魯迅的作文

時(shí)間：2024-01-30 08:49:06 魯迅我要投稿

(集合)魯迅的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的魯迅的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)魯迅的作文6篇

魯迅的作文篇1

　　你把筆一揮，喚醒沉睡的人們犀利的目光總像有無盡的思索，你彷徨在是非的邊緣，用整個(gè)生命對世界吶喊，那聲音久久回蕩在人們的心里——一代又一代。

　　今天我讀了魯迅的作品——《故鄉(xiāng)》，讀了這個(gè)小說之后，我知道了黑暗的社會(huì)中，人性會(huì)變得扭曲，也是因?yàn)榱诉@個(gè)社會(huì)拆散了多少對真摯的友情。就拿他母親給他的禮物來說吧。他本是一個(gè)讀書人，可他母親卻給她許了一個(gè)“村姑”就是他最大的無奈。在《故鄉(xiāng)》這篇文中他記憶深刻的便是他兒時(shí)的伙伴——閏土。

　　魯迅先生用少年閏土與中年閏土寫成了一個(gè)對比，更加強(qiáng)烈表達(dá)了這個(gè)社會(huì)當(dāng)時(shí)的.真面目。

　　小時(shí)候他們的關(guān)系是親密無間的沒有主與仆之分。他依然是那個(gè)可愛，見多識(shí)廣的他。我依舊是那個(gè)在高墻深院的我。可是中年閏土中的閏土卻是一個(gè)有五個(gè)孩子的父親，整天掙錢養(yǎng)家，生活很困難，這時(shí)我們已經(jīng)沒有之前那樣的關(guān)系要好，因?yàn)槲覀儩u漸長大了，都明白了自己身份的高低之分。閏土變了，一切變了都變了，都不是我想要的那個(gè)結(jié)果了。

　　人的命運(yùn)，我覺得不完全是由自己掌控的。故事中的人物閏土以堅(jiān)韌的性格，執(zhí)著的態(tài)度與生活搏斗，可最終仍不費(fèi)力氣摧殘了我們的關(guān)系。

　　這就是我國的一位大文豪：一個(gè)身穿樸素的中式長褂，一個(gè)短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，一個(gè)濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字。……他就是魯迅。

魯迅的作文篇2

　　若問我喜歡哪一部書，我說不上來，若問我喜歡哪一部電影，我也說不上來。若問我喜歡哪位明星，我還是說不上來。但若問我喜歡哪位作家我一定會(huì)毫不猶豫地說“魯迅”。

　　我之所以喜歡魯迅還要從幾年前說起，幾年前我在學(xué)習(xí)中接觸到了魯迅的代表作《朝花夕拾》，從此便知道了魯迅這個(gè)偉大的作家。我查閱了許多關(guān)于魯迅先生的資料，詳細(xì)的了解了他也逐漸喜歡上了他。

　　魯迅原名周樟壽，后來改名為周樹人字豫才。1918年用“魯迅”這個(gè)筆名首次發(fā)表了《狂人日記》。同樣他也是五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者。魯迅先生一生在文學(xué)創(chuàng)作，思想研究等多個(gè)領(lǐng)域具有巨大貢獻(xiàn)，但他的人生是特別悲慘。祖父入獄，父親重病，別人瞧不起，一直都父親死這種狀況也會(huì)發(fā)生改變。在八年級(jí)我學(xué)到了《藤野先生》這篇文章。此篇文章中記敘了魯迅先生赴日本留學(xué)期間發(fā)生的一件事，也改變了魯迅先生的一生。在課間觀看日俄戰(zhàn)爭教育片時(shí)，看到那些赴日留學(xué)的中國男青年表現(xiàn)出來的興奮以及熱烈歡呼，魯迅先生深受刺激一日決定從棄醫(yī)從文，要喚醒國民的精神，要用筆桿子來救中國，于是去了仙臺(tái)。

　　通過學(xué)習(xí)和閱讀，我發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的寫作特點(diǎn)就是選材獨(dú)特，視角獨(dú)特和追求極致。語言風(fēng)格含蓄、簡約、凝練。魯迅先生的小說具有鮮明的階級(jí)觀念，生動(dòng)的`文學(xué)性以及豐富的藝術(shù)特點(diǎn)，這也是我喜歡魯迅先生的重大原因之一。魯迅先生的文章大多都含有諷刺、批判和揭露意味，把社會(huì)最黑暗的一面，以文學(xué)創(chuàng)作的方式展現(xiàn)給我們，讓我們銘記歷史。

　　魯迅——一個(gè)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的作家，一個(gè)“我以我血薦軒轅”的作家，我深深喜歡你，并在前進(jìn)的路上以你為榜樣！

