老師不在的時(shí)候作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的時(shí)候作文1
下午第三節(jié)課，老師留了一些作業(yè)，叮囑我們要遵守紀(jì)律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。
當(dāng)教室的門(mén)“砰”地一聲關(guān)上了，就在那一時(shí)、那一刻教室突然沸騰起來(lái)了，就像火山爆發(fā)了一樣，真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王啊，我們這幾十只猴子同時(shí)抬起 頭、深長(zhǎng)脖子，有事沒(méi)事地四處張望著，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫(huà)書(shū)，有人玩起了彈球，實(shí)在沒(méi)的聊的同學(xué)將數(shù)學(xué)作業(yè)紙撕成碎片吹了起來(lái)，紙 片在空中飄揚(yáng)，更有好幾個(gè)同學(xué)想冒充“老師”在同學(xué)面前擺擺微風(fēng)，他們爭(zhēng)搶著“老師的寶座”，摔倒了又爬起來(lái)，真可謂天下大亂了！我正在寫(xiě)老師留的作業(yè)， 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說(shuō)：“別鬧了，我還寫(xiě)作業(yè)呢，你已經(jīng)越過(guò)邊界了！”我越說(shuō)他越撞，我也發(fā)火了，于是我們倆你一下我一下地撞了起來(lái)， 別的同學(xué)看見(jiàn)，覺(jué)得好玩，也學(xué)了起來(lái)，教室又開(kāi)始了一場(chǎng)“胳膊大戰(zhàn)”，突然，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們驚愕地望了一下教室的門(mén)，迅速收起各種把戲，一組靠 門(mén)的`同學(xué)壓低嗓子說(shuō)：“快坐好，老師來(lái)了！”
不久，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，我們鴉雀無(wú)聲，不敢抬頭、不敢和老師對(duì)視，老師環(huán)顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常， 沒(méi)有說(shuō)我們也沒(méi)有讓我們交待問(wèn)題，只是說(shuō)：“作業(yè)是不是留得太少了，我希望你們做一個(gè)讓老師放心的孩子，做一個(gè)身心健康的孩子�！笨磥�(lái)老師什么都知道了， 姜還是老的辣。
老師不在的時(shí)候作文2
在這期末復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，班主任張老師出差已經(jīng)走了四天了。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。盡管有其他代課老師扶著我們這條鏈子，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
少了什么呢？對(duì)了，是張老師熟悉的身影，美麗的笑容，嚴(yán)格的管理……
雖然張老師出差前對(duì)我們的學(xué)習(xí)作了充分的安排，但是一些同學(xué)還是從思想上放松了。我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做張老師布置的作業(yè)時(shí)，有抄答案的現(xiàn)象。張老師在的'時(shí)候可沒(méi)有這種現(xiàn)象發(fā)生過(guò)。張老師如果再不回來(lái)，不但這些同學(xué)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降，而且還會(huì)影響到班級(jí)的整體成績(jī)。
再看看我們班的紀(jì)律。一些膽大淘氣的同學(xué)簡(jiǎn)直是“班中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。上課還好，一到下課，平時(shí)不敢在教室門(mén)口吵鬧的，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地大吵大鬧；平時(shí)不敢不上課間操的，現(xiàn)在不去上了。張老師如果再不回來(lái)，我們班的紀(jì)律分兒一定會(huì)被扣完的。
更令人無(wú)奈的是我們班的衛(wèi)生。雖然每天有值日生值日，但是衛(wèi)生也是要靠保持的。那些平時(shí)靠張老師提醒的“邋遢鬼”，現(xiàn)在沒(méi)有了張老師的檢點(diǎn)，值日生說(shuō)他們多少次也不管用；還有教室里的桌椅總是歪歪扭扭。張老師如果再不回來(lái)，我們?cè)谶@樣的教室里還能好好學(xué)習(xí)嗎？
我好想念張老師出差前的日子。希望張老師能早點(diǎn)兒回來(lái)，讓我們班和我們班的每個(gè)同學(xué)都熠熠生輝！
老師不在的時(shí)候作文3
有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥(niǎo)一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著動(dòng)物棋、跳棋，還喝著水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。
