淚水六年級作文（精選35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的淚水六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚水六年級作文 篇1
月很美，撥弄心弦。清柔，感動了雙眼。香氣一縷縷，暗暗流出，裊裊婷婷。輕輕的風，從天空蔓延下來，漫天搖曳，仿佛那飄動的思念。美麗的風光，悠然怡麗。
溫暖的月亮像我，漫懷的柔情，攬臥在云朵深處。點點星星，曾笑我，它又怎么知道，我年少的輕狂，赤裸裸的倔強。月光下，喇叭花頂著初秋的露水，隨心傾吐它的嬌艷，朦朧著紗裙，漫天的芬芳蕩澈山谷。我用微笑，把它采下來，斜插在耳邊。
月光橫灑在山峰上，連山峰也不是孤單的了，至少有影子陪它。“一沙一世界，一花一天堂”古老的諺語，只是上古的智者忘了續說：在更大的世界里沙依舊只是一粒渺小沙，渺小的就像大千世界中如我一樣漂泊的浪子；在更華麗的天堂中花兒依舊只是一朵平凡的花，平凡的恰似蕓蕓眾生中跟我類同的他鄉異客——續寫著鴻雁君的斷腸人在天涯。
細數回憶，漫步在燈火闌珊處，拾起歲月留下的痕跡，再回望過去，已然物是人非。蕭蕭落葉，往事亦隨風飄逝。我感慨，這歲月，讓多少相思曾一度在黃土里深埋，縱然隔世已千年。回憶里，青絲如雪，明月下，云閨深處，我依舊心系遠方。夜夜思你不歸，盼來盼去，盼盡春夏秋冬，輾轉一生，繁華又凋謝了幾重。遙想當年舊憶，默默相守的歲月，如今宛若花絮，紛紛墜落，卻只能讓它在回憶中默默流逝。
想念，凝結了淚水。唯有在夜闌人靜時，獨自默默遙望，任憑相思泛起，月色依舊如斯，輕嘆這紅塵如夢，卻只愿一如既往地相隨，執著地，只愿為你傾付一生，再次相逢時，你已陌路。
現在我已鼓起了勇氣，我要大聲喊出：夢想，請別再離我而去，留在我身邊，享受每一次滿月的笑臉。
翩躚的秋雨也懂得了情誼，默默地躲在云的底下，互相叮嚀：今夜，我們要讓我們的笑臉橫掛天空。
望群山，翠綠一片，像水一樣，流盡天際。
夢似秋天，卻又蕩滌了秋之蕭瑟。秋風徐徐，飄然入云，張開雙臂，抱住的是自己那份超然的心。用手輕撥琴弦，腳下的路就像是五線譜，追求是最美的旋律。
淚水六年級作文 篇2
“嗚哇！”一聲響亮的哭聲，打破了手術室里凝重的氣氛。隨著手術室的燈熄滅，大夫帶來的好消息，家人們流下了激動的淚，互相握手道謝，看到他們喜極而泣的樣子，我也忍不住流下了激動的淚水。
那天，我感冒，爸爸陪著我到醫院來看病。看好病，路過三樓婦科時，遇上了這一幕。
“爸爸，在干什么呀！”“不知道，去看看吧。”我隨爸爸來到了手術室外，爸爸打聽了一下，我了解到，里面的病人突然，發現自己要生了，送進醫院卻發現因為病人，長時間的壞習慣，導致孩子堵在了胎中，我們留了下來。這時，大夫走了出來，說：“產婦難產，家屬最好做好心理準備。”
聽著手術室里產婦的叫聲，我們不禁為她捏了一把汗。一刻鐘，兩刻鐘，一小時……我們屏息凝神。產婦的丈夫來回不安地，踱著步子，臉上透出難以掩飾的不安。一位老婦人緊緊地握住雙手，握著珠子，不停地喃喃著。窗外的天色有了明顯變化，天已漸黑，像舞臺上拉緊的黑幕布。而我的心中像打翻了五味雜糧。情不自禁地為病人感到了，一個人在鬼門關徘徊時的恐懼。
可過了好久，“嗚哇！”響亮的哭聲打破了沉寂“生出來了！生出來了！人們互相道謝，大夫走出來說：”恭喜，生了大胖娃娃。而且病人目前狀態穩定。”家人們喜極而泣，小聲抽泣起來，這一天對有些人來說，最普通不過，但對我們來說，卻是重要的一天，因為我們見證了這些偉大的醫生，最偉大的家人。他們中哪一個不會讓人流下激動的淚水泥？我的心緊張極了，像有人抓住了我的心，又像一只頑皮的小兔子，在我心中蹦蹦跳跳。再看看窗外，燈火通明，儼然是另一個明天！
啊，我看到了生活中無時無刻地被溫暖籠罩被溫暖照亮。頓時淚水涌向我的眼眶這時我才想起父親教誨，也知道父親的用心良苦。
淚水六年級作文 篇3
“嗚——”我癱坐在沙發上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經花得不成樣子了。
在幾個小時前，我還在禮堂的舞臺上充滿激情地彈著鋼琴，評委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺下擠滿了人，人山人海，只有中間的過道里沒有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結尾時，我的手指突然不自主地跌了，那一個音符也就亂了，指尖滑了下來。
比賽到了最后，評委要報出誰能晉級，我臉上原來像仙子一樣的妝，現在已奇丑無比。“五號，十一號……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因為始終沒有我的三十四號，我緊張地鎖起眉，看著身邊的小伙伴都走了好幾個，我的鼻子難愛得一酸，一滴緊張的淚流了下來。
沒過多久，所有晉級的號碼都念完了，可我的三十四號卻還是沒有出現。
“小涵，沒事，下次再來，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎杯，真想對她說：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對我不理不睬，難道，只因為沒拿到獎？我趴在窗前，淚水不爭氣地往下流，滴在車窗縫里滾動。“沙——”我開了一點窗，風從門縫里擠了進來，在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風吵得難受，關上，又是一片寧靜。
“哎呀！練個琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來，就是開頭的場景。
我流淚不止，雙手環抱著大腿，褲子已經被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒人聽。但淚水仍在往下流，風用力拍打著我的臉，似乎也在訓斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……
淚水六年級作文 篇4
哭過笑過，我仍在風中大聲的唱。
我愛我所愛，悲我所悲。我在青春年華里，大聲渲染著我的淚痕。
我的淚水永遠沒有悲傷。如果非要說有一點傷感，那便是悲愴。悲愴不同于悲傷，至少我是這樣認為。悲傷可以悲傷一輩子，但是悲愴不可以。悲愴的傷感過后，迎來的便是新生。
我是個孤獨的孩子。在孤獨中燃氣那一支寂寞的旋律。我想我應該是個沉默的孩子。但是環境造就了另外一個我，我在班上并不默默無語，雖不活躍。或許只是有些淡然吧。我并不喜歡笑，我不知道我這十幾年來真正的笑過幾次，但是我仍然在笑。這就是淚水過后的悲愴。他們都說是因為我太堅強，其實我并不堅強，我也很脆弱。但是我一直沒有說。是呵，我太堅強。
我太堅強。但是我仍然有淚。但我的淚水沒有悲傷。或許藏著些許無奈，但是，永遠沒有悲傷。我做不到即使很受傷也不閃淚光，我本不是堅強的孩子，我的背后，仍然脆弱。
我太堅強。堅強得讓人退避三舍。我沒有朋友，或許也不需要朋友。只是在寂寞之際，一種落寞爬上心頭。揪心的痛。痛得讓我堅強的挺起胸膛，我必須堅強。
我太堅強。我什么也不對別人說，他們都說我太冷血。是我不信任世界，還是世界不信任我？我讀不懂，仍有淚水沒有悲傷。
我太堅強。其實很久以前我就有過悲傷，就是因為我太堅強。這份小小的悲傷，亦是不允在我的體內存活。我堅強得失去了悲傷。
我太堅強。我的堅強讓我的淚光越來越淡。淡得讓世界都忘了她了。他們都說，你心里不舒服就哭吧，別把悲傷留給自己。其實他們不知道，我沒有把悲傷留給自己，悲傷早就已經被那份堅強所沖淡了，淡得再也找不到了。
我太堅強。我一直自己體味著屬于自己的那份寂寞。我只有寂寞，我堅強得只剩下寂寞。我的堅強不允許我再擁有落寞，我只能堅強。
我太堅強。我只能在別人看不到的角落里書寫我的文字。那份失去悲傷而并不華麗的文字。我堅強的告訴自己，我的世界，沒有淚光。
淚水六年級作文 篇5
“更快、更高、更強”，這是奧林匹克的口號。
它充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永遠前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強手，要發揚勇往直前的大無畏精神，敢于斗爭，敢于勝利。每一天都要不斷戰勝自己，超越自己，去實現新的目標，達到新的境界。
