美在路上六年級作文500字（通用30篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美在路上六年級作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　美在路上六年級作文 1

　　美在路上，美在成長的路上。

　　清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。

　　然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。

　　美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準備熱騰騰的早餐。美是爺爺每天出門上學時，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時，發現自己因痛風連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學校，可他還是強忍著撕心裂肺的疼痛，把我準時送到了學校。看著他那一拐一拐的身影，心里一陣酸楚。

　　美是友情，美是師生之情。只因我生了一點小病，請了半天假。沒想到一進教室，同學就如泉涌般把我圍了起來，一個個向我投來了關切的目光，一個個對我噓寒問暖。走到了座位上，同桌為我報我落下的聽寫，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯的字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的`時間幫我補課，或許是因為我的身體還沒完全好，也或許是我正在對同學的感動中，完全不在學習狀態。她不厭其煩，一遍又一遍的講解，我的榆木腦袋才開了竅。同學和老師的關懷讓我有了班級就是家的感覺。

　　人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護她，讓她在我心中發芽、生根、成長。

　　美在路上，美在成長的路上。

　　美在路上六年級作文 2

　　曾幾何時，我認為只有在山頂上才可以看到最美的景象；曾幾何時，我認為只有在目的地才可以看到悅心的景象……但是，當我真的爬上山，才看到了真相。

　　今天，我和爸爸媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤饒一盤，山上的石階總是一階堪比一階高。從山下看，看不到高處的模樣。我們一階一階的向上爬，總是向往著立刻爬到山頂，看一看腦海中的藍天白云、綠樹紅花；看想象中那一幅幅美麗的畫卷，山腳下可謂是“桃花流水”，那山頂上一定更美。想著，我們已到了半山，山上的草木都已泛黃，我不時摘幾片楓葉，不時摘幾個野果，但我依舊渴望那山頂，登上了最后一階，我看到了山頂，那里風極大，吹在身上透心冷。沒有大樹，沒有那一片蒼穹之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望極了，這就是我所看到的，最多也是“一覽眾山小”，看到那忙碌的人群，我突然覺得好辛苦！驀地一想，爬山的樂趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果……這山頂有什么？只是蒼茫一片。

　　幕然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的`每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程，在人生的路上，我們應該享受每一次喜悅，應該用手中的相機拍下路上的小野花的生命。

　　在奮斗的時候，別忘記奮斗的過程；在期待彩虹時，可以欣賞一下雨天的美景……奮斗路上要多看看路邊的美景，而不要期待終點，因為你離它還很遠，而最美的，就在路邊……

　　美在路上六年級作文 3

　　感謝上天讓我在公交車上看到了母愛美的一幕。

　　這天媽媽讓我自己去姥姥家看姥姥，我收拾好后便出門了。不久車便像一頭吃飽了的肥豬一般緩緩到來，我心里想：真幸運，不用挨凍了。我上了車，車門艱難的關上了。這時，“等一等，等……等一等。”的聲音傳入耳中，循著聲音望去，一個抱著“包裹”的婦女跑來了，剛關上的車門又打開了，車上乘客無一不抱怨：

　　“都快擠死了，少賺點兒不行啊？”

　　“上班都遲到了，快點行不……

　　只有售票員孩子耐心的喊道：“快點兒，要走了。”那婦女一著急被絆倒了，手上的“包裹”在那一瞬間被舉過了頭頂。“哇……”原來那不是包裹，而是一個捂得嚴嚴實實的孩子，車上的人都停止了抱怨，為這對母子擔憂著，婦女上車后一位背畫板的青年讓了座，車上人都投去了贊許的目光。

　　這時婦女豐滿的臉上忽然閃過一絲不安，血跡？新鮮的？她打開包裹孩子的'棉衣，一遍遍檢查孩子身體的每一處，就連腳趾縫也不放過。細細的汗珠從她的額上冒了出來。忽然，她笑了，笑得那么舒心，好像全世界的快樂都為她所有。原來她找到了血跡的來源，不在孩子身上而在自己的胳膊肘上。那一瞬間一幅與蒙娜麗莎相媲美的慈母畫形成了，連那背畫板的青年也在感嘆那一秒過得太快沒能及時把它畫下來。

　　感謝上天，讓我看到了母愛美的一幕。

　　美在路上六年級作文 4

　　很多時候，我們總喜歡去風景區，看名勝古跡，或自然風景。而我愿意慢慢欣賞路上的風景。我覺得，只要你用心觀察，美就在路上。

　　騎車上學的路上，可以看見一年四季不同的風景。初冬時節，你會發現，一個月前還披著綠衣還撐著一個個大傘蓋的樹木，已經發生了一系列的改變：碧綠變成了褐色或金黃。一陣陣風吹過，一張張小扇子畫著圈往下飄，有著掉在地上，有的落在行人的肩頭上。而現在，銀杏脫光了衣服，梧桐也只剩下薄薄的單衣，只有松樹柏樹，它們的枝葉還并未發生太大的改變。在這萬物蕭疏的季節顯得有些堅強。在大學的校園里，一些愛美的學生，他們在鋪滿落葉的大道上擺著各種造型，留下青春的倩影。

　　路上，我發現許多人家的'墻上，有一種奇特的植物，一到春天，那些植物就悄悄的給墻上穿上綠衣，他們將須葉不停地向遠方延伸。漸漸的，葉片也來也多，顏色越來越濃，淺綠，碧綠，墨綠……在秋風的吹拂下逐漸泛黃。然后，將染上鮮血一樣，熱情奔放。讓人忍不住用手去觸摸那紅色的葉片。真是愛不釋手。

　　騎車到了校門，依然是熙熙攘攘的學生。他們的臉上洋溢著青春的朝氣。早早的，校門口就有兩隊值周的同學。他們排列的是如此整齊，精神煥發。一句“老師您好”，“同學您好”讓人有一種說不出的美好。

　　一路上的美好，讓我每天都有一個好的心情。

　　美在路上六年級作文 5

　　閑來無事躺在床上，望向窗外，點點星光使浩瀚的夜空掛上了一副神秘的面紗。我變得沒迷茫，不知不覺中來到了另一個世界。

　　茂密的梧桐樹遮擋住了射向地面的陽光，一對老夫婦被他們的兒女緊緊地攙扶著走在這洋溢著幸福光斑的小路上。我看到了，看到了父母對家庭和睦的滿足；看到了父母對孩子以成才的滿足；看到了父母對孩子平安幸福的滿足。

