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我的漫畫老師作文400字（精選130篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的漫畫老師作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的漫畫老師作文400字語文老師 1
在我身邊有許多形形色色的教師，像幽默風趣的美術張老師，和藹可親的語文胡老師，讓人捉摸不透的體育朱老師……可給我印像最深的還是不茍言笑的'數學周老師。
周老師一個中等身高，一張嘴能說會道，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下嵌著一雙嚴肅的眼睛，使人害怕極了。
周老師管教我們還有兩大法寶：“眼神殺”和“河東獅吼”。有一次一個同學在開小差，被周老師看到了，她便使出了她的眼神殺，用那雙炯炯有神的眼睛射出了一道讓人不寒而栗的光，那個同學打了個寒戰，頭立馬垂了下來，像只斗敗的公雞一樣。
當課堂紀律亂糟糟時，周老師就會使出河東獅吼，在一次自習課時，班級里太吵了，她便突然使出河東獅吼：“安靜！安靜！還吵！再吵的人作業多一張數學報！”嚇的我們連大氣也不敢出。
這就是我的“漫畫”老師，一個有法寶，不茍言笑，嚴厲的數學老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 2
“你們在干什么？”李老師一拍桌子大吼道，除了那幾個沒掃完的其余全部做端正了，垂著頭聽著李老師的訓話，而這位李老師，她不僅是語文老師，更是我今天介紹的主角。
你可別覺得李老師性格像爆竹，隨時都會被點燃，其實呀，李老師的臉就像六月的天說變就變了，是經常讓我膽戰心驚，如果讓李老師全程不說話只變臉的話，那絕對是精彩絕倫的川劇變臉。
李老師有著像小月牙般的眉毛，笑起來就成一條細線的眼睛，微扁的鼻子恰好的嘴唇，一切都是恰到好處。
我們的語文老師不僅性格讓人琢磨不透，不過人那是有好多優點的，比如愛讀書愛學習等等。
語文老師愛穿裙子愛把自己打扮得漂漂亮亮的。
對了，李老師可不是一毛不拔的鐵公雞，我們后面的'那些書架、書可都是李老師買的。
這就是我們的漫畫老師李老師，也是我眼中川劇變臉挺厲害的人。
我的漫畫老師作文400字語文老師 3
我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的'長長的頭發像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。
我們的老師非常好。我們班的同學非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師說我帶你們去上體育課，我們班的同學都開心的跳了起來，對，我們老師說好哇好哇，語文老師說你們不要說話，我們就上體育課，老師剛說完，我們班就鴉雀無聲。語文老師說，看在你們表現不錯的面子上就給你們上一節體育課吧，走吧，我們出發吧，同學說我們大家都很開心
還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什么樣子呢？快快來告訴我吧。
我的漫畫老師作文400字語文老師 4
每次上語文課時，從門口走進來的都是一位身材瘦高，臉上長有幾粒小米大小的痘痘，肘下夾著幾本教材的語文老師走上講臺，這位語文老師非常有趣，可以把他的一言一行寫進漫畫。
在講第三課《桂花雨》時，語文老師讓我們閉上眼睛，想象一下桂花從天而降的情景，我們閉上眼睛，老師說：“黃黃的桂花飄下來，飄到你的'頭發上、肩上，又吹來了一陣風，把頭發吹向一邊。”我心想：這可真美呀！作者小時候好幸福啊！當我們睜開眼睛，老師說：“你們能不能控制一下自己的表情啊，這家伙，你們這表情哪里是想桂花呀，這明明就是眼前放了一盆肉，馬上就開動了的感覺！”我們全班哈哈大笑。
這就是她搞笑的一面，還有生氣的一面哦！有一次上課時，同學像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說話，老師怎么說，怎么拍桌子，怎么喊都不管用，因為說話聲音沒過了老師的聲音，老師一怒之下，把講桌推翻了，教室里卻鴉雀無聲，同學們都驚呆了，這是我見老師發的最大的火了，我們以后再也沒有這樣過。
這就是我們的語文老師，一時溫柔一時剛的語文老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 5
燦爛的笑容，溫柔的話語，微笑的臉龐，這就是我的班主任——賈老師。
賈老師有一頭齊肩的短發，干凈又利索；柳葉眉下面一雙大眼睛忽閃忽閃的；高挑的鼻子，櫻桃般的小嘴看起來十分漂亮。賈老師體型微胖，所以總是穿顏色深一些的衣服。
賈老師有一個最大的特點：溫柔。一次，我在站路隊時說話，賈老師看到后，只是囑咐我以后別再說了，并沒有責備我。但一個好的老師有時也需要嚴厲，我們如果完成作業不認真，上課不聽講，上課不帶必備用品，她一定會狠狠地懲罰我們。相反，如果我們上課認真，乖乖聽講。她的`臉上就會浮現出一絲笑容，然后給我們分發小獎品，鼓勵我們。
我最喜歡賈老師在上課時給我們拓展講授一些課外知識。比如上第六課《將相和》，她給我們講了和氏璧的來源，故事發生前后的歷史，我們聽得津津有味，全神貫注，完全陶醉在故事里。
我喜愛這樣一位語文老師，欣喜愛為學生所做的一切，欣賞她像蜜蜂一樣勤勞的品質。我要做一個像賈老師一樣的人！
我的漫畫老師作文400字語文老師 6
我們班有一位超級嚴厲的語文老師，因為她姓楊，所以大家給她起個外號，叫“楊樹”老師。這名字聽上去還挺親切的，但卻令我班無數人“聞風喪膽”。
我們的老師有著一雙“千里眼”和一對“順風耳”，班里的一點兒風吹草動，都逃不過她的“火眼金睛”。“楊樹”老師最有特點的就是她的'脖子了，她那長長的脖子，像一只大白鵝似的，顯得十分干練。
說起語文老師，最令我印象深刻的就是那堂難忘的語文課了。
有一次，在上語文課時，趁老師不注意，我和同學悄悄地說了幾句話，“楊樹”老師好像提前知道似的，立馬向我投來一個警告的目光，看到老師注視著我，我仿佛如墜冰窖，立馬把嘴巴拉上“拉鏈”，不敢說話了。可剛上了半節課，我又管不住自己的嘴了，又和同學說了幾句話。這時，語文老師立馬停下講課，怒氣沖沖地大叫了一聲我的名字，那聲音如同獅吼。看著老師那嚴肅的臉色，我彷佛掉進了萬古不化的寒冰里，被千萬根冰針刺進了心臟。果不其然，那節課下課后，我被語文老師叫去了辦公室，狠狠地罵了一頓。從此以后，我再也不上課說話了。
這就是我們的“楊樹”老師，我們對她真是又愛又恨。
我的漫畫老師作文400字語文老師 7
我有一位十分有趣的語文老師。
他中等身材，高挺的鼻梁上戴著一副黑色邊框的的眼鏡，一頭雪白的頭發，還說是被我們氣的呢！他一笑起來，那小小的眼睛咪成一條線。
他上課開場的方式很獨特。有時會悄悄的從后門溜進教室，給同學們一個“驚喜”。他嚴肅起來的時候，我們很害怕，只要有同學做小動作，那些小動作都會呈現在他的"千里眼"里，迎來的便是他的怒吼聲。
他寫的字非常的優美。僅管他寫的字已經非常好看了，但他并沒有停止過練習。他常說："字如其人，一個人怎么樣，從那個人寫的字上就看得出來。"他會帶著我們一起練字，到現在我的字已經有了很明顯的進步。
他的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。一次上語文課的時候，他邊給我們講，眼睛卻看向別處。講到一半的時候，突然不講了，他笑嘻嘻地說："那位戴著眼鏡，胖胖的，正在畫畫的男同學，請你不要畫畫，認真聽課好嗎？”有趣的`動作配上搞笑的語言，同學們聽完后哄堂大笑，有的都笑出了眼淚，那位同學羞愧地低下了頭。
他就是我的語文老師－李老師，我喜歡我的語文老師，更喜歡他那風趣的語文課堂！
我的漫畫老師作文400字語文老師 8
在我小學的老師里面，我覺得最有趣的老師，那必須是語文老師了！
我的語文老師姓江，所以我們同學都叫她江老師，她，經常穿裙子，每一次穿的都是五顏六色的。配上一個老師身上必不可少的東西，擴音器。簡直是完美搭配！
除了這些，還有讓人最佩服的就是老師的眼睛。你瞧！那邊的同學正在說話呢！正當我們以為老師沒有看見。突然，老師說了一句：“同學，你不要講話了！現在給我舉起手來，站在黑板前面！”不愧是火眼金睛！
記得有次，這一節語文課是我們最難忘的一節。這一節課，老師給我們拍了一張大合影。你看！有些同學擺著剪刀手，有些同學擺著很帥的pose，還有些同學是搞怪系，一邊吐著舌頭，邊揮著手！老師把我們拍的照片投在了屏幕上。同學們七嘴八舌的討論起來，一會兒說：“啊！這張圖把我拍的好丑！”又一會兒說：“哈哈哈哈！我們倆也太搞笑了吧！”本以為這節課會愉快的`過下去。結果在這節課的最后兩分鐘，老師還是給我們布置了一篇作文《開心的一節課》，我們只能把作文寫好，望著江老師瀟灑的走出教室。邊寫著痛苦的作文！
這就是我的漫畫老師！一江老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 9
教過我的老師有很多，可是在我的記憶里最深的就是教大語文的趙老師。
趙老師，他有著像肉松一樣的'頭發，烏黑發亮，眼睛不大也不小，卻有一個大大的鼻子。臉尖尖的，他的頭像一個松果，小松鼠應該很喜歡他吧！趙老師也很瘦，每天上課喜歡把手背過去，像一個松果人。這個名字是我起的因為他的頭像松果而且身體瘦瘦的。他不喜歡著五顏六色的衣服，只喜歡穿黑色和灰色。
他的性格不內向也不外向，是一個很老實的人。同時脾氣也很好，不說我們，就算我們在黑板上亂畫，他也一點話都不說，好像這個事從來沒有發生過一樣。
他喜歡鉆研，一個松果人喜歡鉆研對嗎？對，你沒有聽錯。所以他在教學這一塊兒從來沒有馬虎過。要求我們學習，肯定容不進一點馬虎，他在上課給我們講課也很認真盡力，一直到把我們教會。他有的時候會給我們發禮物。我們有不會的題下課問他，他會耐心給你講解，到你會了為止。他是一個盡職的老師，我們同學都很喜歡他。
他是一個比較溫柔的老師，他也是我的世界中教學比較好的老師之一。
我的漫畫老師作文400字語文老師 10
如果給哪位老師畫幅漫畫，那我就畫我們的語文老師——崔老師。
我們的語文老師叫崔彩鳳，她不像別的老師一樣會化妝，她細長的眉毛，圓圓的腦袋，長長的頭發披在腦后，略微有點尖的嘴巴，說話聲音特別溫和。
崔老師對我們特別好，我們都喜歡崔老師，崔老師脾氣很好，平時不吼任何一個孩子，可是，如果我們不寫作業的話，老師就生氣了，會嚴厲地批評我們，就連人高馬大的穆海麥提也不放過。崔老師的課講得很好，一節課無論生字、詞語、多音字，還是指導朗讀、分析課文，崔老師講得都很細致，學習完這些以后，崔老師指導我們書寫生字詞語，完成練習，就這樣一節課過去了，一天作業就這樣完成了。
如果同學們在上課的時候玩耍，不認真聽講，崔老師會警告你兩次，再不聽話的`話，就收拾你了，收拾得也不是那么厲害，因為崔老師從不打我們，所以我們都喜歡崔老師。
這就是我們的崔老師，她細長的眉毛，圓圓的腦袋，長長的頭發披在腦后，略尖的嘴巴，說話很溫和。
我的漫畫老師作文400字語文老師 11
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語文老師，她姓馮，她經常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平常總是帶著一副黑色眼鏡框，顯得十分儒雅。
馮老師是一個非常幽默的人，有一次語文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”。這時老師看見有一一名同學正在睡覺，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學屏住呼吸，老師竟然說：“，你剛才是不是做了一個黃粱美夢？你來給我們講講你做夢的內容是，既然你不說，我再給你一次將功補過的機會，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說我幫你造個句子，我今天非得睡到放學可，同學們聽了哈哈大笑起來。
我的語文老師不進課幽默，在課下還非常關心同學，有一次上完語文課，有一個同學去接水，不小心被開水燙著，當時語文老師也在接水，語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說：“以后不能再這么不小心了”
我喜歡我的'語文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識，我愛我的語文老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 12
我們的語文老師——李老師，長得并不是很高，一頭黑黑的秀發披在腦后，一雙會說話的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和藹可親，從來不會用太大的聲音批評同學，也不會用太大的力量打手板，一次客堂上我沒有認真聽講，李老師拿著尺子走到我的旁邊，在她舉起尺子的片刻，我趕忙把手舉起來擋在頭的前面，但沒想到李老師只是輕輕的`把尺子靠在我的手上，這時全班都哄堂大笑，我羞得無地自容。原來，老師只是嚇嚇我而已，真是用心良苦呀！
還記得有一次考試時，我因為有一道題不會做而很苦惱，這時我想起來這道題的答案就在我抽屜里的書本上，當我正要把手放進抽屜的時候，突然感覺有人在盯著我看，我回頭一看是李老師，她并沒有批評我，而是給了我一個眼神，我立刻就紅了臉。
考試過后，李老師把我叫到操場，親切的說“：你認為成績重要還是誠信重要？”我低下頭羞怯地說“誠信。”這時老師摸了摸我的頭說“我就知道你是一個乖巧的孩子。”說完我們便一起回到了教室。
我十分的喜歡李老師，她不僅對人溫和還特別有責任心，是她用自己的心血，為我們照亮了前進的道路。
我的漫畫老師作文400字語文老師 13
小朋友們，你們知道我最喜歡的老師是誰嗎？
我最喜歡的老師呀，她就是我的語文老師張老師，她經常穿著一身漂亮的長裙，腳踩舒適的高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭偏棕色的短發，白嫩的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的大眼睛，有點兒像外國人，大眼睛下是小山丘時的鼻子，又高又挺，她平常總是戴著一副黑框的眼鏡，顯得張老師很有知識。
張老師有一個愛好就是喝奶茶，我每次去她辦公室都發現她辦公桌上有一杯奶茶，看起來很美味。
張老師是一個對待學習如冬天般嚴厲，對待學生，猶如春天般溫暖的人。
張老師是一位在學習上嚴格要求的人，有一次，班里有一個同學的作業沒有寫完，課代表告訴老師，張老師來到班上告訴他：”把作業補完后，再寫一份400字的.自我反思，不積跬步無以至千里，你要認認真真做好每一次作業。”正是張老師這種像冬天的冰的嚴格要求，才讓我們養成了堅持、認真的好習慣。
小朋友們，你們說你們是不是在心里看到了一個漂亮又負責，溫暖又嚴厲的張老師呢？
我的漫畫老師作文400字語文老師 14
我有許多老師，有可親的馬老師，嚴厲的魏老師，可我最喜歡的是既嚴厲又寬容的李老師，她是我心中的漫畫老師。
她，個子不高，齊肩的短發顯得很有氣質。尤其是那雙炯炯有神的眼睛，讓她看上去精力充沛，渾身散發著青春的氣息。
記得剛開學時，我上課總是不專心聽講，李老師剛準備講課，我就搶著說，她用嚴厲的目光狠狠盯著我，雖然什么也沒說，可真嚇得我心里發毛。下課后，李老師把我領到辦公室耐心地說：“孩子，老天爺給了我們兩只耳朵一張嘴巴，就是為了讓我們多聽少說。”在李老師無數次耐心地引導下，我終于改掉了這個壞習慣。
雖然李老師對我們總是要求嚴格，但她也很關心我們。
記得有次課間操，由于我穿得太厚，還沒跑兩圈就上氣不接下氣的，我特別難受，李老師看到了，把我拉到一邊說：“明天天氣好的話，可以不用穿這么厚，穿太厚不透氣會很難受的。”望著李老師遠去的背影，我感到有這么好的老師無比幸福。
這就是我心中的`漫畫老師，一個既嚴厲又寬容的語文老師，她永遠是我們心中的好老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 15
每當我經過二樓樓道時，總會看到一個熟悉的身影，她便是我三年級的語文老師——曹老師。
曹老師留著一頭長發，臉上戴著一副紅框眼鏡，鏡片下面有一雙炯炯有神的眼睛，總能發現上課做小動作的同學。她平時很喜歡穿裙子，顯得斯文大方。
曹老師很和藹，我時常看見她兩眼一瞇，嘴巴一彎，如同一個小月牙，微微一笑的神情是我們每個人都喜愛的。雖然曹老師有時上課很嚴肅，但是她會適當調節課堂氣氛，使我們盡快融入課堂里。
記得有一次，在學校里舉行了一次活動“童心里的詩篇”的活動。當時在報告廳開著空調，非常冷，可我只穿了一件單薄的表演服。曹老師看見后，輕輕地將她的衣服披在了我的身上。我用感激的眼神看著曹老師，而她摸了摸我的頭，不停地為我加油打氣。每當我哪里語氣不對時曹老師總是一遍遍耐心的指導。很快輪到我上臺了，我緊張地望著臺下，想起老師給我指導的畫面，為我加油的畫面，我鼓足了勇氣，絕對不能辜負老師對我的期望。
功夫不負有心人，我表演的.照片印在了校報上，看著臺上自信大方的自己，我的眼睛不知不覺彎成了兩輪小月牙。
這就是我的語文老師，一個讓我敬佩的人！
我的漫畫老師作文400字語文老師 16
"篤篤篤"，腳步聲越來越近了，突然我們的語文老師支老師走了進來，之前吵鬧的教室一下子變得毫無聲響，連一根頭發絲掉在地上的聲音都能聽得見。
仔細上下打量支老師，會發現她有一雙充滿智慧的眼睛，能聽懂我們心靈的耳朵和一張很會講課的嘴巴。她的身材控制的很好，是一個十分標準的美女，可她的臉上卻藏著一種隱隱的殺氣。
支老師十分嚴格，有次支老師正在講課，有位同學一邊喝水，一邊望著天花板，支老師先批評了他，可他依舊走神。于是支老師十分果斷地罰了他寫200字的'檢討書。
支老師不僅嚴格，還很智慧。有次支老師給我們布置作業，而我卻在看課外書雖然手里拿著筆可是根本沒記老師在說什么，我想我坐的位置比較偏，老師肯定不知道。沒想到支老師突然對我說："繆睿成，請你說說今天的作業好嗎？"我站了起來卻一句話也說不出來，我羞得滿臉通紅，在心里暗暗佩服支老師的機智。
但是，支老師也很寬容。有次班上有位同學忘了做值日，我們都以為他完了，沒想到支老師卻只是讓他下次要記得，并沒有罰他。
支老師雖然很嚴格，但也是為了我們好，我一定要好好學習，不讓支老師太辛苦了。
我的漫畫老師作文400字語文老師 17
我有許多老師，比如溫柔的語文老師，嚴厲的數學老師，和藹可親的英語老師。可我最喜歡的是又幽默又嚴厲的數學老師，他就是——楊老師。
我們楊老師個子高高的，有一雙水汪汪的大眼睛，留著短短的頭發，他很嚴格，在我的心里留下很深的印象。
