命運作文（精選57篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的命運作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　命運作文 1

　　德雷克斯說：知識是人類的靈魂；知識是人生通往光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。

　　名人尚且如此，我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來改變命運的人，也不乏因沒有知識而毫無建樹的人。下面就讓我為您具體解說吧！

　　我的表哥是一個勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家，剛進門就看見表哥在認真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當我們都吃完后，他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時，資料書上的筆墨還沒有干呢！媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，我誠懇地點了點頭。

　　時光荏苒，表哥大學(xué)畢業(yè)了，在上海的一個大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認可和嘉獎。

　　而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來到堂哥家，剛進門就聽見“叮叮，叮叮”的聲音，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說：“東弟，走，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧，我請你。聽說ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑說：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會兒就到，你先玩！”堂哥二話不說，一溜煙跑了。

　　很快到了傍晚，堂哥滿面春風(fēng)，一蹦一跳地回來了。大姑皺著眉頭說：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說：“我……我去和朋友打乒乓球了。”大姑說：“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀？”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說：“人不能沒有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒文化的虧。”堂哥什么話也沒說，貓著腰進了屋。

　　堂哥聽了大姑的話，但并沒有繼續(xù)上學(xué)，而是去江蘇打工了。一天在上班時間，堂哥突然來了“網(wǎng)癮”，再三忍耐下終究沒能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

　　在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個小時。當他回到公司時，老板正到處找他。問清事情原委后，老板雖沒有開除他卻以怠工的'理由罰了他一千元錢。

　　一個人不能沒有知識，因為知識可以改變你一生的命運；一個人不能沒有良好的心態(tài)，因為一個良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題；一個人不能沒有良好的習(xí)慣，因為良好的習(xí)慣可以成就未來！

　　命運作文 2

　　太陽，每天東升西落;

　　行人，每天匆匆而過。

　　我們每個人，似乎都在生活里——“奮力拼搏”著?

　　這個寒假，讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著，依稀記得，放假前那段時間，班里有的同學(xué)，得知了語文老師布置的閱讀任務(wù)后，拿著四本厚厚的書相互苦笑道，吶，一個月時間讀完它們。

　　當時的我，心中也有一個疑問，那么多的名著老師不選擇讓我們讀，而為什么會讓我們讀《平凡的世界》呢?當時覺得，讀完兩本名著簡直就像一個不可能完成的任務(wù)……

　　寒假如期而至，群里的語文閱讀打卡逐漸拉開帷幕，有些同學(xué)默不作聲，有些同學(xué)每天堅持。時間如流水一般匆匆而過，一個月的時間一眨眼已過去大半。

　　每日的堅持，讓我真正的讀完《平凡的世界》，其中，我感觸頗深的'是當時社會和如今社會的天壤之別。因為當時制度的昏暗以及封建社會對人民的壓迫，許多家庭都處于貧窮階段，孫少平只是其中一個典型的例子，在當時社會，人們的貧富差異極大，唯有知識才能改變命運，但因為義務(wù)教育沒有普及，很多孩子上學(xué)很困難。比如孫少平，他上學(xué)要靠哥哥少安來與父親孫玉厚來支撐，最終，孫少平想要結(jié)束這樣的負擔(dān)，選擇了退學(xué)來供妹妹上學(xué)，這也殘忍地揭露了當時社會的收入水平極差，并且學(xué)費高昂，人民群眾生活并不幸福。退學(xué)后的孫少平立馬開始工作，在工地上，一邊忙著工作，一邊繼續(xù)努力看書，這種學(xué)無止境，以學(xué)習(xí)為樂的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們身處良好的環(huán)境當中，難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎?

　　可是在如今校園里，又有著無數(shù)的“假努力”現(xiàn)象，也許短時間內(nèi)并不會有著明顯的變化，可久而久之，丟掉的東西想再補回來更是難上加難，所以我們的心中永遠都要有一面明鏡，時常照照自己，有錯則改，無錯則勉。永遠都要記得“結(jié)果不會陪你演戲”。

　　最后，我明白了為什么老師選擇了《平凡的世界》，選擇閱讀名著，不僅提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，更能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，把握當下，好好努力學(xué)習(xí)，為自己的青春涂上絢麗的一筆，不留遺憾!

　　命運作文 3

　　智者語：取天下者必為能涅盤之士，定能變乎周遭不順以應(yīng)生命之變。空間，不順之事世間常有，君臨天下者必曉乎如何改變。

　　蘇子曾慨天地曾不能以一瞬。事事均在變，亦均可變。囿于生命狹縫中，若想掙扎，必先改變。懦者怯于改變，必難以自救。改變，直接決定你能否于命運夾縫中涅盤。

　　唯物主義者認為，天地為外化客體，個人之力難以改變，但意識極具能動性，故可選擇改變自己。擴充自己的心界，給萬物擴展更為廣闊的空間，使其無垠無限。

　　改變自己，選擇另一種方式實現(xiàn)生命的圓滿成全。水蛭吸血，被拔起后仍未能頓悟，反倒吸得更緊，終在火中結(jié)束生命。若其懂得及時改變，何苦葬身呢。萬不可吝惜改變自己的能力，否則只會囿于思想的混沌與迷執(zhí)，謹記我們手中有一半命運，盡管另一半在上帝手中，那是避免我們忘形，但我們?nèi)杂懈淖兞硪话朊�運的能力。倉央嘉措既恐損梵行又恐負傾城，選擇改變自己以“不負如來不負傾”，遁入深山成高僧。無臂鋼琴師劉偉擴充心界，以腳代手改變自己，踐行他那句“要么趕緊死，要么精彩地活著”。

　　改變不了師姐，選擇改變自己。這絕非無奈的后路，反倒是智慧之舉。于命運夾縫中涅盤，需要明智的改變，需要有敵倒眾人的'勇氣。

　　若說實現(xiàn)生命圓滿成全僅是改變自己的淺層表現(xiàn)，那么使民族人文于夾縫中涅盤自然是更高境界。一個民族在其陷入蒙昧?xí)r往往最為悲哀，改變自己，抽出麻痹的民族神經(jīng)是其良藥。在那段風(fēng)雨如晦的年月，外侵及內(nèi)腐蛀蝕著中華民族人文，令其幾近覆滅。所幸其自我調(diào)節(jié)及時生效，新道德、新文學(xué)撼搖舊秩序，民主與科學(xué)發(fā)出疾呼。大批文人以筆代刀，血洗軒轅，終使民族人文涅盤重生。終因其改變自己，扭轉(zhuǎn)了黑暗局面，在更易與變異中實現(xiàn)民族人文的升華與延展。

　　于是我不禁慨嘆，改變自己之力量實為雄哉！于夢想、于生活也定該如此。許多人走出山谷里出不來，是由于他們蹲在山谷里哭泣。此時，何不試著改變自己，起身撣落身上的塵埃，繼續(xù)上路。當夢想卡于夾縫中，誰又能否認我們應(yīng)該改變自己踐行的方式呢？

　　約翰·列儂說：“如果你不能改變世界，你就改變自己。”改變自己吧，你會在命運的夾縫中涅盤！

　　命運作文 4

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂章，那是大樹對養(yǎng)育它的土地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　有人說，感恩是鞋，穿上它，我們能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中的那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的世界變得五顏六色。

　　羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的蠶葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

　　父母是我們?nèi)松�的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡愛的與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。

　　父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過的一個公益廣告：一個小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：“媽媽，洗腳！”就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，它的感情動人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的.愛，和發(fā)自內(nèi)心對母親的感恩。

　　在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，那雙手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣闊無垠的天空，是老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧；胸中的熱血，外在的行為。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘。

　　在水中放入一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉淀；如果在我們的心中培育一種叫感恩的樹苗，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

　　命運作文 5

　　三個月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。

　　小雞們的.家就在我家樓下的一個小箱子里，因為我要上學(xué)，所以由爺爺來照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來，不時的在爺爺腳上休息著，有時還沖著爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著它們。它們有時也向我叫著，只不過不是讓我抱它們，而是讓我給他們點好吃的（我在他們眼里意味著美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的嗎！）。

　　小雞們漸漸長大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰(zhàn)”，一只雞“戰(zhàn)死沙場”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話說：“人吃什么，它就吃什么。”（據(jù)說它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割愛了。

　　我想起那些小雞時，就安慰自己：“雞的命運就是被做成美味，而人就是要享受這些美味。”雞的命運如此，但是我們是人，我們可以改變命運，不是嗎？

　　命運作文 6

　　被暴風(fēng)雨肆虐地洗滌后，被狂風(fēng)凌厲地怒號過的地方“面目截然一新”。女孩呆呆的獨自地停留在清幽的河邊，兩眼無神的看著眼前這棵暴風(fēng)雨摧殘得面目全非，體無完膚的小樹，樹葉寥寥無幾的它傾斜地挺立著，似乎一股輕挑的震動便使它最終“落葉歸根”，但又似乎很牢固，總有些許零亂的樹葉子散布著。

　　女孩撫摸它的殘枝，淚水不由自主地凝聚在眼眶中，在模糊的雙眼中，那一幕卻是極為清晰地浮現(xiàn)了……

　　“又要錢買書？你怎么搞的，憑你那點成績還能考高中嗎？你就行行好，別再浪費我的錢了！你還是趁早出去打工吧，你是沒希望了！”

　　繼母拉下了臉，沒好氣的說，同時，兩眼無情的怒視著女孩。

　　女孩無言地低垂著頭，淚水慢慢地滑下臉頰，待一會兒，似乎有一股無形而又不可抗拒的力量在推動著女孩，一向柔弱、唯聽是從的她居然堅決的對繼母說 : “ 不！我不要！我相信，我 一定能考上高中的！”

　　但是，她的堅決并沒有得到肯定，反而迎來一對仇視中夾著鄙疑的目光，它們是那么的犀利，仿佛是一把銳利的鋼刀，毫不客氣地刺向女孩，又狠又準，正中她的心臟，完全不讓女孩有任何喘息的機會。

　　此時的天空是那么的“亂” ， “轟隆隆” 的雷聲接連不斷，黃豆般大的雨“嘩啦啦”地下個不停，風(fēng)也在肆虐地穿梭著，狂吼著；這一切，似乎是女孩那撕心裂肺的感情地渲泄……

　　一陣強勁的'風(fēng)迎面而來，帶走了女孩眼中打滾的淚水，思緒、記憶的畫面隨著眼淚的離開而消逝了。

　　落葉在空中盤旋，殘枝在風(fēng)中搖擺、晃動……

　　風(fēng)，漸漸停下了狂躁的腳步，但是，小樹依然頑強地挺立著傾斜的身軀。

　　頓時，女孩似乎明白了什么，若有所思地對小樹說：

　　“我們都受傷了，但你并沒有倒下，沒有低頭，所以，我也不會屈服的！我一定要考上高中！”

　　女孩緩緩抬起沉重的腦袋，凝望著暴風(fēng)雨結(jié)束的天空，盡管明顯有些刺眼，但她仍然深深地吸了一口氣。接著，女孩拾了一塊石頭，用力地將它投向河里，河面上的波紋一圈圈擴大，緩緩地蕩漾開了。

　　小樹經(jīng)過在風(fēng)雨中年復(fù)一年的磨煉，已長成了一棵茁壯的大樹。而女孩，經(jīng)過年復(fù)一年的堅持，年復(fù)一年的奮斗，年復(fù)一年付出的艱辛汗水，終于醞釀出了豐碩的果實。

　　身為大學(xué)教授的她，經(jīng)常勉勵她的學(xué)生說：“命運，不能夠主宰你，但你卻擁有掌控命運的命運的能力，不要屈服，不要向命運低頭，要相信，命運并不是恒定不變的，而使它改變的權(quán)力就掌握在你的手中。

　　命運作文 7

　　我常對自己說：“知識改變命運。”

　　只有廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)知識，才能改變命運!

