我的漫畫老師作文

時間：2024-10-12 11:27:56 志彬漫畫我要投稿

我的漫畫老師作文范文（精選15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師作文范文（精選15篇）

　　我的漫畫老師作文 1

　　從幼兒園到小學，我遇到過很多老師，其中最讓我印象深刻的是我的語文老師——李老師。

　　李老師長得很漂亮，一頭烏黑亮麗的長發，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來的時候還有兩個小酒窩，可愛極了。

　　李老師上課非常有趣。她總是能用生動形象的語言把我們帶入課文的情境中，讓我們仿佛身臨其境。比如，在講《桂林山水》這篇課文的時候，她一邊播放桂林山水的圖片，一邊用優美的語言描述桂林山水的美麗景色，讓我們仿佛置身于桂林的.山水之間，感受到了桂林山水的奇、秀、險。

　　李老師對我們要求很嚴格。她要求我們上課認真聽講，積極回答問題，作業要認真完成。如果有同學不認真聽講或者作業完成得不好，她會嚴厲地批評他們，讓他們認識到自己的錯誤。但是，李老師也很關心我們。如果有同學生病了或者遇到了困難，她會及時地關心他們，幫助他們解決問題。

　　李老師就像一位辛勤的園丁，用心地培育著我們這些祖國的花朵。她用自己的知識和愛心，為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。我愛我的語文老師——李老師。

　　我的漫畫老師作文 2

　　我的數學老師王老師，是一位非常有特點的老師。

　　王老師長得很帥氣，高高的個子，瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，看起來很有學問。他的臉上總是帶著微笑，讓人感覺很親切。

　　王老師的課非常生動有趣。他總是能用一些簡單易懂的例子來講解數學知識，讓我們很容易就能理解。而且，他還經常和我們互動，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習數學。有一次，王老師在講“三角形的內角和”這一課時，他讓我們每個人都準備了一個三角形，然后讓我們把三角形的`三個角剪下來，拼在一起。我們發現，三角形的三個角拼在一起正好是一個平角，也就是 180 度。通過這個實驗，我們很容易就理解了三角形的內角和是 180 度。

　　王老師對我們的要求也很嚴格。他要求我們上課要認真聽講，積極回答問題，作業要認真完成。如果有同學不認真聽講或者作業完成得不好，他會嚴厲地批評他們，讓他們認識到自己的錯誤。但是，王老師也很關心我們。如果有同學生病了或者遇到了困難，他會及時地關心他們，幫助他們解決問題。

　　王老師就像一位引路人，帶領我們在數學的世界里探索前進。他用自己的智慧和愛心，為我們照亮了前行的道路。我愛我的數學老師——王老師。

　　我的漫畫老師作文 3

　　在我的記憶中，有一位老師讓我難以忘懷，她就是我的英語老師——張老師。

　　張老師長得很可愛，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，笑起來的時候還有兩個小酒窩。她的頭發短短的，看起來很精神。

　　張老師的課非常有趣。她總是能用一些有趣的游戲和活動來讓我們學習英語。比如，在講單詞的時候，她會讓我們玩“單詞接龍”的游戲；在講語法的時候，她會讓我們用語法造句，然后互相批改。這些游戲和活動不僅讓我們學習了英語知識，還讓我們感受到了學習英語的樂趣。

　　張老師對我們也很嚴格。她要求我們每天都要讀英語、背單詞，作業要認真完成。如果有同學不認真學習或者作業完成得不好，她會嚴厲地批評他們，讓他們認識到自己的.錯誤。但是，張老師也很關心我們。如果有同學生病了或者遇到了困難，她會及時地關心他們，幫助他們解決問題。

　　張老師就像一位大姐姐，關心著我們的學習和生活。她用自己的知識和愛心，為我們打開了英語學習的大門。我愛我的英語老師——張老師。

　　我的漫畫老師作文 4

　　在我的學習生涯中，有一位老師給我留下了深刻的印象，她就是我的語文老師——王老師。

　　王老師中等身材，一頭烏黑亮麗的長發，總是扎著一個高高的馬尾辮，顯得十分精神。她有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿我們的心思。她的臉上總是掛著微笑，讓人感到十分親切。

