六年級期末考試作文：她入迷了（精選9篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級期末考試作文：她入迷了，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級期末考試作文：她入迷了 1

　　前幾天，一個陽光明媚的上午，十點左右。我做完了作業，想跟媽媽下象棋，不料她并沒有理我。我發現她正在專注地看書，好像已經完全入迷了。

　　她的眼睛緊緊地盯著文字，就好像一個口干舌燥的人在盯著一瓶水一樣，恨不得一口氣把書里的內容“喝”個精光。突然，一陣笑聲鉆進了我的耳朵，只見媽媽的臉上浮現出快樂的神情。她的嘴張得大大地，眼睛瞇了起來，整個人因快樂而微微顫抖，雙腿也自然而然地放在了沙發上。

　　但是，笑容持續了一會兒，就暗下去了，暗得迅速，暗得可怕。好似一個人知道自己拿了滿分，后來聽到老師說是名字搞錯了一樣。原來滿面春風的`媽媽，突然變得陰沉了，臉色暗淡無光，臉上仿佛籠罩著一團可怕的陰影。隨后，陰影爆裂了，周圍好像燃起熊熊大火，媽媽猛地把腳在地上一跺，大聲叫道：“太可惡了！”她的眼睛里仿佛射出一支支火箭，似乎想把里面的人物逼出來，罵一頓。至少我看就是這樣的。媽媽又把手在沙發上拍了幾下，嘴在小聲地呼氣。她還在小聲地嘀咕什么：“哼……還是讓……人占到便宜……但那個人……”然后，她停住了，重重地嘆了口氣。

　　嘆氣聲沒有停止，它們像蒼蠅一樣嗡個不停。媽媽用手托著腦袋，不停地說：“太可惜了……唉……”，接著又閉上了眼睛，靠在沙發上，把書放下來了。我急忙問：“媽媽，看完書啦？下……”我打住舌頭，因為媽媽又把書拿起了。她一邊看一邊搖頭，很唐突地來了一句：“又是這種結局！”

　　突然，媽媽抬起頭，怔了一下。她環顧四周，一副很疑惑的表情。

　　“下棋吧。”我說完了剛才那句話。媽媽閉上眼睛，說：“不行。等一下，等一下，我還要想會兒書里的內容！唉……”

　　媽媽看書太入迷了！

　　六年級期末考試作文：她入迷了 2

　　下了午自習，王悅用額頭抵住桌面，在午休鈴聲打響的前一秒，早早地墜進了書的海洋。

　　她伏在桌面上，緊盯著膝蓋上的書。她有時微皺眉頭，好像要用挑起的眉毛翻開下一頁；她有時嘴唇微動，像是在反復“咀嚼”書中的詞句；她有時抬頭休息，像一個飽餐一頓的人一般安靜地“消化”著成篇的文字。

　　她那雙不大卻很明亮的眼睛飛速地轉動，一目十行地掠過密密麻麻的文字。掃描儀似的平靜理性的目光，偶爾會在某個詞語前停下，認真“解剖”一番后繼續快速運轉。精致的鼻頭不時一聳，應該是看到了精彩之處；紅潤的嘴角時常一挑，大概是看到了有趣的`部分；黑亮的眼珠經常發出餓狼一般的光芒，可能是看到了喜歡的段落。

　　午休結束的鈴聲、周圍同學的喧鬧、老師平穩的步伐她都聽不到了，只有突兀的上課鈴聲會讓她微微一抖。三秒之內，她用行云流水般的動作夾上書簽、塞進桌洞，同時抽出課本或試卷……

　　唉，王悅真的入迷了。

　　六年級期末考試作文：她入迷了 3

　　春天， 櫻花飛舞，片片飄落。一身白衣的她站在樹下，癡癡地欣賞著花的舞步……

　　又一陣清風拂過，花雨無聲的落下，小女孩似乎等待了良久，這次終于抓準了時機，沖入花雨，跳躍、旋轉……身上沾滿了花瓣的她，拾起一朵放在手心“你好！你為什么那么香那么美！”手心的花瓣迎著微風擺了擺，算是給了回應。小女孩的眼神里流露出柔和的光芒，她揚起頭，眉角舒展，嘴角微微上揚，這一刻她與她彼此欣賞。

