淚水六年級作文（通用26篇）
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的淚水六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚水六年級作文 1
考試后，數學分數已經出來了，那時，我的心一直砰砰地跳個不停，像石頭壓在自己身上，推也推不開，又像被媽媽打的滋味，很難受，也很委屈，本以為自己能考好的，可是，只聽見了，“胡露尹，89分。”
這時候，我的感覺好像是天要塌下來了一樣，怎么藏身都躲不過去。
從這一刻起，我好像再也忍不住了，臉開始發燙，決堤的淚水刷刷地往下流，淚水仿佛變重了，里面盛滿了我的憂傷。我覺得一回到家，又要被媽媽罵了。想到這里，我不禁想要大哭一場，但是，老師還在講課。我為了掩飾自己的.悲傷，低下了頭，讓老師覺得我只是在訂正作業。可能是我的低氣壓，最終還是被老師給識破了。
回到家里，我想到了考試考砸了，這些調皮的眼淚好像故意和我作對，又忙不迭地往下流。我哭得比較小聲，因為我怕被媽媽發現，怕被媽媽指責。
就在我彷徨無助的時候，媽媽突然不知從哪個角落冒出來了，微笑地看著我，摸摸我的頭：“女兒，你考試考砸了沒關系，我相信下一次你一定會努力的！”我聽了媽媽的話，一下子就把先前的悲傷拋到了九霄云外去了，如釋重負后的我，眼淚不知道何時已浸潤眼角。
那一刻的眼淚，讓我知道了眼淚很輕，但放在陽光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表著一種永恒。
淚水六年級作文 2
每個人都有七情六欲，每個人也有心懷了，每個人表達情緒的時候，都會出現對應的一種情緒表達方式，一個人高興他會哈哈大笑，一個人郁悶他會閉口不言，假如一個人非常難過，他會流淚，這些都是人的情緒而哈哈大笑，閉口不言，默默流淚，這都是表達情緒的方式。淚水在我們生活中經常能夠見到，但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水表達的是激動，有的淚水表演的是感動，有的淚水表達的是悲傷的淚水，表達的是無奈……
我們知道一個人在開心的時候，比如彩票中獎，自己心想事成的事，這些讓人們的情緒到達一定極限的時候，就會流出激動的淚水，這樣的'淚水是開心的淚水，是興奮的淚水，這樣的淚水是甜蜜的。還有的時候，我們也會流淚，那就是在老友重逢時，很親的親人再一次相見時，淚水會情不自禁的流出來，這是我的淚水表達的是對對方的一種思念，其中夾雜著一些激動。
我還見過一種淚水，那就是當一個人對所處的困境，感到無奈的時候，這個人會低下頭，默默的流淚，因為他知道自己無能為力，卻又不想放棄，淚水是表達這個時候情緒最好的方式。
這個看似簡單的淚水，其實表達著不同的情緒，我更希望見到的淚水是激動的淚水，開心的淚水，希望淚水表達的是我們開心的感情，而非其他。
淚水六年級作文 3
俗話說“男兒有淚不輕談，只是未到傷心處！”但這一次，我是真得流淚了。
那是一個星期六的早晨，天空飄著絲絲小雨，但是我的心情確是極好的，因為我作業寫完了，可以和我們家的“小淘氣”一起玩了。
要說弟弟的調皮程度，可真是前所未有，簡直是“到一處壞一方”。你看他又悄悄地溜進我的房間里搜尋寶藏了！
一眨眼的'功夫，他已經把我的房間搞得亂七八糟，東西丟得到處都是。只見他捧起房間里的一盆花，用勁地往地上一擲，只聽見“哐”的一聲，我立刻用手捂住眼睛，簡直不敢相信，他把媽媽最愛的那一盆蘭花給砸了！我頓時嚇傻了，回來我怎么像媽媽交待呢？媽媽一定會認為是我給弄碎的，最可恨的是，小寶這里也嚎啕大哭。我先安撫弟弟，準備清理案發現場。不料，這時媽媽回來了，她氣爭敗壞地問：“這是誰干得？王璽然，是不是你？”我小聲地說：“不是我，是弟弟”，“他那么小，能搬得動花么？”“真得不是我”，媽媽又說：“你給我寫500字的反思！”說完就抱著弟弟走出了房間。
這時，我的眼淚不由自主地奪眶而出，為什么不聽我的解釋，花盆真不是我給打碎的，你們大人只看表面現象么？
媽媽你冤枉我了。
淚水六年級作文 4
淚水是一個神奇的東西，可以表現人的心理，比如，開心，難忘，傷心……你知道嗎？每一滴淚水之后都藏著一個個感人的故事。
在我們與江老師的共同努力下，我們結束了為期十二天的全國團體比賽。
三天過后，出來的'那一刻，我驚呆了，我們竟然是金獎，還是第一名，我們頓時像一位三歲小孩一樣到處亂跳，一顆顆眼淚就像一個個快樂的小精靈，淚珠慢慢地滑到嘴邊，啊，真甜呀，嗯？淚水不是甜的嗎？