　　王老師是一位非常嚴厲的老師。在課堂上，她對我們的要求非常嚴格。如果有同學不認真聽講，她會立刻投去嚴厲的目光，讓那位同學感到羞愧不已。如果有同學作業不認真完成，她會讓那位同學重新寫，直到寫好為止。正是因為王老師的嚴格要求，我們班的語文成績一直都非常優秀。

　　王老師也是一位非常幽默的老師。在課堂上，她經常會用一些幽默的語言來講解知識，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。有一次，王老師在講解“比喻句”的時候，她舉了一個例子：“彎彎的月亮像小船。”然后，她笑著對我們說：“同學們，你們看，這個比喻句多形象啊！彎彎的月亮就像一艘小船在天空中飄蕩。如果我說彎彎的月亮像大餅，你們覺得怎么樣呢？”同學們聽了，都哈哈大笑起來。王老師接著說：“所以啊，我們在寫比喻句的時候，一定要選擇合適的`喻體，這樣才能讓句子更加生動形象。”通過王老師的這個例子，我們很快就掌握了比喻句的寫法。

　　王老師還是一位非常有愛心的老師。她關心每一位同學的成長，無論是學習上還是生活上，她都會給予我們無微不至的關懷。有一次，我在學校里不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。王老師看到后，立刻跑過來，關切地問我：“疼不疼啊？要不要去醫務室看看？”然后，她扶著我去了醫務室，讓醫生給我處理了傷口。在我的心里，王老師就像我的媽媽一樣，讓我感到無比溫暖。

　　這就是我的語文老師——王老師。她既是一位嚴厲的老師，又是一位幽默的老師，還是一位有愛心的老師。我愛我的語文老師！

　　我的漫畫老師作文 5

　　如果要給一位老師畫漫畫，那我一定會選擇我的數學老師——李老師。

　　李老師長得十分帥氣。他高高的個子，身材勻稱，一頭短發烏黑發亮。他的眼睛不大，但卻十分有神，仿佛能洞察一切。他的鼻梁上架著一副眼鏡，更增添了幾分儒雅的氣質。

　　李老師是一位非常有耐心的老師。在課堂上，他總是耐心地講解每一個知識點，直到我們都聽懂為止。如果有同學還是不明白，他會不厭其煩地再講一遍，甚至兩遍、三遍……直到那位同學完全掌握為止。記得有一次，我在做數學作業的時候，遇到了一道難題，怎么也想不出來。我去問李老師，李老師看了看題目，然后耐心地給我講解了起來。他一邊講一邊在紙上畫圖，幫助我理解。在李老師的耐心講解下，我終于明白了這道題的解法。

　　李老師也是一位非常幽默的老師。他的課堂總是充滿了歡聲笑語。有一次，李老師在講“分數的加減法”的時候，他舉了一個例子：“有一個蛋糕，小明吃了這個蛋糕的一半，小紅吃了這個蛋糕的三分之一，那么他們一共吃了這個蛋糕的.幾分之幾呢？”同學們聽了，都紛紛舉手回答。李老師點了一位同學起來回答，那位同學回答說：“他們一共吃了這個蛋糕的六分之五。”李老師笑著說：“非常正確！看來同學們都很聰明嘛！那如果小明吃了這個蛋糕的一半，小紅吃了這個蛋糕的一半，那么他們一共吃了這個蛋糕的幾分之幾呢？”同學們聽了，都哈哈大笑起來。李老師接著說：“他們一共吃了這個蛋糕的一整個呀！因為一半加一半等于一嘛！”通過李老師的這個例子，我們很快就掌握了分數加減法的計算方法。

　　李老師還是一位非常負責的老師。他每天都會認真批改我們的作業，發現問題及時反饋給我們，并耐心地給我們講解。他還會經常和我們的家長溝通，了解我們的學習情況，共同促進我們的成長。