　　風還在吹，櫻花雨還沒間斷，她的頭發被風撩起迎著風飛揚，花雨里她那原本被碎發擋住的`紅撲撲的小臉蛋這刻敞亮了。她靜靜地抬著頭，似乎周遭沒有喧鬧，就這么靜靜地站著、癡癡地站著、沉醉地站著……

　　風終于停了，花雨也止住了，她的頭發也漸漸停止了飄舞，她慢慢睜開眼睛，望著手上的櫻花說道“我走了，明天我再來看你。”她的聲音異常甜美，就像這櫻花一樣。她轉過頭，癡癡地望著櫻花樹，她的眼里再次閃爍著光芒，好像與樹在交談……終于一陣清脆的鈴聲把她拉回了現實……

　　入迷了的她，在樹下，是那么與眾不同，是那么美麗柔和，是那么入迷享受……

　　六年級期末考試作文：她入迷了 4

　　她入迷時，猶如一個雕塑；她入迷時，猶如一個屏障；她入迷時，猶如一顆挺立的楊樹，是那么的認真，那么的吸引人。

　　猶記得那天，下課鈴剛停，我與同學在教室里你追我趕，那聲音振聾發聵，旁邊的同學都已經忍受不住了，紛紛跑出教室散心。唯獨她，不但沒有被打擾，反而把我們視為無物，安安靜靜的坐在座位上，一動不動，像是被黏在凳子上的木頭人呢！只見她把腰桿挺得直直的，手一頁一頁地翻著書，頭偏向一邊，目光隨著書本移動。窗外的幾縷陽光照在她的`身上，光芒萬丈。我瞬間看癡了，只聽耳邊傳來一聲驚嘆：“哇！既干凈又陽光的女孩，這不就是我腦海中向往的樣子嗎！” 窗外小鳥站在樹上嘰嘰喳喳的叫著，樹葉沙沙的飄落著，但這些聲音并沒有打擾到她，反而給這份寧靜增添了美感！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們像一陣風似的跑回了座位上，我也不例外，但我坐下的聲音似乎并沒有影響到她！她，還沉浸在書的世界里。于是乎，我輕輕拍了拍她的肩膀，示意她老師快來了。只見她愣了愣，撓了撓腦袋，才恍過神來，滿臉羞意的對我說：“謝謝啊，我真是太沉迷于這本書了，要不是你，我都沒發現已經打上課鈴呢！”說完給了我一個甜甜的微笑。

　　她入迷時，猶如漫畫里的女主角；她入迷時，猶如一個隨身閃著光的奇跡少女；她入迷時，連廣播聲都影響不了......

　　六年級期末考試作文：她入迷了 5

　　她是一個小女孩，她有一個非常好的特點—看書。只要她一拿書就十分入迷了。

　　你瞧！她又捧著一本書正津津有味地讀著。她見到書籍猶如同一只饑餓的狼，狼吞虎咽吸收著知識。她正在看書時我走到她的面前，她好像看不到我一樣，我晃到那邊晃到這邊，她依然沒有看見我，我蹲在她旁邊靜靜得看著她看書，過了不知道有多久，她伸了一個懶腰揉了揉眼睛發現我在旁邊，嚇了一跳，連忙從椅子蹦了下來，她仔細一看才知道是我。問道：“你怎么在這里呀？”我說：“我在這里蹲了好久了你一直在看書都沒有注意到我。”她摸了摸腦袋，笑了笑走了。

　　還有一次，我們都在排路隊回家，我往教室里看了看發現她還在教室里看書，十分入迷。我從路隊里走出來對她說：“回家了。”她這才走了，她不僅看書很入迷，畫畫更入迷。有一次她正在一個人畫畫，同學們在教室里大吵大鬧，教室就像菜市場，她十分靜得下心來，不緊不慢的.畫。畫完了，我們一個個圍著她的座位看她的畫，她畫的畫栩栩如生，個個見了都贊不絕口，就連美術老師見了都給了她一個鮮紅的100分。