要知道，為了這次比賽，我們提前三個月就開始準備了，有需要拉的曲子，站位，練習。
在練習的過程中，有一個片段像影片一樣在我的腦海中播放著。有一首曲子的一串超高音，我練了一個禮拜也沒有練好。便去找江老師，江老師一遍遍地講著，我沒聽懂，江老師又耐心的與我講解起來。終于，我們明白了，回去埋頭苦練。最后，把它啃下來了。
在領獎時，江老師也笑哭了，要知道，她為了這個比賽，披星戴月，早上天未亮就起來安排站位，順序，第二天未亮，就又開始工作了，可以說，她為了我們操碎了心。
第二天我們上去領獎時，我們臉上的笑容是最陽光的，接過獎杯的時候，我們感受到了那份重重的希望。
中午我們吃飯時，我看著那獎杯，那喜悅的淚水又不禁流下來，這是成功的淚水。
淚水六年級作文 5
一天早晨，陽光明媚，爸爸媽媽帶著小強去外婆家里避難。
小強可高興啦！
又蹦又跳的，爸爸媽媽也很開心，因為終于可以不用生活在戰亂之中了。
這時，他們正在向火車站的方向走去，天空中突然黑了下來，小強說：“媽媽，看！
那是什么？”“是一架龐大的飛機。”突然一個炸彈瞄準了火車站的侯車廳，“轟”的一聲，頓時，房屋倒塌了，成了一片廢墟了，有的人被壓在了廢墟之中，還有的`人就差一點兒就逃了出來，有的已經逃了出來。爸爸媽媽往會逃，可是，天空中正在扔下一個個炸彈，東南西北都有一個，爸爸媽媽和小強都被包圍了，不知道該怎么辦才好，頃刻間，爸爸媽媽倒了下去，全身都是血，小強看不見爸爸媽媽，身邊全是轟隆隆的響聲，小強害怕極了！
頓時小強變成了一個淚人兒。
小強把眼睛都哭腫了，把自己身上的青筋都哭爆，他的淚水都哭干了，再也哭不出聲音了。
人擁人，人踏人，人踩人，老弱夫在一浪高一浪的人潮中被活活地踩死了，炸斷了手臂的人在地上呻吟著。一陣人群涌過，彌漫的煙霧中隱隱約約地可以看見一個孩童伏在兩具尸體上哭喊，焦黑的臉頰淚水沖得臟兮兮的，染滿血的襯衣僅僅裹這瘦弱的軀干，稚嫩的童聲竭力嘶叫：“爸爸，媽媽······聲音是多么無助。
突然，天空中的飛機噴出一條耀眼的火煉，緊接著便是沉悶的響聲。于是哭聲嘎然而止，地上有多了一具童尸體。
大家不要在打戰了！
要維護和平制止戰爭！
淚水六年級作文 6
淚水，是情感的自然流露，或喜悅、或激動、或悲傷、或懊惱……淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的歷程……
記得那年我才上一年級。那幾天媽媽很忙，沒有時間來載我放學，所以是阿姨來載我。
這一天放學，我照常來到校門口等阿姨來，可是過了很久都不見她來。于是我獨自踏上了回家的路程。很快，我走到了一個岔道口。
我蹲在路邊想：回家的路是這邊，噢，不對，是這邊，到底是那邊啊！天有些發黑了，偶爾傳來幾聲犬吠，我不由得哭了。那不斷頭的淚水，想雨簾似的，流過我的腮邊，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來。我仰望著天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結著。當我在最絕望的時候，出現了一群騎著自行車的.姐姐們。我冷靜了下來：這群姐姐每天放學回家都會經過奶奶家，我跟著她們吧！我仿佛看到了一絲希望，于是我勇敢地站起來，跟著她們到了奶奶家。
淚水，是我們成長道路上的腳印；淚水，折射著我們所走過的坎坷、曲折；淚水，就像是生活中的五味瓶。
淚水六年級作文 7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了我生日的那天。
清晨，我迫不及待的去問爸爸媽媽今天的日子，他們都說是星期日，對我的生日毫不在意，我沖出家門，傷心不已，我傷心的流了眼淚……
我就去了胡同散散心，溜達一會兒。走著走著，我看到別的小朋友也在過生日，一家三口一起歡笑著，唱起了動聽的生日歌，一起吹蠟燭，腦子里浮現著自己一家三口一起吹蠟燭、一起歡笑、一起唱生日歌，那真美好，我非常想要那樣的生活。看著他們一家，我羨慕不已，又留下羨慕的眼淚。 我失落的回到家中，踏進家門的第一刻，桌子上擺著生日蛋糕和香噴噴的'菜、肉。媽媽為我戴上生日帽，爸爸又為我唱起生日歌，爸爸媽媽的愛我已經深深的感受到了，沒有什么比這更幸福。我感動不已，我流下了感動的淚水，我抱住爸爸媽媽，對他們說：“謝謝你們，我愛你們。”“我們是你的父母，愛你們是應該的，今天是你的生日就應該歡笑，不能哭啊。”“嗯！”我們過了一次快樂的生日，我們吃蛋糕，許愿。我心里感謝爸爸媽媽。