　　破陋的房子里，不成形的桌子上放著一個發了霉的饅頭，破舊不堪的床上躺著一位年邁的老奶奶，她的眼里充滿了悲傷。老奶奶是多么希望自己能被孩子攙扶著出去走一走啊。但是孩子們卻一個個錦衣玉食的在空調房里呆著，而他們的老母親卻在狂風中受寒冷的侵蝕。我看到了，看到了奶奶眼神中對孩子的期盼；也看到了奶奶眼神中對完整家庭的渴望；更看到了奶奶眼神中對孩子的失望。

　　奶奶的眼神刺痛了我的.心，伴隨著疼痛的感覺我張開了雙眼。原來只是一場夢啊。可是這場夢是那么的真實，幸運的老夫婦，不幸的老奶奶。同為老人為什么命運的差距會這么大呢？老奶奶的孩子是否還記得在遇到挫折時，是誰在你身邊鼓勵你、安慰你；在遇到困難時，是誰幫你收拾殘局。

　　起身，走在路上。我恍然大悟只要多和父母溝通、交流，我就會減輕父母工作上的壓力；只要多陪伴父母，就會緩解父母心中的那一份孤寂；只要心里裝著父母對你的那一份恩情，就永遠不會忘了自己要回報父母。抬起頭仰望星空，我發現了美！

　　美在路上六年級作文 6

　　每次活動，我們班的班主任總會說：“最重要的不是結果，而是過程。”在走向成功的路上，每個人都會遇到挫折，“挫而不折”，采取積極進取的態度，這樣做才堪稱的上過程是完美的。

　　回憶起那次令人尋味的課間操比賽，我回味無窮，記得老師在開場比賽前又說了這樣一句話：“重要的是過程，而不是結果。”老師的這句話一下子讓我們五班士氣大振，同時也讓我們班的每一位同學都有了勇氣和信心。

　　都怪我們班軍體抽簽手氣不好，抽到了第二個出場，同學們都說越在前面出出場越不好，一定獲得不了名次，我心里暗暗地想著：“你們這些人也太不團結了，不知道如果一個班不團結的話就不會取得好成績嗎？而且我覺得，只要每個人盡自己最大的力量就是了，我們重視的是在比賽中的一個完滿的過程，而是結果。

　　比賽開始了，輪到我們班出場了，我們班里的人都緊張到了極點，但我們還是非常認真的'，盡力地要把我們五班那宏偉的氣勢展現出來。此時，軍體正在整理隊伍，然后，軍體報告評委，但有幾處細節說錯了，評委給我們扣了分。開始做操了，我們班做得很整齊，相信我們班能取得一個好成績。

　　但結果卻是令我們意想不到的，獲得了第七名，我們班同學都很失落，臉上充滿著無奈，但這次比賽還是有收獲的，過程就是路。我們班雖結果不盡人意，但過程還是完美的，所以我們班的”美在路上“。

　　美在路上六年級作文 7

　　樹林陰翳，鳴聲上下。但無從欣賞；奇山怪石，漫天云霞，卻不覺震撼；精疲力竭的我，一步步向上攀登。

　　臺階，向上，直通云際；向下，深入谷底。它們成了我最害怕的東西。

　　自從來到黃山，我就開始沒日沒夜的爬臺階。放眼望去，重巒疊嶂，幾乎沒有平地，單憑兩條腿與一根拐杖，怎么看都是一個難以完成的任務。

　　膝蓋疼，腳底極疼，手心疼，手腕疼，咬緊牙關，登頂了今天的最后一座山峰。指向標顯示還有500米到賓館，我們都覺得今天的登山應該是快收尾了，可卻不曾想，每當我們以為快到賓館的時候，指向標上又顯示還有500米，問了挑山工們才知道這個路標是帶有鼓勵性質的，距離我們賓館還很遠。

　　幾經周折，也不知道怎么到賓館的，醒來時就被拉去吃晚飯了，四個人兩個菜，雖然很離譜。但我覺得這也是在為挑山工們出一份力，很自然飯菜也就更香了。

　　吃完飯，拖著病體，踏著晚霞，在山崖邊散步。淡紫色的晚霞包裹群山，山峰像海中礁石，時隱時現，也漸漸的染上了淡紫色，溫和而美麗。

　　強風猛得從山下往上直沖，調皮的鉆進我的衣服里，把我撐的像個胖子，仿佛要把我吹向天上。

　　此刻，我忘卻了勞累，只想往前走，擁抱遠方的'夕陽。

　　不知誰說的：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”。相信他的夢想就是環游世界吧！

　　向前走，向前走，風景在路上！

　　美在路上六年級作文 8

　　俗話說：“一年之計在于春。”而春終于又一次在寒冷的冬天之后到來了。

　　沿著這條路，我走入了深林。剛進入時，我看到了一株株小草在滿是白霜的大地上蘇醒了，它們是那么的剛勁，那么挺拔。又在霜白與土黃中堅守自我，不隨波逐流，堅持自己的本色。

　　繼續沿著這條路走，風景似乎稍稍地變了。小草的上面總是有一些殘敗的花朵。花朵的上面，是一棵棵花樹，花樹上有一些美麗的花朵。它們雖然美麗，卻經不住嚴寒。不僅僅是自己吃不消，更多的還是它們選擇生長的地域不對，這才半山腰，好還沒有到樹林的深處，氣候依然那么寒冷。這不禁令我想到了生活中的一些人。

　　走到樹林的深處，我見到了美麗的景色。這兒氣候溫暖，草木茂盛。但卻不見花的`蹤跡。我聯想到了自己的未來，又思考著眼前的景象……

　　難道這是注定嗎？難道這是新時代發展的必需嗎？正當我揣摩眼前景象時，在這一片蒼翠的綠色中我看到了一朵鮮花，聞到了微微的一絲花香。如果這萬翠叢中唯有一朵花，那它無疑是草木的領導，“深林的主宰”。