人們崇尚體育精神，敬佩它，以它為榮。它讓我們一次次的挑戰自己，肩負著大家的期望，祖國的榮譽，用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇跡，用汗水去證明自己的實力。
體育不相信淚水，體育只相信汗水。這是每個運動員都堅信的話。走進奧運，每一次比賽、練習，都是汗水揮灑。我們顧不得擦，只好繼續咬著牙拼，任憑汗水在空中飛舞。
運動員們每一次在臺上輝煌燦爛，背后都凝聚著無限艱辛，更何況也并不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力，也并未取得最好的成績，這時運動員們都會鼓勵自己：“我要依舊堅持前行，在下一次展現出更優秀的自己。”但心里還是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧，而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人，還有自己。
在今年的里約奧運會首日比賽中，孫楊在男子400米自由泳比賽中，以0.13秒之差屈居亞軍，與中國首金失之交臂。結果出來后，他極力隱藏自己失落悲傷的情緒，咬緊下唇，讓下巴微微抬起，把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白，讓眼淚落下并沒有什么用，自己只有更加刻苦，讓汗水代替淚水，才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。
加油，運動員！加油，中國隊！加油，奧林匹克！
淚水六年級作文 篇6
相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、后悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！ 記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡……”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎么不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的說。“啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地說。“別多說了，趕緊把雨衣穿上吧”。
一路上，狂風夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了…… 不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。“孩子，你怎么了，很冷嗎？”媽媽著急地問。“不，沒什么，您快去換衣服吧！”我又說了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地說。后來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。 這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。
淚水六年級作文 篇7
我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨后。無數次成和失敗放在一起就等于一個真實的我。
記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動力。
那時我四年級，文并不好，反而不僅差，除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的想象，更超出了老師對我的估量。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。后來整日沉默練就了我不想老師冷眼看待，經常在背地里發狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，并總結出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。
我從四年級的倒數到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！
淚水六年級作文 篇8
在成長的道路上，沒有誰會一帆風順，誰都會遇到一些困難，也都流過許多眼淚。但這淚水的滋味卻各有不同，有時它是甜的，有時它是苦的……
記得那是四年級的時候，爸爸買了一支很漂亮的鋼筆，我看著很羨慕，便悄悄地拿來看一看，摸一摸。看過后，我又將鋼筆悄悄地放回了原處，可這樣還是被爸爸發現了。他便把那支鋼筆藏了起來。不過這可瞞不過我的眼晴，我知道它被藏在哪了。可過了幾天，我再去看的時候，它卻不見了。正好爸爸不在，于是我便翻箱倒柜地找了起來，最終鋼筆還是被我找到了，我拿著它，真有點愛不釋手的感覺，可是這是爸爸的，我只好忍痛割愛，把它放回了原處。
就在那天晚上，意想不到的事發生了。吃過晚飯，爸爸氣勢洶洶地對我說：“晶晶，你怎么把的的那支新鋼筆弄壞了，誰讓你動我的鋼筆了？”話音剛落，一個耳光就落在了我的臉上，我的臉頓時火辣辣的疼起來。我呆呆地站在那里，感到莫名其妙，更感到委屈萬分，不爭氣的.眼淚早已掛滿了我的臉蛋。晚上，我躺在床上，回想起白天的情形，我拿鋼筆的時候，它還好好的，我放回原處的時候，旁邊也沒有人啊!怎么回事呢？我越想越覺得不對勁。噢，對啦!當時弟弟在門口。莫不是弟弟看到我拿鋼筆了，而且我放回去后，他又拿了？對，肯定是這樣的。
第二天，我把我的想法告訴了爸爸，爸爸去問弟弟，弟弟卻吱吱唔唔地說：“我沒拿，我不知道鋼筆在什么地方。”爸爸聽后，生氣地對我說：“明明是你把東西弄壞了，你還把責任推給別人，這像話嗎？……”爸爸還說了什么，我一句都沒聽進去，我感到委屈極了，淚水止不住地往下流。
過了許多天，我早已把這件事淡忘了，可突然爸爸向我道起歉，來說那天是他冤枉我了，那支鋼筆的確是弟弟弄壞的。聽到這個消息，不知怎得我的眼淚又流了下來。
淚水六年級作文 篇9
我，是一個十分愛哭的人，淚水也是流了不少，但在我淚水的記憶中，有一件事是那么的讓我那以忘懷，它給我帶來的沒有痛苦，只有無比的幸福和快樂……
“真的嗎？爸爸，你真的要到我去看日出？”我有些不相信，害怕自己聽錯了，那可是我的心愿。我小聲地問爸爸，爸爸點點頭，示意我說的沒錯。
終于到了那里，我的心卻不聽使喚地怦怦直跳，但愿它不會出來嚇我，一聽說晚上這里還有流星，就更不用說了，我心里早已跳出了一個分外顯眼的數字——半夜出門的倒計時。
就這樣到了夜晚，我的心還依然未停止這瘋狂的跳動。我閉上眼睛就可以見到一片花海，花兒會對我笑。因此，我怎么也睡不著，可壞事終是來了……
“起床了！”爸爸推了推我。我才剛睡著沒多久呢，算了，為了日出，我只能牽著爸爸的手出門了。
天空劃過一道漂亮的流星，就像一顆粉色的寶石從空中掉了下來，真美！可我卻沒過多久就有些頭暈了，一下子倒在了爸爸身上，爸爸的背像一張柔軟的床，我一下便甜甜地入睡了。
醒來時，我只感覺“床”一直在走動，原來是爸爸一直背著我爬山，汗水浸濕了他的黑襯衫，脖子上還掛著一個沉甸甸的相機，望著累極了的爸爸，我不禁流下了幾滴眼淚。
“爸爸，你不累嗎？”我忍不住說了一聲。
“你醒了，爸爸不累，不過下一次一定要好好睡覺哦，不然的話爸爸又要背著你上山了，你知道嗎，爸爸小時候還經常上山玩……”爸爸滔滔不絕地說道。
日出了，望著紅彤彤的太陽，我的淚水濕潤了我的眼睛……
淚水六年級作文 篇10
一束溫暖的陽光照下來，照在一個本子上。這個本子很普通，封面是一只很可愛的小貓，小貓的頭上頂著三個很可愛的字——記事本。
我輕輕地撫摸著這個小本子，它的上身已經被字包圍了。說起這個本子，我還有一段故事呢！在四年級的時候，有一次考試，作文題目是“我家的特產”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，干脆做好心理準備就是了。
考完試后，我本來猜測就八十多分吧，但考試成績還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說地擊碎了，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來，打在手背上，有點疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來進了沙子。