　　回顧五千年的歷史長河，多少古人通過學(xué)習(xí)知識，或成為一代名臣，或建功立業(yè)。呂蒙在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，學(xué)習(xí)兵法戰(zhàn)略，終而白衣渡江，奪取劉備的荊州，殺死威震華夏的關(guān)羽。匡衡鑿壁偷光，最后成為一代名相。宋濂冒雪求學(xué)，寒窗苦讀數(shù)十年，終于輔佐朱元璋開創(chuàng)新王朝。戰(zhàn)國時期蘇秦頭懸梁，錐刺股，努力讀書，而后用非凡的才能合縱六國攻秦國，拜六國相印。這些閃爍的五千年歷史燦爛星空的英杰們，正是通過學(xué)習(xí)知識，成就了輝煌的人生。

　　然而也有人不學(xué)習(xí)知識，即使他們天賦異稟，但最后卻暗淡在平庸的人群中。方仲永天資聰穎，五歲就能“書詩四句，并自為其名”，可他不學(xué)習(xí)知識，最后“泯然眾人”。

　　可見即使在封建時代，知識被統(tǒng)治者禁錮，可它也對一個人的成敗起到關(guān)鍵作用。天賦平平的'人有了它功成名就，天賦非凡的人沒了它埋沒在人群中。

　　二十一世紀的今天，機器取代了手工，互聯(lián)網(wǎng)等新生事物紛紛涌現(xiàn)，知識更加重要，更能改變我們的命運。無論是工地上的挖掘機，還是道路上行駛的火車，亦或是礦洞里的鉆頭，都需要知識來駕馭。馬化騰憑借著豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識，發(fā)明了QQ，不僅改變了自己的一生，還改變了成千上萬的中國人的生活。錢學(xué)森用他在美國學(xué)習(xí)的物理知識，回國發(fā)明了導(dǎo)彈，從一個普通的留美學(xué)生成為了“中國導(dǎo)彈之父”。袁隆平在他卓越的農(nóng)業(yè)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)明了雜交水稻，解決了許多人的溫飽問題。主席在上山下鄉(xiāng)時帶著一大箱書，在勞動之余不忘汲取知識，最后從千萬同輩人中脫穎而出，成為了主席。

　　由此可見，在大變革的時代里，知識對一個人所起的作用超過了以前那個發(fā)展幾乎停滯的時代。知識的的確確可以改變命運、

　　所以我作為一個中學(xué)生，應(yīng)當吸取古人的教訓(xùn)和經(jīng)驗，謹記并常對自己說：“知識改變命運。”并落實到行動上，認真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為一個把命運掌握在自己手上并且對黨、國家、社會和民族有所貢獻的人。

　　命運作文 8

　　在一個貧窮的小村子里，有一口枯井，井里面已經(jīng)沒有的生機，但里面卻有兩只有夢想的井底之蛙，它們都有一個共同的夢想，那是所有在井底的青蛙共同的呼聲：出井！去看看它們只能看見一個圓圓的天的世界，去擺脫乏味已久的生活，開啟它們的五彩道路。而有一次暴雨把這個村子弄得一發(fā)不可收拾，比以往更窮了，不過這一次的暴雨圓了兩只青蛙的夢想。

　　兩只青蛙，從井底出來之后欣喜萬分，覺得明天會更美好。兩只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬蘭。出井之后，兩只青蛙決定各奔東西，分道揚鑣。決定去外面的世界闖一闖，望望有多藍，摸摸海水有多涼。五彩斑斕的世界正等著兩只青蛙的到來……

　　那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在涼爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷葉上無憂無慮地譜寫著新時代的旋律，用心去體會這個世界的奇妙與奧秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波瀾起伏的池塘里如同小魚一樣自由自在，無憂無慮地嬉戲、玩耍、比賽、談心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部隊分散的農(nóng)田、人們的院子里去做“害蟲小衛(wèi)士”，幫助人們清除煩心的蟲子。就這艾莎過著充實的生活。過了半年，艾莎交到了一個可以與自己談心，與自己有共同愛好的`“青蛙王子”，自己就毫不猶豫地嫁給了這位名叫博覽的“青蛙王子”。還和博覽生下只只可愛的小蝌蚪，讓它們成為像自己和博覽一樣可以為民除害的“勇士”。正直、勇敢、聰慧于一身。

　　而另外一只青蛙芬蘭就大大不同了，在異地的青蛙和自己的習(xí)俗大大不一樣，那里的青蛙非常不愛干凈，還總是喜歡聊一些芬蘭根本就不懂的語言，就像我們?nèi)艘粯樱�不一樣環(huán)境造就不一樣的人，而不一樣的地方也就有不一樣的語言。最后芬蘭一蹦一跳地又回到了自己出生的小窩——那個村子的一口枯井里。回到枯井里，芬蘭在枯井意外地發(fā)現(xiàn)有很多青蛙也在里面，并且是和芬蘭一樣習(xí)俗的青蛙們，經(jīng)過芬蘭一番的詢問，才知道那一次的暴雨，讓這些青蛙不小心掉進了這口枯井里，不過現(xiàn)在看來，那已經(jīng)不再是枯井了，而是一口生機勃勃的“青蛙井”。芬蘭在那里也安置了自己的家，還有自己的那些可愛的小蝌蚪。

　　就這樣艾莎和芬蘭在不同的地方都得到了自己終身的幸福。

　　命運其實就是如此，輪回也只不過是那樣……

　　命運作文 9

　　無論你是站著還是跪著，命運都會不加改變地到來。以為跪著就矮了一截，命運的風(fēng)暴就會刮不到，這只是一種天真的想法。

　　手起，樂響。久違的那一段曠世音樂，《命運交響曲》又在耳邊響起，帶著一陣清新，一陣久遠。這一段滿是激情的流暢樂章是那樣走進了我的生命，而我尚不能完全感受它背后的種種含蘊，它唯一給我的認識是：它是貝多芬一生中所創(chuàng)作的樂曲里最負盛名的。

　　遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個人戰(zhàn)勝了命運的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因為在他所營造的音樂世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運所帶來的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當作人杰，死亦為鬼雄。

　　陰森森的世界。一片廣漠而荒涼的原野上，凝固著可怕的沉寂。

　　忽然，從原野的盡頭閃現(xiàn)出一個高大的黑影。不知是黑影對踏過原野充滿信心，還是處于唯恐的反差心理；他的腳下發(fā)出“吱吱”的`腳步聲，仿佛要讓整個原野都顫抖。黑影在這時揚起心中希望的風(fēng)帆，他決心從荒蕪的初始地走向人生的盡端。

　　“哐”人重重地摔在地上，摔倒在可怕的巖石下……

　　一百年后的一個寧靜夜，沉悶的大地又重新響起腳步聲……

　　你聽那遠方跨來的雄健而整齊的腳步，那是一支支威武的戰(zhàn)歌，它裝載著英勇的情懷，在暮色蒼茫里陷入了對未來的深思。你可以想象到在曠闊蒼涼的背景下，一顆顆機警敏感的心靈在不安地觀察、等待著，一旦那抑制的喘息、潛伏的火力隨著到來的軍號響起，它們便會排山倒海般地傾瀉而出，在同命運的較量中顯現(xiàn)無比雄偉氣魄。在這樣的較量中，我似乎聽到了貝多芬激溢的凝重的呼吸。在這用生命舞蹈的旋律中，任何人都沒有理由不為其驚天動地的情感所震撼。

　　在靜默中聆聽這充溢著激情的流暢樂章，它已經(jīng)不再僅僅是一串簡單音符的精妙而完美的有機組合，更是一個浸透著頑強而冷靜、厚重而堅實的靈魂。它昭示著人們，在命運面前，應(yīng)該怎樣擺渡著自己生命的船漿。我們無法拒絕災(zāi)難的降臨，但是我們卻能夠扼住不公命運的咽喉，在人與命運的較量中，去摘取生命旅程中最耀眼最光亮的花環(huán)。

　　命運作文 10

　　夜幕降臨，迷上網(wǎng)吧的小浪走出家門，向網(wǎng)吧走去，小浪已記不清這是第幾次去網(wǎng)吧過夜，第幾次逃學(xué)了。他把自己沉浸在虛擬的游戲世界中，不可自拔。他也覺得看不清未來的路，但是那種沖動一次次把他引了進去。

　　他拐過單元樓，院中有一棵大樹，樹下有一張石頭做的圍棋桌，平常有好多老人在那下棋。今天院里劉大爺一個人坐在那，他看見了小浪，也知道他要去那里。小浪沒在意，正準備離開。劉大爺叫住了他，說道：“小浪，我這里有盤棋沒下完，你過來陪我把它下完好嗎？”

　　小浪平時很尊重這位老壽星，他看了看手表，覺得時間還早，就過去坐了下來。他問道：“劉大爺，該誰下子了？”“輪你了！”劉大爺笑著說。小浪舉起一枚黑子，看準了地方就準備下子。

　　“等等！”劉大爺制止了他，說：“你可看好了，這一步下錯了，你就輸了！”

　　“不會的！”小浪自信的說，“一步下錯了不會那么快就輸啊！”

　　“的確！”劉大爺說，“雖然不會很快就輸，但等下了好多后，你就會發(fā)現(xiàn)那顆棋子已不可挽回了！”

　　小浪的心微微震了一下，好像這不單單在下棋，劉大爺?shù)降紫胝f什么？劉大爺嚴肅起來，他舉起一枚棋子說：“這顆棋子下錯了沒關(guān)系，我們可以悔棋，但是，命運的棋子只有一顆，下錯了就不能重來了！”

　　小浪終于聽懂了劉大爺?shù)南彝庵�音，他沒有吱聲。劉大爺意味深長地說：“小浪，你命運的棋子還懸在半空，等你一時沖動把這顆唯一的棋子下在網(wǎng)絡(luò)上，就等于把它仍進了萬丈深淵！永遠也無法取回，‘浪子回頭金不換’呀！在這顆命運的'棋子還沒落子之前，把它下在該下的位置吧……”

　　這時的小浪已經(jīng)是熱淚盈眶，他想到自己是為了短暫的娛樂，卻斷送了前程，把“棋子”下在不應(yīng)該下的地方。他站起來，已經(jīng)泣不成聲，他朝劉大爺深深地鞠了一個躬，說了一聲：“大爺，我懂了……”

　　“哈哈哈……”劉大爺爽朗地笑起來，說：“懂了就好，懂了，就回家吧！”

　　小浪擦干眼淚，朝家的方向走去，手中緊緊握著棋子，命運的棋子……

　　命運作文 11

　　很多人批評過中國的應(yīng)試教育，說那太絕對、也太片面，但我從來不討厭考試。老師總說，不要把分數(shù)看得那么重要，要學(xué)會從錯誤中改進。

　　可是“分分分，學(xué)生的命根”，危機意識從小就植入我們的靈魂里面。每一個分數(shù)就像鐫刻在人生回憶里的細節(jié)，再無法改變；每一場考試就像我們不能重新開始的生命，再沒有多一次的機會。考試的臨近讓我們有了緊迫感，有了一個為之努力的短期目標；考試的內(nèi)容對我們學(xué)過的知識做了一次系統(tǒng)的'概括；考試的時間限制鍛煉我們的臨場發(fā)揮能力和腦力的靈活性；安靜而嚴謹?shù)目紙霾痪拖笳髁宋覀兦f嚴的生命處處都是重要的一筆嗎？

　　考試是一種鍛煉，無言的訓(xùn)練。在空氣中漂浮著的紙墨味刺激著我們有秩序的思維，活躍了厚積薄發(fā)的大腦神經(jīng)，激發(fā)著我們的仔細、耐心和智慧。

　　高二對很多人來說應(yīng)該是一個開始繁忙的時期了，可是時間和勤奮成了反比，我的成績從第一次月考的班級全十名降至最后一次月考的全班三十幾名。后果就是，被班主任叫去，給我逐個分析科目成績。其實在最后一次月考，我的語文和英語都進步了，而且還有較大的進步空間，這讓我有了極大往下努力的信心。數(shù)學(xué)一直就差，但我也不打算得過且過，就在發(fā)下那個畫著紅色圈圈的數(shù)學(xué)試卷的當天，我就翻出了大量的數(shù)學(xué)題，而且定下了下一次期末考試的目標。從班主任那里回來以后，我的激情和決心又上升了一個臺階，我用汗水和努力筑成把無限的希望，而下一個希望就是期末考試，它給了我一次美麗邂逅的機會，也讓我擁有前進的動力。

　　中考的時候，我以兩分之差無緣于重點班，而進了普通班。周圍的人都在替我遺憾。有時候，一分半分真的就決定了今后的路，但我也并沒有后悔，我全然接受這樣的結(jié)果，也接受那個分數(shù)帶給我的以后再普通班的生活。說真的，在普通班很快樂，學(xué)期開始不久就和同學(xué)們打成了一片，還在軍訓(xùn)中留下了美麗的回憶。其實在什么樣的班級倒不是特別重要的，重要的是自己是否能在各種環(huán)境里堅持自己。假如當初那兩分沒有丟失，進了重點班，前景會是怎么樣的呢？也許在那里壓力會驟然變大、也許有些同學(xué)不好相處……我們不能預(yù)料如果得事，但可以欣然大方地接受一場由分數(shù)決定的決定……

