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她六年級作文（通用34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的她六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她六年級作文 1
有一首歌唱道“只要人人都獻出一點愛，世界將變化美好的人間……”，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。
風猛烈地吹著，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的`聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點，接著就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著頭，毫無抵抗能力。忽然，從雨中走出一個人影來，是姑奶奶，她平時腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著大雨，頂著大風，拄著拐杖，一瘸一拐地來看我。
我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過了一會兒，姑奶奶摸著我的手說“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來，姑奶奶看我一個人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。‘
到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來，她和我從在了一起，她向我詢問一些在生活遇到的事，還不停地說：“吃完了再盛。”我不再那么孤單了，每感受到了溫暖，姑奶奶對我的好使我感激不已，對她我只有感恩。
吃完了飯，姑奶奶堅決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂！
姑奶奶，謝謝你！
她六年級作文 2
她，一個可愛的女生，是我最熟悉的人。
她，高高的個子，不胖不瘦的身材，尤其是那雙水靈靈的火眼金睛，越看越可愛。在筆直的高鼻梁下面，長著一張能說會道的嘴，再配上額頭上的那幾顆青春痘，實在有夠俏皮的！
她，每次考試都是全年段第一名，但有時不太樂觀。有一次在她的數(shù)學考試卷上，一道簡單的數(shù)學題旁邊，畫了一個小小的.叉，扣了二分，因此，只落了一個第二名。這個消息猶如一道閃電，一下子劈在她的心上。眼淚就一點一滴的落了下來，怎么擦也擦不完。那天，她沉默了一整天。別的同學也不敢說話，只是默默地看著她。這個班級有史以來，第一次出現(xiàn)了這種可怕的寂靜。
雖然她多愁善感，但是也不乏幽默感。那次考試后，同學們找她談心，她還開玩笑說：“小學就像是一場長跑賽，共有六圈，已經(jīng)跑了五圈了，而且我還是第一名。身為班長的我這次“摔倒”了，我一定會爬起來，接著跑。我一定會跑給你們看的！”說著，她笑了，笑得那么燦爛！
她還有一個外號叫“馬小虎”。因為她做自己的事情，總是那么馬虎。記得那天早上幾個女同學叫她去上學。她出門不久就想起忘帶語文書了，她回到家，拿了書就走。剛跨出門檻，又發(fā)現(xiàn)沒換鞋。就回去換鞋了。于是，她便有了“馬小虎”這個外號。但是，她對別人拜托的事情和集體的事情卻又是那么一絲不茍。
她還挺樂于助人的呢！一次，一女同學忘記帶書了，她就把自己的書借給那位女同學，自己卻挨老師罵。
我想，你們應(yīng)該知道她是誰了吧！她就是我。
她六年級作文 3
瞧！鏡子里面的女孩是誰？她大約十一歲了，身高1.40米左右，她的長頭發(fā)烏黑發(fā)亮，白白的臉上露出兩個紅紅的小酒窩，水汪汪的大眼睛下有一張能說會道的櫻桃似的小嘴巴，還有一雙靈巧的手，能折很多東西，別人都叫她白雪公主。
她的學習不錯，還是個小組長呢！你只要有不懂的題，就去問她，她一定給你講得仔仔細細，清清楚楚，讓你聽得明明白白，如果你還不懂，她便會耐心的給你又重復(fù)一遍，值得你聽懂為止。當然，她也有不懂的地方，不過，她反復(fù)思考幾遍，還沒有想出答案來，才肯去問老師。
她還有一個最大的優(yōu)點，那就是喜歡看書。有一次，她去圖書館看書，進了圖書館后，她津津有味地讀起了一本關(guān)于動物王國的書本。到了下午，許多人先后離開了，只有她還在那認真地讀著書。值得圖書館里的.阿姨催她離開，她才依依不舍的放下書，回家吃飯了。星期六、星晴天，只要她一有空，就會打開電腦，搜里面的作文看。就是因為這個原因，才讓她和眼鏡交上了朋友。
不過，每個人都不是十全十美的，她也有缺點，她的缺點是馬虎，就是因為這一個缺點，才讓她常和一百分錯過，所以，同學們給她起了一個外號馬虎小姐。每當同學們這么喊她時，她就來氣，但是，誰叫她做事很馬虎呢！
你們想知道這個即愛看書又馬虎的陽光小女孩是誰嗎？我告訴你們，你們可要替我保密哦。哈哈哈，其實她就是我。想和我做朋友嗎？那就快來牛場中心小學找我吧。我時刻等著你們喲！
她六年級作文 4
她，很乖巧，很聽話；她，很調(diào)皮，也愛微笑。
她，黑黑的頭發(fā)，高挺的鼻子，圓溜溜的眼睛，櫻桃般的嘴巴……總之，一切的一切都像我，還很像我的`爸爸。
她，很調(diào)皮。有一次，我在寫作業(yè)，她說媽媽找我，我便去了，可是我在敲門的時候，媽媽對我說：“誰？”我說：“媽媽，我是您的女兒！”媽媽說了一聲進來，我便進去了。沒想到媽媽問我：“是不是題做不起啊？”我吃驚得問：“您不是叫我來的嗎？”媽媽笑了笑，說：“又是她惹的禍！哎，這個調(diào)皮鬼！”我聽了，心想一定是她闖的禍！于是我去找她。可四處都找不到，于是回房間繼續(xù)做作業(yè)。可悲具有發(fā)生了，我的筆不見了！我東翻翻西找找，還是找不到，最后，我想再來一支筆來做，一翻筆盒，呵呵，就找到了那只筆，上面還夾著一條字條：是我搞的！我想，準是她弄的！
她，很令我敬佩。就那今天吧，我的爺爺生日，我們（我、她和爸爸）一起去買蛋糕，買完之后，給了我們?nèi)齻�硬幣，分別一個硬幣一元錢。回來之后，爸爸買了一包煙，就是給爺爺買一包煙，少了一元錢，就向我們要，還說一定要還。那時，我把我的硬幣攥在手心里，生怕誰動我的寶貝，可她把硬幣一“甩”，“甩”給了爸爸，爸爸對她說：“你好乖！”她沒笑，只是嚴格的說了一下：“記得還錢！”爸爸仍然微笑：“好好好！一定還錢！”那時，我的心里有一種說不出的感覺！
她是誰呢？她就是我的又乖巧，又聽話，又調(diào)皮，又愛微笑的妹妹！
她六年級作文 5
再次見到雪，又讓我想起了曾經(jīng)和雪相互對立但又很傻的另一個女孩——她。她小時候，是在廠里的一所學校讀書。老師認為小雪和她都很聰明，便讓雪當了正班長，而她呢？只當了一位副班長。由于學習上的成績，讓她和雪成為了針鋒相對的對手，彼此井水不犯河水。她們倆一個針尖，一個麥芒，相互嫉妒著。而雪，卻是一位小氣之人，所有人都得聽她的。因此，雪也變得很愛生氣。她和幾位女生很不服氣，便一起商量，組織成了一個派。雪知道這件事后，便處處和她們派作對。她們也一樣，處處都想大獲全勝，只要是雪那一派的'考試分高，她那一派便會很不服氣。有一次早上，她那一派來到教室，便看到自己的桌子上有粉筆灰，她們一起想到了，詭計多端的雪。她想道：一定是雪，昨天是她值日，肯定錯不了。于是，她們一派便決定在雪那一派的凳子上散粉筆灰，以牙還牙。