“那個，你去一趟辦公室，老師找你。”門口的一個同學叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應該錯的，這次沒關系，那下次呢？每次都沒關系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認真。”江老師面不改色地說，不用說，我已經淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個本子說：“拿著，這個本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”
走出辦公室，打開本子的第一頁，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認真這個習慣卻可以讓你受益終身啊！”
淚水六年級作文 篇11
時間如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進了中考的步伐，三個月的時間，讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無憂無慮，美日最期盼的是下課，初二的我們逐漸明了方向，開始了有意無意的學習，初三的我們焦慮萬分，暗地竟爭，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我們馬上要說再見。
初三，已沒有了往日的活潑，留下的只是無盡的考卷，每日重復著枯燥無味的課程，泉水般涌來的考卷，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。每日聽到的是老師的教學，學霸的贊同，學沫的呻吟。不管如何，離別的時間就要來了，每個人的心中都有不舍。三年，這個地方承載了我們太多太多，有快樂，有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
“你這次進步很大！”我一臉驚訝地看著老師，一字一句地說：“是真的嗎？是我嗎？”經過再三確認后，我高興的大喊一聲，發自內心的高興，努力沒有白費，我有了回報。初三，就算進步一名，那都是喜事。
“上次是六分，這次怎么變五分了？！你有沒有好好練啊。”老師的責問讓我備受打擊，為什么別人可以練好我卻總也練不好，鼻子一酸，感覺自己被冷水潑了一身。初三，魔鬼的訓練，讓人喘不過氣。
轉眼間，初三生活已過大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說，但每個人都會不舍。我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去這如絲如縷的眷戀？哪怕將來的風景更美更好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說告別，要向承載了我們三年的學校告別。我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結。停留在舞臺上的身影，雖不能說是永恒，卻也不能重新來過。
操場邊的楊樹已抽出新芽，石階的青苔已爬上墻角，小草已經在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見這是花開時節，剩下的卻只有回憶。
淚水六年級作文 篇12
早晨，第一縷陽光照射進臥室。漂亮的花兒從睡夢中蘇醒，挺直了腰板，繼續為大地奉獻自己的美。陽光照射在晶瑩的露珠上，光彩奪目，就像一粒粒珍珠。可愛的鳥兒在枝葉間跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開演唱會。我睜開朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然發現媽媽趴在我的床上睡著了，臉上露出幾絲倦容，眼角多了幾條細紋。這時，我一陣心酸，眼淚就像流淌的小溪，滴落下來，我依偎在媽媽的懷里，回想了昨天的一幕。
昨晚，我難為情地走到媽媽面前，結結巴巴地說：“媽……媽”可是話到嘴邊，又被我咽了回去。媽媽望了望我，又拖著疲憊的身軀坐在了床上。這時，我又鼓起勇氣，走進洗手間，端了一盆清澈的水，再次走到媽媽的面前，害羞地說：“媽媽，我替您洗洗腳吧！”
媽媽一愣，過了0.1秒才反應過來，臉上露出了笑容，溫柔地說：“那就太麻煩你了。”說著，把腳伸進了水里，我也蹲了下來，卷起袖口，拿起手巾，輕輕地搓著媽媽那雙疲憊的腳。這時，媽媽的眉毛彎彎的，像月牙，眼睛瞇成了一條縫，摸了摸我的腦袋：“不用洗了，你有這份心就行了，這就是最好的禮物的。”媽媽那聲音多么溫柔，多么清脆，多么動聽啊！像百靈鳥的鳴叫，像泉水叮咚，更像悅耳的風鈴，如春雨般滋潤著我的心……
我低著頭，心潮像高低不平的山丘……淚水模糊了我的視線，我和媽媽的目光交織在一起，我突然感到無比幸福與溫暖，就像一股暖流涌進了我的心田。
想到這里，我又想起了以前的一幕幕。吃晚飯的時候，媽媽為我夾菜，冷的進候，媽媽為我穿上棉襖，生病的時候，媽媽不分晝夜地守護著我……
淚落在了媽媽的臉上，媽媽醒了，笑瞇瞇地說：“又要開始工作了。”看著媽媽遠去的身影，淚水再一次模糊了我的視線……我想對媽媽說：“親愛的媽媽，在春暖花開的春天，我愿變成一朵美麗的小花，為您帶來清香；在烈日炎炎的夏天，我愿變成一絲清風，為您帶來清涼；在雪花飛舞的冬天，我愿變成一件溫暖的棉襖，為您送來溫暖……
淚水六年級作文 篇13
在小時候，在我的內心中，是那么的純真，那么的單純，自以為世上的事物都是美好；但從那天起，更多的是恐懼，后悔，害怕。在哪炎熱的夏天，我的心卻如掉進冰水中，怎么也走不出那失去親人的陰影。
在寒假的一天，我剛起床刷牙時，卻見到媽媽和爸爸愁眉苦臉的樣子，心中疑惑不已:他們是怎么了？我洗漱完了后，就穿了一件大紅色的衣服，打算出去和同學玩。但是一出門就迎來了我這生中有史以來的第一巴掌和我父親的怒吼：“死丫頭，你給我把這衣服換了。”我一頭霧水我爸爸平時對我可是很慈祥的，如今卻……怎當我思緒混亂時，媽媽嘆了口氣說;誒，不要怪你爸爸，他是遇上痛苦的事情了。‘難道是爸爸被領導批評了？’我著急地問，只見媽媽搖了搖頭：‘你姑姑去世了’‘什么’我聽了身子軟在了地上，不忍淚珠紛紛落地。‘不，這不是真的。我在做夢，對嗎？’我上前抓著媽媽問，一邊瘋了似的撕爛身上的衣物。然后不顧一切的沖進房間里去，抱著枕頭安慰自己;沒事的，沒事的，這只是一場夢，醒了就沒事了……可我一閉上眼，就涌起姑姑的樣子：穿著一件黃色的衣服，一雙水鞋，布滿了皺紋……可是那一切的一切，已都成了灰，再也摸不著了；那曾經熟悉的微笑，再也不復存在了；那點點滴滴，也隨著她的消失額消失了 。她在的時候，我沒好好愛她，現在對于她的死我卻無能為力。 我沖出房門，把媽爸緊緊抱住，生怕我的爸爸媽媽也會離開我似的，眼上忽然流出了幸福的淚水……
在你愛的人還在的時候，不要讓他們傷心，不要在他們離去時才覺悟！
淚水六年級作文 篇14
小時候，摔倒了會哭；但現在，即使摔得很疼，我也不會流淚。
眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但他能帶來的，只有同情。從那時起，我明白了，原來眼淚很廉價，之后便不再相信眼淚。
那一次，媽媽得了重病，當我得知這個消息的時候，猶如晴天霹靂一般，讓我無法去接受。那一段時間，我一直因媽媽生病而難過傷心，想到媽媽在承受病魔的痛苦折磨，而自己卻無能為力，就會不知不覺得流淚。那時的我，是無助的，也是脆弱的。時不時的眼淚便流了出來，引來朋友們的同情的關心。但漸漸的，我有些反感朋友們用那種同情的眼神望著我，之后我就擦干眼淚，不再哭泣，我不再用眼淚去博取任何人的同情，慢慢的我學會了堅強。
自那以后，我便習慣了用沉默代替流淚......當我第一次和朋友絕交時，我意識到了失去好朋友的難受，但我沒有哭泣，沒有讓眼淚流出來。只是靜靜地坐在一個角落里，或者一個人在安靜的小路上散步。當有人問我怎么了，我總是微笑著說沒事，因為我不想讓別人同情我......
跌倒時我學會了不再哭泣，同樣，當面對困難時，我也學會了堅持。
現在的我，面臨著升學，正常的學習生活都被打亂了。班里嚴格的班紀，還有整天要做無數張的卷子......九年級緊張又繁重的學習壓力，讓我有些無法承受，但我的心里一直有一個聲音在告訴我不能放棄，不能因為一點點的困難就退縮，就放棄。于是，我咬緊牙關，一直堅持著。
不知什么時候開始，在我的詞典里，已經沒有“哭”這個字的存在，而眼淚也隨之消失了......