“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會(huì)被繳 ；喝水的也收好了，女生們也把東西擺好。
門(mén)開(kāi)了，是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著水，甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑，女生們又重新放開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)話(huà)，談事，喝水。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。
“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書(shū)的'馬上收好，拍畫(huà)片的慌慌張張地坐到了原位。
老師一看，笑了，又給我們上課。
哎，老師不在的時(shí)候…
老師不在的時(shí)候作文4
時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼我已由一名1年級(jí)的小屁孩成長(zhǎng)為6年級(jí)的大哥哥了。然而隨之而來(lái)的確是小山似的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)。連一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有，像成了籠子里的小鳥(niǎo)。
又一堂課開(kāi)始了。突然“�！崩蠋煹碾娫�(huà)響了，老師接過(guò)電話(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大家說(shuō)：“教務(wù)處找我，你們先寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完便急急忙忙的走了。我們個(gè)個(gè)興奮的不得了。老師剛一下樓梯，教室就沒(méi)了頂，人人都想熱鍋上的螞蟻活蹦亂跳。
男生下位的下位，看小說(shuō)的'看小說(shuō)。女生則吃的喝的堆上桌，圍在一起開(kāi)起茶話(huà)會(huì)，好不樂(lè)呼！甚至有個(gè)同學(xué)爬上桌子跳舞…。忽然有人大叫“老師來(lái)了�！敝灰�(jiàn)女同學(xué)們立刻將吃的一股腦的塞進(jìn)書(shū)包，男同學(xué)紛紛往座位跑，也不管同桌同不同意踩著桌子就走。剛剛那個(gè)在桌子上跳舞的同學(xué)太急了，想跳到自己的位子上，誰(shuí)知腳一滑，把別的同學(xué)的桌子碰倒了只聽(tīng)“啪、啪、啪”文具、書(shū)本掉了一地。全班剎時(shí)都傻了，大家心想完了，老師要發(fā)飆了。
幾分鐘過(guò)去了“老師”久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著就是一陣哄堂大笑，原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮鬼在演戲。頓時(shí)教室里又炸開(kāi)了鍋，這回同學(xué)們有了準(zhǔn)備，有的用書(shū)擋著，有的假裝寫(xiě)作業(yè)，還有人當(dāng)偵查員。果不其然，沒(méi)過(guò)一會(huì)老師真的回來(lái)了，早有防備的同學(xué)們，頭一扭，身一正開(kāi)始學(xué)習(xí)。
老師看到這一幕，欣慰的笑了。
老師不在的時(shí)候作文5
每個(gè)老師都說(shuō)我們班是乖寶寶，但是，每次早自修，老師不在時(shí)，我們卻……
老師要去開(kāi)會(huì)之前，總是千交代，萬(wàn)交代，告訴我們一定要安靜，認(rèn)真抄解釋?zhuān)嘁捕籍惪谕曊f(shuō)：“好!”這下，老師才敢安心去開(kāi)會(huì)。但過(guò)沒(méi)多久，班上就開(kāi)始吵起來(lái)了。首先，最混的“四大天王”從書(shū)包拿出撲克牌，二話(huà)不說(shuō)，他們不約而同走到一個(gè)桌子前，打牌啰！而我們班的“娘娘腔”，竟然在臺(tái)上跳起了鋼管舞，讓臺(tái)下的同學(xué)們，都快吐了。愛(ài)搗蛋的男生們，也在黑板上涂鴉，有人畫(huà)奇形怪狀的怪物，有人畫(huà)正在睡覺(jué)流口水的懶豬們，更有人畫(huà)老師，發(fā)形、眼睛、臉，都畫(huà)得“栩栩如生”，像黑猩猩班的丑陋，鬧得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，比菜市場(chǎng)還要吵呢！就連干部們，都拿他們沒(méi)輒。
突然，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家連忙往后望去，原來(lái)是剛剛?cè)サ估耐瑢W(xué)，害全班嚇一大跳！玩牌的繼續(xù)玩，涂鴉的繼續(xù)涂，跳舞的.繼續(xù)跳，搗蛋的繼續(xù)搗……班上又恢復(fù)了元?dú)�。如果老師這時(shí)進(jìn)到教室，后果可是不堪設(shè)想，一定叫大家吃不完兜著走。
就在我們正開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)——“老師回來(lái)了！”全班好像在避難，敵軍突擊，狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，還是大地震了……大家不知所措，趕緊找回自己的椅子，擺出一副乖寶寶的樣子，裝作正在用功讀書(shū)，什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)表情，等著老師回到教室。
