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母校的回憶作文（集錦28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的母校的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母校的回憶作文 1
時(shí)光如梭，白駒過隙。快樂的日子過的永遠(yuǎn)是飛快的，一晃六年已經(jīng)過去。在母校的日子就如同漏斗里的沙子，在不知不覺之間就悄然逝去。
六年里，我和同學(xué)度過了歡聲笑語，給我留下了許多珍貴的回憶。我在這里與我的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯，一起成長。我忘不了同學(xué)們天真的笑臉，忘不了老師們的諄諄教會(huì)，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起撒下的汗水，忘不了義賣時(shí)同學(xué)們興奮的叫賣聲。我忘不了校園里的一草一木。即使很多年以后，我也可以認(rèn)出這里的每一件事物。我忘不了關(guān)于這里的任何事情，只因?yàn)檫@是我的母校，是我夢起航的地方。無論任何人問起我是哪里的，我會(huì)驕傲的回答：“中新雙語學(xué)校！”
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的'母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”，多年后我們再相聚！
母校的回憶作文 2
悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片去彩。
16歲的我正如志摩先生一樣，悄悄地從母校的大門里走了出來，雖然有著很多的不舍，但是，為了自己的未來，我還是走出來了。
16歲，對(duì)于一個(gè)女孩來說，正是一個(gè)充滿好奇的年齡，而我也不例外，因此，我又學(xué)習(xí)志摩先生一樣回味母校，他是重返母校，再一次地觀賞母校的美景，而我，則是回憶起我的母校。
在我初中生活的日子里，就像一個(gè)五味雜瓶，在那個(gè)瓶子里，有美好的回憶陪伴，又有悲傷的事情追隨，有開心時(shí)豪邁的笑，又有傷心時(shí)默默的`哭，有溫柔時(shí)的安慰，又有嚴(yán)厲的呵斥……總之，在那一千多個(gè)日子里，有太多的回憶讓我數(shù)之不盡，那些回憶就像一顆顆珍珠，被我用“心”這條線給串了起來，放在我的記憶里。
16歲的我對(duì)待生活少了一份幼稚，多了一份沉穩(wěn)，因此，我把對(duì)母校的那份懷念藏到了心里，我將為我新旅程做好無限的準(zhǔn)備，爭取讓自己在那最后的時(shí)刻里，綻放出屬于我們自己的精彩。
時(shí)光匆匆地走了，正如當(dāng)時(shí)我匆匆地走，我將做出努力，不讓自己留下一點(diǎn)遺憾。
母校的回憶作文 3
小學(xué)生活就像一個(gè)夢，兩千多個(gè)日子彈指而揮，多少歡樂、多少風(fēng)雨、多少感動(dòng)在一起交織著。閉目回想，仿佛就發(fā)生在昨天，他們就像一顆顆閃爍的星辰，又似一朵朵飄香的花朵，懸掛在幽蘭的夜空，盛開在繽紛的草地。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始學(xué)習(xí)生活時(shí)，同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，漸漸甜進(jìn)心里。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這神圣的殿堂時(shí)，遇見了一位特別的朋友，聽，她來了，高跟鞋摩擦地面的聲音，緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛，那雙微微內(nèi)陷的'大眼睛，讓你覺得仿佛能看透一切，看透未來。她面容清雅又略顯剛毅，這般的美麗定格在我的心里，聽她講課，是一種享受，課上的四時(shí)分鐘，根本沒有機(jī)會(huì)溜號(hào)，窗外的風(fēng)聲雨聲仿佛都與我們無關(guān)！
回顧這些歲月，像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學(xué)校是“家”，有“父親”有“母親”，共同譜寫了美妙的旋律！在過往的上千個(gè)日子中，我像一棵幼苗，被園丁照料著。班級(jí)里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上縈繞著我們的歡聲細(xì)語，校園的每一個(gè)角落都曾留下我們難忘的回憶。
關(guān)于母校的回憶是溫馨和美好的，對(duì)于母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現(xiàn)在和那無法預(yù)知的未來，我們前進(jìn)的腳步只能更加堅(jiān)定。回憶永藏心底，未來更加努力！
母校的回憶作文 4
小學(xué)生活即將離去，而我在母校中成長了六年，從一個(gè)剛走進(jìn)校園的小孩，變成了一個(gè)懂事的少年。是母校，讓我在另一個(gè)大家庭中找到快樂，沒有陌生感。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上到了畢業(yè)的時(shí)候，相信任何人都不愿意離開母校，因?yàn)樗衲赣H一般呵護(hù)我們，也留給了我們許多美麗的回憶。
讓我最難忘的是每年一屆的`科技節(jié)。每逢科技節(jié)開幕式，都會(huì)有一個(gè)新奇而富有意義的活動(dòng)。還記得環(huán)保時(shí)裝秀么，那一天，不管是學(xué)生還是老師，都穿上自己制作的服裝。別看這些衣服做得不是太好，但它可是用廢報(bào)紙等一些可回收垃圾制作而成的，看上去美觀也有意義。接下來讓人期待的就是不可能完成的任務(wù)了。光聽這個(gè)名字節(jié)能讓人產(chǎn)生好奇感，而活動(dòng)更是讓人“跌破眼鏡”。在我印象中最有趣的是摔不破的雞蛋，雖然這次我失敗了，但我知道了雞蛋用泡沫塑料盒包著會(huì)減輕重量，真是好玩又有趣！接下來人氣比較高的是科技小電影，這電影內(nèi)容有趣，每次我看得都入了迷，還能增長大家的知識(shí)。科技節(jié)還有很多豐富多彩的活動(dòng)。
