印象深刻的一位老師作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的印象深刻的一位老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

印象深刻的一位老師作文1

　　編者按：我們的學習生涯中是否遇到那么一位印象深刻的老師?下面我們來看看《Miss高就是“高”》這篇文章吧!

　　她，中等身材，白皙的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是向上揚，配上一頭微卷的淑女短發，整個人看上去神采奕奕!她就是我的英語老師Miss高。

　　Miss高對我們的學習高標準、高要求，“高”絕對是她的代名詞。她四年級接班的第一節課就對我們說：“上課要時時集中注意力，積極參與課堂討論，如果你一不小心走神了，嘿嘿，那你就慘了!”果不其然，我們上課的任何舉動都逃不過她的順風耳和會說話的眼睛。一次，后排的男生趁她轉身寫板書時竊竊私語，以為Miss高不會發現，誰知她突然猛一轉身，緊緊地盯著后排的那個角落，清了清嗓子說：“來，你來重復一下我剛才的問題。”他呆呆地看著Miss高，不知所措。結果可想而知，被Miss高狠狠地批評了一頓。別以為這樣就結束了，接下來的3個問題，Miss高老師還追著他問，嚇得他再也不敢開小差了。

　　Miss高不僅對課堂聽講要求高，對我們作業的要求也很高。作業書寫要端正、默寫正確率要高、作業上交要及時，這是底線，如果其中有一條做不到，那么你就只能重寫了。有一次默寫，我班有一批人把“happy”寫成了“heppy”，我也是其中之一。Miss高可生氣了，用她那犀利的眼神挨個掃視了我們幾個人一圈，我見了慚愧地低下了頭，因為從Miss高的眼神中我仿佛聽到了：“這樣的錯誤不應該出現在你的身上呀!”從那以后，每次背誦我都非常認真，常常追著媽媽讓她幫我默寫。當然，也有一些“勇者”去挑戰Miss高的底線，但都是無功而返。漸漸地，我們的作業質量、 默寫準確率大大提高了。

　　別看Miss高要求高，上課可幽默風趣了。她常常用一些有趣的'方式幫助我們理解單詞的含義并快速記住單詞。在記憶“funny”這個單詞時，Miss高問：“大家看，這個單詞是不是和sunny很相似?你想你看見陽光的時候是不是很開心，心情好就要做一些有趣的事，這就是funny。”我們聽了頓時記住了funny這個單詞，理解了它的含義。如果英語課我班傳出陣陣笑聲，不要奇怪，肯定是Miss高又在給我們講有趣英語故事了。每次我都會在心里默默豎起大拇指：Miss高就是“高”，這都能想得到。

　　我愛我的英語老師Miss高。

印象深刻的一位老師作文2

　　俗話說：一日為師，終身為父。我印象中最深刻的這位老師，卻是個女的，那么，就終身為母吧！她就是我讀四年級時的班主任和語文老師——邱老師。

　　邱老師人長得不太漂亮，但很清秀。長長的深褐色披肩頭發，大大的眼睛透出智慧。她是學校重點培養的年輕老師，經常在省級說課比賽中獲獎。

　　邱老師對我們的要求很嚴格，但從來沒責罵過我們。記得有一次，市里有關領導來視察我們學校，走過我們班級外面走廊，那時正是課間時間，邱老師不在教室，班里亂哄哄的，甚至有的同學正在吵架。陪同的校長看了這種情形，頓時皺了皺眉頭。糟了，我們暗暗叫苦。

　　不出所料，一會兒，邱老師為這件事挨了校領導一頓狠批。從校長室出來時，我們看見邱老師的眼圈紅紅的。上課了，我們坐在座位上，惴惴不安地等著邱老師發火。意想不到的`是邱老師站在講臺上時，語氣卻十分平靜。她先進行了自我批評，又告訴我們這樣做不對，以后要改正，并沒有大聲呵斥我們。邱老師的寬容卻使我們心里更加難受。從那以后，我們再也沒讓邱老師丟臉，教室里、走廊上消失了我們打鬧、嬉笑的聲音。這件事，使我們感受到了，邱老師跟我們是一樣的，做得不好也會被批評，所以我們也感覺跟老師的距離，也縮短了不少。

　　邱老師對于我們的學習，從來不放松。若是有誰退步了，哪怕一點點，她也不放過。記得有一次，我成績下降了，她把我找到辦公室談話，又打電話跟我媽媽交流我近期的學習情況，幫我找到退步的原因。當然，如果我們進步了，她絕不吝嗇表揚的語言。讓人覺得親切得像大姐姐一樣。