不是有句話叫“嚴師出高徒”，老師的嚴格我不覺得陌生反而覺得親切。記得在一次自習課上，楊老師讓我們寫正式作業。我寫完了就給楊老師交上去了，我交完作業就回到座位上了。我剛坐到座位上，楊老師就叫我上去，我上去了才知道，原來我錯了一道題，老師把我的手打了一下，我感覺到了疼。老師給我把這道題講了，還給我另出了十道題，讓我回家去寫。
楊老師不僅嚴格還很溫柔，有一次楊老師給我們上數學課的'時候，課件是仿照西游記弄出來的，老師弄的這個課件很搞笑，把我們笑得肚子都疼了。
不光有這一件事，有一次過六一的時候，老師給我們講故事，吃蛋糕。還給我們看了一下午的動畫片，這個動畫片很搞笑，我們班傳出了一陣陣的歡聲笑語。就連老師也忍不住笑了，老師還讓我們自己帶好吃的。
我愛我的楊老師，他溫和又嚴厲，還給我帶來了好多歡樂和知識，我一生都不會忘記楊老師的。
我的漫畫老師作文400字語文老師 18
我的興趣班里，有一位既耐心又幽默的老師，他就是我的語文老師——邱老師。
邱老師頂著一個大大的啤酒肚，里邊裝的`都是“油水”知識、笑話，邱老師帶著一副黑色鏡框的眼鏡。
記得有一次，我們正在寫每課一練，一位同學交了上去，邱老師驚訝地說：“什么？牛郎的小女兒？牛郎都沒有結婚哪來的小女兒，哦！你肯定是把織女，寫成小女兒了！”那位同學頓時臉紅了起來，邱老師說：“你們聽我造一個‘好詞’梁英臺與祝山白，這是一個‘大好詞’是吧！”馬上有一位同學站起來說：“邱老師，你的兩個詞搞混了，并且你字也寫錯了！”在這一瞬間全班同學都笑了起來。
邱老師不僅很幽默還很耐心呢！
一次，我在做語病題時，邱老師走了過來悄悄地說：“方俊鍇你這道題寫錯了。”我連忙把標點符號給劃了，我把它劃到另一個地方去了。邱老師又說：“你又寫錯了，應該劃到后面。”這下我才改好了語病。
耐心又幽默的“V”老師，你們喜歡嗎？
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
我的漫畫老師作文400字語文老師 19
在我的興趣班里，有一個幽默風趣的老師，他就是我的語文老師——邱老師。
他有一個大大的啤酒肚，里面裝的都是笑話，頭發呈“M”型，帶著一副五百多度的眼鏡，真像一個喜劇演員！
記得那一次，他讓我們寫作文，屏幕上顯示著用時35分鐘，可時間不夠了，只剩25分鐘，他靈機一動，把35改成了25。同學們見了，都說：“邱老師，你好賴皮啊！”“古人云：‘知錯能改，善莫大焉。’我知道錯了，就應該改正呀！”他一本正經地說。我們都笑了起來，在歡笑中，我們也完成了作文。
有一次，我們班的有些同學把“孟姜女”寫成了“猛姜女”，他笑著對我們說：“同學們，‘猛姜女’一看就知道是一個肌肉發達的女子，怎么會去哭長城呢？”全班哄堂大笑，但在笑聲中，我們也記住了這個詞，不會再寫錯了。
還有一次，我們班的同學老是造不恰當的比喻句。他就造了一句比喻句，讓我們分辨這句比喻句到底恰不恰當。他說道：“我最喜歡吃外婆家的'南瓜，一坨一坨的，隔壁的小孩都想吃到哭了。”全班都笑了起來，因為我們聽到了“一坨一坨”，想到了大便。
這就是我們的老師，一個幽默風趣的老師，聽完我的介紹，你是不是很想做他的學生啊？
我的漫畫老師作文400字語文老師 20
我的語文老師有著一雙黑黑的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副梯形的眼鏡，她還有一頭烏黑的長發，像泡面一樣卷卷著，走路時，頭發會像波浪一樣跳動，卡通又可愛，就像漫畫中走出的人物一樣。
她上課時會有一個特點——生動。別看她每天噴上香水，畫上眉毛，涂上口紅，但是上課時卻總是不顧自己的形象，為同學們表演。記得有一次她呲著牙，擼起袖子，甩著泡面頭，半蹲著，怒目圓瞪，把臉脹得通紅。沒錯，她這是在表演“勃然大怒”，把同學們逗得前仰后合。可是一會過后，她又變成了悠然自得了。
老師表演時幽默，平時也是一副笑臉。她會在課后耐心的解答我們的問題，也會在私下和我們聊天嬉笑。但是，講到關鍵點時，她就會變得嚴肅而認真，一連串的語句說出來，輕快又堅定，沒有一句多余的`話，和表演時的逗趣判若兩人。
下課后，她又變成了一個漂亮、文靜的老師。你看她悠然地靠在椅背上，端著水杯，瞇著眼睛，翹著腿，好一個海濱度假的樣子呢！
鈴鈴鈴！放學了，同學們都回家了，只有老師還在學校批改作業，準備明天的課程，真是一位敬業、漂亮的老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 21
我的語文老師姓汪，她有著一頭短短的頭發，并不像一些老師那樣有著一頭烏黑秀麗的長發。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，看起來很有學問。小小的嘴巴整天掛著笑容，看起來很溫柔。
她那風趣的語句，常常會把我們逗得哈哈大笑。上課時，汪老師開始講起了蘇軾一生的故事：“同學們，你們知道蘇軾也是一個吃貨嗎？”我們搖了搖頭。汪老師便又開始說：“當蘇軾被貶到了海南，他發現了一種美味——生蠔，便給他的兒子寄了一封信，上面說到：兒子，我在這里發現了一種美味，你不要告訴別人哦，不然那些大臣要來跟我搶吃的了。”汪老師的神態和語言一瞬間便把我們逗笑了，也讓我們喜歡上了蘇軾。
雖然她很幽默，但是也會有嚴厲的時候。
記得有一次，一個同學被點了2次名還不肯做眼保健操，第三次汪老師知道后批評道：“眼保健操是給誰做的`？是給你自己做的。”那個同學委屈地反駁，狡辯說是他沒有聽到。汪老師便說了：“別人都在做眼保健操，就你轉來轉去，你看看也知道了呀。”從此這位同學再也不敢在做眼保健操的時候搞小動作了。
汪老師總是這樣用心地教導我們，關心著我們的健康。生活在這樣的集體中，我很榮幸。
我的漫畫老師作文400字語文老師 22
老師是我們人生路上的指路燈，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學生遮風擋雨的蒼天大樹。
我的老師有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻梁，喜歡穿淺色的衣服，普通話非常標準，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。
施老師笑起來的時候很迷人，但是，她在課堂上的時候也是很嚴厲的'。一次上語文課，老師讓我們用一組關聯詞造句，結果半天也沒有人來回答這個問題。老師見我們都不舉手，便開導我們：“你們要開動腦筋，積極舉手發言，大腦越轉越靈，人會變得越來越聰明！施老師先來給大家舉個例子。”聽了老師的話，同學們都明白了，都積極踴躍地舉手發言，老師臉上露出了會心的微笑。
施老師在課余時間是我們的大朋友。有一次學校組織跳繩比賽，老師一有時間就帶我們練習，告訴我們怎么去跳，施老師好像回到了童年一樣，和我們一起跳得非常快樂。雖然訓練得有點累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。
施老師曾經說過，希望我們以后成為高樓大廈，更希望我們成為摩天大樓。我想對老師說，施老師，謝謝您對我們的教導。施老師，您辛苦了，我們會用行動回報您的付出！
我的漫畫老師作文400字語文老師 23
相信大家都看過川劇變臉吧，劇中扮演者精湛的技術令人驚嘆，我們的語文老師竟然也會“川劇變臉”，不信就和我一起看看吧。
我的語文老師姓錢，每天都披著她那烏黑的短發，一副方正的眼鏡架在她的鼻梁上，使她看起來十分文靜，她的身材不胖也不瘦，總的.來說很普通。但她又很不普通，她在平時總會使出那仿佛在四川修煉過的“變臉”絕技，讓人驚嘆。
晴空萬里，陽光燦爛，我們的心情也如這天氣一般。語文課上我們表現得很認真，錢老師有說有笑，十分順利地上完了那節語文課，我們都很高興。可到了下午，大家中午都沒睡好，課堂上哈欠連天，同學們小動作不斷。我本以為錢老師會笑瞇瞇地繼續上課，可誰知，錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”，她立馬嚴肅起來，拿起黑板擦就往桌子上拍，聲音響徹整個教室。大家立馬打起精神來，看到大家打起精神后，老師又把臉“變”了回去，繼續上課了。大家都說：“錢老師變臉比翻書還快。”
錢老師雖然會“變臉”，可我們都很愛她，那一句句調侃的背后都飽含著愛意，我愛“川劇變臉”錢老師！
我的漫畫老師作文400字語文老師 24
我們的語文老師個子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡，笑起來讓人感覺很溫暖。
語文老師很溫柔，常常給我們講動人的故事。記得那次講到《慈母情深》時，語文老師告訴我們，老師對于學生，很多時候更像母親對于兒女，關愛之情溢于言表。隨后，語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學生的故事。語文老師講得動容，情到深處，她的眼眸中閃動著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們，也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。
班里有一些男生比較調皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎么淘氣，也不敢在語文課上鬧騰。因為，語文老師會拿出她的'殺手锏——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以后來，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發火，就怕語文老師講故事。
我們都很喜歡語文老師，喜歡她講的每一個故事，因為她的故事里總能讓我們看到自己的影子，也能讓我們感受到榜樣的力量。
我的漫畫老師作文400字語文老師 25
我最喜歡的老師是語文老師，她大約四十歲，是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來目光有點嚴厲，同學們都有點怕她，特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的，身材很苗條，這都是她每天堅持練瑜伽的'結果。她很喜歡讀書，知識很淵博，無論我們有什么不懂得問她，她都能給我們一一解答，就像一個知識百寶庫一樣，厲害吧？她還特別愛唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動我，就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉，讓我沉醉。
雖說嚴厲，可老師卻很有耐心。有一次，我們班的一個同學有一道題不會做，老師教他了一遍，他沒有學會，老師又教了他一遍，他還是沒學會，老師并沒有罵他，也沒有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學會。
又有一次，我們班的倆個小朋友打架，其中一個小朋友推了一把，另一個小朋友就撞上了桌子角，當時就流了好多血。老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學之間要友好相處，互相禮讓。
老師，我敬愛的老師，我愛您！長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 26
在我們班有一位語文老師——劉老師，她很美麗，愛穿裙子，每天不重樣。我認為她的衣柜一定是個無底洞。
劉老師有一對柳葉眉，一雙丹鳳眼就好像會說話。也許她給你的感覺很嚴厲，但是我非常喜歡上劉老師的課，因為她是一位很幽默的老師哦。
在她講課的時候喜歡開一些小玩笑，讓我們都非常開心。比如在改錯的時候，她會夸改的錯的同學是“速度王”，會夸回答問題的同學“積極王”，還會夸朗讀好的同學是“朗讀王”。所以上課時我從不會感到枯燥。
當然，講課的效果也很好，會用有意思的方法教我們學習。比如渴這個字我總寫成喝，然后劉老師就告訴了我一個口訣：“水要用口去喝，沒有水會渴。”用了這個口訣，我就再也沒有寫錯過這兩個字了。
劉老師還是一位有耐心的老師。比如有一些同學改錯很慢，改一次錯一次，換成我肯定會生氣，但是劉老師不一樣。她會耐心的教，一道題一道題的講解，每一遍都很詳細認真。如果還不會，她還會請一位小老師幫忙呢！直到所有錯題都改完才可以。
其實每一位老師都很不容易，在很晚的`時候還在備課，上課時候要用最好的一面來給學生講課。所以我想對所有的老師說一聲：老師，您辛苦了！
我的漫畫老師作文400字語文老師 27
有一雙手最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人她最應該值得感恩，她就是老師。每個人心中都有自己喜歡的老師，我自然也有，她就是我們班的語文老師—吳老師。
我有一位知識淵博、對學生和藹可親的好老師，她那粉色的眼鏡后藏著一雙明亮的星星眼睛，眼睛里透露著淳樸、溫情，那烏黑的頭發，那雙溫暖的手，那苗條的身材。她對教育事業盡心盡力，時時刻刻關心著我們學習。
記得有一次，吳老師在課堂上出了一道題，同學們都積極的舉手，而我卻不敢舉手發言，很怕您叫到我回答問題，這時，您卻叫到了我，我戰戰兢兢地站起來，小聲的回答，像蚊子哼似的，您請說“張銘同學，回答的完全正確，聲音再大一些就更完美了。”
幾天后，我卻被因為表現好、紀律好、學習好選上了“三好學生”，我想：要不是幾天前您叫我回答問題，我可能沒有勇氣成為“三好學生”。老師，是您的教導讓我們變得更優秀；是您的.教導讓我們在天空中自由自在的飛翔；是您的教導讓我們在書海里遨游……
老師，謝謝您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，為我打下了良好的基礎，我將來一定會全力以赴，做一個對社會有用的人，除了報答父母，還有感謝您的悉心栽培。
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從幼兒園到現在，教過我的老師很多，但是我印象最深的就是，從三年級教我到現在的語文老師——黃老師，她是我們班的班主任。
據我多年的觀察發現，黃老師喜歡穿深顏色的衣服，高挺的鼻梁上戴著一副紫色邊框的眼鏡，長著一頭烏黑的頭發，喜歡扎馬尾辮。
但是近年來，老師把頭發剪短了，她喜歡穿平底鞋，她有著精致的五官，還有大大的嗓門，同學都很喜歡她。
開心時的黃老師
黃老師講課講的很生動，也很幽默，黃老師會叫同學起來回答問題。每一個交上去的作業本子只要全對，就會給我們畫一個大大的笑臉，不是全對的同學也不要傷心，老師會寫幾個字“加油，再接再厲”。
黃老師開學時會放電視給我們看，說：“讓你們休息休息”，她還經常在課堂上給我們講故事。
生氣時的黃老師
“丁零零……”上課了，黃老師邁著不緊不慢的`步子走進教室。
“各組組長說一下背誦情況。”黃老師說。
“我們組有兩名同學……”各組組長井然有序地說著。
老師大發雷霆，說：“站起來的同學為什么不背？”批評過一番，才開始上課。
我們知道老師們做的一切都是為了每一個同學的成績著想。這就是我們喜歡她的原因，盡職盡責……
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如果讓我給自己心愛的老師畫一幅“漫畫”，我第一個一定會想到我在“猿輔導”語文老師——荔枝老師。
她的真名叫小楠，可因為她特別、超極愛吃荔枝，于是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時，在她的頭上老能看見一些有趣的掛飾，并且從不重復。她還很愛帶一兩個娃娃，有時是“熊大”或有時是“小黃人”。最好玩的是她上課的背景。有時候，她在藍藍的天空背景中上課，有時候她又在深幽的森林中上課。有一次，她的三樣東西十分配，她在藍天中戴著獨角獸，拿著獨角獸玩偶上課！
在我的眼里，她就像天仙一樣美。她的臉有一點胖，她特別溫柔，她非常細心地講著“打比方”、“舉例子”的說明方法和“擬人”，“比喻”的修辭手法。她還會講一些十分好玩有趣的故事給我們聽，一有空還會給我們看一些好玩的'電影片段。讓我們上課充滿樂趣。
有時，我們把習題做錯了，她還是不生氣，把錯題給我們再講一次。在做題時，她還會拿著小玩偶說出一些提示，如：講到比喻時，會拿出一個實物和另一個相似的實物比較一下再說：是這一個主體的事物比做另一個事物喻體要相近哦！
她在我的眼里，是最美的——仙女老師。
我的漫畫老師作文400字語文老師 30
我們有一位爆竹性格的老師，一點就燃，響聲巨大，她就是我的語文老師李老師。
李老師長得圓圓潤潤的，她有一張大大的白里透紅的臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會瞇成一條縫，李老師還有一對細細的眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽到了什么動靜，就會啟動那張能說會道的櫻桃小嘴，對了，她還有一頭齊肩的卷發是有點帶棕色的，這就是我的語文老師。
說李老師是爆竹性格是真的一點就燃，有一次我們上課了卻還沒有安靜下來，李老師馬上被點燃了。“你們一天天的在干什么？”只聽李老師一聲怒吼，我們見李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無聲，連針掉在地上我們都聽得見。當時我感覺瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看著我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休，這就是李老師的'爆竹性格。
李老師不僅性格像個爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她因為我們沒考好，她帶著試卷，走起路腳下生風。上課鈴一響“你們考得很好是不是？”我一聽嚇得差點站不穩，全部同學都從玩樂中反應過來。這就是聲威大震。
這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那因為愛，這就是我的語文老師，我們愛她。
我的漫畫老師作文400字語文老師 31
她長著一張圓圓的臉，一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上，開心時彎成了月牙狀，一頭烏黑的短發自然的披在肩上，精明干練。她，就是我們的語文老師——錢老師。
她平時很溫柔，但如果有人犯了大錯，她可絕不會“手下留情”的`。
“丁零零……”放學了，我們正準備沖出教室，老師突然來了，我們立刻定住了，老師兩眼射出一道寒光，板著臉說：“今天這幾個沒交作業的同學來我辦公室！……”，被點到名字的同學只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉，你們明知會惹老師生氣，為什么還要“以身試法”呢？