淚水六年級作文 篇15
每個人都曾流過淚，但這淚水可能是感動的，也可能是懊悔的……我也不例外，那次我也流淚了。
記得那次老師突然說下午小考，我匆匆忙忙地拿出書趕緊復習，不久，一張試卷已經攢人品傳到了我的手上，我簡單地看了一下題目，便奮筆疾書的寫起來了。由于老師發的是答題卡，所以考完后我就跟同學對答案了，剛對于兩個題目就傻眼了，最后對了五個題目，竟然錯了四個，對完正面，我已經扣十五分了，我心里緊張起來，眼睛已經濕潤了，我心里想，也許這題是同學錯了呢，想到這我的心情才逐漸的平緩，但還是有點忐忑不安。
第二天早上，老師慢吞吞的臉上帶著邪惡微笑走進班級，他把答題卡用力地往桌子上一扔，桌子立刻震動起來，全班靜的出奇。接著用假惺惺的語氣大聲地說道：“同學們這次考試考得不錯呀！”邊說情緒還越來越激動。
同學們頓時毛骨悚然，有的同學雞皮疙瘩掉一地，還有的同學失魂落魄。老師開始報分數，從最高分到最低分，徐帥，91分……同學們都驚呆了，最高分才91分老師繼續報，不過一會就報完，90分里面沒我，80分里面也沒有我，70分里面也沒有我，連不及格里也沒我，老師剛想拿卷子，卻又說了一句話：“下降的同學有蔡長清，81分……
聽到這句話，我忍不住了，豆大的淚珠從我的眼睛里流了下來，我的臉濕潤了，我仿佛置身在一片漆黑中不知所措。本來成績拔尖的我竟然只考了81分，我的內心一下子崩潰了，在學校我被老師嚴厲的批評了，回到家還被媽媽暴打了一頓，皮膚變成了黑色。輕輕按一下，淚水又禁不住流出來。我明白了，這是傷心的淚水，教訓的淚水。
人生中，難免會有酸甜苦辣，你可能會因為成功而快樂，也可能因為失敗而哭泣，我是為自己的粗心大意馬虎而傷心的落淚。
淚水六年級作文 篇16
“不行，我得下去了！”隨著而來的便是一陣哭喊聲。
那是去年的一個春天，那天星期六我和家人們一起來到了位于長沙市的烈士公園。烈士公園里的人不算太多，春風總是在那樣的不經意間撲面而來，同時伴隨著淡淡的花香。烈士公園里，我來到了攀巖墻面前，我沿著它望了上去，幾乎有六七米高的樣子，我不禁有種強烈的欲望——挑戰它。
接著，我掉上了安全繩，開始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴肅，但是內心的恐懼感還是忽然間一涌而上，腿和腳明顯有些發酸了，我膽戰心驚地望了望地下，原本比我高一個腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。
猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩只手緊緊的抓住了攀巖墻上的石頭，又忽然間感覺眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺到有什么東西在流動，原來是淚水，剛剛的感覺，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點兒摔落谷底，眼淚在這一時刻并沒有停止，而是像瀑布一樣，“嘩，嘩”的源源不斷的流著，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無助了。
“眼淚無法洗去痛苦”這句話突然在我的腦海間浮現，是的，眼淚并不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現在只有兩個選擇，第一個：放棄掉，接受失敗，第二個：繼續帶著我那無法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對成功。最后的一絲希望讓我繼續堅持了下去，果然如此，“功夫不負有心人”我敲響了我的勝利之鑼。
那一滴滴的淚水，在我的心中同時也寫下了頗感深重的一筆：在這樣關鍵危難的時刻，淚水是沒有用處的。
淚水六年級作文 篇17
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長的記錄，折射著你走過的歷程。前幾天，我流下的就是感激的淚水，今天，讓我來為大家說說吧。
那天上午，我正在教室里寫作業。不料，胃卻在和我作對，先是翻動，然后感到一陣惡心，我吐了出來，我越吐越難受，“嗚”的一聲哭了起來。其他同學看見我吐得滿地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他們是因為吐在地上的東西臟，所以要避開。沒有同學安慰我，沒有人幫我清理臟物，我正在傷心，一個熟悉的身影向我走來，啊，是老師。她為我擦干了淚水，又忙著清理地上的臟物，暖流正在我的心中蕩漾，我頓時感到老師是那么的可親。我情不自禁又哭出聲來，滿臉都是淚水，但這已不是無助的淚水，而是感激的淚水。感謝老師在課堂上盡職的教育我，又在生活中細心地關心我。
又一次，我流下感激的淚水。那件事發生在家里……我正在自己房間讀書，突然外面傳來很大、很響的歌聲。歌聲很快淹沒了我的讀書聲，立刻讓我變得心情煩躁，注意力不能集中。爸爸坐在書房里忙著看自己的書。媽媽想也沒想，走出家門，去找那戶唱歌的人家，找了有十幾分鐘，都沒有找到，她沒有顧上自己剛下班疲憊的身體，仍在耐心地尋找，終于在我家西側的強強的家找到了歌聲的源頭，是強強的姐姐鄭美佳在家里練歌。媽媽輕輕地敲開了強強家的門，和他的家長說了一會話，終于把問題解決了。
我又開始讀起書來，媽媽站在我的身旁，她沒有發現爸爸正在向她投去贊許的目光，也沒有看見我又一次流下感動的淚水。媽媽，你和老師一樣，一樣的偉大！
老師和媽媽同樣愛我。我也知道了，用感激的淚水去化作學習的動力，那就是她們心中最最希望的！
淚水六年級作文 篇18
古往今來，為我們祖國獻出生命的人不少，但最令我悲傷的就是紅軍遠征時的場景，雖說歷史的卷頁已過，但再次翻開革命史冊時還是會被戰士們的英勇所震撼，為他們所受的苦而流淚。
在那觸目驚心的長征途中，在那艱苦的抗日戰爭中，有無數的革命英雄前仆后繼。他們為了勝利，為了祖國堅持了下來。沒有實物了，就吃草根、棉絮、皮帶，在我們常人看來，這些都是不能吃的，可他們卻吃進了肚。沒有水渴了，就喝自己的尿；天冷沒有御寒的衣服，腳趾凍得發麻，沒有知覺，也要一步一步前進，就在這么艱苦的環境下他們也憑借著自己堅強的意志拼了下來。為祖國勝利邁出了最重要的一步。不惜放棄自己的生命！他們是我們祖國的拾荒者，他們是真正的勇士！想到這，我的淚水不由自主地落了下來。
他們是多么偉大啊！可是我們呢？我們現在的生活已經很美好了，但是有些人仍然不滿足，一直希望自己可以滿足自己的欲望，不思進取。紅軍戰士任勞任怨，不畏犧牲。再看我們？偶爾遇到一點點挫折就退縮。雖然我們現在身處在和平年代，但是我們仍然要奮斗，少年強，則國強！