　　命運作文 12

　　如果要說白影的話，首先得從它的身世談起。白影的父親名字是青羽，青羽在狼群的地位等同于風(fēng)瀾。但它倒是對自己的生活很滿足，似乎不關(guān)心狼王寶座究竟是被誰坐著的，可是誰又知道它心里究竟想的是什么呢。白影的母親叫薰霖，它的狼毛很光滑，毛色為米色，天生就有讓狼陶醉的魅力。白影作為薰霖的狼崽，自然遺傳了父母的優(yōu)點。所以說，白影絕對不是等閑之輩。

　　黑蒼本來安寧的生活被兩只狼崽打亂了。在捕獵巖羊成功后，作為主戰(zhàn)斗力之一的它，自然成了眾狼“尊敬”的對象。但，也不是所有狼都是這樣，有一些不服氣的狼崽，時常擾亂黑蒼的生活。例如這兩只狼崽，一只名為雨澈，一只名為邃。不得不說，紫幻和白影也受到過它們的挑釁，但它們能忍。忍忍就過去了，雨澈和邃折騰久了就沒有興趣了。黑蒼不一樣，它對于這種無理由的行為，自然會反擊。次數(shù)越多，它們當然就越覺得有趣，反而扔下了紫幻和白影，專注于它。但是，它的忍耐度是有限的。

　　狼群已經(jīng)進完食了，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)入冬季，食物越來越少，生存壓力也越來越大。黑蒼站在小溪邊，用舌頭卷起溪水飲用。溪水很涼，不過對于剛剛狩過獵的黑蒼來說，這是難得的享受。它絲毫沒有注意到一旁的邃。邃望著冰冷的溪水和站在一旁的黑蒼，頓時又想出了壞主意。邃在黑蒼分神的時候，猛的加速奔跑撞過去。“咚”黑蒼落水了。小溪不深，黑蒼撞在了石頭上，最要命的是，那是深秋！沒錯那是深秋，黑蒼冷得直打寒戰(zhàn)。一旁的'邃則以一種輕蔑的目光望著黑蒼“就你這樣子，還想在狼群里面耀武揚威嗎？”身體很冷，但黑蒼內(nèi)心的怒火卻燃燒了起來，整個秋天的怨恨，現(xiàn)在集結(jié)起來。黑蒼猛沖過去，勾著腦袋，你撞我，我也撞你！邃被撞了個仰面朝天，接著快速翻身迎戰(zhàn)。

　　雖然雨澈和邃經(jīng)常搗亂，但它們卻是“好哥們”，有福同享有難同當。黑蒼舉起右前爪，抓過去，接著邃身上出現(xiàn)了血痕，幾根狼毛在空中飄飛。邃慘嚎了一聲，黑蒼要的就是這個氣勢，黑蒼接著向邃發(fā)動更凜冽的攻擊。忽然，又有一只狼跳入了格斗圈，是雨澈。黑蒼單獨對付一個是綽綽有余的，但一個打兩個就很困難了。真是搞不懂，邃被揍又不是你被揍，來橫插一腳干什么？沒辦法，只能迎戰(zhàn)了。

　　格斗圈外，紫幻緊張的盯著黑蒼。

　　命運作文 13

　　命運與道德，兩個看起來并無一點兒聯(lián)系的兩者之間卻有著密不可分的關(guān)系，而這層關(guān)系一定能改變你的命運。

　　有一些人經(jīng)常抱怨命運的坎坷。然而，在他抱怨的同時，改變命運的下一個機會已經(jīng)錯過。有一些人正面臨著道德的難題，最后他們選擇了道德，放棄了即將到手的好運。我相信，選擇道德的人，一定會有一種很好的命運的。因為我相信俗話說的：道德是做人的根本。

　　命運在我們?nèi)松�的路上，是一件看不見卻感覺得到的東西，道德也是這樣的。它就在你的心靈之中，你怎么對待道德，命運就怎么對待你。

　　一位藥材商人，與別人簽下了一筆大額的生意——收購一批藥材。他收好了藥材，乘船回鄉(xiāng)途中卻遭遇了風(fēng)暴，藥材全部浸了水。過了水的藥材就藥力全無，可是藥材浸了水的事情只有他一人知道，只要藥材一干，就神不知鬼不覺了。要知道，交貨日期就要到了，重新進貨絕對來不及。可是，要是違約，賠償金就足以讓他傾家蕩產(chǎn)。當命運給了他兩條路的時候，他放棄了馬上到手的金錢，選擇了道德。

　　船靠岸了，他叫來了所有同行，包括那個與他簽訂了合約的人。當著他們的面說明了原因，燒掉了所有的'藥材。正當他準備接受一無所有的命運宣判時，命運卻因為他的誠信改變了方向。

　　和他簽合同的人不僅沒有要他的違約金，反而認為他很講誠信，和他簽訂了更多的購貨合同。幾年之間，他就成了當?shù)刈罡挥械乃幉墓��?yīng)商，生意源源不斷。當風(fēng)暴的巨手摧毀了他命運的航線，難道不是道德給他指明了道路嗎？

　　當你想要抱怨自己的命運為什么會這么坎坷的時候，你可曾想過，難道你的命運會因為你的抱怨而改變嗎？不，這些都不可能會發(fā)生。你何不省下你用來抱怨的時間，去做一些有益的事情呢？雖然你可能做不出驚天動地的大業(yè)績，但是你至少可以讓你的生命綻放哪怕小小的火花。

　　如果你看見你身邊的人不注重道德修養(yǎng)，那你一定要給予他忠告，不要讓他一錯再錯下去。因為，你可能因此改變了他的命運，使他在今后的人生道路上，不會只因為一個小小的分岔口而誤入歧途，前程昏暗。將來，他的人生變得輝煌，也一定是因為你當初的幾句善言，讓他真正的做了命運的主人。

　　命運有時會面臨無數(shù)條出口，而選擇的機會只有一次。道德的抉擇，有些時候，只是一個簡單的是與非的問題，只要你用心地去選擇，在道德的出口處，命運一定會用最溫暖的擁抱歡迎你。

　　命運作文 14

　　大河?xùn)|流，萬千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬中的一滴。

　　而我，是特立獨行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁�去掌握我生命的歷程！

　　命，在我手中，我的生命不容大河掌控！

　　也許，有一天，我會去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。

　　也許，有一天，我會和同伴們，會和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。

　　也許，有一天，我會化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。

　　又或者，作為大自然對人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的'領(lǐng)地。

　　不過，無論是滋潤萬物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣命，我不充當河與溪爭權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒有人或物能讓我做什么，沒有什么東西能強迫我做什么，我是獨立的一體，不因外界因素而違背本心的獨立一體。

　　總會有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽到：

　　我的命掌握在自己的手里，我的命運要由我自己來掌控！

　　命運作文 15

　　一個人從出生就開始了他的命運。是坎坷、平坦、崎嶇，還是陽光大道，只有自己做得了主，自己才有權(quán)利選擇。每個人都想做強者，但必須通過努力才能獲得，不通過努力就想成為生活的強者，那只能是天方夜譚。作為一個中學(xué)生，我深深懂得自己所擔(dān)負著的重任，父母的希望全在我們身上。如果我們不去挑戰(zhàn)，不去奮斗，就不可能取得勝利，給予父母的'只有失望，甚至是絕望。既然父母已經(jīng)給了我們一個生命，我們?yōu)槭裁匆�讓它浪費掉，白白地葬送自己的一生，為什么不去奮斗，不去挑戰(zhàn)。

　　翻開歷史的史冊，我們可以看到古今中外的英雄、名士、專家學(xué)者，他們哪一個人的命運是平坦的。有人覺得自己很笨，自己再努力也成不了什么大氣。其實，世上并沒有聰明和愚笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰的不同。命運像一面鏡子，只要你對它笑，它也會對你笑。成為生活中的強者，是每個人的理想。而理想呢，就像一只需要并渴望飛翔的鷹，鼓動著堅強有力的翅膀向藍天搏擊，飛向那些生活中的強者。

　　頹廢是一生，挑戰(zhàn)也是一生，我們?yōu)楹尾蝗ヌ魬?zhàn)自己的命運，為自己的一生感到無怨無悔；呼嘯是前行，沉默也是前行，我們何不呼嘯著前行，讓自己的命運有充沛的意義。我理解命運永遠會對強者微笑。因為，我是一個強者。

　　命運作文 16

　　我常常問我自己：“我的命運是什么?我的前方是一片漆黑嗎?”這是我最想知道的答案，因為社會的復(fù)雜，使我不相信會有“真理”“公平”盡管是法治社會，但是在黑勢力是威脅下誰敢舉報，誰敢讓他們接受法律的自裁?還不是眼睜睜的看見他們逍遙法外。盡管我的年齡還小，但是我的'心中什么都明白。

　　我不只一次的發(fā)誓我不許哭，但是忘記一件讓自己“心如刀絞”的事情真的很難，以前的我太懦弱了，所以我才會被人欺負，所以我要使自己強大起來，我不會在讓人欺負，就像“軟柿子”一樣。以前的什么“忘了”這件事的承諾都是假的，我不會讓欺負我的人不付出代價，我不會只讓他輕松地“笑”我要讓他跪在我的面前說我數(shù)聲“對不起”，傷害我的人我會讓他付出十倍代價。

　　所以我決定了，我要讀“法”只有通過法律的自裁，才會滅掉黑勢力的囂張。也只有讀“法”才會懂得用法律的途徑保護自己，長大后我一定要做名優(yōu)秀的律師，維持社會的公平與真理

　　我不知道憂郁的我，長大后會不會有大作為，但是這件事一定會讓我變得堅強，哪怕是在大的困難，我也不回認輸。我的人生字典沒有低頭二字，我相信我一定是最優(yōu)秀的

　　我也說過，如果我的命運是坎坷不平的話。我也會勇往直前……。這就是我，我永遠不會輸與別人。盡管同學(xué)說我“爭強好勝”我也毫不在乎，因為她們都不了解我。

　　命運作文 17

　　“六一”節(jié)那天，我去吃肯德雞，有個阿姨，拿著幾個氣球過來，說是要給小朋友們，祝小朋友六一節(jié)快樂。

　　我也拿到了一個，我放手試了一下，它馬上飛了上去，我忙把它拉了下來，原來這種是氫氣氣球。它粉紅色的，上面畫著一只狗舉著一個牌子，寫著“祝小朋友們六一節(jié)快樂”。一不留神，這個氣球就會飛到天上去，所以我很小心，將繩子繞在手指上，還打了個結(jié)。

　　第二天，我上學(xué)去了，放學(xué)了回家一看，氣球漏氣了變得很小很小。

　　我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開，重新吹，然后把氣球打了個死結(jié)，拍著玩，媽媽下班回來，說：“不準在家玩氣球！”“不玩就不玩！”

　　我就拿氣球出來玩，不巧掉到水溝里，弄臟了，我用兩根手指頭把它夾起來，又把它放到水里洗，媽媽說：“臟死了，快扔掉！”“已經(jīng)在洗了！”我大叫。

　　可氣球后來不小心碰到了釘在墻上的`掛鉤，戳了個洞，嚇得我忙去拿雙面膠，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把氣球結(jié)打開，可卻怎么也打不開了，氣死我了。

　　我就往鉤破的地方使勁吹氣，無論怎樣氣球就是吹不起來，我只好把打死結(jié)的地方用剪刀輕輕剪開，可是更不能吹了，變得丑死了。

　　于是我氣得就把氣球亂剪一通，隨手把它扔進了垃圾桶，漂亮可愛的氣球，最后不是被弄爆，就是被剪破。對這個不起眼卻好玩的玩具，也許沒有一個小孩能珍惜它。

　　命運作文 18

　　無論你是否身處偏僻山村，豪華別墅，無論你是滯為打工仔，富二代，無論你是否長相丑惡，風(fēng)度翩翩，這些都不重要，重要的是，你是否有一顆質(zhì)樸，善良的心和對自己人生的態(tài)度。因為態(tài)度有時能決定人的命運。

　　在社會生活中，大街上偶爾會有游手好閑的青年，他們因為低學(xué)歷而不嫌工作的工資太低不想干，而有好的是富二代但是有些富二代對待人生毫不關(guān)心，開著奔馳飛馳在公路上，在他們眼中沒有紅燈，綠燈，正因為他們對待人生的態(tài)度不端正才會造成無法挽回的后果，受害人躺在醫(yī)院而事者已離開了解個世界，像這種人死不足惜，別人不會為這個人發(fā)善心，最多也只會婉惜那名車。