上課時，老師正用動聽的聲音帶著我們遨游知識的海洋，一會兒置身于清水田里看著白鷺，一會兒觀賞了馮驥才養的珍珠鳥，一會兒又在游覽壯觀的地道，一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應接不暇時，突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲，老師神不知鬼不覺的來到他倆身后，“啪啪”，老師拍了拍他們的桌子，他們嚇了一跳，立馬坐好。然而預料中的暴風驟雨并未來臨，老師只是說；“下次不要這樣了。”就繼續上課了。
這，就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴厲，但我們知道這只是她的假象，假象背后就是她關愛我們的心。因為常言道：松是害，嚴是愛嘛！
我的漫畫老師作文400字數學老師 1
自古以來，老師就給人一種誨人不倦，知識淵博的形象，在我們眼里，老師就像是一部“百科全書”。但我們的數學老師不一樣，她反而總愛問我們“為什么”。
數學老師喜歡穿裙子，就像是一只絢麗的花蝴蝶。這還是一只好奇的“花蝴蝶”，總愛穿梭在我們身邊，問我們“為什么”。她戴著一副眼鏡，眼睛清澈明亮，能洞察同學們的心。
一次上課時，同學回答題目，并說出了正確答案。老師攤著手，又問道：“為什么是這個答案？”聽完那個同學的算式過程后，數學老師轉過身，刨根問底道：“大家想一想，這個算式是怎么列出來的？又為什么是那樣？”頓時，班里鴉雀無聲，一片前所未有的安靜，大家都在思考著老師提出的“為什么”。我坐在教室里，就像置身在深秋樹林的深處，心里不禁暗暗想到：老師的.“為什么”影響力可真大，讓一些愛做小動作，不認真聽課的同學都參與了思考。
在老師的“為什么”下，培養了我們勤思考，勤動腦的習慣。也培養了我們對數學的樂趣。我們在老師的提問下，不斷成長，不斷進步。我們都愛老師的“為什么”！
我的漫畫老師作文400字數學老師 2
“叮鈴鈴，”下課鈴響了，我快步走向課程表，定睛一看，心中一片歡喜，天吶，終于又迎來了一節數學課。
我整裝待發，坐在了自己的位置上，等著孫老師來上課。
門忽然被推開了，孫老師踏著上課鈴走進教室。同學們一下子從寒冷的北極走回了家里，一個個笑得跟朵花似的。
我此時仔細觀察孫老師，只見她一襲白衣，一條黑褲，腳踏一雙黑色皮鞋，還戴著一副眼鏡。
回到課堂，老師如往常一樣嚴肅認真卻又幽默風趣，十分符合同學們心中的好老師形象。更重要的是，老師永遠都是那么平易近人，同學們感覺十分自由，無拘無束。當然，犯了原則性的'錯誤，那一頓批估計是跑不了了。
除此之外，老師還有一個標志性的動作——雙手叉腰，再向前彎一點腰，然后再瞪著你，瞪的你心里直發毛。
“叮鈴鈴，”下課鈴彷佛前一秒種才響過，然而下一刻又響了。我忽然有點討厭這聲音，希望不要再聽到了。
然而幻想很美好，現實很殘酷，老師又大步流星地走向，我只能做好上下一節課的準備。
唉，為什么數學課那么少，真希望一個星期都上數學課啊。
我的漫畫老師作文400字數學老師 3
我的數學老師李老師臉上的肉很多，一笑起來像一個肉嘟嘟的包子，妝容淡淡的，黑眼圈比較重。至于為什么叫變色龍呢。嗯……耐心點往后看。
李老師上課格外有趣。為了不讓數學課枯燥無味，李老師總是恰到好處的幽默。總是會在課內的知識中聯系到其他有趣的.時期，又很快再把我們從歡笑中拉回課堂，這樣講課幾乎沒有一個人會走神，仔細聽著生怕漏掉了李老師風趣的語言。
為什么叫變色龍呢？因為老師情緒轉變十分快，剛剛還笑嘻嘻的講課，一會兒就嚴肅生氣了起來，有一次李老師那肉嘟嘟的包子臉又出現了，臉上的微笑像一朵花。眼睛瞇成了一道線。“一共只有30噸，你第1次就運走了50噸，你是把地也挖走了嗎？”哈哈哈……同學們笑成一片，“好，收，下一題”。突然，李老師似乎察覺到兩個同學在玩。他那包子里瞬間消失了，恢復到了原來的樣子。“可以不聽，但不準影響其他同學，你們兩個考了幾分在這玩……”。
他那包子臉瞬間沒有了一絲微笑。
每當看到那眼睛瞇成線的笑容，我就會想起我的“變色龍”李老師。
我的漫畫老師作文400字數學老師 4
我有一個漫畫老師你猜她是誰呢？讓我來告她就是數學老師，周老師，周老師很美麗有著到耳朵旁的短發，每天帶著像學霸的眼鏡我們數學老師也很溫柔。每當我不小心犯了錯誤同老師不會譴責我，而會輕輕的說：“沒關系。
我記得有一次我在上課的'時候不經意的把筆袋里的筆掉了出來，聲音很大，這時正是周老師在講重點的時候，我很害怕用老師會產厲的批評我，我當時就很緊張，小心翼翼的撿起筆當我撿完時，老師溫柔的看著我說：“筆袋可以放在卓子里面，把需要的筆拿出來。”我照做，過了很久以后，我并沒有掉過一次筆了。
周老師有著水靈靈的大眼睛和小小的鼻子有時候還會減輕我們的負擔，給我們少布置項作業。
我們大家庭都很喜歡數學老師周老師，我已經說完了。
那你的漫畫老師是誰呢？
我的漫畫老師作文400字數學老師 5
蔣老師是我們的數學老師，中等個兒，臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里講出的話語總是搞笑幽默。他像一個不怕苦不怕累的農民伯伯，不停地在我們心田上種下理想的知識；他又像清潔工人一樣，用那大掃帚不停地將我們心靈上的灰塵掃去。
蔣老師的眼睛特別明亮，就像從太上老君的'火爐里練出來一樣。我們每做一個小動作他都知道，簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風耳，講臺下的每一個同學說悄悄話他都能聽見，我真是服了他了。
蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴厲，他時常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時報到了“我愛老師”，我脫口而出“老師愛我”，蔣老師就說“你不聽話，我不喜歡你了。”我們聽完哈哈大笑。這些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂。
蔣老師，您就像一位音樂家，能撥動同學們大腦里每一根智慧的弦，彈奏出優美的樂章；您還是一位導游，總能把我們引向正確的道路；您更是一位魔術大師，使幼小的我們瞬間變得高大強壯。
這就是我的老師，我最愛的數學老師——蔣老師。
我的漫畫老師作文400字數學老師 6
“古有鬼才諸葛亮，今有奇才王老師……”你聽，我們班同學又在叨叨地編詩了。嘿嘿，你想知道詩里的“奇才王老師”嗎？不急，不急，且聽鄙人慢慢道來。
此人身上最明顯的特征就數這個西瓜似的肚子了，里面裝滿了閱歷和學問。他上知天文，下知地理，無所不知，可厲害了！再看他那圓圓的臉上，有一雙不大但炯炯有神的小眼睛，還時不時對我們“放電”。他還很傲嬌地稱自己三層下巴，在唐代一定是個“大才子”。他走起路來，大步流星，十分自信。
王老師是個名副其實的“孩子王”。他很幽默，總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴肅的課堂，就憑他三言兩語，就讓我們捧腹大笑。那次，我和同學開玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，說：“王老師，你的肚子那么大，不知酒量如何？”王老師笑了笑，拿起講臺上的水壺，并仰頭暢飲了一大口，說：“酒嘛？就像水，我怕它個鬼。”我和同學先是愣了愣，然后笑得前仰后合。
正是這樣一位具有風趣的'數學老師，激發了我對數學的興趣。所以，一個學習成績優異的學生并不在于他的老師有多嚴厲，知識有多淵博，主要是他能像王老師一樣激發我們對學習的興趣。
我的漫畫老師作文400字數學老師 7
我們的數學老師，那簡直叫可怕。
記得有一次，數學課開始，一個熟悉的身影從窗邊閃過，隨后，我們班級的小喇叭花同學踏進了教室，宣布了這個可怕的消息：數學老師來了！頓時，全班齊刷刷地定格了。緊接著，老師來了，末日到了。老師的`嘴非常能說，數學知識理論一大堆好像一口氣就能講完全部課程。剛講了一半，一陣叮鈴鈴聲打破了講的內容，大家都準備出門時，老師吼道：“我還沒講完呢，下什么課呀，是你們太想下課了，幻聽了吧。”外面同學們歡聲笑語，可是，老師像靈感爆發一樣，眉飛色舞，講也講不完，這道題這樣做，那道題那樣做。我們的心像一個大狗被關在籠子中，而骨頭就在面前吃也吃不到一樣難受。終于等到下課了，等等，這個鈴聲……這是上課鈴吶，唉，同學們個個愁眉苦臉，傷心至極。但是，數學老師可不一樣，他非常高興，因為他接到了一個通知：“語文老師生病了，不能來上課。所以，嘻嘻，這節課由我來代上語文老師的課，上節課我們講哪了？”“啊！救命吶！”
這就是我們的數學老師——“拖拉機”老師。
我的漫畫老師作文400字數學老師 8
我的數學老師是陳老師，高高的個頭，瘦瘦的身材，很有知識分子的味兒。唯一美中不足的是他的.頭發——地中海。
陳老師教過許多學生，所以他的教學經驗非常豐富。他對學生既慈愛又嚴格。有一次，我的口算錯了五題，陳老師就把我叫到了辦公室跟我談話，告訴我應該認真對待作業。他那半方言、半普通話的表達方式十分親切，讓我想起“慈愛”這個詞語。第二天，我沒有辜負老師對我的期望，我認真地把所有作業都寫完了。陳老師又把我叫到了辦公室里，給了我一塊巧克力，并告訴我這次有了很大的進步。陳老師有的時候卻又十分嚴格，那天，我上課的時候在講話，陳老師就懲罰我做練習。其他同學也做了練習，卻一邊做一邊在背后罵陳老師，但是我沒有。我知道這就是上課不遵守紀律的結果，反而覺得陳老師挺好的，因為他一點兒也不偏心即使是班長犯錯也會被罰做練習。從那次以后，我再也沒有出現過違反紀律的現象，因為我再也不想被罰做練習了。
我喜歡我的數學老師——陳老師。
我的漫畫老師作文400字數學老師 9
我的數學老師姓王。她有時很幽默，有時又很嚴厲，是個名副其實的多面老師。
她中等身材，眉毛又細又長，像是兩條墨綠色的蟲子；還有一個橡皮一樣大的鼻子，從側面看好像一座小山堆在臉上呢。笑起來的時候眼睛彎彎的瞇成一條縫。最為特別的，是她那獨特的口音，每次說的明顯時，就像門外漢唱戲一樣，又變扭又可愛。
記得有一次，那次課上王老師饒有興趣的給我們講她小時候的趣事。本來大家聽得入迷了，突然她獨特的口音出現了，就像一位完全不懂戲曲的門外漢在陶醉的唱京劇一般。隨著這好笑的口音，剛才還是安靜的教室頓時哄笑起來，同學們都笑得東倒西歪，有的臉蛋都紅了，有的在手舞足蹈。老師愣了一下，開始我以為她要發火了，沒想到老師也跟著我們一起開心的笑。之后她發現自己的口音會逗樂我們，還會故意的說出來，配上夸張的表情，那節課可歡樂了。
不過，她也有嚴厲的一面。我記得那是四年級下學期快期末考試的時候，因為我們班平時有點懶散，王老師就經常板著臉監督我們學習，特別是成績差的.幾個同學。也因為她的嚴厲，后來期末考試我們考得很好。
怎么樣？我的數學老師可真是個名副其實的多面老師呢！你的老師是什么樣的呢？
我的漫畫老師作文400字數學老師 10
本學期我們的音樂老師換了，準確的來說是數學老師找了一個唱歌更好的老師來換班，這不換不要緊，一換我們是開心了。
在這三觀跟著五官走的世界里，音樂老師長得如此好看。真的`，搗亂的人少了好多人，關鍵那音樂老師不僅人長得漂亮，她的聲音也是特別好聽。天生的唱歌好手。她一說話、那是全場安靜，停了一秒后大家又討論了她的聲音。但她叫我們安靜后，一堆人反應過來立刻閉上嘴巴坐好，都想給這位新老師一個好印象。
當老師發現安靜時，就說要給我們一首見面禮。《遇見你的時候所有星星都落在我頭上》音樂老師一開口，我們都被驚到了，好聽和鼓掌聲突然回蕩在教室的每一個一個角落。但是下一刻，同學們不由自主又開始跟著唱。
音樂老師還不嚴厲。反而特別幽默，上課的時候，還把我們逗笑了好多次，她的課堂不是嚴肅的，是另一種學生們喜歡的環境。因為她會和我們互動。遇見有人說話和做小動作，她只會溫柔的說：“做什么呢？別做好不好？"就因這樣，有人就故意說話，讓老師過來。下課了，知道了，兩周只有一節課。我們那是難過啊！有人甚至求音樂老師拖堂。
我的漫畫老師作文400字數學老師 11
她就像一位導游，帶領我們在知識的海洋徜徉；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總會用她的心血。她的溫和，再一次洗刷每一個同學心靈的灰塵。
她有一頭烏黑發亮的短發，濃濃的柳眉下，有一雙慈祥的眼睛，她就是我們的數學老師彭老師。
彭老師對我們十分嚴肅，她有一雙明亮的火眼金睛，凡是做小動作的同學見了她也就怕了。
記得有一次，一位同學，趁老師沒注意時，在課桌下偷偷畫起了小人漫畫，老師站在講臺上，靜靜的看著那位同學，班上的同學見老師的`目光，都沉靜看著那位同學，那位同學似乎也感覺不對勁，平時吵鬧的教室怎會如此安靜？他便悄悄抬頭，看見老師與同學們都正在看著自己，也便沉靜了，裝作什么也沒發生。幾秒后，老師說：“在下面干嘛呢？拿上來！”那位同學把東西拿給了老師，老師把照片發給了他家長，然后對那位同學說：“這么喜歡畫？那你下課給我畫100個！”
從此以后，在彭老師的課堂上，同學們再也不敢做小動作了。
老師是知識的傳播者，無論我們走多遠，我們的身后，總有老師，注視的雙眼。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。
我的漫畫老師作文400字數學老師 12
我認識很多老師，但印象最深刻的是時而嚴厲時而慈愛的數學老師，她就是——范老師。
她有一雙明亮的大眼睛，總能發現我們在課堂上的小動作，她留著齊耳的卷發，精神抖擻地給我們講課。她很喜歡喝咖啡，仿佛那是她生活中的一部分。
記得有一次，在期末復習階段的一次考試中，我居然忘了寫名字，范老師非常嚴厲地批評了我：“已經不是第一次了，這次罰寫600遍！”我既委屈又傷心，但也認真地完成了任務。不過這次懲罰讓我意識到了寫名字的重要性，此后再也沒有犯過同類錯誤。直到現在我還牢牢記住了范老師的教誨。
雖然范老師很嚴厲，但是她也很關心同學學習中的一點一滴。班里有位同學數學知識不扎實，范老師就利用課間時間為她答疑解惑，并對她說：“有問題隨時來找我。”如果她沒有時間的`話也會讓學習委員繼續幫助她，把問題解決掉。在范老師的不懈努力下，這位同學的成績不但沒有掉隊反而逐漸上升，我們看到了范老師既溫柔又細心的一面。
這就是我印象深刻的，嚴厲中帶著一絲溫柔的范老師，我非常喜歡她！
我的漫畫老師作文400字數學老師 13
鄭老師是一個戴著黑框眼鏡的，走路像一陣風的，做事又快又好的數學老師，第一次見面就給我留下了深刻的印象。
升入四年級時，鄭老師剛接我們班，大家都很期待新老師，隨著上課鈴聲響起，鄭老師像一陣風一樣快速走上講臺笑瞇瞇地介紹自己，接著就開始選數學組長。鄭老師通過鏡片開始掃描，突然把目光放在我身上，我立刻緊張起來，鄭老師說“第一組組長就是最后一排那位女生”，我心里甜滋滋的。
鄭老師做事很快、很負責任，對我們也很嚴格。有一次第五單元測驗，一節課后成績就出來，我心想這速度就像她走路一樣，快得像風。有些同學的'作業沒訂正，鄭老師就一個個去找他們訂正，直到他們全部弄懂才饒了他們。
鄭老師還很幽默，我們在小數除法的練習課上評講一道題目，鄭老師問“都寫完了嗎？這道題是Yes or No”？我們都很配合的回答“Yes”，接著老師又說“So easy”，我們都笑了，鄭老師也跟著笑起來了。這種教學方式讓我們很輕松，很愉快，沒有壓力。
這就是我們的老師，一位有效率、嚴格、又十分幽默的老師，我們喜歡她、敬愛她。
我的漫畫老師作文400字數學老師 14
我們班有一位十分嚴厲的老師，把我們管得服服貼貼的。他就是我們的數學老師鄭老師。
鄭老師愛穿黑T恤，到了冬天，穿的羽絨服也是黑的，顯得十分穩重。他還戴著一副黑邊眼鏡，眼鏡后藏著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能把一切都看透。他的頭發禿了，是個典型的“地中海＂發型，中間那一塊光的地方，燈照在上面還會反光。那光啊，能把全世界黑暗的'角落都照亮！
鄭老師十分嚴厲。有一次，小A同學在上課時化身成了“修理工”，搗鼓著他的寶貝修正帶。鄭老師用犀利得不能再犀利的目光狠狠地瞪了他一眼，并“咳咳”地清了清嗓子。機靈的小A立刻坐好。你以為就這樣結束了嗎？不，沒過多久，小A又恢復了他的本性，“丁丁當當”地修起來。這一回，鄭老師沒有再忍耐了，他像個幽靈一樣神不知鬼不地“飄”到小A旁邊，舉起教鞭，手起鞭落。只聽“砰”的一聲，小A的修正帶碎得七零八落，光榮“犧牲”了。小A嚇傻了眼，呆在那里足足有幾分鐘，仿佛石化了一般。鄭老師呢，則若無其事地回到講臺上，繼續說：“接下來，我們繼續學習。”
鄭老師雖然嚴厲，但他用自己獨特的教學方式，帶我們漫游奇妙的數學王國，學習更多的知識。鄭老師是個好老師。
我的漫畫老師作文400字數學老師 15
卷卷的長發，明亮的眼睛，高高的個子，穿著一條長裙，她，就是我們的數學老師——崔老師。
崔老師是一位對教學有想法的老師。她除了布置課本上的常規作業之外，還會定期開展視頻講解活動，就是選一些有難度的題，讓我們像小老師一樣對這道題進行講解，并把講解的過程發到小組群里，組內成員互相學習、監督、評價。崔老師說，這樣堅持下去，對鍛煉我們的數學思維和數學的語言邏輯會有很大的幫助。
另外，在我們整理糾錯本的時候，崔老師也并不是簡單地讓我們改錯，她會總結出大家容易出錯的.地方，集中分析和講解，最后再由我們整理到糾錯本上，這樣一來，不但鞏固了知識點，還為以后的復習提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。
崔老師也是一位很嚴格的老師。在第一節數學課上，她就給我們立下了一系列的規矩，比如：課堂作業要在規定時間內上交，有了錯題必須及時糾正，做豎式題和畫圖的時候必須用尺子，班干部和數學組長要以身作則，嚴于律己，這樣才能起到班級榜樣的作用。無規矩不成方圓，我認為這些要求都是很好的，它可以讓我們變得更好。
這就是對教學有想法又嚴格的崔老師，希望她能一直做我們的數學老師。
我的漫畫老師作文400字英語老師 1
我有一位“漫畫”老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的，穿著黃色的裙子，圓圓的'鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長發，好似一位從漫畫書里走出來的美少女。
每當我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣子，故意拉長聲音說：“四行起步。”教室里立刻鴉雀無聲，同學們馬上做出一副乖寶寶的樣子，趕緊說：“Miss le is beautiful。”樂老師便會指著我們說：“你們一個個心機boy，心機girl。”
樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發單子，是線上英語比賽，同學們可以自愿參加。萬晨輝和徐志軒就開始起哄啦，說：“撕掉，撕掉。”樂老師聽了，表情十分嚴肅地說：“即使你們不愿意參加，也要重視。”樂老師足足教育了我們半節課。
這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課積極狀態！
