我的班主任作文[合集]
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀與收藏。
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我的班主任作文1
我有一個平易近人、和藹可親的班主任——薛老師。她長著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的牙齒來。
老師對我們的要求非常嚴格，為了我們有一個良好的習慣，只要我們有點點的錯誤，老師就會不厭其煩的幫我們糾正過來。記得有一次，我把字帖忘在家里了，老師罰我抄課文，大家都放學了，媽媽見我沒出來，就焦急地找到學校一看我還在抄課文。
在學習方面老師抓的很緊，對學習優秀的同學鼓勵他們，讓他們更上一層樓。對學習差的同學都調到了第一二排，并督促他們好好聽課，希望他們趕上去。
薛老師既是我們的班主任，又是我們的`語文的老師，他就像媽媽一樣關懷這我們，我們只有好好學習，以優異的成績來回報老師對我們的付出。
我的班主任作文2
我的班主任是一位既嚴格又慈祥的老師，愛說愛笑的她經常露出一排潔白的牙齒。每當班主任來到班里上課時，全場就有種嚴肅的感覺；在課間活動，班主任非�；顫�，像小孩子似的。在我看來，班主任對我的恩情比天高比海深。
上個星期一的早上，我睡過頭了，連忙刷牙洗臉，顧不得吃早飯，就快步地跑向學校。還沒到校門口，早操鈴就響了，我跑的更快了。當我來到學校時，發現整個人暈暈沉沉的，十分不舒服，沒有力氣再做操。六（2）班的.吳老師看見了，就拉我去見班主任，班主任問明原委后，馬上牽著我的手帶我去她房里給我泡面……看著班主任忙碌的身影，我非常感動。過了一會兒，班主任讓我吃他親手泡的公仔面，我口里吃著包含著愛的面，眼里流著感激的熱淚。
這就是我的班主任，像父母般關心著我的的班主任。
我的班主任作文3
謝老師，曾但任我三年的班主任。
謝老師和我們有一段深厚的感情，在我心目中，她已經成了我最尊敬的'人。
記得有一次老師生病了，班長牛園告訴我們，“老師生病了，大家要仔細聽講。”但是那節課，老師仍用清晰的語言，給我們講課，我們聽的津津有味，漫長的４０分鐘過去了，我清清楚楚地看到，老師手上的針印。
功負不負有心人，老師終于在２００６年中，榮獲省級優秀教師，我們也榮獲市級先進班集體。這份功勞該屬于l？屬于我們？不，應該屬于優秀的老師，謝老師。
我的班主任作文4
八年級，因班主任的的離職，我們班新轉來一位班主任，同時也是我們的英語老師。
班主任是一位很年輕的男性教師，姓楊，留著黑黑的短發，不是很光澤，但是說的英語卻是十分標準。炯炯的大眼上戴著一副文氣的眼睛，一副文人面孔�？墒桥c老師接觸后，你會發現這位老師其實是要求很嚴的。
有一次，老師聽說我們不重視小科，很嚴厲的'批評了我們。緊接著老師就開始行動了。在后天的美術課前，上節課剛結束，我們就十八分熱度的玩了起來�？墒沁@時，老班倚在門口，雙手交叉在胸前，眉毛呈“倒八形”虎著個臉，雙眼緊盯著我們。同學們都瞬間回歸座位，有的翻開作業，有的背英語，都不知道應該做什么�？傊�，教室里靜得連一根針落在地上的聲音都聽得到。直到上課大約十分鐘后，老師才緩慢離開。
雖然新班主任十分嚴格，但是嚴師出高徒嘛。我希望并相信，在這位英語老師的帶領下，我們（2）班會變得更強，更棒！
我的班主任作文5
我的班主任詹老師是一位年輕漂亮的好老師。不知何故，每個學生都全神貫注于自己的班級。她的眼睛總是閃著智慧，總是那么明亮，她的眼睛會說話。
有一次，詹老師在班級門口迎接生病的學生，一些不聽話的學生馬上說話。詹老師轉過身，用認真的`眼神掃視了全班，老師立刻沉默了；再一次，自習課上，我學習很努力。詹老師贊許的看了我一眼�？粗怖蠋煹难劬�，我無聲地笑了，臉上盛開著一朵小花；還有一次，我們慶�！傲弧�。兒童節那天，詹老師建議我們玩“老鷹抓小雞”的游戲。我們一致認為詹先生是“鷹”，我們是“雞”。詹先生奇怪地看了最后一只“雞”，仿佛在說:“小心，我會抓住你的！”。.。.。因為詹小姐從不批評我們每一個人，所以我們稱她為“兒童之王”。
這是我們的詹老師。
我的班主任作文6