　　學(xué)習(xí)方面亦是如此，唯有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度才能取得好成績，只有付出才會有收獲，盡管你能抄到好成績，但在你光輝的背后永遠只有陰影，因為那些知識根本不屬于你，早晚會穿幫，到那時才知道自己有多丑惡，周邊的人不會憐憫只會冷眼，這一切都是虛假的，所以我們?yōu)槿说膽B(tài)度要端正，要真實，要誠實那樣才會得到別人的鼓勵和幫助。

　　不管你的'身份怎樣成績怎樣最重要的還是為人處事的態(tài)度，人方面我們要真誠，不論貧富大家心目中都懷著夢想，都想有一天自己的夢想能夠成真，其實這一切并不是難于上青天，何況我們?nèi)祟愒缇涂梢燥w向天空。

　　生活在這時期我們要端正，自己為人處事的態(tài)度要相信自己，世上無難事，只怕有心人。

　　命運作文 19

　　李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”

　　著名主持人楊瀾讀書時每次考試時基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺的`招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運。”

　　霍金是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。是知識改變了霍金的命運，是知識使他永垂不朽，是知識使他沒有白白地在世間走一遭。

　　人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取知識必須通過學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人。一個有知識的人能改變自己的命運，一大群有知識的人就能改變我們祖國的命運。

　　知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學(xué)扎實，掌握好服務(wù)社會的本領(lǐng)，長大后報效祖國。

　　命運作文 20

　　真不知道命運是誰安排的，多少次無聲的嘆息也不過只是萬里的蒼茫，偉大執(zhí)著的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微。總相信有一天會雨過天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。

　　常常看著古代詩人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時還是現(xiàn)代，人終究還是人，享受命運無時的牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢？

　　路邊的草木也許沒有人愿多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念。

　　向南遷徙的`鳥兒，何嘗不受命運的左右？當疲倦了，勞累了，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著緋紅的夢，廖望著未來的旅途，也許他們有自己的語言，但更多的是心與心的冥合。

　　人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會情隨事遷，總是萬物左右著我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。

　　命運指引著我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著那改變不了的命運……

　　命運作文 21

　　十八歲的天空，十八歲的細雨。天空，有著不同的顏色；細雨，代表著不同的情感。青春的記憶就像是一個青青澀澀的雨季，婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，曲曲折折，纏纏綿綿。

　　然而，青春的時光總是一去不復(fù)返，記憶總也揮之不去，十八年的歲月在我面前打馬而過，我只不過是走馬觀花罷了，如今的我們，已無法再回到從前，那個快樂無憂的日子，回憶起來，總是高興，明亮，即兒是感傷。

　　青春的孤獨，青春的寂寞，還有，青春的無奈與叛逆，如盛開的花朵，是那樣的芳香，又是那樣的感人青春總是美好而有短暫的`，就像前面所說的一樣：“十八年的青春歲月在我眼前打馬而過，我沒有珍惜，我，只是走馬觀花。”

　　就像鄭愁予在《錯誤》中這樣寫到：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客……”

　　就是因為這個美麗的錯誤，才有了美麗的江南，有了江南中美麗的女子，有了女子美麗，凄涼，孤獨，寂寞的心。瞬間的思緒，思念的心，無與倫比或許，青春本來就是這樣的，就像風(fēng)兒吹動風(fēng)鈴一樣，只會在瞬間發(fā)出世界上最美妙的身音，瞬間過后，一切又歸于寧靜，轉(zhuǎn)瞬即逝，會讓人措手不及，會讓人無盡的遺憾……

　　我知道，這是命運的風(fēng)鈴。

　　風(fēng)兒輕輕的吹

　　給風(fēng)鈴，帶來了動力

　　鈴兒拼命地響

　　給命運，帶來了生機

　　風(fēng)兒。命運，風(fēng)鈴

　　似乎是一根纏綿的絲線

　　永遠地牽扯不斷

　　風(fēng)兒吹響風(fēng)鈴

　　鈴兒響徹命運

　　命運作文 22

　　她們的出現(xiàn)，也許注定是個悲劇;她們的出現(xiàn)，也許只是為故事的情節(jié)增添色彩;她們的出現(xiàn)，也許只是為新蘭快青青梅竹馬的感情做陪襯。

　　灰原哀，她的命運就如同她的名字一樣，充滿著悲劇的.色彩。過早的父母雙亡，讓她改變了許多。當她在這個世界上唯一的親人宮野明美倒下去的那一刻起，她徹徹底底、完完全全地崩潰了。組織的冷血、無情將她壓迫得喘不過氣來。在組織的陰影下，她生活得，并不快樂。或者，更確切地說，應(yīng)該是恐懼、害怕。

　　青山老師創(chuàng)造這個角色，或許注定不會給她一個好的歸宿。“灰色的悲哀”，這就是青山老師通過她的名字，告訴我們的結(jié)局——灰原哀，以悲劇，收場。

　　紅色，你會想到什么?血?玫瑰?還是……紅色，代表了神秘，同時，也代表了悲哀。

　　小泉紅子，就是這樣的一個人，神秘而又悲哀。她的童年，我們不得而知。但可以確定的只有一點：她一定實在孤獨與悲哀中度過那原本應(yīng)該快樂的童年的。在青山老師的筆下，她和哀一樣，都是充滿悲劇色彩的人物。正因為這樣，也讓我們?yōu)樗齻兏械叫耐矗�不是�?

　　《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》都是青山老師的著作，而灰原哀與小泉紅子又都是這兩部作品中的悲劇女主角。她們的身上，有著太多的相似之處。一樣的神秘，一樣的悲哀，一樣的孤獨，也一樣的，令人心痛!

　　命運作文 23

　　今天早上，我拿著一個紙盒子，紙盒子里裝著一個生雞蛋，雞蛋的周圍全是爛布。爸爸和媽媽看見了，都以為我在孵小雞。后來，我解釋給爸爸媽媽：“我不是在孵小雞，而是老師叫我們帶生雞蛋，體會一下當媽媽的感受。”

　　來到學(xué)校，我整個上午都沒有管那個雞蛋。但到了下午體育課，我正在玩雞蛋的時候盧飴旋找我借書，我手拿不起這么東西，不知為什么，我就把拿著雞蛋的'拿支手給松開了，啪的一聲，我的雞蛋就四分五裂，黃色的蛋黃流了出來，那情形真是殘不忍睹，一陣寒風(fēng)吹過，我的蛋蛋就這樣洗白白了。

　　突然，一個奇怪的想法出現(xiàn)在了我的腦海里：給“蛋蛋”辦一個葬禮。我左盼右盼終于盼到了放學(xué)。回到家里，我拿著一張白紙，在上面寫上：“死者：‘穆銀蛋’，它媽媽：‘穆銀靈’，它外婆：‘朱琳’，它外公：‘穆禮立’。死因：從高空中跳下來（自殺）”然后，我把那張紙和蛋的爛殼丟進垃圾箱里。

　　我想笑又不能笑出來，但為了讓氣氛更低調(diào)點，我還專門在臉上灑了點水當做眼淚，還唱起了電視連續(xù)劇《小留學(xué)生》完了后唱的歌：“親愛的爸爸媽媽，請不要牽掛……”

　　我也不知到為什么，我居然會把葬禮也拿來玩兒。有的人一想到葬禮就想哭，但一想到我辦的葬禮，有的人就會不由自主的笑起來。

　　命運作文 24

　　我這兩三年，見證過無數(shù)修正帶的最終命運，好的呢，光榮退役；苦的呢，則中途摔傷致殘。不過，這絕大部分取決于主人。要是主人心細呢，這一生則無甚大過；可要是主人脾氣暴躁，這一生將注定不凡。這些年我見過一個修正帶的命運最為凄慘。他的主人是誰呢？——當然是李未棟啦。

　　事情的經(jīng)過是這樣的。某日清晨，劍哥心情不太好，看見李未棟那嘻嘻哈哈的.表情，更是不爽，于是乎，“哇”的一聲長嚎，迅速在教室擴散了來。想也不用想，可憐的李未棟當然身受重傷了！可他不服，見劍哥分心，便用瘦削的手指敲了敲劍哥的頭，鬼魅般地迅速逃離，這下可惹惱了劍哥。而劍哥又懶于追他，索性拿起了李未棟的修正帶。

　　只見劍哥將袖子往下一拉，蒙住手握成拳頭，站起來，拳頭與改正帶所在的線段與桌面垂直，然后精確無比地縮短了線段，然后…… “咣當”“啊，劍哥……”“咣當”“啪，啪，啪……”“啊呀，韓劍…劍呀，你不可以這樣，我的心都碎了。”

　　隨著兩聲悶響，一陣脆響和兩次哀嚎，這個改正帶就此結(jié)束了它本該平平淡淡的一生。而后我問：“韓劍，你不疼嗎？”“不疼。”再看看那個心碎了的孩子，好了疤忘了疼，又開始招惹劍哥了。

　　或許這個改正帶永遠都想不明白，為什么它死了都尸骨無存呢？沒辦法，誰讓他有個如此不爭氣的主人呢！

　　命運作文 25

　　我是一條魚，住在一條清澈的小河里，兒孫滿堂。

　　想想過去的日子，真是太愜意了！天晴的時候，我?guī)ьI(lǐng)小魚們在水面上曬太陽，練跳躍；陰天時，我們在水里玩游戲；下雨時，我們聽著雨滴拍打水面的聲音，奏出一首首動聽的歌曲。我們跟著小雨滴跳起一支支優(yōu)美舞蹈，快活極了。

　　春天來了，蜻蜓飛過來，告訴我岸上的美景；種子飄過來，在我身下生根發(fā)芽；烏龜游過來，告訴我一個個古老的傳說故事……

　　突然有一天，一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來到河邊，隨手一扔，就是一袋垃圾。從這天開始，一袋袋的垃圾扔在了河里。沒過多少時日，垃圾漂到水中央，水漸漸變黑了。這時，我和小魚們看著這“不速之客”都慌了神，四處亂游。我們立刻往深水區(qū)游去，不敢到水面上來。實在是憋不住了，我和幾條大魚出去偵查。呀，不得了，水面上黑乎乎一片，整個水面就像一個巨大的垃圾場。這哪是我們昔日的家啊？回到水底，召集魚家族們開緊急會議，我們決定搬家。第三天，我們搬到公園的池水里。可人們還是往池里扔垃圾，而其他可生存的水源卻也被污染了。生病的`魚兒越來越多。就連池塘里的蓮花、荷葉都生不如死，一朵緊接著一朵地枯萎……

　　人們啊：不能再污染水源了，不然，我們會因為污水而絕跡的。為了我們也為了你們有一個燦爛的明天，有一個美麗的未來，請你們立刻行動起來吧！

　　命運作文 26

　　暑假的美好時光，可要享受一番，坐著小汽車，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂場去，喲！又添加了許多游樂設(shè)施，我不知有多么的激動。

　　剛剛下車，我激動的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著快要修完的海盜船、摩天輪……我簡直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來，經(jīng)過整改后，有很多的人都來了，也越來越熱鬧了，當我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂設(shè)施，我一眼就看到了小時候玩過的游樂項目：水上迪斯科。

　　買好了票，我們踏了進去，哎呀不妙，我一進去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個跟頭，世界就像混亂了一般。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！朋友被轉(zhuǎn)暈了，突然想向我倒過來，我只感到一陣天旋地轉(zhuǎn)，我的頭侵到了水里，什么也看不見，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著，雙手用力的揮舞著試著抓住一切可以抓住的.東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來，慌亂中的我，掙扎著，感覺雙腳發(fā)麻，使我無法自拔，朋友已經(jīng)起來了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來，當我重新站穩(wěn)時，我是多么的高興，也是多么的害怕，因自己沒有死而高興，因剛剛發(fā)生的那件事而害怕，此時此刻我的腳還在發(fā)抖呢！

　　我從里面鉆出來，平穩(wěn)的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發(fā)生的事情，身體不由得哆嗦起來。

　　命運作文 27

　　有人說：“我的命運真遭！命運是不可改變的！”這是軟弱的人說的。“命運如臘梅花，不可抵抗！命運是公平的！”這是自信的人說的。

　　命運這個字眼，你認為怎樣理解？希望你像自信的人那樣說。命運，每個人有不同的理解。我認為命運可以改變的，只要你有信心，只要你的'骨子中充滿了毅力，命運，一定會向你屈服的！相信自己，命運掌握在你的手中，千萬不要像它低頭，不要因為自己有某些先天的不足或沒有這方面的優(yōu)異而自卑或認為自己比別人都差。要相信自己。如果你是這樣的人的話，奉勸你一句：命運是由自己掌握著的，祝你好運……

　　“我在某方面好好哦！大家都比不上我，我是最棒的！”驕傲自滿的人另我最厭惡。有信心是好的，但信心不要太超標了，當你驕傲自滿地對別人說的時候，說不定就在這時，命運從你的指縫中悄無聲息地遛走了。當你在某方面有天先的優(yōu)勢或經(jīng)過刻苦的練習(xí)后得到了優(yōu)異的成績，說不定以后的你會在整個社會中出類拔萃，可以當上領(lǐng)先的人。但是如果你說了這句話時，你完全沒有好命運了，因為“說出來的話就像潑出來的水”一樣，是收不回來的。除非，你悔過自新，發(fā)現(xiàn)自己錯了，必須改正錯誤，相信命運是能通過自己的努力而改變的，并且，用自己的實際行動來證明，那么，命運肯定會回到你的骨子中，讓你懂得不能驕傲自滿。

　　朋友，命運是由自己掌握著的，祝你好運……

　　命運作文 28

　　為了避禍，翠鳥把窩筑得高高的，為了可愛的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個孩子被捉的悲慘結(jié)局。聯(lián)想到當令社會父母對孩子“愛你沒商量”的現(xiàn)象，不禁感慨萬分。

　　在現(xiàn)在的獨生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽，是小皇帝，周圍是終日繞其運行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動，做做家務(wù)或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會。不是有孩子拿著熟雞蛋不知從何處下嘴嗎?不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎?不是還有學(xué)生節(jié)假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎?

