六年級作文

時間：2024-06-29 10:13:40 六年級作文我要投稿

六年級作文【集合9篇】

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文【集合9篇】

六年級作文篇1

　　火紅的太陽照射著大地，好似一個巨大的火爐，烘烤大地萬物。一切動物都藏起來了，為自己找個陰涼的棲息之地。小草低下了頭，小樹彎下了腰。花兒把自己的笑臉藏了起來。我們卻在教室里歡呼雀躍。到底發生了什么？

　　老師走進了教室，興奮地對大家說：“再過幾天就是六一兒童節了，我們學校要舉辦文藝節目評比，請班長和文娛委員共同商量一個節目。希望同學們積極參加。”說完，便走出了教室。

　　頓時，教室里熱鬧非凡，班長威風地站在講臺上，思考著節目的事情。而文娛委員卻在寫作業，似乎在等班長的'結果。同學們也小聲討論起來。

　　忽然，班長抬起頭來，瞪大眼睛大聲宣布：“要不，我們就安排大合唱吧！”文娛委員馬上停筆，皺了皺眉頭：“啥？我才不演大合唱呢！一點兒也沒有新意，演舞蹈才好呢！大家說，對吧？”

　　此時，所有女生大聲喊起來：“對！”接著，文娛委員向班長瞟了一眼。班長卻不慌不忙，召集所有男生，據理力爭：“老師不是讓我們積極參加嗎，表演大合唱，全班人都能參加，而你們舞蹈，只能女生參加，大合唱不是更好嗎？”“就是！”男生們邊起哄邊對女生指指點點。

　　文娛委員一瞪眼睛，向男生發起嘲笑：“誰說一定要全班參加？大合唱太土，舞蹈才精彩，而且更容易拿獎。到時，班級獲獎了，可是我們的功勞哦！”

　　班長火了，猛拍一下講臺，一只腳用力跺了一下地面，大聲說：“我是班長，地位大，你們必須聽我的！”文娛委員也推了一下桌子，猛地站起來，瞪著眼睛，眉頭皺成了倒“八”字，滿腔怒火地指著他，吼道：“你獨斷專行！我有女生支持，要聽我的！”

　　班長馬上走了下來，指著文娛委員，說一句拍一下桌子：“我就不聽你的，老師來了，也是聽我的，哼！”文娛委員馬上“啪”的一聲，推門走出了教室。

　　突然，班上的“機靈鬼”喔喔頭站了起來：“要不男生們合唱女生們在旁邊跳舞吧！不然再這樣下去，也不是個辦法呀！”

　　這個辦法不錯，大家一致通過了！

六年級作文篇2

　　正氣邪風何從言，義終當生乃必言。揮淚欲灑滿襟邊，悔悟已是黃昏時！——題記

　　很多人認為善邪只是一種好壞的概念，而根本沒有去認真研究它們的結局，只是一個不必深究的好壞兩種人。但是，如果這樣想，那你就錯了！因為——這兩種人雖然在身體健全的時候都是活著的，但他們兩種人的結局卻有著天翻地覆的變化——善良的人死了，他們會得到人們的敬仰和追悼，而且世世代代的子孫都會記住他們；而相反的是，邪惡的人死了，他們不但不會得到人們的敬仰，反而還會“死無葬身之地”，“多行不義必自斃”！這僅僅只是一個小例子，更令邪惡的人畏懼的是——他們的罪名將會被世代的人唾罵，遭到世人的譴責！所以，正如題目說的那樣“善者終得報，邪者終為莫”！這個道理，需要細細地去體會，才能悟出其中之義！

　　“善者人忠，邪者人斃”——這句話說得真好，直接點明了內涵，且說明了道理。是的，正如這句話說的那樣，對人民，對大眾有所得報的善良，忠誠的人，死后必定得到人們的敬仰和真摯的愛慕，而且永遠活在人民的心中；而對人民有所危害，對社會做“黑墊”的人，他必將會死得很慘！而且活著的時候，還會得到人們的'唾罵，良心的責備！正如著名作家臧克家說的那樣，“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著！”所以，只有對人民好的人，他才會得到人民的愛慕！

