜歡下棋，尤其喜歡下跳棋。接下來，我就給大家講講我下跳棋的一次經歷。
那是一個星期六，我閑著沒事，就邀奶奶一起下跳棋。我們倆你走一步，我走一步，都精心計算著，力爭為自己的棋子搭一座通暢便捷的“橋梁”，好快速登上對方的“峰頂”。就這樣，我和奶奶你來我往地出著各自的棋子。一會兒，我的幾個棋子已直逼奶奶的營地。我感覺勝利在望了。
就在我得意地哼著小曲時，突然，我發現一顆棋子放錯地方了。那顆棋子橫在我和奶奶相交的“橋梁”之間，本想阻斷奶奶通往我方陣地的路，可沒想到把我自己的路也給堵住了。奶奶也發現了，趁機發起了進攻。
最后，我不得不低頭認輸，像只泄了氣的皮球。于是奶奶安慰我：“拉拉，天外有天，人外有人呀。好好走好每一步，下次你一定能贏奶奶的。”
奶奶的話像一股清泉，滋潤了我的心，同時也讓我明白了一個道理：干什么事都不能掉以輕心，不然就會“全盤皆輸”。
啟示小學作文 篇6
我喜歡艷麗動人的牡丹，喜歡婀娜多姿的蘭花，喜歡花團錦簇的芍藥……但我更喜歡堅強不屈的小草。
小草是默默無聞的，當人們在撫摸美麗的花朵時，別忘了是小草在襯托著花朵。當人們在稱贊那些美麗的花朵時，有誰會去稱贊那些小草呢？小草并不貪慕虛榮，它只想默默的襯托著花兒，讓花兒更加美麗。可這些功德又有誰會記在心里呢？
小草是平凡的。他沒有大樹那么粗壯，也沒有花朵那么迷人。它在人們眼里是多么渺小，多么的容易被人遺忘。但它們并沒有喪氣，而是用自己頑強的生命力，讓自己活了下來并讓世界都充滿了它。小草只要自己努力：無論是火，還是狂風；無論暴雨，還是干旱；無論閃電，還是雷鳴。它都可以站立在那兒。就這一種小小的災害，又可以把頑強的小草怎么樣呢？它可以默默無聞的站在那兒，襯托花兒那么久，靠的就是它頑強的生命力和它堅強不屈的精神！
小草就是這么平凡、這么默默無聞、這么堅強不屈。我從小草身上悟出了一個道理：不要覺得自己渺小就不會成功。不要覺得遇到困難就不會成功。只要自己愿意努力，什么事都可以成功。
啟示小學作文 篇7
大年初一，我們一行人前往了九牛山，登高遠眺，吃素食，意義不同尋常。
那天早上我起了個大早，一切準備就緒，不一會兒我們一行人就開始向山頂進發了。
我以迅雷不及掩耳之勢的速度沖在最前面當‘先頭部隊’可是好景不長。我遠遠地向山頂望去山頂似乎近在咫尺，他仿佛一位茂密森林里的紳士，正向我們招手可是我怎么感覺山頂離我越來越遠，腳步越來越沉重，沒走幾步就開始喘氣。我有些想放棄了，此時媽媽也趕上來了。他像看透我的心思，語重心長地說：“一定要上去，如果不到山頂，你就不知道傷痛的風景有多美。”此時此刻，我內心久久不能平靜媽媽的一番話讓我堅持爬到山頂欣賞到了美麗的風景：遠處的東塔和西塔，互相對視著，猶如兩位衛士，山下房子都被薄霧蓋上了，只能隱約看見一個輪廓。哇，原來山上的風景是如此的壯觀如此的美。
不一會兒就到中午了中午我們在山頂吃，看著這些飯菜我不禁浮想聯翩：這些菜不知要多少的人花多少的功夫才爬上來的我們向他們致敬。
這次登山，我得到了一個終身受用的啟示，意義果然不同尋常。
啟示小學作文 篇8
“涵，快點背樂譜！”
“媽，我的琵琶又走音了。”
又到了琵琶考級的時候了。上一次由于“寶寶”的琴技不好躲過一劫，這一次考的5級，程序好麻煩：1、背樂譜2、彈琵琶3、面試。我在家里叫苦連天，而我媽正在不急不躁地問陳老師怎么調音。一小時過去了，兩小時過去了。我無可奈何地走到媽媽身邊，說：“9點了，你調個音調了兩個小時！我的工作都好了，明天再調吧。”這一夜，我心急如焚……
媽媽還是沒調好。媽媽萬般無奈地說：“要不然你去老師家練吧！”我欣喜若狂地說：“對耶！”我興高采烈地來到老師家。陳老師沒用幾分鐘便輕而易舉地調好音。我一直在練，兩個小時過去了。陳老師：“今天就到這兒吃，彈得不錯，幾個走音的地方注意。”我大概連續練了5天……我緊張的說：“明天就要考級了。”
“請35號選手楊馭涵進來！”我懷著忐忑的心情進入了房間，我深吸一口氣，想起這么多天的努力，我彈得好似行云流水。結束了，評委評我為優秀，我開心極了。
我后來知道了：遇到困難，只要頑強地挑戰，一定可以成功。
啟示小學作文 篇9
比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人們的胸懷啊！這是從一種小事中媽媽的話，讓我得到啟示。