我的漫畫老師作文400字英語老師 2
她中等身材，有點偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。
鄧老師，一個搞笑又嚴厲的老師。上課很嚴肅，只要我們上課表現得好，也是會有一點搞笑的.。鄧老師講課都是一直用英語和我們進行對話。上課會和我們玩一些小游戲，讓我們覺得上課是一件既有趣又快樂的事情。有時，還會讓我們聽英文歌，一起和她跳舞。
記得有一次我們正在上課，有一位同學上課在看書，被別的同學看見了，舉手告訴了老師。老師知道了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個個說話的說話，做小動作的做小動作，你們說這還像課堂嗎？那個看書的同學把英語第一單元的單詞抄五行。”
還有一次，老師的心情很好。一進教室就說：“上課。”我們全班同學起立說：“老師好。”老師回答：“同學們好，請坐。”同學們相繼坐了下來。鄧老師賣著關子說：“猜猜我今天給你們帶了什么好東西？”同學們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放，笑著說：“看你們昨天考的試卷還可以，所以我今天帶了糖果給你們吃。”同學們都興奮極了，一個人一個糖果，都很開心。
這就是我嚴肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？
我的漫畫老師作文400字英語老師 3
老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。
這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。
今年我升五年級，我們的老師已經懷孕了，本該在家休息，但老師說：“我不能在最關鍵的時候放下。”
上課時，林老師挺著一個大肚子，下課時，只能自己一步一步慢慢地走回去。
一次，我路過漫畫老師的辦公室，通過窗戶看，英語老師正在辛勤地備課，陽光照耀下，漫畫老師的一舉一動我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。
一次課上，老師讓我們寫課堂作業本，寫完后，英語老師正在改，代課老師說：“讓我改吧？”“不用了，我改。”林老師又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽，溫暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個字一個字地批改。
老師，您把自己的春青獻給了學生。老師，我不是您最出色的`學生，但您是我最敬愛的老師。
“我不能在最關鍵的一年放下。”這句話會永遠刻在我心中。
我的漫畫老師作文400字英語老師 4
她，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒；她，是園丁，培育桃李開遍天涯海角；她，是明燈，指引我們人生的道路……她用她的微笑溫暖著我們每一位同學，她就是我們心中的“漫畫”老師——錢老師。
錢老師是我們三年級的班主任，也是我們的英語老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去顯得特別有精神，而且嗓子特別洪亮。
錢老師給我們上英語課。她講課時特別認真、生動。臨近期終考試的`那一個月，課上更是句句都是這本書的重、難點，聽了讓我們對本學期的重、難點一清二楚。
錢老師不但課講得好，而且平時對我們特別關心。
記得那是一節體育課，一個同學在自由活動時不慎將手臂擦破了皮，錢老師知道了，她顯得那樣的著急，急忙讓我帶那個同學去校醫務室進行傷口處理。體育課后，我帶那個受傷的同學回到教室里，錢老師看見了，連忙詢問那個同學有沒有事。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的錢老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們默默奉獻著自己。她就是我心中的”漫畫“老師。
我的漫畫老師作文400字英語老師 5
今天我要寫的是"漫畫"老師，也就是我最喜歡的老師，現在讓我來說說為什么喜歡吧。
要說喜歡什么老師，那么排第一位的一定是我以前的`英語老師，為什么說是以前呢？因為這個老師是在我三年級到四年級時教的我，之后就又換了。
我為什么喜歡這個老師呢？因為她很溫柔也對我很好。當時我英語很不好，有次考試只考了60分，老師找到我拿了一支筆說；“60分也不錯了，獎勵你一只筆，鼓勵一下，希望以后繼續努力”，聽到老師這些話，我特別的開心。
對了，說了這么多還沒有介紹老師的名字和外貌呢，我們都叫她桑老師，桑葉的桑，瓜子臉，不胖不瘦的，我們桑老師還是個多才多藝能歌善舞的老師，無論她到哪個班都很受學生們的喜歡呢。
其實，我還有好幾個喜歡的老師，留著以后再慢慢介紹吧！
我的漫畫老師作文400字英語老師 6
我認識的老師中，英語老師整天板著嚴肅的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，給我留下了深刻的印象。
她中等個頭，在她又圓又大的臉上，有一雙小眼睛，不是在她生氣的時候，我們很難分清是睜著的還是閉的，不過，我總能看見從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光，讓我望而生畏。
性格古怪，是英語老師的特點。記得有一次在上英語課時，老師說：“要考試了，把單詞背一下。”并讓我們背誦四單元的單詞。我們不敢怠慢，很快比就背下來了。心想，這次考試一定能考個高分，我們的美夢還沒醒，等考卷一發下來，死的心都有，所背的那些題一道都沒有。一時間，弄得我們措手不及。老師看著我們莫名其妙的`神態，說了一句讓誰聽了都“揪心”的話：“我從不按套路出牌，你們要有心理準備，最好把該學的都自覺記住了，免得尷尬。”
值得一提的是她的嘴很小，講起課來，口齒清楚，底氣十足，絕對夠播音員的材料，聽起來及其享受。
如今，我理解英語老師古怪的性格，并非與生俱來的，她是為了管理我們的學習，不得已而為之，會深深地印在腦子里。
我的漫畫老師作文400字英語老師 7
我們班有一位令人聞風喪膽的英語老師，因為他姓孫，所以我們叫他Mr.Sun，說起他，我的心中不禁一顫。他身長一米八，身體強健，遠看風度翩翩，近看帥氣逼人。為何人人心生畏懼？因為他有蓋世神功。
第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老師在黑板上寫字的時候，偷偷寫了一張紙條打算傳過去，不料，孫老師猛一回頭，他那和老鷹一樣尖銳的眼睛看向我的同桌，似乎在說：“你以為轉過去我就看不到你們在干什么了嗎？”同學們都嚇得一聲不吭。
第二招——順風耳。有一次，孫老師去隔壁班講題目，同學們的心躁動起來，一副“老虎不在家，猴子稱大王”的架式，有的聊天，有的'離開座位，還有的打鬧起來。這時，門口出現了一個人影，同學們立刻安靜了下來。只見孫老師板著臉走進教室，鎮定地報了一串名字。同學們個個目瞪口呆，吵鬧的同學被一個個揪了出來。沒想到隔著墻老師也能辨出聲音。
第三招——殺氣逼人。一大早，孫老師就沖進了教室，還沒開口說話，同學們一個個上前招供。“老師，昨天的聽寫我剛頂正好。”“老師，第三課我會背了”。這下，老師果斷收起殺氣，露出了笑容。
這就是我們又愛又怕的孫老師。
我的漫畫老師作文400字英語老師 8
每個人從哭哭啼啼的嬰兒成長到一個能自理的人，從幼兒園、小學、初中、高中、大學，總是會遇到許多的老師，而每個老師的性格也大不相同。
有體貼的'、有幽默的現在，我決定將我其中的一位老師畫在紙上，畫誰好呢？那就畫最嚴厲的英語老師吧！
我們英語老師姓楊，就叫她楊老師吧！
說起她那嚴厲，那可是杠杠滴。有一天，我們正在上課，有兩個調皮蛋你一言我一語的說：“悄悄話”，老師聽見了，可是沒管他們，但是他們的聲音越來越大，老師終于忍不住，一個后轉身，我知道，老師又要使出她那“粉筆飛旋風”了，楊老師拿了兩個粉筆，依次向那兩個同學砸去，滿分！粉筆精準的砸到了他們的頭上，他們疼的哇哇叫，當然，不是在嘴上叫，而是在心里，你想知道我為什么能看的出來嗎？那是因為從他們悲慘的表情上啦！因此，只要有人上課說小話，老師都會使出她的絕招。
楊老師雖然嚴厲，但她還是有溫柔的一面，一到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室，有時候，還會跟課代表們討論題，有一小部分同學沒有寫英語作業，楊老師也會給他們機會。
嘿！這就是我們的楊老師，你們有沒有喜歡她一點呢？
我的漫畫老師作文400字英語老師 9
我曾學過一篇有趣的課文——珍珠鳥。其中有一個句子令我印象深刻：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。我看到這里的時候，愣了愣，隨即便想到了我的英語老師——梁老師。
梁老師看起來胖胖的，整個身子好像一個蓬松的球兒。他背上的衣服總被汗水打濕，就好像是有人潑了一杯水上去似的。我知道，那是上課太費力了。有一天，發生了一件令我哭笑不得的事。一開始我在寫作業，這時候，梁老師，突然走進教室，一邊在黑板上寫，一邊對我們說：“加一項作業撕一張紙，抄寫第四頁和第七頁。”我暗自點了點頭，繼續寫作業。作業不多，很快就寫完了。于是我從抽屜里拿出書看。但是我沒有發現，我忘記寫新增的作業了。在還剩十分鐘左右的.時候，我終于想起了這件事。我低頭一看表，糟糕！時間不多了！我趕緊撕了張紙，急急忙忙的抄起來。這時候，我最最敬愛的胖……啊呸，是梁老師猶如天神下凡一般，對我說：“抄完第四頁就行了，第七頁的就不用抄了。”當時我是這么想的：歐耶！梁老師真棒！
雖然梁老師可能有點胖，但他永遠都是一個好老師！
我的漫畫老師作文400字英語老師 10
一提起老師，我就會想起我們班的英語老師金老師，她可神奇了！
金老師年齡并不大，許多同學都稱她為“金姐姐”。她的頭發短短的，一雙大大的眼睛里好像有星星一樣，說起話來口若懸河。可她從來不打罵我們班的同學，而是用很溫柔的方法教導我們。我先來說說金老師的神奇之處吧，她在上課時總會用有趣的詞和英文拼在一起講，即使是那些不喜歡上課的同學也在英語課上精神了起來，是不是像有魔法一樣？或許金老師本身就是神奇的化身？她總是很心疼我們。我們班同學們的作業總是很多，許多寫作業慢的同學常會被留下來。金老師知道了便不會給我們加作業，而是自己做了許多抄寫半免卡，這樣就不會讓我們太累了。有時她還會分糖給有進步的孩子吃，我們就更喜歡她了。金老師喜歡笑，笑起來很美，但她又舍不得笑。為什么會這么說呢？因為她總因為我們班的成績提不上去而苦惱，有時自己也會為自己苦惱，同學們也在想辦法讓金老師笑一笑。她一笑，我們也會跟著高興，你們有什么好辦法嗎？
我們的'“金姐姐”是世界上獨一無二的，我們都很喜歡這個神奇的老師。
我的漫畫老師作文400字英語老師 11
我寫的這位老師是我們的英語老師彭老師。
彭老師很漂亮，經常梳披肩發，還有著一雙亮晶晶的大眼睛，身材很苗條，每天的穿著都很時尚大方。
彭老師有時很嚴肅。有一次單元測驗，許多同學都考的不太理想。上課時，彭老師皺了皺眉，語速較慢，聲調不高但嚴肅地批評了大家。之后，她給大家認真分析了試卷，還讓大家請家長們審閱，說明彭老師對大家很認真負責。
嚴肅歸嚴肅，但活潑起來，彭老師對大家可好了。彭老師作為年青年教師，她和我們在大課間時一起玩兒游戲，和我們一起聊天兒，就像一位大姐姐，和我們一起玩耍。有一次課間操時，彭老師走過來對我說：“哎，這一次你錯的英語單詞很多呀。你說你應該怎么向你爸媽解釋？”我當時腦子蒙了，心想昨天晚上寫了那么多遍，這怎么可能啊？我也只好不好意思地笑了笑。回班的時候，老師叫我把聽寫本兒送到班里，發給大家。我一邊發一邊想，自己到底會錯多少個單詞？天吶，終于發到我了，我一看，全對呀！我看向老師，她給我一個甜美的`微笑。后來老師對我說：“之前逗你一下，你這次考得不錯，不要驕傲，要繼續加油！”當時我既激動又開心。
就是彭老師，一位既嚴肅又活潑的老師。她永遠是我們眼中最美的老師。
我的漫畫老師作文400字英語老師 12
長長的黑發，大大的眼睛，挺拔的鼻梁和櫻桃小嘴，構成了我們的英語老師——樂老師。
樂老師很幽默，她的上課方式也很有一番風趣：別的老師只有一味的講知識，而她不一樣，她讓知識和游戲結合在一起，玩中帶學，學中有玩。樂老師下課也更是和同學們打成一片：有的問她問題，有的捉弄她，還有的則在和她聊共同的話題。
樂老師喜歡畫畫，畫的畫那可叫個栩栩如生，還常常在朋友圈里曬出自己的畫作呢。
樂老師的殺手锏就是：四——行——起——步——”比如像這一次，正在上課的時候，教室里忽然炸開了鍋，像菜市場一樣，鬧鬧哄哄的。忽然從講臺邊傳出一個聲音，脫穎而出：“四行起步。”霎時，風兒不吹了，隔壁的'讀書聲也消失了，教室里安靜的一根繡花針掉下來也聽得見。
樂老師喜歡逗我們，那一天是愚人節。我們正等待自己的分數，然而我們并不知道一個“驚喜”正在等待我們。她走進教室，板著臉，說道：“這一沓厚的是不及格的，這一打薄的是90分以上的。”我們個個都心驚膽戰，怕自己考得不好，心里仿佛有一只小鹿在亂撞，忽然她說了句：“愚人節快樂！”誒！我們心里的石頭才落地。
樂老師很幽默，我們都非常喜歡她！
我的漫畫老師作文400字英語老師 13
呂老師是我的英語老師，她有許多優點，聽我細細道來。
她喜歡穿休閑裝，栗色的頭發總是用一根烏黑的粗皮筋扎著。大大的眼睛一眨一眨的，就像星星一樣明亮。呂老師的臉上常掛著甜甜的微笑。看見她的`微笑，就好像春風吹過我的臉，讓人心曠神怡。
我剛轉來這個班時，膽子很小。從來不敢上課舉手發言。可偏偏呂老師叫到我了，我只好緩緩站起身，聲音小的連我自己都快聽不見了。這時旁邊的一個男生用那如同山崩地裂的聲音吼到:“不對不對，“you”后面應該加“is”！”我的臉頓時紅的像個番茄，恨不得鉆進地縫里。可出乎意料的是，呂老師并沒有批評我，反而卻說:“太棒了，寶貝兒，你今天戰勝了自己，這就很棒啦！”她一邊說一邊對我露出了她那春風般的微笑。忽然，一種發憤圖強的念頭在我心里油然而生，我渾身上下都充滿了學好英語的干勁。下面呂老師提問的每一個問題，我都會把手高高舉起，每次呂老師都會對我微笑，眼里充滿了贊許的目光。
呂老師不僅很溫柔，還很幽默呢！
比如說吧，在我們學be動詞時，她用小口訣的妙招來教我們:我用“am”，你用“are”“he、she、it”用“is”單數“is”，復數“are”。是不是很有趣呢？
呂老師有一句口頭語:“看看誰是最高品質！”每次她說這句話時，我們都心領神會，調整坐姿。
親愛的呂老師，我會記住您對我的每一份教導，每一份教導……
我的漫畫老師作文400字體育老師 1
叮鈴鈴——上課鈴響了，只見一個高大的身影走了進來，他就是我們的體育張老師。他長的很帥，大高個兒，很強壯，幽默，同時很擅長運動，有很多技巧。我給他五星好評。
有一次，體育老師宣布：“今天，我們要練十五米折返跑。”看到同學們躍躍欲試的樣子，便補充到：“這可是很難的哦，到時候跑不到標準可別哭鼻子哦！”接著做了一個鬼臉，逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規則，然后帶著幾個人跑了一遍。接著同學們四個一組跑了幾次。過了一會兒，老師看到我們都跑不好，就細心的告訴我們技巧，并讓我們下堂課再試試。經過指導及勤加練習，大部分同學都有很大進步。
還有一次，張老師，讓我們跳長繩，全班頓時歡呼起來。跳的時候，老師竟然也忍不住加入了進來。我發現體育老師跳時，也會偶爾注意一下同學，并稍加指點一下，他告訴我們跳大繩時，要盡量往中間跳，卡好節奏，并稍加注意繩子的來路和去向，你便確定往哪跳。我們一試，果然跳的輕松多了！
寒來暑往，在張老師的帶領下，我們班的體育等級一下，從青銅到了王者，并在運動會上拿到了全校第一的好成績。同學們都十分敬愛他。他的'容貌教導，都深深的刻在了我的心中，使我難以忘懷！
我的漫畫老師作文400字體育老師 2
他長著一張英俊的臉，黑黑的頭發從上面垂下來，遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時候總是很嚴肅，他就是我們的體育老師——盛老師。
盛老師高大而又健壯，一身滿滿的肌肉，夏天的時候他總是喜歡穿一件薄薄的襯衫。記得有一次，那是盛老師剛剛接班，我們正在操場上等著老師，他從樓道那頭緩緩朝這邊走過來，走到我們面前。而我碰巧就站在第一排，盛老師開始介紹自己：“我是你們的體育老師盛偉，大家可以叫我盛老師，以后由我來帶你們的體育課”。我抬起頭來看著老師，發現只能仰望他，往后退了幾步才能看到老師的全身！
別看盛老師是體育老師，但是他非常風趣。有一次上課，老師教我們立正，“立正”“一二”，我們的立正姿勢擺的各種各樣的，有的把胸抬得老高，有的.肩膀夾的緊緊得，還有的把脖子伸得像長頸鹿一樣，讓盛老師哭笑不得，“你看看你們的立正姿勢，真是千姿百態啊！”盛老師一邊說，一邊還學我們的立正姿勢，把我們全班同學逗的捧腹大笑。最后在盛老師的指導下，我們終于能做規范了。
我心中的“漫畫”老師，雖然有點點“古怪”，但是也是個幽默而有趣的老師！
我的漫畫老師作文400字體育老師 3
我們的體育老師有一頭烏黑的頭發，強壯的身體，明亮的.眼睛。
別看體育老師一把年紀了，可他童心未泯。這一天，我們早早地準備運動，滿懷期待地等著老師往常的“解散令”。只見體育老師的表情一下子“變天”了，大聲叫道：“全體都有，跑5圈步！”我們口呆目瞪，有的癱倒地上，有的對天大喊：“我們太難！老師變了！”體育老師看到我們呼天喊地的樣子，露出了“邪惡”的微笑，“嘿，嘿，嘿，只是開玩笑而已，不必當真，解散！”“耶……老師太好了。”我們撒腿就沖，奔向歡樂的在操場，只留下體育老師在背后仰天大笑。
我們的體育老師還是一位幽默的老師，有次上課，他說：“跑步2圈，跑完給你們講腦筋急轉彎。”我們懷著期待的心情快速地跑完步，還沒來得及喘氣，就睜大眼期待地聽著。“請聽題，小明不喜歡狗，為啥今天看見狗就飛速地跑過去？”有的同學說是狗身上有硬幣，有的說是他自家的狗……“你們說得都不對，因為那是熱狗！”同學們哈哈大笑，有一些還用手邊捶地邊笑，連老師自己也笑得嘴不合攏，像極了我小時候被朋友撓癢癢一樣。體育老師真是幽默啊！
這就是我的體育老師，一位幽默又有童心的體育老師！
我的漫畫老師作文400字體育老師 4
他，是帥帥的；他，是有活力的；他，是能創造奇跡的。他就是我們體育老師——章老師。
他頭頂戴著一頂黑白相間的.鴨舌帽，身上穿著休閑的運動服，腳上還踩著一雙彩色的運動鞋。當太陽照到運動鞋上，鞋上反射出來的光射到我的眼睛，真讓我“眼前一亮”！
有一次，老師上課教我們加速跑時，他就像一顆子彈一樣沖了出去，我們都覺得老師腳底下像踩著風火輪一樣。當他沖到終點時，同學們瞠大了眼睛，驚得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，這絕對不可能。”你們知道嗎？他竟然跑出了六秒多的成績！比跑得最快的同學還快了三秒呢！