“老師好！”老師用一雙銳利的眼神，問(wèn)解釋抄好了沒(méi)？哇！這下可慘了，回家又要熬夜了。
老師不在的時(shí)候作文6
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來(lái)鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無(wú)聲。
同學(xué)們?cè)诮淌依锏攘撕靡粫?huì)兒，都沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的'一聲，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說(shuō)話(huà)了，叨叨絮絮說(shuō)了好幾句，都不肯停下來(lái)，終于，我忍不住了，都四周看了看，場(chǎng)面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開(kāi)始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺(tái)上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話(huà)來(lái)。
此時(shí)的我和王思怡聊得高興地大笑起來(lái)，一下子聊了許多話(huà)，不知不覺(jué)，我們聊天聲音都越來(lái)越大，還有肢體語(yǔ)言聊了起來(lái)，我用手碰了她一下，她就會(huì)用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來(lái)。
這聲風(fēng)波，總算結(jié)束了。
老師不在的時(shí)候作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了到了講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時(shí)間，你們自習(xí)。”
聽(tīng)到這句話(huà)，我就有預(yù)感教室不變成菜市場(chǎng)那就是怪事了，老師走了，班上的人開(kāi)始放飛自我了。俗話(huà)說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！卑嗌系�.人開(kāi)始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”
有幾個(gè)人又說(shuō)：“老師不在就是我們的天下了�！庇腥苏f(shuō)：“對(duì)，說(shuō)得好呀！我們可以盡情玩，講話(huà)了�！�
班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍的來(lái)到講臺(tái)上說(shuō)：“給我安靜！”我們都沒(méi)有一個(gè)安靜的。班長(zhǎng)又在黑板上寫(xiě)名字，以為能安靜下來(lái)，結(jié)果更吵了。班長(zhǎng)開(kāi)始一人打一板，打完了還沒(méi)有安靜下來(lái)。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍的大聲說(shuō)：“誰(shuí)不安靜，就給我站到國(guó)旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級(jí)幾班的學(xué)生”
班長(zhǎng)這么一說(shuō)全班都安靜下來(lái)了，就在這時(shí)老師回來(lái)了，班上更安靜了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“國(guó)一日無(wú)君，班一日無(wú)師了”
老師不在的時(shí)候，我們班就這樣。哈哈！
老師不在的時(shí)候作文8
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。”在我們班里，金老師是“老虎”，而我們呢！當(dāng)然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿(mǎn)山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來(lái)了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動(dòng)起來(lái)。
星期四中午，我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點(diǎn)左右，廣播里傳來(lái)“請(qǐng)所有老師到多功能廳開(kāi)會(huì)”的通知。聽(tīng)到這個(gè)聲音后，全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上，看見(jiàn)金老師拿上筆記本走出教室后，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開(kāi)了：打鬧的打鬧，說(shuō)話(huà)的`說(shuō)話(huà)，有的站在椅子上，有的滿(mǎn)教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當(dāng)自由的小鳥(niǎo)，想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn)，紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇，我越玩情緒越熱烈，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而精神緊張……正在這時(shí)“老虎”回來(lái)了，“猴子們”立刻安靜下來(lái)。可是，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。