有一天，我正拿著我心愛的圓珠筆在寫作業，鈴鈴鈴――上課了，一個同學急匆匆地跑了過來，把我的圓珠筆撞到地上，弄壞了，我傷心極了，那是一枝多漂亮的筆呀！ 筆桿是閃閃發光的金黃色，可如今卻不能使用了，我禁不住，眼淚嘩嘩。
放學了，我揉著紅眼回到家，媽媽忙問：“寶貝，誰欺負你了。”聽了這話我更委屈，便哭著向媽媽敘述了事情的緣由，可媽媽聽了非但沒有要為我“報仇”的意思，反而想考考我，“孩子什么比大海更廣闊？”“ 那當然是天空。”“那什么比天空更廣闊？”我被考住了。“比天空更廣闊的當然是人的胸懷啊！畢竟那個同學不是故意的，做人要有廣闊的胸懷懂嗎？”我望著媽媽點了點頭。第二天，我來到學校安慰那個同學：“你別擔心，一枝筆不算什么。”他歉意地笑了。
啟示小學作文 篇10
“哇哇哇哇！”我傷心地看著被弟弟弄壞的擺設。
有一天晚上，當我正在洗澡時，外面突然響起了聲音“咣當”“咔嚓”，我很奇怪，外面到底發生了什么？
洗完澡后，我走出浴室，看了一下周圍，并沒有發現異樣，于是我便掛好毛巾，刷牙睡覺去了。
第二天一大早，我起床看書。正要拿書時我發現書柜上我最喜歡的擺設被弄斷了頭。剎那間，我嚎啕大哭。爸爸和媽媽聞訊趕來，問我：“你怎么了？”我指著書柜上斷了頭的擺設。爸爸說：“你將它放得那么低，弟弟弄壞了，難道你沒有錯嗎？”聽到這句話，我已經氣得七竅生煙了，真想把他打扒在地上！可是我又舍不得。
晚上，爸爸對我說：“當你發生某樣物品或事情被糟蹋或弄壞了，你不要發脾氣，因為發脾氣是沒有用的，它會使你不高興，緊接著下一件事情也做不好，這樣會導致惡性循環。所以，你應該陽光地面對這件事！”我想了想，覺得很有道理，于是，我開始想解決方案。
我想到了用熱熔膠將它的頭和身體重新連在一起，30秒后，我搖了搖它的頭，“Yes！成功了！”我激動地跳了起來。
委屈，雖然不好受，但人往往會從不好的事情中得到啟示。
啟示小學作文 篇11
抗日戰爭期間，糧食缺乏，鵝飼料也相應地極度匱乏。許多養鵝戶只得讓鵝到野外吃野草，鵝都餓得很瘦，養鵝戶都想把這些鵝轉手賣掉，以減少損失。可是這種情況下，怎么會有人買鵝呢？
沒想到王永慶卻買下了許多鵝。人們都說他瘋了，沒有飼料，這些鵝買回來還不是餓肚子？可王永慶畢竟是王永慶，他用一種人們想不到的東西來喂鵝，那就是包心菜的老莖老葉子喂鵝。這些都是人們不要的東西，而且這東西纖維粗，鵝吃了不好消化，所以就沒有人想到用來喂鵝。但王永慶卻認為，瘦鵝在遭受饑餓折磨之后，具有強韌的生命力，不但胃口奇佳，且消化能力極強，只要有食物吃，它們會很快肥壯起來。他將大量的老莖老葉搭上極少量飼料喂鵝，果然，經過幾個月的用心喂養，那些兩斤來重的瘦鵝竟長到了六七斤。
事后王永慶說：任何人在失意之時，要像瘦鵝一樣忍饑耐餓，鍛煉自己的忍耐力，只要沒餓死，一旦機會來臨，就會像瘦鵝一樣迅速地強壯起來。
讀懂了瘦鵝精神，它一定能讓你從堅硬殘酷的生活樊籬里，突圍而出，翩飛在芬芳四溢的人生之春里。
啟示小學作文 篇12
烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。
《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”意思是說烏鴉是一個心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時候，悉心撫養它長達長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時候，它就會反過來照顧它的母親，每日尋找好的食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個人非常的有孝心。
尊老，愛老，是我國的優良傳統美德，是維持社會和諧發展的基本道德，經過烏鴉反哺的故事，我們可以學到，為人子女，應該要做到的，在當今社會，經濟越發達，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學到正確的思想，擁有高尚的品德。
啟示小學作文 篇13
人的一生雖然會感悟到許多的啟示，可讓我記憶猶新的還是那次從失敗中得到的啟示。
