老師的作文(匯編4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
敬愛的黃老師：
您好！
在教師節(jié)到來之際，我祝老師您節(jié)日快樂！也請您代我向全體教師問聲好：教師您辛苦了，節(jié)日快樂！
黃老師，您最近工作很忙，一個人頂班，一天來您又要管班，又要批改作業(yè)，還要備課，真是把您累壞了。您說過：覃老師是您的好搭檔，可是，覃老師現(xiàn)在不教我們班了，您也失去了一位好搭檔，但是，石老師來，他教我們兩個班的數(shù)學(xué)，他也忙得不可開交。我覺得石老師教學(xué)方法也是很好的，他講課也特別地仔細，我們很快就適應(yīng)了他的教學(xué)方法，我相信您也會和石老師成為好搭檔的，過去我們班的學(xué)習(xí)成績不好，不過我相信，在您和石老師的教導(dǎo)下一定會變得更優(yōu)秀的。
這學(xué)期開學(xué)時，我來報名，您對我說：“覃老師離開了我們班，到一年級上課了。”我聽得出，您的聲音非常沮喪，其實我的心里也非常難過，覃老師畢竟教我們?nèi)炅搜剑覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都對覃老師產(chǎn)生了深厚的'感情，雖然三年時間是短暫的，但是，三年以來，覃老師對我們的關(guān)照卻銘刻在我們的心里，永遠不會忘懷的。我記得覃老師的聲音是那么好，那么的甜美，可是，因為她來教我們這一個班，甜美的聲音沒有了，我看得出，覃老師那疲憊的樣子，我心里難過得很。我知道，我們班在年級中不是最優(yōu)秀的，同學(xué)們紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績也不突出，每一位班干部管班都是那么辛苦，每一位教師都要日夜地操勞……
今天，我們看到你那么辛苦，我們自己組織了一小批同學(xué)在藍婉月的帶領(lǐng)下，向藍校長提出一個請求，這一個請求就是，讓覃老師回來上我們班的數(shù)學(xué)課。藍校長說：我最近工作太忙，過幾天再想一下。這一句話給了我們一絲希望，但是我想，覃老師未必會回來呀。有一次，我們縣高路隊排隊回家，到縣高門口時遇到了覃老師，她滿面春風(fēng)，我想：應(yīng)該是對她現(xiàn)在所帶的班級感到很滿意吧。
黃老師，您辛苦了，您對我們的關(guān)懷、教育之恩情，我無法用語言來表達。在此，只能說聲：謝謝了。如果，您、石老師、覃老師能合為一體的話，我想這股力量是多么的強大啊。
最后祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：藍浣瑜
老師的作文 篇2
吳老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有幾件事讓我終生難忘。
記得那天，您要求我們回家默寫語文園地里的名人名言，雖說我默寫了，但是忘記了簽字，第二天上學(xué)的時候，您并沒有批評我，而是要我重新默寫一遍，寫完后，您看了看說：“你的字寫得很好，但是以后一定要簽字喲”。我聽了心里美滋滋的。
還記得嗎？有一天我寫語文練習(xí)冊的時候，非常馬虎，錯題連篇，您卻仔細地給我講解錯在什么地方，并仔細的給我改了改。這天天氣非常炎熱，您汗如雨水，我心里對您油然而生的.敬意。
還有一次，我很早就來到學(xué)校，在教師里玩耍，沒有讀書，您只把我看了一眼，卻沒有說我，我心領(lǐng)神會，趕緊回到課桌旁，認真的讀書。
您為我的付出實在是太多太多了。如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，使我茁壯成長；如果我是一只小船，您就是一盞航標(biāo)燈，指領(lǐng)我前進的方向。冬天里，您是太陽，給我?guī)頊嘏幌娜绽铮俏L(fēng)，給我?guī)頉鏊！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私的奉獻精神將激勵我努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您。