像往常一樣，章老師在給我們測跳遠時，還是跟以前一樣先示范標準動作。只見老師沖到了跳遠的那根線上，猛得一跳，直接跳到了整個沙地的中間部分。沙坑里留下了一個深深的腳印！同學們一致認為，在沙坑里能留下腳印是一個奇跡！為什么這樣說呢？因為全班同學沒有一個人能超過老師！
你說，他創造的奇跡是不是也讓你眼前一亮呢？沒錯！他就是那個整天創造奇跡的老師——章老師。
我的漫畫老師作文400字體育老師 5
今天我給同學們介紹一下我的體育老師，他有著兩只倒八眉，上課時，他表情嚴肅，眼神堅定，活像一位兇狠的牛魔王。
上課鈴打響，只見他拿著口哨，大步向我們走來，胳膊和手背上爆滿青筋，他已經五十多歲了，卻依舊身體強壯，十分有活力，同學們被他嚴厲的表情震懾到了，一個個變得聽話起來。到了課間，他會揭下那一副兇狠的面罩，露出和藹的笑容，和同學們有說有笑的，打成一片。同學們都很喜歡他。
他對籃球的熱愛更別說了，我們總是在樓上遠的`望見他和老師們打籃球，即使打的滿身火熱，豆大的汗珠子直往下流，也不肯休息，除去上課時間，他能打一天。
他對我們很負責，有一位同學在跑步的過程中摔了一跤，然后腿被擦破了。體育老師聞聲趕來，急忙從醫務室拿出酒精為這位同學消毒，然后用繃帶纏上。
老師在上課時給我們嚴厲的一面，讓我們認真聽講，集中注意力，在下課時給了我們一副和藹的臉面，把他幽默風趣的話語帶給我們，把他自身的樂趣帶給我們，讓我們在快樂中成長。
這樣上課嚴厲，課間幽默的老師，你喜歡嗎？
我的漫畫老師作文400字體育老師 6
我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學開一秒小差，她就會立馬開啟唐僧模式。此時我們班的同學就會跟戴上緊箍一樣難受。
不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因為這個技能，差點把我嚇到了取真經的路上。
記得那是一個陽光明媚的中午，起床后便是一節科學課。預備鈴響前，老師正在準備課件，門口走來一位體育老師。她和科學老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什么時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。
就這樣，終于熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕啊！同學們都把我圍住，一起討論剛才的.事情……
這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因為它讓我明白了家鄉的一句俗語：不走神也就不會倒霉。
我的漫畫老師作文400字體育老師 7
我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時他都會穿著一身帥氣的著裝。夏天時，他會比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？
楊老師長著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長著許多“青春痘”。
老師的`眼睛會說話，你信嗎？反正我信，因為我們體育老師就會。上課時，有幾個女生在隊伍里嘀咕著什么，本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個女生，女生感覺不對，朝老師看過去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說話了。老師說：“這節課我們不上了，就因為某一些人。”老師并沒有說出她們的名字，而是給了她們一次機會。老師上課時還經常會做一些同學的錯誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話。
我說我們的體育老師會變臉，你又不信了。有時上體育課，老師看著我們表現好的時候，會很溫和。可是有時我們狀態不好，搗亂時，老師就和變了臉似的！咋一看，嚴肅有余，溫柔不足啊！
這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？
我的漫畫老師作文400字音樂老師 1
我們的音樂老師長得非常清純、可愛，她的頭發長長的，下面還帶著一些波浪。身材非常苗條，水汪汪的大眼睛雖然被睫毛蓋住了，但他那柔和的目光是無法遮蓋的，這么漂亮的老師，一定很溫柔吧！不！你錯了！有可能你上一秒看著是笑話，下一秒就會一個鐵面無私的.“活閣王”！說不定還會讓你抄簡譜呢！所以，還是別惹她為好！
記得上一次“仙女”變臉的時候也很慘呢！
那時，我們正上著音樂課，“仙女”倪老師問我們：“這個音是唱高音還是低音？”我們都說是高音，“仙女”倪老師滿意得點點頭，給我們一一“甜甜”的微笑，說：“坐下吧！”。
但是，這個“甜甜”的微笑反而給我一種不詳的預感。
果然，在我們坐下時，李佳韻發出了“噯嗎”的聲音，這下，仙女立馬變魔鬼，“魔鬼”倪老師指著李佳韻大聲喊道：“全班給我站起來！李佳韻把手給我伸出來！”說著，她把李佳韻拽到身邊，用自己的“教尺”重重的打了一下李佳韻的手掌心，而我們，嚇得面如土色、顫顫巍巍地站了起來，對“魔鬼”倪老師的嚴厲，又“刷新”了一層。
怎么樣？見識到“會變臉”的老師的厲害了吧！她柔和時如綿羊，嚴厲時如獅子，哎，果然，漂亮的老師不好惹啊！
我的漫畫老師作文400字音樂老師 2
我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。
我們全班同學都非常的喜歡他，上課的.時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的優美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。
我的老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經常叫錯同學的名字，把這位同學認成另外一個同學，弄出一些不大不小的笑話，每當遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作可愛極了。
有一次，我的一位同學總是盯著手表，看時間，老師發現后笑著說：“上課時間不認真聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“現在幾點了”？惹得同學們哈哈大笑。
這就是我的漫畫老師，幽默風趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師，我們愛您！
我的漫畫老師作文400字音樂老師 3
每個人都有過老師，但你會不會知道自己相處多年的老師有什么特點呢？我有一位老師，他的特點非常突出。
我的音樂老師就是我要說的老師，他教我們音樂已經有兩三年了，我們非常喜歡他。音樂老師才藝出眾，做過好幾次的舞臺主持人，享受過無數人的掌聲和贊美，而且老師唱歌也很好聽，但除此以外我更覺得老師像一個表演京劇的人，因為老師變臉很快。
老師開心時，會擺出許多有趣的動作，有時還會鬧出笑話來，老師會和顏悅色的給我們說一個小故事或唱一首歌以及讓我們看個電影或一些有關音樂的電視節目。但如果老師不開心那我們都完了，如果有人上課不好好聽課或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同學上課說話老師讓他站了一節課！
我還有一個充分的例子可以說明老師的.“面具”，有一次老師正為我們講著一個課本上的故事，講著講著不小心用棍子打到了燈，那時老師的表情真是難以形容，等事情平下來以后，全班同學都笑出了聲，也因此挨了好多下。
這就是我的音樂老師，我喜歡的老師，京劇老師！
的作文老師，而且她更像一個姐姐，溫柔親切。
我的漫畫老師作文400字音樂老師 4
眾所周知，音樂是一門獨特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術活。
我們的管樂老師：朱老師。或許有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的個子很高，也很胖。他有時很調皮，有時很溫柔，也有時候很嚴肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒的`。有一次我們在教室后面說悄悄話，老師看見后偷偷地像一陣風似的走到我們的身后。當時我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴。正是有一位嚴格的老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的狀態，奏出最動聽的交響樂。
這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領頭羊，也是集優秀和幽默于一身的老師。他就像我小學成長道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠都不會忘記他。
我的漫畫老師作文400字音樂老師 5
我有一位非常溫柔的老師，她就是音樂老師——何老師。
何老師有一對大眼睛，一對濃濃的眉毛，她的身材特別苗條，穿什么衣服都很好看，如同仙女下凡。
何老師喜歡五顏六色的裙子，這些裙子可漂亮啦！有黑色的連衣裙，有葵花式的連衣裙，還有白色的'短裙等。何老師一穿上裙子就更加美若天仙。
說到何老師，同學們肯定會覺得何老師很溫柔，連我也這么覺得。有一次我忘記了那天有豎笛課，我忘記了帶豎笛。但何老師并沒有說什么，而是溫柔地說“同學們，下次豎笛課不要忘記帶豎笛哦！”
雖然何老師很溫柔，但是她上課的時候一絲不茍，能很敏銳地捕捉我們的錯誤。我們在練習吹豎笛時，吹著吹著何老師突然叫我們停下來，在我們疑惑不解的時候，何老師說：“嗯？有些人怎么這么不小心呢？怎么能把音符吹錯了，來我們再吹一次，這次注意不要把音符吹錯了！”何老師真是一個嚴謹負責、嚴慈相濟的老師呀！
我喜歡音樂何老師，因為何老師溫柔、漂亮。但我更喜歡何老師的認真教學，讓我們能更好地遨游在音樂的世界里。
我的漫畫老師作文400字 1
我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標準的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的.泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個有趣的她。
今天在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發現自己抱著一個木頭，自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙。”
老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點，大家說：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”
我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原來我們都被老師給騙了呀！
老師可真智慧！
我的漫畫老師作文400字 2
我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發，穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅，時而活潑的人。
上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經得教我們題目。有些同學在做小動作，說話。一次課上，小峻希轉過頭和后面的同學聊天，逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師一轉頭，盯著正在狂笑的他，眼睛里好像燃燒著火焰，似乎要把小峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他，他肯定在劫難逃！可能會被留下來罰坐！“小峻！”小峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在小峻希的座位上打了一個叉，在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說：“看這！”又繼續給同學們上課了。
上課時，胡老師是那么嚴肅；下課后，她也很活潑。有一次放學后，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆？”我一看，是胡老師！她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的.包，咧開嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑！溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛，好似一個活潑可愛的小女孩。看不出一點嚴肅！我也高興地向她打招呼。
胡老師真是一個時而活潑，時而嚴肅的人啊！我很喜歡她！
我的漫畫老師作文400字 3
她，是我的漫畫老師，有著粟棕色的短發，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，總是把頭發扎成了一個小辮子。
她特別喜歡二次元動漫之類的，整個畫室里有許多許多二次元手辦，她經常穿著帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課，指導時間往往是自由發揮的時間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。在課堂上，老師的語言經常令大家哄堂大笑，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們在成長道路上越走越遠的園丁。
有一次，我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的`手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，但是要做出相應的賠償”。然后我用粘土做了一個很丑的小人偶作為賠償，但我已經努力了！
我愛老師，愛那個幫助過我，教育我的老師。
我的漫畫老師作文400字 4
我今年上五年級了，我的漫畫老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，配戴著一副眼鏡，一個小巧的鼻子，猶如工匠仔細打磨過；一張能說會道的`嘴上時常掛著微笑。
汪老師對我們的要求十分嚴格，他給我們立下了一個規定，做筆記時老師說停下就不能動筆了，否則寫檢討。有一次，汪老師說：“把這個作文提綱抄到本子上。”我們大家都寫了起來，可我寫的津津有味時，老師突然說：“停下不準寫了，下課再寫。”我一聽到這話心想沒關系，老師不會發現的，再說我只剩一點點就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。
突然，我發現老師不在講臺上了，四處望望，發現老師竟然站在我的身旁，只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我，這時我正想找條縫鉆進去，頓時我既羞愧又害怕，老師只留了一句：“寫300字檢討"。我想老師肯定對我很失望，于是我小聲的說我下次再也不犯了，這時，老師又對我笑了笑，眼神中充滿了欣慰與鼓勵。
雖然，汪老師非常嚴厲，但正因為她嚴格，我們班才被管得井井有條。也正是因為他嚴格我的學習一天比一天好，我才對他產生出了敬佩之情。
我的漫畫老師作文400字 5
我的老師姓梅，叫小宣。她個子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡，每天嘴上掛著一個笑臉，面對我們微笑。
她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她是先勾起我們對漫畫的興趣，然后再牽著我們，教我們科學題，戰勝難題，一路上披荊斬棘，最后取得成功。有了這樣的老師，我們科學考試一天比一天進步，因此，她被評為了二級教師。
有一次，我們在做“彩虹飲料”實驗的.時候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒有發生變化。我又再按照實驗要求重新實驗，結果“彩虹飲料’不僅未出現顏色不同的變化，反而還調出了“紫色”的飲料，實驗又再次失敗了。當我沮喪、懊惱之際，梅老師來幫助我。我和她再進行“彩虹飲料”實驗，結果發現是我放入的白糖太少了，無法形成顏色不同變化。最后，在梅老師的協助下，我成功做出了“彩虹飲料”！此時，我如同吃了開心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的幫助！
這樣幫助同學、使我們科學成績不斷提升的老師難道不值得愛嗎？我愛我的梅老師。
我的漫畫老師作文400字 6
畫起我的“漫畫老師”，我可得精細的畫一畫了。
我們的漫畫老師慈眉善目，人不是很高，頭發不長，散下來很蓬松。老師的臉方方的.，眉毛不粗，但是很疏，遇到什么讓人驚訝的事，眉毛總會一挑，眼睛瞪大，嘴巴緊閉，然后再慢慢的來分析。老師的眼睛雖然不大，但那可是“火眼金睛”，要是有哪位同學做了一點小動作或說了幾句悄悄話，也逃不過那雙眼睛。她大喊一聲那位同學的名字，那位同學就立刻反應過來，并且不敢再繼續做了。
“漫畫老師”性格和藹可親，說話時常是笑瞇瞇的，當然有時也是嚴厲的，只要有同學犯了什么錯，老師眉毛一皺，一定會把他“請”到辦公室來喝茶。
老師的著裝每次搭配的都不一樣，且都很好看：有時穿著一條小碎花裙，有時穿著一條淺藍色的短牛仔褲，有時穿著一件休閑的t恤……老師每次的搭配的東西也不一樣：有時頭上盤起的頭發，用一個大夾子夾起來，有時帶著一條手鏈，有時涂了指甲油……次次打扮的都特別好看。
每一次有哪位同學摔傷了，老師一定會帶那位同學到辦公室里，細心的用藥涂抹他她的傷口，就像一位母親一樣。
沒錯，她就是方老師。
方老師就像一位園丁，每天細心的澆灌著我們，讓我們茁壯成長……
我的漫畫老師作文400字 7
在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。
她有一頭短發，那如柳條似的細，傾垂在肩上。愜意極了!但是，與別的老師不大一樣的是，李老師頭發上的顏色，也許你會猜，金的，黃的，紅的，橙的……NONO!都不是，李老師的頭發是墨綠色的，這根本就是從漫畫書里走出來的少女，好吧!
