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【精選】走進六年級作文32篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的走進六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進六年級作文 1
夏天是個萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)。
星期天，爸爸帶我們?nèi)ス鹊蒯褂^賞風景，讓我們走進大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車剛停下，我和弟弟便飛快地下了車，迫不及待地向樹木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，嬉戲著。湛藍深遠的天空中飄著朵朵美麗潔白的云朵，金色的陽光普照著大地，構(gòu)成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風景畫。
突然我發(fā)現(xiàn)，在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹，樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹不屈向上，茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開來。在生活中，我要學習大柳樹這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤，喝著啤酒。小朋友們在柳樹下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂地跑啊跳啊，像兩只快樂的`小鹿，爸爸媽媽看見笑了起來，并用相機把這快樂的時光拍下來。
不知不覺，太陽快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時光的歡樂喜悅里，這次走進大自然，不光讓我看到大自然的美麗風景，更讓我從中感受到：大樹那種百折不撓、積極向上的精神。
走進六年級作文 2
國學是傳統(tǒng)文化之一，更是幾千年人文精神的沉淀。今天就跟隨著我們太報的小記者們來童學館，體驗感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力吧！
剛走進童學館，一幅巨大的孔子畫像便印入我們的眼簾，他似乎期盼著我們的到來。在老師的`幫助下，我們身著精致的漢服，”穿越”時空，變成了一個個文質(zhì)彬彬的小書童。9：30體驗活動正式開始，在教室里老師教我們學習茶道，教我們?nèi)绾闻莶瑁床瑁凡瑁唤涛覀儗W習弟子規(guī)……。
開蒙禮開始了，在老師的帶領(lǐng)下，我們這些小書童閃亮登場。第一環(huán)節(jié)師正衣冠，老師為我們整理衣服，以示尊重；第二環(huán)節(jié)我們認真地雙手重疊，拇指相扣，頂住額頭，連鞠三個躬，莊重地集體行拜孔禮，以示對孔子的尊敬；第三環(huán)節(jié)我們誦讀國學經(jīng)典《弟子規(guī)》，小小弟子規(guī)，句句大道理；第四環(huán)節(jié)擊鼓明志，每個小記者們舉起雙捶，在鼓上用力敲打三下，并大聲地說出自己的理想。輪到我時，我緊張地咽咽口水，使勁地在鼓上敲了三下，并大聲地說出了自己的理想：”長大后，我要當作家！”第五環(huán)節(jié)開筆寫字，我們拿起毛筆，在紙上先寫了一個人字，接著在旁邊又寫了一個人字，意味著從小要學會做人，又在從字上方寫了一個人字，意味著要團結(jié)友愛，雖然我寫得不是很好，但我會朝著這個方向去努力的。
第六環(huán)節(jié)終于輪到我與其他四位小記者，在老師的帶領(lǐng)下一起展示茶道二十四式。我們井然有序，有模有樣地跟著老師開始了：葉嘉酬賓，孟臣凈心，高山流水，烏龍入宮，芳草回春。看著老師流暢地表演，真可謂臺上十分鐘，臺下十年功。從小學習練習茶道可以修心養(yǎng)性，可以培養(yǎng)良好的禮儀習慣。同時讓孩子們在裊裊茶香里感受古人尊重父母，孝順父母，“父母呼，應(yīng)勿緩“的道德理念。第七環(huán)節(jié)美德善行，我和幾位小記者一起表演了兩個話劇《手表去哪兒了》和《爸爸的煩惱》，在表演中我明白了在還未清楚事情的真相之前不能妄下定論，把懷疑當成真相；對待長輩，不能在長輩面前顯擺自己的才能，藐視長輩。最后第七環(huán)節(jié)我們向家長們展示了手語舞《跪羊圖》，懂得了百善孝為先，要尊敬父母，尊敬長輩，報答他們的養(yǎng)育之恩……
在走進童學館，學國學的小記者活動中，讓我們受益韭淺：穿漢服，拜孔子，習禮儀，學茶道，誦讀弟子規(guī)，希望更多的人熱愛國學，學習國學！
走進六年級作文 3
微風輕輕拂過，用她那細長的雙手撫摸著我的臉龐……
我一步步踏進公園，跟隨著花的清香，來到了一片花海中。里面有驕陽紅的玫瑰花，奶白色的菊花，清新的百合花，還有高貴的牡丹花。
我和君君走在花海中的長廊里。人越來越少，忽然，我看見一個衣著破爛的小男孩，他仿佛在尋找什么。我仔細一看！這是個“錢包”再仔細往里看，天哪！這里面竟然裝著幾張百元大鈔！
他的眼睛漫無目的地在人海中尋找著。他一次一次地問，這個錢包是誰的，也一次又一次地被踢開。
“他這么窮，明明可以拿走里面的錢，去給自己買衣服呀。”君君說道。
終于……他累了，便坐在地上休息，陽光照到他那烏黑的頭發(fā)上，照在他那“潔白”的身體上，可他那大大的眼睛里卻少了幾分水靈。
他站起來了，他又開始找了，他在人群中繼續(xù)詢問著，突然，他那原本灰暗的眼睛亮了！嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望著——一位正俯身找東西的'叔叔。他跑到那位叔叔面前，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地問：“請問，這……這個是……你……你的嗎？”