　　在這樣的環(huán)境中長大的'孩子，一旦踏上社會，面對著澎湃的社會大潮，他們的防衛(wèi)系統(tǒng)將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個“鳥亡巢空”，哪里還談得上搏擊風(fēng)浪，振興中華，做時代的弄潮兒?這既是他們的悲哀，家庭的悲哀，也是國家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養(yǎng)，是對孩子的毒害，更是對社會的犯罪!

　　是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長大才能飛，才飛得高、飛得遠，才有能力接受明天的挑戰(zhàn)。

　　命運作文 29

　　很多人都抱著這樣的思想，受國家保護的動物咱可動不得，要治罪的，普通的動物可以任意處置。 波斯貓，多么高貴的動物啊！人們捧著，供著；而普通的貓，受到的。對待就是不一樣啊 ——家里的貓活活煮死、逮到的野貓活活打死……哪有啊！有人開始反駁：“我就從來沒有殺過貓啊！”是啊！沒有殺過，或者用比較不殘忍的方式對待——見到踢幾下、看到貓偷吃，抄起大掃把猛打猛追……或者，不小心吃到人們的耗子藥，死了，只來一句：“活該，誰叫你老偷吃。”然后拿起大掃把，捂著鼻，丟進垃圾箱……呵！真是與眾不同的命運。

　　很多人常抱怨：“為什么我會出生在這樣的家庭？父母文盲，生活貧苦……”在抱怨的同時，人們有沒有想過：命運是上天安排的，沒有人可以改變自己的命運。動物也如此，它也不能改變自己的'命運。老鼠天生就是老鼠，它能改變自己命運嗎，或許，老鼠在偷吃的時候并不知道自己犯錯誤。再說，世上如果沒有老鼠，生態(tài)還能平衡嗎？就因為老鼠是有害動物，便可以大量地捕殺嗎？人類應(yīng)該意識到自己犯的錯誤。動物的命運難道可以改變嗎？ 有這樣的一個示例。

　　在非洲，有一位非常出名的明星。但他非常自卑，因為他是黑人，于是，他將自己整成了一個白人。但黑人就是黑人，是不可能改變的。過后，這位黑人不再是黑人，他整形失敗了，變得人不像人，鬼不像鬼。 人啊！將心比心啊！

　　命運作文 30

　　每個人都是命運的主人，只有自己堅決不放棄，美好的人生才會屬于你。

　　在娥子的世界里，有一種娥子叫“帝王娥”，以“帝王”來命名，未免太夸張了吧！不錯，如果你能親眼目睹它“化繭為蝶”的過程，你就一定會覺得“帝王”非它莫屬。每只“帝王娥”都要經(jīng)歷破繭過程，那嬌嫩柔軟的身軀，拼盡全力才可以破繭而出，艱難的走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂，有太多太多的蟲再往外沖殺的時候，成了飛翔的“悲壯祭品”。

　　如果在破繭時，有人幫助了它，使它輕而易舉的從繭中鉆出，它們將永遠不會飛翔，只能拖著喪失了飛翔能力的雙翅在地上吃力的爬行，那些好心的人就是殺害他們的罪人

　　并不是好心就是好的事情，沒有誰能賦予“帝王娥”一雙奮飛的翅膀。就像在生活中，有一些好心的人看到乞丐便心生憐憫，總會施舍他們，而這些人有一些是不值得同情的。他們仰仗著人們對他們的同情，每天過著讓別人施舍的`生活，還有的更可氣，竟拿人們對他們的好心作為謀生的一種手段。沒有人能施舍他們一生，只有通過自己的努力，最終才能得到幸福的生活，美好的生活才能長久，才能主宰自己的命運。

　　陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后才見彩虹。要得到鮮艷的玫瑰，必須忍著刺骨之痛，要想成功，就必須經(jīng)得起失敗的打擊。

　　人要想掌控命運，就必須靠自己去創(chuàng)造，必須戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。

　　命運作文 31

　　今天中午吃過飯，老爸張羅著殺養(yǎng)在桶里的，五條大人四個手指般大的小鯽魚。

　　這五條小鯽魚是昨天從玄叔家拿回來的。我看著它們，只見它們都穿著灰衣服，魚鱗在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。這回，它們在桶里正擺動著尾巴，快活地游來游去呢。它們根本沒有意識到接下來自己的悲慘命運。

　　我喜歡看它們在水里擺著尾巴游來游去的樣子，而老爸卻充當了殺死它們的“劊子手”。

　　“出事地點”就在衛(wèi)生間，我當時正在里面給我的水珠換水，因此目睹了五條小鯽魚被殺的全過程。

　　老爸卷著衣袖，右手拿著閃閃發(fā)亮的'菜刀，左手利索地從桶里抓出一條小鯽魚，可憐的小家伙在老爸手上拼命地扭動著身體，試圖想掙脫老爸的“魔掌”。可它哪里扭得動呢？就那么被老爸牢牢抓著使出一招“高空墜地”，使勁往地磚上擲去，小鯽魚只在上面蹦了蹦，瞬間就不能動了。老爸輕輕松松拿起沒有了多少氣息的魚放在砧板上，右手菜刀銀光一閃，魚肚子就被剖開了，刀尾順勢在魚肚里一剮，魚內(nèi)臟全都出來了。嗚嗚……一條小生命沒有了。其它四條小鯽魚，一條一條都這樣死于老爸刀下。銀色的刀口上，沾滿了它們的鮮血。

　　晚上喝魚湯。雖然魚湯很好喝，可我一想起小鯽魚們苦苦掙扎的樣子，以及那菜刀上紅紅的血，心里就有點難過。

　　我只想提醒一下在天堂的五條小鯽魚，在上面可不要傻乎乎地游進漁民的大網(wǎng)里了。我不希望它們在天堂里再死一次。

　　命運作文 32

　　我在網(wǎng)上認識了一位自稱“神槍手”的人，不久前，他發(fā)給我一段關(guān)于命運的話：

　　有一個生活平庸的人去問禪師：“你說人真的有命運嗎？”禪師并沒有直接回答他，而是指著他手上的那些“線”說：“你看，這是命運線，這是生命線，這是事業(yè)線。”禪師頓了一下，“現(xiàn)在請你握緊手。”看到這個人茫然地按他的要求做了，禪師便問：“現(xiàn)在命運線在哪里啊？”“在手里。”這個人答道。答完，他恍然大悟：人有命運，而命運則掌握在自己手中。

　　學(xué)業(yè)的開始是小學(xué)，而小學(xué)的起點則來自于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成，那你的成績就會遙遙領(lǐng)先。如此看來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要呀！

　　我們五（5）班就有這樣一位興趣廣泛的人，她的`名字叫湯思熠，她的知識面多么寬廣啊，她現(xiàn)在在學(xué)數(shù)奧、鋼琴、兒童畫等。她的兒童畫畫得特別好，畫什么像什么。因此，湯思熠受到許多同學(xué)的崇拜。而且我還聽說她最近要寫一本書，書名好像叫《魔法小鬼》，令我敬佩的則是她學(xué)了這么多樣?xùn)|西，成績依然是這么好！

　　湯思熠有一個好習(xí)慣——愛看書。雖不能說她天文地理無所不曉，但是她知道的東西也不少。她整天像一條魚，在書的海洋里盡情地遨游……湯思熠的這個好習(xí)慣真值得我們學(xué)習(xí)，因為“理想的書籍是智慧的鑰匙”！

　　讓我們把握好人生的起點，讓我們用自己的雙手來書寫自己的命運吧！

　　命運作文 33

　　母親的病好后，覺得不能在工作了，但是，她的內(nèi)心總是過意不去，覺得：自己在家呆著，又不能幫丈夫做點什么，還得用錢買藥。想到這里，她覺得還是繼續(xù)幫父親“增加工資”，但是一想到自己上次工作時，突然得了病，又怕自己工作的時候再不知不覺地在昏過去，又得用一大筆醫(yī)藥費。心里產(chǎn)生了矛盾，到底該怎么辦呢？她也拿不定注意。

　　最后，她決定還是繼續(xù)幫助父親“增加工資”。一天，父親在夜里去上班了，最小的一個孩子竟然發(fā)高燒，高達40°，母親自己把孩子背到村里的小醫(yī)院里，醫(yī)院早就關(guān)了門，但是母親并沒有走，而是一直敲門，并喊道：“麻煩請開開門，我的孩子發(fā)高燒了，麻煩給治治吧。”媽媽苦苦哀求，眼里還流出了眼淚，孩子還在昏迷中，終于，醫(yī)生出來了，說：“這大晚上的還讓不讓人睡覺了啊。”母親一把眼淚一把涕地說：“我的孩子發(fā)高燒了，請醫(yī)生給治治吧！”聽完，醫(yī)生就把孩子背進了屋里，給孩子治病。等孩子醒過來的時候，母親正靠著墻打盹呢。

　　孩子的.病又要花費藥錢，家里已經(jīng)一無分文了，母親便向鄰居借錢，父親向廠里支錢。

　　孩子現(xiàn)在已平平安安了。

　　家里現(xiàn)在不僅一無分文，還是四處欠債。

　　我就不明白，為何這一家人的命運都如此的壞？難道就沒有一個幸運的人了嗎？

　　命運作文 34

　　我常常想生命是什么，我從來沒有體驗過危險正在靠近生命的時刻，可我只是看見了別的東西在體驗危險靠近生命的時刻。

　　一天，我正在看電視看著看著，看見了一只老虎追著一只羚羊，那只羚羊奔跑著，當老虎快要追到時，羚羊快速奔跑逃脫了危險，我剛剛看到那一面，我的心跳到特別快，這是不是羚羊在體驗危險靠近生命時刻。

　　我在看見了很多的人和司機那是人來人往，我在我姑父的電動車上很害怕，因為這家伙的，只要是有路燈一變成綠色就走，我真是忐忑不安那，上我妹妹和弟弟的學(xué)校就怎么的快嘞，到了以后我一下車姑父看了看手表還差五分鐘才開學(xué)我們多來了幾分鐘，還需要等，很快五分鐘過去了，我一進去，跟著姑父一起進了他的學(xué)習(xí)好衛(wèi)生好整潔，董守彤，我一個聲音叫住了他，他高興地沖我笑，喊了一聲哥哥，我第一次，可是一走還是人來人往這一走還是很艱難，嗖的一下加油門走了，回到家的.時候我摸了摸自己的心臟撲通撲通的跳著，我感到了我剛剛靠近了最危險時刻。

　　有一天，我看著“600字作文”我讀了起來，一個洋人臉色刷白，咦？這是怎么回事，我又讀起了前邊，原來，在老虎裝睡的時候，他用腳來踢它的肚子，一下子老虎咬住了洋人的腿，動物園的管理人來了也救不了他，只好報了120，把老虎沖走，洋人得救了，但他的臉色刷白，我感受了洋人剛剛靠近了危險時刻。

　　命運作文 35

　　聽說過許多比賽，而我們班即將要舉行吃蘋果大賽，你聽說過嗎？比賽前班里的同學(xué)各個垂涎欲滴，口水直流三千尺。誰叫蘋果這么誘人呢？今天吳老師就要讓我們比一比究竟誰能成為吃蘋果大王。