　　想到這兒，我似乎懂得了一個道理：風景在路上。是啊，這路上的風景讓我懂得了道理，令我受益匪淺。其實，慢慢走，用心賞，細細思考，你會在路上發現最珍貴的啟示。

　　美在路上六年級作文 9

　　前些天，跟伙伴去登了一次山，開始上山時，我們你爭我搶，都想早些目睹站在山頂上極目遠眺的滋味，可最后到了山頂上，卻失望透了。眼前只有一些枯枝亂葉，視線被肆意生長的野草遮了個遍，我們都不停在抱怨。那滋味就像是每日澆水施肥，悉心照料的花朵，卻開出了丑陋的樣子一般無法忍受又不忍割舍，只稍作休息，我們便啟程下山了。

　　下山時的我們早已沒了那份激情，一個個垂頭喪氣。這時不知誰喊：“快看！好多花兒！"抬頭，只見落葉，飛蝶，野花，一切都那么美好。而這些在我們上山時卻從未注意。這時我們才意識到：風景在路上。

　　當我們為了一個目標用盡全力去達到時，往往都忽略了過程的美好，其實成功與否不是那么重要，而是在過程中那些溫暖過，感動過我們的人是否記得，與這些人同看花開花落，云卷云舒，記錄下旅行的點點滴滴，這所有的一切都會成為生命中一道無法磨滅的風景。

　　我們并不孤單，一路上都有人同行。懷念那些純真質樸的歲月。那些搖著鈴鐺哼唱著童謠的'日子。那些躲在樹蔭下貪婪的吮吸著冰棒的日子，那些在校園操場上奔跑著的日子。那些日子我們手牽著手一同走過。

　　雖然我們與這些日子漸行漸遠，但回頭時，他們總會清晰地浮現在眼前。他們都不曾離開。

　　人生漫漫，我會珍惜在旅，途中的每一分，每一秒。留戀路途上旖旎的風景。真正的風景在路上！

　　美在路上六年級作文 10

　　靜謐的風拂遍整個江南，枯藤老樹昏鴉的悲涼，小橋流水人家的悠遠，蓮葉田田動人的歡樂……

　　行走在青石板路上，我望見了江南古鎮。收起了傘，凝望著一磚一瓦被薄霧籠蓋，仿佛是場夢。

　　白墻、黑瓦、木窗、木門、荷花、蓮藕…江南總是醉人的美麗。霧氣在遠處的屋頂若隱若現，不知不覺間點綴著江南，形成一幅江南水墨畫，空氣中摻雜著泥土的芳香。細雨綿綿，我未曾停下腳步。

　　耳畔邊，縈繞起了旋律，走近一瞧，有一人在臺上唱著歌，音調似江南的'流水一般，悠揚、絲滑。可惜江南的吳儂軟語，我聽不懂，但我知道她唱得是故事，是歷史。清袖輕擺，一唱一和，雨絲中帶著錫劇的韻味，又有煙雨的柔情。一曲結束，余音繞梁。

　　我淺淺的笑著，繼續前行。穿過小巷子，耳邊流水潺潺。微風輕拂，柳枝搖擺，船兒飄蕩。水中清波蕩漾，泛起漣漪。船夫在船頭，持著船漿，輕劃著小船，哼著小曲，我便坐上了船，這是我向往的江南！

　　“姑娘，里頭有茶水，可香了”我連連道謝，拿起茶壺往茶杯中倒上一杯，茶葉在茶中飄浮著，沁人心脾，回味無窮。輕輕抿上一口，茶香在口中彌漫，心中不禁暖洋洋的。這般美景，一曲錫劇，一艘烏蓬船，成了美好的記憶！

　　暮色漸儂，燈火闌珊

　　鄉人小路上緩緩行走，有時與鄰居相談家常。

　　江南，一個煙雨蒙朧的水鄉，似夢卻非夢。

　　風景，在江南的路上！

　　美在路上六年級作文 11

　　在人生的路途中，我們常常會遇到無盡的挫折，無窮的坎坷和無限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個過程。

　　初中三年像是一場馬拉松比賽，初三的我們像是一個個跑步者，做著最后的沖刺，為的能為這三年的時光交上最好的成績。

　　雖然初三年級是初中的沖刺階段，倘若你不注意路邊的風景，縱使你跑出了最好的成績，想必將來也會因為沒有享受這路邊的風景而感到遺憾。

　　不止是初中，人生亦如此。

　　一個人，從他出生的`那一刻起，就被賦予了某種期望，如果他過于注重結果，以至于他忽略了過程，即使他可以完成這個期望，在他老的時候才會發現，自己的一生是那么的空虛，也許，他可以帶給世界很多，世界上的人會永遠記住他，但是這個結果真的是他想要的嗎？

　　如果，他注重過程，哪怕將來他沒有完成那個期望，在他老的時候他會發現，自己的一生沒有浪費，他還可以對著自己的孩子，朋友講著過去發生的事情，也許他沒有什么大的成就，更不會被世人所記住，但是他有著屬于自己的回憶。

　　所以，不論你是什么身份，什么年齡，什么地位，如果不想讓一生匆匆走過，在記憶中只剩下了某一個概念。如果想讓一生中充滿許多回憶，請不要太注重結局，要相信風景在路上。

　　美在路上六年級作文 12

　　今天，我們前往臨安游玩。汽車行駛在杭徽高速公路上。我打開車窗，一陣陣的涼風徐徐吹來，顯得格外涼爽。

　　一路上，我滿眼看見的都是山。這里群山環繞，重巒疊嶂，青山滴翠，樹木繁茂，竹木蒼翠，是個山清山秀的好地方啊！我抬起頭，環繞四周，放眼望去，到處是一片綠色：有深綠色、海綠色、嫩綠色、淺綠色、翡翠綠……這么多的綠交織在一起，猶如一張寫山畫水的工藝精美的毛毯。遠望，山上那一帶的參天大樹，枝繁葉茂，看上去郁郁蔥蔥的；近看，杭徽高速公路兩旁的.綠化帶里，長滿了竹子，一簇一簇的，好一個“翠竹成蔭”！細瞧，杭徽高速公路中央的綠化帶里，小草遍地而生，一團一團的，真是生機勃勃！