第二天一大早，她們一派興高采烈地來到了教室，便看見雪她們一派正在怒氣沖沖地罵人。雪一見到她便大聲罵道：“你們太卑鄙無恥了！”一聽到“無恥”，她便火昌三丈，但還是心平氣和地說：“什么事呀？關(guān)我何事呀？”便揚長而去······一次，雪臉上長了兩顆痘痘，她一見便和派里人說道：“快看雪，那臉上的痘痘長出來像蛤蟆身上的痘痘！”派里人一聽便捧腹大笑，雪見了，便怒氣沖天地說出一句：“長了痘關(guān)你們什么事？你們笑個屁！”結(jié)果期末考試后，成績?nèi)焕硐搿＿@讓她感悟很多。一個人，只要把壞處往好處想并多包容對方，每天都會過得開心、快樂！想知道她是誰嗎？她就是我！她，終于長大了。
她六年級作文 6
她，一張胖嘟嘟的臉，一頭短發(fā)常戴著一個橘黃色的發(fā)卡，她就是我的同桌。
她學習成績一般，卻能彈得一手好琴，這絕對跟她每天堅持不懈去練琴是分不開的。看到她每天一放學就去練琴，而我卻是被催著才練一會兒，我這心里可真是自愧不如。
她每天風雨無阻，不管怎樣都會去練琴。那一天，我們的作業(yè)特別多，寒風凜冽，仿佛一切都在與我們作對。我一路報怨走回了家，埋頭一直做作業(yè)，吃了飯又接著做，一直到快九點才完成，我忽然想起了她：她應(yīng)該還沒有做完吧？她可比我還慢些。第二天，我問她：“昨天你學琴沒有啊？”“學了呀。”她抬起頭平靜地說了一句，又埋頭做作業(yè)。“啊——”我一個人張大嘴巴愣住了，天哪！她居然忙得過來，還有時間去練琴！“我做到了十點多吧。”她又補充了一句。好厲害呀，這么多作業(yè)都要去，玩的時間都沒有。想想我呢，經(jīng)常報怨，難得主動去練琴，唉！真佩服她的恒心呀！
我倆也經(jīng)常談?wù)勪撉俚氖拢看我徽f起鋼琴的'事就眉飛色舞，滔滔不絕，我總是聽得糊里糊涂的，遇到不懂的鋼琴知識我也經(jīng)常請教她。
她說她的夢想就是成為一名鋼琴家，我也相信她一定會的，她這么有恒心，一個堅持不懈的人怎么不會成功？又怎么不令人佩服呢？
她六年級作文 7
第二天，天剛剛蒙亮，珂玥和楚楚便被師父叫起來，“起來了！”師父不屈不撓地叫醒還沒醒的楚楚，“師父，您有什么事嗎？”珂玥打來洗臉水，“等楚楚醒來再跟你一起說！”“哦！”珂玥只好先洗了把臉，“干嗎？”終于，楚楚醒來，“干什么？起來練武功！”師父扔下這句話，便叮囑珂玥別讓楚楚再睡下去，便走了。楚楚看師父走了，剛想睡下，卻被珂玥抓起來，“師父叫我別讓你再睡下！”珂玥可是很聽長輩的話呢，楚楚汗顏，有了珂玥，自己就別想再睡懶覺了。
兩人草草吃了早飯，便被師父連拖帶拽拉到后山的'一片空地上，“師父，您讓我們來這兒干什么？”珂玥環(huán)顧四周，“練武功！”簡簡單單三個字，楚楚卻猶如墜下地獄，“好啊！”珂玥倒是沒什么事情，“首先，我教你們鞭子！”師父將兩根粗粗的鞭子交到兩人手里，“使用鞭子，要注意揮、舞、甩、抽。還要記住，得心狠，這鞭子，是用來防身，既然需要防身，就說明有人傷害你，既然他傷害了你，那么你就不必對他慈悲、不忍！”師父狠狠地說，珂玥很認真地聽著，可楚楚卻相反，一副困得不行的樣子。“楚楚，你示范一下！”師父突然揪出楚楚，“啊？”楚楚硬著頭皮，隨便亂揮了幾下，就被一、師父罵了：“你有沒有吃飯？”楚楚低著頭，“師父，您別罵她了，我來示范吧！”珂玥站出來，按照師父的教法，揮、舞、甩、抽，都做得很好，師父才露出了笑容：“嗯！不錯，楚楚，你以后要多學學珂玥！”“是！”楚楚又退了回去，“先教到這里，你們自己練練吧！”師父又自己走了。“哼！師父也真是的，一大早把人從暖暖的被窩里揪出來，還希望人家好好聽課！”楚楚嘟著嘴抱怨道，“好了，別說了！再練練吧！”珂玥只好安撫她的情緒。
她六年級作文 8
我的外婆住在一座小村里。
這些年來幾乎每戶人家都蓋起了兩層小樓房，裝了空調(diào)和電視機，鋪上了大理石的地磚，用起了洋氣的家具。
還好，我的外婆家沒變！
我的外婆年紀很大了，老年人似乎特別喜歡舊東西。一進入她的家，就可以看到，簡陋的小平房里沒有一點現(xiàn)代化的感覺，好像生活在六十年代！
一進門，就是客廳兼吃飯的地方。沒有煤氣灶和油煙機，只有那種土灶臺。灶臺的后面，有著一大堆的木柴。飯桌極其簡單，就是很普通的四四方方的木桌子，上面甚至還有被蟲咬的洞。吃飯的時候，那一個個大瓷碗實在讓我吃了一驚，碗底還刻著我外公的名字。一家人坐在木頭的長條凳上，捧著大碗，一邊聊天一邊吃飯，感覺很溫馨。
走向下一扇門，看見屋里有幾個朱紅色的木箱子。還有一張木頭床，上面刻著喜鵲和梅花，涂的紅色漆都已經(jīng)剝落了。這是我外婆的嫁妝。這張床很硬，睡上去不舒服，可外婆卻很喜歡它，說這張床蘊藏著一些美好的回憶。
最里面，還是一張木床。這是我媽媽和大姨睡過的床。但這張床就比較簡單了，沒有刻任何的'圖案，也沒有裝飾，只在離地面十厘米的地方有一個踏板。與其說是一張床，還不如說是一塊實心的大木頭。我坐在這張床上，想著：這張床記錄著媽媽的兒童和少女時代。每天起床，媽媽會做些什么呢？她會不會和我一樣賴床呢？雖然媽媽說她從來不賴床，可我才不信呢！就這么想著，我好像掉進了另一個時空，成為了我媽媽。每天一大早起床去做飯，上學。晚上點著燈在床上看書，纏著大姨講故事。
這是一間充滿了潮濕味的屋子，可我聞到的，卻是回憶的味道。
一道道的皺紋已經(jīng)爬上了她的額頭和臉頰，秀發(fā)已經(jīng)轉(zhuǎn)白。曾經(jīng)那雙纖細的手也布滿了老繭，她快要70歲了！
她六年級作文 9
在我們的生活中，有許多熱愛環(huán)保的達人。上星期，我就發(fā)現(xiàn)了一位。她是新搬來的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數(shù)學老師，她現(xiàn)在退休了，每個月都有幾千塊退休金。但奇怪的是，王奶奶滿臉布滿了皺紋，穿著也十分樸素。 星期六，我們小區(qū)后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運到垃圾場。王奶奶看見了，急忙跑過去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見她先用斧頭把竹子砍開許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認真擦一遍。我好奇地問了句：“王奶奶，你用竹子有什么用啊？”王奶奶停下來，輕輕笑了聲說：“前幾天，我發(fā)現(xiàn)咱們小區(qū)里有的.人為了走直徑，就踩著草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著樹木和草坪，再做一些宣傳語的小木牌。"說完，王奶奶用她那雙心靈手巧的雙手，編織了許多籬笆。 一個星期后，因為王奶奶的環(huán)保——廢物利用，我們小區(qū)變得生機勃勃，小區(qū)里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環(huán)保達人”。 沒錯，王奶奶就是一個環(huán)保達人，她用運到垃圾場作廢的竹子編織了籬笆，保護了我們的家園。我們也要向她學習，人人都成為環(huán)保達人。
她六年級作文 10
她變了，從一個活潑可愛的好成績變成了一個不愛讀書的孩子了，以前，好成績的她讓我一直很羨慕------陳雨，可是，偶然見面的一天，她的一言一行讓我不由得長嘆：她變了!
