我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文[精選]
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文1
我們班有位“唐老鴨”老師，你們猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的電腦薛老師。之所以稱他為“唐老鴨”，因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得像唐老鴨，而且說(shuō)話語(yǔ)調(diào)也像唐老鴨一樣幽默。
一上課，班級(jí)里就沸騰了起來(lái)，同學(xué)們大聲議論，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g上電腦課。薛老師一進(jìn)來(lái)，就皺起眉頭，大聲喊道：“既然你們要說(shuō)話，那就不用下去了！”話音剛落，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“出來(lái)排隊(duì)！”剛到電腦室打開(kāi)電腦，吳同學(xué)就開(kāi)始亂敲鍵盤(pán)。“嗒嗒嗒！”鍵盤(pán)在生氣地抱怨。薛老師見(jiàn)此景，立刻豎起了眉毛，大聲訓(xùn)斥：“你亂敲鍵盤(pán)，電腦當(dāng)然反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我要是電腦。也絕不會(huì)讓你打字！”吳同學(xué)聽(tīng)了，立刻羞紅了臉，改正錯(cuò)誤。“哈哈哈哈！”我們捧腹大笑。
薛老師的活動(dòng)課也最受大家歡迎。老師一說(shuō)解散，我們就以光一般的速度沖向器材區(qū)。有的`同學(xué)坐在單杠上欣賞風(fēng)景，有的“倒掛金鉤”……老師看大家的動(dòng)作五花八門(mén)，也要給大家表演個(gè)“引體向上”。只見(jiàn)他雙手緊握桿子，雙臂慢慢彎曲，臉上“寫(xiě)”滿了吃力。腳才剛離地一厘米，就“撲通”一聲摔在了地上。“哈哈！”我們又大笑起來(lái)。
“唐老鴨”老師上課幽默，我很喜歡他！
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文2
一個(gè)丸子頭和一個(gè)燦爛的笑容，構(gòu)成了一個(gè)四十多歲的老師——華老師。
華老師很喜歡盤(pán)丸子頭，那丸子頭盤(pán)得并非特別好看，因?yàn)槟峭枳宇^常炸出許多頭發(fā)來(lái)。華老師很喜歡穿裙子，我跟她的班已經(jīng)有一年半了，可是我好像從未見(jiàn)過(guò)她穿運(yùn)動(dòng)裝。華老師的眼睛很明亮，可是談不上大，那雙水汪汪的眼睛上方有一對(duì)整齊纖細(xì)的彎刀眉。華老師的鼻子如微微凸起的小山包，不過(guò)華老師的鼻子可一點(diǎn)兒也不尖，也是圓圓的，有彎度的。華老師的嘴唇比較紅，比較寬，所以華老師的笑容極其燦爛。她總是這樣走進(jìn)教室：手中抱著幾本教科書(shū)，蹬著一雙高跟鞋，抬頭挺胸、氣勢(shì)高昂地踏上講臺(tái)。
每一次我們考得很差時(shí)，華老師會(huì)雙手叉腰，指著我們大聲吼道：“成績(jī)那么差，又是全年級(jí)第八強(qiáng)。”有時(shí)，卷子上的題目班里大多數(shù)同學(xué)都做錯(cuò)了的時(shí)候，華老師就會(huì)一拍桌子，指著同學(xué)們說(shuō)：“這一題錯(cuò)的同學(xué)給我站起來(lái)。”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站起來(lái)后，華老師便會(huì)用嚴(yán)肅的`神情上下打量著這些同學(xué)，說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，你們真是我教過(guò)最差的一屆學(xué)生，我下一屆不教你們了！”開(kāi)學(xué)后，我還真以為華老師不教我們了，不過(guò)走上講臺(tái)來(lái)的卻還是我們的丸子頭老師——華老師。
華老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，在我們的生活中對(duì)我們也是無(wú)比關(guān)懷。