魯迅的作文篇3

　　輕輕翻開泛黃的書頁，指尖觸摸跳動(dòng)的文字，我乘一葉輕舟，在時(shí)間間的河流里追尋名人的足跡，傾聽名人的聲音，感知一段段芬芳的人生。——題記

　　通過語文學(xué)習(xí)，我讀了不少的名人篇章，認(rèn)識(shí)了不少的名人。相比之下，與魯迅一起走過的日子，讓我領(lǐng)悟了他偉大的人格。

　　孝

　　我欣賞魯迅先生的孝。即使父親對他嚴(yán)厲到近乎殘酷，但他依然深愛著父親，他已不止一兩次說，永遠(yuǎn)記得自己拿著家中的一件又一件的東西去當(dāng)鋪，當(dāng)時(shí)當(dāng)鋪柜臺(tái)比較高，自己還夠不著，那是一種何等心酸的記憶？為了父親的病，他把自己臨摹的寶貝——一幅繪畫作品賣給了自己的.同學(xué)；為了能醫(yī)治父親這樣的病者，他立志學(xué)醫(yī)，這就是他對父親愛的詮釋，也是對父親最大的孝。

　　尊師

　　我欣賞魯迅先生的尊師。我從課文《藤野先生》中得知，藤野先生是他在留學(xué)日本時(shí)的一盞明燈，帶領(lǐng)他一步一步走向社會(huì)。作為一名老師，為他改講義，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正，藤野先生的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為他的做事風(fēng)格做了個(gè)好榜樣；作為一名老師，為他引證解剖圖，關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)，藤野先生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛年輕人，讓他在異鄉(xiāng)的土地上有了些許溫暖；作為一名日本的老師，能夠做到?jīng)]有狹隘的民族主義更是讓他的心中充滿了不舍：不是那七年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？。若他還在世，他最懷念的一定還是那位敬愛的老師——藤野先生，藤野先生的音容笑貌始終會(huì)深深地印在他的腦海里？

　　敢于批判

　　我欣賞魯迅先生的敢于批判。這表現(xiàn)在他的《五猖會(huì)》中。在文章中，他這樣寫道：“這是我兒時(shí)所罕見的一件盛事！”物質(zhì)匱乏的年代，能逢著一次盛大的廟會(huì)，對愛好玩耍的小孩子而言是一件多么幸福的事情。于是他跳著，叫著，跑著，喜悅之情不由自己，但是父親的一句“給我熟讀，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)！”將他所有的快樂迅速澆滅了。“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)教育，有時(shí)忽視了孩子正常的心理需求，竟現(xiàn)出幾分殘忍？他一直思考著這些問題，還從自身找原因，他寫成了《風(fēng)箏》一書，那是自責(zé)的痛；從父親身上找原因，那是《五猖會(huì)》埋藏在心底的封建家長制的陰影，誤了自己的親兄弟，也誤了自己的。

　　最后，魯迅先生深深地愛著家人，愛著朋友，愛著老師，愛著一切美好的事物：百花園的美食與美景，三味書屋里的種種？。當(dāng)然，他名為魯迅，有批判精神的他“橫眉冷對千夫指”，他愛憎分明，有一顆溫暖的心，因?yàn)閻鄣蒙畛粒磐吹膹毓恰?/p>

　　輕輕撿拾歲月的背囊，在人生銀河中細(xì)數(shù)“成長”的露珠，回憶起與魯迅一起走過的日子，心有所悟，趣味無窮。——后記

魯迅的作文篇4

　　一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道犀利的目光仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，顯示著對污濁歲月的不屑一顧。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)面部特寫。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長由模糊而清晰了，終于畫出了我心中的魯迅先生。

　　在眾多的作家群中，魯迅是很突出的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們或許會(huì)發(fā)問：僅僅是寫些短小的雜文、小說的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的光彩？的確，魯迅先生沒有累累巨著，沒有長篇自傳，也沒有清秀的詩一般的筆調(diào)，更沒有花哨廉價(jià)的小說情節(jié)。然而，他的確是位偉大的作家——因?yàn)樗俏粋ゴ蟮膽?zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。他不屈地戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹运枷胱鲃Γ绻P為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮色。

　　讀魯迅的作品，實(shí)際上是在了解魯迅的為人。他敢罵，罵茍延殘喘、陰險(xiǎn)狡詐的“落水狗”，罵奴顏卑膝、貌似中庸的偽君子；他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。他疾惡如仇，使那些反動(dòng)御用文人們捉襟見肘、心驚肉跳，使病態(tài)社會(huì)的.千瘡百孔暴露無遺。他始終在刀光血色的衰微中渴求著光明。他筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻又不是自命清高的冷嘲熱諷。他的幽默中閃爍著睿智與深刻，內(nèi)中包含的是一顆憂憤深沉的愛國之心！