這是星期四中午我們班發(fā)生的事情，事情不要想得太嚴(yán)重。這件事說(shuō)明金老師在我們班的主導(dǎo)地位有多重要，而我們又是一群多么活潑可愛(ài)的“小猴子”呀！
老師不在的時(shí)候作文9
下節(jié)就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙地走了出去。教室內(nèi)瞬間就剩下了我一個(gè)人。
近期學(xué)校搞活動(dòng)。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請(qǐng)外賓來(lái)學(xué)校參觀，自然會(huì)開(kāi)放電梯的使用權(quán)。
我躡手躡腳的來(lái)到六樓，這是上公開(kāi)課與聽(tīng)講座的地方，我們不經(jīng)常來(lái)。我四下張望，生怕碰見(jiàn)老師。大禮堂里還開(kāi)著燈，而且有說(shuō)話(huà)的聲音，想必是有人在里面。我半蹲著，貼著墻來(lái)到了禮堂的門(mén)口。果然里面熱熱鬧鬧的。還有一個(gè)老師正站在離門(mén)口不遠(yuǎn)的.地方打電話(huà)呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來(lái)到電梯門(mén)口。我敢忙按下電梯鍵，這時(shí)兩個(gè)老師邊說(shuō)話(huà)邊從大禮堂內(nèi)走了出來(lái)。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見(jiàn)他們還是低著頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過(guò)縫隙，向上望去。那兩位老師沒(méi)有多加注意到我，就走進(jìn)了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門(mén)開(kāi)了，我沖了進(jìn)去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來(lái)了，剛好撞見(jiàn)我進(jìn)電梯，叫著走了過(guò)來(lái)。但，門(mén)關(guān)了！
我長(zhǎng)呼了一口氣……
老師不在的時(shí)候作文10
馮老師早上接了一個(gè)電話(huà)，好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時(shí)候，老師頭也不回的走了，那是感覺(jué)馮老師你好無(wú)情無(wú)義。
吃飯的時(shí)候，也沒(méi)有小聲的笑聲了，因?yàn)閺埨蠋煵蛔屧诓妥郎险f(shuō)一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)字就搞值日。為了不搞值日我就不說(shuō)話(huà)了。馮老師在的'時(shí)候我們偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)一些笑話(huà)呢。
馮老師在的時(shí)候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之后再慢悠悠的上床，之后還可以說(shuō)一會(huì)話(huà)。給我們講笑話(huà)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的很是自在，自由�？墒菑埨蠋熞粠О�，就沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話(huà)了，也沒(méi)有辦法慢悠悠的了，也沒(méi)有笑話(huà)聽(tīng)了。
還有這一天幾乎全部都是數(shù)學(xué)課就只上一節(jié)語(yǔ)文課。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很漫長(zhǎng)。這一天很難熬過(guò)去。下課時(shí)也很長(zhǎng)，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個(gè)上午心情很不好。
到了下午第二節(jié)課下課終于看見(jiàn)馮老師了。我很是高興，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到馮老師了，就像別人說(shuō)的一日不見(jiàn)如同四季呢。我想終于可以聽(tīng)見(jiàn)馮老師的笑話(huà)了。
馮老師你終于回來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文11
“不準(zhǔn)講話(huà)！”班長(zhǎng)瞪大眼睛，啰哩叭嗦的叫著。唉�。 吧街袩o(wú)老虎，猴子當(dāng)大王。”老師一不在教室，還有誰(shuí)不被照妖鏡照出本性？江山易改，本性難移嘛！平常被學(xué)習(xí)沖昏頭的我們，也該放松一下。