四年級(jí)時(shí)，我的右腳得了關(guān)節(jié)骨膜炎，醫(yī)生說(shuō)我的右腳不能下地，我只好拄著拐杖，用左腳往前跳著走。那天放學(xué)時(shí)，因?yàn)閶寢層惺聸](méi)有及時(shí)來(lái)接我，我們的教室又在二樓，我只好自己拄著拐杖慢慢下樓。華老師看見(jiàn)了，說(shuō)她可以把我背下樓。我不好拒絕，就有些不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。華老師吃力地背著我，那一撮炸出來(lái)的頭發(fā)在我臉上掃來(lái)掃去，我雖然覺(jué)得癢癢的，但我心里卻無(wú)比溫暖。下樓后，華老師把我輕輕地放了下來(lái)，我看見(jiàn)華老師額頭上沁出的汗珠，心中更加的感動(dòng)和尷尬，從此我也更加尊敬華老師了。
親愛(ài)的華老師，您和我們說(shuō)過(guò)要海量閱讀，我也按照您說(shuō)的去做了，我也在為我的夢(mèng)想而奮斗，也要謝謝您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)懷。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文3
有人喜歡上課時(shí)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，有人喜歡上課時(shí)溫柔的數(shù)學(xué)老師。而我呢？最喜歡把圖講得靈動(dòng)的美術(shù)老師，x老師啦。
x老師留著中長(zhǎng)發(fā)，靈動(dòng)的大眼睛，高高的`翹鼻尖，濃密的……因我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，自然而然也就更喜歡x老師的美術(shù)課了。
她上課總會(huì)帶著一個(gè)帆布包。我們作畫(huà)時(shí)，她就會(huì)從包里拿出筆和本子來(lái)練字。她的字寫(xiě)得非常好看。我一直有個(gè)疑問(wèn)，x老師是不是打印機(jī)變的，怎么字寫(xiě)得如印刷體一般。而且我還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有美術(shù)老師的字都非常nice！
她很喜歡讓我們參加比賽，我們知道這是提升自己美術(shù)水平的途徑。當(dāng)然，我也喜歡參。特別是有獎(jiǎng)金的那種，哈哈哈！
x老師還是個(gè)爽朗大方的人。上學(xué)期，我們九、十班參加社團(tuán)的幾位同學(xué)去美術(shù)教室打掃衛(wèi)生，打掃完后給每個(gè)人都發(fā)了一些小零食。有一次我去早了，x老師還單獨(dú)給了我一塊咖啡面包，讓我不要跟其他人說(shuō)。
這就是我喜歡的x老師！
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文4
“來(lái)，安靜下來(lái)，同學(xué)們上課！”又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間，原來(lái)亂作一團(tuán)的教室變得鴉雀無(wú)聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴著眼鏡，可就算她背對(duì)著我們，誰(shuí)說(shuō)話誰(shuí)做小動(dòng)作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來(lái)比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校的`暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動(dòng)非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時(shí)間，沒(méi)辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細(xì)地想了想，思考片刻后老師就讓我們拿著語(yǔ)文書(shū)帶隊(duì)圍著操場(chǎng)的大松樹(shù)早讀。書(shū)聲瑯瑯，這一幕剛好被校長(zhǎng)看見(jiàn)了，就點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們班，聽(tīng)到這個(gè)好消息可把老師開(kāi)心壞了，又是減作業(yè)又是表?yè)P(yáng)我們。
司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度，特意設(shè)定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會(huì)發(fā)一個(gè)神秘的小獎(jiǎng)品，可大家都知道司老師看書(shū)的速度可是一目十行。但當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)成功后，才有更多人挑戰(zhàn)，可我總覺(jué)著司老師在悄悄地讓著我們。