經過這次生日流下的三次淚使我懂得了：每個孩子的父母都是無私的，他們會永遠為你奉獻。父母的愛是高尚的、崇高的，所以我們要尊敬他們，并且孝敬他們。要相信父母，既然他們愛你，就不會忘記你的生日，更不會忘記愛你。
爸爸媽媽，我愛你們！
淚水六年級作文 8
淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當然也可以是快樂的。快樂的淚水往往是滿滿的喜悅爆發出的最佳途徑。快樂的淚水，來自于成功，來自于游戲，來自于收獲，來自于自由，它蘊藏在生活每一個角落，生活的每一件事。
快樂的淚水藏在班級中，在運動會前，我們在一條跑道上揮灑團隊的汗水，一次又一次，換來的是如今的成功。是游戲中不知不覺的友誼與默契，是分享快樂的興奮，是同學樂于助人，是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學知識，只要和老師同學在一起，總是快樂的，總是可以流出快樂的淚水。
快樂的淚水藏在自己的收獲中。當你親手載的小花展現在你面前，你的`心靈會不會有一絲快樂。當自己拔出第一顆大白菜時，雖然是你的一點點收獲，也能感覺勞動的快樂。當你取得了好成績，你的快樂是無法形容的。你就不會懊悔當初復出的汗水，復出的時間。
淚花閃出的是一個個收獲。
快樂的淚水照應的幸福，是父母給予的愛。父愛如山父親像戰士一樣守護著我們，不讓我們有任何危險，父親教會了我們堅強，這種感覺也很幸福。母愛如河，她不知不覺滋潤著我們，給我們陽光給我們營養，讓我們快樂成長，母親教會我們關愛他人，這種感覺也幸福，也快樂。此時的淚水是答謝。
“快樂的淚水”在生活中還有很多。快樂的淚水不來自眼睛來自內心。
淚水六年級作文 9
“天哪！我居然忘了這個作業！盆栽！盆栽！糟了糟了……”那是一個星期天，在離去學校還有二十分鐘，當我檢查作業時，發現竟忘了“買盆栽”這個作業。
我一個人站在陽臺，雙手撐著臉蛋，難過地反思該如何跟老師交代。在老師眼里，我可算的上是忠厚、誠實的代名詞。
我偷偷地從眼角瞄到——腳受傷的妹妹好像要從沙發上下來。我不管！我已經提醒過她了！
時間一分一秒地過去，沙發上始終見不到妹妹的人影。一看看表——只剩下五分鐘了！這丫頭是不想上學了吧！
咚咚咚，突然敲門聲響了起來。一定是妹妹！準是淘氣讓我陪她玩呢。我氣憤地推開了家門，可眼前的一幕讓我驚呆了——妹妹竟抱著一盆盆栽站在門口。
“哥哥，你的盆栽……”妹妹的聲音稚嫩甜美。
“受傷的腿是不能下樓的！何況路還這么遠……”我望著妹妹手里的盆栽，淚水一涌不止……
“從門前往左拐有賣盆栽的'，我口袋里有媽媽給的零花錢……”妹妹一邊將盆栽往我面前送，一邊毫不在意地說著。
她竟不顧自己的傷痛去幫我買盆栽……鼻子酸酸的，話也說不出口……我抱緊了妹妹，淚水打濕了她的衣裳……
接過盆栽，我看著它。我一定！不讓這個盆栽受到一點傷害！我一定！我會好好保護它，直到永遠。
淚水六年級作文 10
在我們成長的路上，總會有辛酸的淚水，感動的淚水，喜悅的淚水，甚至還有委屈、傷心的淚水，伴著淚水與歡笑，我們一天天長大了。
記得有一次，我去家附近的超市購物，臨行前，媽媽叮囑我說：“孩子，出門注意安全，還有口袋里的鑰匙，不能弄丟了啊！”我答應著，興沖沖地跑去超市了。
幾十分鐘后，我選好東西，正要離開時，卻發現鑰匙不見了，我心一驚，不知道鑰匙丟在哪了？我趕緊去剛才選東西的架子前找了一遍，可是連鑰匙的影子也沒看見，我急得團團轉，額頭上也冒出了汗珠，天很快黑了，我還在原地打轉轉，淚水噙滿了我的眼眶，就在我快要哭出聲來的時候，一個陌生的老奶奶，把一串鑰匙遞給我：這是你的嗎？小朋友。我驚喜地點了點頭，問：您是怎么找到的？你又怎么知道是我丟的？“我看你在這轉悠半天了，知道你丟了東西，喏，我還帶著電筒。”老奶奶說著還沖我擺擺手里的電筒。
我低頭一看，老奶奶的電筒早已老化了，道路還這么黑，再加上老奶奶兩眼昏花，居然能幫我找到鑰匙，真是太好了。老奶奶拍拍我的.背：孩子，天不早了，快點回家吧，爸媽會著急的。說完，老奶奶就走了，我還沒來得及說聲感謝，看著老奶奶離去的背影，我流下了感動的淚水……
流過淚，我感到心靈從未有過的輕松與明凈，就像雨水洗過的天空，澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩，懂得了珍惜，也讓我明白了許多做人的道理，伴著淚水，我在不斷地成長。
淚水六年級作文 11
所有人都有自己的情感，或者快樂，或者傷心，或者感動。一次，我深深地被父愛親情所感動了。
一次，我去外面上補習班。下課了，我興高采烈地走出教室，這才發現外面已經下起了傾盆大雨，雨水從天上傾瀉下來，潑灑在大地上。我望著這“壯觀奇景”，心里很無奈：唉！看來現在回不去了，早知道就聽媽媽的話，帶把傘了。