　　邱老師就是這樣既對我們嚴格要求，又和藹可親，深受同學們的愛戴。她是我印象里最深刻的一位老師。

印象深刻的一位老師作文3

　　教過我書的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——

　　她高高的個子，胖胖的身材，烏黑的、長長的頭發像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來了；臉上經常掛著燦爛的`笑容，像一朵盛開的玫瑰花。

　　她是一個有愛心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來，疼得哭了起來，這時，她和同學們都來安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關愛，我停止了哭，我的肚子不疼了。

　　她也是一位嚴格的老師，那一次，我的書沒有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。

　　她也像我的好朋友，在我過生日時，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個很珍貴的禮物—晶碼機。

　　猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛華老師。

印象深刻的一位老師作文4

　　老師如同園丁，精心地培育我們這些“祖國的花朵”；老師好似蠟燭，默默地點亮我們稚嫩的心靈……而在所有教授我學業的老師中，令我印象最深刻的是邵老師。她頭發蓬蓬的，一雙黑寶石似的眼睛閃閃發亮，看起來十分洋氣。

　　邵老師對我們的照顧無微不至。記得有一次，邵老師在娓娓動聽地講課，突然，班上有位同學捂著肚子蹲了下來，老師發現后，急匆匆地來到她的身邊，彎下腰，伸出手輕輕摸了摸她額頭，親切地問：“孩子，怎么了？肚子疼嗎？來，趕緊坐下。”說著，就扶起了她，并將雙手放在嘴邊哈口氣，再反復搓，等搓熱了，再放在她的肚子邊輕輕地撫摸著，邊摸邊問：“好些了嗎？”見同學的臉色緩和了許多，老師才停止了按摩，緊皺的眉頭舒展開來，說：“告訴老師，能堅持住嗎？”這位同學捂著肚子沒有作聲，老師就說：“孩子，我打電話給你媽媽，你別擔心。”

　　過了一會兒，同學的媽媽來了，就在將她扶走的那刻，邵老師還不忘仔細地叮囑道：“孩子，你在家好好休息，把病養好，學業你不要擔心，等你病好了，我再來給你補課。”

　　關于她的故事還有很多很多……

　　這就是邵老師，一位盡心盡責的.好老師，她就像我們的媽媽一樣，關懷著我們，培養著我們，而我們就在她的教誨下成長著，進步著。

印象深刻的一位老師作文5

　　讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師，她也是我們的班主任。

　　我們的班主任有一雙大大的眼，長長的大腿和雪白色的皮膚，美麗極了。

　　我們的班主任是愛學生就像愛自己孩子的人，也是一個工作認真負責的人。

　　在一個炎熱的星期二，我正常的來學校上課，上完了第二節課以后，我就約著同學一起到操場上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學選一個，于是我的同學選了“抓人”我們開心的玩起來，但是我的同學跑的太快了，我一心就想抓到他，沒想到被一塊石頭絆倒了，我摔了個狗啃泥，褲子被磨通了，腳也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起來。當時班主任張老師看見了，第一個就沖了過來，安慰我說：“黃伯遠，你疼嗎？要不要去醫院看看”。由于傷口太深，我說不出話來，于是張老師什么都沒說就把我送到了醫院里。她一直陪在我的身邊照顧我，在張老師的身上我體會到了媽媽的關懷，老師還幫我交了醫藥費。我發自內心地感謝老師。

　　張老師工作很認真負責，每次她給我們上課，把書都寫的滿滿的，可以說是每一處書上空的'地方都寫了字，上課時，老師也把兩塊黑板也寫得滿滿的，粉筆也可以寫完3根。

　　這就是我的班主任張老師，一個很愛學生，把我們當做子女看待的老師；一個工作認真負責的老師，你們喜歡嗎？

印象深刻的一位老師作文6

　　謝老師是一個溫柔、體貼、慈祥和嚴格的好老師。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，黝黑黝黑的短頭發，戴著一副眼鏡，顯得格外錦繡。一開始望到謝老師的時候，心里在想：這個老師會是一個什么樣的老師呢，應該不是一個兇巴巴的老師吧！