那天，我給媽媽買涼面，碰見了正在買飲料的'陳雨，不由得和她打了個招呼，她也認得我，扭開飲料瓶喝了一大口。因為我羨慕她的成績，于是問她：“你這次考試數(shù)學怎么樣?”她的回答卻讓我驚詫：“我都沒讀書了，還考什么試呀?”“啊這樣一個好成績，怎么會輟學了呢?”唉!
一個人要完成理想，就得好好讀書呀!可她沒讀書了，將來干什么呢?我就問她：“你沒讀書了，將來干什么呢?”我爸媽給我說了，不讀書也可以當服務(wù)員，工作都找好了，下星期就去。“她兩眼放光，得意洋洋的說。”“做童工啊，你不想長大后賺大錢嗎?”“哪容易啊，沒搞成還虧本呢!“唉，胸無大志呀，陳雨!
“走，去打撲克。我約的那個家伙，錢多，手氣差，昨天就坑了他五十多元。”說完揚了揚她手中的五十元大鈔。我大吃一驚，她怎么回事?我怕把自己玩壞了，就說道：“我還有作業(yè)要做，所以不能陪你玩了，再見!”說完，我頭也不回地跑了。
陳雨，你變了!
她六年級作文 11
滴水之恩，當涌泉相報。有時沒有報答，但是會在心里默默的祝福她。好人好報，人在做天在看。
放學了，天氣是陰沉沉的，陽光早以害羞的躲進了云層，我躲進車棚里，無聊的等待公交車。手中的錢，緊緊的'握住，車子來了，等車的人們一窩峰的擠上公交車，我也被擠上了車。
輪到我投幣，從云里霧里出來的我，發(fā)現(xiàn)手里空空的，我急了，抓抓頭。’錢；呢？我錢呢？我驚訝的全身摸索，‘小孩，沒帶錢就不要上車，你看看后面那么多人，請你不要浪費時間。”我回頭望了望，密集的人群在七嘴八舌。“這個小孩咋這個樣子，沒帶錢還上公交車，搞惡作劇吧！”“別浪費大家的著，無地自容臉通紅的準備下車，這是一個大姐姐說：“你上車吧，我?guī)湍愀丁！蔽易焐喜恢涝撛趺凑f，但心里對她充滿了感激，我快步走進車廂，連聲跟她說謝謝。整個車廂里的人被她的行為鎮(zhèn)住了，一片寂靜但空氣時間啊！”“哎，這小孩也不容易，司機你也就讓他坐吧。”司機一臉不高興的看著我，我被這么多雙眼睛注視中充滿溫暖。
我的心情久久不得平靜。下車后，回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這個世上好人還是有的，我們共同祝福她身體健康，永遠平安。”我心里也在想：今后我也要力所能及的去幫助別人，這樣我們的世界會充滿了愛，心呈感激才會愛與別人。
在這件事中，我與感謝大姐姐，是她教會了我愛與被愛，真誠地說一聲謝謝！
她六年級作文 12
記憶中，總有一雙溫熱而柔軟的手，牽著我，閃著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。
一、兒時喜悲（勇敢）
小時候，我，是一個渴望嘗試新事物的孩子，對一切都是那么的好奇。有一天，我看見一個小朋友在學自行車，我也向媽媽嚷嚷想學自行車，媽媽故意吃驚地問：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒有輔助輪的車，我也敢騎！”
推著媽媽新買的自行車，慢慢跨上去，媽媽扶著車子，任由我到處騎，突然，媽媽松開了手。我正玩得開心時，跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來，但望著媽媽遠處那“得意”的'神情，我又一次爬起來。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來了多少次，我終于學會了！遠處的媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！
二、豆蔻青春（自信）
彈指間，我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻唬瑢W習還行，但隨著時間越來越長，學的知識越累積越多，我漸漸覺得自己無法吸收這些知識，老師講課的速度也越來越快，學習成績慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對我說：“孩子，你也長大了，有些事要自己解決。尤其是學習上，必須馬上調(diào)整，千萬不可疏乎。你要自強，要有自信心。學習中的挫哲數(shù)不勝數(shù)，雖然委胸，戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)。”我的心中充滿了力量，因為我明白媽媽的那雙手在牽扯引著我，引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成長的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但，無論飛得多遠，我永遠不會忘記，在成長中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！
她六年級作文 13
正放著暑假呢，午后，是人們熟睡的時候，燦爛，哦不，是火辣辣的太陽，
仿佛想讓世間記住它的炙熱，正用生命演繹著一場《高溫進行曲》。
女孩仿佛無視了那位用盡力氣的表通者，她正做著不屬于她的工作—撿垃圾。這的環(huán)境并不差，也不是一個低檔小區(qū)，所 以肯定是有清潔工的。女孩一身碎露肩連衣裙，腳上是一雙嶄新的小白鞋，頭上帶著 一款月色系的發(fā)帶 ，一條麻花辮松散地綁在頭的右側(cè)，青絲拂面 ，十分美麗。她約莫7、8歲的.樣子，一看就知道家境良好，可她手上似乎拿著和她有些不搭的垃圾袋。
女孩先從草地開始尋找垃圾，低著頭，很認真的樣子，忽然她跑了起來，順著她跑的地方望去， 哈，原來那里有一個白色的塑料袋。女孩將它撿了起來，小心翼翼地放進垃圾袋里，她很仔細，草地上，草叢里，每個角落里每片細小的紙片都被她收拾得干干凈凈。也不知過了多久，女孩終于停下了。她心滿意足似地笑了笑，將垃圾袋丟進了垃圾相里，我能清楚地看到她的背后已經(jīng)濕透了
女孩拍了拍手，跑進了一幢樓里，我以為她回家了，沒想到兩分鐘后，她又跑了出來，手里拿著一個小袋子。女孩跑到一個小角落，將袋子里的東西倒了些出來，仔細一看，竟是貓糧。對哦，我們小區(qū)里可是有許多流浪貓的呀！
這些事情，女孩已持續(xù)做了一個多月。可能時光流逝，白駒過隙，我會忘記許多人，許多事，但我敢肯定，我一定不會忘記這個女孩，她那總愛穿著碎花連衣裙，帶同款發(fā)帶的身影早己深深刻在了我的腦海里，給我留下了美好的印象。
她六年級作文 14
昨天，我又去學校對面的書店買筆，那個阿姨面帶著和藹的微笑看著我。可是我卻不敢抬頭去看，不禁想起半年前那次不愉快的經(jīng)歷。
暑假結(jié)束了，我已經(jīng)是小學六年級的學生了。我決定給自己的小學生活留一個好的結(jié)尾，去采購一些新的學習用品：筆、修正帶、練習本……我列了一張長長的清單，急匆匆地向商店跑去。
一進店門，琳瑯滿目的學習用品讓我應(yīng)接不暇，不知道先買哪個好。這時，我看見了一只很好用的筆，想買幾只。但是，它的價格不菲，我就只拿了一只，怕被別人買去，就先去付款。我付完款，又看見了一本我期盼已久的`書，我飛快地走過去，從書架上抽下一本就開始津津有味地讀了起來。讀完一章，我得書還不錯，便想去付款，但是走到柜臺前，我卻發(fā)現(xiàn)我剛買的筆不翼而飛了。