　　我們來到了昌化鎮的一個小村莊。這里異常清幽。大街上，人不太多，但卻是那么的繁華。豎起你的耳朵仔細傾聽，哦，你聽見了小販的吆喝聲：“快來買桑葚喲，水靈靈的，剛摘的桑葚既便宜又新鮮……”哦，你聽見了微風輕拂樹葉、小草的聲音：“唰唰唰，唰唰唰……”哦，你聽見了不知名的小鳥的叫聲：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”

　　出了小村莊，眼前豁然開朗。哇，這才叫真正的風景！一條小溪流在靜靜的流淌，那流過的路線，好似一只手，在歡迎我們。溪水里，還有小拇指大小的魚兒，在歡快地游。溪水底部，躺著好多鵝卵石，白的如雪，黃的似花，黑的像魚。

　　汽車繼續緩緩行駛在路上。撲入眼簾的一切都是那么美麗。啊，風景在路上！

　　美在路上六年級作文 13

　　風景是大自然的饋贈，只要我們去感受，就會發現它們仿佛都有靈性，是那么美好。可是，在如今世界，人們大多只追求自己的夢想，與結果，卻忽略了沿途的風景，深不知風景原來在路上。

　　一次和同學們外出郊游，坐在被前面交通事故攔在高速上的大巴車上，我們都倍感焦急，出發前的好心情一掃而空，整個車內開始變的嘈雜起來，空氣里充滿了急躁的味道。同學們停下對此次活動的憧憬，陸續開始了抱怨。

　　我在這種環境下似乎喘不過氣來，便把目光移向車窗外，突然發現，外面的世界原來是那樣美麗。

　　近處是一塊塊嫩綠的梯田，仿佛是造物主用心切割的。旁邊豎起的電桿上，落著幾只飛鳥，仿佛是五線譜上的音符，隔著車窗，我似乎聽見了那動人的'音樂。放眼遠眺，則是一些民居房，紅的藍的房頂，在這綠色的世界中，格外耀眼。再到遠處，則是綿延的群山，在晨曦的薄霧中，忽隱忽現，充滿了神秘與浪漫的色彩，仿佛有一種沉穩的氣質環圍在它的周邊，我的心也跟著平靜了下來，如止水，雖然也會不時激起一陣漣漪，但至少那一切，都是典雅而美好的。

　　車緩緩的開動了，眼前的景物也隨之移動起來，慢慢地，已分辨不出每一棵樹，每一座建筑的樣貌，這一切，一起交織在眼前，繪成了一幅流光溢彩的畫卷……

　　在那一刻，我忽然明白了，在我們青春的路上，也許我們在努力拼搏；也許在規劃著路徑；也許在擬定自己的目標。可是，我們不能忽略了沿途的風景。因為最美的風景一直在路上。

　　美在路上六年級作文 14

　　人生不止眼前的茍且，還有詩和遠方。

　　時光荏苒，一路走來，詩，是路上最美的'風景。

　　放蕩不羈之太白

　　“天生我材必有用,千金散盡還復來。”

　　宴席上，太白手持環酒，引吭高歌。酒氣在空氣中彌漫，豪邁在詩歌內映現。太白時而狂放，“會須一做三百杯!”;時而懷古，“陳王昔時宴平樂。”;時而揮金如土，“五花馬，千金裘，呼兒將出喚美酒。”一舉一動之間，太白宛若仙人降世，放蕩不羈。斟斟之美酒，放蕩不羈之李白。

　　李白宛如道旁的野花，既放蕩不羈，又散發著幽香。

　　年老志堅之蘇軾

　　“老頭聊發了年狂，左牽黃，右警蒼。”

　　即便東坡年老體衰，可意志堅定，“錦帽貂裘，千騎卷平岡。”東坡之豪邁襲卷小山，甚至意圖射殺猛虎來報答大守，怎一個“豪”字了得!可自己已將近暮年，何日才能被重用呢?只能獨自在這里度過平生嗎?不!他要“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”豪邁之氣概，年老志堅之蘇軾。

　　蘇式就像參天大樹，即使年邁，仍有堅定意志。

　　報效祖國之辛棄疾

　　“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”

　　塞外風光，凄涼蕭索。辛棄疚卻不以為然，歌曰:“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。”可一想到自己己年過半百，不能為國效力了，心中就憤悶不平。他定要“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”花白之發髻，報放祖國之辛棄疾。

　　手棄疾如同太陽，迸發出無限的愛國之情。

　　這一路，詩，與我同行。詩，是這路上最美的風景。

　　美在路上六年級作文 15

　　世間萬物，日出日落，斗轉星移，花開花謝，無限的輪回。生活的道路漫長，慢慢走，用心賞，最美的風景在路上，不是嗎？

　　雨后，空氣格外清新，萬物顯現生機，心情格外愉悅。整理好著裝，收拾好心情，出門散步，去欣賞這難得的美景，剛出門，一股大自然特有的清香帶著幾分濕潤使我心曠神怡。

　　走進一棵大樹，只見樹枝已經被砍得幾乎沒了，樹葉也所剩無幾，孤零零地掛在樹枝上面。我近距離觀察這棵大樹，想最后欣賞一下這即將逝去的美麗。突然，我發現在樹的背面，竟然長出了一枝嫩綠的新芽！這種嫩綠，蘊藏著無窮的、頑強的生命力，與即將枯萎的樹干形成了鮮明的對比。轉過身來，我想：這一幅美景仿佛在告訴我，即使面臨困境，也要堅持，因為堅持便是勝利。

　　收起思緒，繼續向前走。偶一抬頭，看見一個墻角上，一只蜘蛛爬在蜘蛛網上，正在拼命地結網。一陣微風吹來，這小小的`涼爽對蜘蛛來說卻是一種災難。“啪”地一聲，蜘蛛掉到了地上，它賴以生存的蜘蛛網也已支離破碎。我本以為蜘蛛會放棄，從此一蹶不振，可是我錯了，蜘蛛繼續向上爬回原來的位置，鍥而不舍地繼續織網。我欣賞著風景，心中陡然升起兩個字——執著。