“是的，謝謝！”那位叔叔激動地說。
那個小男孩笑了，他的臉更紅了，兩個酒窩在他嘴邊出現(xiàn)，眼睛也多了幾分明亮與清澈，他，就像整個花海中的主角……
花海很美，但，再美也美不過小男孩那快樂的笑容美……
走進六年級作文 4
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，給大地披上了一層綠色的地毯。
清晨薄霧籠罩著大地。啊！春天的景色真迷人！小草在風中向人們招手，春筍悄悄地從地里鉆了出來。
走著走著，看到了一排柳樹在風中搖曳著它那纖柔的腰肢，梳理著頭發(fā)，我突然想起了賀知章的一首人人皆知的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
小河里，一群金黃的小鴨正在河中歡快地嬉戲著。有的靜止不動，仿佛在享受著春天。有的在河中賽跑，像安了發(fā)動機一般。這又讓我想到了蘇軾的'一首《惠崇春江晚景》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
河邊，有一群頑皮的孩子正拿著一只大網(wǎng)子捕捉蝴蝶，楊萬里的《宿新市徐公店》描繪的就是這樣的景象：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
春天真美麗啊！
走進六年級作文 5
今天我隨媽媽和姑姑走進葉氏祠堂。
我們首先看到的是一個大牌樓，上面的浮雕精致美麗，還有龍飛鳳舞，毛筆寫出的對聯(lián)，我最喜歡的一句:“水起風生喜遇明時開富路，平添瑞至普新章。”
再往前走，便是葉氏祠堂了，門前有六根旗桿，旗幟隨風舞動著，兩只石獅子蹲在門口，銅鈴似的眼睛盡顯威。
在走進祠堂，可真難，祠堂的門檻很高，都到膝蓋了，對于矮小的弟弟來說，根本跨不進去呢。再走進祠堂，首先躍入我眼框的是一個大大的“孝”字，孝順長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，百孝為先。
往左走，墻上有許多的名人介紹，其中最有名的就是葉誕，葉誕是蘭溪東隅人，為呂學嫡傳弟子。在往前走，有許多畫像。女的穿紅衣，難道穿藍衣或者黑衣，臉上是和藹親的笑容，我不得不佩服畫家高超的畫技畫的惟妙惟肖。
不經(jīng)意間抬起頭，我震驚了柱子上浮雕文美妙絕倫，猶如活的，瞧，那個胖娃娃在沖我們笑呢！呀，低頭一看，兩棵翠綠的樹在兩邊立著，而樹中間有一個香爐，香爐上有兩只獅子眼睛瞪得很大，似笑非笑，好像再說:“別過來，我會對你不客氣的！”
走下臺階，我推開木門，這是一個小院落，角落種著竹子，地上的'磚塊被雨浸透后更好看了！姑姑告訴我，左邊的屋子是瀫東書院，里面有很多書。我推門而入，哇！里面的桌椅書架都是木頭做的，有淡淡的清香。書架上的書上至《弟子規(guī)》下至《海底兩萬里》我挑了一本自己喜歡看的書，在里面看了很久。
太陽下山了，我依依不舍的離開了，今天我收獲很多。
走進六年級作文 6
每年秋天的早晨，我推開門去看美麗的秋天的天空。清新的空氣真涼爽。藍天上飄著云朵如錦花，潔白如雪。還有幾只海燕飛到南方，白色的羽毛在藍天上飛舞，就像冬天穿的棉襖。陽光照耀在高高的天空，讓清澈的海水更加美麗清澈。它似乎在想：我會讓秋天更美麗，更繁榮。
來場，啊！好美！飯是金黃色的，像一層黃高粱，隨風飄動，仿佛有人講了個笑話，彎了腰，像一位女士在臉上擦胭脂，像一個做錯了事羞紅了臉的.小女孩，最像一個去酒吧喝酒，臉都紅了的男人。無風的時候，要挺起胸膛，像戰(zhàn)士一樣守護田野。
我忍不住走進果園，抬頭一看。哇！多高的樹啊！有柿子樹、蘋果樹和一棵葡萄樹。你看，火紅的蘋果樹像一團燃燒的火，像一位女士涂的口紅，閃著金光。看看梨樹，金黃的梨皮，就像金黃的葉子，又像美國人的頭發(fā)，那么黃，梨子好像在說：“嘗嘗！我的品味很好。”我忍不住摘下一個咬了一口。"!很好吃。我一下子全吃了，忍不住舔舔嘴唇。
聽著！“秋蟲演唱會開始了。”秋蟲們都自帶樂器表演。快看！小蟋蟀拿出他最好的小提琴，“吱吱”地拉著；小蜘蛛也來湊熱鬧，帶了一把口琴來吹，吹的口琴“咝咝”作響。多好！蚱蜢拿來一架一直彈的鋼琴，響了一聲“丁丁叮”。郭果挺著大肚子，拉起二胡吱吱叫。音樂起伏不定，就像山上流淌的泉水，就像荒涼草原上吹著的春風。
看到如此美麗的風景真令人興奮。
秋天，你沒有春天那么明亮，但你果實累累。你沒有春天那么迷人，夏天那么炎熱，冬天那么含蓄，秋天那么美麗。
走進六年級作文 7
五月五，是端陽;插艾葉，掛想囊;五彩線，手腕綁;吃粽子，沾白糖;龍舟下水喜洋洋。大家知道這是什么節(jié)嗎?對啦，這就是端午節(jié)。
在端午節(jié)這天，我們都要吃粽子，這是紀念偉大愛國詩人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。聽說為了不讓江里的魚、蝦、蟹吃掉屈原的尸體，于是就將粽子紛紛投入江中給魚、蝦、蟹吃。后來人們就把每年的五月初五定為端午節(jié)。
我們一家也來學著包粽子，首先我們先準備好材料，粽葉一片一片的`清洗好，然后再把餡兒弄好就可以開始包粽子了。我先拿了二片大小一樣粽葉，然后把粽葉卷成像一個冰淇凌甜筒的形狀，再把餡兒放了進去，我正想進行下一步時，餡兒就漏了出來，我只好重新又來所了，可包了好幾次我都沒有成功，于是我有點灰心了，突然我發(fā)現(xiàn)粽葉動了下，好像在鼓勵我說：“小朋友千萬別灰心哦!快點把我包好吧!”于是我又開始動手把粽子包了起來，經(jīng)過反復的包包粽子，終于把粽子包好了呀!，這讓我感受到了包粽子一點也不容易。
包完了粽子我們現(xiàn)在又來煮粽子。我把水放在鍋里煮開，再把粽子入進去煮三個鐘頭。當粽子在鍋里煮的時候，就會發(fā)出咕嚕，咕嚕的聲音，好像大鍋吃飽了，在打嗝呢!粽子在鍋里煮了一個鐘頭時，鍋蓋砰砰的跳了起來，好像又在跳著一曲又一曲的舞。又過了一個鐘頭，一股粽子的香味飄入我的鼻空，啊!好香呀!口水都要流出來了。
我等了好久，粽子終于煮熟了，我剝開粽葉，一個白胖胖的粽子滾進我的嘴里，我嚼了嚼粽子，真好吃，那香甜的味道在我的嘴里回味無窮，真香啊!