司老師是我們班公認(rèn)的最優(yōu)秀的老師，可在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)不帶我們班了，真希望能在小學(xué)畢業(yè)前再聽(tīng)她講一節(jié)課，真的一節(jié)課，就一節(jié)課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文5
同學(xué)們，你們喜歡嚴(yán)厲風(fēng)行的語(yǔ)文老師，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師，還是溫柔大方的英語(yǔ)老師呢？要論我喜歡的，還是嚴(yán)厲風(fēng)行的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓劉，個(gè)子中等，梳著高馬尾。你可別看她嚴(yán)厲風(fēng)行，實(shí)際上，劉老師在我們眾多老師中，還算是和藹可親、可可愛(ài)愛(ài)的一位老師。
語(yǔ)文老師在私底下和在上課的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是判若兩人。在上課時(shí)，劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候卻很可愛(ài)。總的來(lái)說(shuō)，上課時(shí)，她是一個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而可愛(ài)的.一位老師。在私底下，卻是一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)開(kāi)玩笑的一位小朋友。下課的時(shí)候，有的時(shí)候，同學(xué)們圍著她，和她一起嘮嗑，一起笑，一起聊點(diǎn)家常，和我們講笑話。可是在上課的時(shí)候，她就會(huì)收起那份笑容，而是全神貫注地講課。
相比其他的老師，語(yǔ)文老師會(huì)顯得十分親切，十分的和藹，不會(huì)那么的很難相處。反倒是很容易相處，對(duì)待別人就像對(duì)待自己的家人一樣，不會(huì)嫌棄別人，而是很有耐心的去接受。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文6
在生活中，有許多老師教過(guò)我不同的知識(shí)，比如教數(shù)學(xué)的梁老師，教英語(yǔ)的曾老師……但我要“漫畫(huà)”的老師是我的語(yǔ)文老師——華老師。
華老師有著一頭秀麗的長(zhǎng)頭發(fā)，炯炯有神的眼神一掃過(guò)同學(xué)，就知道我們?cè)谙胧裁础Ｖ灰A老師在辦公室，要么是在專心地幫我們批改作業(yè)，要么就是在認(rèn)真?zhèn)湔n。她幾乎每天穿著淡雅的裙子給我們上課，走過(guò)的地方總有一陣淡淡的清香。華老師的皮膚白白的，就像飽滿的.大米的顏色一樣。
華老師上的課十分有趣。有一次，老師給我們講一個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的課文，我心想：“啊——我最討厭昆蟲(chóng)了！”但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我卻豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)老師講，目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板。這是為什么呢？原來(lái)，老師講了瓢蟲(chóng)的故事呀！“瓢蟲(chóng)它是一種益蟲(chóng)，專吃蚜蟲(chóng)！”“哦——”我們應(yīng)和道。華老師手一指黑板上的問(wèn)題，我們個(gè)個(gè)都搶著舉手回答問(wèn)題。不一會(huì)兒，長(zhǎng)達(dá)40分鐘的語(yǔ)文課就結(jié)束了。
華老師不但上課有趣，還脾氣溫和。記得有一次考試我只得了86分，剛好有題不會(huì)，于是，有同學(xué)建議：“不如去問(wèn)老師吧！”“可是我考得那么低分，老師會(huì)生氣嗎？”我心想。但我沒(méi)有別的辦法，只好硬著頭皮問(wèn)：“華老師，我有一題不會(huì)。”沒(méi)想到，華老師不但沒(méi)生氣，反而笑瞇瞇地給我講解，還夸我學(xué)習(xí)用功。頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
您就像月亮，陪著我們這一群小星星；您就像路燈，照亮了我們學(xué)習(xí)的道路；您就像大海，融入我們這些小水滴……感謝您——華老師，您辛苦了！