　　欣賞著美景，我懂得了人生，明白了堅持、堅強，執著……用心賞，慢慢走，最美的風景就在路上。

　　美在路上六年級作文 16

　　每個人心中都有一個最美的地方……人們都為了那個夢想的地方前行，年復一年，卻忘了路上沿途的風景。停下腳步，你會發現：其實，最美的風景，就在身邊，就在你平常走的路上。

　　靈溪，我的故鄉，一個有魔力的浙南小鎮，有著獨特的韻味與吸引力。平日里，背著書包上學，行走在江岸堤壩上，就如同行走在如畫的詩歌里：一邊是波光粼粼的江水，一邊是郁郁蔥蔥的樹木和許多不知名的小花。不僅能聽到軟糯香甜的`鳥鳴，還可以看見時不時鉆出的一兩只毛蟲，一兩條蚯蚓……充滿趣味，讓人身心愉悅。

　　風景，美在家鄉的自然！

　　橫陽支江——我們的母親河。從玉蒼山下流過，注入蒼南兒女的心間。近年來，經過縣政府的一系列措施：堤防加固、涉違拆除、農污整治、綠化提升……河流面貌得到顯著提升。江水清澈、風光無限，是人們散步的好去處。值得一提的是，每天端午節，還會舉行劃龍舟比賽，人山人海，熱鬧非凡。

　　風景，美在家鄉的建設！

　　夕陽西下，橙黃色的光線下，江面金光流轉，如一條綢帶，絲滑綿長。江岸的樹木被渲染成了金色，遠處山巒上的房屋飄出了裊裊的炊煙，也似乎變成了金黃。隨著夜晚的來臨，橋上人影散亂，忙碌了一天的人們坐在自帶的椅上聊天，孩子們在追逐玩耍，還有人拿著麥克風在高歌一曲……

　　風景，美在家鄉的夜晚！

　　靈溪——我的家鄉，風景在路上，歡迎來做客！

　　美在路上六年級作文 17

　　記得有一次，放假了，我和幾個同學一起回家，在回家的'路上，我們遇到了堵車，我們就開始往回走了。走著走著，走到了一個路口，突然停下來了一輛車，司機把車停在了我們的面前，把我們帶到一個十字路口。

　　我一下車，爸爸和媽媽就跑了過來，一邊跑一邊喊：“快跑啊，要不然等下又要遲到了”。我聽了，就跟著爸爸媽媽跑，跑了不一會兒就到了爸爸媽媽的車旁，爸爸就對我說：“我們快跑吧，我累了。”可是，我就是不聽：“爸爸，快點啊，我們要遲到了。”爸爸就跑了過來，對我說：“不要跑，我累，你快點啊！”爸爸就說：“知道啦。”我一聽這話，就不跑了，就和爸爸跑了起來。

　　我和我爸爸就跑到了一片大樹的下面，突然，我爸爸停了下來，問我：“怎么還沒跑啊？”我回答說：“我們還沒跑到一半，就累了，快停下吧！”我爸爸就說：“你就休息一下，我們就要回家，再跑一會兒就到了”。

　　爸爸說著說著，就停了下來。

　　我看見爸爸就跑進了一個路口，我跟著他一起走，他一下子就到了家，我看見爸爸就說：“爸爸，你終于回來了啊！”

　　我爸爸就說：“你終于回來了啊？”

　　我爸爸說：“我們回來了，我好高興呀！”

　　我爸爸就說：“我們一會兒就回來了，我們一起吃一頓飯吧！”

　　我爸爸就說：“好啊！”

　　我說：“好啊！”

　　我爸爸就這樣高高興興的回來了。

　　美在路上六年級作文 18

　　“現在我們看到的是……”我從睡夢中醒來。“嘶——”一陣刺耳的聲音傳入我的耳中，像是為了喚醒我。

　　這里是新疆，我們一家是跟團來的，此時，我們正在大巴上。“汪麒安”，媽媽輕輕拍了拍我，“待會兒騎馬的時候，和我一匹馬行嗎？我有點怕。”我忍不住笑了，可仍然答應了她。

　　兩天后。

　　“不不不，我不騎了！不騎了！”媽媽說得腿都抖了。原來，兩天過去了，騎馬時差點落下去的那種恐慌，仍留在她的心里。“難道你要乘車回度假村？”她用力點了點頭。“哎，拿你沒辦法！”

　　我不知道這次的`馬夫叫什么，只知道他與我一樣大，并且有個外號叫“北大”。這是因為他想考上北大，我們邊騎馬邊聊天，一開始我還有些不放心，生怕自己摔下去，手緊緊抓著馬鞍上的把手，不過騎著騎著，手就漸漸放開了。當我問到他的外號的由來時，他收起了笑容，認真地說：“因為，我要考上北大！”我呆住了。后來在與他的對話中了解到，他每天白天干活，只有在深夜才有時間讀書。而他又一學習就入迷，所以常常會到后半夜才睡。

　　聽了他的話，我忽然感到，萬物都那么黯淡無光，可他，卻在散發淡淡的光。不像太陽，卻像月亮的溫和的光芒，與他的樣子，很像。

　　我又開始反省自己。有時，寫著作業，我忽然又去看電視，拖一會兒地，又跑去打游戲，反觀他，我呢？

　　美在路上六年級作文 19

　　沿途的風景最精彩，當做一件事時，重要的不是追求結果，而是過程的美麗。

　　去年夏天，我隨爸爸媽媽來到安徽的大別山。來到山腳下遠遠的望去，連綿的山脈籠罩在一層如輕煙的霧中，如詩如畫，像一幅畫。但又能感到它的存在感，我今天將登上這座山。

　　進入大別山，山中特有的清風吹散了暑日的酷熱。才剛開始爬，映入眼簾的是山中的溪流。溪流極其清澈與明凈，許多人都站在其中，感受著溪水的冰爽。“馬上就要到第一個山中的景點了。”導游向我們介紹。遠處有一個大瀑布，也沒那么有新意嗎？但實不然，這個瀑布獨有的'地理位置賦予了它映在瀑布上的彩虹。許多人跑到邊上，與瀑布合影。