時間一分一秒流逝，仍不見有人來“救助”我。雨似乎在演奏一首樂曲：砸在房頂上，“咚咚咚”；砸在窗戶上，“嗒嗒嗒”；砸在池塘上，唰啦唰啦”。而我像是那唯一的觀眾，正獨自體會這雨中的'幽靜和寂寞。
雨不厭其煩地下著。我朝外望去，突然發現一位熟悉的身影朝我走來，我看出來了，是爸爸。我激動地大叫：“爸爸！爸爸！我在這兒！”我朝爸爸揮了揮手，爸爸朝我走了過來。他拿著把傘，頭上滿是汗珠，關心地問：“沒等急吧！小心著涼，我們快回家吧！”我和爸爸共打一把傘，回家了。
回到家，只聽媽媽吃驚地喊道：“哦！天哪！你的衣服怎么這么濕？”我回頭一看，這才發現爸爸左半邊衣服已經被雨水打濕了。我回想著整個過程，突然明白了：爸爸一直把傘讓給我，自己才被淋濕的！爸爸滿不在乎地說：“沒事！沒事！”我聽了這話，感動得熱淚盈眶，但又不敢哭，怕被爸媽發現。
父愛，很偉大，比山高，比水深……
淚水六年級作文 12
“你怎么一點兒也沒有責任心”，這幾天，我的耳邊總想起這句話。唉，都是那件事......
那一天，我們正在舉行期末大考，天陰沉沉的，仿佛一下子就會下起雨來。坐在我身邊的是我們班的“抄襲大王”魯鈞斌，這次考試，我可得防著他。果然不出我所料。他馬上就遇上難題了，把脖子伸得老長，于是，我就用手把答案擋住，可還是擋不住他的抄襲神功——把我的手撥開抄答案。算了吧，不要理他了，我可不想和他比，我心想，于是就把手拿開 不再理會他了。
過了一會兒，我把整張試卷都做完了，就想看看他做到哪兒了，就把頭伸了過去。偏偏這時候，監考老師走了過來，一下子就看到了我的一舉一動，大聲說：“你在干嘛？是不是在抄答案？”“不，我只看一下他做到哪兒了。”我申辯道。“哼，看你戴著眼鏡，一副學問很多的'樣子，原來只是一個抄答案還不承認的人啊！”老師冷冷的說。我急了，說：“明明是他一直在抄我，我只是看他做到哪兒了。”“那你怎么一點也沒有責任心？你要是再說一句，我就讓你吃鴨蛋！”唉，這次我是跳進黃河也洗不清了。
那天放學，天突然下起了大雨，電閃雷鳴，我的眼里也留下了淚水，唉，連老天都在為我鳴不平呢！
淚水六年級作文 13
淚水就像一個個小小的音符，當你因為傷心而落下這淚水的音符,這音符會譜寫出悲傷的樂章。當你因為開心而落下這淚水的音符，這音符會譜寫出歡樂的樂章。當這些樂章譜寫完后，它將會彈奏出讓人永遠難忘的記憶。
那時的我還是個什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。
雨，沙沙地下著，雨點滴在屋頂上，滴在樹葉上，滴在大地的每一個角落，這些雨點像一個跳動的音符，跳動在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了，那個一直在窗前等待雨停后出門玩耍的小孩出來了。
小孩在門前自己嬉笑著，自己玩耍著，沒錯，那個孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著跳著，可怎么也沒有想到會在上面摔跤，也沒有想得那么多，也這樣笑著，玩著。
砰！什么聲音？隨著一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個疼痛，簡直無法用語言來形容，那時的我根本承受不了，我哭了起來。
家里的人聞聲過來，見我坐在院子里的.地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒問怎么回事，那時我感到了奇怪便問：“媽媽，你怎么知道我哭是為什么？”
媽媽笑笑說：“傻孩子，你在這么濕的地上玩，還坐在地上哭，我怎么會不知道你是摔跤了？”
我頓時笑了起來，笑的淚水又出來了。悲傷的淚和開心的淚交錯，一半是悲，一半是歡，那譜寫出的是歡，還是悲？音樂奏起，演繹著人生美妙的樂章。
淚水六年級作文 14
你看，那張面孔上布滿了皺紋，頭上隨處可見一簇簇精純的銀絲，曾經，她的臉呈酡紅色，看起來眉如春山，可現在卻是一臉的蒼白，顯得有氣無力。
“伊啊”一聲嘹亮的啼哭在醫院的產房響了起來，這個聲音還很稚嫩、虛弱，但聲音中滿滿地滲透著對這個世界的好奇，當這聲音一響起，眼見一個中年婦女立馬迎了上來，看著這個小嬰孩嘴角微微上翹，涌動著一絲甜蜜的幸福。
清晨，東方出現了一抹淡淡的魚肚白，大概過了兩三分鐘，一抹強光刺透這了這抹微白射到了一個四十出頭的中年婦女，這個婦女感受到強光的刺激，站了起來，向另一個房間前行，“咔嚓”一聲門開了。這個房間里四處遍布著縷縷金紋，位于這個房間的正中間，有一張小小的搖籃，這個搖籃有一個吮吸著手指，嘴角微微裂開顯得十分幸福的小嬰孩。