記著那次，我們來了一次數學單元測試，回到家爸爸問我感覺考的怎么樣，我信心十足地說：“感覺很不錯，沒有不會的題。”試卷發下來了，一個鮮紅的80分展現在我的眼前，對我來說可真是“當頭炮”、“下馬威”啊！這是我一次考得低于85分，我都不好意思再看這張試卷了，我怎么和爸爸媽媽說呢？怎么跟老師交代呢？
放學了，爸爸問我考得怎么樣，我無言應對。爸爸從我郁郁寡歡的樣子里仿佛看出了什么。爸爸把我帶到了黃河邊的樹林里，放一塊比較小的饅頭粒，不一會便吸引來了一只小螞蟻。
小螞蟻第一次搬饅頭末沒搬起來，第二次沒搬起來……終于，小螞蟻用力翻動饅頭末向前移動。
爸爸說：“失敗是成功之母，不要為一次的失敗而灰心，成功總會有的。考不好沒關系，主要是要分析錯因，改變戰術，你這次錯在哪里？”我把卷子拿出來，分析了一下說：“是計算”，爸爸笑了。
是呀，不要為一次的失敗就灰心，一定要像螞蟻搬食物一樣，有信心，成功總會有的。
啟示小學作文 篇14
在人生的道路中，我們常常會遇到許多啟示，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
10月20日，唐先生來到了南京市的一處常年采血點獻血。當他填寫了相關資料，通過血液檢查，準備卷起袖子的時候，采血點內的一位員工皺起了眉頭。“你要獻多少血？”那位工作人員問唐先生。唐先生說：“自己前段時間剛剛獻過血，這次想少獻一點，就獻200毫升吧。”話一說完，對方說獻血量太少了，無法幫他采血。
難道愛心也要用血的多少來橫量嗎？唐先生先是氣憤。對方說，他們只接受300毫升以上的獻血者。網上有一個網友說，長春近期，全國多個城市鬧血荒。長春血液庫存血量僅夠兩天；昆明正在遭遇十年來最嚴重的一次血荒，住院等待手術的病人要自己聯系血源。各地紛紛號召大學生獻血救急，衛生部部長陳竺前天也帶頭獻血。
啟示小學作文 篇15
一天，我來到外婆家，看見外婆種了一些向日葵，早上向日葵昂著頭向著東方。
時間一點點的過去了，不一會兒就到了中午。我吃了飯，又來到后門，中午的太陽火辣辣的，曬得我直冒汗。這時我看到向日葵又向南方了。我想：向日葵為什么轉來轉去呢？我怎么也想不明白，我就出去玩了。
不知不覺到了傍晚，我回家吃飯。過了幾十分鐘，晚飯吃好了，我又來到外婆家。我拿出一張板凳，放在后門，我坐在板凳上，看著太陽慢慢地下山。我又看到，向日葵的頭垂了下來。
于是，我回家問媽媽，媽媽說：“向日葵，就是跟著太陽的，太陽到了哪邊，向日葵就把頭轉到哪邊。”我說：“原來是這樣的呀。”媽媽還說：“讀書也要像向日葵一樣朝著太陽天天向上。”我聽了略有領悟地點了點頭。
啟示小學作文 篇16
運動場上有一種無形的力量，就是強大。
2008年10月24日，我們學校舉行了一次運動會。
王軍是我們班的一名運動員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學都喊她。憑著她堅強的毅力，王先把送回了終點線。
余魯文，一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會兒，她很快超過了她前面的運動員。當她跑到第三圈時，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強有時能激勵人。她沖到終點線，獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱，背后堅強的女孩。
在運動場上，還是有很多很強的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。
我相信未來會有很多障礙，但只要我們堅強，我們就會克服一切困難。
啟示小學作文 篇17
一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。
我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當姐姐的，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個小朋友，時間到了。”老板大聲喊到。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進去呀!