　　“我時(shí)時(shí)解剖著別人，更多地卻在解剖我自己。”確實(shí)，魯迅的坦率無所不在，無論對人對己。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在那黑暗荒蕪的年代里，多少青年聚集在這位先行者的周圍，傾聽他呼吸，跟隨他吶喊。他用自己的心血引導(dǎo)無數(shù)莘莘學(xué)子走上了真理與正義的道路。

　　一個(gè)真正的思想家，他的思想光芒是不會(huì)受時(shí)間與空間阻隔的。即使是在半個(gè)世紀(jì)后的今天，魯迅那深沉的目光依然會(huì)使你幡然醒悟。當(dāng)你醉心享樂，虛度光陰時(shí)，“浪費(fèi)時(shí)間無異于慢性自殺”的警告，會(huì)使你猛然從夢中驚醒。當(dāng)你鉆入虛無主義的圈子里而不能自拔，對我們這個(gè)古老民族的歷史產(chǎn)生懷疑甚至自卑時(shí)，那一句“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，又使你重新挺起胸膛……。

　　這，就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界；他屬于歷史，也屬于當(dāng)代。他嚴(yán)厲，又慈祥。他棲居在我的心中。

魯迅的作文篇5

　　喜歡魯迅由來已久，感覺他的文章毫無修飾，有的是赤裸裸和直白的諷刺和批判，而且總在念完他的文章之后，遺留下無窮無盡耐人尋味的思索。

　　《從百草園到三味書屋》這篇文章，是我讀過的文章中，魯迅難得的一篇輕松、甚至有一點(diǎn)點(diǎn)幽默的文章，雖然沒有他慣有的風(fēng)格，可是依然叫我喜歡。童年的欣喜和哀愁，那一點(diǎn)不舍和懷念，全叫他寫出來了。竟也引起了我這殷切盼望長大和留戀城市的孩子對童年和風(fēng)中飄忽的鄉(xiāng)村的懷念。

　　百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲們?yōu)榘椋€有桑葚等可口果子可以一飽口福。但是后來，魯迅不得不上學(xué)的時(shí)候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因?yàn)槲耶?dāng)初也是懷疑是否我耍得太瘋了；上了學(xué)后的那點(diǎn)可憐的歡樂和大多的枯燥，也與我幼兒園時(shí)的感覺十分相象。

　　百草園里孕育的是魯迅對大自然的熱愛，也激起我這位對大自然毫不感興趣的、對電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見，蟈蟈是些愛在青草里蕩漾的可愛東西。可是，在我家這邊，倒也有幾只，但是我以前對它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風(fēng)采，也想在城市里尋找百草園可愛蹤跡。這可不是吹牛，我發(fā)了瘋似的迷上了《昆蟲記》這本我以前不喜愛的書籍；我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲了。媽媽也說我像脫胎換骨一樣，變成了另一個(gè)人。是啊，文字的力量可不是吹牛的'，的確十分大！

　　而且，百草園里魯迅小時(shí)可愛的模樣、貪玩耍的個(gè)性也著實(shí)讓我找回了童年的自己。據(jù)說我小時(shí)侯十分頑皮，你可別瞧著我現(xiàn)在似乎是乖乖女的形象！我小時(shí)侯特別喜歡在地上滾來滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒轍呢。可是后來被長輩們一致改造，才塑造了我現(xiàn)在的乖乖性格。可是內(nèi)心深處，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。

　　說到這兒，就不能不講一下三味書屋了，三味書屋里沒有了那么多的自由，盡管有一個(gè)園嬉戲，可是時(shí)間不多。所以，我還是十分慶幸我們現(xiàn)在的教育。不是嗎？現(xiàn)在，我們的老師對于我們的問題，即使“再無聊”也可以耐心解答；幼兒園時(shí)對學(xué)校的抗拒已經(jīng)消失了，因?yàn)椋械綄W(xué)校就像大家庭，很可愛！

　　但愿全天下的孩子們都能擁有一個(gè)快樂的童年和愉快的教育吧！

魯迅的作文篇6

　　原來，我只認(rèn)為魯迅是一個(gè)普普通通得作家。但是，通過學(xué)習(xí)了第五組課文后，我對魯迅有了進(jìn)一步得了解。

　　魯迅——這位時(shí)常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須像隸書的一字的'人，看起來很平凡，但他卻有一顆愛心。

　　在《我的伯父魯迅先生》這篇課文中，我知道了魯迅是一個(gè)關(guān)心后代、痛恨反動(dòng)勢力、關(guān)心窮苦人；在《一面》中，從魯迅先生廉價(jià)賣書給一位素不相識(shí)的中國青年中，我又體會(huì)到了魯迅的熱愛勞動(dòng)人民，關(guān)心進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)……這不正體現(xiàn)了魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”嗎？

　　沒錯(cuò)，我心目中的魯迅先生就是一個(gè)這樣的人，他總是為自己想得少，為別人想得多！

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