科技節(jié)伴隨我度過了六年，如今，就要邁進(jìn)初中的門檻了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我最美麗的回憶。
母校的回憶作文 5
歲月如歌，小學(xué)六年的生活，仿佛昨日的云彩，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師、我的同學(xué)、我的教室、我的課桌都讓我難以忘懷；六年的生活是他們陪伴我過來的。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)老師深情的告別，走出校門，腳上像灌滿了鉛：母校再見！
回首去年的今天，我懷著低落的.心情離開了母校的懷抱，老師同學(xué)們都紛紛告別……
今天我已離開母校整整一周年，這我怎能讓我忘記呢？從離開的那刻起，腦海里總會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)出已經(jīng)離開母校多少多少天，有時(shí)甚至一天還會(huì)有幾次這樣的，母校，多么平淡的一個(gè)詞，它雖平淡，但是在它的平淡里卻含有幾分深情……
在我的腦海里，還清晰的記得在母校度過的分分秒秒，那一個(gè)個(gè)美麗瞬間，總在我周圍圍繞著，離開母校的這一年間，我每次遇到困難，或者是我不開心，或者是我孤獨(dú)郁悶時(shí)，那些場景總會(huì)在第一時(shí)間跑出來陪伴我……小學(xué)的老師、同學(xué)、事事物物、都讓我記憶猶新，現(xiàn)在，上了初中，煩惱重重，我是多么想不要長大，長大的感覺真的很不好，長大會(huì)讓人覺得完全到了另一個(gè)世界里去了，兒童時(shí)候的美好時(shí)光再也一去不復(fù)返，只能在腦海里苦苦地搜尋……
想起難忘的小學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲：你們還好嗎？
母校的回憶作文 6
回憶著被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……
六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過，如小溪帶著歲月的精華流向一望無際的大海。剛來這里的時(shí)候，我不懂老師，母校對(duì)我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠(yuǎn)回報(bào)不了的汗水，淚水當(dāng)做狂風(fēng)中的沙子一吹而過。而如今，即將離開母校的我們，母校對(duì)我們的點(diǎn)滴淚汗，只能當(dāng)做天空中飄走的白云，當(dāng)作人生中最美好的回憶。
望著窗外血色黃昏中飄揚(yáng)的`校旗，我的思緒不由回到了我剛來這里的時(shí)候。我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當(dāng)我正準(zhǔn)備用最好的成績回報(bào)母校是，我就即將踏出母校的大門，只能在門外和母校招手告別。
曾經(jīng)在體育場上飛奔過，曾經(jīng)為母校流過汗水……但這一切都值得，因?yàn)槟感槲覀兏冻鎏嗔耍覀円矐?yīng)該為她做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。如今，如果讓我再回到曾經(jīng)在母校度過的日日夜夜，我不會(huì)再和那培育桃李滿天下的老師斗嘴皮，不會(huì)再抱怨母校。因?yàn)槲抑溃谀感５娜兆邮强淘谪S碑上永不朽的記憶，是上蒼永遠(yuǎn)記錄著歷史，但這一切只能成為回憶……
漆黑的夜空即將掩蓋住血色黃昏，而母校只能永遠(yuǎn)成為我心中永遠(yuǎn)的回憶。
母校的回憶作文 7
記憶如潺潺流水般再次劃過我眼前。那“嘩嘩”聲是那可愛，美麗，純潔而又清甜，記得小時(shí)候，我懶散時(shí)，媽媽常說“現(xiàn)在懶，將來上小學(xué)怎么辦！”個(gè)個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間過去了小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，而在我眼中，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，快樂而又美麗班……
從五年級(jí)第二個(gè)學(xué)期開始，張老師就帶我們班，我們也與他結(jié)下了不解之緣。
本來六年級(jí)的課程應(yīng)該是擠滿的，可您卻給我們舉行那么多的活動(dòng)：打乒乓球，打籃球，講笑話，踢足球賽……使我和同學(xué)們都喜歡上您的課。
可是，歲月不待人，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，可是六年的小學(xué)生活，仿佛昨日的夕陽，真美啊；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來……
時(shí)間過得真快，一晃眼，六年的`風(fēng)風(fēng)雨雨就像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)生活是多么令人迷戀，而依依不舍，可我們就要各奔前程了。
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，使我難以忘懷，小學(xué)生活中，是他們陪我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情的告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)們！
母校的回憶作文 8
20年后的一天早上，我照例來到書房，打開電腦，一條信息呈現(xiàn)在我的眼前，原來是小學(xué)母校邀請(qǐng)我去參加建校20周年慶典，我欣喜若狂。
我坐上自己最新的科研成果—“中國號(hào)”飛船。啟動(dòng)后只一眨眼工夫就來到母校門口。只見一座高大的.現(xiàn)代化教學(xué)校矗立在那里，樓中間最高處“廣州市南武小學(xué)”7個(gè)金色大字特別引人注目。踏進(jìn)學(xué)校大門，迎面看到一張張熟悉的笑臉：潭嘉豪、胡文杰、何崇杰……幾個(gè)老同學(xué)都來了，互致問候后，校長提議：“我?guī)銈內(nèi)⒂^一下”“好。”