　　有一次，我在路上碰見她時，還沒來得及問好，她對我笑了笑，就匆匆離往，在我望來那溫柔的笑，如溫潤的流水緩緩流入我心里，給予了我決心信念。

　　一次上課，我鼓起勇氣斗膽勇敢地舉手發言，她也笑了，我自信地將謎底寫在黑板上，老師溫柔地笑著說：“對了。”那時，我興奮極了，謝老師又給我一次鼓勵與肯定。

　　在一次考試中，我的成績有了顯著的.提高。在路上，恰好遇到謝老師，她笑臉滿面地說：“你真厲害，進步了這么多，要繼承保持，會越來越好的，加油！”我忸怩地說：“謝謝，我會更加努力的。”

　　從謝老師的笑臉中，我能體會到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的氣力慢慢流入我的心中，無論您是什么樣的性格，我都喜歡，由于您是我的老師，給予了我氣力。

　　老師，您是一棵長滿知識的果樹，把成熟豐滿的果實留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識寫在我們心中；老師，您就像那春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師，您的愛，像太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！

印象深刻的一位老師作文7

　　在三年級報到的時候，我發現在蔡老師身邊的不是任老師，而是一位更年輕漂亮的老師，經過她的自我介紹，我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺得有些奇怪，以前在學校里沒有見過這位老師，后來經過廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學校新來的老師。她教了我們兩個學期后我覺得她是一個和藹可親、平易近人的'老師。

　　我和劉老師還有一個不為人知的秘密，那就是四年級時我做作業一直拖拉，所以媽媽把我在家里的這些情況發短信告訴了劉老師。第二天中午，劉老師把我叫到她辦公室去談話，她嚴厲地教導了我，因為這是第一次發生這樣的情況，她不在班級上說這事，就把這事作為我和她之間的一個小秘密，但是下不為例。我忍不住流下了眼淚，知道自己錯了。

　　經過這次的談話，我覺得劉老師能了解到我們的內心，并且也尊重我們，她即是一位嚴厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當我做作業要開小差的時候，耳邊就會想起劉老師的話語，所以我很快地改掉了這個壞習慣。

　　劉老師的教誨之恩我終生難忘。

印象深刻的一位老師作文8

　　在教過你的老師中，一定有給你留下深刻印象的一位老師，他一定會幫助你學習，也會教導你生活中的點點滴滴應該怎么辦，我有一位非常崇拜的老師，這位老師三門主課都相當的好。

　　老師姓李，長的非常的帥，他已經六十多歲了，他不管帶什么樣的人都很好，李老師對我們的生活非常的關心。

　　有一次因為早上沒吃飯所以肚子非常難受，不過還是忍痛去學習了，去了也沒說幾句就說了聲“Hello”便趴到了桌子上，李老師叫了我一聲，我慢慢的抬起頭，走到老師面前，老師安慰的問：“Kate，怎么了？”“奧，有點難受，”

　　老師老師拍了拍我的背，弄著我的臉說：“我相信你沒事的，精神起來，想點開心的事，”我眼睛立馬就變大了，活動變敏捷，這一天就開開心心的`過去了。

　　我們的學習他也非常非常的關注。

　　“朱姝蓁，放學后留下來，”我還以為老師會說我這里不好那里不好呢，原來是要輔導輔導我，老師用手指指著一個詞一個詞的教我，剛剛念到一半我老媽突然來了，老師就對我媽說：“她呀，就是不認真，不過學得挺快，”我不好意思的嘿嘿笑起來，我還沒反應過來，老師就轉過頭來對我說：“我很看中你，一定要好好的培養你，讓你當一個好的翻譯。”這句話牢牢地鎖在我心里。

　　師恩難忘，老師在過一年就不教我們了，我永遠不忘老師的教誨之恩。

印象深刻的一位老師作文9

　　從幼兒園到現在，教過我的老師很多，可我印象最深刻的是王老師。

　　王老師是一位循循善誘的女老師。她的個子挺高，一張瓜子臉上有著一雙大大的眼睛，從來不穿裙子和高跟鞋，特別酷。我最不能忘記的是兩次發了考卷老師對我的態度。

　　在三年級的時候，我記得老師在考前給我們同學說：“這回的.題不太難，必須考好一點。”考卷發下后，老師把我叫到辦公室批評了一頓，她氣沖沖的說：“你的實力不應該考這樣，這樣的題不應該錯，你能考一百的，可因為你的馬虎考了八十九分。心里長了草了吧!你太不認真了，你太不認真了。如果下回還考成這樣，我絕對要懲罰你。”我慚愧地點了點頭。