從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。
啟示小學作文 篇18
天灰蒙蒙的，如同怪獸帶走了藍色，留下一片憂郁的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下著，顆顆滴進了我的心窩，滴滴雨點讓人深思。
我獨自坐在寂靜的陽臺上，聽著這自然而又美好的交響樂。看著滴滴飛濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中，小河里，大海上遨游著，但由于它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀著水，接著水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠的天空，乘著云朵船飛翔著，最后變成能滴進人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進心都是為了堅持變成雨點的夢想。我想每一滴水都會有自己的目標。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”
雨也正在啟示著我們，如果你是一名學生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學生，你是否為自己的理想而堅持不懈著；如果你是一名學生，你是否在為自己的明天做著充分的準備？“機會是留給準備好了的人”水正在為自己的明天做著準備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準備，為了尋找那個機會？
啟示小學作文 篇19
今天，我可得到了一份經驗教訓，那不是老師給我的教導，而是花錢”買”來的教訓。
在昨天放學之后，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷著好奇之心走了進出，哇！里面的花樣可真多啊，好像什么都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因為是袋裝的，所以看不清里面裝的什么，而上面卻寫著只要一元錢，我幾乎不相信自已的眼睛，便決定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。
真只盼星星，盼月亮，終于盼來了今天，因為抵擋不住自已無比興奮的心情，我一大早就在好伙伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因為覺得原要41元才能買到的產品，現在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想著快快放學，好去買。
一放學，我就直沖那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什么原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。
啟示小學作文 篇20
艷陽高照，我頂著烈日，騎著單車走在回家的路上。
在過斑馬線時，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個三四十厘米遠，險些撞上那位阿姨的車。心頭不經“怦”的一眺。記得前兩天，我也因為剎車僵硬而差點碰到別人的車。當時那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現這樣的事，我怕阿姨的指責，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個手勢讓我先走，臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點了一下頭，然后騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！
之后，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的。——不像上次，因心有余悸，忐忑不安的，還連續來了幾個急剎車，嚇得魂都快沒了……
的確，在生活中，給出一個謙讓的手勢，給出一個原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒有什么，但對于被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
啟示小學作文 篇21
下午，天色漸漸暗下來，烏云密布，不一會兒，雨下起來了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎么來的呢？風是怎么樣產生的呢？雷和閃電誰快一點？……
我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當然是閃電快啊！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網查找相關資料，搜到了一些關于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸。“跟我來！”“百事通”爸爸指著一杯水說，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成云朵，云朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的啦。”于是，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。