一年又一年，這個婦女始終無微不至地照顧著這個孩子，任勞任怨……
時間流逝，這個孩子已經由一個牙牙學語的`小嬰孩長成了如今擁有健壯身體的少年，然而當年溫柔如水的婦女已變成了一位步履蹣跚的老人，而她就是我記憶深處，一個無法割舍宛如鉆石般的存在——我的祖母。淚水瞬間迸出，模糊了視野……
淚水六年級作文 15
淚水，可能是你成長的足跡，淚水，可能是你之前那幼稚的心靈；淚水。可能是你一次又一次的委屈；淚水，也可能是你一次又一次的輝煌和成功的喜悅。在每一滴晶瑩剔透的淚珠中都包含著你那不同的心情和一些你久久都不能忘懷的往事。
我，也有淚水，也有這些往事，這些事早已被我撲捉了下來，藏到的心中。在那星期六的早晨，讓我久久不能忘懷，因為那是我記憶最深的一次流淚，里面藏滿了委屈。
那一天的早晨，我看了看鐘，已經10點多了，媽媽還忙著在洗衣服，而且還沒吃早餐呢，肚子餓的咕咕響，已筋疲力盡。我跑到廚房，給媽媽燒面條，剛把水燒開要放面條時，媽媽突然走過了對我說：媽媽是不要吃面條的，我說：水都燒開了，包裝紙都打開了你就吃吧，于是媽媽說：那還不如自己做營養早餐呢。這一句話不知是什么原因，我一聽見好像就被千萬支箭給射中了心，非常傷心，我馬上忍受不了，我用一個箭步沖入房門，手大力地推開門，又把門給關上撞到了門框，發出了一聲咚的巨響。我悲傷地跳到床上，克制住自己，也在默默地對自己說：高新宇不要哭啊，可是就在這時，我的鼻子一酸，發出了要落淚的預報，隨著這個預報，眼熱好像一串斷了線的珠子，淚水奪眶而出，這時，我的`心中充滿了委屈和傷心。想，這真是狗咬呂洞賓——不知好人心啊，這時，媽媽走了過了，對我說：高新宇，媽媽錯怪你你了，之后我不會這樣了，聽話，快去做營養早餐吧！這時我的心情好了很多，淚水也好像裝了ABS剎車一樣，一下子剎住了并去做營養早餐。不一會兒早餐做好了，看見媽媽樂滋滋地吃著，我的心像快樂的小鳥，高興地唱著歌。
每一次淚水，都有不同的回憶，大家一起來回憶一下之前你的淚水吧！
淚水六年級作文 16
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……三年前的那些淚水讓我終生難忘。
記得那是一個晴朗的早晨，我和同學們在教室里安靜的答著考卷。這次考試非常順利，因為每一篇課文，每一個生字我都復習過了。當我胸有成竹的交上考卷時，同學們還在抓耳撓腮的想著。看著同學們被一道道題難住，我自豪極了。幻想著我的卷子上那鮮紅的一百分、媽媽看到我的卷子時高興的情景……
一轉眼就放學了，好朋友李月因為沒寫完作業被老師交到辦公室去補，我想：她也真是的，昨晚不寫，現在還得補，我可不原受這個罪。我剛想走，她卻一把拉住我，叫我陪她。我就在陪她一會好了。過了一會，老師出去了，叫我們自己補作業。李月突然興奮的叫了一聲。我過去看，原來是試卷的答案！我們各自把卷子拿出來對答案。哎呀！我居然錯了一題！李月邊改邊說：“錯了就快改呀！要是不改，就得不了滿分啦！”我想：媽媽說過抄答案是不對的，不能抄！可是如果不改，我的一百分怎么辦？經過激烈的思想斗爭，最終我想：抄一題應該沒關系吧，而且李月都抄了，我為什么不能抄？老師又不會發現。終于，我拿起了筆，改了起來。
幾天后，卷子發下來了。正當我自豪的'接過卷子，居然發現我只得了九十六分！李月因為成績和平時大不一樣，被老師懷疑，最終發現了原因。雖然我和她是朋友，但在老師的面前，他還是把我供了出來。
老師語重心長地說：“你們倆怎么能抄答案呢？答案也有錯的時候呀，你們真是聰明反被聰明誤！”
聽完老師的話，我后悔不已，流下了懊悔的淚水。這次經歷讓我終生難忘，我在也不會干這種事了！
淚水六年級作文 17
每一個孩子，都會有一個美滿的家庭。我是一個優秀的孩子，大家可能都會覺得我會有一個和諧的家庭。可是，現實總是殘酷的，老天總不會如人意。這時，我想告訴我的爸爸媽媽，你們的孩子也是脆弱的。
事情的起因，可能都是從我和弟弟引起的，似乎我們一長大，爸爸媽媽的關系就越來越差。現在，已經到了見面就罵的.地步。我想他們可能想過，自己就像一把鐵錘,敲在我們幼小的心靈上……