　　過了不久又考了一次，我忐忑不安的等著發卷的那天。我不可思議地看著我的分數，終于如釋重負，心里說:“太棒了！太棒了!太棒了! ”老師當著同學的面表揚了我和我的同桌，因為我倆都考了九十七分。老師還說：“雖然他們倆考的分數一樣，但沒有一個錯題是一樣的。”

　　王老師是循循善誘，教導有方的老師，雖然嚴厲，但她在我心中是一位好老師。

　　雖然現在王老師不教我們了，但我不會忘記王老師的樣子，也不會忘記她對我們的諄諄教導。

印象深刻的一位老師作文10

　　謝老師是一個溫柔、體貼、慈愛和嚴格的好老師。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，烏黑烏黑的短頭發，戴著一副眼鏡，顯得格外美麗。一開始看到謝老師的時候，心里在想：這個老師會是一個什么樣的老師呢，應該不是一個兇巴巴的老師吧！

　　有一次，我在路上碰見她時，還沒來得及問好，她對我笑了笑，就匆匆離去，在我看來那溫柔的笑，如溫潤的流水緩緩流進我心里，給予了我信心。

　　一次上課，我鼓起勇氣大膽地舉手發言，她也笑了，我自信地將答案寫在黑板上，老師溫柔地笑著說：“對了。”那時，我高興極了，謝老師又給我一次鼓勵與肯定。

　　在一次考試中，我的.成績有了明顯的進步。在路上，剛好碰到謝老師，她笑容滿面地說：“你真厲害，提高了這么多，要繼續保持，會越來越好的，加油！”我靦腆地說：“謝謝，我會更加努力的。”

　　從謝老師的笑容中，我能體會到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的力量慢慢流進我的心中，無論您是什么樣的性格，我都喜歡，因為您是我的老師，給予了我力量。

　　老師，您是一棵長滿知識的果樹，把成熟飽滿的果實留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識寫在我們心中；老師，您就像那春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！

印象深刻的一位老師作文11

　　從小教過我的老師有很多，但讓我印象最深刻的是在四年級教我語文的沈老師。

　　沈老師很愛笑，她個子不高，有立挺挺的鼻梁。平時，喜歡穿藍色小碎花的裙子，特別漂亮，我不能忘記的是放學后給我補課的那件事。

　　那是個秋天，老師留了個作文讓我在課上寫完，放學了，全班同學只有我一個沒有寫完。放學后，沈老師讓我去她的.辦公室。我忐忑不安的走了進去，老師說了一聲“坐吧。”于是我坐在桌前拿出我的筆和本兒，可能因為太緊張我更不知怎么寫了，十分鐘過去了，我一個字也沒動，老師走過來，弓著腰，撫摸著我的頭，溫柔地說：“怎么了，詞窮了嗎？你看這是一篇寫人的文章。是不是先寫……再寫……最后點明主題是不是？別緊張，慢慢想，有老師陪著你呢，對不對？”我點了點頭，心中開豁然開朗。

　　天氣漸漸地暗了，我開始一點點的構思文章，沈老師出去了，不一會兒，我終于寫了出來，我已經迫不及待地對沈老師說了。這時沈老師靜悄悄的走進了辦公室，生怕打擾到我，老師看我已經寫完，拿出包里的兩個熱氣騰騰的燒餅，她把芝麻多的給了我說：“餓了吧。給你一個燒餅吃，別餓壞了！”雖然這只是簡單的一句話，一個燒餅，但我覺得她就像一位溫情的母親，對我說著世上最美好的話語，多么深刻！

　　把作文交給老師后，我該回家了。下樓后，從遠處看，只見辦公樓只有一個房間的燈亮著，那不就是沈老師的辦公室嗎？我清晰地看見她備課的身影在窗前顯現著，顯現著。

　　沈老師是一位好老師，她的無微不至、和藹可親，一直留在我的心中，我永遠不會忘記。

印象深刻的一位老師作文12

　　教過我的老師有很多，其中令我印象最深刻的還是四年級時教我數學的費老師。

　　她，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副紅色大框的近視眼鏡，看上去有些嚴肅。

　　開學初，費老師就制定了敲章抽獎的計劃，章是靠平時表現和作業的準確率而得到的，集滿了十個章就可以抽獎一次，獎品大到文具盒，小到“謝謝惠顧”。

　　關于“謝謝惠顧”我還是要介紹一下的，其實我們的.獎品中本來是沒有“謝謝惠顧”的。直到有一天，這是一個中午的閱讀課，費老師拿了兩個大盒子走進教室，我們知道肯定是又要抽獎了，只聽費老師說：“你們先看書，我多寫幾張獎品紙，如果你們講話的話，就寫‘謝謝惠顧’了。”這時，我們班有幾個男生起哄：“現在就寫，寫五十張！”費老師聽到了說：“這是你們說的，我寫了，不過就寫五張。”費老師寫好了，讓第一組滿章的同學先上去抽，呀！郭蕓希同學中獎了，到第四組時，呀！胡博特同學又中獎了！謝天謝地，我沒有抽到。