“風是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風，風是由什么組成的？”“風是空氣流動產生的。”
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風，它需要力才可以讓空氣流動。
大自然真是有趣啊！
啟示小學作文 篇22
前幾天，我和爸爸媽媽去豪享來吃飯，我點了一份牛排。不一會兒，服務員就把牛排放在了我的面前，我便大口大口地吃了起來。
吃了幾口以后，我覺得味道有些淡，就要了一些黑胡椒。黑胡椒一拿來，爸爸就一下子給我倒了許多。我一見，就大聲地叫道：“干什么，我說讓你給我放了嗎？你給我放這么多，你想辣死我啊，我不吃啦。”
就這樣，一場風波開始了，我們一直吵著，爸爸忍不住嚴厲地訓斥了我。最后，我還是經過媽媽的勸告，才和爸爸和好啦。
回來的路上，在媽媽的建議下，我們三個人開了一個簡單的家庭會議。每個人都對自己做得不對的地方進行了檢討，還互相提了意見和建議。最后，為了約束我們的行為，提出以下幾條規則：1、不能說粗話、臟話。2、不能發脾氣，鉆牛角尖，遇事一定要心平氣和和大家溝通。3、要互相尊重，不能互相吵架。
這幾天，每天我都注意自己不發脾氣，每當我想要發脾氣時，我就會想起我們制定的規則，也會想起那次吃牛排的經過。當爸爸媽媽犯錯誤的時候，我就強制住自己不大聲說話，壓低聲音給他們提建議，讓他們改正。以后只要我注意自己的行為，不再亂發脾氣，我一定能改正自己的不足。
啟示小學作文 篇23
立秋過后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了。可是這幾天，天氣又熱了起來，蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰”！
可不幸的事還是發生了，竟然還有一兩只“漏網之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下。“唉呦，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了。”“這會管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值。可是通過今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。
啟示小學作文 篇24
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我幫你治蟲子，但是會有一點癢，你可要忍住。”樹爺爺點了點頭說：“啄木鳥醫生，快動手，我快忍不住了。”啄木鳥說：“開始了。”
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經有五六只蟲子了。
這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
啟示小學作文 篇25
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，于是，我沒有太過于認真地復習。
可是，當我發到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了。看著同學們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時光倒流機，回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復習呢！我咬咬筆頭，又繼續開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，才能有一份收獲。
啟示小學作文 篇26
名人名言總是能讓我感受到前進的動力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力，老大徒傷悲。” 記得在我上五年級的時候，由于交了一些不好學的朋友，我開始慢慢的學壞了。原本愛好學習的我，已經非常討厭學習了。過去我對自己的媽媽是非常的關心，對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時的我，自己的媽媽病了，我看都不想看她一眼。看見爸爸也不叫了。就在一天夜里，我看見了爸爸媽媽在客廳里邊哭泣邊談著我的變化，那時在我的心里有著兩種強烈的罪惡感。那個時候，我才發現自己變了，而且變了很多，在我的心里面有一種強烈的正義感，那就是讓我回頭是岸，還有一種強烈的負義感，我不知道該怎么辦才好。但最終我還是選擇了回頭，那時是因為老師對我的一番談話，并送我一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
然而，當我再見我以前的那些豬朋狗友的時候，他們苦苦請求我跟他們玩，這時我的腦海里又浮現出老師的那句話“少壯不努力，老大徒悲傷”我鐵下心腸，不再與這些“朋友”鬼混。這些年，我克服了一次又一次的誘惑，其實讓我戰勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力，老大徒悲傷。
啟示小學作文 篇27
風中飄著一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著一把傘，那是遠航歸來的勇敢的海鷗。
草原上飄著一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。
冰川上飄著一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的消息。