　　這就是我的數學老師——李老師。他有耐心、幽默、負責，是我心目中的好老師。我喜歡李老師！

　　我的漫畫老師作文 6

　　在我的記憶中，有一位老師讓我難以忘懷，她就是我的英語老師——張老師。

　　張老師長得很漂亮。她有一頭長長的卷發，像波浪一樣披在肩上。她的眼睛又大又亮，仿佛兩顆璀璨的星星。她的嘴唇紅紅的，笑起來的時候露出一口潔白的牙齒，十分迷人。

　　張老師是一位非常溫柔的老師。在課堂上，她總是用溫柔的聲音給我們講課，讓我們感到十分親切。如果有同學犯了錯誤，她也不會嚴厲地批評，而是耐心地教導，讓那位同學認識到自己的錯誤，并及時改正。記得有一次，我在英語課上開小差，被張老師發現了。張老師并沒有批評我，而是輕輕地走到我身邊，敲了敲我的桌子，用溫柔的眼神看著我，仿佛在說：“上課要認真聽講哦！”我頓時感到十分羞愧，趕緊坐端正，認真聽講起來。

　　張老師也是一位非常有方法的老師。她的課堂總是充滿了樂趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習英語。她會用游戲、歌曲、故事等方式來教學，讓我們在玩中學，學中玩。有一次，張老師在教我們單詞的時候，她把單詞編成了一首歌曲，讓我們跟著唱。我們一邊唱一邊記單詞，很快就記住了那些單詞。張老師還會經常組織英語角活動，讓我們有機會用英語交流，提高我們的.口語表達能力。

　　張老師還是一位非常關心我們的老師。她不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有一次，我在學校里生病了，張老師知道后，立刻帶我去了醫務室，并一直陪著我，直到我的家長來接我。在我的心里，張老師就像我的大姐姐一樣，讓我感到無比溫暖。

　　這就是我的英語老師——張老師。她溫柔、有方法、關心我們，是我心目中的好老師。我喜歡張老師！

　　我的漫畫老師作文 7

　　她，中等身材，有一頭烏黑亮麗的長發，時而扎成一個馬尾，時而披在肩頭。她那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會說話一般。她的臉上總是帶著微笑，讓人感覺如沐春風。她就是我們的語文老師——王老師。

　　王老師的語文課生動有趣。她總能用各種方法讓我們輕松愉快地掌握知識。在講課文時，她會聲情并茂地朗讀，把我們帶入課文的情境中；在分析重點詞句時，她會用生動的例子幫助我們理解；在提問時，她會鼓勵我們積極思考，大膽發言。有一次，我們學習《桂林山水》這篇課文，王老師讓我們閉上眼睛，聽她朗讀課文，我們仿佛置身于桂林的山水之間，感受到了桂林山水的美麗。王老師還經常給我們講一些有趣的故事和笑話，讓我們在輕松的氛圍中學習語文。

　　王老師不僅語文課教得好，還很關心我們。每當有同學身體不舒服時，她總是第一時間詢問情況，并及時聯系家長。有一次，我在學校突然肚子疼，王老師看到我臉色蒼白，連忙走過來，關切地問我：“怎么了？哪里不舒服？”她一邊安慰我，一邊給我倒了一杯熱水。然后，她聯系了我的家長，讓他們來接我去醫院。在等待家長的過程中，王老師一直陪著我，讓我感到非常溫暖。

　　王老師還很注重我們的品德教育。她經常教導我們要做一個誠實守信、尊老愛幼、團結友愛的`好學生。有一次，我們班有一位同學在考試中作弊，王老師知道后，并沒有批評他，而是耐心地給他講道理，讓他認識到自己的錯誤。從那以后，那位同學再也沒有作弊過。