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文7
有人覺(jué)得人生中最重要的人是父母，有人覺(jué)得是環(huán)衛(wèi)工人，還有人覺(jué)得是警察，可我覺(jué)得是我小學(xué)時(shí)期的一位老師，馬老師。
馬老師她經(jīng)常戴著一副正方形邊框的黑眼鏡，愛(ài)穿著一條黑色條紋的裙子。馬老師上十分幽默，比如有一次該上課了，馬老師卻還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒大家發(fā)現(xiàn)馬老師還沒(méi)有來(lái)便七嘴八舌的討論起來(lái)了，有人說(shuō)是不是今天停課了，沒(méi)通知我們，有人說(shuō)老師還沒(méi)有來(lái)，咱倆趁這個(gè)時(shí)間趕緊下三盤(pán)已報(bào)你昨天連勝我之仇，有人說(shuō)馬老師還沒(méi)有來(lái)咱倆趕緊去樓下燒烤店搶首位，畢竟馬上就要開(kāi)門(mén)了。就在大家討論在最激烈的時(shí)候馬老師卻推開(kāi)了教室里的門(mén)，一剎那間全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，好像暴風(fēng)雨前的黎明，就在大家等待著馬老師的奚落，可是馬老師卻幽默的說(shuō)了一句“老師不在的'十五分鐘大家都干了什么都清楚吧！就以老師未來(lái)的十五分鐘為題寫(xiě)一篇作文明天上交。”還有一次啊，馬老師正在給我們講如何分析人物形象時(shí)，就跟我們播放了一部“小電影”訓(xùn)練我們給我們講小電影里的人物，逗得我們班人仰馬翻，不亦樂(lè)乎。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文8
曦兒
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在空氣中彌漫著一股淡淡的香味，一張精致的五官，她就是我的語(yǔ)文老師楊老師，楊老師最大的特點(diǎn)就是變臉，翻臉比翻書(shū)還快，上一秒還是眉開(kāi)眼笑的'，下一秒就陰沉著臉，十分嚴(yán)肅。
記得在一次語(yǔ)文課上，伴隨著上課的鈴聲響起，楊老師先是笑嘻嘻的，立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)走進(jìn)教室，起歌的先唱了幾句最后我們一起唱了起來(lái)，唱完之后，老師讓把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)訂正，幸好我做了如果沒(méi)做我就要做后面了，那些沒(méi)有做的老師直接讓他們坐在后面了。
老師讓人回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都垂下了臉，生怕被老師點(diǎn)到起來(lái)回答問(wèn)題，總是只有那幾位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，最后訂正完了，老師細(xì)心的批改了練習(xí)冊(cè)。
我們都覺(jué)得老師很嚴(yán)厲，可是老師也是為了我們好，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變的更好，老師罵我們的時(shí)候感覺(jué)老師特別嚴(yán)厲，罵完了我就很恨老師，你怎么不罵別人呀，就知道罵我。老師罵我們也是有原因的，并不是無(wú)緣無(wú)故的罵我們。我們要懂得尊重別人，禮貌對(duì)人。
楊老師有時(shí)很和諧，有時(shí)很嚴(yán)厲，但是，不管怎樣，我都喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文9
我們的黃老師又高又瘦，特別苗條。一張圓圓的臉襯著一頭亞麻色的頭發(fā)，年輕又靚麗。一雙明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上時(shí)常掛著金色吊墜耳環(huán)，在陽(yáng)光下一閃一閃，格外耀眼！我們尤其喜愛(ài)黃老師的聲音，像小鳥(niǎo)的歌聲一樣甜美，百聽(tīng)不厭。