李老師愛打扮還體現在，她總是把自己收拾的很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡，讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
記得有一次李老師對我們說：她頭發上的那個小發夾。那是一個用白色珍珠點綴的夾子。上面的每一個小顆珍珠，都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣，因為，發夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的'。回到家后，第一時間送給李老師。這個發夾，便被我們愛打扮的李老師夾在頭上，這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上，顯得那樣和諧，那樣充滿美感。
瞧!那墨綠色的短發，那金框眼鏡，那精致的珍珠發夾，構成了我們獨一無二的李老師。
我的漫畫老師作文400字 8
想必大家都有自己的“漫畫”老師，我的漫畫老師正是我們班的班主任。
老師的個子不高不低剛剛好，老師有著一對掃把眉下面是一對火眼金睛，課堂上我們的小動作都被她一目了然，她還有一張櫻桃小嘴笑起來出現了一對小酒窩，她那彎彎的鼻梁上還帶著一副眼鏡。
我特別喜歡上她的語文課，但是世界上是設免不了出錯的毛病，所以有一回老師也出錯了，我記的老師正在教我們一篇很有意思的課文時，老師拿著粉筆寫著一個筆畫很多的'字，這個字如果不用眼仔仔細細的看，不然那點就會偷偷溜走，我們大家一起發現終于把這一個點牢牢的記住了。
不過我更喜歡的是老師在暑假中發卷子的那一次笑容，那天太陽高照我們班書寫分一分沒減，全年級第一老師無比的高興，一笑就露出了一對潔白的牙齒，那笑容仿佛是鮮花綻放，仿佛是樹木發芽，仿佛是春天來臨，從未見過老師那么開心，那一瞬間的笑容，讓我深深的記在心中。
她正是我的“漫畫”老師，喬老師。
我的漫畫老師作文400字 9
你們喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點突出，配上獨特的畫風和夸張的情節往往能給我們留下深刻的印象，可我不是來畫老師的，我是來寫老師的，我寫的就是一張靜老師。
張老師的外貌平平無奇，只有一雙大大的眼睛和一雙像櫻桃一樣的小嘴張老師的臉圓圓的，像一個大圓球。
張老師一生氣起來就像一只獅子。不不，不是一只母老虎。不生氣的時候跟也跟前面沒什么兩樣，只是脾氣小了一點，如果你上課不認真聽，那可就慘了。
張老師，雖然有時候。脾氣不好，但有時候也很溫柔，比如說有人哭的時候，他會上前去安慰，不過母老虎就是母老虎沒什么可說的了。張老師雖然脾氣不好和溫柔但是他還有些搞笑，如果我們上課的時候認真聽講的話，張老師就會給我們講笑話還有，如果我們全班考試都考得很好的`話，張老師就會給我們買棒棒冰或糖，如果你不聽話的話，連門都沒有。
這就是我們的張老師，一個平平無奇的張老師。
我的漫畫老師作文400字 10
五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴厲，但熟悉他的人知道，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無話不談的好基友。因此，同學們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。
她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班，每天批改我們的作業到很晚，常常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格要求同學的`老師。記得有一次，我的數學成績只考了八十三分，這個成績或許對部分同學來說是一個很好的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的成績，平時我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心里發誓，下次一定要考一個傲人的成績。
我的漫畫老師作文400字 11
上學時，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學校就讓所有年級統一上社團課，而我的社團就是書法社團。
我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來都沒有說或訓過我們。但她也并不是特別溫柔，比較內向的`老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是默默的微笑，時而是嬉戲時的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起娛樂，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規范。
書法社團還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有許多怪招來應對我們。
更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學一起在市圖書館參加“寫對聯，送對聯”活動，還見到了以司馬武當為首的很多書法家。
老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過我成長的老師。
我的漫畫老師作文400字 12
猜猜我們班最狡猾的老師，是誰？她就是我們班的伊伊老師，她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的；還有一個愛說話的嘴巴。對啦！她還有一對好看的小酒窩吶！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢！
作文課又開始了，同學們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。
“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺，把手放進杯子，然后抽出來，放進她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的'，我認為那飲料是可樂，把口水流了一地。
伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子里，再慢慢地拿出來，我放進嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學鬧哄哄的。“這哪里是美味，簡直就是天大的苦味啊！”
老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道：“老師你給我們吃的是什么啊？”老師說道：“這是良藥，治你們不仔細觀察的病。”
這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
我的漫畫老師作文400字 13
同學們你們愛看漫畫嗎？我就特別愛看漫畫。夸張的畫面加上獨特的畫風，就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫，噓，同學們千萬不能告訴她呀！
這個老師有一頭柳條般的頭發，烔烔有神的眼睛，月牙兒般的鼻子，一個櫻桃小嘴，高高的個子配上一條艷麗的`裙子，美麗極了。她，就是我的晚托班李老師。
李老師，每天都會把自己打扮的美美的，一條條艷麗的裙子，那是數不勝數啊！一件件像寶石一樣的衣服，使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方，而且為人負責。
放學了，我們抬頭挺胸的來到晚托，好像胸有成竹的樣子，我們放下書包。開始了我們的“聯歡會”。一位位同學鬧哄哄，像在耍猴子一樣，蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的，神出鬼沒般小心翼翼的走進了我們的“聯歡會”阻止了我們，然后使出“佛山獅子吼”，那聲音驚天動地，我們紛紛坐好，也只能聽見大家寫字的沙沙聲。
就是這樣一位對我們特別負責的晚托老師——李老師，被我天馬行空的畫出來了！
我的漫畫老師作文400字 14
說到我們班的老師，大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。
老師有長長的頭發，像長龍般長。衣服褲子吧，也搭配地一塌涂地，讓人一見就知道不講究。鼻子高高的，像一座挺拔的.高樓，嘴巴旁邊有一個吃東西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁邊有一個黑圓點，像可愛的熊貓。
真真老師走進教室，拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西，神秘兮兮地說：“這可是好東西，吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球，變得強壯有力。”接著老師還說：“好的人吃就會變甜，壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下，說：“好好吃呀！”
我們二話不說直接沖上去，一個個用手指點了一下，他們都說苦！苦！苦！然后，他們一個接一個的跑到了洗手間，舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說：“你們可知我怎樣才不苦嗎”，她用食指和中指在點水，中指沾了水后就快速地把中指變成食指，就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。
我說，這個老師真是又調皮又好玩呀！
我的漫畫老師作文400字 15
在學校里有各種各樣的老師，每個老師都要用不同的應對方法。而我認為，學校里最有趣的老師是我們的科學老師張老師。嗯！
張老師是以前教過我們科學課的老師。這位張老師帶著一個黑眼鏡，巧克力色的皮膚看著很舒服，那有點像泡面的頭發是他的一大特色，這副模樣讓人看著很順眼。
張老師他還有一大特點，就是上課的`時候講話慢悠悠的，聲音很小，但是一直保持在大家都聽得見的范圍內，然后在這期間通過我上課時候觀察，我發現張老師上課時候會說到兩到三次“眼睛”這個詞。
這有老師就一定有外號，我們給張老師起了一個外號，叫做“超緊張”，因為他上課的時候說話總是講得很慢很慢，神情也有點慌張，他每次上臺時都是一點一點挪動著的速度，就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學課的時候，他看見一名同學沒有在做實驗，他就說這位同學你怎么沒在做實驗呀？
所以我們叫他超緊張，他講課這么慢，是不是課文沒背熟，擔心講錯了。
這就是我們學校里最有趣的張老師。
我的漫畫老師作文400字 16
她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描儀鄭老師。
要說她的特點，那可數不勝數。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的.是那雙“火眼金睛”。
記得有一次，她正在給我們上語文課，小朱在抽屜里玩玩具“掃描儀”把目光停在了小朱身上，沖到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來。”小朱搖搖頭，掃描儀那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜里一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準的“掃描儀”。
還有一次，我們正在考試，掃描儀就正低著頭改作業。不知是什么時候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描儀”掃描的速度也太快了吧！從那以后，同學們再也不敢偷看了。
我喜歡這個精準的“掃描儀”，正是因為她的負責，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學習習慣更加的完善。
我的漫畫老師作文400字 17
我最喜歡的老師留著短頭發，表情包很豐富，眼神時有殺氣時有表揚，臉上很多時候都帶著燦爛的微笑，她就是胡老師。
胡老師表揚我們的時候臉都快笑爛了，但當我們做錯事時，她會厲聲呵斥：“你們為什么要這樣做？這樣很不好，以后不要再做這種事了！”
有一次，在上課的'時候我和同桌正津津有味地竊竊私語，但余光忽然發現胡老師已經用眼神殺看著我了。我馬上轉過身子，坐得端端正正，就像剛剛什么事也沒發生，但心里仍然忐忑不安。
下課后，我走到胡老師面前問：“胡老師，您為什么不喜歡把頭發扎起來呢？”“因為我覺得把頭發扎起來不好看。”胡老師說。我對胡老師說：“胡老師你真的比不扎頭發時還要漂亮。”
胡老師從四年級到現在的表情包越來越多。比如有一次我們午休完，本應該聽寫的，但是因為我們吵吵鬧鬧就沒有聽寫。胡老師問：“今天午休完有沒有聽寫啊？”我們使勁搖頭。下課后，胡老師就從前門嘟著嘴走出去了。
胡老師最喜歡穿長裙子，基本上每天都會穿著長裙子給我們傳授豐富的知識。這就是我最喜歡的胡老師，她的表情包很多，眼神時有殺氣，時有表揚。
我的漫畫老師作文400字 18
我們班的張老師戴著一副大眼鏡，別看張老師性格不張揚，但頭發可是很張揚，頭發是剛按平一邊，另一簇就又起來了。張老師雖然其貌不揚，可張老師也是身懷絕技的。讓我們一起看看張老師有什么絕技吧。
絕技一：變臉。張老師在開始上課時，總是掛著一副笑臉，可假如一看到一個學生不專心聽講，張老師立刻就會板起臉，如果那個學生還沒察覺到，那張老師的臉上必定會雷電交加。最令我驚訝的是，老師教訓完那個學生后，立刻又會變得笑盈盈，繼續給我們上課。
絕技二：火眼金睛。老師的觀察細致入微，就連上課時有同學開小差或睡覺都能立刻發現。而且假如哪位同學臉色不好，老師會馬上詢問原因。老師養的植物病了，老師也能立馬發覺。
絕技三：神出鬼沒。老師在科任課的時候，可能過一會兒，你不知道張老師會從哪里進來。第一次的時候，可把后面的'同學嚇得夠嗆。從此以后，后面同學再上科任課時，都是膽戰心驚，再也不敢不專心聽講了。有時老師還突然出現在你身后，我就經歷過，把我嚇了一大跳。
你是不是覺得張老師特別厲害呢？這就是我們班身懷絕技的張老師。
我的漫畫老師作文400字 19
一頭黑里透著棕的短發，一副斯斯文文的眼鏡，一副慈祥的面容，這就是我的班主任——張老師。
張老師給我們傳授知識的時候態度嚴謹。每一個字、每一個詞、每一道題，張老師都會親自把關，詳細講解，容不得我們犯一丁點的錯誤。
讀書、愛書，是張老師這些年教會我們的另一項技能。在我們班的書架上，擺滿了各種各樣的書。在書中，我們學到了不一樣的世界。其他班的同學們都非常羨慕我們班有自己的小“圖書館”。
張老師不僅是一位優秀的班主任，還是一位“花仙子”。為什么說張老師是一位“花仙子”呢？那是因為自從一年級開始，我們整個班級都是被花來裝飾的，從嬌小可愛的'多肉植物，到現在花團錦簇的開花植物，我們每天都在享受著植物的陪伴，也在享受著張老師為我們創造的美好學習環境。
我們的張老師還是一個勤勞的“小蜜蜂”。每次大掃除時張老師都會和我們一起干活，不怕臟、不怕累。無論什么時候，只要一有時間，她就會打掃教室，為同學們創造干凈的學習環境。
張老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定不辜負您的殷切希望，用優異的成績來報答您！
我的漫畫老師作文400字 20
她有著一頭不屈不撓的短發，閃著光的烏黑眼睛，鼻梁上架著一副金邊圓眼鏡，看起來很慈祥。
她既是個“買花迷”，又是個“養花迷”。說她是個“買花迷”，是因為一買花就沒完沒了。比如昨天買的花剛到，今天就又買了一盆。時間長了，學校就成了她的花園了。說她是“養花迷”，是因為一整天總是看到她護理花的身影。除草、祛蟲、澆水、剪枝……真像一位“花兒療養師”。并且，在她的帶領下，還培養出了許多位小“療養師”呢！每一層的三角地都擺滿了一盆盆的花。月季、長壽花……這些小“療養師”就在這里工作，來護理這些花。
她也是我們的“好伙伴”。我之所以把她稱作“好伙伴”，是因為上課的時候，她是老師。下課的時候，就和好伙伴差不多了。有一次，午飯很難吃。我們的“好伙伴”就放了一首《干飯人之歌》。這讓教室里掀起了一陣陣笑浪。我們一邊聽，一邊吃，連原本不好吃的'午飯也變得好吃了起來。“光盤行動，從我做起！”
這便是我的老師。我相信，在她的培養之下，我們一定能變成一棵棵茁壯的大樹！
我的漫畫老師作文400字 21
我們班的老頑童就是我們的班主任——張老師。為什么這么說呢？因為啊，張老師總愛跟我們開玩笑。有一次，我們正在討論如何寫作文《我的心兒怦怦跳》時，張老師突然發出一聲慘叫，同學們都以為張老師扎到了手，擔憂地迅速圍上前去查看。可是突然，張老師表情一變，笑出了聲。原來啊，張老師只是在輔導我們作文呢，讓我們體會一下什么叫心兒怦怦跳。
都說小孩兒變臉快，我們張老師也像小孩兒一樣，翻臉比翻書還快。他有的時候和藹，有的時候嚴厲。如果我們上課不好好聽講，違反課堂紀律。上一秒還面帶微笑的她，下一秒就表情凝重，目光銳利，讓調皮搗蛋的同學嚇的`一怔，立馬坐好不敢亂動。
媽媽總說我是小淘氣包，不注重外表。那張老師也和我一樣，是個并不注意外表的“小淘氣包”？你看她從來都沒有化過妝，也沒穿過華麗的衣服。她的包包已經用了好幾年了！
我們的張老師也很勤勞，她經常幫助同學干活。張老師還很喜歡養花，她養了一百多盆花呢！每天，她都和同學們一起上樓下樓給花澆水。每次路過陽臺，張老師都會走上前去觀察觀察，看看花有沒有缺水。張老師是真正的“辛勤的園丁”。
這就是我們班的“老頑童”，一個有著很多優良品德的張老師。
我的漫畫老師作文400字 22
她有著烏黑的短發，一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡。這就是我們班的班主任——張老師。
張老師不僅是班主任，還是我們班的“老頑童”，是因為她很喜歡和同學們開玩笑。有一次，我班同學小涵腿腫了，但是她很想出去玩，就賣了個萌，老師見了，笑了起來，說：“你再給我賣個萌，我就讓你出去玩。”她聽了，不好意思了，就乖乖地回到了自己的座位上。
還有一次，我們正在吃中午飯，這時張老師就放起了《干飯人》這首歌，這是那時比較流行的一首歌，就這樣，我們一邊聽著《干飯人》，一邊吃著飯菜，可真美好。
老師雖然是“老頑童”但也有不頑皮的一面，有的同學上課不聽講，老師就用她的'大眼睛使勁盯著他，把同學嚇的直冒冷汗。
張老師還是養花愛好者，現在班級里就已經都有一百二十多盆花了，賢能樓那邊有個三角地，那里的花種類多的不計其數，那里也是同學們的好去處，有的同學在那兒看書，有的同學在那兒看花，有的同學在那兒寫作業，這就是我們的養花愛好者——張老師。
老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師又像一個園丁，剪去我們的困難。我只想說：“老師我愛您！”
我的漫畫老師作文400字 23
張老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發現，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴厲。
記得有一次，我在課堂上不認真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，張老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：李明輝，你怎么搞的？上課為什么不認真聽講？我心想：張老師在同學們面前給我留了這么大的面子，我還有什么理由不認真聽課？我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認真的.聽張師講課文的重點。還有今天，張老師讓泳潮把補充習題發下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包里翻來翻去，終于找到了我的補充習題，打開才發現因為我的馬虎忘記交給老師批改了，于是我拿去給張老師批改，老師看著我說：“你這是要罰寫的。”當時我和老師的眼睛對視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對不起老師。
張老師的眼睛是令學生們生畏的，也含著火一般的熱情，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界……
我的漫畫老師作文400字 24
在我們班，有一個老師，頭發很長，一雙大大的眼睛炯炯有神，經常穿一條繡著蘭花的旗袍，她還有幾招“絕世武功”。
第一招：“千里眼。”她一雙大大的眼睛十分好看，可是一旦生氣，眼睛就會瞇成一條縫，似乎要噴出火來，如果真能噴出火來，早把說話的同學烤熟了。
第二招：“隔墻觀物”。那一次，老師出了門，我同桌又和我后桌談計劃來，這時，老師威嚴的`聲音傳來：“張海萌！李若曦！去后面站著！”同桌一震，乖乖地站起來，走到后面罰站了。