校長帶我們來到了綜合樓，她說；：“這才是現(xiàn)代化的綜合樓，”校長帶我們來到了四樓的自然室，自然室里面有小鳥、七星條蟲……四樓還有一間實(shí)驗(yàn)室，每到一下課，同學(xué)們都跑到實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。那里有二氧化……
校長還帶我們來到教學(xué)樓，在教學(xué)樓每一間課室里都有小型空調(diào)，這臺(tái)空調(diào)冬天很暖，夏天很凍涼，那里的每一間課室都是多功能的課室，每到一下課，你按一次按鈕就會(huì)變成電腦室，按二次就變成音樂室，按三次就變成美術(shù)室。校長還說：“教學(xué)室里面還有電梯，方便老師和同學(xué)們玩得時(shí)候和上課。我真想不到母校會(huì)變成這么美麗和方便。
母校的回憶作文 9
“站好站好，都快站好。”這時(shí)班主任正嚴(yán)厲地說著，臉上還流露出依依不舍的樣子。是啊，都到這時(shí)候了，誰還舍得呢?畢竟現(xiàn)在是我們要分離的時(shí)候了。那照相的叔叔正詭異的大喊“一二三”然后“咔嚓”一聲就把我們所有人給照下來了。還沒想好擺什么姿勢的我只好伸出食指和中指擺出一個(gè)V的手勢然后尷尬的笑了笑。就這樣我們沒過多久就分離了。
六年了，在這六年當(dāng)中我曾無數(shù)次抱怨老師布置的作業(yè)太多，無數(shù)次想過轉(zhuǎn)學(xué)。但現(xiàn)在想想，我正覺得我和我很可笑。其實(shí)，仔細(xì)想想在這六年中我也很快樂，在這所學(xué)校中已經(jīng)留下了我所有的笑聲，在這所學(xué)校里我認(rèn)識(shí)很多很多好朋友，結(jié)交了幾個(gè)死黨，學(xué)到很多知識(shí)。我的友誼種子就是在這扎根成長的，最后還是這粒種子指引我向前去。我的智慧種子也是在這扎根開花的，有時(shí)我時(shí)不時(shí)的聞到了他的.芳香，我也徹底被這香味給迷惑了，我跌進(jìn)了這智慧的海洋，無法自拔。可以說，我的母校就是讓我這粒小種子長大成人的地方。啊，母校啊，你就是我母親，傳授與我知識(shí)讓我健康成長。
母校，現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名合格的中學(xué)生了，我也曾多次在外驕傲的向別人提起您，你就是我的驕傲，我的自豪。
母校，不知現(xiàn)在您是否變了樣，但是您永遠(yuǎn)是我心中最美的母校。
母校的回憶作文 10
歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿留戀的情感。回首，母校的一草一木是熟悉的；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn):二年級(jí)夏天的一個(gè)下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長來接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
有一次，學(xué)校舉行“感恩母校”的活動(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的`大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
母校的回憶作文 11
母校是可愛的，學(xué)生從有無知到有知，能夠健康的成長，長大成材了，都離不開母校的培育，我作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)母校的熱愛也可想而知。
回憶母校，感覺母校的親切，那是多么暖心窩的事啊！在母校中，老師是最神圣的了，老師就像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心，所以老師是最偉大無私的了，我一看見老師就有說不完的愛。記得有一次，我由于把練習(xí)本丟在學(xué)校中，就在傍晚中自己去拿練習(xí)本，在經(jīng)過老師辦公室的時(shí)候，看到老師正在燭光下批改我們的作業(yè)，這是老師在無私的奉獻(xiàn)啊！她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學(xué)生，而在不知不覺中她的兩鬢已經(jīng)花白了，已有許多白絲。
母校的風(fēng)景也非常優(yōu)美，我們教室門外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的像一團(tuán)正在燃燒的'火，白的像潔白的六角型的雪花，藍(lán)的像無邊際的天空，綠的像矮小而可愛的小草。各色鮮花一起開放，那香味真是撲鼻呀！這些花每天都給了我新鮮的空氣，現(xiàn)在回憶起來，香味還是那么的芬芳。
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長，成為身體健康有知識(shí)有理想的好少年。離別母校時(shí)，回憶過去總有些戀戀不舍……
母校的回憶作文 12
我的母校鹽城市一小學(xué)使我終生難以忘記的一所小學(xué)。
這里風(fēng)景宜人，一進(jìn)大門，路的兩側(cè)擺著一個(gè)個(gè)的小花壇，花壇中還有一位站立著的讀者的`雕像，校園的中間是升旗臺(tái)，這四面都有小溪，小溪上有四座小橋，升旗臺(tái)有十米左右高，我們每天都在這里向莊嚴(yán)的國旗敬禮，時(shí)刻銘記要熱愛我們的祖國。升旗臺(tái)的后方是一個(gè)小花園，這個(gè)花園里有爬山虎、棕櫚樹、還有一個(gè)小小竹林、每當(dāng)春天來臨，便有許多蝴蝶、蜜蜂來采蜜，偶爾還能見到幾只小松鼠跑來跑去，課余時(shí)間我們經(jīng)常光顧這里，另外科技樓后面的小花園也是我們經(jīng)常玩耍的地方，那里不僅有各種名貴的玉蘭樹、樟樹，還告訴你一個(gè)小秘密吧，這里還有一個(gè)非常大的馬蜂窩呢，但好在同學(xué)們從來沒捅過馬蜂窩，否則可有得受的。
我們一小不僅風(fēng)景優(yōu)美，老師也非常出色，比如說一年級(jí)的趙老師，要求特別嚴(yán)格，當(dāng)時(shí)我們都很怕她，有意思的是六年級(jí)她又馬為我們的老師了，但現(xiàn)在我們長大了，知道了老師的良苦用心，真是嚴(yán)是愛啊，一年級(jí)時(shí)趙老師挺著大肚子為我們上課，現(xiàn)在有病有身，仍依舊堅(jiān)持為我們上課，這樣舍己為人的好老師怎么不令我們感動(dòng)呢。五年級(jí)的班老師很適合當(dāng)一個(gè)心理專家，每當(dāng)大家有糾紛時(shí)，他總是善于調(diào)解，能讓我們心服口服，總是能讓有矛盾的雙方又成為好朋友……這里就不一一列舉了，總而言之，這里的老師都給我留下了很深的印象。