　　我曾經聽到一則故事——抗日戰爭時期，有一個老漢（八路軍），為了救人民，倒在了日寇的刀下；但那個帶頭逃走的漢奸，卻遭到了人們的毆打和唾罵，被推向了江河中……當我聽到這則故事，我對漢奸的行為感到十分惱怒，恨不得大聲托罵他！而相反，我對老漢卻十分地敬佩，雖然他倒在日寇的刀下，但他卻保住了人民的安全，同時，也遵守了八路軍的本意。因此，我從中明白了：只有為人民而生，為人民而死的人才是真正的為民者；而那些在危難之際帶頭逃跑而不顧及他人感受的人，將會永遠“沉浸”在人們的無比憎恨和譴責中！

　　讓我們銘記這句話——“善者終得報，邪者終為莫”，做一個為人民服務，為社會，他人著想的人！

六年級作文篇3

　　努力努力是一個非常形象的詞，它不僅代表著千萬人辛勞的汗水，也代表著無數人堅持不懈的精神。

　　我的鄰居是一對雙胞胎，兄弟倆長相、聲音都很像，相處也非常好。可是，性格截然不同。哥哥是個很外向很愛玩的人，經常從早玩到晚，而且做作業也是應付了事，從來不努力學習，每次考試都是全班倒數第一。哥哥不僅學習不努力，而且也懶得鍛煉身體，一時間就睡懶覺，所以身體非常差，三天一小病，五天一大病，經常都請假不上課。可弟弟就不同了，弟弟的性格比較內向，非常熱愛學習，學習在班上是拔尖的。弟弟不僅學習很好，而且也非常喜歡去鍛煉身體，，每天早上都堅持努力鍛煉，所以體質也是非常棒，是個全面發展的好學生。

　　有人會說，那么努力有什么用，還不是死讀書。不然，只要你科學的.努力學習，就不是死讀書，而是把書中的知識都融會貫通的記在腦子里，讓你更豐富。有人會說，光是努力的學習，那你的體質怎么辦。時間是靠人擠出來的，只要你努力，就可以成為德、智、體全面發展的人。

　　努力可以使人進步，還可以使人更有自信，只要你能正確的努力，就可以讓你更加的優秀，更加的自信。

六年級作文篇4

　　春雨，永久是那樣的溫柔，那樣的細膩，就像一匹最柔軟、最舒適的絲綢一樣。

　　伴著一聲轟然作響的春雷，緊密而輕柔的春雨也隨之而來。我認為，春雨是彩色的。你瞧，它落在朵朵花苞上，花兒們就爭先恐后地綻開了紅撲撲的笑顏;它撫摸著剛剛萌芽的小草，廣闊的草原在那一刻，換上了充滿期望的綠色;它輕吻著泥土，大地在那一瞬間，變得生機勃勃……你說春雨神奇么?

　　你聽，絲絲雨點在演奏美妙的樂曲，“沙沙沙”那是搖鈴的聲音，“嗒嗒嗒”那是架子鼓被敲響。纖細的柳樹來了興致，扭動著腰肢，舞動“秀發”。小草小花迫不及待地舒展身姿，雨中彌漫著快樂的'氣息。

　　春雨不像夏雨般瘋狂，也不似秋雨般冰涼，它永久是帶著溫暖的微風，宣告著春天的到來。它像繡花針那樣細，像牛毛那樣密，也許它就是天空上派下執行任務的天使，滋潤著冰封的大地，給予我們清涼的水源。

　　我徑直走到雨下，用雙手接住細柔的春雨，低下頭，輕輕一抿，雨點濕潤了我的舌頭，這清涼的觸感化解了我口中的干燥，一股清香在口中開始蔓延，包含著陣陣甜蜜蜜的花粉，這感覺真是讓人欲罷不能。

　　春雨滴在小河上，推開了一層層冰紗，讓小河重獲自由，它們在一齊開心地笑著、鬧著。雨點兒在杏樹周圍活躍地跳動，密密麻麻，不留一點空隙，為杏樹蒙上一層薄薄的輕紗，為它增加了一絲神秘感。

　　雨漸漸停了，太陽從白云后面跑出來。在春雨的滋潤下，整個大地更加生機，更加艷麗。春雨阿，感謝你對萬物的奉獻!