老師的作文 篇3
李老師，當(dāng)我第一眼看到您時，您是那樣的平凡，普通。一束高高的馬尾，配上一身學(xué)生裝，一副普通的面相卻有那樣一副明亮的眼睛，一副學(xué)生的你配上學(xué)生的我們，讓我對您有一種親切感，一種想要接近的感覺。
我們進入了您的第一節(jié)課，您用圓潤的嗓音讓我們聆聽您的思路，讓我們?nèi)缟硖幾匀恢校c自然真正的融會貫通，沒有壓力，只有無拘無束地去探索，去領(lǐng)域我們未知的世界。您在講臺上的各種神情，各種口音都讓我忍俊不禁。您的可愛展現(xiàn)在您的眉宇之間，一點俗氣，卻又不失靈氣。我喜歡看您看到我們做對一道題是開心的模樣；喜歡看您講課時的認真模樣；喜歡看您找我們談心時，一副純真模樣......我們進入了彼此的世界，我們互相一笑，心有靈犀，便已了然。
但，這一天終會到來，在您給我們講的一 課中，我發(fā)現(xiàn)您的眉頭時不時的皺了起來，眼神躲避著我們一個又一個純真的目光，我知道您有事瞞著我們，但我卻不知道到底是什么是能讓您如此不安，您看我們的眼神里有不忍和疼惜，我不知道為什么當(dāng)我看到您的這種眼神時，莫名的心慌心中好像要失去什么東西的恐懼，我迫切的想要從您的眼神中得到答案，可是都無動于衷，我不知道這到底是一個什么樣的答案，但我知道這個答案是您我所抗拒的。終于，我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍拇鸢福赡鷧s要離開了，我不相信，我狠狠的瞪住您的眼睛，想要借此告訴我只是為了制服我們的調(diào)皮所開的玩笑。然而我錯了。我天真了，因為我從您的眼神中看到了前所未有的`絕望。
這次我們都沉默了，我們似乎都在逃避這個答案，都不愿去面對。我們跟隨您的步伐，去探索，去闖蕩，可終有一日您會離我們遠去，我們就像是沒了帆的船，在海中迷茫的行駛著，看不清遠方的路程，只有未知。但您依舊在我們身邊，我們心里，永遠是我們的指路燈，指引我們遠方的道路，所以您不是離去，您只是放慢腳步，看著我們闖出自己的天和地，你是我們航船時的光，圍繞著我們，沖刺夜幕，等待黎明。我抬起頭，望著您，您抬起頭，望著我，對方都驚然一絕，原來對方都不知什么時候流下一橫清淚，流入到彼此的心田，我和您相視一笑，便已了然。
原來這讓我們分別的不是命運，而是彼此的執(zhí)著......
老師的作文 篇4
看著一樣樣作業(yè)滿天飛，看著一支支筆接連用壞，一滴滴汗水從我們身上流出，總是帶著疲憊不堪的表情，還有人在課堂上呼呼大睡。我做夢都想變成梁老師，這樣就可以給全班同學(xué)減作業(yè)，提分數(shù)了！
想著想著，我的身高開始發(fā)生變化，頭發(fā)也慢慢地變長了，鼻梁上還帶著一副不知從哪飛來的紫色眼鏡。哇，我真的變成了梁老師啦！
不管了，我現(xiàn)在要體驗一下當(dāng)老師的生活。一進教師，我向梁老師一樣大喊一聲：上課！剛說完這句話，我后悔了，萬一只變了個模樣，聲音沒變，不就露餡了嗎？好在我的'聲音也發(fā)生了變化。接著我又擔(dān)心動作行為會暴露我的身份，趕緊補充道：我們今天改上自習(xí)課。我覺得這樣才能掩飾自己的身份，硬著頭皮等了一節(jié)課。
終于下課了，比起提心吊膽地上課，還是課間來得輕松。你們覺得烏云過后一定是彩虹嗎？忽然，有一群同學(xué)跑了過來，老師他打我！老師他推我！老師給我改作業(yè)！老師！老師我已經(jīng)被淹沒在喊叫聲中，我覺得自己腦袋都要炸了。終于明白老師除了教學(xué)之外，還要處理這么多事。
晚上還要準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)，我隨便打開一本，啊？這是什么亂七八糟的符號，想不到班級里的同學(xué)知識量這么大，會用符號來代替答案。我有點好奇，又有點生氣。
我的夢醒了，我知道當(dāng)老師挺不容易的，不但要有豐富的知識，還要有超常的忍耐力。我開始后悔了，原來當(dāng)老師會這么辛苦！
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