我的母校真是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，但也只能留在我的夢中了。
母校的回憶作文 13
六年的時(shí)光像小溪流水嘩嘩流過。母校啊母校，我想用心把你留住，能嗎？可以嗎？
回憶老師，在我深刻的印象中，最最讓我記得清楚地是我的數(shù)學(xué)老師。從3年級(jí)至6年級(jí)他一直教我們數(shù)學(xué)。
從她教我們開始，老師總是是用心的教我們，而我們這些淘氣的小孩子，總是不用心去學(xué)。所以我們一般在縣里和羌里總是排倒數(shù)，老師卻沒有絲毫的對(duì)我們失望，只是教我們學(xué)習(xí)的方法。直至上6年級(jí)，我們這些調(diào)皮的孩子終于明白了老師對(duì)我們的用心。老師還給我們講過許多道理；人生的路是自己走出來的，不是給你鋪好路等等。即使我的數(shù)學(xué)老師不是什么大哲理家，大道理家。我記得又一次，我考試考得很差，我自己從來沒有這樣的挫折，在這受傷的小小心靈中，我放棄了的自己，很傷心，很絕望，畢竟這是第一次嗎，而數(shù)學(xué)老師一直對(duì)我抱有很大的希望。
在此 ，我要對(duì)我的`數(shù)學(xué)老師說一聲 ，謝謝您，我的數(shù)學(xué)老師，一輩子讓我敬仰的人。
在此， 我要個(gè)對(duì)小學(xué)母校說一聲 ， 謝謝您，是您哺育我們成長，讓我們在知識(shí)的海洋中遨游。
母校的回憶作文 14
時(shí)間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。恍恍惚惚間，我就來到了母校的面前。
風(fēng)，吹過我的臉頰，記憶如同泉水一般涌入我的腦海中，一張張笑臉仿佛從我面前閃過。我，不由得呆住了。
我的眼睛飛快的轉(zhuǎn)起來，尋找這專屬于它的名字。呼，還好，名字沒變。
是啊，名字沒變。可為什么，感覺不再是以前的那個(gè)它了呢？懷著疑惑的心情，我走進(jìn)了母校。中心花壇的那鐵樹，依然傲然挺立。周圍的小草，也依然的靠在鐵樹的身上。
龍珠槐，它依舊彎著腰。空氣中，飄蕩著淡淡的清香，白梅花依然綻放。草地上，白茫茫的一片。
走到教學(xué)樓后面，新建的.教學(xué)樓跳入我的視線中。可我的眼前，不是那嶄新的，五彩的教學(xué)樓，而是以前的那一片樹林。
操場也變得更加“鮮艷”了，到處都充滿了現(xiàn)代的感覺。可我就是忘不了，那個(gè)以前的，充滿了歡樂回憶的操場。
天空中的云兒隨著小風(fēng)的吹動(dòng)，悄悄地跑到了另一邊。太陽直射在這校園內(nèi)。仿佛以前的一切就在我的眼前，伸出手觸摸時(shí)，又消失殆盡了。
風(fēng)，停了。不知它吹了多久。也不知下次再來時(shí)，它還會(huì)再吹嗎，校園還會(huì)再變成什么樣子。只是，我所喜歡的那個(gè)校園，它再也回不來了。
母校的回憶作文 15
這就是我的母校，雖然它有點(diǎn)小，有點(diǎn)舊，快要容不下我們這些即將展翅高飛的雛鷹，可不管它怎樣，子不嫌母丑，它永遠(yuǎn)都是我的母校。
讓我最有印象的就是對(duì)我“情有獨(dú)鐘”的辦公室了，我是個(gè)頑皮的孩子，似乎永遠(yuǎn)也長不大，在班主任面前保證的好好的'，一出辦公室，一出辦公室就忘得一干二凈，總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)連連。周老師都看在眼里，有時(shí)它可以睜只眼，閉只眼，可有時(shí)候?qū)嵲谌虩o可忍了，就把我叫到那危險(xiǎn)、莊重、氣氛重得讓人透不過氣的“九死一生”的辦公室“喝茶”。出來后就眼神發(fā)呆，動(dòng)作遲緩，一副叫天天不應(yīng)叫地地不靈，哭爹喊娘，回家必吃“竹筍烤肉”的情景。不過“九死一生”好歹還有一絲生的機(jī)會(huì)。雖然是緊張、害怕的進(jìn)入辦公室，可出來后就大呼小叫，因?yàn)槲医K于變身成為了佛祖保佑的幸運(yùn)兒。
讓我最快樂的就是那神圣的教室，花了五年的心血與時(shí)光，我結(jié)交了一群情同手足同生共死的好友。當(dāng)一個(gè)人被欺負(fù)時(shí)，那一群好友就會(huì)拍桌而起，為你排憂解難。開開玩笑，講彼此之間發(fā)生的趣事，一下子就令你笑足顏開。有時(shí)同學(xué)之間也會(huì)為了一些小事起爭執(zhí)，可是過了一兩節(jié)可就和好如初了。下課時(shí)，我們互相追逐打鬧，原本整整齊齊的課桌椅就像遭了賊一樣狼狽不堪。只要某某一聲令下，我們又把教室整理得井井有條。
我的母校——繡山小學(xué)給我留下了美好的回憶，回憶里有淚水，有歡樂，有幸福……
母校的回憶作文 16
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，我也不例外。我的童年都是在我的母校——龍沙小學(xué)度過的。這六年里我經(jīng)歷了無數(shù)次酸、甜、苦、辣。
酸：在我們五年級(jí)時(shí)班主任李老師懷孕了，不能再教我們了。有的人甚至在老師說不能教我們的時(shí)候眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，我們的'心理酸溜溜的。
甜：我們班在年組還算是中上等的，可是我們的英語成績是一落千丈，我們答應(yīng)英語老師和李老師這次考試一定要排年組第一。我們用晨會(huì)的時(shí)間來背單詞，下課的時(shí)間背課文，用午休的時(shí)間考英語。經(jīng)過不懈的努力我們班在期末時(shí)英語成績排在了第一，每一位同學(xué)心里都是甜滋滋的。
苦：在四年級(jí)時(shí)我們學(xué)校為了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們做操，我們整個(gè)暑假都在排練這個(gè)操。每天的氣溫大概是都在30℃以上，每天在太陽下暴曬，好像有幾百條小泥鰍在那邊跳舞。酷暑給我們帶來接二連三的暈倒。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)可真苦了我們這些無辜的孩子啊!