六年級作文篇5

　　盼望已久的除夕終于到了，所有的人都忙的不亦樂乎——貼對聯、掛年畫。“噼里啪啦”的鞭炮聲震耳欲聾、接連不斷，“啪啪啪”的煙火聲就像北京天安門廣場舉行盛大的慶祝會那樣，到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

　　夜幕降臨了，等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”，我興沖沖地又拿了煙花和打火機，我們準備實施我們除夕之夜的.第一個計劃——放煙花。我們放的第一個炮是“穿天猴”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀啊！緊接著是“天女散花”，那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了，剎那間，空中成了五彩繽紛的世界，我和姐姐高興得手舞足蹈。然后，我們又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花齊放” 。除夕之夜的第二個計劃，毫無疑問，當然是看春節聯歡晚會了。我們一家人坐在電視機前，興致勃勃地等候著春節聯歡晚會的開始。

　　我們一邊吃著美味的餃子，一邊欣賞著精彩的節目，更享受著除夕夜的美好。除夕是多么美麗，多么精彩！從這一天開始，我又長大一歲啦！

六年級作文篇6

　　20xx年，我正式成為許慎幼兒園中班的一名學生，隨之而來的，不僅有快樂與自豪，也有生氣與哭泣。

　　我對阿拉伯數字不是很敏感，而數字正是中班學習的一個重點。每天學不好我回家都會大哭一場，疑惑不解的媽媽終于在和老師的交流中知道了其中原因。第二天媽媽又去找孫老師，孫老師決定讓我單獨跟她學。開始我還很有興趣，后來就感到數字的枯燥無味，像一塊嚼了很久的泡泡糖，漸漸就提不起勁學了，孫老師見此情形就很著急，于是她開始絞盡腦汁想辦法提高我學習的興趣。如：用數字編一個故事、做數字游戲等，使我學習的興致又高漲起來。半個多月過去了，我竟學會了1——40之間的'所有數字，媽媽和我都很開心，那一刻，我看到孫老師眼角溢出的閃閃淚珠，一滴滴落在地上，也落在我幼小的心里，成為我童年記憶中永恒光輝的一瞬。

　　現在，我的弟弟又上了我的母校，我沒能再遇到孫老師，但她的音容笑貌卻隨著那串阿拉伯數字永遠定格在我記憶之中，揮之不去，揮之不去……

六年級作文篇7

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發……”全家人都在吃著團圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉，逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”眼淚瞬間奪眶而出，刺激著每一根神經，滲透進骨髓。時間都去哪了呀？歲月如梭，多少心事不堪回首明月中，這一念之感，不知用多少的醞釀才勾畫的出他們那無窮無盡的愛啊。

　　已過百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白，古銅色的臉上刻劃著許多歲月留下的印記，溝溝壑壑的淋漓盡致訴說著那飽含風霜的一生，他們的手粗糙而裂開無數道口子，卻是辛勤耕作的最有力的真實寫照。我現在還是無法想象在那個烽火連天的時代，千斤重擔壓在他們的稚嫩肩膀上時，他們如何忍受著饑餓和托著倍感沉重的身軀，通通毫無保留的奉獻給我們，養育了我們。競速時代，除夕已經變味。讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過小腦瓜的情形，更忘了那一份份濃厚深遠的親情。每過年回家，祖父祖母會照常照點照老地方坐在門口，燒好火爐，烤好紅薯，等著兒孫們歸家……