　　“哧”一聲令下，迫不及待的我們早已炸開了鍋，就像幾百年沒吃過飯似的狼吞虎咽了起來。“吭哧吭哧”地咬了起來，到處都是這種聲音。我和小組同學(xué)互相看著笑了起來。最終，決出了12個吃蘋果高手參加決賽，再戰(zhàn)風(fēng)云。

　　脆而不硬的蘋果早已讓參賽選手口水直流，“ let’s go！” 大家平時的小嘴，臉上的器官怎么不見了，如黑洞般的大嘴巴將這一切都掩埋了。個個張開血盆大嘴狼吞虎咽了起來，兔兒牙剝開蘋果肉，汁液四濺。有的吃來遍地蘋果渣外帶口水，有的埋頭苦吃，呆若木雞。好像與蘋果結(jié)了仇似的，還有的開始老鼠啃玉米，猶如囫圇吞棗。我們班笑得直打隔。臺上的人卻拼了命似的八仙過海，各顯神通，三十六記，孫子兵法都用上了。為了給小隊爭光也不管噎著了。場下更是蹩足了盡勁，“停！”大家都傻呆呆了。“開始”又成考虎和獅子了。幾輪循環(huán)后，比賽結(jié)束了，最意想不到的還是平時的淑女陳可欣怎么會得了冠軍。

　　結(jié)束后的場地簡直是一片狼藉不堪啊。水滴滴答答的不知是選手的.口水還是蘋果的淚水。滿地盡是蘋果渣。此刻，我們心里想的全是吃蘋果中的樂趣，有說有笑，比賽時有吞有嚼，又香又脆，味道極佳的蘋果使我們回味。但是蘋果的淚水卻滴滴答答流著，流著……

　　命運作文 36

　　小麥走進水塘，痛痛快快地洗了一下。雖然她身上的味道已經(jīng)被沖洗的一干二凈，可是她的腦海里總是流瀉出吃那個黑乎乎的東西的情景與那種又香又甜又濃的味道。雖然麥媽媽提醒過小麥，可是她還是抵擋不住那種又香又甜又濃的味道。于是，她決定再去稻田的盡頭，尋找那個黑乎乎的東西。她又來到了那個莊園，爬到了圍墻里面。這時，她看見一輛大卡車，卡車上的味道比那個黑乎乎的東西的氣味更香更甜更濃。小麥就想上去看看，一上車，就看見卡車里裝的全是那個黑乎乎的東西。小麥高興極了，狼吞虎咽地吃了起來。小麥吃飽了之后，人類把門關(guān)了起來，卡車就開始啟動了。

　　小麥在卡車里痛哭著，嘴里不停地喊著：“媽媽！媽媽！快來救我！”可這根本就是無濟于事。雖然她已經(jīng)嘗到了那種誘人的香味，可這遠遠比不上麥媽媽對她的愛。小麥在卡車里孤獨地度過了一夜……第二點早晨，卡車經(jīng)過麥田，路上的顛簸使車門彈開了，顛簸的車使小麥和一包裝有黑乎乎的東西的.袋子掉了下來。小麥十分興奮，她幸運地回到了麥田。回到家，麥媽媽高興極了，問：“小麥，到哪去了？我都擔(dān)心死了。”小麥把事情的經(jīng)過都告訴了麥媽媽，雖然小麥又到麥田外面去讓她很生氣，可是小麥平安回來了麥媽媽的氣也全消了。

　　“媽媽，那個好吃的的黑乎乎的東西到底是什么呀？”“那個是巧克力，我年輕時偶爾嘗過一點，可好吃了。”哦，原來那個黑乎乎的東西是巧克力呀！

　　命運作文 37

　　俗話說得好：“習(xí)慣的好壞，決定人的命運。”這句話還真管用，竟然靈驗在我的身上了，我真為自己有了這個好習(xí)慣感到慶幸啊。

　　我和媽媽并肩走在城市繁忙的`街道上，太陽伯伯像是知道我們要去哪兒一樣，為我們領(lǐng)著路，鳥兒也嘰嘰喳喳得為我們助威。媽媽要給我去報素描特長班，我盼望好久了。

　　嘿，到了。拉開大門，冷風(fēng)迎面撲來，一位臉頰紅撲撲的小姐帶我們進了一個房間。老板椅上坐著一位面容冷峻，身著紫色套裝的中年婦女，她站起來，整了整眼鏡，說：“是來報名的么？”我們還沒來得及說，她便說：“人滿了，請回吧！”說著便重新坐到了老板椅上，拿了一份報紙，頭也不抬地看著。我垂下頭，邁開沉重的步伐。

　　正在走的時候，順便扶起了地毯上的拖把，并撿起了旁邊的雪糕包裝紙，正準備拉開門，只聽一陣高跟鞋聲，那個阿姨跑過來，拍了拍我的肩膀，說：“小同學(xué)，我們擠一擠，看看能不能把你弄進個好班。”我嘴角彎成了個月牙，眉毛也揚起來了，連忙對那個阿姨說；“謝謝阿姨。”那個阿姨說：“可要好好學(xué)喲。”媽媽說：“那可要謝謝你啦。”

　　回家的路上，媽媽在那納悶：“ 這人真奇怪。”我撲哧笑了，秘密只有我知道，是那幾個不起眼的動作呀。

　　大家可千萬要給自己留個好習(xí)慣，它在關(guān)鍵時候，可會派上大用場哦！

　　命運作文 38

　　我是一只鴨子，出生與一個農(nóng)場老板——王老板的農(nóng)場中，他們給我吃飽睡好，很快，很快我就長成了一只肥肥的鴨子。

　　有一天，我正在津津有味的吃著飯，突然，一只大手伸進鴨卷，抓走了我親愛的爸爸，媽媽在一旁急得直叫“嘎嘎嘎嘎”可仍無濟于事，我疑惑不解的問媽媽：“為什么農(nóng)場主給我們吃飽睡好，到頭來卻把我們抓起來？抓我們干什么？”“孩子！這是我們的'命運，改變不了的！現(xiàn)在人們愛吃肥鴨子，過了不久，你和媽媽我，都會成為飯桌上的一道美味的菜！”“我不相信，我要改變命運！”媽媽聽了，只是在一旁苦笑。

　　我堅信不疑，我一定能改變自己被變成美味佳肴的命運，媽媽不是說人們愛吃肥鴨子嗎？而我又是肥嘟嘟的，怎么辦呢？對了，我來減肥！Oh!yes!

　　定了這個計劃，我開始進行減肥！“啊！天亮了！對了，我平常12點才起來，現(xiàn)在6點了？快起床！”我自言自語的說！吃早飯了！我的飯量減少為平時的二分之一，吃飽飯，我休息了半個小時，要開始跑步！一圈、兩圈……十圈下來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁！中午我干脆不吃飯，只喝了點水，又去跑步了，可是肚子餓的咕咕叫，我沒力了！我好累！好累！好餓！不行，一定要堅持！堅持就是勝利！

　　終于，功夫不負有心人，一個星期下來，我的肚腩不見了，身材倍兒棒！“太好了，我……終于……改變了……命……運！”說完這句話，我暈倒了！

　　我在第二天的中午醒來。

　　命運作文 39

　　周國平有這樣一段話：“狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運，但不強求；接受命運但不膽怯。去運時他會揶揄自己的好運；倒運時。他有會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。”

　　狂妄的人，叫囂著要征服命運，不顧一切要改變自己的所有的遭遇，總要達到自己想達到的目的，獲得自己想要的.一切。撞了墻也不會頭，要把墻挖個洞，不相信自己征服不了命運，便不知天高地厚，所以他們無法接受倒運，最后心身疲憊。當他們到了生命結(jié)束時，仰望天空，為什么我無法征服你，最后留恨而去。

　　謙卑的人，在沒做任何事前，就對命運卑躬曲膝，認為一切都是早已安排好的，自己如何努力也改變不了命運。唯唯諾諾，生怕一不小心踏進了命運的圈套，會受盡折磨。遇到困難，只會逃避，而不想著如何克服，因為他們認為命運安排困難是為了讓他們退避三舍的。當他們遇到好運，總會搖搖頭，想，這后面一定會有狂風(fēng)暴雨的。當他們遇到倒運，總會嘆口氣，想，我的人生一定永遠是這樣的。消極之主。

　　只有清楚自己要做命運的朋友的人，才會知道不要一味強求，也不能一味逃避困難。有一個恰當?shù)倪m合自己的目標，即不想一步登天，也不能伸手可即。他們不會俯在命運腳下，也不會藐視命運，因為他們對自己的價值了解得清楚。

　　當一個人懂得如何與命運做朋友時，那么他離成功就不遠了。

　　命運作文 40

　　“只有機會，我就要反抗命運”，他總是那樣說。

　　沒錯，他，就是世界上最著名的作曲家之一，貝多芬。然而，誰又知道這位被后人稱為樂圣，音樂天才，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用的人背后有著怎樣的艱辛與磨難？

　　我比貝多芬年長幾歲，從他出生的那天開始，我便注意到了他。不是因為他的音樂才能在那么小的時候就顯現(xiàn)了出來，而是因為他那長年酗酒的父親。貝多芬童年很不幸福，嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè)，他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，一心想讓自己的`兒子也成為莫扎特式的神童，因此他不只強迫孩子練琴，而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來練琴，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。而我，作為他的一個鄰居，常常在夜晚聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。每當這時，我都會不由得替他感到難過。然而，生活在這種嚴酷的童年下，我卻漸漸看到貝多芬變得越發(fā)堅毅，越發(fā)倔強了。同時，他也很早就走上了獨立的以音樂謀生的道路。

　　隨著時光的流逝，貝多芬在音樂方面的才華愈發(fā)得顯現(xiàn)出來了。貝多芬作為鋼琴家所具有的嫻熟技巧給所有的人都留下了深刻的印象。同時，他也不斷地譜寫出大量的音樂作品。幾乎是一夜之間，他成為了我們那里人人敬仰的音樂大師。每一個人，無論是貴族還是平民，都以能聽到貝多芬的作曲而自豪。

　　命運作文 41

　　在一個荒無人煙、野草叢生的大沙漠中有這樣的兩個人，一個身上只有水而沒有食物，一個人身上只有食物而沒有水。幸運的是他們相遇了。

　　相遇的一剎那，他們都注意到了對方身上自己所需要的東西，但他們都不舍得把自己的東西拿出來一同分享。他們坐在了一起。

　　一個人試探的`問：“這個沙漠真窮，啥也沒有，要是有點食物該多好呀！我都要快死了。”

　　另一個身上帶著食物的人明白他的意思，但他沒有與別人分享的習(xí)慣，更怕分享后，自己再餓沒有吃的，于是他說：“是呀，這個沙漠真窮，是一個窮死了的沙漠。要是有點水喝，那該多好呀！”

　　帶著水的人心里想：“你真小氣，一點吃的也不拿出來讓我吃！你渴，我是餓呀！你不給我以吃的，我也不給你水喝，誰怕誰呀！”

　　于是，他們誰也不理會誰，自己拿著獨有的東西，盼望著自己渴望的東西，一左一右的走著走著。

　　慢慢的，他們用光了自己身上的東西，但仍然沒有走出沙漠，最后他們死了，死的那么不值得，因為他們一個是餓死的，一個是渴死的，而且在他們前方不到一公里的地方就有人家，就有食物和水。

　　后記：生活是公平的，上帝在分配的時候，命運就交在了自己的手里，它在關(guān)閉你一扇門的同時，開啟門的鑰匙也交給了你，那把鑰匙就是擁有一顆分享的心。

　　命運作文 42

　　有人說：我的命運太可怕了！命運無法改變！這是弱者說的。命運就像臘梅，不可抗拒！命運是公平的！這是自信的人說的。

　　你認為如何理解命運這個詞？希望你說的像個自信的人。命運，每個人都有不同的理解。我覺得命運是可以改變的，只要你有信心，只要你骨子里充滿毅力，命運就會向你屈服！相信自己，命運掌握在自己手中，不要向命運低頭，不要因為自己在這個領(lǐng)域有一些與生俱來的缺點或者缺乏優(yōu)秀而自卑或者認為自己不如別人。相信自己。

　　如果你是這樣的人，我奉勸你，命運掌握在自己手中，祝你好運。

　　我擅長什么！所有人都比不上我，我是最棒的！我討厭驕傲自滿的'人。有信心是好的，但不要超標。當你驕傲自滿地對別人說的時候，也許就在這一刻，命運悄悄從你的指縫中溜走了。當你在某些方面有先天優(yōu)勢，或者經(jīng)過努力實踐取得優(yōu)異成績的時候，也許你將來會在整個社會出類拔萃，成為一名領(lǐng)導(dǎo)者。但是你這么說，你就一點好下場都沒有了，因為像倒水一樣說出來&一樣，拿不回來。除非你悔過自新，發(fā)現(xiàn)自己錯了，改正錯誤，相信命運可以通過自己的努力改變，用自己的實際行動證明，那么命運一定會回到骨子里，讓你知道不能自滿。