我問阿姨是不是把我的筆拿走了。阿姨卻一臉茫然：“沒有啊！”我心里暗暗地想：真是無商不奸呀。我今天就要揪出你的們“惡行”。我故意大聲喊道：“我明明付完款就放在柜臺上了，像你們這樣做生意的，遲早關(guān)門的！”這一句話，果然引來了不少人圍觀，阿姨一臉尷尬：“小朋友，你說話要有根據(jù)，再好好找找。”這時周圍的人議論紛紛，有的人說：“你是不是裝在你的衣服口袋里了。”我下意識地一邊摸口袋，一邊說：“肯定沒……”話還沒有說完，我就在口袋里摸到了那只筆。我倒吸了一口涼氣，拿出了那只筆，阿姨也明白了，微笑著說：“沒事，找到就好。”我再也沒臉待下去了，逃似的奔出店門。
那次，我誤會了阿姨，本以為阿姨會罵我一頓，沒想到阿姨卻原諒了我。我想：這真是我以小人之心度君子之腹呀。
阿姨，對不起！
她六年級作文 15
從我出生到現(xiàn)在的12年里，我經(jīng)歷過許多事，開心的、悲傷的、有意義的'……其中有一件事使我終身難忘，仿佛發(fā)生在昨天。
那件事發(fā)生在幾年前，媽媽剛出去，表弟就來我家玩了，當時我正準備睡覺，不耐煩的沖他嚷，“自己玩去”。哪知道表弟是不安分的家伙，每當我一閉眼，身后就傳來表弟悅耳動聽的聲音，不是叫我?guī)退媚莻�，就是叫我?guī)退媚莻�，我火冒三丈，一下子沖到了別的房間，把門鎖著，“這樣他就不會吵我啦！”我心中暗暗高興。這時，表弟又悶悶不樂了，過了一會兒，他便“鬼哭狼嚎”了起來，使我不得不起床陪他玩，我拿來一張紙和一支筆，讓他畫畫，總算安分了許多，早知道這樣，我早舒服了。我蹉手蹉腳，溜回房間。
過了大約半小時，我醒了，怎么沒動靜了？這怎么可能？走進我的房間，睜大了惺忪的睡眼，我傻了，墻變成了一幅畫，不巧的是，媽媽這時正好回來了，她見了“偉大奇觀”后，臉紅得像猴屁股似的，我捂住嘴巴不禁笑了起來。“還笑！你都幾歲了，還在墻上畫畫！”媽媽不分青紅皂白劈頭蓋臉罵了起來。“這不是我……”我還沒說完，媽媽就一巴掌打了下來，好似晴天霹靂，我憤怒的眼神瞪著媽媽，摸著生疼的臉頰，強忍著眼淚，一下子沖進房間，從此過后，這件事就猶如不散的陰影，始終縈繞在我的腦子，使我沉悶。
事情雖然發(fā)生在幾年前，可我依然記憶猶新。
她六年級作文 16
這是一個寒冷的冬天，寒風刺骨，大雪紛飛。一個年輕女孩"她"獨自走在冷清的街頭。她目光落寞，臉上掛滿憂傷。寒冷透骨的天氣讓她心中的孤獨更加深刻。
就在這時，一只受傷的小貓突然跳到"她"的面前。它身上沾滿了泥土，傷口還在流血。"她"眼神一亮，立刻將小貓抱在懷中，用圍巾包裹起來。盡管自己很冷，可"她"不想放棄這個無助的小生命。
回到家后，"她"小心翼翼地為小貓?zhí)幚韨冢瑸樗磧羯砩系奈酃浮Ｐ∝埜惺艿搅?她"的.溫暖和愛心，逐漸恢復(fù)了元氣。它不再害怕，開始用咕嚕咕嚕的聲音向"她"表達感激與親昵。
隨著時間的推移，"她"與小貓建立了深厚的情感紐帶。它們每天一起玩耍，互相取暖。小貓成了"她"生活中不可或缺的陪伴。
而"她"也漸漸發(fā)現(xiàn)，通過關(guān)心和照顧小貓，自己的憂傷逐漸散去。在小貓身上，"她"找到了關(guān)愛他人的使命感和推動力。她開始主動參加社區(qū)活動，幫助那些需要幫助的人和動物。
小貓的到來改變了"她"的生活軌跡。它讓"她"明白了什么是真正的幸福和快樂。而"她"的善良也得到了回報，小貓不僅帶給了"她"溫暖，還帶進了一個相依相伴的朋友圈。
她六年級作文 17
我有一個同學，她具有豐富的運動細胞。在一場運動會中，她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的：
那天，天氣悶熱，我們?nèi)W生身著短袖校服，坐在操場上，觀看著那場精彩的比賽。主持人說道：比賽講究的是友誼第一，比賽第二。有沒有得獎不重要，重要的是你盡力了，沒有遺憾了。好，我宣布~~比賽開始。六位同學一人一條跑道，主持人一喊開始，各位選手離弦了的箭一般飛速跑了出去。我們這群觀眾的歡呼聲猶如打雷一般。
六百米的比賽，二年級的學生，這么長的跑步比賽，能完成就很不錯了。一百米，兩百米，三百米，到了三百米，終于有人堅持不住了，許多同學長嘆不已。一圈快過去了，我的那位同學也要堅持不住了。速度漸漸慢了下來，然后摔了一個跤。當時全班人都感到遺憾，以為她不會完成比賽了。在我感到遺憾之后對她默默祝福之際。我看到了，我看到她像打了雞血一般奮力向前奔跑。對腳上的傷毫無牽掛。她聽見了，她一定是聽見了我對她的祝福。
她就這樣跑啊跑，一圈過去了，還剩兩百米，她又堅持不住了。全班人拼了命似的向她吶喊。加油啊，加油。她又聽見了，這速度，跟起初簡直一模一樣。最后，她完成了，她完成了這場六百米的賽跑，獲得了亞軍。可我們不遺憾，因為冠軍是我們班的李志勇。全場觀眾的'吶喊響徹云霄。她倒下了，她倒在了六百米的賽跑上。就像葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上一樣。我們拿著她的獎狀前去看她，她歡喜的不得了呢！
這位同學叫張辰雨，就是她的這種堅持不懈的頑強品質(zhì)給我留下了很深刻的印象。讓我明白了：凡事都要盡力去做，百折不摧是我們所要學習的。不管你遇到什么困難，都不能放棄。
她六年級作文 18
在課堂上，你會看到一個女孩子，她出奇的安靜，要么看著黑板聽老師講課，要么就是低著頭，一句話也不說；但是，在體育課上，你看到的還是她，但是她卻像變了一個人一樣，談笑自若，旁若無人，還會和別的同學追趕嬉戲。她在老師面前和在同學面前簡直就是兩個人，就是她——黃琳琳。
要是算陽歷，她出生在一月二號，現(xiàn)在十五歲，要是算陰歷，那么她就是十四歲。她的個頭在我們班歲算高的了，長得還不錯，眉清目秀的，一雙明亮的大眼睛似乎透著一點點青春少女的羞澀，看著她的照片還好，但是只要她一說話，你就會發(fā)現(xiàn)她是“鐵齒銅牙”，因為她的身體有一點點發(fā)福，所以，大家都親切地稱她為“楊貴妃”。
她是我的`好朋友，不僅僅是因為我們的座位靠得很近，而且放學回家的時候也常常一起，在回家的路上兩個人結(jié)伴而行因為可以講話，解悶，這樣，我們的關(guān)系越來越好。在同她的交流中，我逐漸了解了她為什么要在老師面前表現(xiàn)的那么乖的原因了：她的爸爸是三中的一位教師，雖然是體育老師，但是體育老師也要為人師表，所以她的爸爸就特別注意他的女兒的學習（因為六中的教育條件好，所以她的爸爸才把黃琳琳轉(zhuǎn)學到六中，也讓黃琳琳失去了教師子女的優(yōu)待），特意給我們的班主任說了一下，請班主任對他的女兒嚴厲一些，管嚴一些，為了讓她的爸爸滿意，她就在老師面前，尤其是班主任面前表現(xiàn)特別好。
下課，她也是一個非常愛玩的家伙，經(jīng)常和我們打成一片，也會你追我趕的，不過在打打鬧鬧中，她總是吃虧，但她似乎一點也不在意，這堂課后又和我們打鬧。
她的性格還是比較溫順，也你可以和她交朋友啊！
她六年級作文 19