飄著的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風浪，是迷人的風景和故事。
飄著的.一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。
飄著的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。
一個柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護著他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關于傘的啟發也許只有當你撐著傘的時候，那才是最好的詮釋。
啟示小學作文 篇28
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會我們怎樣生活，教我們明白生命的意義和真諦。我也曾經受到過大自然的不少教誨。
那是一個陽光明媚的下午，我在小區的樓下練習立定跳遠，跳累了就坐在小區的花壇邊休息。
這時，我看見地上有一只螞蟻，黑不溜秋的，身子被分為三截，像一串烏黑的小珠子。
只見螞蟻的不遠處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發出的誘人的香氣，用它的觸角左觸一下，右碰一下，走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心里想：嗨！這個螞蟻怎么回事，走路一瘸一拐的樣子，該不會受傷了吧！可是這個螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于，那只小螞蟻越過重重障礙，來到了它的“戰利品”那粒珍珠白米之前。但是，小螞蟻畢竟太小，無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。于是，它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周，用團結之力一點點地搬走了那粒珍珠米。
這件事，讓我震撼：小小的螞蟻竟有如此毅力！而我平時最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己：從今以后，我做事堅決不半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。相信成功會向我招手。
啟示小學作文 篇29
星期五下午的時候，我出去玩耍的時候，發現地面上有一只蟲子。我蹲下身子，發現在這個蟲子的身邊還有一只小螞蟻。于是，我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動。
雖然那只大蟲子已經死去了，但是小螞蟻還是十分的謹慎，它用觸角一會兒碰了碰大蟲子的腳，一會兒碰了碰蟲子的身體，一會兒碰碰頭，直到繞著蟲子一圈，也不見蟲子有什么反應，便爬到蟲子的身上。折騰一番下來，也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲子的身上下來，又爬走了。啊，我蹲在著看了這么長時間都白浪費時間了。正當我起身準備離開的時候，發現又來一群螞蟻。咦，領頭的那只螞蟻不正是原來的那只小螞蟻么？這只小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來，就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊，然后一起用鉗子夾住了大蟲子，同時向著一個方向前進。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子抬走了。
看到小螞蟻們細小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示：“眾人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發揮出集體的力量。
啟示小學作文 篇30
我是一個非常喜歡花的人，一個月前，我每天都在擔心我養的蘆薈會死掉。那時，每周都會有枯萎的葉子，為了不影響美觀，我不得不很不把它們摘掉。到最后，就剩下4片葉子了，我特別特別難過，難道我就這樣眼睜睜的看著它死掉？!
我心想，我不能，絕對不能讓他死掉，于是我開始了我的救花行動。我先是給蘆薈松土，然后它施了有機肥，最后是每隔五天給它澆一次水，其實我自己也不知道這樣做有沒有用，結果證明我是對的，一個月后的今天，四片曾經在死亡線上掙扎的葉子長大了，葉片也變厚了，新葉也長了出來，真的是好高興。回想了一下，相對以前的養殖方法，我只是在施肥之后，讓澆水的時間變得規律了而已，沒想到這么一個小小的變化，竟然能挽回一個小生命，在我們日常的生活中，我們往往會看輕一些小小的，不經意的細節，但是，最后能讓奇跡出現的，也許就是這么一個不起眼的細節。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
啟示小學作文 篇31
這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個干凈，就連四季常青的松樹也結了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會瑟瑟發抖。
在一個公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的。可是，這兒卻發生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲，鬼才信！