那天，我正在寫作業，只聽媽媽輕輕地喊：”寶貝吃飯了!"我高高興興地洗了手,跑向桌旁。可我還渾然不知，惡夢馬上就要降臨了。我叫爸爸過來吃飯，自己就先開始吃了，吃了大約五分鐘，爸爸來了，“悲劇”即將上演。爸爸剛坐下就大發雷霆地說：“就這么幾個菜〔青菜和白菜〕？”媽媽若無其事地說：“是啊，怎么了，還想要幾個菜啊？”這時，我才發覺到有些不對勁。爸爸火了，“你說你哪個事做好了，飯這么點，孩子也沒管好，你說你這個做娘！”媽媽也怒了，兇巴巴地說：”我哪一天沒有辛辛苦苦地做事，我一天休息了多久？“他們越罵越激烈，爸爸大聲說：”你還回嘴！“媽媽怒氣沖天地罵道：”怎么了，回了又怎么樣，這叫回答！“我再也忍不住，眼眶中忽然眼眶就濕潤了，潮濕的劃下我的臉頰。頓時家里鬼哭狼嚎。眼淚一滴一滴地劃落在飯桌上。我不愿擦干，也不愿停止哭泣，因為，我想讓眼淚來訴說我的感受，也想用眼淚讓他們停止。可始終沒有半點效果……
這樣地情景深深地刻在了我的心里，變成了永遠不敢回憶的痛。
淚水六年級作文 18
相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎么不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…… 不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的`跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問。“不，沒什么，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。后來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。 這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。
淚水六年級作文 19
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢于斗爭，敢于勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇跡，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背后都凝聚著無限艱辛，更何況也并不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心里還是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的.里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0.13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
淚水六年級作文 20
奶奶六十多歲了，但看起來并不老。我曾經和她吵架。為什么？她“深蹲”：每次逛街，東西都太貴；她嘮嘮叨叨地說：說到東方，說到西方，它從不停止。那時候我總是和奶奶說幾句話。
記得我高二的時候，還在浙江象山讀書。有一次我干完農活下山，奶奶不小心摔倒了，要休息一會兒。有一段時間，爺爺和父母都不在國內，正好趕上臺風。上學路上有一段路水，達到成年人的膝蓋高度，但是大考快到了，一定不要去上課！
為了讓我正常上課，奶奶決定那天冒雨送我去學校。浙東臺風，真是狂風驟雨。風追雨，雨追風。風和雨結合在一起追逐天空中的`灰云，整個世界都在下雨。奶奶開始走路時，腿一瘸一拐的。現在她背著我的書包撐著傘，更是步履蹣跚。不遠處，奶奶渾身濕透，雨水從頭發流到腳底，頭發、衣服、褲子都糊在身上。但就是不聽奶奶的“羅素”，用手接水跳來跳去，不開心。
走到路上，水越來越深，水里全是泥沙，什么都看不見。奶奶扶著我，一腳深一腳淺的向前走。
當我們快到學校門口的時候，奶奶踩到了什么東西，突然絆倒了，差點摔倒，但她可能站直了，繼續抱著我往前走。我嚇壞了，突然低頭看著奶奶。她可能扭傷了腳，臉上看起來更加痛苦：眉頭緊緊皺著，牙齒咬得很緊，眼睛瞇著，好像要把自己的痛苦告訴別人，卻忍住了——。她沒有愈合的腿在冷水里游泳……她終于把我帶進了教室。
奶奶一瘸一拐的身影漸漸消失。看著奶奶堅強的背影，突然發現風雨變得那么微不足道，奶奶的背影變得那么高大。
我不知道什么樣的眼淚從眼角唰的流下來，滴落在地上，我分不清雨和淚。
淚水六年級作文 21
一生流過許多淚，依稀記得，總有那么一次，淚水是甜甜的，沁人心脾……
“刺啦——”隨著褲子劃破的聲音，一串殷紅的血不知好歹地往外躥，看著都可怕。
“思，你咋滴啦？”小可可能見我撲倒在地，邊跑邊喊。正處于疼痛階段的我強忍著淚水，可它確實調皮，順著鼻尖滴到傷口上方，隨鮮血一同前行。