　　朋友，命運掌握在你自己手中。祝你好運。

　　命運作文 43

　　人生是一場永不止步的體育競賽，容不得你停下歇腳，也不允許你留戀路上的風(fēng)景，腳下踏出的每一步，都改變著自己的命運，決定著最終自己能拿到什么樣的名次。

　　有的人，渾渾噩噩被命運推著跑完了人生，到頭來回看一路上的自己，碌碌無為，沒有留下一個腳印；有的人，還未跑到終點就放棄了比賽，放棄了自我，放棄了生命；有的人一邊跑一邊盯著自己的腳，生怕走錯了一步，卻不知前方已是萬丈深淵；有的人，朝著所期望的終點堅定地邁向一步又一步……

　　每個人都從同一個起點出發(fā)，但從出生那時起，就選擇了各不相同的方向與道路。人生路途中的.每一個岔路都是一次選擇，每一次選擇都改變著自己的命運，這條岔路有時離終點更近，有時離終點更遠，有時鋪滿石磚，有時布滿荊棘。很多時候，人們面對這些岔路猶豫不決，但卻不得不被命運推著走，最終推向放棄。

　　前進的路上可能會很辛苦，自己可能會受傷，但經(jīng)過選擇的心靈會更堅強，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的軀體會更加堅韌。

　　人生路上的每一次選擇，每一次磨難都是對自己的鍛煉，洗去污穢，而留下來的就是可以抵抗命運，改變命運的籌碼。

　　有些人受不了，退縮了，但卻不得不成為被命運操作的傀儡，如同歷史長河的一個微不足道的過客。縱觀歷史，哪一個名人沒有與命運抗爭過？哪一個不是心志堅強之人？心若不堅，則何以成？

　　命運是扼殺人能力的兇手，必須打敗它，我們才能自己掌握自己的命運，改變我們的命運！

　　命運作文 44

　　星期六的早上，我和爸爸媽媽一起去海鮮市場買螃蟹，到了市場那里人山人海、熱鬧非凡，我們好不容易找到了一家滿意的海鮮店，那里的螃蟹正悠閑地趴在水池里吐泡泡呢！我們選了十只鮮活的螃蟹，回家的路上我一直在想“爸爸媽媽會怎樣做螃蟹吃呢？”

　　回到了家，爸爸卻說要先泡一晚上，讓它吐吐臟東西。于是我們就把它們放到了一個盆里，為了防止它們逃跑，上面還壓了一個蓋子。晚上做夢我都想著吃螃蟹，那叫一個鮮美啊！口水都把枕頭淌濕了。

　　第二天中午，媽媽把螃蟹做好了，我吃著好吃的螃蟹，突然覺得好像數(shù)量不對，少了一只，可能是我記錯了吧，也就沒放在心上。吃完飯，我就去寫作業(yè)了，寫作業(yè)的時候，隱隱約約地聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，于是拿起手電找起來，結(jié)果竟然在床底下找到了一只螃蟹！我高聲喊道“爸爸媽媽快來啊，我找到了一只逃跑的螃蟹！”爸爸媽媽都圍過來說：“這個螃蟹可真厲害，它是怎么逃出來的.呢？盆子上面還壓了一個蓋子！它的兄弟姐們都被吃了，它怎么辦呢？”我說：“先把它放在一個紙箱里吧！”爸爸媽媽都很贊同。

　　他在紙箱里一次又一次地試著爬上來，可每次又都掉下去，我們都覺得它爬不上來，就放心的出門了，等我們回來的時候，發(fā)現(xiàn)紙箱空了，它竟然又逃跑了！我們四處尋找，最后在哥哥的房間里找到了它。望著這只堅持不懈逃跑的螃蟹，我們決定不吃它，把它當寵物養(yǎng)起來。

　　這真是一只堅持不放棄，靠自己的努力而改變了命運的螃蟹啊！

　　命運作文 45

　　有一個富有冒險精神的年輕人，由于在一次航海中遭遇風(fēng)暴，導(dǎo)致同伴離世而被命運拋到了一個荒無人煙的小島上 。他最終憑著活下去的勇氣、無限的智慧和生活的積累，竟一直在這個孤島上生活了28年。他就是英國作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

　　面對困難的'勇氣是他活下去的首要秘訣。假如死亡籠罩著他，他一下子就喪失了生活的勇氣，無奈地等死，那《魯濱遜漂流記》不就成了一本反面教材了嗎？在生活中，我們也不能失去面對困難的勇氣。

　　智慧也是魯濱遜活下來的必要因素。他的火藥快用盡了，便想出了將山羊圈養(yǎng)的方法。他不僅如愿以償，還喝到了鮮美可口的羊奶。我們也是這樣，一個愚蠢的人是無法漂亮地活在這個世界上的，他會因找不到工作、抓不住機會而窮困潦倒，活得既無尊嚴，又無體面。

　　此外，還有一條最重要的因素：日積月累的生活經(jīng)驗。他編織的籮筐、制作的小船、燒制的鍋、碗等，都是他在巴西、倫敦等地學(xué)來的手藝，后來在荒島生活中都一一派上了用場。我們跟魯濱遜一樣，也要不停的積累經(jīng)驗，比如學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、繪畫的經(jīng)驗、勞動的經(jīng)驗等，這都利于我們的生活。

　　因為魯濱遜堅持做自己命運的主人，所以他能在絕境中勇敢的生存下來。讓我們也像魯濱遜一樣，無論生活中是風(fēng)雨還是彩虹，都不放棄，堅持主宰自己的命運！

　　命運作文 46

　　曾在電視上看到，在山里長大的孩子生活條件不好，每天要走很長甚至很危險的道路，即使這樣他們還是很愛學(xué)習(xí)，他們的父母都很想自己的孩子好好學(xué)習(xí)，走出山里，改變自己的命運。

　　每次看到這個都會感嘆自己的好運，出生在了城里，不愁吃，不愁穿。但是還是有很多人不珍惜眼前的`幸福，都抱有僥幸心理，覺得自己就算不好好學(xué)習(xí)將來也可以過的很好。但這是不現(xiàn)實的，當然也有學(xué)習(xí)不好的人成功了，這是極少數(shù)的。成功是離不開學(xué)習(xí)的，沒有知識或一項技能，將來在社會上是很難生存的。我爸爸經(jīng)常對我說，現(xiàn)在打掃廁所都要文憑了，你再不好好學(xué)習(xí)將來能干什么！小時候的我聽了不以為然，覺得他在嚇唬我，現(xiàn)在我經(jīng)歷過找工作的痛苦，知道了爸爸的良苦用心。雖然他說的話很夸張，但是還是很有道理的。

　　我自己知道我自己約束不了，我這個人很容易走歪，很容易聽信別人的話，所以我找到了我的閨蜜，讓她督促我學(xué)習(xí)。前兩次的考試成績很不理想，下降了很多。大破了我心底僅存的想法，不能再繼續(xù)下去了，再繼續(xù)下去連大專都考不上。現(xiàn)在我上課認真聽講，下課認真復(fù)習(xí)，認真寫作業(yè)，不會的就問同學(xué)或老師。我不想要平平凡凡的過完一生，我要主宰自己的命運。

　　還有不到三個月就又要考試了，這段時間我要竭盡全力，做不到最好，也要對得起自己。

　　命運作文 47

　　我最欽佩的一種行為就是能自覺保護我們共同家園的環(huán)境。

　　同學(xué)們，我們不久前剛學(xué)過“只有一個地球”，如果不保護我們的地球的生態(tài)環(huán)境，地球會是怎樣的呢?相信大家也知道我們要保護地球的生態(tài)環(huán)境，就要從身邊的小事做起。對此，學(xué)校還舉辦了文明教育月的活動。而你們可曾保護過周圍的環(huán)境嗎?

　　而有些同學(xué)就做到以身盡責(zé)。在我認為，他們雖默默無聞，但是他們卻是大地的美容師，他們是大地上的一顆永遠閃爍著光芒的星星。

　　每當?shù)厣嫌屑埿嫉臅r候，他們不會視而不見，而是彎彎腰，順手把它丟進垃圾桶里。而他們自己的垃圾，他們會自覺丟到垃圾桶，不會亂扔。因此我們的教室里的環(huán)境漸漸地好了許多。

　　大家去散步時，可以發(fā)現(xiàn)，在馬路上的垃圾桶上，上面寫著一行“廣州是我家，環(huán)境靠大家”的`字，雖然不怎么明顯，但是仍然有人能夠把垃圾丟到里面，還進行了一系列的分類。

　　同時，大家也知道，白云山的環(huán)境是越來越好了，往常的垃圾是堆滿了一塊，清潔工人撿都撿不及，而且要拿一大個袋子來裝。現(xiàn)在，清潔工人可輕松了，他們只用一小個袋子就可以把垃圾撿干凈了，這樣游客也舒服多了。這也正是因為大家有這個意識，知道要保護環(huán)境，才能共創(chuàng)美好家園。

　　同學(xué)們，讓我們也來共同保護我們的家園吧!

　　命運作文 48

　　在一個春天，百花爭艷，鳥語花香，可有一只小鳥靈兒卻怎么也高興不了。

　　靈兒長了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長有一張黃色的小嘴。

　　這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥食后，故意將籠門開著，靈兒見了，長著嘴“嘰嘰”叫了幾聲，好像在提醒主人籠門忘關(guān)了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開嗓子唱了一會兒歌，然而它又面臨了一次選擇:是趁機飛走，還是留下享受美味。

　　靈兒想留下。因為籠子精致可愛，里面有靈兒最愛吃的.小黃米，香噴噴的面包蟲，主人每天送的蘋果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥籠讓靈兒留念了，正當它準備進門之時 ，天上一群小鳥的飛過讓它又一次慢下了腳步。

　　它想：鳥兒最寶貴的無非是不受拘束的自由，那一對翅膀是我們的驕傲，可我如果留下了也就等于放棄了自由，我也就沒有了再次飛翔、穿行在藍天白云間的機會了，我到底應(yīng)該怎么做？

　　這時，天上的小鳥說話了：自由多么重要啊，可以在美麗的湖上飛翔，可以在樹上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又自在！

　　靈兒想了想：也對，什么美味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥兒一起飛走了。

　　人生也面臨著許許多多的選擇，面對這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往放棄一些就能收獲更多，而命運也就在這一念之間。

　　命運作文 49

　　又是一個漫長如夜的寒冬，北風(fēng)像不知疲倦的駿馬般奔騰著，呼嘯著，夾雜著冰冷的雪，紛紛揚揚的飄落。這個冬天太冷了，很多生命注定要消失在冰天雪地里而見不到春天。

　　當我睜開眼的時候，才感覺到周圍異常的寒冷。“這是什么地方？”我喃喃自語，沒有人回答我周圍一片沉寂，到處黑漆漆的，分不清是日是夜。突然。一陣徹骨的寒冷從腳底升起，猛竄進我的身體，我開始哆嗦不止。黑暗中隱藏著的孤單和寂寞像惡魔似的向我襲來……這種穿透皮膚的寒冷和無處求助的孤單讓我恐懼不已，我還能堅持多久？“但是，決不能倒下去。”我對自己說，“絕不可以讓寒冷和恐懼打倒。”我咬緊牙，努力的向上伸啊伸，一次次被尖銳的石頭劃破皮膚，撞傷腦袋，我又一次次的`頑強伸展。就這樣，我不屈的向上，向上，泥土一點點的被我松動，石頭瓦礫一塊塊被我鉆破……

　　當我再次睜開眼睛時，明亮的光讓我眩目。一縷陽光升起，遠處出現(xiàn)了一抹紅，一抹紫，一抹黃，可愛的花兒在春風(fēng)中舞動，冰凍的河水再次潺潺流起，鳥兒在唱歌，人們在歡呼——這是一個全新的世界！我的心被快樂籠罩著。我慶幸自己的堅持，在接受了磨難后，如此付出自己的努力，才得到了我生命的春天！

　　人生亦復(fù)如此，當你聯(lián)想著生命的冬天時，當你承受著苦難時，付出你的努力和堅持，它定會為你帶來嶄新的春天

　　命運作文 50

　　“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾經(jīng)這樣說過。那么，書能夠給人們帶來些什么呢？