第三招：“粉筆飛刀”。這一招十分危險，也是老師最拿手的一招，記得有一次，我同桌好了傷疤忘了痛，又在說話，而且是在老師講課時，老師最恨別人在她講課時說話，拿起粉兩根粉筆，隨手一甩，只見兩道白光閃過，粉筆在空中像兩枚炸彈，破空之聲傳來。“啊”！同桌慘叫一聲，一回頭，老師正狠狠地盯著她，她趕緊回頭坐得端端正正了，下課后我看見同桌腦后鼓起了個包。
這就是我們的“武林”老師——于老師。
我的漫畫老師作文400字 25
我有一個溫柔可愛，美麗善良的老師，她就是我的王老師。
王老師長得美麗極了，一雙彎彎的眉毛，高挺的鼻梁，和櫻桃似的小嘴，還有嬰兒肥的臉蛋，可愛極了，王老師總喜歡穿長長的裙子，搭一件并不很厚的小毛衣，王老師也總愛梳馬尾，在我的同學眼里王老師就是最美麗的老師。
王老師美麗，溫柔，善良，為什么說她溫柔呢？那還得從我剛來學校時說起，剛來學校時我非常的擔小，面對一個陌生的環境，我很膽怯，生怕自己做錯了什么，也不喜歡和別人說話。我報名時，王老師用溫柔的語氣同我說話，讓我倍感親切。我心想這個老師真溫柔呀！上課時老師用溫柔幽默的語言與我們初步了解課文。我感到很愉快！很開心。
王老師善良，有一次，學校門口有一只可愛的小狗很多人見到就踢開，像是很礙事似的，只有王老師抱起那只小狗，然后放在門衛室里面，等到放學的時候她拿回家，給小狗處理傷口，給它吃好吃的直到現在那條小狗都還在王老師的家里。
這就是我們的`王老師那美麗可愛善良的王老師，王老師，我想對您說。我會用好的成績來報答您，讓您的辛苦勞動不白費。
我的漫畫老師作文400字 26
動漫教室的一角玻璃，映著一位老師的臉龐。
她有一頭像從海底里爆發出來的波浪頭，懶懶地，輕輕地披在瘦弱的肩上。深夜的沉悶，把她的臉襯得有些蒼白，但璀璨的星星卻把她藏在眼角的笑意和兒童般的天真與頑皮給發現了。
看，這個嘴角帶著笑的靚妹就是我的動漫老師。
只見動漫小戴老師像一個霸氣總裁一樣，靠在椅背上翹著二郎腿打電話。打完電話還自言自語：“唉，白桿的28色不能單批進貨，真可惜！”也許小戴老師沒有發現，門外站著一群目瞪口呆的學生。
等她回頭一看，一改剛剛溫和，像趕蒼蠅一樣，把我們趕回了座位。你不要以為“老虎不吃人，只是樣子太嚇人”，我的.動漫小戴老師不僅是“老虎”，還是一只名副其實的“母老虎”。我們一看這空氣中充滿“殺氣”，“三十六計，溜為上計”，急忙腳底抹油，溜之大吉。
我們悄悄地溜回座位，膽大的我借著撿筆的理由，看著小戴老師穿著拖鞋的腳一搖一晃的，紅色的腳甲油顯得極為刺眼。眼看著腳趾頭快蹬到我鼻子上了，我快速撿好了筆，坐好后才發現我的身體已經在發抖，心臟發出了強烈的“咚咚”聲——嚇死我了。
這就是我的動漫老師——小戴，一個會“吃人”的靚妹老師。
我的漫畫老師作文400字 27
牟老師，40歲左右，中等身材，衣著樸素大方，有著一張胖乎乎的臉，帶著一雙老花眼鏡，雖然眼睛有點小，但是小小的眼睛里總是洋溢著智慧。盡管她的外貌不驚人，但卻給我留下深刻的印象。
那天早上，同學們聽說新老師要來了，都安靜地坐在椅子上等待。突然，“叮鈴鈴”牟老師踏著鈴聲精神抖擻地走進來，對我們笑了笑，轉身在黑板上寫一個大大的牟字，說：“同學們好，我姓牟，請叫我牟老師。牟是一個多音字，如山東有個地方叫牟平，表示姓時，可以讀作“mù”也可以讀作“móu”，你們看可以叫這個字是“三角牛”。”同學們都大笑起來。牟老師話鋒一轉，“牛的頭上可是有角的，要是你們學習不認真或者犯了錯誤，可要用角頂你們的哦！”“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑。
接著，牟老師在黑板寫上“漁”和“魚”兩個字，正當大家露出疑惑時，老師說“大家都知道“魚”是動物，而“漁”則是捕魚的意思，現在我教會你們是“漁”，因為知識是無窮無盡的'，不能只依靠老師老師傳授，你們也要學會自己積累，獨立尋找問題的正確答案，掌握學習方法，捕捉更多的“魚”。”牟老師這段話讓我們茅塞頓開。
我們的老師是一個知識淵博的老師，我很喜歡她。
我的漫畫老師作文400字 28
她，是我的副班任，一個盡職盡責的好老師。
她扎著一個馬尾，頭發有點兒黃，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就知道是位嚴厲的.老師，她就是艾老師。艾老師腰旁總綁著個擴音器，平時喜歡穿連衣裙子，一點兒也不花哨，得體又大方。
記得她剛來我們班，我們十分吵鬧，艾老師沒有拍講臺，眼鏡后一雙冷眼一掃，全班霎時鴉雀無聲。同學們驚詫地左右張望，誰也不明白發生了什么。艾老師又冷冷地掃視了一遍教室，才開口說話，也沒有因為她是新來老師就給我們面子，直接吼人罰站，令我們不寒而栗。這一系列動作，全表明艾老師不好惹。
她又使用PPT，立了新規矩，如：訂正作業要用鉛筆；寫錯數字，整個算式都得重寫；寫作業少用修正帶，否則就是“鳥屎作業”…
越往下聽，同學們心里越是哀嚎一片，心想這老師怎么來我們班，感覺自由都沒有了！這才第一節課，第二節、第三節，“嚴厲老師”大展神威！
艾老師一邊講課，一邊用閃電似的目光射向同學們。只要她停止講課，往前走幾步，背著雙手微微歪著頭，身體前傾，一股寒氣就會以她為中心散發開來，那個講話的同學立馬坐正。“小陳，站起來！”艾老師嚴厲地說道，“為什么叫你站，自己心里清楚。”
上課有時有人擺弄桌肚里的東西，她孫悟空似的火眼金睛，說：“小軒，把東西交上來！”
她還特別喜歡早進晚退，每次提前五分鐘進教室，給同學們訓練計算題。下課了，有時她會拖堂，同學們蠢蠢欲動，發著各種牢騷。
艾老師還會用午休和下班時間給大家面批，講解作業重難點。之前我們對艾老師很不滿，慢慢地就明白了，她是為了我們好，其實是我們在占用她的時間。
艾老師真是一位愛崗敬業、嚴厲負責的好老師！
我的漫畫老師作文400字 29
我有一個“漫畫”老師，她的皮膚白里透紅，那烏黑的秀發，宛如黑色的瀑布；那忽閃忽閃的大眼睛，無時無刻都閃爍著智慧的光；那修長修長的眉毛，宛如兩個小月牙；那鮮紅的嘴巴微笑起來，可美了！
“漫畫”老師的性格可奇怪了！生氣時，宛如一個兇猛的“母老師”，誰都不敢招惹她，而且很難再讓她高興了；不過，開心時，就像換了一個人似的，宛如一個亭亭玉立的仙女，笑起來可端莊了！
“漫畫”老師在上課時，她會用她的.火眼金睛先來探索一番，看一下有沒有人在開小差，如果你一直在講話，她先會給你一個兇狠的眼神殺，見你還不坐好，她就會從講臺走下來，來到你的座位邊上，提醒你一下，這時候你一定要坐好了，因為你再不坐好，她就要生氣了！
“漫畫”老師還有一個奇異的功能——背后長眼睛。有一次，我同桌在她的課上想跟我說一些悄悄話，但他的聲音太小了，我都什么也沒聽見，但是我的“漫畫”老師卻聽得一清二楚，兩只耳朵就像豎起來的兩根天線，方圓幾百米的聲音都逃不過她的耳朵。
這就是我的“漫畫”老師——江老師，那個眼觀六路，能看到教室各個角落；耳聽八方，能聽到方圓幾百米聲音的老師。
我的漫畫老師作文400字 30
他姓李，烏黑的頭發，短而硬，根根直立，加上國字臉上像個倒八字的八劍眉，長得極具個性。他是我輔習班的老師——李老師。
他是一個幽默風趣的老師。
有一次老師蔟大牛，說他會變魔術，能空手把鴿子變出來。出乎意料的是，鴿子是變出來了，卻也很快飛走了。我們哈哈大笑，心想，老師這下可真是出糗了。沒想到他卻鎮定自若地說：“我只是想讓鴿子展示一下它空中飛行的技術，況且，這不是假鴿子嗎？”聽到這，我才陷入了思考——原來這是一只假鴿子！李老師真是太“聰明”了，竟然用一只“聽話的假鴿子”以假亂真！
還有一次，老師抱了一個大西瓜。同學們一肚子壞水，起哄想讓老師單手劈西瓜，看老師出丑。但是這根本難不倒聰明絕頂的`老師。只見，老師拿著小刀圍著西瓜劃了一圈，緊接著用手對準西瓜上劃的痕跡使勁一劈，說時遲那時快——西瓜變成了兩半！大家都對老師的“機靈”佩服的五體投地！
這個時而有趣時而幽默且愛耍小聰明的老師讓我難以忘卻。他就是我們的老師——李老師，一個人見人愛的好老師。
我的漫畫老師作文400字 31
看到“心靈手巧”這個詞，你是不是想到了可愛又漂亮的公主呢？不，她不是公主，她是我們的副班主任——夏老師！
一張圓圓的臉上架著一副金邊眼鏡，把她顯得格外文靜漂亮。小巧玲瓏的她，衣服的搭配也很適宜，讓我越看越喜歡。
為什么說她心靈手巧呢？是因為她不管是畫畫還是寫毛筆字、硬筆字，她的作品都栩栩如生、富有生氣。
有一節美術課，老師要我們用陶泥做一個小人兒，我這邊一捏，那邊一捏怎么也捏不出來。這時夏老師見了，走過來對我說：“不要太仔細，把大概的.輪廓刻出來就行了。”說完，就從我手中拿過陶泥和雕刻刀，三下五除二就把一張小臉刻得活靈活現的，我看得目瞪口呆。
在拓展課上，老師讓我們畫荷花荷葉。我按著老師說的步驟去畫，當我認為自己已經畫得很好了的時候，老師過來了。她輕輕地搖了搖頭。接過我的畫筆，只見她手拿毛筆蘸了點嫩綠色，“嘩嘩”兩筆，一朵荷花就畫好了。一睜眼的功夫老師就畫成了一朵荷花！都沒看清是怎樣畫出來的！
這就是我最喜歡的老師，心靈手巧，畫功了得。你們如果也喜歡，那就好好上美術課吧！
我的漫畫老師作文400字 32
你覺得“老譚酸菜”是什么呢？是酸菜？還是牛肉面？其實她是我們的老師！沒想到吧？
譚老師是我們班的班主任，她天天穿著裙子，高挺的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。天天上課板著臉，看起來嚴肅極了。可是一下課，她就變成了一個搞笑的老師，愛和同學們開玩笑，說自己是“老壇酸菜牛肉面”，還會把她的搞笑經歷告訴我們，比如她老是擔心她的兒子以后會娶了媳婦忘了娘，哈哈哈……
譚老師被同學們“友好”地稱為“加作業魔王”！她開始會布置很少的作業，然后就看我們的`表現，每次她都會用她的“無敵千里眼”去“掃描”我們的一舉一動，如有任何“不軌”行為，在她提醒三次后，我們仍沒有改善，她就會一臉壞笑地追加更多地作業，然后我們就危險了，這就是譚老師“加作業魔王“的由來。
譚老師也是個“牛人”，她除了有精準抓到我們搞的每一個“小動作”的“超能力”外，她負責教授我們語文課，當我們的班主任，處理很多事情，下班回家還要照顧自己的小孩子，她還有精力把我們的優秀作文發表到她的公眾號上，簡直就是一個“女超人”。
這就是我們的班主任譚老師，一個既嚴厲又搞笑的“加作業魔王”！
我的漫畫老師作文400字 33
高高的個子，一頭烏黑的短發，一雙水汪汪的大眼睛，藏在一副睿智的眼鏡后面，這就是我最喜歡的老師——高老師。
老師很聰明，教學很有方法。我們上課的時候，總有一兩個同學不好好聽講，于是聰明的老師就把我們分成了三大組，哪一個小組發言就給哪一個小組加分，分數最高的小組就可以獲得老師的簽名，高老師的.一次簽名可以抵消一次作業。于是我們在課堂上都開始認真聽講，踴躍舉手發言，都想得到老師的簽名。
老師又很幽默，講課時他會給我們講一些搞笑的例子，她那幽默風趣的語言，總會讓我們哈哈大笑，在快樂中，我們學到了知識，避免了錯誤。
老師還很努力，她給我們講，她一個星期每天連續上12個小時的課，回家就發燒了，晚上12點還在給六年級的學生做模擬考試，每天只睡四個小時，早上只喝一杯咖啡。因為老師勤奮努力，教學風趣幽默，所以她帶的課很多，有很多的同學都踴躍的報她的課，如果去晚了，就沒有名額了呢！
老師，有時又很嚴厲。有時上課時紀律太差了，有好多同學都不聽講，只顧著和自己同桌說話，高老師就會嚴厲地批評他們。
老師聰明幽默，認真負責，我真是太喜歡老師了。
我的漫畫老師作文400字 34
他每天都戴著一個灰色的帽子，一對烏黑烏黑的眼睛看起來炯炯有神，他便是我們的“戲精”阿寶老師。
教室外，一陣沉穩的腳步聲傳來，這是阿寶老師來了，他姓張，筆名阿寶，所以叫阿寶老師，每次他上課就跟說相聲一樣，他經常會結合課文進行時空穿越表演，就像那次老師給我們講文言文《景公聞命》，當講到齊景公聽晏子的意見時，他就學著景公的樣子，腿一撇，昂著頭，一副君臨天下的'樣子，將手抱在一起模仿穿了一件裘皮大衣說：“哎呀，真是奇了怪了，這雪都下了三天，可我卻絲毫感覺不到一點寒冷。”這樣的表演使我在下面聽著，立馬感覺自己變成了晏子一樣，可等我還沒回過神，老師先變成了晏子，身子前傾，低頭跪拜似的說：“我的大王啊，古代那些賢良的君主。雖然自己飽了，但卻能感受到其他人的饑餓，如果在寒冷的天氣自己冷了，也能感受到老百姓的寒冷……”老師這一秒變換了角色，又變成了景公，你們說，是不是“戲精”？
老師不當演員當老師，真是太可惜了啊！阿寶老師上語文課，真是有趣又有料。
我雖然與老師相識不久，但是他每次上課時都能讓我像吃了一頓精神大餐一樣開心。真希望我能一直做他的學生。
我的漫畫老師作文400字 35
每個人心里都有一名優秀的老師，當然我也有一位這樣的老師。
她中等身材，清秀的圓臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發光的黑珍珠，格外引人注目，開心的時候笑成了彎彎的.月牙，和藹可親，高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡顯得很有學問。兩片如櫻桃似的小嘴一張一合似乎隨時會說抑揚頓挫的話，她留著一頭齊耳短發，發絲有些微卷還有幾縷紫色的頭發讓整個人顯的有氣質，有活力，她的衣著大方得體優雅，她就是我們和藹親，氣質非凡的班主任。
她有時和藹可親，有時嚴厲，有時溫柔。在她的課堂上常常是風趣幽默的，很少有死氣沉沉的時候。
下課時教室亂成了“一鍋粥”但老師一站在門口教室頓時雅雀無聲，連掉一根針都能聽得清清楚楚。
我的老師有“兩大技能“千里眼”和“順風耳”。老師在臺上講課如果底下搞小動作，就算動作再快也逃不過老師的“千里眼”結果就是罰站到下課……。如果老師在認真批題誰要是在下面說小話就算聲音在小也逃不過老師的“順風耳”。
她很認真很優秀，改錯時她會一絲不拘的對特，認真批好每道題，有同學沒寫對她會給同學一一解答。每個人心中都有一名優秀的老師，我也有一位這樣的老師，她是我的的班主任。
我的漫畫老師作文400字 36
這個是我的漫畫老師楊老師，她長得很漂亮，一雙明亮的大眼睛，就像動漫人物里的人眼睛一樣，說話也很溫柔。
上課時她每次走到我跟前就會溫柔的對我說：“涵涵，你看這里是不是這樣畫會好點……”之類的話，她的聲音也很甜美很溫柔，我很喜歡上她的課，每次上動漫課我都會提前來到教室。
楊老師有一頭金色的長發卷卷的，楊老師的臉圓圓的`，戴著一副大大的眼睛，但是也遮不住她有一雙明亮的大眼睛。楊老師對每一位學生都很負責，她會細心的指導每一位孩子的畫畫，但是有時她也會生氣，有一次一個男同學上課自己不好好畫還打擾別人上課，老師嚴厲批評了他。還有每次我畫完畫后，楊老師就會給我指導說：“這里要再修改一下就更好了……那里畫的太深了，要是再淺一點會更好了”，楊老師總是這樣嚴格要求我們，每次聽完他的建議我會修改我的作品，修改完后效果會好很多，我從內心里感謝楊老師對我的指導。
我很喜歡畫畫，也很喜歡我的漫畫老師，是她一次次鼓勵我，讓我覺得我可以畫的更完美，我能遇見這樣一位漫畫指導老師我覺得很榮幸，我會繼續加油把我的繪畫水平再提高。
我的漫畫老師作文400字 37
我的漫畫老師有一雙明亮的眼睛，和一個微尖的鼻子，還有一個美麗的耳朵和一個紅嫩的嘴巴。
這個老師是我們新的老師一開始的時候全班在問老師，是男的'還是女的？兇還是不兇？一到話剛落老師就過來了，看上去很兇的樣子，結果第一天來就對我們很不好我們也漸漸不喜歡這個老師，看見誰說話，他就一直看著說話的那個人，會列一個例子，給我們講一些道理，而他這個人老是動不動就發火？還對我們撒火，但我知道每個老師都很辛苦要是對我們兇，也是有原因的比如上一次老師讓我們背書，整整背了好幾分鐘，還不讓我們吃飯老師，那個時候看見我們在說話老師，看到了我們說話聲音太大，不想理我們就讓我們繼續說，結果老師生氣了說你們還想不想吃飯？沒人聽見老師說的話，老師大聲說，你們還想不想吃飯？我們說想老師，打飯的時候又聽見我們又在說話，老師拿著大勺子在盆里面敲打我們安靜了過了幾分鐘，老師又看見我們在說話不讓我們吃飯了全班人又安靜了下來可老師對我們還是不滿。
我知道每個老師都很辛苦，也是為了自己的家，也是為了尊重自己的工作所以老師對我們兇也是有一定的道理。
我的漫畫老師作文400字 38
說起漫畫老師，有人有可能會問老師兇不兇老師是男的還是女的，布置作業多不多，我會說我們班的老師姓羅是女的，如果你招惹到她，她就會非常的`兇。
我們的老師有一雙水汪汪的大眼睛，沒有戴眼鏡，他看起來30多歲不高不胖，在一年級的時候，老師講卷子的時候不小心摔著了，我們班都我們班的人都很擔心，老師摔得疼不疼呀，于是得到了第2節課下課了我去問老師，下回你可不能再一心二用了，有一天老師講課，問我們問題完了我這道題不會，我也沒有聽講，我可能會被罰站，于是我想了一下，突然腦子一亮就我就想出來了，于是我就說了我的想法，老師說了一聲請坐，這下我一點也不害怕了，如果你摔倒的話，我們老師會變成一個護士來幫你治療，傷讓你不再疼痛，如果你上課不好好聽講東張西望的話，老師就，老師就會讓你罰站，讓你不好好學習也不好好聽課，還有你下課調皮跟同學不好好，玩耍的話老師就會嚷嚷，你就會把你的家長請過來，如果同學們丟的話，老師會立即變成偵探來幫你找到東西，我們的老師是不是很厲害呀，因為有這樣的老師我才能回答問題，我想說老師辛苦了。
我的漫畫老師作文400字 39
如果我要給老師畫一幅畫，我一定會這樣畫：一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發，上面還扎著一條小辮子呢!一張小小的圓臉，里面還嵌著一張薄薄的.紅唇。而她最喜歡穿的一件衣服——一件布滿花朵的連衣裙。怎么樣？我們的曹老師，一個美麗而嚴厲的老師。
她有一對“魔法”眼睛和“奇特”嘴巴，令人一看，一聽就不由自主地閉上了嘴巴。
上課了，我們卻沒聽到鈴聲，有的在竊竊私語，有的在玩游戲，還有的在打架，而身為語文課代表的我也忘記了維持紀律，“啪啪”，曹老師進來了，并拍了兩下桌子，看我沒反應，便用那一雙有“魔法”的眼睛看向了我，我恍然大悟，便紅著臉管起了紀律。
還有一次，在上課時，程藝涵問了我一道題，我回答時，被曹老師發現了，但她沒有當面批評我，而是說了一聲：“第一組前排請別講話。”當時我立刻反應了過來，連忙坐好，而曹老師也沒有追究了。
我還很敬佩曹老師，因為每當去老師辦公室搬作業時，從給老師批改作業到老師那兒搬作業時，前后不到30分鐘，這改作業的速度令我贊嘆不已。
這，就是我親愛的曹老師。
我的漫畫老師作文400字 40
劉老師我們四年級的老師。她個子不高，扎著馬尾辮，一雙不大的眼睛像監控一樣，時時刻刻觀察著我們的一舉一動。
劉老師十分關心我們的學習。在上課時她的.“監控”就會觀察哪些同學不聽講，哪些同學愁眉苦臉的想著解題思路。觀察了一會兒，他看到有些不聽課的同學還在下面玩，便拿起粉筆“啪啪啪”地敲擊黑板。那個同學聽見了響聲便認真聽課。老師看到所有人注意力都集中了，就繼續上課，有的同學知識并沒有掌握，老師就花費休息的時間來給同學“補課”。同學們有不會的題，老師都會一一給解答。記得有一次，我去問老師題，老師細心地給我講，生怕我有不懂的地方。老師的解答就像一把鑰匙，把我百思不得其解的題像開鎖一樣揭開了答案。
劉老師不僅關心我們的學習，還十分關心我們的安全。一次有個同學受傷了，老師趕緊把他帶到醫務室，并關注著同學的反應，怕他會很疼。老師就像媽媽一樣，一直呵護著我們。在下課的時候，老師就變成我們的好朋友，跟我們聊天。
現在，劉老師已經不教我們了，但劉老師那溫柔的面孔就像一道彩虹留在我的記憶深處。人們說老師是園丁。而我們是花朵，花朵用她最甜美的笑容來報答園丁。我會用優異的成績來回報您對我的恩情。
我的漫畫老師作文400字 41
我們是一群嘎嘎亂叫的小鴨子，吳老師是一個“趕鴨人”。
晨讀時分，一群鴨子在教室里嘎嘎亂叫，撲騰翅膀。遠處，一個人聞聲趕來，走到教室里，用皮鞭“抽”向地面，鴨子們驚住了，開始有節奏地叫喚：“嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎”，還一邊整齊地搖頭擺尾。
做完全國小學生第三套廣播體操——七彩陽光鴨子版后。一群小鴨子正在排隊，準備返回他們的'鴨窩。鴨子們嘎嘎地叫著，歪歪扭扭地排成一條“蛇”。“趕鴨人”惱了，對一只不聽話的鴨子狠狠地“抽”了一大鞭子，那鴨痛得飛了起來，其他鴨子一看形勢不妙，便乖乖地排成兩路縱隊，規規矩矩地走回它們的牙窩。
“趕鴨人”給鴨子們上課的時候，每個鴨子都搖頭晃腦地聽著。“趕鴨人”說一個東西至少說三遍，好像是追求“重要的東西說三遍”。“趕鴨人”每講一會兒就會請一只鴨子發言。認真聽講了的鴨子，站起來“嘎嘎嘎—嘎嘎嘎—”，“趕鴨人”便讓它安全坐下。沒聽講的呢，站起來，叫也不叫一聲，“被趕鴨人”一頓好罵，罵完，讓它坐回位置上，又找下一只鴨子。“趕鴨人”覺得它們聽懂了，又開始嘰里呱啦地繼續講著。
這就是我們的“趕鴨人”，吳老師。
我的漫畫老師作文400字 42
如果你想當“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。
她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛生管得十分嚴。有一次上課，我們聽得十分認真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴肅，然后又用手指，指了指最后一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏。”