黃老師的眼睛不僅好看還很厲害，一雙明亮的眼睛總能看到我們的不足和進(jìn)步。我們班的李同學(xué)犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不會(huì)改正和承擔(dān)責(zé)任，我希望你能勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)好孩子。”后來(lái)李同學(xué)不但承認(rèn)了錯(cuò)誤，還改正了呢！謝同學(xué)在課堂上很認(rèn)真的'完成了作業(yè)，字也寫(xiě)的端正了，黃老師看了后，馬上溫柔的對(duì)謝同學(xué)說(shuō)：“你今天的作業(yè)，字比以前端正多了，作業(yè)完成的速度也變快了，你以后在家里寫(xiě)作業(yè)也要跟今天一樣完成的又快又好。只要你一直努力，期末的時(shí)候肯定可以取得進(jìn)步之星”。謝同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)之后，現(xiàn)在表現(xiàn)越來(lái)越好了，進(jìn)步很大！
黃老師對(duì)我們又溫柔又嚴(yán)厲。她總是嚴(yán)格要求我們不能遲到，要堅(jiān)持早讀和讀課外書(shū)，要求我們寫(xiě)字又快又好……當(dāng)我們表現(xiàn)好了，會(huì)高興的像花兒一表?yè)P(yáng)我們，我們犯錯(cuò)誤了，聲音提高八度，有點(diǎn)兒嚇人。
這就是我喜歡和敬愛(ài)的黃老師。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文10
老師就像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師就像園丁，幫助我們修剪枝丫；老師就像太陽(yáng)，溫暖每一個(gè)學(xué)生。在我腦海中，印象最深刻的老師，當(dāng)然數(shù)——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師今年34歲了，卻發(fā)現(xiàn)不了他的胡子。他高高的，足足有一米八呢，我估計(jì)是全校最高的老師了。劉老師的眉毛跟利劍一樣，尖尖的眉毛看著你，讓人不禁起雞皮疙瘩。
劉老師非常嚴(yán)厲。碰到某些調(diào)皮的同學(xué)，他可是身懷絕技的。他先用“神眼”死死地盯著那位同學(xué)，接著就使出他的大招——“粉筆神功”，鎖定那位同學(xué)，然后拿出粉筆，用力一丟，粉筆如同狙擊槍似的，重重地砸到那位同學(xué)的頭上，幾乎是百發(fā)百中，我們都稱他為“神槍手”。這不禁讓我想起了一句話：子彈上膛的聲音，就注定了你的死期。
常言說(shuō)：“老師是一種善變的'職業(yè)。天使與惡魔，就在一念之間”當(dāng)然，我們老師也是善變的。前一秒老師還開(kāi)開(kāi)心心的，溫柔時(shí)像水一樣；后一秒，生氣時(shí)暴躁如雷。我就有過(guò)這樣的一段感受：老師本來(lái)在夸我作業(yè)做得好，突然看到有一題錯(cuò)了，老師立馬怒目圓睜，怒聲呵斥道：“這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，上來(lái)！”我上去之后，老師又像天使般細(xì)心教導(dǎo)我，我一下就感到一股熱流在我心，我的心就像是被融化了一樣。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我對(duì)劉老師永遠(yuǎn)有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么一下子溫柔，一下子生氣？”
我對(duì)劉老師是一種敬畏，更是一種尊重。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文11
有一天，我從章家兆手中拿到一支激光筆，我準(zhǔn)備上課玩玩。
上課了，金老師走進(jìn)教室講事情，我一心想著玩激光筆，老師講的我一句都沒(méi)聽(tīng)。結(jié)果，我一不小心把激光照在老師衣服上了，奇怪，老師眼睛不是一向很尖嗎？如果是以前，事情一定是這樣的.場(chǎng)景：“王宇碩，你干什么呢？”金老師用足以使地球爆炸的聲音大吼，那感覺(jué)，“美妙”極了，似乎使人身處天堂。
下課了，金老師叫我過(guò)去，我的腿像灌了鉛似的，一步都邁不開(kāi)，牙齒也開(kāi)始“內(nèi)訌”了，我硬著頭皮來(lái)到金老師面前，他皺起眉頭，十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里越發(fā)害怕，頭上開(kāi)始冒冷汗，脊背開(kāi)始發(fā)涼，我甚至開(kāi)始胡思亂想：“金老師會(huì)不會(huì)打我，如果會(huì)，是用棍子，還是教鞭，或是傳說(shuō)中的神器——戒尺！是福不是禍，是禍躲不過(guò)，我很可能看不見(jiàn)明天的太陽(yáng)了！”可是沒(méi)想到呀?jīng)]想到，我竟然是這萬(wàn)分之一的概率——沒(méi)挨揍，我太幸運(yùn)了！金老師又警告我：“下次你要是還這樣，我就打扁你！”我松了口氣，像惡鬼?yè)湎袷澄锬菢訐湎蛄俗约旱淖唬植懒耍?/p>