“啊！哦，沒什么事。”我嘀咕著，將褲子往上拉了拉，想止住這頑劣的血。
腳步聲越來越近，小可的聲音也越來越清晰，“呼，肯定出事了。哼，想……想騙我？”她的喘氣聲悄然而起，我再回頭，就是她那張白凈的小臉蛋。
我慌忙把褲子繃緊，咝——一陣鉆心的疼痛順著食管往下滑，可即使這樣，紙還是包不住火的。血從大腿流下，浸濕了襪子，給雪白的襪子烙上了火紅的印子。
“流了那么多血！快把傷口露出來！”她氣喘吁吁地說，將我的手強行拿開，將猙獰的傷口露在清新的空氣中。嘿！那兒，烏黑的頭發上掛著一滴微小的汗珠，我想伸手將水珠拍下，“別動！”小可一聲訓斥，我怔住了，隨后心里升起一團小火苗。
“你生氣了對不對，剛剛就差最后一步了，你一動，就失誤了。”她抬起頭來，眨了眨那雙明亮的眼睛，擦了擦額頭的汗水，安慰道：“現在沒事了，你瞧！”
我順著她纖細的手向膝蓋望去，一條舊舊的.紅領巾綁在傷口上方，我認得那條紅領巾，是——小可的。被磨破的褲子上那個缺口似乎更大些，我疑惑地望著小可，突然恍然大悟，綁紅領巾是為了不讓血流出，開大缺口，為了讓傷口不那么悶。
不知怎么的，我鼻子酸酸的，只覺得兩行濕潤的淚珠滑下，流進嘴里卻有一絲甜味。
路上行人如此多，唯有你讓我流淚。
淚水六年級作文 22
每個人都流過淚，有點悲傷，有的惱怒，有的充滿了思念，有的如萬箭穿心……
我，也流過許多淚，令我印象最深的是那一次悲憤交加的.淚水。
那是一個星期五，因為要放假，所以大家都非常興奮，我也不例外，卻唯獨沒有料到一場風波正向我緩緩襲來。下課，我安心地寫著作業。
突然，我發覺書桌上的試卷消失得無影無蹤了，環顧四周，呀！班上鼎鼎有名的“調皮蛋”姜天昊正興致勃勃地玩弄著我的試卷呢！我連忙大聲喝道：“姜天昊，快還我試卷！”沒想到他非但不還，而且更囂張地玩了起來，還不時向我“呸”幾口。我急中生智，拿起姜天昊的試卷，一臉鬼笑地說：“嘿嘿，你不還我就撕票了。”他裝成一副無可奈何的樣子，說：“你先把我的放回去，我就立刻還給你。”我是個老實人，見他如此“誠懇”，馬上放了“人質”。而可惡的姜天昊竟然把我的卷子揉成一團扔了回來。我氣得七竅生煙，轉過頭把他的試卷也咬牙切齒地揉成了一團。
我原本以為事情會告一段落，卻沒想到半路殺出個程咬金：傍晚，由于數學老師去聽課了，代課老師來布置作業。忽然，老師看到了姜天昊那張破破爛爛的試卷，先是蠻不講理地扇了他一記巴掌，然后訓斥道：“才半天，你就把卷子糟蹋成這樣了！”姜天昊指著我說：“是他弄的。”老師馬上叫我跟他換一張。我首先說我寫好了，剛想把事情的來龍去脈解釋清楚，老師去不分清渾皂白把我用粗話訓斥了一頓，接著不可一世地奪走我的試卷稀里嘩啦地撕成了許多小碎片……
我驚呆了，淚水似泉水一般涌了出來，悲痛欲絕……他踐踏了我的自尊心，打擊了我的心靈……
淚水六年級作文 23
那天，我和曦吵架了，原因是我本想跟她開一個玩笑，但她心情不好，冷笑了一聲，把我一個人扔在街道上,走了……
我和曦是很好的朋友，從小玩到大，感情比親姐妹還要好。我們很少吵架，無論遇到什么困難都會共同進退。可最近，曦不知怎么了，總無緣無故沖我發脾氣，我知道是小升初的壓力，而且我也有點。但是……
曦現在總是很在意我對她的表現，只要我稍有不順著她，她就會沖我嚷嚷：“你是不是不想和我再繼續做好姐妹了？我知道你一直都想和我絕交，對不對？”她說著說著，眼邊便淌下了淚水。我慌了，因為曦很少哭，一般都是我在她面前哭的次數較多。我連忙安慰她：“怎么會，你怎么能這樣想呢，我們不是說過要做一生一世的姐妹嗎？你放心，我永遠都不會和你絕交。”曦才慢慢停了下來。曦要我送她回家。我答應了。
街道上，兩個女孩正手挽著手，一同消失在殘陽下…
第二天，我收到了一封曦給我的.信。信上說，她希望我原諒她這段時間的脾氣，因為她覺得小升初，我們不會再在一起上學，一起玩耍了。加上她爸爸打算在距離我家較遠的地方買一套房子，如果這樣的話，我們就……所以，她害怕，才會無緣無故的沖我發脾氣。
看完信。頓時，我覺得心情特別好，想找一個人來分享。我打電話給曦，約她出來玩。站在樓下，我有許多話想對曦說，但喉嚨就像被什么堵住了一樣，總也說不出口。我們就這樣對視了很久很久……終于，曦鼓起勇氣，說：“對不起。”話還沒說完，便又流下了眼淚。我也哭了。從那天起，我們的感情和友誼更深了。
這眼淚，我會永遠埋在我心底最深處。
淚水六年級作文 24
我，是一個十分愛哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那么的讓我那以忘懷，它給我帶來的沒有痛苦，只有無比的幸福和快樂……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽錯了，那可是我的.心愿。我小聲地問爸爸，爸爸點點頭，示意我說的沒錯。