第三個人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個人看起來很沉穩，也是皮革大衣，應該是個教授啊？他們應該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個時代人們的厚顏無恥，愛占小便宜和沒有公德心完整地展現了出來。并告訴我們，不能像這四個人學習，而應該有公德心的大道理。
啟示小學作文 篇32
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。
畫中，只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無表情。而他們各個衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。
其實，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但還是有一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的公共場合烏煙瘴氣；長城上立了顯眼公告牌，請勿亂涂亂畫，卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡；在乘坐地鐵時，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標簽的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無言以對……
文盲原指那些不認識字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對于規章制度視而不見，寧愿做一個假文盲。對這些不守規則的假文盲，我們應該勇敢地指出來，堅決地糾正這些不文明的行為。
啟示小學作文 篇33
生命是一首動聽的歌，是一首含義深刻的詩，是一朵絢麗無比的花。
夜晚，我在燈下寫字，一抬頭看見一盆綠蘿。放在我的課桌上，那綠蘿色形明艷，有深綠色、淡綠色、翠綠色；那么鮮明，那么茂盛。讓人感到吃驚的是它不是種在泥土里而是插在清水中，它的根在水中環繞在一起，努力伸進水里，吸取養分。我感到一股生命的力量在我眼前跳動，我忍不住多看了它幾眼。
堅硬的巖石中冒出一株堅強的小草，讓我很驚訝，沒有健康的泥土，只有堅硬的石頭，但這株小草，依舊地夾在巖石里，可真堅強呀！我感到一股生命的力量，在我眼前躍動。
再快看呀！冬至節前夕，一群白發蒼蒼的老年志愿者，正在街頭給路人制作、分發湯圓，送到饑餓的人們的手上。老人們那樣樂觀積極，這讓我懂得、想到“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”
生命有開始，也有結束，不可能是無限的。有時生命只是一個瞬間，但是卻綻放出了最光彩的一面，有時生命很長，但只是虛度年華。
啟示小學作文 篇34
穿著紅色的衣服的蠟燭被媽媽丟在一個不起眼的角落里，它雖在不起眼的角落里，但在我們需要的時候它卻不顧前嫌，挺身而出。
記得有一個夜晚，我正在寫作業，突然，家里的燈全部滅了，旁邊一片漆黑，黑中還帶著一絲皎潔的月光，我不由的害怕起來。就在我們全家人急得像熱鍋上的螞蟻時，媽媽想到了在不起眼的角落的蠟燭，借著月光把它拿了出來。點燃了它，屋子里瞬間有了一種溫馨的光束在家中流動，我們用這股溫馨的光明干起了自己的事情，蠟燭一滴、兩滴、三滴……每一秒，蠟燭卻忍著痛，為我們燃起了光明，每一滴仿佛都在“流淚”。感動地說：“謝謝，你們還曾記得我。”我寫完作業，電來了，蠟燭也結束了自己的生命，融化了。但它覺得很快樂，因為它用它的生命幫助了我們。
蠟燭的光雖然沒有電燈的亮，沒有彩燈好看，但它不顧自己，挺身而出，蠟燭的光在我心里是最美的，因為它讓我明白了：做一個對別人有益的人，不要因為你的存在而讓別人感到十分的厭惡和討厭。
啟示小學作文 篇35
今天是個好日子，爸爸在家里燒飯，媽媽在洗衣服，奶奶正準備去田里種菜，我忙叫住奶奶說：“我也要到田里幫忙。”奶奶說：“好吧，我正嫌沒人幫忙呢！”
我跟奶奶來到田里，奶奶和我開始種菜了，種了好一會，我驚奇地發現，一只小青蛙跳來跳去的，這時，一只小蒼蠅飛來了，只見青蛙一口吐舌頭，那蒼蠅就不見了。“蒼蠅呢？”我驚奇地問。我百思不得其解，跑到了奶奶那里，把剛才的情形細細地跟奶奶說了一遍，奶奶笑著說：“是青蛙把蒼蠅吃了。”我瞪大了眼睛問：“怎么這么快！”奶奶笑瞇瞇地說：“如果不快一點，蒼蠅就跑了。青蛙的舌頭很長，而且它的舌頭上有怪怪的東西，一粘，再往回一圈，食物就到嘴里了。”聽了奶奶的話，我恍然大悟。
青蛙給了我很大的啟迪，我想發明一個青蛙垃圾桶，在地上的垃圾，只要把舌頭伸出去，往垃圾上一按，再滑的垃圾也會被粘起來。這個青蛙垃圾桶還要會走路，一些沒有被清理的灰塵都會被青蛙的腳吸進垃圾桶。原來只要細細觀察，動物也會成為人類的好老師。
啟示小學作文 篇36
我看過一副漫畫描寫了一個男子在砍樹，一只啄木鳥則在啄他的頭……
我認為圖上的男子是為利益而砍樹，啄木鳥認為男子以為利益比樹林要重要，所以啄木鳥認為男子腦子里有蟲，所以啄木鳥才去啄他的頭。
我認為事情是這樣的：一天，啄木鳥在天空中飛來飛去，啄木鳥突然看見了一個男子在砍樹，那個男子砍樹的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點一點在把大樹削弱，樹葉在發出尖叫，大樹在流血啊!那個榆木腦袋還在砍，啄木鳥飛過去，意示他不要在砍了。那個人的還在繼續砍。啄木鳥飛上他的頭，用嘴啄著他的腦袋說：“這段木頭里一定有蟲”，“這段木頭里一定有蟲”，大樹倒下了，護林人員突然來了，那個男子丟下了斧子……
到現在還有在保護森林的人，也有在破壞森林的人。《青山不老》中的老人拼命種樹，但還有人拼命砍樹。所以，從今天起，從我做起，每天節約一張紙。全球有好幾十億人，每人節約幾張紙，就可以成就一片樹林啊!