只要老師不在的時(shí)候，我們班的`撲克牌團(tuán)就出馬了，牌都還沒(méi)拿出來(lái)，牌咖都已坐好好，“唉唉！我八胡！”“抱歉！我十胡！”當(dāng)我們剛打得入神，我們班的國(guó)際頂尖馬戲團(tuán)就出團(tuán)了，喔喔！一個(gè)后空翻，唉！又一個(gè)地板動(dòng)作，真是又酷又炫；還有一個(gè)開(kāi)始表演，他最拿手的魔術(shù)了，我們班還有只長(zhǎng)頸鹿，不只玩撲克牌作弊第一，連把風(fēng)也是第一的喔！
還有人在座位上拼命的寫(xiě)功課去了，寫(xiě)多少就算多少，明明老師說(shuō)要回家寫(xiě)，可是他們偏要在學(xué)校寫(xiě)，被老師抓去訓(xùn)話(huà)，他們也左耳聽(tīng)右耳出；有些同學(xué)還倒頭大睡，睡得東倒西歪，夢(mèng)周公去了呢!有些同學(xué)還開(kāi)起了同樂(lè)會(huì)，大包小包洋芋片、薯?xiàng)l……等等的佳肴都出馬了；還有人拿起了電動(dòng)玩具，開(kāi)起了電動(dòng)玩具店，玩十分鐘五塊錢(qián)的價(jià)錢(qián)難怪大家搶瘋了，靠他那兩臺(tái)最新式的電動(dòng)，他都不用煩惱沒(méi)零用錢(qián)了。
唉呀呀！當(dāng)我們正玩得正入迷時(shí)，突然我們班的長(zhǎng)頸鹿大叫：“老師來(lái)了！”此時(shí)此刻，立即安靜得毫無(wú)聲音，唉！原本熱得快瘋的我立刻覺(jué)得涼快多了，難怪大家都說(shuō)“心靜自然涼”。我現(xiàn)在才知道老師在的時(shí)候，真好！，老師！對(duì)不起！雖然我們有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，但是我希望你能原諒。
老師不在的時(shí)候作文12
相信每個(gè)人的小學(xué)階段，都經(jīng)歷過(guò)老師不在的時(shí)候。在這種時(shí)候，你會(huì)做些什么呢？在我看來(lái)，最常出現(xiàn)的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變?yōu)椤班须s的集市”。
有一天，老師臨時(shí)有事出去了，班里立即沸騰起來(lái)，特別是李佳檉，他的話(huà)就像關(guān)不住的水龍頭似的一個(gè)勁兒地從嘴里“噴涌”出來(lái)，又像是小魚(yú)吐泡泡，一個(gè)接一個(gè)，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發(fā)表他的“演講”。程焱、谷旗峰的話(huà)癮也被李佳檉勾了起來(lái)，開(kāi)始和李佳檉談天說(shuō)地。
班里有看小說(shuō)的，有玩玩具的，有說(shuō)話(huà)的。突然，不知從何方冒出來(lái)一聲：“喵！”李佳檉聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學(xué)起了狗叫。頓時(shí)，班里成了“動(dòng)物”的天堂：有學(xué)狼叫的，有學(xué)恐龍叫的，有學(xué)牛叫的……
突然，杜尊喊了一聲：“老師來(lái)了！”他的話(huà)壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫(huà)書(shū)，有的趴在那兒寫(xiě)作業(yè)，有的趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。
班里又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，不過(guò)五分鐘，走廊里傳來(lái)老師那熟悉的'腳步聲。不大會(huì)兒，老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，他看到我們?cè)诮淌依锫耦^學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時(shí)我卻在想：“雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大，同學(xué)們需要適當(dāng)放松，但知識(shí)是為自己、為將來(lái)成為一個(gè)有用之材而學(xué)的，無(wú)論老師在或不在，我們都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
老師不在的時(shí)候作文13
老師說(shuō)：“今天，我要去開(kāi)個(gè)會(huì)，紀(jì)律委員上臺(tái)管紀(jì)律�！�
“哦！哈！”可老師前腳剛走出門(mén)，后學(xué)沒(méi)落地教室里就亂成了一鍋粥了，有的同學(xué)“吁——”長(zhǎng)嘆了一口氣，老師終于不在了，我也“喔——嗚”地叫了起來(lái)。
老師一走，我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來(lái)，上桌子跳椅子，楊子毅更瘋狂，竟然跑到講臺(tái)上起黑板擦“哐哐”地敲了起來(lái)，有一服將軍樣子，毫不管旁邊的紀(jì)律委員。
紀(jì)律委員大叫著：“�。⊥Ｏ�！”可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話(huà)，仍就很瘋狂。