　　這就是我們的語文老師——王老師，一位既有趣又負責的好老師。我喜歡王老師，也喜歡上她的語文課。

　　我的漫畫老師作文 8

　　在我的學習生涯中，有許多老師給我留下了深刻的印象，其中最讓我難忘的是我的數學老師——李老師。

　　李老師身材高挑，一頭短發顯得十分干練。她的眼睛不大，但卻炯炯有神，仿佛能看穿我們的心思。李老師的臉上總是掛著微笑，讓人感到十分親切。

　　李老師的數學課非常有趣。她總是用生動的例子和幽默的語言來講解數學知識，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。有一次，我們學習“三角形的內角和”這一知識點，李老師拿出一個三角形的紙片，讓我們把三個角剪下來，然后拼在一起。我們驚奇地發現，三個角拼成了一個平角，也就是 180 度。通過這個實驗，我們輕松地理解了三角形的內角和是 180 度。李老師還經常給我們出一些有趣的數學題，讓我們在思考中提高自己的`數學能力。

　　李老師不僅數學課教得好，還很有耐心。每當我們遇到難題時，她總是耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。有一次，我在做一道數學題時，怎么也想不出來解題方法。我去問李老師，李老師看了看題目，然后給我講了一遍解題思路。我還是不太明白，李老師又換了一種方法給我講解，直到我完全理解為止。

　　李老師還很注重培養我們的學習習慣。她經常教導我們要認真聽講、積極思考、獨立完成作業。她還要求我們每天都要做一些數學練習題，以提高我們的解題能力。在李老師的嚴格要求下，我們的學習習慣越來越好，數學成績也有了很大的提高。

　　這就是我的數學老師——李老師，一位既有趣又有耐心的好老師。我喜歡李老師，也喜歡上她的數學課。

　　我的漫畫老師作文 9

　　我們的英語老師——張老師，是一位非常有個性的老師。

　　張老師長得很漂亮，一頭長發披肩，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她的穿著也很時尚，總是給人一種青春活力的感覺。

　　張老師的英語課非常有特色。她總是用全英文教學，讓我們在英語的環境中學習。剛開始的'時候，我們有些不適應，但是在張老師的耐心引導下，我們逐漸習慣了全英文教學的方式。張老師還經常給我們播放英語電影、英語歌曲，讓我們在欣賞的同時提高自己的英語聽力和口語水平。有一次，我們學習“購物”這一單元，張老師讓我們分成小組，模擬購物的場景進行對話。我們在輕松愉快的氛圍中練習了英語對話，提高了自己的口語表達能力。

　　張老師對我們的要求也很嚴格。她要求我們每天都要背誦一定數量的單詞和課文，并且要按時完成作業。如果我們沒有完成作業或者背誦不熟練，張老師會讓我們留下來補完作業或者重新背誦。有一次，我因為沒有認真背誦課文，被張老師留下來重新背誦。在張老師的嚴格要求下，我認真地背誦了課文，并且掌握了很多英語知識。

　　張老師還很關心我們的生活。她經常和我們聊天，了解我們的學習和生活情況。如果我們有什么困難，她會盡力幫助我們解決。有一次，我在學校生病了，張老師知道后，立刻帶我去了醫務室，并給我的家長打了電話。在等待家長的過程中，張老師一直陪著我，讓我感到非常溫暖。

　　這就是我們的英語老師——張老師，一位既嚴格又關心我們的好老師。我喜歡張老師，也喜歡上她的英語課。

　　我的漫畫老師作文 10

　　在我的學習生涯中，遇到過許多老師，他們各具特色，就像一幅幅生動的漫畫。而其中最讓我印象深刻的，便是我們的語文老師——張老師。

　　張老師中等身材，一頭烏黑亮麗的長發總是整齊地束在腦后。她的`眼睛明亮而有神，仿佛能洞察一切。每當有同學開小差時，她那銳利的目光就會像箭一樣射過去，讓人心生敬畏。

　　張老師的語文課生動有趣。她總能把那些枯燥的課文變成一個個精彩的故事，讓我們聽得津津有味。在講解古詩詞時，她會給我們講述詩人的生平經歷和創作背景，讓我們更好地理解詩詞的含義。她還經常組織課堂討論，讓我們各抒己見，培養我們的思維能力和表達能力。在她的課堂上，我們總是充滿了活力，學習也變得輕松愉快起來。