吾輩當自強，我們要時刻重溫長征的歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要用心去感受，去領悟長征精神。雖然我們的面前沒有了雪山和草地，但前進的道路依然曲折而漫長。
大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影；雪山草地留下了他們堅定執著的腳步；赤水河記錄著他們勝利后的笑容；我的心我的淚，刻著他們艱苦奮斗的精神！
淚水六年級作文 篇19
淚水是什么？是一種感動，代表著我們內心的觸動；是一把尺子，記錄著我們失敗的教訓；是一個無底的空洞，里面裝滿了喜怒哀樂！
天色已泛黑，天空上穿了洞，雨水不停地往下滲。地面濕得如同淋上了油般透著光亮，甚至匯聚成一條“小溪”。即便如此，小店還是很快被媽媽母親打開，一位孤寡老人緩緩地朝我走來，我立馬叫著父親趕忙用手將他扶來。他背駝得和橋般彎，走一步都顯得吃力，他那頭白發在雨天顯得格外明顯，我意識到了什么叫真的孤寡年老。發現了我的感受，母親說：“他每天都會來買藥，只不過你沒見到而已。”父親又給他拿了藥還慢慢地帶他回家，再和老人道了別。
隔日，我又從他人的耳中得知。那位老人在等他的孫子，他的孫子一去留學就是十五年，兒子不幸遭遇車禍，聽至此，我更是尊敬他。
夜深人靜之時，我一直思考著，他的孫子，怎么不待見他。難道覺得老人窮，年老？我想這些都不是理由，在外的孩子無論多久多遠，都要記住家里的老人，長輩。老一輩的養育之恩是應該銘記于心的，老人他失去了自己的兒子，這是多么的不幸，又是何等的孤獨。我想此時的他更需要孫子的陪伴吧！本來老人對生活已失去了希望，孫子還逃避他，我不知道，老人的內心是多么的難受。生活本應是充滿希望的啊！唐朝的李白望著明月思鄉之情涌起，張籍見秋風以書信表達思念，我不敢想象，孤獨的老人又該是何等的思念自己的孫子，故去的兒子。想到此，我留著淚睡去。
世界本應是充滿愛的，愛應以孝為先的，愿老人的生活重見光，重拾快樂！
淚水六年級作文 篇20
承載著歷史，記錄著心酸的淚水喲！串起了老祖母的人生。——題記出嫁？淚十九世紀二十年代，一身嬴弱的身子骨，一頭青絲，一雙小腳，在陣陣急促的嗩吶聲中，拜別父母，走向一個未知的命運里。眼角的淚水，似斷線的珠兒晶瑩賜透，折射出迷蒙的光亮。新婦？淚陌生的環境，沙龍的丈夫，強勢的親友，沒有甜言蜜語，沒有互幫互助。定格的打掃，繁瑣的家務接踵而來。瘦弱的雙肩被壓得瘀紫，細小的雙手打起了一層層老繭，一大籈夾生飯被勒令一個人吃完。躲進無人的角落，讓淚水鋪天蓋地。
為人母？淚看著呱呱墜地的小孩，疼痛與虛脫再加無力，真想永遠閉上雙眼。哇哇的哭聲牽動著最小的神經末梢，笨拙地照料著從未有過的吃、喝、拉、撒。精疲力盡后，眼角又掛上了淚水，卻久久掉不下去，一任晚風把它吹干。別離？淚偉岸的丈夫被出走二十年，從此，相隔萬里無音訊。獨自帶著四個不大的孩子，起早貪黑，摸爬滾打，飽一餐餓一頓。看著幼小的孩子因饑餓啼哭的雙眼，看著所謂親朋好友善變的嘴臉，眼眶里噙滿淚水，卻硬咬牙逼回體內，淚水喲。臺下？淚再見的丈夫呀，已然蒼老，不現當年的英姿。又因為‘不可說’，在數九寒冬被迫站在光禿禿的臺上不發一言。多少的淚水呀，在眼底泛濫成河？？？？？？
逝去？淚一身一世界。帶著滿身的傷痛，就要離去了。別了，我的愛人；別了我的孩子；別了，身邊的一切。人生，如此漫長而短暫。雙眼已在淚水長久的浸泡中模糊不清，看不見丈夫的容顏，看不見孩子們祈求的眼眸。只望呀，只盼，我的后輩們從此幸福安康！來生么，更在身之外！淚珠兒喲，串聯了老祖母一生的淚珠兒喲！
淚水六年級作文 篇21
寒風兮兮，瀟水長流，燕子丹在風中手斥白幅，揮著雙手，送別荊軻。燕子丹知道這趟行程兇多吉少，不禁淚灑瀟水岸，這淚是惜別的淚。
長安城內，白幡漫天，唐太宗在魏征墓前站立凝思，白燭燭光搖曳，寒風凌烈。太宗早就忘記自己也年老體衰，一人在墓前痛思愛臣。猛然，抬頭長嘆：“以史為鏡，可知興亡;以人為鏡，可整衣冠。如今我又失去了一面鏡子啊!”說完便老淚縱橫，這淚是惋惜之淚。
盧溝橋前，人數寥寥，一位日本老兵跪在橋頭久久不起，河水潺潺，仿佛在述說著歷史的一切，痛苦的一切，人性的悲哀。這罪惡一直折磨著這位人性本善良的老人，如今，他終于有機會來贖清自己的罪行了。老兵淚灑盧溝橋，這淚便是悔恨之淚。
唉，歷史的長河中侵入了多少偉人的淚，多少平凡的淚。淚水是心靈的使者，淚代表心靈向人們訴說著一切。淚是人性的表現，淚向人們展示人性的美好。淚是感情的表露，淚向人們展現情感的一角。
淚是晶瑩的，它沒有雜質，它比水要清，更比水有味道。淚是咸的、苦的、酸的、甜的。它是五味俱全。它包含了人生萬象，它濃縮了情感，它還升華了心靈，也許都是吧。
佳人一笑，傾城傾國。佳人一哭呢?似乎古人與今人都沒有明確的定義吧。孟姜女哭倒長城，不算美嗎?中國女排淚灑雅典，不算美嗎?誰說佳人只能哭呢?
淚與人生相伴，小小淚滴成就了太多太多。只有淚才把人無法承受的東西全部加在自己身上，然后離開身體，但最終誰是犧牲了自己。
與淚為伴，與自己為伴，與天下為伴。其實，世上最純潔的不是雪，是淚。這便是淚的魅力。
淚水六年級作文 篇22
奶奶已經六十多歲，卻不顯老。以前，我總愛和她吵架。為什么？她“摳”：每次去買東西，什么都嫌貴；她嘮叨：講到東，講到西，一天到晚不消停。那時，任性的我總要跟奶奶頂上幾句。
記得兩年級時，我還在浙江象山讀書。一次干完農活下山，奶奶一不小心，摔了一下，得休養一段時間。那陣子，爺爺、父母都不在鄉下，正巧趕上有臺風。上學的路上有一段路水，積到大人的膝蓋高，可是快大考了，總不能不去上課吧！
為了讓我能正常上課，這天奶奶決定冒雨送我去上學。浙東的臺風，那真叫是狂風驟雨，風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的灰云，整個天地都處在雨水之中。奶奶的腿本來就走起路來有些一瘸一瘸，現在她背著我的書包，撐著傘，就更步履蹣跚了。沒走多遠，奶奶身上就已經濕透了，雨水從她的頭發一直流到腳底，頭發、衣服、褲子全糊在身上。可我偏偏不聽奶奶的“羅索”，用手接水，蹦蹦跳跳，好不快活。
走到大路上，積水愈來愈深，水里又都是泥沙，什么也看不清。奶奶托著我，一腳深一腳淺地向前走。
快到校門口了，奶奶不知踩到了什么，突然猛地一絆，差點跌倒，可她也許是為了我，站直了身子，繼續托著我前進。受驚的我猛地低頭看看奶奶，她可能是腳崴了一下，臉顯得更加痛苦：眉頭緊緊皺起來，牙齒用力咬在一起，眼睛瞇在一起，似乎在告訴別人她的痛苦，可又忍住了——她那未痊愈的雙腿在冰涼冰涼的水里趟著……她終于把我托進了教室。
奶奶那一瘸一拐的身影漸漸消失，望著奶奶那堅強的背影，我猛然間發現風雨變得那么微不足道，奶奶的背影變得那樣高大。
不知什么味的淚唰唰地從我眼角向下流，滴在地上，已分不清雨水，淚水。
淚水六年級作文 篇23
好幾次，我都忍住，沒讓淚水掉下來。