經(jīng)過這次的包粽子，我學會了包粽子，品嘗到了自已勞動的果實不易。讓我知道了在人生中，我們會遇到許多的不容易，在這些不容易中需要我們反復去學習才會熟能生巧。
走進六年級作文 8
柳山頭，這個地名看上去不難理解，但實際理解起來很難咀嚼。柳山頭并不是指有柳樹的山頭，而是指唐朝著名文學家唐宋八大家之一柳宗元的后代聚集居住的一個小村莊，有八百多年歷史了，村頭有一座精美的柳氏宗祠。
這個小山村位于龍泉市巖樟鄉(xiāng)，與遂昌縣交界的地方。這里山清水秀、鳥語花香，空氣清新，沒有任何霧霾，堪稱世外桃源。
這山上的村子，沒有大城市的喧鬧，安靜得很，卻又感覺不到寂寞，鳥叫聲、蟬鳴聲，就是最好的催眠曲，使你無比放松。
這個村子的村長很熱情的接待了我們。午飯后，村長領(lǐng)我們?nèi)タ茨橇筋^的一大特色——存活百年甚至千年的`古樹，這些樹真是高大壯實，據(jù)專家考察分析目前國內(nèi)有可能是最大的白玉蘭樹和黃檀樹都聚集在柳山頭，最有特色的是那六十幾棵粗壯而古老的相思樹——紅豆杉。這些古樹的樹葉遮去了烈日，拂去了盛夏的燥熱，留下一片清涼。
據(jù)說，柳山頭也是紅軍曾經(jīng)走過的地方，在其中一棵有樹洞的古樹旁，有一個小亭子，亭子上篆刻著紅軍在龍泉地區(qū)的烈士名單。他們的奮斗使他們后來走上了抗日第一線，擊退敵寇。我不禁對他們肅然起敬。
柳山頭不僅風景美，人文更美，這里自古流傳有一個傳說：那是一個風和日麗的日子，柳氏的一位先祖進山打獵，為了追逐一只野兔，抑或是一只麂子，發(fā)現(xiàn)了這一樹木蔥蘢、田地肥美的地方，于是，從遂昌柳村遷徙而至，并在此安居樂業(yè)，綿延子孫。
在親近大自然的柳山頭村里，我深刻的感受到了這里的文化底蘊，和歷史人文，以后再有機會，我會再次進入這個融合自然與一體的最美鄉(xiāng)村！
走進六年級作文 9
日子一天天過去，小雨的病情越來越嚴重，以前的活潑可愛的她，現(xiàn)在正躺在病床上，半瞇著眼睛，“哎!我要死了嗎?”小耶連忙擦干臉上的淚水，“不，小雨，不會的，你不會離開我們的。”小雨望著天花板，“今天已是最后期限，再找不到骨髓捐獻者，我便必死無疑。算了，我想，在這最后一天，就讓我去看看外婆吧!”
她著了一件雪白色的連衣裙，臉上打了點腮紅，總算有點生氣。乘坐公交車到外婆家去。她打了一個瞌睡，呵，可能不會醒來了吧。
醒來之后她發(fā)現(xiàn)自己正躺在一塊草地上，身旁一匹雪白的馬正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壯的桃花樹，連身上的衣著也變成了雪白色的席地長裙，頭發(fā)被高高挽起，一絲頭發(fā)調(diào)皮的垂在耳旁，一個雪花裝飾別在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。
這一身裝束讓她感到十分詫異，在一片片粉色的花瓣中也越顯妖異。仿佛一個不食人間煙火的仙子誤入凡塵。
孔雨搖了搖暈乎乎的`頭，站起來觀看了一下地形。
想著，我可真是命大呀!
死了還能來到一個美麗的世界。
我恐怕穿越了吧!這具身體也不是我的，不過倒也適應(yīng)。算了，先找一戶人家歇歇腳，補充一下體力，然后問一下這里的情況，再作打算。
她一個翻身跨上馬“駕”馬兒昂起頭，聽話的向前踏步嗎，馬蹄踏在嫩綠的青草上，悄然無聲。她扭頭看著周圍的風景，這是一片茂密的桃林，但還沒到結(jié)果的季節(jié)，所以只是開著一朵朵的桃花，煞是美麗。忽然，她聽見了“淅瀝瀝”的泉水聲，便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭向泉水邊駛?cè)ァ?/p>
走進六年級作文 10
2030年的一天，我坐在美國紐約聯(lián)合國大樓的辦公室里。突然，電話響了，電話里傳來一個洪亮的聲音：“我是森林王國的虎王，我想邀請你來拜訪我們。”作為護林使者，很高興接受邀請。
我按下桌子上的`按鈕，兩個機器人把我推到一艘飛船下面，這是世界上最快的f—214飛船。我上了宇宙飛船，不到一分鐘就越過了森林。我看到茂密的枝葉層像天然的陽傘一樣封住了森林。我通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)準確地降落在森林王國。虎王見到我高興地說：“歡迎，我?guī)銋⒂^一下我們的森林王國！”話音剛落，一只強壯的獅子跑到我面前，于是我騎在獅子背上，黑貓警長在前面開路，猴子和松鼠在樹上向我招手，我們向森林深處出發(fā)。一路上，我被這里的美景所吸引：高大的樹木郁郁蔥蔥；一束束野花，紅的，黃的，五顏六色，爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣清香。當我走近這些美麗的花朵時，它們張開花瓣，向我微笑起舞。然后去了林場，那里種滿了各種各樣的植物，比如唱歌的花，長滿西瓜的樹。離開農(nóng)場后，我去了森林醫(yī)院和森林派出所。
不知不覺天色已晚，我們?nèi)ハ叺纳志频陞⒓泳蹠Ｎ灮鹣x拿著燈籠，貓頭鷹站崗，花兒跳舞，小草跳舞，兔子和小花貓一起快樂地跳舞。突然一只大象向我走來，遞給我一只紅色的長鼻子香蕉：“請嘗嘗我們剛剛培育的新品種。很甜。”我嘗過了，真的名不虛傳。
第二天早上，我告別了美麗好客的森林王國，乘坐宇宙飛船回到了這座城市。我想把這段難忘的經(jīng)歷告訴每一個朋友，希望人類永遠熱愛自然，和動物朋友和平相處。
走進六年級作文 11
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時，眼前一亮，出現(xiàn)了一個金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風。”我想也沒想，就跑了進去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂。從一個房間里出來一個人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀旅游的，你們這兒別的都不錯，就是環(huán)境太差，我準備帶你去22世紀看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時空隧道唄！
”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風聲。穿過一個長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀。22世紀的'地球可真美啊！