終于到了那里，我的心卻不聽使喚地怦怦直跳，但愿它不會出來嚇我，一聽說晚上這里還有流星，就更不用說了，我心里早已跳出了一個分外顯眼的數字——半夜出門的倒計時。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動。我閉上眼睛就可以見到一片花海，花兒會對我笑。因此，我怎么也睡不著，可壞事終是來了……
“起床了！”爸爸推了推我。我才剛睡著沒多久呢，算了，為了日出，我只能牽著爸爸的手出門了。
天空劃過一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來，真美！可我卻沒過多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的床，我一下便甜甜地入睡了。
醒來時，我只感覺“床”一直在走動，原來是爸爸一直背著我爬山，汗水浸濕了他的黑襯衫，脖子上還掛著一個沉甸甸的相機，望著累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過下一次一定要好好睡覺哦，不然的話爸爸又要背著你上山了，你知道嗎，爸爸小時候還經常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。
日出了，望著紅彤彤的太陽，我的淚水濕潤了我的眼睛……
淚水六年級作文 25
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一只很可愛的小貓，小貓的頭上頂著三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸著這個小本子，它的上身已經被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，干脆做好心理準備就是了。
考完試后，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的`東西不由分說地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關系，那下次呢？每次都沒關系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地說，不用說，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個本子說：“拿著，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身啊！”
淚水六年級作文 26
從考場出來后，我哭了。那是非常酸的眼淚。來漳州參加第一次考試對我來說有多重要。雖然我們本地還沒開始考試，但我還有機會。我也可以選擇在這里學習。這里的一中也很好。但是，漳州一中一直是我夢寐以求的學校。環境有多好，在那里學習有多棒。一切都被打破了。
6月1日是兒童節，這是我們自己的節日。那一天，我期待著6月3日考試的成功。但是上帝總是那么喜歡捉弄人。語文和數學試卷都很難。尤其是數學，不知道有多少空泛的題沒做過。考完試，幾乎每個學生都哭著出來了。我也撲在媽媽的懷里，哭得那么傷心。
我知道對于很多人來說，這次考試只是對自己實力的一次考驗，考上了也不用上學，因為我們當地的初中也有招生，所以現在我只需要在這里應付考試，考完還是晴天。但是這次參加漳州的考試讓我明白了很多。就算我是班里的“頭號種子”，這里也會有很多更強的競爭對手。平時成績好沒什么好驕傲的。那不代表什么。最重要的是一中高考。如果你在最關鍵的'時刻考不好，你會摔個大跟頭，大跟頭，一輩子都忘不了。
出了考場，我在吹著風，涼涼的，舒服的。好像風在笑我，你怎么不玩好；好像風在為我悲傷。我希望你更加小心。好像風在安慰我。忘記通過考試。你就沒有別的機會了嗎？好好把握，相信你。我的頭發被風吹走了，我也懶得去做，但是我的自信，和我的頭發一樣，被吹走了。
那個夢，曾經裝著透明的幸福；那個夢曾經給了我無限的鼓勵；那個夢曾經給了我那么多希望……現在，當我醒來，最后的結果是我失敗了。為什么？找不到了，也不想再找了。我只證明了我的實力遠遠不夠，還要越來越努力。
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