辣：現(xiàn)在我們的班主任楊老師那是相當(dāng)?shù)暮荻荆谒那椴缓玫臅r(shí)候看誰都不順眼，就那今天來說吧，他心情不好，看我們班的同學(xué)趴在桌子上都罰她到前面抄《白鶴梁》(本冊書篇幅較長的課文)楊老師心腸好毒辣啊!
學(xué)校的生活是豐富多彩的，在童年、在學(xué)校有許多奇聞趣事，著永遠(yuǎn)成為我回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是我童年的趣事。
母校的回憶作文 17
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將離我遠(yuǎn)去，好好回憶母校，她慈愛的面容在腦海中浮現(xiàn)，逐漸清晰。
其實(shí)，這六年來校園環(huán)境變了很多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹。
低年級(jí)時(shí)，學(xué)識(shí)甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”來造句，總會(huì)習(xí)慣性地寫上“松樹好像（仿佛）一位戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的`校園”。那時(shí)我定會(huì)抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹也會(huì)如老爺爺般微笑著看我，我便低下頭，思考他究竟在這兒站了多久。
我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊正是守衛(wèi)祖國邊疆戰(zhàn)士的縮影。上完課，老師就問我們能否舉出幾個(gè)類似的例子。也不知為什么，同學(xué)們竟異口同聲道：“松樹”。說完，又有不少同學(xué)扭過頭看向松樹的方向。雖然，隔著一幢樓，但也仿佛看到了老松樹緩緩搖動(dòng)枝丫，仿佛聽到松葉沙沙作響，如同一位老人低沉、沙啞而有力的笑聲，于是，我們也笑了。
現(xiàn)在已是高年級(jí)，每冊語文書中都會(huì)有一組課文講到那些熱愛祖國的先烈們，多數(shù)有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹……那節(jié)課時(shí)，我總是肅然起敬。
于是放學(xué)后，我便來到了老松樹跟前。
日月如梭，松樹歷經(jīng)歲月的洗禮，樹皮粗糙，色調(diào)灰暗，卻仍高大挺拔，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細(xì)，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無論是哪個(gè)角度，都是一派蓬勃生機(jī)。
從此，我就喜愛從小路走。或上學(xué)或放學(xué)，走至樹下，讓細(xì)碎的陽光灑在臉上，聽那充滿歲月感的笑聲，感到無比快樂！
母校的回憶作文 18
我的母校，曾經(jīng)是我依靠的一部分，曾經(jīng)是我一片撒嬌的地方，也是我一片拼搏學(xué)習(xí)的地方。可要離開她了，我怎能舍得？
曾經(jīng)，校園的一角，是我傷心之地。剛來的時(shí)候，年少無知，在操場上摔著了，來到這了那一角，邊哭便一邊撫摸著傷口，感陌生的母校變得熟悉了一些；二年級(jí)的時(shí)候，被別人欺負(fù)，我總是要來到母校的那一角，感覺那一角忽然成了我知音朋友了，每一次委屈，總會(huì)去那一角，把自己的苦衷和委屈都向那位“朋友”訴說，每次說過后，感覺好了很多；我年紀(jì)越來越大，進(jìn)入高年級(jí)了，總會(huì)有幾次考試考砸了，來到母校的那一角，默默的坐在那，每次感覺都會(huì)有些舒暢，畢竟有我的“朋友”嘛！每次考試考的不理想，我總要去那一角。
曾經(jīng)，操場上的'那一片平地，是我們歡聲笑語的一片天地。剛來的時(shí)候，我和同學(xué)們在上體育或下課總要在那追逐打鬧，玩累了就躺在操場上，想起來，那時(shí)候真是無憂無慮啊！那一片平地也是我灑滿汗血的一片空地。進(jìn)入高年級(jí)階段，好不容易有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是，我參加了跑步和定點(diǎn)投籃，每天，我總要在操場上跑上幾圈，再練習(xí)一下投籃，運(yùn)動(dòng)過后，身上大汗淋漓，眼冒金星。經(jīng)過每天的訓(xùn)練，我兩項(xiàng)都獲得了第一名。
曾經(jīng)，課堂是我快樂的天地。在低年級(jí)的時(shí)候，在課堂上，只不過是牙牙學(xué)語罷了，學(xué)習(xí)是快樂的。曾經(jīng)，課堂也是我奮斗、爭先恐后的“戰(zhàn)地”，升入高年級(jí)，臨近期末，不是背，就是做卷，我和同學(xué)們都是在爭先恐后的學(xué)，無一人落下隊(duì)伍。在母校的最后一次考試，同學(xué)們都考出了理想的成績，考上了好初中。
想起在母校的一段時(shí)間，我不禁淚潸潸了，哪一位同學(xué)愿意離開自己曾經(jīng)眷戀的地方啊！母校，我將永遠(yuǎn)把你永遠(yuǎn)銘記在心中——母校，我愛你！
母校的回憶作文 19
三月二十九了，還要過三個(gè)月我們這一波六年級(jí)的同學(xué)就要離開了，該是再看看母校的時(shí)候了。
上周五六點(diǎn)多，我獨(dú)自一個(gè)人來到我的母校：黃金的太陽一半還掛在火紅的天上。我的腳步?jīng)]有一點(diǎn)聲音，聞聲看到幾個(gè)中學(xué)生在打籃球，他們會(huì)是未來的我嗎？我以后還有機(jī)會(huì)和母校親近嗎？突然我又聽見小孩的歡笑聲，我仿佛看到了我的過去，我看見一張張歡笑的臉龐，一條條奔跑的大腿，那充滿歡樂地玩具和它噴射出的被夕陽染成金的的水，好像寶石啊！
看著校園里的樹，被微風(fēng)吹得輕輕搖曳，他們見證了我的成長，而現(xiàn)在好像在向我招手，點(diǎn)頭，似乎為我指著前方的路。逸夫樓上的一級(jí)級(jí)樓梯還留著我的腳印，當(dāng)初鄭老師的.話語，陳老師的微笑和侯老師第一次對(duì)我們說“同學(xué)們好”好像還在我的耳邊回蕩，可我長大了，要獨(dú)立面對(duì)人生了，不能一直生活在老師家長的臂彎下，我真想再摸摸母校的墻壁，再呼吸呼吸母校的空氣，真想和同學(xué)再歡笑玩耍再渡過一個(gè)六年啊！我想著走著坐在了長城墻前看著與我相伴六年的母校想：我這六年都做了寫什么？答：什么也沒做，總覺得我失敗了，沒有邵元榮那樣學(xué)習(xí)優(yōu)秀，沒有鎖佳櫻那樣才藝繁多，沒有馬亮那樣活潑聰明，沒有夏雨那樣能言善辯。這樣一想就多感孤獨(dú)了，我又有些想哭，不一會(huì)眼淚就無聲無息的流了下來，沒有一點(diǎn)聲音，就像我的日子滴在時(shí)間的流里沒有了聲音也沒有了影子。總而言之，我就是不像離開母校。