14歲，春暖花開，懵懂的年齡，磕磕絆絆，心靈肉體不免有些未痊愈的傷口，絲毫的痛，使一種苦澀的液體溢在眼眶。每每這時，我都會嘗試像電視劇里的主人公那樣，微昂起頭，覷起眼睛望向隨年月漸漸容有雜質的淡藍色天空，使的淚花回還到體內，不叫煽情，是堅強。
自小，我對所遇到的事都會非常敏感，哭泣卻忘了緣由，見過血腥；遇到過殘忍；成為焦點過；被人遺忘過；滾滾熱淚留下，連自己都會厭煩。無人知無人哄，安靜哭完，洗去淚痕，強擠出一個微笑，盡管表情與紅腫的眼睛搭配得很扭曲，但這是我，一個似真似假的我。
花季，黃金時代的青春，我才學會強忍，感受到人生的嚴酷，感受到人心的驟冷，感受到萬千人在社會中的掙扎，感受到每個人要承受太多的壓力，不是徒勞，卻教會了我如何思考。
我從單純慢慢的過度，我聯想不到花甲之后瞳孔里會存在怎樣的滄桑，好多事情縈繞在腦海里，淚又像一種發泄物般的涌出，我可以逃開么，進退在哪兒？仰頭，堅強。
久而久之，眼淚像是一條快要干涸的河，很少會流出，就連夢境中我也會微揚起嘴角，現實教會了我怎樣堅強，我不再因為一篇感人的小說哭濕半個枕頭，也不會因為某個電視劇給自己制造情緒。人生路漫漫，若要隨著淚流，豈不成為一個只會用眼淚抒發感情的廢品。
只有很少的機會，我的淚腺才得以重新工作，從學校中回到家里，耳根難免不會清凈，一陣爭吵的風雨過后，我能看到母親眼中刺心的液體，便不再反駁，關上房門，有淚水沖刷面頰。
怎樣的義無反顧，促使我前行。
怎樣的淚水，道出心中的苦澀。
怎樣極端的方式，要自己學會堅強。
偶爾，任淚在無人的地方滑落…
淚水六年級作文 篇24
水，是生命的源泉，給予我們活力；水，是山區人民的希望，讓他們對生活充滿渴望；水，是高山流水之情，讓我們永生難忘……而此刻的水便是感動的淚水。
淚水使我感到悔恨，使我感到傷心，也可能使我感到激動……
記得那是一個寒冬，風猛烈地拍打著窗戶，發出啪啪啪的巨響。這寒風使得人們都早早地躲在家里，而我也不例外，家中的燈敞亮而光明，只見我坐在書桌前，頭一低，一直目不轉睛地盯著書本上。媽媽在客廳里遠遠地看了我一眼，一邊嘆氣一邊朝我走過來：“唉，早點睡吧！熬夜對身體不好，而且天氣這么冷，凍壞了怎么辦？”聽到這話的我，心頭一暖：平時嚴肅的媽媽怎么突然這么溫柔。想著想著，眼里突然冒出了一滴淚花。
媽媽一看，急切地對我說：“咦？怎么了？怎么哭了，是不是餓了？”她蹲下身子，輕輕撫摸著我那雙潤滑的小手，安慰著我。我臉蛋一紅，想到：哎呀，竟然在媽媽面前哭了。只好找了一個借口：“嗯，學習累了，肚子餓了。”媽媽壓了壓聲，問道：“我下去給你買，不急！”于是，踏著絨鞋，披著外衣急匆匆地跑下去。不一會兒，便提著滿滿一袋東西帶給我，我看著這一袋東西，想到媽媽挺著身子在寒風中前進，時不時還把衣服包裹在身上，艱難地走向超市。頓時一行行淚水順著眼角流下來，淚水滴濕了我的衣領，媽媽溫柔地說：“怎么了？這些不夠嗎？”“不，夠了！”我雙手抱著媽媽。
那一夜我懂得了母親對我無微不至的愛，那愛如同大手般呵護著我，保護著我，在寒冷中前進。那愛如同大樹般幫我遮風擋雨，除去路途中種種挫折。那是感動的淚水！
淚水六年級作文 篇25
淚水是情感最好的詮釋，可以是感動的淚水，也可以是憂傷的淚水，還可以是喜悅的淚水。不管如何，總能點綴我們的生活，給我們留下難以忘懷的印記。
一個晴朗的下午，一個女孩坐在教室里，手里緊緊地握著一張試卷，仔細一看，那張試卷66分的紅色字跡很是顯眼。她的眉毛擰成了一條毛毛蟲，眼眶紅紅的，嘴角在微微地顫動著，她想哭，但是她不想被別人看到。
突然，老師叫她了，小女孩低著頭，大步流星地走向老師。老師抬起頭，用一副失望的表情望著小女孩：最近怎么啦？平時考個九十多分不是問題，這次怎么考成這樣？沒等女孩回答，老師繼續嘮叨，看你這幾周，上課都不專心，有時還一個勁兒地傻笑，具體是什么原因，你自己回家好好想想。小女孩滿臉通紅，咬緊嘴唇，慚愧地點點頭，走下講臺。
接下來幾節課小女孩都沒有聽進去，叮鈴鈴好不容易挨到放學，小女孩收好了考卷，背起書包，慢吞吞地一步步挪回了家。她膽怯地把試卷拿給父母，父母的臉仿佛僵住了，布滿了陰云，沒有一絲笑容。他們把小女孩痛罵了一頓。小女孩情緒越來越激動，奔上樓，把自己鎖在房間里。
這時，已經是夜晚了，皎潔的月光從窗外透進了房間，冷冷清清的。小女孩一個人孤獨地坐在房間的一個小角落，她喉嚨發干，全身還在輕微地顫動，一滴滴珍珠般的淚水緩緩地滴在她的臉頰上，她的胸脯有節奏地起伏，發出一陣十分低沉、像山谷的回音一樣的聲音，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，仿佛從她靈魂深處艱難地一絲一絲地抽出來，給人一種不可言狀的悲哀，燈光也似乎變得朦朧暗淡。
哭，是人發泄情緒的一種手段，可以使人減少憂愁哀傷，如果心里有哀傷，想哭，就哭出來吧！
淚水六年級作文 篇26
深藍色的天空中掛著一輪黯淡的月亮，大街上是置身于寒風中的一群人。
“兄弟，走吧！風變大。”我缺憾地為他講到，“為何大家一直不許我報名參加大家的生日會？”魏林浩在這里寒風中痛楚地詢問道。也沒有回應，僅僅無悲傷地摸了摸他的肩部。夜里的風好像在為他的痛楚嬌吟，樹木也為他傳出了高低不平的叫喊。
“回家了做作業吧，別讓教師再將你趕跑了。”我急了。由于他的考試成績父母抵制我和他做朋友，他就是我全部盆友中較大 方的一個，他看待盆友如同看待自身，但因為他的判逆遭到了成千上萬嘲諷。
風里帶著苦味憂傷的味兒。利刃一樣風，刮得的他的眼尾，帶出了少量傷心的眼淚，“給我一個情面，不然我又會被父母責怪。”我再度向他注重，另外，他也搞清楚假如違背父母的指令，我想遭受的是哪些的處罰。這時的他已淚如雨下，他常掛在臉部的微笑稍縱即逝，寒風終止了，僅有那將要落光葉片的樹木吟誦出悲痛欲絕的哀歌。
他把車調向他家的方向，顫抖著講過聲：“兄弟，再見了！”我看見他寂寞的影子，內心暈暈沉沉。“李宇翔，兄弟，生日開心。”他在臨走時還是留有了那久違了而又婉轉的笑容。
我的眼光一直滯留在哪個孤獨背影上。他友誼的淚水流入我的毛細血管，浸濕我的全身上下，我長嘆一聲一口氣，向著正前方厚重的揮了招手。朝著他離去的方位呼喊：“兄弟，路上小心。”
他為了更好地友誼，放棄了他的固執，那份友誼的淚水，在我的心里沉定發醇，堅信它能夠歷久彌香……
淚水六年級作文 篇27
一星期六的晚上，透過窗戶，看到皎潔的月光，傾瀉在大街小巷。8點多了，我下樓拿快遞，涼風瑟瑟，冰冷的臉蛋告訴我該立刻上去，我拿了包裹頭也不回地上去了。
就在我踏出樓梯的一瞬間，一陣風如刺骨般的冰刃穿過我的身體，隨即聽到了“哐”的一聲巨響，我扭頭查看，原來是媽媽種的蝴蝶蘭倒翻了。
我想上去收拾一下，可就在這時，熟悉的腳步聲響起在我耳邊，糟了，是媽媽回來了，她肯定會指責我的，雖不是我干的，但打碎的花盆就在身邊，我是百口莫辯啊！我腦袋里浮現媽媽嚴厲的話語，爸爸失望的眼神，想到這些畫面我手足無措，直到媽媽站到了我面前。