“沙沙——沙沙”，怎么了？是誰(shuí)？我們突然警覺(jué)起來(lái)，“嘀嗒”，表上的提前針轉(zhuǎn)分理處著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，紀(jì)律委員“哈”，笑一聲，他肯定會(huì)想：終玩弄聽(tīng)我的了，可好景不長(zhǎng)，“啪”，一團(tuán)紙彈到了我的肩膀上，“誰(shuí)？”我心中一團(tuán)莫名的怒火沖上來(lái)，只見(jiàn)楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團(tuán)紙落在我身邊，“哎！”計(jì)術(shù)真差。
教室又掀起一陣熱潮，紀(jì)律委員怎么壓也壓不住了，放風(fēng)的人突然一喊：“老師來(lái)了！我們從獅子變成了綿羊，坐在椅子上靜靜地聽(tīng)命�！�
放風(fēng)的`人突然一笑，我們明白了，大笑起來(lái)，教室又亂起來(lái)。
“篤篤”，熟悉的腳步聲響起，可我們繼續(xù)在玩。
這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，真是老師，我們僵住了，一聲不吭保持剛才的樣子，老師看著我們滑稽的樣子，“呼哧”一聲笑了，爽朗的笑聲回蕩在校園里……
老師不在的時(shí)候作文14
老師不在的時(shí)候教室都鬧哄哄的，有的在聊天，有的在嬉戲，有的在吵架。有時(shí)連班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)都“造反”。只有少數(shù)的人安安靜靜的在讀書(shū)。
我們班有兩個(gè)同學(xué)都是班上的“優(yōu)秀學(xué)生”，他們常讓老師生氣，所以老師就使出她最拿手的“愛(ài)的教育”。老師不在的時(shí)候，紀(jì)律班長(zhǎng)已經(jīng)火山爆發(fā)了，長(zhǎng)舌公還不聽(tīng)風(fēng)紀(jì)的勸導(dǎo)，反倒是更囂張了！而另一個(gè)同學(xué)則是趁老師不在的時(shí)候，大吵大鬧還裝成一副什么都很懂得樣子，讓人看了就一肚子火。
打掃的時(shí)候，男生們都會(huì)拿起掃把開(kāi)始打來(lái)打去，好像認(rèn)為自己是“拿劍的'英雄”，覺(jué)得自己很帥，甚至把掃把當(dāng)成“吉他”彈來(lái)彈去，正好男生們幾乎都在外掃區(qū)打掃，是老師看不到的視力范圍，但外掃區(qū)有一個(gè)負(fù)責(zé)管理那個(gè)區(qū)域的人，所以那些男生別想再繼續(xù)“為非作歹”了，這也是為了要避免老師不在的時(shí)候會(huì)發(fā)生的情況。
老師不在的時(shí)候班級(jí)都會(huì)很吵，老師在的時(shí)候我們就立刻安靜，好像是一群深怕自己被其它野獸吃掉的動(dòng)物，不敢出聲，也怕自己被發(fā)現(xiàn)的那種恐懼。我覺(jué)得在校園里班級(jí)很吵是難免的事。而老師不在時(shí)缺點(diǎn)是：班級(jí)的秩序會(huì)亂掉等。優(yōu)點(diǎn)是：對(duì)壞同學(xué)來(lái)講是最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)榭梢砸恢敝v話(huà)。以我個(gè)人的感覺(jué)是我們做學(xué)生的要懂得老師的苦心，不要趁老師不在的時(shí)候做出讓老師生氣的事喔！
老師不在的時(shí)候作文15
有一次體育課，體育老師因?yàn)榕R時(shí)有事外出，就讓我們?cè)诮淌依锟磿?shū)、寫(xiě)字，干什么都行，就是不能說(shuō)話(huà)，走出教室。
體育老師剛走時(shí)，教室里還很安靜。可是過(guò)了一會(huì)兒，我們就有點(diǎn)坐不住了。有的同學(xué)和同桌說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在玩石頭剪刀布，有的同學(xué)在玩橡皮大戰(zhàn)，有的同學(xué)在說(shuō)笑話(huà)，有的同學(xué)大吵大鬧，我們玩得興奮不已。教室里面吵得恐怕其他班級(jí)上課都聽(tīng)不到了。
班長(zhǎng)趙然見(jiàn)情況不妙，立刻召集其他班委管理班級(jí)，班級(jí)很快就安靜了下來(lái)。班長(zhǎng)趙然讓我們剛從講臺(tái)上下去后，就出現(xiàn)了一個(gè)坐收漁翁之利的同學(xué)跑上了講臺(tái)，臉上帶著歡笑大聲地說(shuō)道：“你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實(shí)是衰神二代�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑了起來(lái)，有的同學(xué)笑得肚子疼，不過(guò)還是捂著肚子笑；有的同學(xué)哈哈大笑，有的`同學(xué)小聲地偷笑，因?yàn)榕卤焕蠋熉?tīng)到。
這時(shí)班長(zhǎng)趙然站了起來(lái)，用力地一拍桌子，那位講笑話(huà)的同學(xué)被嚇得走下了講臺(tái)。這一次他在座位上說(shuō)的笑話(huà)比剛才在講臺(tái)上說(shuō)的還要有趣。這一次有的同學(xué)竟然躺在剛灑了水的地板上打滾。這一次，班長(zhǎng)大人趙然黑著臉站了起來(lái)，走到那位同學(xué)的面前，大聲地說(shuō)：“跟我去辦公室找張老師去，看張老師會(huì)怎么樣修理你呢？”這一下，可把那位同學(xué)給嚇壞了，就見(jiàn)他賠著笑臉說(shuō)：“不敢了不敢了，你就饒了我吧！你大人不記小人過(guò)�！�
我真希望老師不在的時(shí)候，班里也可以安安靜靜的，不再像現(xiàn)在一樣鬧哄哄的。
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