到處是參天的大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了。看呀，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛護環(huán)境，保護環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢？
走進六年級作文 12
“嘩啦啦，嘩啦啦…”這淙淙的溪水聲從進谷以來就已經(jīng)開始伴隨著我們了。透過一層又一層的綠葉仰望這片天空，我看到有一朵略顯的有些濃重的陰云籠罩著這山谷中的一切。不一會兒，便下起了小雨。不過這并不影響我進谷欣賞美麗景物的興致。
踏著一條有點濕的.山路，聽著溪水與雨聲的二重奏；看著一株株，一棵棵，一片片的綠色植物；嗅著泥土的氣息和野花的芬芳；感受著夏末的一場山雨，一切竟顯得那樣美好。
這條幽徑的兩旁有著數(shù)不清的綠色植物。心中不由得感嘆道：這畫廊谷果真“人”如其名，真是風景如畫啊！我時而走走停停，看到奇麗的景物便放慢腳步，如若前面有奇花異草我便會加快腳步走上前去。伴隨著我的腳步，那條小溪也時快時慢的跟隨在我的身旁。抬起頭向遠方看，這條小溪隱隱約約在一個洞口消失了。我加快了腳步走向那里。原來，這是一個山洞，洞壁上的澗水沿著洞壁向下流淌與先前的小溪匯成了一個翠綠的水潭。側(cè)耳傾聽從洞頂?shù)牧芽p中滴落的水發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲響，腳步緩慢地隨著這聲音向前走去，一束透過陽光透過不遠處的山洞照在地上。
走出山洞，下了許久的雨也快要停了。我決定抓住這場山雨的尾巴，用心體會大自然。我把傘丟到一邊，挽起褲腳，找了一塊稍微開礦一些的平地。赤腳踩進這因為下雨而產(chǎn)生的大小不一的水洼中，濺起一朵又一朵的水花，漸漸地，雨停了。
不知不覺，我們已經(jīng)走到了畫廊谷的出口了。我們是下午進的谷，現(xiàn)在的天已經(jīng)有些黑了。站在谷口，回首凝望整個山谷，心里充滿了對這里的戀戀不舍。
走進六年級作文 13
跑了四個多小時，終于來到了日照，現(xiàn)在終于可以見證大自然創(chuàng)造的美好。
我們第一次來到九仙山，這些梯田，都擺放的井井有條，但好像不是刻意擺放的，因為給人清新淡雅的感覺，讓人心曠神怡，把煩惱都拋在腦后。我覺得這就是大自然的.神奇力量。這條嫩路的草鋪在一望無際的群山之上，似乎給群山披上了一層簡單的外衣。
沿著長長的礫石路，我們來到了大峽谷，在那里，斯通堅定地站在無盡的溪流中，像強大的騎士一樣，捍衛(wèi)著這個地區(qū)的和平與穩(wěn)定。這里的水過不了膝蓋，但依然清澈見底。透過水面，你可以看到小魚小蝦在水里玩耍。他們是來歡迎我的嗎？你在找食物嗎？我和我一樣來這里看風景。我更進一步。我看到一些石頭。他們的一些棱角幾乎被打磨得很光滑。我猜它們一定存在了幾百年。
第二天我們來到了五蓮山，非常陡峭。我們只能借助巖石或小樹爬上它。當我們接近山頂時，我們來到了一片森林，到處都是綠色，以至于我分不清哪棵樹是哪棵草。突然，成千上萬的綠色中有一點紅色。我走近一看，原來是一顆野草莓。他看起來像桑葚，只是他是鮮紅色的。在這片森林里，只有那條土路指引著我們前進。森林里到處都是纏繞的藤蔓，樹葉上有幾滴露珠，在陽光下釋放著自己所有的美麗。
經(jīng)過我不懈的努力，我終于爬到了山頂。我呼吸著新鮮空氣，涼風吹著我的頭發(fā)。這一刻，我有種被征服的感覺。這一刻，我想到了以前從未想到的事情；大自然為我們創(chuàng)造了一個美麗的奇跡。我們是否也應(yīng)該珍惜他的創(chuàng)作？
走進六年級作文 14
在這個漫長的暑假里，我坐公交車去了奶奶的家鄉(xiāng)。下午很美。帶著溫暖的陽光和停車的聲音，我走進了這個小村莊。道路兩旁種著高大的樹木，從臉上吹來的微風讓人感覺很舒服。走在農(nóng)村的窄路上，有一種讓人說不出的感覺。
農(nóng)舍里，有一棵古柳樹，兩三棵石榴樹，竹竿和藤蔓，青果幽幽。豆子在墻的另一邊，還沒成熟，伴著絲瓜。雖然現(xiàn)在還不是收獲的季節(jié)，但小絲瓜已經(jīng)掛在了彎彎曲曲的藤蔓上。看西墻中間。茄子是種植的。它們一半是白色，一半是紫色。它們非常漂亮。有韭菜，大蔥，冬瓜。就像開了個果蔬會。然后推開東邊的門，讓它熱鬧起來：吵吵鬧鬧的豬圈，吵吵鬧鬧的牛棚，雞舍，公雞在那里炫耀自己的'好嗓子。多么小的農(nóng)舍，一派生機勃勃的景象。在田野里，這個小鎮(zhèn)給我呈現(xiàn)了一幅田園風光：火紅的高粱在風中搖曳，金黃的小麥，有些是青綠色的。綠色菠菜、紅色西紅柿和玉米在生長期，農(nóng)民在烈日下的農(nóng)田里工作。
一瞬間，我來到了湖邊，那里種著柳樹。陽光透過柳樹照在湖面上，像一顆美麗的寶石一樣閃閃發(fā)光。突然一陣風吹來，我不清楚的大腦又回來了。仰望天空，太陽正在慢慢落下。耀眼的夕陽就像仙女的婚紗，紅、粉、天藍、紫。再往下看，湖中夕陽的倒影令人眼花繚亂。當時我分不清哪個是真的，哪個是倒影。即使是技藝高超的畫家也無法描繪出美麗的風景。夕陽下，農(nóng)村特有的紅磚瓦房輪廓越來越清晰，越來越醒目。
我醉了，醉在這夕陽里，醉在這鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，醉在這迷人的自然風光里。
夕陽把我的影子拉得越來越長。
走進六年級作文 15
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
“轟隆隆，”是哪個調(diào)皮的孩子
吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌
唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說：“開工了開工了。快點干活了。”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶
喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒成熟，一陣微風拂過，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好準備;果園里，熟透的`水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑?原來是在后院打雪仗的小朋友，一個負責做雪球，一個負責扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。我愛音響!