“我的蝴蝶蘭！你為什么這么不小心！”那犀利的雙眼，緊緊“咬”著我，使我喘不上氣。這句話讓我慌不擇路，說話都不利索了：“我…我…”“別狡辯，說實話是不是你弄的！”媽媽怒目圓瞪，緊咬下唇，我仿佛看到眼前有一團怒火在燃燒，而我跟那團火焰比起來就是個小殘渣，我內心有長篇的話涌現出來，想要爭辯，可此刻一句也說不出來。媽媽的話如同鋼針一樣鋒利，扎在我內心深處：“你今天不打掃完不準睡覺，好啊，不承認是吧？給我回你的房間里反思！”
我鼻子一酸，拋灑著眼淚回到房間，猛地關上房門，發泄下自己的心情。那噴涌的淚流過我的臉頰，滴在桌上，就像內心的血流淌在桌上，有誰比我更知道我內心的委屈，一聲聲壓抑的痛苦的唏噓，在被子里回蕩。我身體不停地抽動，淚水像開了閘的水，怎么都止不住，被子被浸濕了……
淚水六年級作文 篇28
七月二十七日是個難以忘懷日子，我們終于盼來了倫敦奧運會開幕日，我們共同關注這場體育盛會給世人帶來的精彩，期盼中國健兒在奧運賽場一展風采。我們中國隊的奧運健兒們，一直在為我們的國家、民族爭榮譽。
中國羽毛球隊的林丹、游泳隊的孫楊、焦劉洋、葉詩文、舉重隊的周露露、重劍隊的雷聲等。這些奧運健兒用他們的汗水和艱苦換來了我們整個國家民族榮耀和輝煌，出現許多令人感慨激動的事情。每當我看到我們中國的奧運健兒們站在領獎臺上，當國旗在奧運賽場慢慢升起時，一股暖流就會在我的心中流淌，特別是看到一些帶傷運動員拼博在奧運競技場上時，我的心中就情不自禁地流下了感動的淚水。
在8月8號倫敦奧運會110欄比賽場，比賽開始前，劉翔走到了四號賽道，信號槍響，劉翔沖向目標，突然間劉翔摔倒在第一跨欄上。劉翔在2004年雅典奧運會跑出了12秒94的好成績，榮獲了亞洲飛人的稱號，2008年北京奧運會因腿傷退賽，這次比賽我們都期望劉翔再一次展現亞洲飛人的風采，可是，賽后國家體育總局發布了新聞發布會，得知賽前劉翔的腿傷剛剛恢復，腳上還打了封閉，所以比賽時出現了一個意外，他的腿因二次受傷發作，造成右腿肌腱撕裂，可是劉翔還是站了起來，強忍疼痛用單腳跳到了終點，然后回到了自己的跑道上，拍著自己的欄架，好像在說：再見！再見！一名運動員為了國家的榮譽和尊嚴，可以將傷痛生死置之度外，我被他的拼博精神所感動。看著新聞播報，我流下了激動得淚水，讓我們共同祝愿、期盼劉翔早日康復。
我想只要你是一個善良、有愛國心、有榮譽感的人，你的心中永遠都會有感恩與激動的淚水相伴。
淚水六年級作文 篇29
生活中的每個人都流過眼淚，眼淚有無數種：有喜悅的，有感動的，有悲傷的，有懊悔的……我也曾流過許多次淚，而最讓我難以忘懷的是那次感動的淚水。
記得那天半夜，我突然耳朵疼得厲害，哇哇大叫起來，媽媽焦急萬分，一會兒用溫暖的手摸了摸耳朵，一會兒輕輕地吹了吹我的耳朵，一會兒又拿熱毛巾敷了敷我耳朵，媽媽忙得團團轉，可并沒有緩解我的疼痛，我依然無理取鬧地哇哇叫，媽媽看我難受的樣子，急得像熱鍋上的螞蟻，她緊皺著眉頭，咬著嘴唇，恨不得自己是醫生似的。
過了一會兒，平時怕走夜路的媽媽二話不說，帶上我穿過一條條又黑又安靜的馬路，直奔醫院。到了醫院，值夜班的醫院剛好不在崗位上，媽媽東問問西瞧瞧，到處尋找醫生，望著媽媽的背影，我的眼淚不知不覺在眼眶里打轉。醫生給我治療后并囑咐我回家要吃藥好好休息就可以了，可媽媽還是不放心，生怕我再疼得厲害，于是，又問了醫生后才帶我離開醫院。
回到家后，已經快凌晨四點了，媽媽寸步不離地坐在我的床邊，一直呵護著我，我看著媽媽那慈祥的面孔，漸漸入睡了。第二天早上，我醒來發現媽媽的眼睛周圍有一圈濃重的黑眼圈，這應該是昨晚被我折騰一整晚沒睡覺的緣故，頓時，一顆顆晶瑩的淚珠像斷了線的珠子，順著我的臉頰，滑落下來，我抱著媽媽感動地說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”媽媽卻笑容滿面地說：“這是媽媽應該做的，你懂得感恩，說明你長大了。”
淚水代表著一段難忘的經歷，代表著成長的記錄，媽媽用那最無私、最偉大的愛陪伴著我成長，讓我無比感動，我會用感恩的心去回報媽媽給我的真愛。
淚水六年級作文 篇30
青竹痕雖然忽然的震動，讓你瞬間崩潰；顫抖的淚水，彌漫愛的過渡；
不要忘記，我們永遠都在你身邊；
靜靜地坐在你身邊，溫暖你的心。
——題記
如果有一種方式，可以咀嚼歲月的積淀，可以啜飲塵封的芳香，可以傾聽不褪色的心聲，可以觸摸記憶的酸澀... ...這就是銘記。
在5.12以后，每個人似乎容貌都憔悴了，思想都成熟了。因為5.12的地震震撼了所有人，我深信每位同胞都不會忘記。
一切都太突然了，猝不及防，結果打亂了我們的心律。每位同胞都在呼喊，每位同胞都在為此感到悲痛。僅僅一個午后，熱鬧的四川竟然變成了一個狼籍的廢墟。我們可以從電視報紙上看到一張張令人心碎落淚的照片，一張張令人悲痛不已的照片... ...
家長抱著孩子在廢墟中痛哭，那種撕心裂肺的哭喊聲，那被淚水浸腫的眼睛，那被水泥劃破的指頭......一個個失去孩子的家長是多么的痛心。作為父母，早上看著孩子高興的上學，剎時變成現在一睡不起的孩子，大家想想那是種怎樣的心情。父母把子女養大，把希望寄托在他們身上網，在他們身上傾下畢生的心血，可現在卻看著躺在自己懷里的孩子因為一場忽如其來的災難，永遠離去。他們還沒有實現理想就走了。或許認為很瀟灑，或許認為很遺憾，或許認為... ...我為他們感到可惜，悲痛。他們連自己的果實也沒有看就離開了。如果我是掌管時間的精靈，我一定會把時間轉回那一天，然后刪除掉，不管將來要受多大的懲罰。只要我知道，我拯救了愛，拯救了億萬家庭的溫暖。
淚水六年級作文 篇31
人在生活中不是處處歡聲笑語，一帆風順的，有時也伴有淚水。成功時會有喜悅的淚水，失敗時會有不甘的淚水，而我在喜悅時候也留下過淚水，這件事永遠留在我的記憶中。
那是去年暑假，媽媽帶我去桐廬玩。在垂云通天河景區，有一條懸浮高空的玻璃棧橋，我被好奇心驅使，吵著也要上去。媽媽說：“你還小，這個距離地面有150米高，你會害怕的。”我一拍胸脯說：“媽媽，你不是告訴我要敢于挑戰嗎，我一定可以的！”媽媽見我意志堅定，說：“那好吧，我們就去試一試，上去可就不能反悔嘍！”我頓時喜出望外，說：“一言既出，駟馬難追！”
我和媽媽順著山路爬到棧道的入口，我被眼前的景象驚到了，這和在地面看到的怎么完全不一樣了，兩端的山峰高聳入云，中間連接著一座透明的玻璃棧橋，讓著看著有點眩暈。我的心七上八下的，想打退堂鼓，但我想到自己剛剛在媽媽面前的豪言壯語，只好硬著頭皮繼續向前走。我踏上玻璃棧橋，隔著玻璃看到腳下的“萬丈深淵”，腿不停的發抖，兩手緊緊地抓住欄桿，這時一陣風吹來，棧橋搖晃起來，我的心緊張得縮成了一團，兩腿酸軟，都快攤倒在地上了。我閉著眼睛大聲喊：“媽媽，媽媽，我不敢走！”媽媽回頭說：“勇敢一點，堅強一點，加油啊！”我扶著晃來晃去的扶手，不敢看腳下，只能眼睛望著天空，一小步一小步向前挪，我感覺300米長的棧橋漫無止境，怎么也走不到頭。媽媽轉回身，拉緊我滿是冷汗的手，就這樣，我極度慌張的走到了盡頭。媽媽說：“你成功了，真棒！”我緊緊地抱住媽媽，激動的留下了淚水。