我在這篇文章里替所有六年級(jí)畢業(yè)生對(duì)老師說“老師您辛苦了！”對(duì)母校說“母校！親愛的母校再見了！”再見了母校的一切，希望我們以后再見！
母校的回憶作文 20
今天和一個(gè)很要好的朋友去了小學(xué)！我們本來是打算去看看老師，但是后來發(fā)現(xiàn)那些老師都好像大忙人，根本就沒有功夫跟我們打招呼，或許是因?yàn)槲覀兊牟恢鲃?dòng)吧！所以就像小學(xué)一樣，兩個(gè)人在走廊上，對(duì)著對(duì)面的一棵大樹，然后兩個(gè)人聊起天南地北來了。聊著聊著，我們又牽起了手，到了樓梯通道的一個(gè)窗。我們突然想起了什么。是啊，那里，是我們曾經(jīng)在說初中要去哪里讀的地方呢！
原來時(shí)間過得如此的快！那是我們曾經(jīng)說過要在哪里讀的地方！我說了，如果時(shí)間可以重來，我會(huì)說，我只想走一步算一步！因?yàn)樵?jīng)說的學(xué)校，我沒有去，反倒來了今天這個(gè)曾經(jīng)想都沒想過的學(xué)校！反倒所有的想法都成了泡沫！
我們說起了老師們，突然說起了二年級(jí)的額老師，好吧，其實(shí)我們一直都很想他，真的很好！但是后來就沒教啊哦我們了！所以！啊！那是二年級(jí)的了，然后我那個(gè)朋友說她還欠我們那么多的筆呢！是啊！突然間就笑了起來，我也開始抱怨她還欠我們二零二班所有人的一瓶風(fēng)油精呢！是啊！
說著說著，就想起了小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)很搞笑的同學(xué)，說起了他的`小熊在課堂上被老師沒收了，說起了他曾經(jīng)在公開課上辦青蛙跳被其他老師罵，說起了他后來就轉(zhuǎn)學(xué)了！現(xiàn)在才想起來，曾經(jīng)我們還飛吻呢，曾經(jīng)我們還一起放學(xué)呢！那個(gè)傻呢！只是都多少年了，現(xiàn)在我們都是初二，和當(dāng)初的二年級(jí)。現(xiàn)在看看二年級(jí)的學(xué)生，真的有一種說不出的感覺，我們當(dāng)初二年級(jí)像現(xiàn)在二年級(jí)學(xué)生那么大的時(shí)候真的就懂得那么多嗎？為什么我們對(duì)二年級(jí)的事情還記憶猶新呢！
母校，回憶！
母校的回憶作文 21
今天早晨我去小區(qū)里晨跑，當(dāng)我跑到一半的時(shí)候，我突然停下，望向那熟悉而又陌生的地方，那是一所學(xué)校，是我的母校。
我在那里度過了我六年的美好時(shí)光，在那里，教室里有我們的歡歌笑語；操場上有我們留下的汗水和淚水；辦公室里有我們拼命批改試卷的痕跡。我永遠(yuǎn)忘不了老師鼓勵(lì)的話語和那溫柔的目光。
有一次小考我沒有考好，我默默的看著眼前的試卷，靜靜的在座位上傷心的流淚，心中充滿了難以置信，這時(shí)，老師走過來輕輕的`地拍著我的肩膀，溫柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，人非圣賢孰能無過，這一次沒有考好，還有下一次啊，下一次可以考得更好，不是嗎？”我抬起頭，擦了擦臉上的淚水，目光堅(jiān)定的對(duì)老師說：“放心吧老師，下一次我一定會(huì)考得更好，不會(huì)辜負(fù)了您的良苦用心。”老師滿意的笑了。
冬天的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去操場欣賞雪景，輕盈的雪花從空中緩緩飄落下來，就好像一只只可愛機(jī)靈的雪精靈在半空中翩翩起舞，舞動(dòng)著她那優(yōu)美的身姿。冬天的雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地散落在人間，那晶瑩的雪花猶如點(diǎn)點(diǎn)白梅，輕輕的綻放在山川上，大地里，枝頭間，河流中。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛的老師，您辛勤地耕耘在三尺講臺(tái)上，用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上知識(shí)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
我永遠(yuǎn)都忘不了離開的那一天，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”在這將要離別之際，我站在學(xué)校的大門口，看著一個(gè)個(gè)那么熟悉的景物，我心里別有一番滋味。頓時(shí)，往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現(xiàn)在我的腦海中。難忘啊，親愛的老師們！
我靜靜的站立在校門外，直到天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，我才踏著沉重的腳步，慢慢的離去。
母校的回憶作文 22
六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最愛的還是賈老師陪伴我們一起度過的歡樂時(shí)光——班隊(duì)課！
這么些年我們玩過了有趣的游戲，每每一次都會(huì)讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲，“停！”賈老師洪亮的聲音傳出了班級(jí)，到了每一個(gè)人的心中，抱住同學(xué)的身體（女生，千萬不要誤會(huì)），都能感受到友情的力量所在，那種感覺讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作，沒想到這種游戲會(huì)有那么大的`魔力！
這周五是最后一個(gè)班隊(duì)，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7……時(shí)間在開始倒計(jì)時(shí)，但雖如此我們依舊無憂無慮的笑著，過去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情；你不能支配他人，但你可以控制自己；你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天；你不能件件成功，但你可以事事盡心；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度！