走進六年級作文 16
我從美夢中醒來，咦?我怎么變成了一只小螞蟻，難道我沒有醒來嗎?不，這次變成了一只真正的小螞蟻。
我爬山一座山，也許這只是一座小丘。“沙--沙--沙”不好，我被一片無比巨大的落葉壓在下面，我絞盡腦汁也無法逃出去，這是善良的風姑娘來幫了我的大忙“呼--呼”為我吹走了身上的落葉，然后她又去幫助別人了。頭上的小鳥們“嘰嘰喳喳”在不停地歌唱，唱出了我滿心的喜悅。
我繼續(xù)向前爬行著，一條小溪把我的路攔腰折斷，“真討厭”我生氣的說，小溪卻高興地“嘩啦啦”唱著向遠方奔去，但這聲音對我來說就像波濤洶涌的大海“轟隆隆”的怒吼著，又像脾氣暴躁的雷公爺爺在批評淘氣的孩子“轟---轟”，還想宏偉的瀑布在演奏雄壯的樂曲“嘩啦啦”。
我好不容易找來一葉舟使我渡過河，也走進了一片大草原。
我在無邊無際的野草叢中艱難的行進，青草左右不停地搖擺，我一會兒被擠到這兒，一會兒被擁到那兒，而它們卻發(fā)出“沙--沙--沙”的笑聲。我又與風姐姐見面了，風姐姐一吹，小草壓低了身子，忽然“咩--咩--咩”的聲音傳入我的耳朵，剛才還隱藏很深的綿羊們一下子都跑出來了，真是“風吹草低見牛羊”，在無邊的青翠中，羊兒好像是給無邊的`綠毯繡上了潔白的花朵。
六月的天，真是娃娃的臉說變就變，剛才還晴空萬里，說下就下起雨來，雷公開始展示它那獨門絕技敲大鼓“咚-咚咚-咚”，雨滴開心的從云朵上跳下來，“淅淅瀝瀝”、“噼里啪啦”、“嘩嘩啦啦”“叮叮咚咚”。這雨聲多么的神奇美妙，多么的悅耳動聽，仿佛世界的每一個角落都是一個獨特的音符，整個世界就是一曲美妙雄壯的交響曲。
這次螞蟻之行讓我聆聽到了世界上最美好的聲音，我無比陶醉和自豪。
走進六年級作文 17
大自然，值得我們留戀。
一陣清風，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香。大自然，無比絢麗，無比多彩。
春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧?秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數(shù)過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的.一切吧。
去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多么美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。
走進六年級作文 18
今天，太陽暖洋洋的很溫柔，風和日麗，春風浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛你——寶貝兒童攝影機構(gòu)和都市快報”聯(lián)手舉辦的走進春天，放飛心情的親子活動。當我們到達目的地的時候，那里簡直是人山人海。
我們的放風箏活動開始了，我拿著我最喜愛的芭比公主也加入了風箏的隊伍。我的`妹妹在媽媽懷里又蹦又跳，高興的像一只歡快的小鳥兒。風箏越升越高，芭比公主在藍藍的天空中飛翔，就在這時活動結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計在于春。”不錯的，春天到了，寒冷的冬天過去了，大地復蘇，萬物呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的開始。
我愛春天，春天來了，它們像一個小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到我們的身邊。小草從地里鉆出來，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹林里“嘰嘰喳喳”的鳥兒叫個不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動聽的歡叫聲使人心曠神怡……
春風輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹拂過水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細觀察，還能看到河面游弋的小魚兒，它們時而探出頭來，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長的園丁，我們是祖國未來的花朵，我們與春天共同點綴著祖國的明天。
我愛春天，更愛它的生機勃勃，讓我們在新的一年里努力學習，爭取更大的成績，長大報效祖國。
走進六年級作文 19
淘淵明的《桃花源記》，千百年來一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢的沖動——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩情源頭。
夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”漸漸的，不知不覺的，我便來到了夢幻世界——世外桃源。
春天，各種花趕趟似的開放，爭奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”若與這風景搭配，那可算是天衣無逢無可挑剔，
盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”不知不覺地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風拂來，荷香滿袖，陽光燦爛的早晨，你會因“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋，秋葉陪著秋風飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來的.果實，能不豐碩嗎？
白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的奧妙。
沒有戰(zhàn)爭的硝煙，只有和平的鐘聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等。“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”也不過如此而已，與儒家的“大同”社會也相差無幾。一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢！
走進六年級作文 20
愛國主義教育基地——沙家浜，我已經(jīng)游覽過好幾次了，可每次去都有新的收獲。星期六上午，我又走進了沙家浜。
進入蘆葦塘風景風，仿佛走進了一幅水鄉(xiāng)風景畫。清澈平靜的湖水宛如一幅美麗的綢緞。走近一看，一群魚兒在水草叢中竄來竄去，不時，漂出一個個水泡泡。一隊小鴨子在水面上嬉戲追逐。遠處，幾葉滿載游客的小舟從蘆葦叢中慢悠悠地飄出來。突然，一艘快艇從湖面掠過，濺起一朵朵潔白的浪花，仿佛在一匹翠綠的絲綢上繡上了一圈雪白的的蓮花。密密麻麻的蘆葦有兩米多高，秋風吹過，挺拔的蘆葦發(fā)出嘩啦啦的笑聲。金黃的葦桿、狹長的葉片、雪白的蘆花跳起了歡樂的舞蹈。遠處，竹橋、小屋、涼亭、籬笆、柳林、時隱時現(xiàn)；茶館、酒樓、戲臺，佇立塘邊。