這件事讓我懂得了人要勇敢的面對困難，敢于嘗試，這樣才會體驗到成功的喜悅。
淚水六年級作文 篇32
我是個堅強的女孩子，只會偶爾哭幾次，不過我相信沒有人從小到大一次都不哭。讓我最刻苦銘心的眼淚還是四年級的時候。
星期天到了，媽媽不上班，躺在家中，一動也不想動。中午我這個“多動癥患者”上課回來了，叫上媽媽一起去打羽毛球，媽媽爽快地答應了，可是老天爺不給力，媽媽的上司突然一個電話讓她回公司開一個大概2小時的會議。媽媽立馬改口了，說道：“寶貝，我開完會再回來陪你打球，好嗎？”我的心情好像晴天霹靂，剛才的喜悅立馬飄到了九萬八千里之外！我說：“你說話不算數，你騙人，你……”話還沒有說完，媽媽就聽不進去了，對我大聲指責道：“別講了，我怎么會有你這么自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？不說了，我走了啊！”“可我……”
“砰！”關門的聲音把我的聲音遮蓋住了，我的心好似一顆玻璃，就這樣碎了。慢慢的，淚水滑過我的臉頰，我放聲大哭了起來，媽媽剛剛的話一直在我耳邊回蕩：“別講了，我怎么會有你這么自私的女兒啊！不好體量一下我嗎？”哭著哭著，我又跑進房間里大聲叫道：“你騙人！你不講信用！你不是個好媽媽！”
我一下子癱倒在床上，不停地自言自語，心中好像無數根針在刺疼著我，我拉扯著被子，發泄出我內心的憤怒，被子也不斷地發出“呲呲呲”的聲音。此時沒有任何人可以感受到我內心中的崩潰，我好像墜入了銀河無法從傷心中自拔，我又好似掉進了萬丈的深淵！沒有人可以理解我此時此刻的心情。我腦海中的每一個字都是：“你騙人！你不講信用！”
媽媽，我那時候的玻璃心是多么易碎，那時候的萬般委屈淚流滿面的事兒，現在想想已經風清云淡了。因為，我已經長大了，可以體諒你了，更可以理解你了，這也許就是成長的眼淚吧！
淚水六年級作文 篇33
已經九點多了，我趴在臺燈下，緊鎖著眉頭，把那五到數學題從頭到尾看了一遍，不由得打了個哈欠，撓起了頭皮……
老師布置的數學題太難了：陷井多，數值大，我畫圖、計算，憋了老半天才做完了前兩題，后三題怎么也想不出來。我目不轉睛地盯著這三道題，仿佛答案會憑空蹦出來似的，但是，什么名堂都沒看出來。
忽然，我眼前一亮，腦袋中萌發出一個妙計：爸爸就在旁邊看書，為什么不問問他呢？這小學五年級的數學題，他一定會的！于是，說干就干！
“爸爸，有三道題不會做！“”自己再想想看吧！““都這么晚了幫幫忙唄！“在我的聲聲懇求中，爸爸終于心軟了。”這三題，”我邊指邊抱怨道“這題出的，數值這么大不說，還有這么多彎彎，讓人怎么做啊！”爸爸真厲害，一會兒功夫他就列完了算式，還算出了答案，爸爸講解時，我心不在焉的聽著，嘴上附和著：”知道了，懂了！“
第二天，我滿懷欣喜地上交了作業，老師在作業本上畫上了一個鮮紅的大勾，并用贊許的目光看著我。課堂上老師當中表揚了我：“昨天的作業卓熙完成的很不錯！“四面八方投來羨慕的目光，中間還夾雜著一絲佩服，我心里比吃了蜜還甜……
“那么，就讓卓熙為我們講一下第三題，為什么要這樣列式？“我心底咯噔一震，好似刮來一陣狂風把甜味卷得無影無蹤，只留下一片凄涼。我紅著臉，低下了頭。“大膽點，上來講解，大家認真聽！”我的頭埋得更低了，心里恨恨的說：“卓熙啊！你為什么不自己做題，非要讓爸爸幫你做呢？”說罷，我的眼眶濕了，后悔的淚水從半空中劃了下去……
淚水六年級作文 篇34
我多么希望，奪眶而出的淚水能沖刷掉我內心的后悔。
那天清早，爸媽要出門辦事，囑咐我照顧好弟弟。我高興地答應了，心想爸媽一走，我就可以好好地看電視了；至于弟弟，只要答應他跟著我看電視，他絕對會對我俯首稱臣。爸媽一走，我立馬飛奔客廳，弟弟緊跟我，快速地在沙發上坐下，我打開電視，姐弟倆津津有味地看了起來。
一會兒，我覺得有點渴了，便到廚房里想倒杯水喝。大腦里還想著電視里的情節，心不在焉地拿起杯子，不料手一滑，砰一下杯子碎了。“糟了，那是媽媽剛買的一套青花瓷。”我心里一驚，這可怎么辦呢？媽媽平時最喜歡這套杯子了，現在我打碎了一個，整套就不完美了。媽媽知道了，一定會兇我的，怎么辦？怎么辦？
忽然，我產生了一個念頭，讓弟弟當“替罪羊”，反正我不能讓媽媽兇我。想到這里，我沒有收拾殘局，佯裝成弟弟打碎杯子我不知情的樣子。返回客廳繼續看電視，心里卻撲撲直跳，電視里的故事再也吸引不了我。
中午，爸爸媽媽回來了，我心里像是有一只橫沖直撞的小鹿似的，緊張極了。媽媽很快發現了碎杯子，大發雷霆，質問是誰干的？我心一橫，一口咬定是弟弟干的，我不知情。于是媽媽把弟弟訓斥了一頓，看著弟弟委屈的表情，我心里內疚極了。
午飯后，弟弟抽噎著睡著了，我躺在床上，怎么也睡不著。我后悔極了，不該誣陷弟弟。他多愛我呀，整天姐姐長姐姐短地跟著我，可我都干了些什么呀？
我決定把真相告訴爸媽，不管媽媽怎么懲罰我，我都接受。我站在爸媽面前，把事情的經過一五一十地告訴了他們。爸媽聽了我的訴說，并沒有兇我，只是語重心長地告訴我，做了錯事要勇于承擔，知錯能改還是好孩子。我哭了……
那一次，我流下了后悔的淚水。
淚水六年級作文 篇35
淚水，真奇妙啊！有時人受了委屈，會流出淚水；有時人遭到痛苦，會流出淚水；有時人感動，也會流出淚水；更奇怪的是人在高興時，還會流出淚水。別看我年齡不大，但這些淚水我都體驗過。
我在家里最小，姐姐比我大兩歲，雙胞胎的哥哥雖然和我同齡，但是他長得高大健壯，我在他面前顯得又瘦又小，是名副其實的“小不點”。我還經常生病，是醫院的“常客”，但是媽媽非常寵愛我，經常給我買很多零食和玩具，讓姐姐、哥哥都很羨慕我，時常拿我的玩具去玩。
我九歲那年，不幸得了闌尾炎。當時我肚子疼痛難忍，滿臉淚水，媽媽十分擔心，連忙帶我去看病。剛開始是在家吊水治療，媽媽每天早上五點多鐘起來給我做飯，一天不知問我多次，晚上我睡著了，她才敢睡覺。哥哥姐姐都說我是疾病的化身，那一刻我情不自禁流出委屈的淚水，打濕了枕巾。
只有媽媽毫無怨言地照顧生病的我，還批評了哥哥和姐姐。后來媽媽決定帶我到縣城醫院手術治療，在我做手術時，媽媽更是沒日沒夜地陪著我。做完了手術，我不能馬上吃東西，必須放出屁來才能吃飯。直到第三天我的腸胃功能才恢復。媽媽知道了十分高興，那時已是晚上十一點多了，她安排我在病房里走一走，然后就急匆匆地出去了，好久才回來，給我帶來了一瓶熱豆漿。那一刻我的眼睛濕潤了，感動的淚水無聲地涌了出來。
我終于康復要出院了，望著媽媽疲憊不堪的臉，我心頭一熱，沖到媽媽面前大聲地說：“媽媽，長大了我要孝敬您！”媽媽一怔，突然她的眼圈變紅了慢慢地沁出了淚水。我知道這是媽媽喜悅的淚。
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