命運(yùn)把握在自己的手里，快樂、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖！
母校的回憶作文 23
校園生活非富多彩，歡樂的笑聲充滿了回憶。在告別母校時(shí)，在告別母校時(shí)。那些幸福時(shí)光使我們流連忘返。
站在校園中，看著那高大挺拔的大王椰樹，我不由自主的想：大王椰樹，謝謝你！你伴隨著我成長，帶給我無限歡樂。在我傷心時(shí)，你輕輕的扭動(dòng)腰肢安慰我；在我成績不好時(shí)，你搖晃身軀鼓勵(lì)我；在我生病時(shí)，你讓葉子拂動(dòng)風(fēng)兒來問候我。如今我將要離開你，我是多么的不舍。還有校園的一草一木。花兒、果兒、我親愛的朋友、我敬愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們！
來到鄭老師宿舍窗前，我仿佛看到老師給我們批改作業(yè)的情景，當(dāng)時(shí)針悄無聲息的劃過12點(diǎn)的時(shí)候，鄭老師才疲憊的.放下手中的筆，用手按了按太陽穴，慢慢的走向床邊，很快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我鼻子一酸，感到一股暖流涌遍了我的全身。還有嚴(yán)厲的葉老師，美麗善良的白老師，她們傳授給我的知識(shí)，是我變成一個(gè)少年，親愛的老師：我永遠(yuǎn)愛您們！
我又看著校園正在嬉戲的孩子們，想起了以前我和同學(xué)們在校園一起玩耍的情景，“鈴、鈴、鈴。”下課鈴響了，我們就好像放飛的小鳥一樣，沖出教室，無拘無束的在校園中玩耍，同學(xué)們有的跳繩、有的跑步、有的拋石子。歡聲笑語充滿校園，那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉是我終生難忘。還有我們曾經(jīng)一起探討問題，一起遨游書的海洋，一起打掃衛(wèi)生。啊！朋友們我們那真摯的友誼，我將永久忘懷。那飄香的飯?zhí)茫切燎诘男＞鞍⒁淌俏覞M懷離別之情。
看著那可愛美麗的校園、那校園中的一草一木，一沙一石我不禁思緒萬千。
母校的回憶作文 24
成長是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程，人可以不成功，但不可以不成長。談到成長，我猛然間想起了我曾經(jīng)的一次成長，在那一刻，我懂得了感恩。
這件事發(fā)生在我小學(xué)的畢業(yè)典禮上，那是我永生難忘的回憶。畢業(yè)典禮的前半部分是文藝節(jié)目表演，需要一些學(xué)生報(bào)名參加，一開始我并不想報(bào)名，可是想到這是畢業(yè)典禮，從此再見不到面了，所以我就報(bào)名了。
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)典禮到了，這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)至今讓我記憶猶新的詞語---十年之約。也是這四個(gè)字，讓我對(duì)母校又有了感恩之情。當(dāng)我站在講臺(tái)上準(zhǔn)備朗誦那首畢業(yè)詩時(shí)，眼前突然浮現(xiàn)出了幾張清晰的圖面，我看到在課堂上奮筆疾書的自己；我看到在宿舍微弱的燈光下瘋狂刷題的自己。那是我的記憶，我看到了曾經(jīng)的我。可那時(shí)候的我只知道學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校并沒有任何感恩之前，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)也毫不在乎。但在這一刻，我好像如夢初醒一般懂得了母校給予我的成長，可惜，我就要離開她了。
光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了，走出教室后，一陣清涼的風(fēng)吹了過來，陽光溫和地照耀著我，一陣芳香又撲鼻而來，母校變成了一片生機(jī)勃勃的景色，曾經(jīng)，無論心情再好，也沒有過這樣的`感受，我不知道這是為什么？也許這就是我對(duì)母校第一個(gè)感恩的感受吧！在這樣的感受中，我又充滿了對(duì)母校的感恩和依依不舍。
在走的時(shí)候，我一次一次的向母校回頭，隨著背后的母校越來越模糊，我的眼睛也濕潤了，但是有一點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校，我要對(duì)我的母校懷有感恩之情，的確如此，“十年種樹，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”
母校的回憶作文 25
要畢業(yè)了。六年的等待，六年的積累，好像包裝好的禮花，即將燃放。這次，會(huì)是小學(xué)里最盛大的“禮花會(huì)”，它告訴你，你的“禮花”是否“受潮”，你的“禮花”是否裝滿了“火藥”。我想，隨著一個(gè)個(gè)大大小小、樸素或華麗的“禮花”飛向空中，隨之彌漫在我們之間的.將是不舍與懷念。
在這個(gè)盛著我們童年的地方，有過太多太多的回憶——有著小小沮喪和不快的淡藍(lán)色回憶，捧著開心和成功的粉紅色回憶……這些小精靈在離別前夕光顧我們的心房，讓人那樣希望時(shí)光可以走得慢些，再慢些。我好想再體會(huì)那些淺藍(lán)色回憶帶給我的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，也想再回味一下粉紅色回憶里的快樂與幸福。
那是體育課上，我們開心地投籃。信心十足的我抱起球就扔，結(jié)果球上到了一半，急速落下。一次失敗可不會(huì)給我?guī)聿豢臁？墒墙又巍⑷危疃嘁仓荒茏屒虬さ交@筐。我臉上火辣辣的，再也不想拿起那個(gè)善于制造淡藍(lán)色回憶的籃球。
這是語文課。那個(gè)時(shí)候，小小的我寫出了《金色的秋天》，是它，讓我第一得到了寫作方面的贊揚(yáng)，也是它，讓我定下了當(dāng)一名作家的理想。是文中那有著豐收意義的金黃，讓我第一次知道，成功帶來的喜悅最甜最美。我把那小小的一篇文章浸入了讓人快活的粉紅色。
學(xué)校跑道上飛馳的身影中也許不會(huì)有我，但旁邊的助威聲里融入了我和其他同學(xué)的興奮與自豪；大操場上那株蒲公英或許已經(jīng)不在，但它的小傘兵一定隨著風(fēng)傳播了我給它的祝福與贊美……離別，似乎讓同學(xué)的笑聲里多了分不舍，讓老師的教學(xué)里多了些投入。我想大家都不愿意分開，那就讓我們天天來問候一聲：母校，你好！
母校的回憶作文 26