沙家浜蘆葦塘位于陽澄湖與昆澄湖之間，水產(chǎn)資源豐富。中午，我剛踏進水上餐廳，主人立即把生津清火的糯米鮮藕、細膩爽口的鯽魚燉蛋、營養(yǎng)豐富的紅燒鱔魚、回味無窮的蟲草燉鱉，擺上了餐桌。我一邊暢飲甘甜清爽的蘆根茶，一邊品嘗著天下聞名的`陽澄湖大閘蟹。
到了沙家浜一定要去春來茶館。我在七星灶旁手端茶碗，觀賞對面戲臺正在表演的京劇《沙家浜》片段。當?shù)氐睦蠣敔敻嬖V我，沙家浜蘆葦塘里到處流傳著抗日軍民同仇敵愾、并肩作戰(zhàn)的傳奇故事。阿慶嫂是當時無數(shù)從事地下抗日聯(lián)絡(luò)工作同志的縮影，她們?yōu)榱搜谧o新四軍、搶救傷員、傳送情報，巧妙地與敵人周旋，是常熟人民的驕傲！爺爺滔滔不絕地講起了英雄故事，把我?guī)нM了抗日烽火中的沙家浜……
晚霞映紅了蘆葦塘，今日的沙家浜一是幅畫，是一首歌，是一個壯麗的舞臺。沙家浜人民每天都在這里上演著威武雄壯的話劇啊！
走進六年級作文 21
如今，手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這么說的：出門只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得夸張，請聽我娓娓道來。
現(xiàn)在，手機也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場，只要有帶手機，你想買什么都沒有問題。什么微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機，掃描收銀臺上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來付現(xiàn)金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節(jié)約用紙的同時還防止假幣流通。
也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進超市，拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的'那樣東西就可以取下來了。結(jié)賬的時候，每人都要經(jīng)過兩個柜臺。柜臺一，付款柜臺。手推車里的東西會自動生成一個條形碼，與你手機捆綁直接到柜臺掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺二，打包柜臺。你只需要把手推車推進柜臺里，機器會直接幫你分類打包，幾秒后包裝盒里的東西就會升上臺面，手推車自動傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。
也許，以后的手機就不再需要用電充電了。到那個時候，每臺手機都會配上一個“自然充電器”，那其實就是利用太陽能，風能能來給手機充電，未來手機真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品！
未來，手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進手機時代吧！
走進六年級作文 22
活動還沒開始，校園里已經(jīng)人聲鼎沸，熱鬧極了！大家教室里掛滿了七彩的小旗子，像一個個蒙古包。在最前邊的兩張桌子上放著許多西藏的特產(chǎn)。如：牛肉糖、青稞酥、酥油茶等。一切籌備就緒，就等著同學們前來體驗。
活動開始，大家教室門口排起了長龍。作為主辦方的大家，穿著漂亮的藏服跳起了西藏舞。大家心里數(shù)著節(jié)拍，有步伐地跳著。幾個小朋友也來湊熱鬧，跟著大家翩翩起舞。音樂結(jié)束，大家還言有未盡。低年級的小朋友一個勁地說：“真好玩，真有意思！”緊接著，就是獻哈達了。這是藏族人民最一般的禮節(jié)。表達了對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意。我雙手捧起一根潔白的哈達，躬腰雙手高舉與肩平，伸手向前，掛在了小妹妹的脖子上。一邊說：“扎西德樂！”小妹妹眨巴眨巴眼睛，好奇地說：“姐姐，你太客氣了。對待后輩，還行這么大禮？”我笑著說：“這是藏族人民最基本的待客禮儀，你可要記住了哦。”“原來如此，我又學了一招。”小妹妹一邊說著，一邊甩著長長的.哈達，蹦蹦跳跳著。我拉起她的手說：“走，我請你喝酥油茶。敬茶也大有講究，你可要看好嘍。”可愛的小妹妹直點頭，嚷嚷著：“我也要學。”
我雙手捧起一杯香香的酥油茶，還沒端到小妹妹跟前，她就迫不及待地來接了。我慎重地告訴她：“主人雙手敬茶時，要端到客人面前才能接，而且端茶的手指不可以伸到杯子里面。”“姐姐，我也請你喝一杯。”說完，端起茶杯有模有樣地端到了我的面前，我雙手接過，說了聲謝謝。小妹妹感嘆到：“沒想到，藏族禮儀這么多，這么講究。今天真讓我大長見識。”
教室里前來體驗的同學愈來愈多，三百條雪白的哈達一會兒工夫全送完了。“迎新年，游神州”活動也在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
走進六年級作文 23
冬來了，春天還會遠嗎？
——題記
獨攬月殤，守望凈土。在天之角，靜靜聆聽，聽花與黑夜唱盡夢魘，聽敗與恨唱盡繁華。而我，順著歷史的邊緣，獨尋曇花一現(xiàn)的美景，自救心靈的放生。
當寒冰鑿開春天的大門，暖氣油然而生，春姑娘帶著綠意走向萬水千山，遠處“亂花漸欲迷人眼，淺草才能莫馬蹄”。花紅草綠，萬紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來，帶著無限綠意奔向人間，帶著希望航游于天際。
寒冷的蕭瑟還沒有走遠，那絲絲痛苦與絕望仍舊獨立于世，昨日的失敗，前日的沮喪，今日的無助，明日的迷茫，那痛苦的`一幕幕猶如剛才。望著手中的試卷，“祖國江山一般紅”，我深感痛苦與失望。風，猛！雨，烈！天，暗！我如同一只獨游于天際，在無邊的曠野中來回游蕩，不知情歸何處，不知漂向何方？我低頭走向天空之下。低頭，沉默，哭泣，我不知黑夜為何如此漫長，冬日為何如此殘酷，往日的辛苦已作古，痛苦還在持續(xù)漫延。如今，身旁多了冷漠，少了溫馨。心痛如絞，我欲無語，心亦悲痛。
“長風破浪會有時”，一句話警醒夢中人，心境豁然開朗。身邊的美景一下變得明媚，溫暖，和諧。我想：世上本無難事，只怕有心人。人生一世漫長無極，痛又何必太過于在乎，傷又何苦太過于牽強，只有經(jīng)歷方能看到美景閃爍，才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛，才可走得更遠。
此刻突然想到，春天來了，希望難道還沒有走近嗎？
走進六年級作文 24
聽，這聲音多么悅耳動聽!美妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放，音響無處不在。也可以說，我們的世界就是音響的世界，也是一個奇妙的世界!