2007年8月31日我在網(wǎng)上認識了她，2008年8月7日我和她分手了。在這短短的一年內(nèi)我卻深深的喜歡上了她，也許現(xiàn)在按我的年紀說喜歡會讓你們覺得很可笑但是我的確深深的，毫無自主的喜歡上了她。
在這一年里我沒有見見過她，充其量只見過她的照片，聽過她的聲音但是不知道為什么我深深的喜歡上了她。從以前一個不愛哭的男孩到一個哭已經(jīng)成了家常便飯；從一個對什么都不在乎的男孩到對任何事物都很敏感；從一個從不懂得關(guān)心人，照顧人的男孩到事事都為別人著想。在她身上我學會了好多東西。
她是完美的，至少在我心里是這么認為。我為她著迷，她開心我開心；她難過我難過。我的思維都跟著她旋轉(zhuǎn)。她就是我的一切，我的`主宰。沒有了她我的世界就是一片空虛。我怕失去她可是世界是殘忍的你越不想讓它發(fā)生它就會發(fā)生，她離開我了。當我聽到她說分手時我懵了，腦子里一遍空白眼淚也情不自禁的流下了。我不知道她為什么要和我分手她說是她父母發(fā)現(xiàn)了我們的關(guān)系所以讓她和我分手。我不知道這句話是真是假，我也沒力氣去思考這句話是真是假那時的我就像一個木頭人一樣站在那一動都不動。回想著以前和他說過的話，許下的約定心都會好痛好痛。我真的不想和她分手，我曾經(jīng)說過會好好對她一輩子，她也曾經(jīng)說過要好好對我一輩子可是她的一輩子真的好短。我想在聽她的聲音，在和她在一起可是這些都不會在實現(xiàn)了，她永永遠遠的離開我了。
分手后的第二天，我收到她的信息她叫我忘了她并早日再找一個。可是她可知道我根本不會忘記她，也不會再找別的女生，因為除了她也許沒有別的女生會喜歡上我，除了她我也不會喜歡上別的女生。
她六年級作文 20
我想頌揚她，雖然我的筆觸是那么的笨拙，我的詞匯是那么的貧乏；我想歌唱她，雖然我的歌喉沒有百靈鳥婉轉(zhuǎn)、動聽；我要把她的一言一行，一舉一動都刻錄在我的記憶里。只要輕輕撥動那根記憶的弦，記憶的閘門就會情不自禁地打開……
“她”，就是一位中年婦女，出生在一個教師的家庭。她，身材高挑，頭發(fā)又黑又長，額頭前留著一綹劉海兒；五官長得整齊而漂亮。鼻粱上架著一副眼鏡，臉色紅潤，精神抖擻。
“她”，豁達而大方：有一次，我在文具店里買了一些東西，剛準備回家，她卻叫我去森林公園玩，去的路上，才發(fā)現(xiàn)還有好多人一起去的，有小孩，有大人，一共坐滿了三輛車。我和“她”還有一個小妹妹坐在同一輛車上。我拿著剛買來的東西，那個妹妹看見了，眼饞地看著，很想要的樣子，我趕緊藏了起來。“她”看見了，就拿過了我的東西去，問那個妹妹:“你要哪個?要就拿去。來，挑一下。”那個妹妹毫不猶豫地挑了一件我最喜歡的東西。我心疼極了，馬上繃著臉，氣呼呼地瞪著她，“她”卻絲毫不理會我的'表情，只管自己逗那個小妹妹了。
晚上，“她”就在我的日記本上寫道:“雖然我每次都要求你去做你不喜歡但應(yīng)該做的事，給別人你最喜歡但不想給的東西，我寧愿讓你心疼，也不讓他人受氣。我希望你做一個胸懷寬廣、慷慨大方的人。一個胸襟寬大的人，才能成就一番大事業(yè)。”
我躺在床上，細細地想著“她”的這一番話，“她”讓我從小懂得做人的真締。“她”——就是我的媽媽。“她”用她的言行處處鞭策著我。
我愛她！她給了我生命，她引導(dǎo)我如何做人，我將她刻在了我的記憶里，珍藏在了我的心底里。
她六年級作文 21
在我的記憶里，時常有一個嬌小的身影縈繞在我的心田——她就是我的好朋友黃怡婷。她有一雙明亮的眼睛，眼中總是閃爍著睿智的目光！
記得有一次數(shù)學小測試，她坐在我的前面。我有一道數(shù)學題冥思苦想可就是想不起來，急得我抓耳撓腮、坐臥不安。突然，抬起頭，我看到認真做題的黃怡婷后，計上心頭。隨手撕下一片演草紙，寫上：第三大題第四個小題怎么做，讓我看一下。
趁老師不注意，我迅速把紙條扔到她的桌子上。當我看到她小心的打開紙條后，我心中暗暗竊喜。
可是，她看過紙條后，只是微微頓了一下，坐直了身體，又開始繼續(xù)答題。
我滿懷希望的等待著，時間一分一秒的流逝，我有一種不祥的預(yù)感涌上心頭。
“叮鈴鈴”下課了，一直到考試結(jié)束，我都沒有等到我想要的答案。
我沮喪的坐在位置上，可她卻笑著向我走來。我心中暗想：真不仗義，還是好朋友呢，一點小忙還不幫，怎么還笑的出來。
“來，我給你講一講那道題！”
“不用了，沒心情。”
“怎么，生氣了。考試的`時候，我不能跟你說，這是規(guī)則！”
我心里想：什么規(guī)則？還不是怕我超過你。
就在這時，我又聽見她說：“不是我不幫你，是因為考試我們要拿出真實水平，這樣才能查漏補缺，反省自己！再說，這也是為了維護考試公平，這是規(guī)則。”
這時，我才幡然醒悟！她給我上了人生重要的一課——遵守規(guī)則！
這就是我心中的她。不僅是我最好的朋友，也是我出色的老師——黃怡婷。每當我想要越界犯錯時，心中就會想起她。想起規(guī)則！
她六年級作文 22
山上樹木郁郁蔥蔥，一股清流噴涌而出。蔚藍的天空的下面是勤勞的農(nóng)民。好一副農(nóng)村山水畫！
他們赤腳插入秧田，臉上、手上無不是泥土，可是他們一想到將來的豐收，還是掩蓋不了內(nèi)心的喜悅。他們希望在春天插下的秧能在秋天豐收。
她穿著花格襯衫戴著草帽。她見我走來，抬起頭笑。陽光下，那個女孩沖我笑，她的笑沐浴了春風，溫暖了時光。她走過田徑，走到小溪邊。她回眸一笑，她的一舉一動都在我腦海呈現(xiàn)。她像小孩一樣擺弄腳丫，泥土被溪水嘩嘩的沖掉，可歲月在她腳上刻的痕跡再也沖不掉。
蚊子成群的夏天讓我久久不能忘懷。那時的蚊子可寵我啦！想讓它雨露均沾！它偏不。但每天晚上我都睡得特別香。朦朧中，一個辛酸的婦女，駝著背用那破爛不堪的扇子扇蚊子。耷拉的眼皮逐漸下垂，舒適中昏昏欲睡。第二天只知道她身上的紅點，卻忘了昨晚的身影
秋天是收獲季節(jié)。她抱著一捆稻子放入機子，出來粒粒稻谷。空氣彌漫著灰塵的味道。下雨了！她連忙沖入雨中，即使淋一身，稻谷也不能濕。接著她扛起一袋谷子，那是吃力和堅難的，仿佛有那么一瞬間，感覺她扛起的`是整個世界。
寒冷的冬天，她赤手在冰涼的河水中搓衣服、。雙手凍得紅紫。她將手伸出來烤火，擺在明亮熾熱的火上。手指甲的臟東西映入眼簾，老繭也蹦出來，我不由心酸，看著她樸實無華的笑，我也笑了。
我只知道母親現(xiàn)在的樣子；皮膚黝黑，頭頭發(fā)黑白相錯，一道皺紋布滿額頭，頭上有一道彎疤。
我曾埋怨過無數(shù)次母親的長相，卻忘了她曾也是一個花季少女。
她六年級作文 23
后來，我們上了同一所初中，只是不同班。
也就是上六年級之后幾個月，我才發(fā)覺，我們之間，慢慢疏遠了。不再會一到星期五放學后，就帶著溜冰鞋到某個公園去，也不會有事沒事的就打電話瞎聊，就連曾經(jīng)最經(jīng)常的問不會的題目也沒有。我們學校成績算不錯的，但是風氣不好。有個小學同學，現(xiàn)在還跟她同班，我了解到，她現(xiàn)在成天跟學校里的“頑劣分子”混在一起。在班里成績還是不上不下的，而且考得一次不如一次。罵人也不注意分寸。我剛聽到這個還不相信。