離別對(duì)每個(gè)人的意義都是不同的，對(duì)小孩來說，離別只是一場停不了的游戲；對(duì)學(xué)者來說，離別是一種經(jīng)驗(yàn)的交流；對(duì)有些人來說，離別不過是一個(gè)普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因?yàn)樗谖已劾铮且环N情感的隔絕。
母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。
每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)母校的大門時(shí)，是您在一旁激勵(lì)著我，讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境，逐漸了解；每當(dāng)我摔跤了，哭泣了，便是您在一旁拍著柔軟的手，對(duì)我說沒關(guān)系；每當(dāng)我舉起滿意的答卷，笑得月牙彎彎夕陽斜斜時(shí)，我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無私栽培，才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。
我雖然在您那體驗(yàn)到了人生路上的悲歡離合，同時(shí)，也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸，他們和您都是那么的偉大，無私。
我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí)，對(duì)著天空幻想母校的未來，回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好，那是我憧憬多年的'天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀，才知道它付出的這么多，并沒有使它變老，而是越發(fā)顯得年輕。
但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時(shí)候。
青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進(jìn)它的世界，走上另一段旅程。
母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與我共同走過的時(shí)光。因?yàn)樗俏倚腋５囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
別了，母校！
母校的回憶作文 27
我們小學(xué)生活得母校是不同的，各式各樣，但是母校在我心里有一段抹不掉的記憶，那里擁有什么呢？是我這樣留戀？我告訴你吧！因?yàn)槟抢锊粌H有我成長的足跡，還有我們畢業(yè)時(shí)依依不舍的老師，還有我的快樂……。
五年前，我們依偎在父母的身邊，上學(xué)了，老師陪伴我們，給我們像母親一樣的關(guān)心，仿佛像一縷陽光灑在我們這些祖國的花朵上，需要一點(diǎn)點(diǎn)栽培，最后才能長出一朵比一朵漂亮的花，一朵比一朵有光彩。
五年來，老師給我們的關(guān)心和照顧，不可計(jì)數(shù)。我們不僅在這里學(xué)到了許多的知識(shí)，還懂得怎樣做人，怎樣團(tuán)結(jié)友愛……
早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每周三次的課間自由活動(dòng)，深受我們的喜愛。那時(shí)就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的跳繩，有的打籃球，有的踢毽子……
五年過去了，我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的.風(fēng)兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，老師們我們要向你揮揮手說再見了，你為我們操勞夠多的了，你那修長的手指天天寫粉筆字已變成蒼老的，您本來又黑又亮的長發(fā)上，為我們操勞，已有幾根銀絲了，老師們，您們回去休息吧！我們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
母校啊！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，再見，母校！
母校的回憶作文 28
#張老師，停住您送別的腳步吧!為了幫我們批改作業(yè)，您每次都很晚才睡覺。快回去吧!您已經(jīng)送到校門口了!快回學(xué)校休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位老師忘懷?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。幾年來，您為我們花了多少心血，給了我們多掃慈母般的溫暖!
記得您當(dāng)我們班的班主任的`時(shí)候，您經(jīng)常組織我們?nèi)フn外活動(dòng)，比如說植樹吧!那一天我們興高采烈的種下了自己的小樹培養(yǎng)我們自己的小樹就像您培養(yǎng)我們一樣。有時(shí)我們會(huì)有一些題不會(huì)，您總是有耐心的教我們，您說，您為我們付出這么多心血難道還不夠多嗎?
彭老師，您怎么了?不舍得我們走?還是怕我們把您忘記?不，不會(huì)的，我們會(huì)時(shí)常掛念您這位辛勤的園丁。雖然您上課時(shí)會(huì)有點(diǎn)兇，但是還會(huì)很幽默。上課時(shí)，您經(jīng)常叫我起來回答問題，或是在黑板上寫算試，您幾乎每次都點(diǎn)我，我知道，您一定是想看看，我上課時(shí)有沒有認(rèn)真聽講，而我卻就得您總給我機(jī)會(huì)，而別人卻沒這么多機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)很羨慕我的。彭老師，您一向下課時(shí)會(huì)飛快的走向辦公室，今天怎么了?
史青老師，您來了，我們可想您了，您不在我們天天都在說，史老師怎么還不回來?我們清楚記得，那年，您挺著大肚子來給我們上課，我們知道，我們總說話來氣您，但其實(shí)我們并不想說話來氣您，只是有些人控制不住自己，您挺著大肚子來上課，還被我們氣。您為我們付出這么高的代價(jià)，難道不值得我們珍惜嗎?
再見了，母校!再見了，校園里的每一寸花草，每一寸土地!
汽車呀，請(qǐng)慢點(diǎn)開讓我們再看一眼校園里教過我們的老師，讓我們在這曾經(jīng)玩耍，學(xué)習(xí)過的土地上再停留片刻。
再見了，母校!我們的心永遠(yuǎn)懷念你們。
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