開學第一天，走進我們教室的是一位面帶笑容的老師，只見她波浪式的頭發，鼻梁上架副眼鏡，看上去很有學問的樣子�？粗男δ�，我暗想：“這個老師一定不厲害，我們可以自由了，哈，哈，哈……”
有一天上語文課，我的思想正在自由自在的飛，“這位同學，請認真聽課！”，一聲斷喝，打斷了我的思路，我看到了一雙怒氣沖天的眼睛，我不由自認倒霉的`低下了頭。
從此，我上課再也不敢開小差了，我覺得老師講的每一節課都很精彩，她為我們開啟了一扇扇通向知識的大門。
一個月過去了，兩個月過去了，我和胡老師的感情越來越深厚，她是值得尊敬的老師。
我的班主任作文7
我的班主任他姓楊，你年紀輕輕，大概20多歲吧。他喜歡獨來獨往
他教我們語文。今天他給我們上了一節課，我們上課都在說話，老師把桌子一拍，我們立刻安靜下來了。我們從那以后我們上語文課沒一個人敢說話。今天很冷，大家都把窗戶開著，老師用眼神把窗戶看了一眼，好像說：“這么冷的天，把窗戶還開著�！蔽伊⒖踢^去把窗戶關了。
下課了，我們在教室里喧嘩和亂跑，老師把我們一看，咬著牙，好像心里想著，你們這群小孩，亂跑不怕把人摔了，還大聲喧嘩，好煩呀！
老是裝著咳嗽了一聲，我們就全部乖乖的.做回自己的位置。
我們的老師就這樣幽默，我們愛我們的班主任！
我的班主任作文8
我們的班主任叫王娟，她也是我們的語文老師。
她戴著一副眼鏡，大大的眼睛，直的鼻子，小小的嘴，短短的頭發，她長的.很文靜，脾氣也很好。有一次，王老師叫我回答問題，我一站起來由于緊張卻什么也想不起來，想啊想啊！，還是想不起來，但是王老師還是站在那里耐心的等著。��！終于想起來了，我迅速的把答案告訴了王老師，她帶著甜甜的微笑說了一聲：“好的，康凱你坐下吧！”這時候我心里感到非常輕松。
王老師在上課的時候很嚴厲，平常在課下卻非常關心我們；有一次，我們班同學陳玉在上課的時候突然肚子疼，王老師問清情況后，快速的與陳玉的家長聯系上，陳玉及時得到治療；王老師還發短信問候陳玉呢！我想說：“老師你辛苦了！”
我的班主任作文9
我的班主任老師我的班主任老師叫柳老師，她有著胖胖的臉龐，烏黑的長頭發，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑的寶石。柳老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，我考試成績不太好，老師就利用她的休息時間給我補課，她非常耐心地教我那些不會做的題目，直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次，快要考試了，老師布置的家庭作業，有一個同學沒有寫完，老師就罰他寫一本書的四字詞語，那個同學可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業了。柳老師還非常關心我們的'生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂，好涼爽��！我們都非常開心！有時，她發現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務室看醫生。我們班的班主任真是一個好老師��！我們都很喜歡她。
我的班主任作文10
老師，您如一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人；老師，您是一位辛勤的園丁，照料我們這些花骨朵；老師，您如一位媽媽，照顧我們這些無知的孩子。
記得我第一天來到校園，我充滿了對陌生人的恐懼，來到新班級，面讀的都是陌生人。是您，站到我面前，和藹可親的對我說：”這位同學，我是你的`新班主任，我姓段，你以后叫我段老師好了�！岸卫蠋熡H切的話語，讓我在陌生的環境中得到了安全感。
這六年里，不管我犯了什么錯，您總是用親切的話語對我說：”這次做錯了事情，下次就不要再犯樣的錯誤了�！澳倪@句話使我幼小的心靈里充滿了安慰。
每次運動會，在您的領導下，每次比賽都去得了可喜可賀的成績，團體總分每次都是第一名，可您總是說；”我們絕不要驕傲，沒準下一次第一名就是別人的了�！八裕覀兠恳淮伪荣惗紡牟或湴�。
段老師，我真心謝謝您教了我們六年，以后我們一定會用你教給我們的知識報答您！
我的班主任作文11