之后的每一天，我總是和她一起回家。剛開始還覺得變化不大。后來，我和小學時一樣，放學路上她一起談?wù)勑摹Ｎ疫�沒把事說完，她很不耐煩地說：“說那么多煩不煩啊！拜拜啦！”然后撇下我走另一條路，連頭都不回。我愣住了。她以前不是這樣的。每次有什么不高興的事，不管多長，她都會聽我講完，然后給我開導(dǎo)。她總是我最好的'聆聽者。可現(xiàn)在卻……期中考成績出來后，我問她考的怎么樣。她說：“不就想顯擺你成績好嗎？有什么了不起！還裝模作樣的！”語氣冰冷。她以前從來不會這么說話，更不可能說這種話刺激我。我只是關(guān)心她的成績，沒別的意思。
我們幾乎不再聯(lián)系了，每次路過她家，再也沒有想要進去的感覺。偶爾在學校碰面，也像陌生人一樣，擦肩而過……
那幾棵幼苗，被一個住戶扔的垃圾給壓倒了。接著又是幾場雨。幼苗徹底枯死了。
雨停了，天陰沉沉的，我看著那幾棵枯死的幼苗，心情就像此時的天。
我以為我和她五年的友情夠堅固，沒想到這么不堪一擊。
我以為我和她一起種下的種子會張大，卻被垃圾和雨弄死。
我也知道這段友情的結(jié)束不能怪別人，只能怪自己……
她六年級作文 24
窗外又響起了嘩嘩的下雨聲，我不禁停住了手中的筆，望著窗外的雨，又想起了那件往事。
那是升入初中后發(fā)生的一件事，那天早晨我剛要出門上學，媽媽便叫住了我：開心，昨天預(yù)報有雨，帶上雨傘吧：我望了望窗外晴朗的天空，便對媽媽說：外面天氣不錯，我看就不帶雨傘了！于是，我便沖出家門，一路上迎著歡快的小鳥，嘴里哼著小曲，想學校走去。等到上到第四節(jié)課時，晴朗的天空一下子變得陰沉起來，烏云密布，狂風呼嘯，雨姐姐們也毫不留情地降落下來，嘩嘩的下著，我望著窗外的雨，擔心起來：哎，怎么會突然下起雨來了呢？早知道聽媽媽的話就好了，帶上雨傘，就不用受雨水的沖刷了，老天爺，開開恩吧！別下啦！可是于仍舊在下，放學了，我及其緩慢地收拾書包，往外走去，站在校門口，等待雨停或小點后在向家進軍這是出現(xiàn)了一位小女孩，她打著把傘，向我走來：怎么啦？沒帶傘？是呀！來，跟我打一把雨傘吧！
于是，一把小雨傘為兩個女孩來當雨，你是那個班的`？她問我。噢，一班的，你不認識我？我問。你忘了，軍訓(xùn)時我還用你的領(lǐng)帶呢！噢，原來是她，當時，她的領(lǐng)帶壞了，不能照相，就借用我的領(lǐng)帶，噢，原來是她呀！那個愛笑的女孩。于是，我們邊說邊往家走，那把雨傘很小，她為了不讓我淋雨，自己卻把傘往我這邊推，而她自己卻接受者雨水的沖刷，我看了，勸她把雨傘往她那邊推，她不肯，讓我真的不好意思，后來她要把我送回家，我執(zhí)意不肯，她說：不是有句話，救人救到底嗎？ 于是，她把我送到家了。
初中的雨，初中的她，那個樂于助人的女孩，是值得我去學習的，我永遠也不會忘記她。
窗外淅瀝的雨，仍舊在下。
她六年級作文 25
開學已經(jīng)近兩個月了，我對周圍的一切也都漸漸熟識了，而在這之中，一名女生以她的真誠給我留下了深刻的印象。
剛剛邁入一中的大門，她，就深深吸引了我：美麗的容貌使所有的女生都為之遜色，輕快的馬尾辮襯托出她挺拔的身姿，而最特別的還是她那爽朗的微笑。
不久，我們便迎來了愉快的“軍訓(xùn)”，而在這次軍訓(xùn)的文藝演出中，她用那婀娜的舞姿再一次征服了所有人，成為全場的焦點，伴隨著動感的旋律，她邁開輕快的步伐，旋轉(zhuǎn)，跳躍……一切是那么自然，好似一只翩翩起舞的花蝴蝶，我和她相比，顯得那么的笨拙。
從此，她成了我的奮斗目標，只有超過她才覺得自豪，她每秒的微笑對我來說不再美好，而是那么刺眼，那么虛偽。
而她那一次的微笑，卻如此的美麗動人。
一次考試，我不幸落了榜，當那張畫滿“叉”的卷子飄到我手里，我的視線模糊了，早已淡忘雙拳緊握使指甲深深嵌進肉里的痛，幾滴眼淚終于忍不住，奪眶而出，流到了鏡片上。
終于挨到了下課，我看見她邁著輕快的步伐向我走來，臉上依舊掛著微笑，可現(xiàn)在這微笑在我眼中是多么令任厭惡，多么令人惡心！我冷哼一聲：考的'好了不起嗎？哼，這是來奚落我的吧！？她走到我身邊時，我用手背狠狠的擦了一下淚水，抬起頭回敬給她一個微笑，看見的不是滿臉的諷刺，而是一張面巾紙，：“沒事一次的失敗不代表永遠的失敗，只要你努力一定會成功的！”她的一句話猶如一束陽光，融化了我心頭的冰山，不是什么污言穢語，不是什么冷嘲熱諷，而是一句來自心靈的慰藉，而我卻一次又一次的誤解了這位如此真誠的女生！
她的與眾不同，并不在于她的外表而在于她的內(nèi)心，那顆真誠的心，是當今社會，一顆最美的鉆石！
她六年級作文 26
“她”是一個人稱代詞。在現(xiàn)實生活中有無數(shù)個“她”，但是我的這個“她”可是一個與眾不同的“她”。讓我們一起走近那個神秘的“她”！
“她”是一個活潑、可愛的女孩兒。“她”和我一樣大小。“她”是我同窗兩年的摯友。“她”是我最要好的.朋友，我也是“她”最要好的朋友。
“她”——扎著兩寸長的小辮兒，不濃不淡的月牙兒似的眉毛，美麗的雙眼皮，長長的睫毛與“她”那對炯炯有神、充滿靈氣的大眼睛十分相配。不高不低的鼻梁，一排整齊干凈的牙齒藏在一張能說會道的小嘴里，還有她的嘴角向上彎一彎，粉嘟嘟的臉龐上就會出現(xiàn)兩個紅彤彤的小酒窩。
在家里，“她”是一個聽話懂事的乖乖女。在外面，“她”是一個活潑，但又稍稍帶一點羞澀的女孩兒。我們有很多相像之處。我們都愛看書和聽音樂，都樂于助人，都多愁善感，都忽冷忽熱，都古靈精怪，都愛說愛笑，成績也都旗鼓相當······在學習上，“她”數(shù)學略勝我一點，語文我略贏“她”多一點。我們在一起既互相幫助，也在暗暗較勁。在生活上，“她”比我能自理一些，洗衣服，打掃衛(wèi)生，穿衣打扮，“她”都比我行。對于這一點，鄙人真是十分驕傲的！
“她”還有一大美德哦——勤儉節(jié)約！“她”從來不亂花錢，總是留著，拿去做一些有意義的事情，這一點是我不得不向“她”學習。
“她”，多么美好的一個稱謂，但我還是更喜歡叫她——崔明媚！此時她正坐在我的身旁寫作文呢！我和崔明媚是無話不談的朋友，有她在我的身邊，我就已經(jīng)很開心，很滿足了！
她六年級作文 27
也許是性情所至吧？我從能識字那天起便對學習提不起一絲一毫的興致。理所應(yīng)當?shù)模业某煽円膊皇翘貏e的出眾，只能說是馬馬虎虎的過的去吧。
也許是老天不忍我這么頹廢吧？我從升入中學的那天起便從全班那101張不同的笑臉中捕捉到了你臉上洋溢著的吸引。于是乎，接下來的劇情也是俗套的——我對你情愫暗生，我開始對自己的`一起變得上心，包括學習。但是，每每看見你在講臺上領(lǐng)下一張張各式各樣的獎狀時，我的拳頭總會握緊——大概是因為我覺得你我這兩條平行線又遠了那么一絲一毫吧？而我努力的動力也一點一滴得被這一絲一毫從滴水不漏變成千瘡百孔。
“人總會在最深的絕望中，遇見最美的風景。”這句話是對我現(xiàn)在情況的真實寫照。
那天，不知道為何獲得你青睞的我分明的聽見你說：“談，我們一起努力吧！我等你！”你不知道啊，那日我是笑得多么瘋狂，多么慷慨淋漓，入情入境啊！以至于我到現(xiàn)在還是余勁未消，如海綿般奮斗在書海……
“我們一起努力吧！”熱得不得不抬頭擦擦汗，終止學習的我又看到了這句你同我說的話——這一瞬間我連汗水都覺得甜。