其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方厘米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最后面，他是怎么看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。
沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業，于是我偷偷的看了一下同桌的.試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子并嚴肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結：老師明明在改作業，怎么看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。
如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。
我的漫畫老師作文400字 43
我們班的輔導員溫老師是個很有個性的人，也同樣是個很“辣”的老師。
溫老師脾氣非常暴躁，只要我們上課講一點話，她就會大發雷霆！可是，有一些同學偏偏忍不住，往老師的`槍口上撞，結果可想而知。“誰在那兒講話？給我起立！立刻！馬上！”這不，老師又開始展示她的“獅吼功”了。只見老師瞪圓了雙眼，柳眉倒豎，用惡狠狠的眼神盯著我們，決心要揪出這個“幸運兒”。
溫老師不僅脾氣“暴”，教學方式也很“辣”。
溫老師喜歡讓我們把一個單元完完整整，一字不落地全部背出來。老師說這不僅可以提高我們的寫作水平，還可以讓我們更熟悉課文內容。“OK，同學們，今天我們已經結束了第三單元的學習，今晚，我必須得看到表格上全部人的名字打鉤！”聽！我親愛的溫老師開始下施令了！唉！不敢反抗。
其實，老師只是課堂上兇而已。在課下，她也很溫柔的呢！
“小婷，你要是還頭暈，就回家吧！”
“小琳，如果咳嗽的話就去我辦公室找點感冒藥喝！”
雖然溫老師是個很“辣”的老師，但她教會了我們很多道理。從溫老師身上，我懂得了做不到的事就別勉強，答應別人的事也盡力完成溫老師的閃光點，永遠照亮著我前方的路！
我的漫畫老師作文400字 44
他有著又大又亮的慧眼 ，鼻梁上架著一副非常漂亮的眼鏡 ，眼鏡后面就是一顆大大的腦袋 ，我一直認為他這么聰明，就是因為有一顆大頭 ，這就是我們的班主任 ——“掃描儀 ”田老師。
要是說他的特點，一定是數不勝數的 。比如潘作業的速度比掃描儀還快，幾乎兩秒一份作業 ，我們異口同聲的說：“老師你真神呀 ！”
在一次上課時，小朱在桌洞里玩玩具，“掃描儀”迅速把目光轉移到小朱身上，說：“要把玩具交出來 ！” “”沒有老師”小朱否定 。“要是不交出來后果自負。”田老師擲地有聲的說到 。“老師真沒有 。”小朱又否定了 。“再不交出來的話一遍《白鷺》……兩遍……五遍……十遍……十五遍！”這下好了田老師真生氣了 ，她那眼睛死死盯著小朱，臉上的憤怒越來越明顯誰也頂不住啊 ，小朱顫顫巍巍地交出了玩具，這下好了。玩具沒了，而且還要抄15遍《白鷺》。真不愧是火眼金睛啊 ！這次之后我們知道了，無論什么時候都不要說謊 。
還有一次在考試的時候 ，小李偷看了一眼小軍的`答案 。這時田老師正在低頭判作業 ，只見田老師站起來直接走到小李從他的位置從他的卷子上扣了十分 。
就是我們的班主任一個聰明的“掃描儀”——田老師。
我的漫畫老師作文400字 45
叮鈴鈴，叮鈴鈴噓！老師來了，這節課是語文課呀！同學剛說完。沒有一個人聽見他說的話。還是跟下課一樣，這節課是班主任的語文課。我心想：完了，這是要唉削了呀！
唉？怎么還沒有腳步聲呢？
一句話的速度，老師突然出現在我們眼前。媽呀，老師的腳是賽車嗎？這也太快了吧！我心想。
說什么呢？有什么好說的'？好，《白鷺》抄3遍，下課抄，放學交。如果我看誰要是在課上寫，那就抄5遍。不夠的話，那就10遍起！老師用老虎咬人似的神情吼著我們。
我嚇壞了，繼續聽課。
放學了，我們下了樓，但是并沒有好好地排隊，而是像毛毛蟲一樣擠在一起說話。可我總感覺不對勁，旁邊有位同學悄悄地對我說：老師就在二樓盯著我們呢！聽完這話的我立刻閉嘴，也不敢向上看，因為怕和老師的目光相遇，乖乖的排好隊。
我們剛排好隊形，老師就下來了。但是只說了我們幾句，竟然讓我們出發了。呼！太好了，終于可以走了！我心想：要是別的老師，今天一定被罰。
這就是我的班主任。一個嚴厲又處處為我們著想的好老師。
我的漫畫老師作文400字 46
她有一張像馬云的臉，頭發還是棕色的，帶著一副眼鏡，就好像是一位有學問的大學者，她就是我們班的班主任—汪老師。
汪老師非常幽默風趣。
有一次，應俊安雙手無力地放在桌上，眼睛望向窗外，這時，汪老師眉頭一皺，靈光一閃說：“應俊安，我上的課難道沒有窗外的風景好看嗎？那下次語文課我就帶全班同學去看風景吧！”聽老師這么一說，應俊安立馬轉過頭來，認真的.聽課了。
汪老師也是一個賞罰分明的老師。
在開學時，汪老師說：“作業做的好，就有積分獎勵，積分可以換禮物。”聽到這句話后，我們便很努力地把作業做的完美。有一次我寫了一篇《雙面人》作文，寫的很好，老師還把作文放到投影儀上讀呢。我得到了四積分，還希望它能被評為優秀作文，因為老師說這樣就可以得到整整10積分。可是，當我們有錯誤的時候，汪老師就會鐵面無私的扣了我們視如珍寶的分數。
我們現在都感到非常幸運能分到汪老師班里，因為在這里，我們都覺得進步特別大。
我的漫畫老師作文400字 47
我有一位特別的老師。
我的那位特別的老師身穿一身干干凈凈的衣服，戴著眼鏡顯得他特別愛干凈。
我的老師來到教室第一步就是整理講臺，哪里不干凈了就讓值日生下課去打掃。他還會挑兩個同學從家里帶來一個大袋子，一個用牛人裝喝完的塑料瓶，一個用來裝用完的本和廢紙。等裝完袋子就會拿去賣錢，換來的'錢會給我們買學習用品，一點也不浪費東西。
我們的老師還很喜歡挑戰。經常會挑一些問題來考考我們，回等問題時要舉手回答。剛開始讓我們舉手回答問題時，班里的同學都不敢舉手回答問題因為怕答錯被大家嘲笑。后來啊大家都敢舉手回答了。
我們的這位老師也很會擠時間，下課時他還會利用這些時間批改作業，有時會在下課時間去鍛煉，所以他很健康，從來沒有因為生病而不來上課。
每位同學的作文本上都會有老師的評語，發下來時我們都會讀讀評語和老師劃得好句子，老師的評語給了我足夠的信心和勇氣讓我寫出更好的作文。
我的這位老師很特別，給了我足夠的鼓勵成為了我心中的好榜樣。
我的漫畫老師作文400字 48
從小到大，教過我的老師有很多，而給我印象最深的，是小學教我的李老師。
李老師個子高高的，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的'頭發披在肩后看上去特別好看。
李老師很幽默，上課時經常把我們逗得哈哈大笑，她也很和藹，同學們不會做的題，她都耐心指導，她還特別關心我們。
早上到學校剛參加完晨讀，老師就把我叫到外面，我緊張地走出教室，以為老師要打我、批評我，我不安的跟著老師后面走，來到辦公室，李老師溫柔的問：“田成城，你臉上怎么青一塊、紫一塊？”我結結巴巴地說：“我…我…”老師見了，連忙湊近來說：“沒事，你小聲跟老師說一下”。我慢慢抬起頭眼里閃著淚光說：“昨天我沒考好，媽媽打了我一頓”。老師聽了安慰我說：“你先回教室去，下午要媽到學校來一下。
下午上學時，我們來到了學校，老師對媽媽說：“今天我看到田成城臉上的傷問了一下情況，作為家長，都是希望自己的孩子能成績優秀，但打是解決不了問題的，越打孩子越自卑…”，經過老師的溝通，媽媽改變了對我的教育方法，說來也怪，我的成績也漸漸提高了。
這件事我永遠都不會忘記，老師的指導也銘記在我的心里。
我的漫畫老師作文400字 49
噓，小聲點，她來了！
汪老師，昵稱“”汪汪”，并不是不尊重她，實在是打心眼里感到她很親切。
汪老師是那么有特點的一個老師。她臉型棱角分明，頭發短短的，像男孩子式的鍋蓋頭，看起來很嚴厲。但她很愛笑，戴著一副紅色的眼鏡，脖子里經常扎著精致的絲巾，似乎在提醒大家，她是個溫柔的女老師。
她鐵面無私，即使是學習最好的同學犯錯，她也絲毫不留情。有一次，厲班長把自己以前的同學拉進班級，還把門關上，不讓出來，一時間你推我擋，危險重重。汪老師知道后，立馬找來厲班長，結結實實地批了一頓，對他語重心長的.說：“如果你想跟以前的同學玩，可以放學去玩，但千萬不要把他們拉進班級里，因為這樣會讓班里紀律變亂。”隨后，汪老師讓厲班長向那幾個同學道歉，這場風波才平息。
對于表現好的同學，汪老師一點兒也不吝嗇他的表揚。陳同學連續幾天積極舉手，汪老師很高興，獎勵了陳同學10分，并對全班人講：“你們要像陳同學學習。他的品質值得學習。”從此，班上舉手發言的人更多了。
這就是汪老師，一個鐵面無私又積極表揚的兩面老師。
我的漫畫老師作文400字 50
他英俊瀟灑，他和藹可親，他幽默風趣，他才華橫溢。他有時也會很嚴厲，他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。
他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑，他嚴肅認真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞，他更是一個才華橫溢的好老師。
在我的記憶中寫詩是古代名人雅士才會做的事。現在人嘛，說一些好聽的話就行了，詩嘛，不過是學了就背背，不學就不聽不看。可是郭老師的一節別開生面的課，讓我深深的`愛上了那些美如畫的詩詞。嗯，記得在那堂課之前，郭老師讓兩位同學畫了兩幅關于飛來峰和廬山的畫。很多同學不理解，郭老師卻神秘的說，第二天你們就知道了。到第二天來到教室，一進門就看到了在黑板上的畫，一幅高聳入云，那是飛來峰；一副神秘莫測，那是廬山。在這兩幅畫中，我深深的感受到了美。開始上課了。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”在朗朗書聲與黑板上的話的回憶中，我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞，愛上了國學，愛上了語文。
雖然我和郭老師相處的時間只有短短兩年，但他高大的形象卻永遠印在了我的心里。
我的漫畫老師作文400字 51
別說話，他走過來了，只聽噔噔幾聲，迎面而來的是胡老師。
胡老師的樣子長得很幽默。愛穿高跟鞋的腳，那大腹便便的肚子，走起來一搖一擺，那雙戴著眼鏡的眼睛，如果說是溫和，那就是春天里的.太陽，如果說嚴肅，那就是閃著寒光的尖刀插入人心。當然還有那頭烏黑亮麗的頭發，簡直像春天里那如沐春風的柳條隨著風飄揚著，這就一個字：絕！
不僅如此，胡老師上課也很幽默。有一次老師在上面講課，只見有一位同學雙腳并攏手托著腦袋，雙眼看向前方的很呆滯，胡老師用他那像鷹一樣尖銳的眼睛，一下子補了目標，他打趣：“你在看哪里？人在教室里魂飛到哪里也不知道了？”聽聞此言我們全班哄堂大笑。他也不好意思，撲哧的一下笑了。
但有的時候老師會大發雷霆。上一次老師在門口就聽見許多人在講話，他臉上布滿黑云，皺著眉頭，嘴巴有點下斜，額頭上布滿了豆大的汗珠，他走進教室，全班同學默不作聲，這時的胡老師一改常態，活像一只發飆的母老虎：她都起雙袖，一手叉腰，一手指著吵鬧的同學說：“上課鈴已經響了，怎么這么吵？”接著他又開始吼。
這就是我的老師，雖然她已經不教我了，但我非常感謝他。
我的漫畫老師作文400字 52
我的漫畫老師是一個非常聰明的人。我一想到她就尊敬她。
一張標準的漢字臉，一雙充滿智慧的'泡泡眼，厚實如泉，嘴角有一顆美味的痣，像黑芝麻。老師說：“我不知道；這是一個智慧的鼴鼠加上它微微鼓起的姿勢，形成了一個有趣的她。
在今天的課堂上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自在海上漂流。幸運的是，她沒有溺水。當她醒來時，發現自己拿著一根木頭。她漂得越來越遠，越來越餓。她覺得沒有路可走，所以她開始請仙女給她一些食物。然后她無助地環顧四周。突然，一個老仙女出現了，仙女說：孩子，“我給你送食物”然后他給了她一瓶。仙女說如果你喝一點，你就不會餓。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點。她高興地說：“喝吧，謝謝你，老仙女。”老師拿起瓶子說，“我給你一點喝”伸手進去喝了一點。他們說:"；太咸了“他們跑到廁所嘔吐。我也摸了一下，覺得很難喝。然后我去廁所嘔吐了一會兒，對老師說：“我不會再喝了。”我想知道老師為什么不喝咸的，但我們覺得很咸。老師說：“我不知道；事實上，我只用一個手指觸水。我用中指碰了碰水，放在嘴里的是我的食指“聽了之后，我突然意識到我們都被老師騙了！
多么聰明的老師！
我的漫畫老師作文400字 53
在作文班里有個老師，她叫糖糖老師，我送了糖糖老師一個外號是“糖老鴨”，不過糖糖看起好像并不老。
“糖老鴨”長得不高，但也不矮，一頭黑黑的頭發發稍微微泛黃，烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，像兩顆黑寶石，她的鼻子下有一張小巧的嘴巴。“糖老鴨”的皮膚還算白皙，看起來不像一位老師，更像一位“妙齡少女”。“糖老鴨”的眼睛和耳朵配合的可有默契了，耳朵一聽到有人在下面吵，眼睛就瞪得大大的，好像一對“銅鈴”一樣，死死的.盯著那個講悄悄話的同學。“糖老鴨”的臉上每天都會掛著笑，上課時帶著微笑，說話的時候帶著笑，還有時聽同學發言也會微笑。有一次，“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內容，可有一個同學，按耐不住發癢的小嘴，在課上悄悄講話，還有幾個同學偷偷地在搞“地下活動”，這時只見“糖老鴨”的耳朵動了幾下，眼神一下子變得兇惡起來，臉上的笑容，淡然無存。下面的幾個同學一見，馬上停止了他們的悄悄話和地下活動，只見他們滿臉通紅，無地自容。
“糖老鴨”是一個年輕漂亮
我的漫畫老師作文400字 54
今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那么美麗，那么可愛。
康老師有一頭黑油油的頭發，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的嘴唇真好看。她經常穿著她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正說著流利的英文。突然，只看見康老師瞇著眼睛，捂著嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音啊！我們都嘻嘻地笑了。康老師的.噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直余音繞梁。
新學期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ群上發了報名的通知，開學第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天。康老師不僅可愛，而且她給予我們母親般的關懷。記得一次，我們一群女生沖了上去把康老師抱住。有六七人一起抱著康老師，我們就像彩虹圍繞著太陽，像七個小矮人圍著白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了，我們依依不舍地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！
我的漫畫老師作文400字 55
我們班班主任老師十分嚴厲，他是我們三年級時“空降”而來的。他教學非常優秀，還是三年級的年級組長呢!
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當我們興致勃勃玩的時候，老師提議大家跳長繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問。金老師喊破嗓子，大部分同學都置若罔聞。老師突然陰沉著臉，大發雷霆，喊道：“全班集合，整隊!”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊了呢?大課間還沒結束呢?正當我思緒萬千的時候，老師那大聲的訓斥把我拉回了現實。
我偷偷觀察同學們，只見有的人低著頭，好像在想：我什么時候惹老師生氣了?有的人抬頭望著老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最后，老師皺著眉頭，生氣地說：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來跳長繩!回班!”
我們一個個像泄了氣的皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。
俗話說“嚴師出高徒”，希望我們班同學都能認識到老師的`良苦用心，以優異的成績回報含辛茹苦教導我們的老師。
我的漫畫老師作文400字 56
教育過我的老師不計其數，親善可親、平易近人、潑辣嚴厲……都領教過。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的老師——郭老師。
說來話長，請聽我細細道來，郭老師總是不按長規出招。總是設一些陷阱，所以我非常謹慎，真是“人在江湖，身不由己啊!”
起先上課了，我又期盼又膽怯。郭老師穿著端正大方，溫文爾雅。扎著栗黃色的辮子，戴著紅邊框的眼鏡，眨一擠眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。
老師繪聲繪色地講完。經過我的`深思熟慮，起先了我的創作之旅。我快馬加鞭地寫完，連忙交了上去。只見郭老師盯著我，我的心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見郭老師似笑非笑地說：“去，把錯字和標點符號兒各寫十遍。”我接過來一看，錯處頗多。
接過本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語：“唉，我怎么犯這么多低級錯誤。”心想：以后肯定要仔細仔細再仔細才行，還要念十遍，爭取過關。改完后把本子遞給郭老師后，郭老師看了看，笑道：“啥味道?”我低頭不語。坐回座位上，我滿腦子都是句號，這比打手板還高超。
其次天，我怕故技重演，寫完后整整改了101多次，才交給老師，老師看了說：“進步很大。”
這就是我的老師，怪招連連的老師。智斗“馬虎大王，”屢見不鮮，讓我們佩服得心悅誠服。
我的漫畫老師作文400字 57
我有許許多多的老師，她們當中我最喜歡教我二胡的孫老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的長發，她非常喜歡穿著她那條黃色碎花裙和一雙擦得锃亮的小白鞋。第一次上課的時候，她的表情嚴肅，和另一個老師談論什么，我十分緊張，可是開始上課以后我才發現她的另一副面孔。
她拿起了她的二胡笑著問我：“二胡一定很貴吧，你知道為什么它那么貴嗎？”“不知道。”我回答，我發現我不那么緊張了。“看這里是不是很像蛇皮？對，就是因為這是用蟒蛇皮做的。可千萬不能小看它哦！沒有它二胡就發不出美妙的聲音。”這節課我上得很快，我發現孫老師并不可怕，而是十分溫柔，但她可不只是溫柔哦。
孫老師雖然很溫柔，但也十分嚴厲。她告訴我：“二胡必須打好基礎，聲音要穩、要準，不可以有任何差錯。”她拿起我的手告訴我如何拉弓、按弦，不厭其煩地教我。只要有錯誤，就重來。我的二胡技術飛速增長，十分感謝我親愛的`孫老師，謝謝你嚴格地教我，才讓我的二胡水平達到這么高的水平。
孫老師喜歡在我有空閑的時候跟我聊天，她經常問我：“心悅，最近怎么樣？心情還好嗎？”我們的交談為課堂增加了許多笑聲。這樣既不會耽誤課程，又不會讓課變得枯燥無味。
我的漫畫老師作文400字 58
我接觸過許很多多的老師，最喜愛的還是二年級時的劉老師。
她是一位女老師，喜愛穿著一套白色的運動服，一雙白色的休閑鞋。烏黑的長發總是扎著一個馬尾，走起路來擺來擺去，一雙眼睛如同一臺掃描儀，高高的鼻梁下面是一雙能說會道的嘴。
老師的性格可是像八月的天一樣改變多端。
有時是晴天，太陽一出來可以溶化同學們冰冷的心。一位淘氣的男同學拿了我的筆，說什么也不愿還我。越難過的我，跑到廁所的角落里哭起來。劉老師望見了，跑過來勸慰我說“不哭了，不哭了，再哭長大了就不好看了”。我漸漸的限制住心情，不再哭了。老師拉著我的手一邊往教室走一邊問我“是誰把我們的小公主弄哭了?”我告知了老師那個男同學的'名字。我和老師來到教室后，老師大聲的喊出那個男同學的名字，并把他叫到了身邊，狠狠地指責了他，再告知他，男生不能欺壓女生，應謙讓女生。男生知道自己錯了，給我道了歉，還把筆還給了我。
老師有時也“打雷下雨”，記得有一次上課，老師在講一道數學題，可是同學們老是走神兒，有的再說小話，有的在做小動作，有的在東張西望，老師見到這情景，停止講課重重的拍了課桌兩下，里頭一個緊緊的“川字臉氣得通紅，大聲的說道，“安靜安靜，不許講話”。同學們都被嚇了一跳，抓緊仔細聽講。
雖然劉老師現在不教我了，但是她對我的縷縷訓誨，我恒久也不會遺忘。
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