　　越往山上爬，地勢就越陡峭。爬梯上都有護欄，爬得有種直線上升的趨勢，好多人坐在石階上，三三兩兩的休息。越這樣就越容易被旁人感染。看到那么多人這樣，我就越發想要休息。到了山腰上，四周白霧環繞，似乎也領略到了大別山的風景。但，就這樣半途而返？不，我要登上山，體會山的宏偉氣魄。這樣一想就又有了動力。

　　我堅持不懈地爬，不顧肌肉的酸痛與嘴巴的干渴，終于登上了最高峰。立刻有了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”之感覺。四周彌漫著濃濃的霧靄，仿佛置身仙境，天宮之中。俯視群峰，頗有了點“會當凌絕頂、一覽眾山小”的得意。但這一切都離不開攀登的過程。

　　這次旅行可謂滿載而歸，如沒有旅途的中點，又何來終點中的美好？珍惜路上的風景吧，那會是人生中最美的風景。

　　美在路上六年級作文 20

　　太陽東升西落，風吹落花瓣穿過走廊。風景，常常使我們心曠神怡。每個人的漫漫人生路都會有許多道美麗的風景線，但閱讀卻是我人生路上必不可缺的那一道風景線。

　　我從小就喜歡看書，雖然談不上飽讀詩書，但讀一些我們習以為常的書是可以的。我從不挑書讀，但那必須為好書。

　　小時侯我最歡讀詩，不為什么，就為了“紅豆生南國”里的“紅豆”好吃，“花落知多少”中的“花落”好看，當時的我們就是這樣天真而單純。

　　而隨著長大，我不再會有那樣童真幼稚的`想法，而是“讀萬卷書，行萬里路”，懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”，會用“書籍是人類進步的階梯”勉勵自己。

　　也會細細品嘗書中的滋味。人生難免有別離，面對分別，王維是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的傷感，而王勃是“海內存知已，天涯若比鄰”的大氣豪邁；面對國家問題，范仲淹以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，林則徐以“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”來告訴我們答案……

　　而隨著網絡時代的到來，紙質書籍卻被人類疏遠，我不同。我是舊派的人，離竹搖影，野泉滴硯的少年光景揮之末去，電腦敲打文學的時代來了，心中向往的竟還是紅日賞花的幽情。書店再小還是書店，是網絡時代一座風雨長亭，難舍劫后的萬卷斜陽。

　　“行到水窮處，坐看云起時”，慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。

　　美在路上六年級作文 21

　　日出日落花開花謝是風景，云起云涌山長水闊是風景······風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態是風景······風景是生活的饋贈，也是大自然給予我們最好的禮物。

　　有的人一生追逐榮華利祿，卻從未用心欣賞路上的風景。

　　人生的旅途充滿了挫折與艱辛。我把奮斗詮釋成一個人的前行。道路兩旁盡管有休憩的地方，但我不愿止步。堅信“千淘萬漉，始見真金”期待“長風破浪，直濟滄海”終于在困倦時，駐足回首，才發現路上的馥郁芳香。

　　或許是學業的負荷太重，心中總有揮之不去的`疲倦。每天與青云朝霞同行，與殘云曉月為伴，樂在其中，也苦在其中。

　　“疾風裹寒沉沉月，孤燈無焰憧憧影”又是一個孤獨與壓力陪伴的夜晚，我面對眼前的難題頭昏腦脹，一籌莫展。

　　不經意間，眼睛通過窗戶，看到了路上的風景。

　　白楊樹在嘩嘩啦啦的舞動著它那白白的小蠻腰，路上的小草認真的為白楊樹伴著舞蹈，那場景真是美極了，看到這，我不禁回憶起，我為什么沒有見過這樣的它們，是不是我太過于追逐那些功名利祿了，竟沒發現最美的風景在路上。

　　我放下手中的筆，關上窗戶，不禁感慨萬千，自己總想在人生的道路上尋找華美，也苦于路途漫漫，以為自己的奮斗無人陪伴，走過的艱辛無人問津，不曾想我卻忽視了最真實的精彩。

　　慢慢走，用心“賞”最美的風景在路上。

　　美在路上六年級作文 22

　　聽，“呼——呼——”，這是風的輕歌，它們穿過人群，它們拂過綠葉，它們掠過河湖，它們在廣闊的天空中高歌。它樂于與楓葉嬉戲，但它們決不停留，楓葉對它們發出邀請：“你們永遠留下吧！”“不，我們還要趕路。”風兒答得干脆，于是絕塵而去。它們被巨巖阻去道路，巨巖挺著堅硬的胸膛，朗聲發出警告：“你們還是留下的好！”“不，我們定要趕路！”風兒答得堅決，于是日久天長，巖石終被風化，成為奇異的“風蝕巖”天上的云兒看見勇往直前的.風經過，疑道：“自由的風啊，你們為什么總是趕路呢？像我這樣悠然自得不好么？”風兒仍不停滯，只留給白云一抹殘影和一句輕言：“大峽谷是我們的夢想，我們走在夢想的路上！”

　　看，“叮叮咚咚”，那是奔流的清泉，“嘩嘩啦啦”，那是蜿蜒的小溪。它們輕哼著小調，悠悠地向前流著。它們朝迎朝霞，暮送夕陽，夜里與水底的小魚竊竊而談，它們永不停息，緩慢，卻也堅定地向前流著。在這漫長的征途中，干涸的河道向它們提出挽留：“你們同我一起留下吧，不要再向前了，多累啊！”“不，我們還要趕路。”溪流答得果斷，溪流繼續趕路。白云看見自己映在溪流中的倒影，朗聲問道：“奔流不休的小溪，你又何必執著，與我一樣停留不也幸福愜意嗎？”“大海是我們的夢想，我們走在夢想的路上！”

　　白云怔然，同樣的答案，同樣的信念，給予了白云別樣的觸動。

　　白云看看自己的身軀，又望望遠處的彩虹，終于緩緩挪動身子，于是，白云也在路上了

　　美在路上六年級作文 23

　　也許是想讓我們親近大自然，也許是想讓我們擁有人生又一個“第一次”……11月11日，老師帶著我們一起去遠足，目的地是良田村乃灘河畔。

　　我們排著整齊的隊伍朝目的地走去。秋高氣爽，層林盡染，落葉飄零，秋姑娘拿著一支畫筆在大地上繪出了一幅美麗的畫卷。我們一路歡聲笑語，一路欣賞美景，不知不覺便到達了乃灘。