　　俗話說得好，“知識能改變命運。”有了書，你才可以在知識的海洋里遨游。書，不僅僅是讓你得到知識，它就像一雙翅膀，帶領(lǐng)你飛翔，飛向未來的夢想，飛向希望的終點！

　　書，就像一位無聲的老師，傳送給你知識、力量。書就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書，讀了書，你就可以擁有學(xué)問，做一個知識淵博的人。歌手，有音樂上的'知識；教師，有教學(xué)方面的知識；父母，有育人方面的知識。學(xué)問，就好比一條起跑線，有學(xué)問的人他就遙遙領(lǐng)先。而知識不淵博的人，就好像掉進了萬丈深淵，緩慢的前行著。他們都來源于一個字：書！書是知識，讀了書，才可以實現(xiàn)崇高的理想，創(chuàng)造更美好的未來。當寫作文困難時，你可以翻翻書，看看一些名人名言、好字好句。書，讓我明白了知識的博大與崇高。書，讓我明白了做人的根本。有了書，我才可以有理由的和別人去做知識的挑戰(zhàn)。對我來說，書，讀書，是最重要的。書能給我們帶來知識與學(xué)問。困難就像一個“攔路虎”，沒了學(xué)問，你就走不過“攔路虎”這一關(guān)。

　　知識是人生構(gòu)成的一部分，沒了書，你就像一個知識中的乞丐，怎么也找不到自己那知識的家。沒了知識，就像一名迷路的路人，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么找不著回家去的方向。讓我們大家一起來讀書，塑造一個更美好的未來吧！

　　命運作文 51

　　今天是媽媽的生日。放學(xué)后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過花，一手撫摸著我的頭，說：“女兒長大了。謝謝。”她隨手找來一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進去，放在餐桌上。吃飯時，媽媽說：“以后不要再買花了，把心思放在學(xué)習(xí)上的。

　　看著那含苞欲放的花蕊和已經(jīng)展開一片花瓣的花朵們，我轉(zhuǎn)身回到自己的房間，關(guān)上了門。我悶悶地想，自己費盡心思，省下零用錢，給媽媽買花，可她為什么不像我想像的那樣興高采烈呢？平時你為我過生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？

　　第二天清早，我發(fā)現(xiàn)那些花兒都伸展著柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛的。仔細看，她們又好似伴著我無法聽見的音樂翩翩起舞。

　　幾天過去了，花兒全開了。粉的，像是在牛奶里浸過；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的'火焰。

　　有一天，我起得早，看見媽媽正在給花兒換水。我伏在門邊靜靜地看著：媽媽左手拿著花枝，右手拿著小剪刀，輕輕地，細細地，一點一點地修剪著，好像花兒是玉做的，一不小心就會碎似的。她還不時將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無的芳香通過呼吸擴散到身上的每一個細胞……第一回，我看見媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上蕩漾著柔情，和我在睡夢中感覺的一模一樣。

　　媽媽，我知道，您也是愛花的，只不過您因為愛我而無暇去愛花。其實，在您的心靈深處，我才是您最愛的花。

　　命運作文 52

　　小時候，每當看到別的女孩秀發(fā)飄飄，我總是羨慕不已，發(fā)誓有一天自己也能蓄出一頭秀發(fā)。

　　每天早晨，我總要對著鏡子反復(fù)梳頭，把頭發(fā)梳得溜光水滑；洗澡時，護發(fā)素可沒少用；逛街時，總愛買些發(fā)卡、頭花裝扮頭發(fā)……功夫不負有心人，在班級女生中，我的頭發(fā)又黑又亮，雖然不很長，也夠引人注目的了。

　　今年夏天的一個下午，太陽火辣辣地烤著大地，我和小伙伴在屋外嬉戲半天，汗流滿面，晚上洗頭時，臟垢讓一盆清水變成了污水，媽媽見了眉頭直皺。

　　傍晚，媽媽要帶我去剪頭，說剪短了涼快，梳頭也省事。我哪里肯同意，辛辛苦苦保養(yǎng)了幾年的秀發(fā)，怎么舍得剪呢？我想討好媽媽，讓她改變主意，便撒嬌地說：“媽，如果不剪頭發(fā)的話，我保證從今天起，每天自己梳頭，不勞您老人家大駕。”誰知媽媽是鐵石心腸，頭直搖。沒辦法，只好軟的不行來硬的，我用了一招激將法：“如果要我剪頭，你也得剪。”本以為這下媽媽服輸了，因為她的頭發(fā)那么長，絕對不會輕易剪掉的。“好，一言為定！”媽媽的這句話把我嚇傻了。君子一言，駟馬難追，我只有乖乖地跟媽媽去了理發(fā)店。

　　回到家，媽媽的短發(fā)顯得格外精神，似乎年輕了好幾歲，可我對著鏡子左看右瞅，感覺蘑菇一樣的'發(fā)型怎么也不如以前漂亮了。想到剛才剪頭的情形，無情的剪刀咔喳咔喳響著，一綹一綹的黑發(fā)飄落堆積在腳下，我的淚珠忍不住一滴一滴灑落下來。再看看墻上照片里扎小辮的我，心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。

　　命運作文 53

　　第一次看凡爾納的《地心游記》，有這樣一句話讓我銘記，“無論命運讓我走向那里，我都會走下去！”不向命運低頭，把握自己的人生，我讀到了這樣的信息。可是命運是自有安排，還是一切都在自己的手中？

　　一次無意觀看《阿甘正傳》后，有一份感動不斷蕩漾心間。影片中，阿甘在妻子的墳?zāi)骨埃�說了一句話：“我不懂我們是否有著各自的命運，還是只是到處飄蕩。”但是阿甘的經(jīng)歷卻告訴了我答案，阿甘的媽媽說過：“人生就像巧克力，你永遠都不知道你會嘗到什么味道。”命運有一部分是人不能控制的，而剩下的部分就在我們手中，在面臨未知，我們是否做了充分的準備，做了我們該做的事？

　　命運未知，命運無可抗拒，當命運無情將你擊倒，憤怒、詛咒，你可以這樣做，可是，在那之后，你只能接受。

　　網(wǎng)上有這樣的一句話，“命運是存在的，只是有人不敢相信，有的人不屑去相信吧！”它就好似馬克·吐溫的'作品，極具諷刺。“不敢”與“不屑”讓人想象出兩種人，一種逃避，一種只做自己。害怕所以逃避，還大張旗鼓地宣布：沒有所謂的命運。其實只是在自欺。只做自己，心中沒有其他的思緒，只是默默做好自己的事，然后就坐在一旁，靜靜地等待結(jié)果。盡人事，聽天命。我們能做的就只是這樣。

　　命運在誰手中，答案在每個人的心中。人生幾十年，我們所能做的就是做自己喜歡的事，并將其做好，而其他，就交給命運吧。

　　命運作文 54

　　這是一個不存在神的世界，要是真的有神存在的話，那我們就是被這至高無上的神所遺棄的人類——背負著被詛咒的命運——為活著而拼命掙扎的人。

　　如果要我相信這世界上有神的存在，與其相反，那我還不如認同這個世界上有魔存在，因為人是自私的，活著意味著不斷的傷害他人，你何曾未傷害過他人？因為人的思想和個性的不同，誰也不能了解他內(nèi)心的世界，僅僅只能在他的舉動，語言，表情，感情上稍有感受而已，無論誰都是獨特的，無法取代的，所以我們才說一個人的生命只有一次只限今生而已。正因為有個這樣的“分界限”所以我們才會因為自己的自私而傷害他人，雖然有時你是為了他好，但結(jié)果卻傷害了他，這也是無法避免的事情，在這個彼此都有差距，間隔的世界中，只有我們所相信的神才能做得到，不傷害他人，呵護他人，關(guān)愛他人。一個真正的神是不存在的他只活在幻想的世界里——我們的心中，而我們則是他的“粉絲”，而他則是我們的“偶像”而已。這就是我們與他的關(guān)系。一個拼命追求神之境界的人是偉大的`，他的人生也是坎坷的，一個自認為是神的人是無知的，愚味的，可悲的。一個否定一切信念的人是可憐的，凄慘的，孤獨的，在茫茫的海中承受著時間的折磨而痛苦死去。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)自己心中的神，以幻想之神賦予我們的智慧，以頑強的生命力不斷的在傷害中創(chuàng)造的奇跡，以背負著這光榮的命運成為一具傷痕累累的尸體，以至高無上的心靈和鋼鐵般頑強的意志活在他人心中。

　　命運作文 55

　　曾經(jīng)在某個社交軟件的個性簽名上，發(fā)表過一句話：也許我來到這里，也是依靠緣分。

　　可能就是這樣，我來到這里，做的每一件事，見到的每一個人，或許都是命運的安排，或許都是上天的一番良苦用心，都只是為了讓我們在適當?shù)牡攸c學(xué)到一些該會的東西。

　　我在洗衣服，聽著他們放的歌曲，也有室友在追劇。

　　曾經(jīng)他們很喜歡那種仙俠的故事，我也不例外，我們在晚上不睡覺的時候，就聚在一起，或者是通過手機網(wǎng)絡(luò)，來討論心中心心念念的小美好。

　　那個時候網(wǎng)絡(luò)并不像現(xiàn)在這樣發(fā)達，甚至能玩手機，都是很大的奢望了。我記得當時是因為我考試考了年級第一，所以爸媽一高興，就給我買了一個小手機。

　　我們不需要特別高大上的，只是想著那些被紀念的過往，他們淡泊的性子，也許就是最好的證明吧。

　　我還記得當年，他們不需要任何人的'打擾，只是通過一件事情，就能夠看到自己所擁有的全部。他們很喜歡超越妹妹，可是實際上，我卻不覺得有什么地方是可以被人銘記在心的。

　　所以當我們面對著那么多相似的文章時，似乎也開始失去了自己的判斷能力，但是這并非一朝一夕的事情，包括成長，包括每一次的挽回，和阻礙。

　　我記得當年我和妹妹一起坐火車去遠方的時候，我們根本就不知道，原來背后還是存在著那么多危險的可能性，可是我們?nèi)耘f義無反顧。

　　這些，都是以前的記憶，也都是后話了。

　　命運作文 56

　　春風(fēng)拂面，又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時節(jié)收獲累累的果實。但是我發(fā)現(xiàn)因為插秧的習(xí)慣不同，收獲也是因人而異的。

　　我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的季節(jié)的時候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開始細心觀察起兩位伯伯的種田過程，經(jīng)過一段時間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。

　　聽我慢慢來說，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的'稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機會。這樣，不同的插秧習(xí)慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導(dǎo)致有的秧苗肥料過多，就吃撐了；有的秧苗肥料過少，就營養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。

　　從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個好的習(xí)慣可以改變?nèi)说拿�運，使生活過得愉快、幸福；相反，一個壞的習(xí)慣就可能使生活一塌糊涂，命運也從此改變。縱觀古今杰出的人物，他們也是因為從小就有一個好的習(xí)慣，才奠定了他們成功的基礎(chǔ)。

　　我們現(xiàn)在正是八、九點鐘的太陽，所以趁早的播種一個好的習(xí)慣，才能創(chuàng)造一個美好的未來。

　　命運作文 57

　　好習(xí)慣能決定一個人一生的命運。

　　美國著名教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。”一個人如果從小養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，他的一生都會受益。

　　人們常說性格決定命運，可決定性格的往往都是習(xí)慣。所以人們應(yīng)該支配習(xí)慣，善于用習(xí)慣去克服習(xí)慣，而絕不能為壞習(xí)慣所左右。

　　愛惜生命就是一種好習(xí)慣。人生，一個短暫而又漫長的.歷程，在這個歷程中，有歡樂、有成功，也有悲哀，有失落。沒有一個人的一生可以永遠順利，亦沒有一個人會一輩子倒霉，只要堅定信念，始終如一，所有的成功與失敗只能是生命長河中的一朵不起眼的浪花。

　　而現(xiàn)在，有一個嚴肅的哲學(xué)問題，就是自殺。很多新聞或報紙上曾報道過某些人因經(jīng)受不住生活的打擊而放棄自己寶貴的生命。他們不都是因為經(jīng)受不住失敗的考驗嗎?人生在世，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看飛長安花”的悠然，常常令我們向往不已。但人生也不總是花好月圓的，這時你不妨把失敗當作一種調(diào)料，品嘗一下那份特有的苦澀，也未嘗不是一種瀟灑的生活。你要想到黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問夢斷何處，不必問何處月明，礦石淘盡方得金，只要你相信自己!細心想想，生命真得很精彩。

　　一滴水可以折射出太陽的光輝，水聚成海就會擁有整個太陽。好習(xí)慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂，讓我們擁有一個無比充實的人生。

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