我們要記住：珍惜自然自愿，共營生命綠色。每人節約一點，就能給地球創造一片美好的未來。
啟示小學作文 篇37
“世上無難事，只怕有心人。”這句格言使我受到了很大的啟發，并一直激勵著我，因此它成為了我的座右銘。
我和妹妹看見別人滑輪滑，滑的超好。于是，我和妹妹央求姑姑給我們買輪滑鞋。無奈，姑姑在我們的央求下同意了。于是，我們買回鞋以后，我迫不及待地穿好了，準備站起來滑的時候，卻看見妹妹半天系不好鞋，我幫她系好鞋，開始滑了。我和妹妹剛站起來，就又“砰、砰”、“撲咚”摔倒了。我小心翼翼地站起來，把妹妹扶起來。緊接著我們又摔了一跤，我們傷心的蹲下去，不想學了。“太難了！”我和妹妹大聲地說。姑姑走過來說：“沒事的，世上無難事，只怕有心人。不能放棄，姑姑來教你們。”“好！”我們高興地說。在姑姑地幫助下，我們盡管摔了好幾跤。但是，最終我們學會了。于是，我們大呼勝利！
這件小事，給了我深深地啟示，我從那以后，立志要做一個遇到失敗不退縮，遇到挫折從頭再來的人。我也將：“世上無難事，只怕有心人。”這句格言做為我的座右銘，陪伴我迎接一切挑戰，走向成功。
啟示小學作文 篇38
上周，我們學習了第三組課文《大自然的啟示》，通過學習，使我懂得了很多有益的啟示，今天我就給大家講講我從小貓身上得到的啟示吧！
我四歲那年，我和家人一起在院里玩，我玩著玩著發現大樹旁邊有一只小貓，我就用餅干把它引了過來，并且抓住了它。
上樓后，爸爸正在刮胡子，我看小貓臉上也有幾根胡須，就去拿了一把剪刀，把小貓的胡子剪了。晚上吃飯時，我把貓糧倒進盆子里，讓它吃，它卻稀里糊涂的，左撞右撞地跑去了衛生間。我以為小貓生病了，就讓它吃了一點兒藥，讓它躺在它自已柔軟、舒適的窩里休息。
第二天一大早，我帶它出去玩，發現小貓就像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，不是撞著墻，就是撞著門，要么就是撞著車輪胎……我趕緊跑過去，把它抱起來去找媽媽。我對媽媽說：“小貓生病了，在樓道里亂撞，快帶它去看看吧！”媽媽一看說：“傻孩子，小貓沒生病，是你把它的胡須剪了。小貓的胡須是用來維持平衡的，也是用來測量洞口大小的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。我為自己犯下的錯而感到羞愧。
通過剪掉小貓胡須這件事，讓我懂得了：自已不了解和不明白的事，不要盲目去做。
啟示小學作文 篇39
我們樓下有兩只小狗，一條叫豆豆，另外一條叫大豆。豆豆的全身都是灰白色的毛，比大豆高大，總是欺負大豆。大豆，一聽就是知道它長的很胖，因為幼小，狗主人總是偏愛它，護著它，免得它被欺負。
因為大豆小，什么好的東西都先給大豆，豆豆就會吃醋了，就想整整大豆，正好當時狗的主人院子里有幾只土蜂，狗主人平常都不允許他們去碰。豆豆找了一個好時機，那天剛吃完飯的狗主人都在睡午覺，它趁機把大豆叫了起來，引誘它去招惹土蜂。
大豆畢竟還年幼，不知道土蜂的厲害，雖然狗主人不讓它去碰土蜂，但它的好奇心很重，早就像去玩了，剛好豆豆幫他打開了門，它毫不猶豫的跑了出去，把爪子伸到土蜂的巢里。這時豆豆就悄悄地走遠了，"旺旺旺旺。”大豆的慘叫聲響了起來，原來它被土蜂蟄了一下，它的小爪子瞬間腫地比包子還大，狗的主人被驚醒了，見到豆豆正悠閑地看著大豆痛苦的樣子，一下子就明白了怎么回事。
狗主人心痛地幫大豆擦藥后，正準備拿棍子去打豆豆，它早就跑的遠遠的了，再也沒回來，可憐的大豆啊。
我們不要學豆豆的自私，要不然你也會承受難過的結果。
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