　　“哇!這里的.景色真美啊!”同學們不約而同地發出了由衷的贊嘆。乃灘河清澈見底，小魚小蝦在水里快活地游著。遠處的山間一片紅，我情不自禁地吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”詩句來。

　　吃過午飯，我們玩了一會兒便又整隊返回。開始我們依然生龍活虎，但走了不過二十分鐘，便有同學開始抱怨：“唉!路那么長，什么時候才能到啊?”“就是啊，我的腳都快斷了!”老師笑著說：“同學們加油!堅持就是勝利。”我們拖著似乎千斤重的腿慢吞吞地向前走去。大約又走了半個小時，同學們實在架不住了，小明步伐不穩，左搖右擺，像醉了酒一樣;幾個女生腿腳發軟，直接坐在了地上。老師見狀，又是一番鼓勵。就這樣，走走停停，送算是回到了起點。回想起來，這也是一番風景。

　　來一場遠足，看一看森林原野，碧水長河;來一場遠足，嘗一嘗汗水艱辛，苦樂酸甜，終不負詩和遠方。

　　美在路上六年級作文 24

　　看風景，不該在山頂，因為東坡曾云：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真美好。最美的風景，就在路上。

　　最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香。

　　周汝昌先生無愧“為芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十余歲，他仍堅持每天用盲文寫作。

　　是什么東西有如此大的魅力，令一個人為此癡迷一個甲子？不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。”最美的風景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因為他們深知這個道理。

　　最美的風景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。

　　“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽為“征服冠軍的'冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。

　　為什么幸福不只眷顧達到巔峰的人？因為尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所說：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么。”縱然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！

　　最美的風景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風雨兼程。

　　美在路上六年級作文 25

　　世間無處不有風景，天空雨后的彩虹是風景，風刮柳樹那驕柔的枝葉是風景……

　　風景是詩人的文雅，是人們心靈就寄慰，是我們走過那漫長的人生之路的引領。記得有一次，我獨自去山上爬山，在那座雄偉的大山下，我顯得有點微不足道，山下是一片又一片的牧田，有牛羊，有野花，還有一群天真活潑的小孩子，那風景令人陶醉，我靜靜的欣賞著。忽然，一起又一起的大風吹刮著我，吹刮著萬物，那小樹好像一個可愛的小女孩大膽的跳起了舞，喜不勝喜，野花們面帶微笑的拍動著自己的雙手，那場景美不勝收。

　　雖然這風景優美，使人陶醉，但我還是不能久留于此，我要走向那大山的頂峰，就像人一樣，我們不能太滿意于現狀，我們應該不停地向前發展。我開啟了路程，一步步的向前走去，山上的空氣比山下的更加清新，涼爽，花草樹木也多些，還時不時發出動物的叫聲，樹上成群結隊的小鳥都歡快的叫著，那細巧的聲音猶如一首美妙絕倫的歌曲。

　　經過一天的勞累，終于到達了山頂，然而山頂的風景又截然不同，站立在那高高的山頂上，天上的云仿佛就在頭頂，仿佛觸手可及，但其實遙不可及，天空中的云朵千奇百態，有的像兇猛的.老虎，有的像代表著吉祥的龍，還有許多的小家伙形狀，爬了這么久的山，也累了，我躺在軟綿綿的草地上，睡起了我的大白覺。

　　風景，你無處不在，帶來喜悅，帶來悲傷，人的一生少不了你，你是人生的必需品。

　　美在路上六年級作文 26

　　有時候，風景并不一定在終點，路上也是風景。

　　這天，老爸不知哪來的興致，非要帶我去順溪南雁走走。我雖萬分不愿，但還是跟著老爸騎著電動單車出發。

　　車子駛出城鎮，沿途視野一馬平川。溫暖的陽光普照大地，不燥不烈，和煦的微風輕輕地在我耳邊拂過，調皮地吹亂了我的頭發。路旁的民居，白墻黑瓦，門前的植物，綠草黃花。一切都是那樣生機盎然，讓人不由得愉悅起來。

　　拐過一道大彎，道路即傍水延伸。一條清溪鋪展在陽光下，溪面上的`每一條漣漪清晰可見，浮光躍金，那么耀眼，如千萬條銀魚在跳躍，在閃動，在嬉戲！溪水兩岸碧草連綿，綠得純凈，綠得肆意，綠得可愛，與溪水泛起的銀波相映成趣。

　　停車駐足遠眺，清溪兩岸山巒綿延起伏，輪廓十分圓潤柔和，漫山色彩紛然，嫩綠、淺綠、深綠，還間夾著一點點的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動的顏色全都聚在一處，織在一起，揉在一塊，鋪撒在我們眼前，繪成一幅水墨的畫卷。

　　路上的風景就如此美麗，何況是終點呢？我開始盼著終點的風景。一直沉浸在美景中的老爸卻悠悠打破沉寂：“車快沒電了，咱得掉頭回去，去不了順溪了……”

　　我一陣失望，但轉念一想，雖然沒到順溪，可我不也飽覽了沿途美麗的風景了嗎？風景不一定要在終點啊！生活也是一樣，有時在乎的不是結果，而是欣賞一路的風景。

　　美在路上六年級作文 27

　　今天，我終于可以去內蒙古大草原玩啦！一大早，爸爸叫了車子，我們就出發了。

　　車程很久，開始時，我覺得很無聊，爸爸卻告訴我：“看看窗外的風景，你一定會喜歡的。”公路兩邊的山很低，樹也很低很少，感覺都能數得清，很難看到高大的樹木。放眼望去，四周光禿禿的一片。爸爸告訴我，別看這里光禿禿的，可藏著很多“寶貝”呢！那就是豐富的礦產資源。高大的樹木很難在這里生長，也正是因為這里有很多礦石的緣故。

　　“呀！那里有一大片黃色的海！”我驚奇地叫了起來。公路兩邊的田野里竟然還有大片的`向日葵和油菜花，太神奇了！一片片黃燦燦的向日葵和油菜花，仿佛讓人置身金黃色海洋。它們更像一個個士兵，排列整齊的隊伍向我們微笑招手，似乎在歡迎我們的到來。