我的班主任王老師是個性格開朗，負責任的老師。王老師有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，永遠一副和藹可親的樣子。
我的老師有許多優點，今天我就給你們
講其中的`兩件吧。王老師對我們的字要求很高，因為平時無多么難寫的字她都會在黑板上寫的工工整整的，還有我上課老是思想開小差，但老師把我調到她身邊坐下幫我改掉不好的習慣。她從來都不放棄任何一個同學。
老師把自己的青奉獻給了三尺講臺，她就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。老師像園丁，辛勤培育我們這些幼小的苗，老師像母親把愛心與耐心都給了我們，但她從不后悔。
這就是我的班主任像媽媽一樣呵護著我們。
我的班主任作文12
一張圓圓的臉，一頭烏黑亮麗的頭發，一句深刻的名句，總是讓我記在心間。這張熟悉又親切的面孔是誰？那就是我最敬愛的金老師。
當漆黑的夜晚向我們走來時；當夕陽伴著花香下了山時；當月亮掛在床上時，又是誰在改作業？當然是您，金老師。一個敬職又敬業的好老師，好班主任。批改中，總伴著您的認真與仔細；批評中，蘊含著您對我們的'愛；每次上課前，您都會早早的做好課件，提醒我們要認真預習，要把每個詞語、句子、自然段或詩句，使我們在沒學課前，跟學了課文一樣。您經常對我們講，現在好好學習，長大以后要回報祖國。
今天，我在此，深深的對所有的班主任說一聲：“謝謝您，給我們了知識！謝謝您！”
老師對我的肯定，對我的信任，使我做的這么好，因為老師給我了知識，是我的知識增加了無數。
我的班主任作文13
我的班主任有一個很特別的名字叫范凡。我最喜歡的老師也是范老師。
范老師的臉圓圓的、白白的，很秀氣，還戴著一副漂漂亮亮的眼鏡。她生氣的時候，眼睛瞪得很大，同學們看到她瞪大的眼睛，都緊張地盯著范老師的臉，教室里頓時變得鴉雀無聲。她高興的時候就對著我們微笑，讓我們有一種和藹可親的.感覺。范老師講課的時候，她的身上像有塊磁鐵，吸引著全班同學的目光。下課的時候，她就更像我們的媽媽，對我們很溫柔，我們有什么心里話都想告訴她。
你說，我能不喜歡我的班主任范老師嗎？
我的班主任作文14
我的班主任姓王，記得一年級剛開學的時候，我第一眼見到她，就能感覺出她是一個溫柔的老師，所以我非常開心。
我的班主任本來是留著長頭發，這是一頭烏黑濃密的美發，就像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，看起來那么清新美麗。誰知道在我二年級的時候，她卻把頭發剪短了，雖然沒有了一頭瀑布似的長發，但卻有了另一種干凈利索的.感覺，讓人耳目一新。她的眼睛像兩顆黑寶石，一眨一眨地，特別有神。她的臉上總是帶著笑容，很少見到她生氣的樣子。
有一次我沒寫完作業，班主任卻并沒有責罵我，而是溫柔地對我說：“沒關系，今天補回來就可以了，以后可不能再犯同樣的錯誤。”原本以為要挨罵，沒想到老師就這樣放過了我，所以我特別慚愧。從那天開始，我每天都會及時地把作業完成，后來還時常得到老師的表揚呢。
這就是我的班主任老師，一個溫柔而又有愛心的老師。
座右銘：一分耕耘，一分收獲。
我的班主任作文15
星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業，看著那幾個紅色的`"優”，我想起了我的第一個老師，范米粒老師。
我的范老師和藹可親，平易近人。
范老師每次走進教室，都是邁著自信的步伐，然后面帶微笑的說：“同學們好！”
你若是下課時遇見范老師，朝她敬禮問候她，她會對你笑點頭示意，然后問你的最近的情況。范老師就像一位和你關系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親，而且風趣幽默。
有一次，一個同學在她的課上睡著了，范老師小聲的說：“有一位同學聽到我的咒語睡著了，大家聲音小一點，別把老師的咒語破了，小生謝過各位大俠。”全班哄堂大笑，把那位中了老師咒語的同學吵醒了，他還不知情。
現在我要上五年級了，范老師又從一年級開始教起了，教那些孩子讀書，范老師就像一個園丁，而我們就是那一棵棵小樹苗，范老師為我們澆水施肥。
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