　　她是一個做事很入迷，很靜得下心的女孩。

　　六年級期末考試作文：她入迷了 6

　　姐姐是個表情很豐富的人，我最喜歡她著迷的樣子，那次我倆一起看電視時，她的樣子讓我至今無法忘記。

　　那是一個周末，我和姐姐終于可以利用休息的時間看我倆喜歡的電視了。可不知是因為我前幾天看過還是怎么的，有點兒心不在焉，于是，我就偷偷地觀察姐姐在干什么。

　　只見姐姐的表情比電視中人物的表情還精彩呢！她一看到電視中的'人物要遇到危險時，就瞪著眼睛不再吃零食了，激動地用手指著電視中的人物說：“快跑，快跑，要是他們抓到你，哪吒也救不了你。”等到電視中的人物脫離危險時，她大喘一口氣說：“媽呀，嚇死我了，還好她沒危險，真替她擔心。”當電視里的人物鬧出笑話的時候，姐姐哈哈大笑，那笑聲都能把山里的狼吸引來了。

　　趁著姐姐入迷時，我想到一個惡作劇，我趁姐姐不注意，來到廚房拿了一個放了許多瓜子的袋子，把她手里的零食和這個袋子交換了一下。姐姐吃了一口瓜子，覺得味道不對，只是說了聲：“這味道咋不對了。”之后又繼續吃起瓜子來，連眼睛都沒有離開電視機一下。我看了姐姐的樣子，笑得直在地上打滾，姐姐也沒有注意到我。媽媽回家后，我把姐姐看電視入迷的事情講給媽媽聽，媽媽聽后也忍不住笑著說：“要是你倆學習也這么著迷，那該多好呀！這樣，再也不會有難題為難你們了。”

　　現在，每當我學習不認真的時候，就會想到姐姐看電視著迷的樣子，還有媽媽期盼的話語，我就只好繼續著迷我的學習了。

　　六年級期末考試作文：她入迷了 7

　　我的媽媽一有空，就看電視，我看一分鐘都不讓。

　　她看的是《流淌的美好時光》，現在看到了第十七集。她每晚七點三十都悄悄地在那看，這部電視劇周一到周五每天更新兩集，周六到周日每天更新一集。

　　她掃地、做飯、拖地的時候都在看《流淌的'美好時光》，她吃飯的時候也在看，因為這個電視劇是新電視劇。每天早上和下午，電視都被她霸占了。我說：“媽媽，能讓我看一會兒電視嗎？”媽媽說：“不行，等明天再給你看。”媽媽老是說明天看，可是第二天媽媽還不給我看。我說：“媽媽，你昨天說好給我看電視。”媽媽說：“我再看一會兒給你看好嗎？”我說：“好吧。”可是我在外面玩了一會兒平衡車，又玩了一會籃球和跳繩，媽媽還是沒給我看電視。

　　第三天，媽媽在看電視，我在床上睡大覺。醒來的時候已經9：45了，我坐到沙發上看見了遙控器，立刻拿回過來，對媽媽說：“你再看那么久電視，你的眼睛就會近視的。”媽媽聽了我的話，就去做操了！

　　哈哈！媽媽終于不看電視了。

　　六年級期末考試作文：她入迷了 8

　　想起媽媽做的'菜，道道色、香、味俱全，讓人直流口水。

　　那道紅燒排骨，紅艷艷，漂亮極了。咬一口，那味道不能形容，讓你贊不絕口。還有那清蒸魚，味道鮮美極了，讓你吃了還想吃。

　　這些都是家常菜，媽媽做起水果沙拉來，更絕，就連老外吃了也要說好幾聲“good”！有一次就要期末考試了，那天晚上，媽媽一本正經地對我說：“琦琦，明天就要期末考試了，今晚我給你做一碗水果沙拉，明天一定要考得好些，不要讓我失望哦。”我和爸爸不禁笑了起來，媽媽去做水果沙拉了。不一會兒，廚房里飄來了陣陣迷人的香氣，那是每位水果沙拉發出的香氣，我迫不及待地上了餐桌，準備品嘗。我馬上狼吞虎咽吃了起來，爸爸向我投來了羨慕的目光。我向爸爸做了個鬼臉，得意洋洋地笑了。