　　張老師不僅教學有方，還非常關心我們。記得有一次，我在學校里不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。張老師得知后，立刻帶我去了醫務室，細心地為我處理傷口。她一邊輕輕地擦拭著我的傷口，一邊溫柔地安慰我，讓我感受到了媽媽般的溫暖。那一刻，我的心里充滿了感動。

　　張老師還是一位嚴格的老師。在作業方面，她要求我們認真書寫，按時完成。如果有同學沒有達到要求，她會耐心地指導他們，直到他們改正為止。在考試時，她更是嚴格要求我們遵守考場紀律，認真答題。她常說：“學習是為了自己，只有嚴格要求自己，才能取得進步。”

　　這就是我們的語文老師——張老師，一位既有趣又嚴格，既溫柔又關心我們的好老師。她就像一盞明燈，照亮了我們前行的道路。

　　我的漫畫老師作文 11

　　如果要給我們的老師畫一幅漫畫，那我一定會畫我們的數學老師——王老師。

　　王老師身材高挑，戴著一副眼鏡，看起來文質彬彬。他的臉上總是掛著微笑，讓人感覺很親切。但是，一旦上起課來，他就會變得非常嚴肅認真。

　　王老師的數學課總是充滿了樂趣。他善于運用各種生動的例子和幽默的語言來講解數學知識，讓我們在輕松愉快的.氛圍中掌握了那些復雜的公式和定理。比如，在講解幾何圖形時，他會用教室里的各種物品來舉例，讓我們更加直觀地理解圖形的特點。他還經常組織數學競賽和小游戲，激發我們的學習興趣和競爭意識。

　　王老師對我們的要求也很嚴格。他要求我們在做數學題時要認真仔細，不能有絲毫馬虎。每次作業和考試后，他都會認真地批改我們的試卷，指出我們的錯誤，并耐心地給我們講解。他還會讓我們準備一個錯題本，把自己做錯的題目都整理在上面，以便我們復習和總結。在他的嚴格要求下，我們的數學成績都有了很大的提高。

　　王老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友。他經常和我們聊天，了解我們的學習和生活情況。如果我們有什么困難和問題，他都會盡力幫助我們解決。他還會組織一些課外活動，讓我們在緊張的學習之余，能夠放松身心，增進同學之間的友誼。

　　這就是我們的數學老師——王老師，一位既幽默又嚴格，既認真又親切的好老師。他用自己的智慧和愛心，為我們打開了數學的大門，讓我們在知識的海洋中暢游。

　　我的漫畫老師作文 12

　　在我的記憶中，有一位老師就像一幅色彩斑斕的漫畫，深深地印在了我的腦海里。她就是我們的英語老師——李老師。

　　李老師長得很漂亮，一頭卷曲的長發隨意地披在肩上，顯得很有氣質。她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石，閃爍著智慧的光芒。她的笑容很燦爛，就像春天里的花朵，讓人感到溫暖。

　　李老師的英語課非常有趣。她總是能用各種有趣的方式來教我們英語單詞和語法。比如，在教我們動物的'英語單詞時，她會讓我們模仿動物的叫聲和動作，讓我們在輕松愉快的氛圍中記住了那些單詞。她還會給我們播放英語電影和歌曲，讓我們感受英語的魅力。在她的課堂上，我們總是充滿了歡聲笑語，學習也變得不再枯燥。

　　李老師對我們也很嚴格。她要求我們每天都要讀英語、背單詞，還要按時完成作業。如果有同學沒有完成作業或者考試成績不理想，她會嚴厲地批評他們，并給他們制定學習計劃，幫助他們提高英語成績。她常說：“學習英語需要堅持不懈，只有付出努力，才能取得好成績。”

　　李老師還是一位很有愛心的老師。她關心每一位同學的學習和生活情況。如果有同學生病了或者遇到了困難，她會第一時間去關心他們，幫助他們解決問題。她還會經常組織一些愛心活動，讓我們學會關心他人，傳遞愛心。