這次事件之后，我再也不敢上課看書(shū)了，我可不想再心驚膽戰(zhàn)一回。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文12
我們班有一位漫畫(huà)老師。為什么是漫畫(huà)呢？因?yàn)檫@位老師和漫畫(huà)人物一樣，有著美麗的外貌、鮮明的個(gè)性。她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任x老師。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎一個(gè)單x尾，圓圓的臉上有著精致的五官，她的'眼睛像亮晶晶的“黑葡萄”，高挺的鼻梁下面長(zhǎng)著一x櫻桃小嘴，看起來(lái)既溫柔又可愛(ài)。
x老師非常溫柔，也很孩子氣。上課時(shí)的她非常活躍，能帶動(dòng)全班的課堂氣氛。下課時(shí)的她也可以和同學(xué)打成一片，有一次有位同學(xué)帶了個(gè)小玩具，下課還和同學(xué)們搶著玩呢。在玩游戲的時(shí)候也可以經(jīng)常看見(jiàn)她的身影。
工作時(shí)的x老師很盡職，午休時(shí)間經(jīng)常能在辦公室看見(jiàn)她忙碌的身影。她對(duì)班上的每一位同學(xué)都非常的關(guān)心，而且很有耐心。有一次我不小心磕到了柜子上，頓時(shí)眉角流了很多血，x老師一邊跟我父母聯(lián)系、一邊安慰我，送我去醫(yī)務(wù)室，還好最后沒(méi)有大事，這才讓她放下心來(lái)。
我很喜歡x老師，你是不是也喜歡呢？
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文13
小時(shí)候，我在家里臭臭的廁所里看了一些漫畫(huà)書(shū)，但被爸爸給……想聽(tīng)這個(gè)故事嗎？那就聽(tīng)我慢慢講述。
我8歲的時(shí)候，在家里喜歡看閑書(shū)，特別是纏纏綿綿、圍繞愛(ài)情的漫畫(huà)，那時(shí)候我可喜歡看漫畫(huà)啦！
我家的書(shū)架里有許許多多的愛(ài)情小故事類的漫畫(huà)，每天最后一節(jié)課我焦急地等待著放學(xué)，好回去有多點(diǎn)時(shí)間看漫畫(huà)。一回家我就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，我真是看得很入迷，一看就看到了1時(shí)40分，爸爸催著我去上學(xué)我才放下心愛(ài)的書(shū)，不時(shí)地扭頭看一眼再去上學(xué)。
在星期六下午的.時(shí)候，我就迅速把作業(yè)做完，在馬馬虎虎地檢查一兩分鐘，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，看到了下午5點(diǎn)多，男主角終于要和女主角在一起啦，突然爸爸回來(lái)，我趕緊把漫畫(huà)換成語(yǔ)文書(shū)。就這樣瞞天過(guò)海了，但紙終究是包不住火的。
那一天下午，我正拿起漫畫(huà)看得正起勁兒，爸爸冒個(gè)突然，從廠上回到了家里，他三步并成兩步走進(jìn)臥室里，便看見(jiàn)我在看漫畫(huà)，他以為是什么有危害的書(shū)，就一把把我的漫畫(huà)扔在了地上，那場(chǎng)面真是看著就害怕，畫(huà)面太慘了，爸爸“啪”的一下給了我一個(gè)耳光，我耐不住疼痛哇哇大哭起來(lái)，打那次以后，我就不敢看漫畫(huà)了。
過(guò)了幾天，漫畫(huà)里的內(nèi)容，被我妹妹念著、談著，最后我有情不自禁地愛(ài)上了漫畫(huà)，但又得避開(kāi)爸爸的火眼睛睛，我只好找理由說(shuō)我要去解便，就在廁所里看書(shū)。有一回，我在廁所里看漫畫(huà)，爸爸邊走邊嘮叨：“快點(diǎn)解呀！”，我慌慌張張地提好褲子，把漫畫(huà)藏在衣服里，開(kāi)門(mén)，從爸爸的腋下擠過(guò)。
就這樣一回又一回地偷偷看。爸爸通過(guò)這幾天的觀察與發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我解便的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，快像蝸牛那樣慢了，爸爸覺(jué)得不對(duì)勁兒，就問(wèn)我是怎么回事，我便一五一十地告訴了爸爸，我靜靜地等待挨打的滋味，爸爸看了看漫畫(huà)的主題又看了看我，似乎覺(jué)得我太天真了吧，臉柔和了許多，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“莉莉，你喜歡看書(shū)是好事，但耽誤時(shí)間是不對(duì)的，你可以抽出中午的時(shí)間來(lái)看，漫畫(huà)，但不能光看漫畫(huà)還要看經(jīng)典名著，你也不要看有危害的書(shū)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸看見(jiàn)我懂了便去刮胡子了，我就回去繼續(xù)看書(shū)。