　　費老師不僅上課有趣，還使用抽獎這種方法，使我們更愛學習了。如果可以的話，我真希望我以后的數學都讓費老師教，費老師真令我印象深刻！

印象深刻的一位老師作文13

　　我從一年級到二年級一直是賀老師在給我們教語文，她是一位女老師，她對我們很有愛心和耐心。看了下面的事情你就知道啦！

　　20xx年的一個冬天，賀老師感冒了，她帶病給我們上課。從她的聲音聽出來他感冒十分嚴重。我們也看到她一直在打噴嚏。第二節語文課我們在黑板上寫了：祝老師身體健康、壽比南山。賀老跟往常一樣毫無防備的推開了教室的門，走了幾步，和老師被眼前的一幕驚呆了也感動了。這堂課老師講的十分認真，我們也聽得津津有味。她帶病為我們上課他的敬業精神值得每一位老師學習。

　　還有一次，賀老師剛下課就急急忙忙走進辦公室，那時她很忙。我有一個問題還不懂，我便走進老師的辦公室。老師把手頭的事都放了放，在她對我講解的中途還有老師找她，她說：“××老師，您等一會兒好嗎？”這說明她對我們很有耐心。我覺得她是我印象中最深刻的`老師也是我從一年級上到四年級的最好最優秀的一名老師。

印象深刻的一位老師作文14

　　四年級時，我的班主任是段老師，她身材中等，臉圓圓的，笑起來有一個小梨渦。段老師很溫柔，下課的時候經常和我們玩，上課時，她又變得嚴肅起來。

　　段老師很喜歡讀書，她每周都帶我們一起閱讀，在書的海洋中遨游，讓我們學到更多、更廣的知識，我們還多次獲得“書香班級”的稱號。在閱讀《草房子》后，我們津津有味地說著自己看這本書時的感想，段老師便用錄音筆記下了當時的美好時光。我們的.歡聲笑語，都在那刻像花朵一樣，綻放開來！

　　段老師很溫柔。在自習課上，我們的作業已經全部完成，段老師便帶我們去操場邊散散步，曬曬太陽。男生在操場上自由地奔跑，像被囚禁多時的小鳥，終于重獲了自由，女生當然得斯文一點，所以我們跟老師一起拍照，用照相機記下了當時的快樂和溫暖。直到下課鈴打響，我們才依依不舍地回到了教室，時光雖短暫，但我們的快樂和友誼卻一直在！

　　老師如春風，沐浴著我們；老師如園丁，培育著我們。十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終身難忘！段老師，謝謝您！雖然您已不再教我們，但是您的恩德，我卻永世難忘，您一定要照顧好自己，等我們長大了，一定會去看您的！

印象深刻的一位老師作文15

　　一到三年級一直在教我們的是體育老師——懷老師，可是接下來我們就要去北校區讀四年級了，這樣就要跟懷老師說再見了，我真舍不得啊！

　　懷老師高高的個子，白白的'皮膚，走起路來很輕盈。一年級時，只要那一天有體育課，懷老師就帶我們去操場上玩，我們就像一群小鳥一樣，跟著老師飛向了自由的天空。記得第一節體育課，老師教我們學廣播體操，一共有6個動作。第二節課我們還在學，直到第三節課我們已經學會了！懷老師就給我們放音樂。

　　第二天還有一節體育課，懷老師教我們打籃球。只見懷老師左手拍拍，右手拍拍，動作真熟練！同學們都很好奇，也想拍一拍。懷老師就讓我們去拿球，讓我們左手拍十個，右手也拍十個。老師說誰拍得最快就有巧克力吃，不過只有前三名可有哦！第一名獎勵三顆巧克力，第二名兩顆，第三名一顆。于是，我馬上左手拍十個，右手拍十個，立刻告訴老師說：“我好了！”說完就開心得一蹦三尺高，一下課就跟著懷老師來到辦公室，拿到了老師獎給我的巧克力。

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