“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的'大合唱，有腔有調(diào)、悅耳動聽;接著是三個小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺，聲情并茂地唱起來，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個形影不離的好朋友;后來，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動物們都慌忙跑回了各自的家。“嘩啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著大地，撫摸著植物，給世界披上了細細的薄紗衣。忽然，來勢匆匆的雨悄悄的走了，風也屏住呼吸，緊接著彩虹登場了，無處不傳來對彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。
啊!我愿意變成雨聲，滋潤大地，讓世界變得更美;我愿意變成笑聲，讓世界充滿歡樂;我愿意變成掌聲，給進步的人加以表揚，讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘，讓不珍惜時間的人盡早覺醒，領(lǐng)悟到時間的寶貴……
我愿意牽著你的手，一起去音響的世界里散散步。
走進六年級作文 25
“我終于成了初中生了！”我心里是這么覺得的。也許還有很長的路要走，我會一直走下去，但我必須開始長大。小學那種嬉笑打鬧的學習生活漸漸離我們遠去，取而代之的是更加緊張充實嚴謹?shù)某踔猩睢３踔械纳顣芫剩抑挥幸粋�目標，那就是中考。我知道帶著這個目標學習生活會很辛苦，但是我一定要做到最好！
初中的學習生活就是一杯卡布奇諾磨咖啡，香味濃郁，光澤純正，無可挑剔。不加糖吃一口，但有些微苦，但牙齒和臉頰芳香，回味無窮。我們的學習總是先苦后甜，但轉(zhuǎn)變的過程是美好的`。
我們真的長大了，在中學校園里我一直能感受到。我們不再在老師的照顧下吃飯、學習、離校。我們已經(jīng)有了相當大的自由空間。課程也增多了，復雜的學習也開始顯露出它的本質(zhì)，戴月戴星星的日子里再也看不到家長在學校門口焦急的等待。
我覺得等待長大的日子很美好，它承載著幸福和希望。在上面，有無數(shù)迷人的智慧之光。
新學校很漂亮。它有幾棟整潔的建筑，看起來像一個有兩個入口的大院子。有幾個長長的平房。操場比以前大了很多，是圓形塑料跑道。我們教學樓后面是高二的教學樓。我非常喜歡這所學校。所有的學生都穿統(tǒng)一的制服。我們初中校服白上衣黑褲子，清新有活力。看著穿梭在教室之間的學生和老師，我感到很開心，因為生活是安靜而充實的。
學校是一個有著優(yōu)雅書籍的地方，為學生提供了一個干凈的世界。很開心，我成了初中生。幸運的是，我走進了揚中。我很喜歡！
走進六年級作文 26
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”不知不覺，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，我們也不知不覺地走進春天了。
春天到了，我家門前一簇簇的迎春花競相開放，張著喇叭似的小嘴吹出了五彩的音符;桃花也不甘示弱，那花兒朵朵嬌艷、縷縷芬芳開在河邊，好似一團粉紅的彩霞;柳枝萌出了綠芽，在微風的吹拂下翩翩起舞;地下的小草破土而出，好奇地看著五彩繽紛的世界;一朵朵野花在小草的襯托下，璀璨奪目，猶如夜幕上幾顆閃閃發(fā)光的小星星。
我播種的美女櫻也感受到了春天的氣息，zw.在焦急等待了兩個多星期后終于探出了小腦袋。她是那么嬌小，兩片鵝黃色的子葉圍成一個心形，嫩白色的花莖看上去比鉛芯還要細，仿佛來一陣風就能把她吹走，就連我用噴壺澆水時都屏住呼吸，生怕哪顆水珠把她沖走似的。看著這盼望已久的`嫩芽從土里鉆出來，我不由地感嘆：生命真是一種奇跡，那看起來無助而干枯的種子竟然能有如此驚人的表現(xiàn)!
春天又是如此神奇，雖然只有兩片柔柔的，怯怯的小芽兒，但是，她散發(fā)出來的活力足以讓整個花盆生機勃勃，熠熠生輝……
春風吹醒了大地，細雨滋潤了大地，暖陽沐浴了大地，生命因春天而美好，萬物因春天而燦爛。讓我們一起走進春天吧!
走進六年級作文 27
有那么一天，我變成了一條蟲，一條白白胖胖的蠶。在和伙伴一起覓食時，我失足從桑樹上摔下。
我以為自己死了，可我還活著。當我睜開眼睛時，正處在一個窄窄的洞穴深處，墻上點著幾支蠟燭，正散發(fā)著幽幽的光芒。我這是在哪呢？我掙扎著起來，門外響起了凌亂的腳步聲，緊接著，門被粗魯?shù)靥唛_，一群黑乎乎的螞蟻走了進來，它們每個都手持刀叉，躍躍欲試的樣子。很顯然，我被當成了他們的.可口佳肴。我拼進全力頂開門口的守衛(wèi)，一口氣滾了出去，身后傳來一聲暴喝：“追！”
我拼命而又茫然地在蟻穴中蠕動著。這兒的“窟”還真是比“狡兔三窟”還多呀！好不容易，我終于逃出了蟻穴！
“哦！不！”我似乎被什么東西粘住了，越掙扎纏得越緊。應(yīng)該是蛛網(wǎng)吧。不遠處，兩只綠色的眼睛亮了起來，眼里透出的滿是貪婪。我看著她一步步向我走來，感受著蛛網(wǎng)輕微的震動，我的心提到了嗓子眼。她在我面前停下，像是在打量我。“你走吧！”許久，她對我說，“你看起來并不好吃，況且我也已經(jīng)吃飽了。”她放走了我，真不敢相信，一直狂奔至看不見蛛網(wǎng)為止，我還是驚魂未定。
外頭已經(jīng)是傍晚了，紅色的夕陽染紅了周邊的云霞，靜寂的天空偶爾飛過幾只喳喳叫的小鳥。蟋蟀唱著優(yōu)雅的小曲，螢火蟲打著小燈籠。夜幕，降臨了……
走進六年級作文 28
你會感恩嗎？也許，很多人會說自己會感恩，也許大家會把“感恩”理解為“感謝別人對自己的恩惠”，對，是感謝別人，可又有誰知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝社會的給予之恩；總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的，整天為了我們在外面勞累奔波。爸爸媽媽每天是那么的'辛苦，可我們又有誰去珍惜過這份愛呢？試答：沒有人。是誰在我們饑餓時為我們端來一碗熱氣騰騰的面條？是誰在我們寒冷時為我們送來棉被？是誰在我們傷心時過來安慰我們？那就是我們偉大的父母。當我們肆無忌憚地伸手問父母要錢時，可曾想過父母的辛勞？當我們過生日時，我們第一個想到的總是我們的朋友、同學，卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當我們生病時，父母總是第一時間帶我們?nèi)メt(yī)院，哪怕是冒著風冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長大了，敢問：我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個父母，因為他們也很關(guān)心我們，有的老師甚至把關(guān)愛自己孩子的愛都無私的給了我們，老師也很偉大！