　　我還要告訴你們一個小秘密，媽媽做的菜為什么那么好吃呢？因為媽媽放了一種特殊調料，那就是愛。

　　六年級期末考試作文：她入迷了 9

　　星期六中午，我的朋友要來我家看課外書，她說要把她已經讀了整整兩個星期的《三國演義》一口氣看完。一進門，她就直奔書柜，拿起《三國演義》坐在沙發上，開始目不轉睛地讀了起來。她說她太喜歡這本名著了，渴望能快點細細品嘗這頓歷史故事的美味佳肴了。漸漸的，她的嘴角微微上揚，眼睛里閃著奇異的光芒，面孔因激動而漲得通紅，嘴里還不停地喃喃自語：“太棒了！真的是太棒了！”這時，除了她和《三國演義》，整個世界對她來說好像都隱退了，都消失了。

　　一小時過去了，二小時過去了，三小時過去了……她還癡癡地坐在那里，小腰板挺得筆直，手捧著書，眼睛睜得大大的。只看見眼珠在一行行地穿梭，只聽見翻書的窸窣聲。那全神貫注的樣子，不仔細看，還以為是一尊活靈活現的雕塑立在那兒呢。她讀得如饑似渴，忘乎所以，全身心地沉浸在驚心動魄、跌宕起伏的故事情節之中，臉上的表情也像天氣一樣陰晴不定，偶爾，還夾雜著幾個慣常動作。只見她一會兒高舉拳頭，得意地大笑，好像在為主人公的勝利而歡呼；一會兒又眉頭緊皺，面色凝重，好像在和主人公一起思忖良策，以求攻克難題；一會兒又淚珠滾滾，撲簌簌濺落在書頁上，暈出大片大片黃色的淚痕，好像在為主人公的慘死而悲傷難過……到了傍晚，她還捧著我的《三國演義》津津有味地讀著。我無論怎樣叫她，她都置若罔聞。我媽媽讓她就在我家吃飯，她頭也不抬地說：“我不餓。”她媽媽來叫她回家吃飯了，她好像沒有聽見，嘴里絮絮叨叨地：“別吵我，我還沒看完呢……”直到她媽媽生氣了，走上前去，一把把她的書抽走，她才好像大夢初醒，從遙遠的漢朝一下子回到現代，從金戈鐵馬的戰爭年代回到我們繁榮富強的和平時期。只見她擺擺頭，眨巴了幾下眼睛，努力地定了定神，這才醒悟到她此刻正在我家里看書呢。當她看見窗外暮色四合，我們家餐桌上擺滿飯菜，才意識到已經快晚上了，她也該回家了。可是，她又不愿意，只好無可奈何地央求她媽媽：“媽媽，這本書太好看了，我還沒看完，就讓我還看一會兒吧。”她媽媽回答道：“已經看了三、四個小時了，你眼睛不要了？肚子不餓？再說了，我們不能影響董錦清家人的.正常生活啊。”她可不管，眼睛直盯著媽媽，非得媽媽同意不可。沉吟了一會兒，她媽媽用征詢的目光看著我，“要不，麻煩你把這本書借給我們拿回家看一兩天，

　　看完了再還給你，行嗎？”“當然可以！”我爽快地答道。

　　“耶！耶！”她興高采烈地叫道，就像撿到了一個金元寶。“哈哈哈哈！”所有人都笑了起來。沒想到，第二天下午，她就把書還給我了。真是一個廢寢忘食的小書蟲啊！難怪她的每篇作文都是特優。如此專注、高效的人，有什么事情做不好的呢？

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