　　車子行駛了兩個多小時，終于看到了草原，碧綠的草原和蔚藍的天空連成了一條線。瞧，白云多漂亮呀！它們千姿百態，它們有的像又白又甜的棉花糖，有的像奔跑的駿馬，有的像威武的雄獅，有的像可愛的小兔子……白云自由自在地飄著，感覺我伸出手都能把它們抓住。偶爾還能看到羊群，它們在路邊悠閑的吃草。羊群旁邊，總能看到一個個蒙古包。放眼望去，蒙古包像珍珠一樣散落在碧綠的草原上，又像是長出來的一顆顆白蘑菇，點綴在草場上。

　　就這樣，車開了一路，我欣賞了一路。藍天、白云、草場、羊群，像一幅畫卷展開在我的面前。原來，只要我們留心，最美的風景，就在路上！

　　美在路上六年級作文 28

　　第一天，天上下著蒙蒙細雨，爸爸開車帶著我和媽媽一起去神木壘玩，路上不是隧道，就是山路十八彎，遠遠看去，雨中的連綿山峰就像一幅巨大的山水畫。

　　到神木壘后，雨不下了，我們就去神木壘景區玩，買了門票進去后，就坐觀光車到達山頂，那里風景很美，視野開闊，可以看見一座座山峰，有一種居高臨下的感覺。山上的天氣變幻莫測，突然又下起了雨，我們只好穿著雨衣往山下走，山路很濕滑，涼鞋很容易進細沙和小石子，讓人感覺很不舒服，走起路來很不方便。我正打算放棄的時候，爸爸對我說：“堅持就是勝利，把困難克服了就好了。”我想了一下，還是繼續走吧。

　　第二天回來的.路上，陽光明媚，萬里無云，天氣變好了，我們沿著315國道往回走，翻越了一座座高山，每一座高山都很高、很大、很陡、很險。有一兩座山直沖云霄，我們爬上山頂的時候，就像在云里面飛奔；每座山都要開車兩個小時左右才能爬完，我以前從來沒有見過這么高大的山；很多山邊與山路都成90度直角了，隨時有石頭從上面掉下來，落在公路上面；公路就在懸崖邊上，一不小心就會掉下去，而且公路上挨著懸崖那邊好多地方都塌陷下去了，就像在單行道上開車一樣，公路就像一條彎曲細長的蛇一樣，圍著大山在打轉，感覺非常非常的危險。在一個山腰上，有一家小燒烤店，我們吃了一些羊肉和土豆，就當做當天的午飯了。

　　一路上的風景真美啊！讓我想起了爸爸媽媽對我說的一句話：路上的風景就是最好的風景。

　　美在路上六年級作文 29

　　著名藝術家羅丹曾說：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，美無處不在。沒有，我發現了身邊的美好。

　　我們學校前面有一條路。每天早上上學的時候，我都能發現兩個中年男警察早早的來到這里，開始了忙碌的一天的工作。

　　冬天，風冷的時候，警察叔叔們還是堅守崗位。寒冷的.天氣裂了他們的嘴唇，他們的鼻子和耳朵凍得通紅，但他們從不離開崗位。他們穿著深藍色制服，戴著白手套，嘴里叼著哨子，嚴謹認真地指揮交通，使車輛有序行駛。有了他們，寒冷的冬天似乎暖和了一點。

　　雨季，瓢潑大雨夾雜著一股特有的泥土氣息，從天而降。豆大的雨滴敲打著地面，天空越來越暗，能見度變得很低。但是警察叔叔沒有退縮。他們仍然站在路中間，像宋慶一樣指揮交通。他們的鞋襪都濕透了，但還是一絲不茍的執行著任務，連擦臉上水珠的時間都沒有。

　　雨一直下著，一輛公共汽車慢慢停下來。車門打開，一個白發蒼蒼的老婦人走了下來。她搖搖晃晃地穿過馬路。警察叔叔看到了，連忙上前一步，扶著老婆婆一步一步走過馬路。事后奶奶再三感謝警察叔叔，警察叔叔只是笑著說：“不客氣，這是我應該做的。”

　　警察叔叔，不畏嚴寒酷暑，每天堅守崗位，成為路上一道亮麗的風景線。

　　美在路上六年級作文 30

　　清晨，離開小鎮的時候，兒子還在睡夢中伸展著胳膊。 天空隱約有小雨飄落，蒙蒙的霧中，小鎮平靜而濕潤的生長著， 公路兩旁僅有的菜地，在記憶的昨天一直青春到今天。 在簡陋的河邊站臺登上火車，行駛的沖動突然變得迷茫。 曾經，一起同母親搭乘火車的記憶開始蒙太奇般的回放， 那隨身大大的包裹，是母親送去對親人的思念， 而返程時更甚的“累贅”，卻是母親流淚的收獲： 愛遠了，包裹重了.......

　　那天清晨的車上，一對年輕夫婦和一個剛剛滿月的嬰兒， 在我思緒的對面匆匆落座。 孩子不停的啼哭，讓年青的父母手忙腳亂。 我本能的善良想要幫幫他們， 和一位大姐幫忙把嬰兒厚重的睡袋除去，拿一個小被被緊緊包裹后抱在懷里， 孩子突然不哭了，年青的父母終于松了口氣， 孩子是太熱了，捂在蓬松棉的.睡袋里哪有農家棉花做的小被更舒服， 小小的嬰兒對舒服的體會真的很了不起！ 孩子甜甜的夢里，可知道旅途的勞頓，母親的任性？ 三個小時后，我到站了，可那對夫婦卻依然在路上， 他們要轉乘另一輛火車，在匆忙與疲憊里抵達自己要去的地方。

　　我突然想： 每個人在自己生命的行程中所以有不同的經歷，或許與自身感受力的差異有關吧！ 隨遇而安的心態可以減少沒必要的勞累，而無法克制的沖動，卻注定了一生的跋涉。 年青時多數是盲目的，好在有足夠充沛的精力，否則象我現在一樣，真的無法再承受那樣的折騰！ 從清晨的小鎮走來，一路上的風景，從窗里到窗外，從久遠到現在！

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