我懂了，看書(shū)就得看一些經(jīng)典名著，不要看一些沒(méi)用的書(shū)，我看書(shū)，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的啃書(shū)蟲(chóng)吧！
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文14
如果我是一個(gè)音樂(lè)家，我要用最優(yōu)美的歌聲來(lái)贊美她；如果我是一個(gè)作家，我要用最美妙的文字來(lái)贊頌她；如果我是畫(huà)家，我要用一幅美麗的畫(huà)來(lái)描繪她。她的模樣是那么慈祥，她的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，她的笑容是那么和藹。她，就是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。
謝老師個(gè)子不高，一雙明亮的小眼睛上戴著一副黑邊眼鏡，齊肩的頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮，連上笑容可掬，經(jīng)常穿著一件青色衣服，她站如松，坐如鐘，走路都帶著風(fēng)。
在課堂上，有同學(xué)不好好聽(tīng)課，練習(xí)冊(cè)也不認(rèn)真完成，但謝老師都會(huì)耐心的`把那位同學(xué)叫過(guò)去，親自教同學(xué)列豎式，直到那位同學(xué)將題目弄懂為止。學(xué)習(xí)乘除法時(shí)，謝老師嚴(yán)格要求，直到我們?nèi)坷斫猓瑢㈩}目做到一模一樣才肯罷休。我們的謝老師雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但也有溫柔可親的一面，當(dāng)我們班有同學(xué)生病了，無(wú)論上課還是下課，她都會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)同學(xué)哪里不舒服，再親自將同學(xué)送出校門(mén)，交給家長(zhǎng)。
謝老師就像一座燈塔，指引茫茫大海中的船只，她高聳在海邊，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都在黑暗中綻放光芒，指引迷失的船只，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，直到成功的彼岸。
我的漫畫(huà)優(yōu)秀作文15
今天我來(lái)給大家介紹我們的語(yǔ)文老師，他是一位40多歲的老師，是中年老師，也是我們的班主任。
她，他是一位心地善良的老師，在去學(xué)校的路上，遇上流浪貓或流浪狗，都會(huì)給他們吃的，如果有遇到困世難的人，他也會(huì)幫助那個(gè)人解決問(wèn)題。
她也是一位辛苦累勞的`老師，每天放學(xué)的時(shí)候，讓我們寫(xiě)作文，如果有一個(gè)人寫(xiě)完，作文發(fā)到小組群里，她就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查看我們的內(nèi)容好不好，如果晚上十點(diǎn)多因?yàn)檫�在發(fā)作文她的也會(huì)檢查，放假的時(shí)候老師有時(shí)讓我們寫(xiě)手抄報(bào)，寫(xiě)完就發(fā)在班級(jí)群里，老師會(huì)給我們?cè)u(píng)價(jià)哪里有問(wèn)題，我們的家長(zhǎng)都在感謝她，他也會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系這是我應(yīng)該做的。
她每天七點(diǎn)就到學(xué)校里來(lái)，而且老師還說(shuō)7：20不進(jìn)教室就要罰站一小時(shí)，所以我們都早睡早起這樣我們才不用被罰站。而且早上還有早自習(xí)老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候就要讀書(shū)，上課的時(shí)候講的口干舌燥，一口水都沒(méi)有喝，只有下課的時(shí)候才喝幾口水之后就在處理學(xué)校里的工作，然后上課鈴一響，她又接著上課，中午的時(shí)候我們?cè)谒X(jué)而她還在處理學(xué)校的工作。
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