請努力吧，少年！現(xiàn)在，青春這場大雨已經(jīng)劈頭蓋臉淋下，我不想做那被風吹雨大的樹葉，我要做的是拿折而不彎的大樹！現(xiàn)在，我不想做懦夫，我要做英雄，蓋世大英雄，哪怕只有幾分，幾秒！現(xiàn)在，我要和李白一樣，愿乘長風破萬里浪！現(xiàn)在！現(xiàn)在！時不我待，我只爭朝夕！
希望明天依然旭日高升，照耀我那腐爛的理想。
式微，式微，胡不歸？——我的征途是星辰大海！
她六年級作文 28
她的愛如流水，輕輕撫過；如高山，沉著有力；如陽光，普照大地……
記得那陽光溫暖的春天，百花齊放，這本是令人快樂的季節(jié)，可誰知將有一場惡夢降臨在我頭上，使我永遠難以自拔。
那天，太太去世了，我如遭受天雷般痛苦。周圍死一般寂靜，看門的狗不叫了，收割機的響聲不見了……時間像靜止了一般。我雙膝跪在太太床前，握住她那雙充滿皺紋的手，大手有氣無力地垂著，繭子磨得我生疼，但我不愿放手，因為我怕那只大手離我而去，永不復(fù)還；因為我害怕再也看不到她那慈祥的微笑；我怕再也收不到那紅紙包糖了……
太太去世的前一天，她還親手塞給我一個紅紙包，還握著我的小手逗我玩。那個紅紙包還是那么美味，紅色的外皮被太太揉得皺皺的，里面糖卻還方方正正，那是太太最愛吃的東西了。她總是把好吃的留給我，自己從不舍得吃，雖然她喂我吃時，總弄得我全身都是粉，可我再也吃不到那個味道了。
是的，她離我而去了，永遠離我而去了，我永遠也見不到她了……可她在快去世的.那一刻，也沒忘記我——太太使盡全身力氣坐起來，抱著我，在我手上比畫著，又在我左手上放了一個紅紙包，那是我收到的最后一個紅紙包。她又指了一下柜子，姑姑立刻起身，拿出了一個鐵盒子，太太又在我右手上放了一個龍圖銅幣，那是太太送我的最后一個禮物了，那枚銅幣中間有一個正方形的洞，洞周圍有兩個雕花雄龍，張牙舞爪。我感到十分心痛，張了張嘴卻沒說什么，眼淚止不住的往下流，淚水一下就浸潤了桌角。
現(xiàn)在，我把那枚銅幣放在存錢罐里，時不時拿出來摸一摸，看一看，仿佛又看到了太太那慈祥的面容！
她六年級作文 29
清晨的陽光鋪滿了整條馬路，路上走著許多背著書包、帶著笑容的同學們……新學期就要開始了!
聽同學說，新學期的美術(shù)課要換老師了，我有點兒“擔心”又有點兒“期待”。擔心的是這位新老師會不會很嚴厲，期待的是美術(shù)課是我非常熱愛的一門學科，十分期待這位“新”老師的到來。
大家懷著期望、興奮的心情終于迎來了本學期第一節(jié)美術(shù)課。新老師走進課堂，她留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā);有著一雙亮而有神的眼睛，好像我們上課時的一舉一動她都能看見似的。新老師姓唐，她性格開朗，也很溫柔，就像媽媽一樣。
第一節(jié)課，唐老師就提了一個要求——必須保護好自己的美術(shù)作業(yè)本。雖然是簡單的要求，她卻用詼諧有趣的話，讓我們開懷大笑。“我們要珍惜保護好自己的美術(shù)作業(yè)本，它就好比你們的臉蛋，臉有多干凈，本子就多干凈，如果本子破了，那你們就‘破相’了，如果丟了，你們就‘不要臉’了。”頓時，原本安靜的班級氣氛一下子活躍了起來。這件事讓我牢記在心，課本、作業(yè)本、書籍我們都應(yīng)該好好愛護和珍惜。
還有一次，唐老師讓每人帶一只鋼筆，同學們紛紛追問：“我們帶什么顏色的鋼筆呢?”，唐老師說：“隨便什么顏色，紫色的.都可以。”這時一個同學問道：“那白色的行不行?”我們認為老師可能會有點兒生氣吧，覺得這位同學在“調(diào)皮搗蛋”。可是唐老師卻輕描淡寫的說：“你要是帶白色的筆，最好就換個黑色的本子一起帶過來。”她再次逗笑了我們。
唐老師在課堂上風趣、幽默，總能把安安靜靜的課堂氣氛變成大家歡樂的海洋。你們說，我的唐老師是不是很可愛呢!
她六年級作文 30
她，知情達理，仿佛能猜透我們的小心思；她，目光銳利，仿佛擁有透視眼，知道誰上課在做小動作；她，滿腹詩書，經(jīng)常對我們曉之以情、動之以理；她，看似普通，實則不凡。
知情達理
在緊張的復(fù)習階段，別的班都在抓緊時間“死記硬背”，而她卻與眾不同：早晨搜集古詩讓我們開開眼界，上課時舉行“名著交流會”“小學生上網(wǎng)利弊辯論會”“勸說”舞臺劇……讓我們在輕松的氛圍中既記住了語文知識，又玩得很開心。
目光銳利
“某某某，你在下面做什么呢？”又有人在做小動作，她隔那么遠都看得到。真不愧為“鷹眼”，眼睛如同雷達般掃射一圈，就揪出了好幾個“地老鼠”，“怪生無人敢說話，只緣她在此班中。”這可是我的心得。
滿腹詩書
“將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的你”“人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的精彩！”句句都富有詩意，富有哲理。所有同學都喜歡她的.課，上課時，所有人都聚精會神，生怕漏掉一個字。滿腹詩書，卻很有人情味。她發(fā)明了一個方法，專治困了的人，誰要是上課打盹了，到后面去做二十個蹲起，保準管用。
美若天仙
或許“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”這句話形容她就再合適不過了，她看起來普通，“六一”那天，她要參加節(jié)目，打扮得美若天仙，弄得全班同學一見她就發(fā)出“好美啊！”的感嘆。一過那天，她又變回來了，但在我們心中，她依然光彩照人。
她就是我們的李老師，之前有人問我：“咱們換一下老師吧！”我應(yīng)聲答曰：“不換！”
她六年級作文 31
下雨。
朦朦的。
我看見了鏡中的她。
她凝視著窗外，臉上很冷淡，什么表情都沒有。眼神那么的空洞有種黯然神傷的感覺。望著窗外一點一滴滑落的雨水，她的眼角也似乎有種晶瑩的液體墜落。是淚吧。
孤獨，早已彌漫了她的心。
教室里，偶爾她和男生嘻嘻哈哈。那是很快樂的。更多的卻是自己在座位上忙忙碌碌。他們的嬉戲聲蓋過了一切，包括她，一點點的'落寞。
上學、放學，她獨自一人走在熙熙攘攘的人行道上，沒有一個人理睬她。而她平視著前方，眼睛空洞而沒有焦距。好象表面什么都無所謂，很清高，很趾高氣揚。可她的心，卻傷痕累累。很疲憊。
晚上，也一樣。一步一步走自己的路，全世界和她沒有關(guān)系。那張本來就很蒼白的臉，一點笑容也沒有，包括微笑。她會發(fā)著呆幻想，傻傻地望著星星、月亮和夜空。只有這個時候，才是她的真實。她很虛偽。
還有一種時候，她會笑。是和她很珍惜的事物在一起時，她笑。笑得那么天真無邪，那么美麗。可那只是曇花一現(xiàn)，不到一會，又是那張沉默的臉，掩飾得那么完美。
她趴在桌上，寫著屬于她的文字。寫到黯然憂傷的地方，她的手指怔怔地握住筆，面容蒼白透明，怔怔地坐著。心里亂成一片，腦子一片空白。偶爾，她也在鍵盤上敲擊，那里有屬于她的天空。
她還是很憂傷。即使臉上都是笑容。短暫的快樂。而那快樂的
背后，又是更多的悲愁與憂慮。
我不想在看下去，離開了鏡子。
她也不見了。
原來，她是我......