從此時此刻開始，我們一定要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心我、愛護我、支持我的人。
走進六年級作文 29
走在秋高氣爽的秋天，天高氣爽的時候，秋日的太陽是紅色的，像一個害羞的小姑娘，臉蛋紅紅的，嬌艷可愛！走在秋雨綿綿玉露寒的秋天，這個秋天的空氣甜如糖，好如盛開的鮮花！今年秋天的陽光和空氣多好啊。
秋天，金風涼涼，風調(diào)皮。它像小男孩一樣淘氣。它在那塊地里滾了一會兒，讓那些農(nóng)民的叔叔們很開心。這調(diào)皮的秋風又在小路上奔跑，給人帶來涼意。調(diào)皮的秋風抓住了決明子的香味，讓整條小路變得香甜，輕輕抹滅了炎熱的夏天。
進入秋天，到處都是金黃色，涼爽的秋風充滿了野菊花的'香味。蟬的歌聲早就聽不到耳朵里了，人們在收獲后充滿了歡笑和歡笑。就你所見，路邊的稻田金黃，成熟的稻穗深深低下頭。路邊有一排排向日葵，巨大的花盤彎著桿子，仿佛在等人摘這種甜果。成群的肥牛肥羊似乎也沉浸在這豐收的喜悅中。
在果園里，蘋果叫道：“好冷。它要穿上像太陽一樣的紅色棉襖。”清爽的葡萄叫道：“好冷。它要穿上它那件又黑又恐怖的紫袍了。”
在花園里，成熟的玉米捧著它的果實——紅櫻桃，忘記了夏天炎熱時的煩惱。紅高粱在田里頑皮地笑著，高粱心里醞釀著一首酒歌。
調(diào)皮的秋風就像靈活的梳子，把春秋收獲的田野梳理得井井有條。秋天的陽光，像閃亮的汗水，在金色的田野里明亮地照耀著。
走在秋水長草木枯的秋天，我們頭頂有明媚溫柔的陽光，讓人覺得很舒服。在這個秋天，撿起一片黃葉，靜靜地珍藏。這個秋天將永遠對我們微笑。
走進六年級作文 30
我和爺爺去老家，火車開了，一路上山青水秀、鳥語花香，小鳥在空中自由的飛來飛去，蝴蝶在空中翩翩起舞，這路途中的風景如同畫一般讓人看了以后感覺心曠神怡。我感覺自己沉醉在這幅畫里。
不一會就到了這美麗的鄉(xiāng)村，突然間有一只小狗向我跑來，它用快樂的眼神望著我，好象是要帶我到一個地方似的。我跟它向腳底下踩著風一樣飛快的跑去，它帶我來到了一個神秘的果園。
我懷著好奇的心理向這個神秘的果園里走去，這直是個美麗的果園，站在邊上就可以聞到鮮果飄香的味道，快看，梨樹上掛滿了一個個黃橙橙的小梨子，象一個個可愛的小葫蘆，對面的蘋果樹也不差，它結(jié)出來的蘋果又紅又大，看上去就想讓人咬一口，它們是乎都炫耀自己的水果甜不甜、香不香呢。蘋果樹的旁邊還有幾棵香蕉樹呢，那香蕉又彎又大，看上去真象一輪彎彎的月亮。
看呀！那些婦女正在搖著那十里飄香的桂花樹，桂花樹上掉下來的花瓣真象天上下著桂花雨，田園的盡頭有一股清澈的泉水，那泉水甘甜甘甜的'真好喝，清泉里有幾條小魚歡樂的游來游去。
這里的一切都是自由的，我好奇地向果園深處走去，映入眼簾的是一棵棵美麗的桃樹，一群小猴子歡樂地在桃樹上跳來跳去，穿梭自如，有的在“蕩秋千”，有的在吃桃子，還有的在打架。多有趣呀！
天快要黑了，時間在歡樂與笑聲中過去了，我戀戀不舍的離開了這美麗的果園。
走進六年級作文 31
走進大自然，就像走進一個五彩繽紛的世界。她多姿多彩。它是如此美妙，如此和諧，如此壯麗，如此可愛。我渴望走進大自然，因為我熱愛它；愛它的春夏秋冬，愛它的美景，愛它的情感，愛它的語言。來吧，讓我?guī)氵M入大自然。
當綠草探出頭來看世界：當柳樹長出新芽，穿上新衣；當燕子站在電線上“嘰嘰喳喳”地彈奏春天的第一個樂章時……春天女孩來了。她來看望失散多年的朋友，并給他們帶來了珍貴的禮物——春風和春雨。她讓這個春天更加美麗和充滿活力。
烈日當頭，夏天來了。我們走進森林，聽著鳥兒歌唱，追逐并與友好的動物玩耍。我們?nèi)ズ＿吢牬蠛５暮魡荆┥蠞撍剿魃詈５膴W秘。夜深人靜的時候，看著星空，滿天的'星星就像鑲嵌在天空的珍珠，閃閃發(fā)光，無限壯麗。
當秋媽媽忙著給數(shù)字加金時，秋天來了。一陣涼風吹過，樹葉紛紛落下，像蝴蝶一樣飛舞：紅蘋果、黃澄澄的柿子、閃閃發(fā)光的葡萄、沉甸甸的稻穗、大肚子的玉米……還有農(nóng)夫叔叔臉上的喜悅。多么美的畫面，讓我們充分感受到秋天的芬芳和秋天的美好。
北風呼嘯，山河銀裝，冬天來了。勤勞的冬姑娘用厚厚的被子蓋住麥苗，把銀色的地毯鋪在地上。小伙伴們在銀色的世界里打雪仗堆雪人，無憂無慮的跑著笑著，盡情的玩著。
這是我們的天性。它有著無盡的胸懷和取之不盡的寶藏。來吧，讓我們走進大自然，呼吸大自然的氣息，感受它的博大精深。
走進六年級作文 32
這次我依然坐在車上，等著到達目的地。可不同于往常的是，我們這次是有組織的，我將與同學一起，體驗消防員這一職業(yè)。
到那里后，我的同學都還沒到，我和媽媽就大概看了一眼這消防博物館。博物館大門是一個“帽子”，在門這邊說悄悄話，門那邊能清楚的'聽見；輕輕說一句話，馬上就被放大了很多倍，又重復了很多遍，像是一塊巨大的回音墻。
再看停車場，滿的幾乎沒有一絲剩余，車子的玻璃在今天格外的明亮，在陽光下閃閃發(fā)光，歡迎著我們。其中一輛車吸引了我的注意力：那是一輛大卡車，上面寫著“地震體驗車”。我很好奇，地震還能體驗？只是不能亂跑，我才忍住好奇，將心思放在等待同學上。
這時，同學來了，雖然只有一位，但至少熱鬧了一些。同學們來得只差一位時，我們發(fā)現(xiàn)有人在排隊，問了才知道，那兒有一個體驗活動，是定時開放。我們聽了，也排起隊，等著進去了。
里面一片漆黑，只有一些小燈照著，聽著導游介紹，先是普及火災(zāi)等知識，后來就是親身體驗火災(zāi)、地震的情況。那火災(zāi)體驗真是驚險，突然聽到“著火了，快跑！”，就真的起了煙，還以為真的著火了呢！地震體驗也是，一震一震的，還有東西真的倒下了。
出了體驗區(qū)，又和同學們一起跑了跑，玩了玩那個大“回音壁”，就和同學們告別了。和往常一樣，意猶未盡，心中也充滿了震撼。為災(zāi)難的可怕，也為消防隊員的不辭辛勞，勇往直前。
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