　　這就是我們的英語老師——李老師，一位既有趣又嚴格，既美麗又有愛心的好老師。她就像一盞明燈，照亮了我們學習英語的道路，讓我們在英語的世界里快樂地成長。

　　我的漫畫老師作文 13

　　在我的學習生涯中，有一位老師給我留下了深刻的印象，她就是我的語文老師——王老師。

　　王老師長得十分漂亮。一頭烏黑亮麗的長發，猶如瀑布般垂在肩頭。彎彎的'眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會說話一般。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，更增添了幾分書卷氣。她的嘴角總是微微上揚，讓人感覺格外親切。

　　王老師的性格十分開朗。在課堂上，她總是充滿激情地為我們講解知識，聲音清脆悅耳，讓人如沐春風。每當有同學回答問題時，她都會認真傾聽，然后給予鼓勵和表揚。即使同學回答錯誤，她也不會批評，而是耐心地引導，直到同學理解為止。在課間，王老師會和我們一起聊天、做游戲，就像我們的好朋友一樣。

　　王老師的教學方法也很獨特。她總是能把枯燥的知識變得生動有趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。例如，在講解古詩詞時，她會通過講述詩人的生平故事、創作背景等，讓我們更好地理解詩詞的含義。她還經常組織一些有趣的活動，如朗誦比賽、作文展覽等，激發我們的學習興趣。

　　王老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。她用自己的智慧和愛心，照亮了我們前行的道路。我為有這樣一位好老師而感到驕傲和自豪。

　　我的漫畫老師作文 14

　　我的數學老師張老師，是一位非常有特點的老師。

　　張老師身材高挑，總是穿著一身整潔的西裝，顯得十分精神。他的臉上總是帶著微笑，讓人感覺格外親切。不過，可別被他的外表所迷惑，在教學上，他可是非常嚴格的。

　　張老師的課堂總是充滿了活力。他的'講解深入淺出，通俗易懂，讓我們這些數學“困難戶”也能輕松掌握知識。他還經常運用一些生動有趣的例子，讓我們在笑聲中理解數學的奧秘。例如，在講解“雞兔同籠”問題時，他會把雞和兔比作班上的同學，讓我們通過角色扮演的方式來解決問題，這樣不僅讓我們記住了解題方法，還增加了課堂的趣味性。

　　張老師對我們的要求也很嚴格。每次作業，他都會認真批改，一旦發現錯誤，就會讓我們及時改正。如果有同學不懂的問題，他會耐心地講解，直到同學完全理解為止。在他的嚴格要求下，我們的數學成績有了很大的提高。

　　除了教學，張老師還非常關心我們的生活。每當有同學生病或遇到困難時，他都會第一時間關心和幫助。他就像我們的父親一樣，給予我們溫暖和關愛。

　　這就是我的數學老師張老師，一位既嚴格又親切的好老師。

　　我的漫畫老師作文 15

　　在我的記憶中，有一位老師如同漫畫中的人物一般，令人難以忘懷。她就是我的英語老師——李老師。

　　李老師長得十分可愛。她有一頭齊肩的短發，微微卷曲，顯得十分俏皮。她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石，閃爍著智慧的光芒。她的臉上總是掛著燦爛的笑容，讓人感覺如沐春風。

　　李老師的課堂充滿了樂趣。她總是用各種有趣的方法來教我們英語。比如，她會通過唱歌、跳舞、玩游戲等方式，讓我們在輕松愉快的`氛圍中學習英語。她還會給我們講一些英語故事，讓我們了解英語國家的文化和風俗習慣。在她的課堂上，我們總是充滿了歡聲笑語，學習英語也變得不再枯燥。

　　李老師對我們也非常嚴格。她要求我們每天都要背誦單詞和課文，還要認真完成作業。如果有同學沒有完成任務，她會嚴厲地批評他們，并讓他們及時補上。她常說：“學習是自己的事情，只有努力才能取得好成績。”在她的嚴格要求下，我們的英語成績有了很大的提高。

　　李老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友。她會在課后和我們一起聊天、玩耍，分享我們的快樂和煩惱。她還會給我們一些建議和鼓勵，讓我們更加自信地面對生活和學習。

　　我愛我的英語老師李老師，她就像一顆明亮的星星，照亮了我們前行的道路。

【我的漫畫老師作文】相關文章：