她六年級作文 32
10月的早晨，天冷冷的，我縮在被子里，心里想著她。
我沒有一次對得起她。我把她囚禁在沒有屋頂?shù)目帐幨幍男》孔永铮挥卸Y拜天閑暇時才去看她，陪她一起玩耍，陪她一起靜靜地坐著，抬起頭，看看藍藍的天，白白的云。在10幾分鐘的相聚里，我們玩得很盡興，但同時，我心中的報時鐘開始響鈴，是該離開了……我戀戀不舍的，看著她那雙無辜的眼睛，我還是狠下心離開她。我為我的虛偽而痛，我為何這么虛偽？既然喜歡她，為何還囚禁她。
可是……如果給予她自由，她肯定又會無意識地傷害到別人——那天，有一場突發(fā)事件——我憐憫她，看著她被鎖鏈折磨的累累傷痕，于心不忍。于是解除了鎖鏈給予她自由。她解放了，她抬頭看看蔚藍色的天空，又低頭怔了一下。對她而言，這是一個多么陌生的世界：望不盡的高大建筑，在天空中飛行，發(fā)出“嗖”聲的大鳥，還有面目丑陋，載著人在大街上跑的怪物。一切對于她都是那么的新奇。她很興奮，在她獲得自由的頭一天里，她探索著這新奇的世界。第二天，悲劇發(fā)生了，她失手傷害了一個同齡的小孩。她眼神滯滯的，充滿了恐懼，一下子躲了起來。我們找到了她，作為懲罰，我們囚禁了她的.自由……
然而，在風大雨大的日子，我的心奏響了悲歌。為了驅(qū)逐寒冷，她只能蜷縮在角落旁；為了躲避大雨，她只能一動不動地站立在一塊不大不小的木板下；每頓飯都是殘渣剩飯，只有一碗清水能止渴；為了自由，她只能在那沒有屋頂?shù)男》孔永铮煌砘嘏埽瑢χ杂砂l(fā)出哀嚎！
我虛偽！……我對不起她……我的那最愛的小黃狗！
她六年級作文 33
她都12歲，五年級了，卻老像嬰兒一樣在啃手指。啃手指仿佛是她的專利，不管是在運動會這種大型場合，還是在自己家里，她都不厭其煩地啃著自己的手指頭。指甲往往被她啃去了三分之一，她卻渾然不覺，仿佛那是什么無比的美味，一分鐘不啃一下就不爽。她會先看一看自己的哪個指甲長一點，就先啃哪個。啃完了還不罷休，還樂意給人展示那啃得光亮圓滑的手指。因此，她榮獲了“吮指嬰兒”這個稱號。
年級段舉行籃球比賽，她當選了中鋒，可她連中鋒是什么都不知道。班上的女籃健將卻說一定要將她培養(yǎng)成一個最好的中鋒。練習時，她只是呆呆地站在那兒，手里馬不停蹄地左右、前后單手運球，卻只是像走過來、走過去，一點兒沒當個好中鋒的`自覺。別人早已練得汗流浹背，她倒坦然自若，和好友說說話，再跑回來看她們練習。讓自己的替補替她練。還一直堅定不移地說自己是湊熱鬧的，讓人百思不得其解。班上高傲的女籃健將這么信任、看好她，在別人看來是一份榮耀，到了她那兒卻隨便了。別人想要她贊一句比讓她做100個俯臥撐還難。
她還很善變，在每個人面前都不一樣，在林瓏、芷妤等中大隊委面前，她百般依順，讓她怎樣就怎樣，少有自己的意見。在體育老師和好友面前她卻是多么的放縱，敢于用自己的娃娃音向體育老師挑戰(zhàn)——“老師，您就放過我們吧，嗯……”“老師，如果你借我一個籃球，我永遠感謝您。”她似乎成了全班最大膽的女同學，她毫不畏懼，還一臉笑嘻嘻。體育老師卻也沒說也沒罵她。
對于這樣的人，你能接受她嗎？如果你能接受她，那就請你和她交個朋友吧。因為那個與眾不同的人就是我。
她六年級作文 34
長長的睫毛，柳葉般細長的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小口，再配上乖巧的小鼻子，讓她那紅撲撲的小臉蛋兒顯得更加俏皮可愛。這就是她，一個“多變”的女孩兒！為什么這么說呢？聽我給你細細講來——
熱情的舞者
她從小學習拉丁舞。這動感十足的舞蹈，讓她的性格變得開朗、活潑；這富有節(jié)奏感的音樂，使她對節(jié)奏的掌控了如指掌。她曾經(jīng)獲得過許多獎項，多次參加演出和比賽。記得有一次是在全市的“六一”晚會上，我在現(xiàn)場看著臺上的表演，突然覺得剛上臺的那個女孩那么熟悉，那優(yōu)美的舞姿、迷人的笑臉，讓我確信就是她。她表演完以后，主持人報出了表演者的名字，讓我的猜測得到了證實。后來，這臺晚會在泊頭電視臺播出，她的'舞蹈還被評為了優(yōu)秀節(jié)目。
文靜的書迷
除了跳舞，她還有文靜的一面。她喜歡看書，每次課間休息時，別的同學出去玩耍，她卻喜歡專心致志地看書。
五年級時的一次大課間，同學們都下樓去準備做課間操，而她還在看書。教室里只剩了她一個，她卻渾然不知。我覺得冷上樓來拿衣服，才發(fā)現(xiàn)正讀得起勁的她。我一連喊她幾聲，她才從小木偶匹諾曹的世界中回過神來。正因為讀書多，讀得也認真，所以她知識淵博，文章寫得也好。
巧手的才女
她還喜歡做手工。我們兩人經(jīng)常湊在一起折紙，捏橡皮泥。我折得一團糟的時候，一朵漂亮的玫瑰花已經(jīng)悄悄地在她的手里盛開了。我有時禁不住停了手，羨慕而又欽佩的看著她靈巧的手指飛舞著，簡直就像魔術(shù)家的手指，一會兒就能變出一副杰作。
說到這里，也許你已經(jīng)猜出她是誰了？對，她就是張桂嘉。我們從很小的時候就認識，已經(jīng)做了7年的好朋友啦！我們的友誼一定會一直延續(xù)，而且越來越深厚。
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