　　時間都去哪了啊？請記得，當倦鳥歸巢，還有那么幾位老人等著他們用僅剩的溫存疼愛我們在外漂泊的心。

　　“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”王錚亮舒緩溫暖的旋律仿佛訴說著每位父母的衷腸，感人肺腑……當我是個黑白顛倒的嬰孩時，哭鬧聲如天上的雷，忽響忽止，讓母親心煩意亂。母親卻能長年的忍受。時而為我拭去額頭的汗，時而為我換一件干爽的衣服，時而為我清理尿濕的床；后來長大了，父親便成了那個默默耕耘無私奉獻的黃牛，擴建店鋪只為多一份收入，日夜奔波只為了那單薄的生意，那一次次少的可憐的分數血淋淋的打擊著我，他只有不咸不淡的：下次努力；到現在

　　為了求學而來到這個城市，以為遠離故土就可以隨心所欲、以為離開家鄉就可見亮麗的'風景、以為離開了父母就可以越走越遠，但只要歸家就會發現，有一盞燈永遠為你而亮，有一碗熱騰騰的魚湯為你而燉，接著同父母的面面相覷，攪拌著淚水抖的微微發笑，遲遲不肯下咽……

　　他們永遠是這么的耐心愛著你，盡管無言。轉瞬他們已經是棵健壯而挺拔的老樹，不是枯木也神似枯木的蒼老了。當你從那記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一下子變成了個溫婉可人的妙齡少女或者俊俏靚仔時，再回首父母這生兒養女一輩子，閃爍著愛的光芒日子的短暫。

　　時間都去哪了啊？請記得，當日暮歸途，父母總會在門口張望著他們那可愛的兒女們，等著只為你端上愛意濃濃的飯菜。

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發……”這歌兒觸發一種暖融融的溫情，心中熱乎乎的情感在不停的涌動著，變成了一楨楨立體場景在腦海中不停回旋，感動中飽含著心酸，眼淚也在眼眶中不停打轉，打轉，在它做勻加速運動落下的過程中，默默囈語著：時間再慢點吧……

六年級作文篇8

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。我們滑雪多快樂我們坐在雪橇上嘿~!”同樣，這次我們的老朋友溜溜又要在節日里大鬧一番啦!這一次溜溜發現圣誕節快到了，就約球球一起去砍一棵松樹。在約定的地點，溜溜早早的來了，而球球卻不見人影，溜溜說：“這家伙，肯定又上那吃東西去了，算了算了，我自己去吧。”正當溜溜準備自己一個人去砍松樹的時候，遠處傳來了一聲緩慢的吼叫：“等——等——我”溜溜仔細一看原來是球球啊!可是他為什么走得那么慢呢?溜溜跑過去驚呆了：球球背著一大堆零食，還有一大堆禮物。溜溜生氣急了，就問球球：“你帶這么多東西干啥啊，我們又不是去露營。”球球說：“剛才我忽然想到，我們可以去假扮圣誕老人給每個孩子們送禮物啊!”溜溜想了想：“這個主意不錯，好!”于是兩個圣誕老人就這么出發了。

　　溜溜爬到了一座房子的屋頂上，他把禮物往煙囪里面扔，小孩準備生火的`時候發現有一份禮物在煙囪里于是他就說：“是圣誕老人~!一定是圣誕老人~!”在屋頂上的溜溜竊竊自喜，心想：被人夸的感覺可真不錯。而球球這邊呢，辦的不是挺順利，因為球球每次扔下一個禮物都會被人發現，而且被人發現了吧也就算了還從煙囪里面滾了進去每次都弄的一身黑。溜溜和球球終于把所有禮物都發完了，忽然天空中出現了一個坐著麋鹿車，穿著一身圣誕服裝的大肚子的老頭。他坐在鹿車上喊著：“吼吼吼!吼吼吼!”溜溜和球球異口同聲地說：“圣誕老人!!”沒錯，坐在鹿車上的人就是圣誕老人，他說：“你們兩個假的圣誕老人十分的稱職，我現在送你們兩個一份禮物，一定要加油哦!”接著圣誕老人扔下了兩個禮物，溜溜和球球分別接住了它們，他們齊聲大喊：“保證完成任務!”圣誕老人大笑一聲接著去送禮物了。

　　三個圣誕老人祝大家：圣誕快樂!